El Banco de los Pobres

Conferencia Magistral dictada por Muhammad Yunus

en la Fundacin Rafael del Pino en Madrid
Tomado de Letras Libres, 200
http!""###$letraslibres$com"inde%$php&sec'22(autor'Muhammad)20Yunus
Traduccin de la Fundacin Rafael del Pino
Publicado en Re*ista Futuros +o ,-$ 200 .ol$ /.
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Tal vez la nica manera de combatir efectivamente la pobreza sea actuando familia por
familia y a distancia tanto del Estado como de las instituciones de caridad.
Muhammad Yunus, director y fundador del Grameen Bank de Banladesh e inventor
de los microcr!ditos, dict" la siuiente conferencia maistral
Cmo funciona el Banco Grameen? Por qu es diferente a todos los dems
bancos?
Primero quiero dejar claro que no soy banquero, no he sido formado como banquero ni
pens jams convertirme en banquero. Por tanto, en lo que me vi involucrado fue en algo
ms o menos accidental, obligado por las circunstancias. Bangladesh se independiz en
!". #os ilusion much$simo. %inalmente hab$amos salido de un tipo de relacin que no
funcionaba con Paquistn. Por fin pod$amos tomar nuestras propias decisiones pol$ticas,
pod$amos dise&ar nuestra sociedad a nuestro gusto y convertirnos en la nacin de
nuestros sue&os. Pero, como pasa con todos los sue&os, especialmente con los sue&os de
las naciones recientemente independientes, se pueden convertir en pesadillas. #o siempre
se dirigen en la direccin esperada. 'sto mismo pas en los primeros a&os de Bangladesh.
'n lugar de mejorar nuestra situacin econmica, cundi la hambruna en el pa$s. (uchas
personas murieron de hambre.
Cmo empez la idea de un Banco para los Pobres?
'n esa poca yo daba clases en una de las universidades de Bangladesh. #o sienta bien,
no es agradable ense&ar econom$a en el aula, e)plicarle a los alumnos las elegantes
teor$as y cmo pueden resolver todos los problemas econmicos, para salir y no ver ms
que hambre y muerte. *no se pregunta para qu valen las teor$as econmicas de libro de
te)to si no son +tiles para las personas que estn murindose o a punto de morir, y no por
alguna enfermedad en particular, se mueren porque simplemente no tienen un poco de
comida. Por tanto, me sent$ muy inquieto, como muchos otros en Bangladesh que se
sent$an descontentos y desencantados con la forma en que iban las cosas alrededor de
nosotros. - pens que no ten$a sentido y que era totalmente inmoral ense&ar aquellas
teor$as que no significaban nada. .ent$ que quizs pod$a hacer algo, pod$a ser
sencillamente un ser humano y ser +til a otro ser humano. #o se necesita un certificado
para ser +til a otro ser humano, y no se tiene que leer libros de te)to para hacerlo. *na
relacin de humanidad es suficiente para ello.
/ice e)actamente eso, fui por los pueblos buscando una oportunidad para ser +til. 0 lo
mejor no era mucho, pero me iba a sentir mejor si hac$a algo aunque fuese para una sola
persona. 1i muchas cosas peque&as, cosas que antes ignoraba. (is libros de econom$a
nunca mencionaron todo eso que ten$a que ver con la realidad de la vida de los pobres, de
las personas en Bangladesh. 2a universidad estaba tan slo a unos pasos de aquel pueblo,
pero casi nadie sab$a cmo se desarrollaba la vida en ese lugar.
1i cmo sufr$a la gente por no tener una cantidad peque&$sima de dinero. 3en$an que
pedir prestado el dinero a prestamistas, a usureros. - los usureros se aprovechaban y
convert$an a estas personas prcticamente en esclavos, porque literalmente trabajaban
para ellos. 2o poco que ganaban se lo quedaban los usureros y ten$an muy poco para s$
mismos. 0s$ pues, tuve una idea. .i les pod$a proporcionar este poquito de dinero,
probablemente las cosas iban a serles ms fciles. Por tanto, hice una lista de personas
que necesitaban esta peque&a cantidad de dinero. 4uando la termin, la lista conten$a 56
nombres. 2a cantidad total de lo que necesitaban era veintisiete dlares. %ue
impresionante para m$, porque como profesor de econom$a ense&aba sobre los planes
nacionales de desarrollo de un pa$s, cmo se elaboraba el plan quinquenal, cmo los
planes quinquenales cambiaban la calidad de vida de los pobres en Bangladesh. 0ll$
hablamos de millones de dlares, de miles de millones de dlares de inversin. #unca
hablamos sobre menos de un dlar por persona para sus necesidades. 7ealmente era una
gran sorpresa. #o sab$a qu respuesta pod$a dar en una situacin como sa. 8e todas
formas, di los veintisiete dlares a esas 56 personas y les dije que devolvieran el dinero
que deb$an a los usureros. 2es dije que, utilizando ese dinero, pod$an seguir con su
trabajo y guardar todo el dinero que generaran. 2es dije que pod$an devolverme el dinero
cuando estuvieran en condiciones de hacerlo. Pero la ilusin que se gener en esas 56
personas fue lo que me llev a involucrarme en todo esto. 9'staban tan contentos: Para
ellos parec$a un milagro que alguien realmente les diera dinero sin las condiciones de los
usureros. - se me ocurri la idea de que, si puedes hacer tan feliz a tanta gente con una
cantidad tan peque&a de dinero, ;por qu no hacer ms de lo mismo<
'staba planteando la forma de hacerlo cuando se me vino a la cabeza que, en lugar de
hacerlo yo con mi dinero, deb$a intentar encontrar alguna solucin institucional para que
continuara con el proyecto aun cuando yo no lo pudiera atender. 2as personas habr$an
establecido su derecho, por lo que podr$an recibir el dinero cuando lo necesitaran. 0s$ que
acud$ al banco. .e trataba del banco que estaba situado en el mismo campus donde daba
clases.
El reto
4uando propuse al director del banco que deb$a dar prstamos a los pobres del pueblo
donde viv$amos todos, casi se cay de la silla. #o pod$a creer siquiera lo que le hab$a
propuesto. 8ijo, ='s imposible, no se puede hacer>. =;?u tiene de imposible< 's una
cantidad tan peque&a de dinero la que tendr que dar que no les har da&o a ustedes>,
contest. =#o es cuestin de hacernos da&o. 'l dinero no es lo importante. #o es la
cantidad. 's slo que, por principio, no puedo dar el dinero a los pobres>, me dijo. ='so
es muy curioso, porque se supone que se presta dinero a personas que lo necesitan, y ellos
son los que lo necesitan>, repliqu. (e dijo, =#o, aunque lo necesiten, no pueden
conseguir un prstamo bancario porque no son solventes>. 3uvimos una gran discusin
sobre quin merece recibir un crdito y quin no, pero se mantuvo en su postura de que
un banco no puede prestar dinero a la gente pobre porque no tienen solvencia. @sa fue la
leccin ms importante para m$. %ue mi primera leccin de banca, y se me ha quedado.
/e estado luchando con esto durante los +ltimos veintisis a&os, y probablemente seguir
intentando convencer al mundo de que los pobres merecen recibir un prstamo tanto
como cualquier otra persona en el mundo. 2os pobres son, en muchos casos, ms
merecedores de un prstamo que los ricos, especialmente en Bangladesh, donde los ricos
que piden prstamos de los bancos no los devuelven y se salen con la suya, nadie puede
tocarlos porque son personas poderosas.
8e todas formas mantuve mi postura de que alg+n banco deb$a al menos intentar dar
dinero a los pobres en el pueblo. #o encontr ninguna forma de hacerlo, todo el mundo
dec$a lo mismo. %inalmente, se me ocurri una idea que funcion. =(e ofrezco como
aval. %irmar todos sus papeles, darn el dinero a las personas que yo identifique y
asumir el riesgo. 0s$, todas sus reglas estn aseguradas y me pueden dar el dinero>,
propuse. .onaba muy razonable, pero los bancos tardaron tres o cuatro meses en
decidirse. /izo falta que escribiera muchas cartas, con planes de cmo iba a hacerlo y
cmo el banco iba a responder.
El inicio
%inalmente, en !"A, despus de acordarlo todo, di el primer prstamo a la gente a travs
del banco. 'l director me advirti que el dinero nunca iba a volver, porque hab$a
cometido un error al dar dinero a los pobres. 2e dije que asumir$a el riesgo, que no ten$a
idea de si el dinero volver$a, pero que cre$a que era leg$timo hacerlo. - lo hice.
0fortunadamente para m$, se devolvi cada centavo. #o tuve ning+n problema. - me
encant que fuera tan fcil porque todo el mundo me estaba metiendo miedo de que la
cosa no iba a funcionar.
4uando le dije al director de la %acultad que el prstamo hab$a funcionado, ste replic,
=Bien, puede que haya funcionado en un pueblo, porque es peque&o y vas detrs de todo
el mundo para que te lo paguen, pero si lo haces en dos pueblos no te lo devolvern>. 2o
prob en dos pueblos, uno al lado del otro. - funcion. #o le impresion en lo ms
m$nimo. =?uiz lo debes hacer en cinco pueblos>, dijo. 0s$ que fui y lo hice en cinco
pueblos, para convencerlo de que tambin funcionaba. %uncion, pero tampoco qued
convencido. 4ada vez que me parec$a que el banco iba a aceptar ya el hecho de que los
pobres merec$an recibir prstamos porque me hab$an devuelto el dinero sin ning+n
problema, segu$a aumentando el n+mero de deudores que aceptaba. - cada vez dec$a el
director del banco que no, que ten$a que e)perimentarse con otro n+mero de pueblos.
2leg el momento en que me pregunt ;por qu intento convencerlo a l<, ;por qu se
hab$an vuelto tan importantes sus decisiones para m$< 0l principio no tuve idea de si iba a
funcionar o no, pero despus de realizarlo unas cuantas veces, en muchos pueblos, me
convenc$ de que lo que ve$a era lo correcto, de que lo que estaba comprobando era la
realidad. 2o que l dec$a era algo totalmente fabricado, una completa mentira, una
postura sin fundamento. ;Por qu no crear mi propio banco, un banco que trabajara para
los pobres< 0s$ que me centr en eso, en averiguar cmo establecer un banco para los
pobres.
La burocracia
Present mi propuesta al (inisterio de /acienda de Bangladesh y no los convenci,
porque pensaban que iba a crear ms problemas para ellos. (e e)plicaron que ya ten$an
muchos bancos y que todos creaban problemas, porque daban dinero a los ricos que
nunca se ocupaban de devolverlo, por tanto, ;por qu establecer un banco para crear ms
problemas< 2es dije que no ped$amos dinero, por lo que no deb$an de preocuparse, slo
quer$amos su autorizacin. 8e todas formas, sta tard otros dos a&os.
'l nacimiento
%inalmente, nos convertimos en un banco, el Banco Brameen, en !CD, y empezamos a
trabajar poco a poco para ampliarnos. 0prendimos muchas cosas, cosas que se dicen de
una manera, se creen de una manera, pero la realidad de la situacin nos ense&a una
historia completamente distinta. 2a primera se nos present con mucha claridad. (e
enzarc en una especie de batalla con los bancos e)istentes, los bancos convencionales,
no slo sobre la cuestin de prestar dinero a los pobres, sino particularmente a las
mujeres, sin tomar en consideracin si eran ricas o pobres. (i alegato contra los bancos
era que no slo negaban prstamos a los pobres, sino que los negaban tambin a las
mujeres. 8i ejemplos de las estad$sticas del sistema bancario de Bangladesh, de todos los
prestatarios de todos los bancos, ni siquiera el uno por ciento resultaban ser mujeres. 0lgo
no estaba bien en su sistema, que no pod$a satisfacer las necesidades de las mujeres.
0rgumentaban que no era verdad, que intentaban dar prstamos a las mujeres, pero que
ellas no ven$an a pedirlos. 8i ejemplos de sus reglas, seg+n las cuales, si una mujer
quiere pedir un prstamo, si acude al director con su proyecto, el director siempre le
pregunta, =;2o ha consultado con su marido<> .i ella dice que s$, luego el director le
pregunta, =;0poya l su proyecto<> .i le dice que s$, entonces el director responde,
=Pues, ;por qu no trae a su marido el lunes y podemos hablar del proyecto<> Pregunt,
=;Por qu el mismo director, cuando acude un hombre al banco con su propuesta, no le
plantea una pregunta similar, E2o ha tratado con su mujer<, ;apoya ella su proyecto<F -
finalmente, E;por qu no trae a su mujer el lunes y hablamos del proyecto<F> 0lgo estaba
mal en todo eso, era asimtrico. .e manten$a a las mujeres fuera del sistema. #o pas
nada, no hicieron nada al respecto.
Las mujeres primero
4uando empec mi trabajo quise asegurarme absolutamente de que la mitad de los
prestatarios fueran mujeres. .e trataba de una decisin a propsito del debate que
manten$a con los bancos en ese momento. 3omar la decisin fue mucho ms fcil que
ponerla en prctica.
(e enter de esto de la forma ms dif$cil, porque cuando acud$ a las mujeres pobres en
los pueblos de Bangladesh para convencerlas de que recibieran prstamos de nosotros,
nos miraban con incredulidad, =;?u es lo que nos quiere dar<> Pensaban que estbamos
intentando meterlas en alg+n l$o, literalmente hu$an de nosotros. *na e)plicacin que o$a
con frecuencia era que no sab$an qu hacer con el dinero, ;por qu iban a aceptarlo< =#o
quiero meterme en l$os. #unca he tocado dinero en mi vida, esto crear$a un montn de
problemas para m$>. Gtro argumento frecuente era, =(i madre me dijo cuando muri que
nunca deb$a pedir prestado nada a nadie>.
'scuchamos eso y pensamos que deb$amos hacer frente a estas posturas, por lo que
ideamos una respuesta a la segunda e)plicacin. =.$, su madre era una persona muy
sabia. 2e dio los consejos correctos. 2o mejor que pod$a hacer era aconsejarle que no
pidiera prestado nada de nadie, porque cuando muri su madre no e)ist$a el Banco
Brameen. 2a +nica manera en que pod$a obtener dinero era a partir de los usureros, y si
pide un prstamo a un usurero, su vida ha terminado. 's la esclavitud. 0s$ que le dio un
buen consejo. Pero puede usted estar segura de que si estuviera viva hoy, le aconsejar$a
enrgicamente que se uniera al Banco Brameen, porque sabr$a que es muy diferente de
los usureros>. 2uego le dbamos la e)plicacin de lo que era el Banco Brameen y de lo
que eran los usureros. - seguimos desde all$. 'so las hac$a pensar, en lugar de
descartarnos totalmente de entrada.
8e todas formas, tardamos seis a&os en llegar finalmente a un nivel en que el n+mero de
los prestatarios hombres y mujeres se equilibrara. #os ilusionamos much$simo.
%inalmente lo hab$amos logrado. 8espus empezamos a notar algo e)traordinario, el
dinero que llegaba a la familia a travs de las mujeres se traduc$a en much$simo ms
beneficio para la familia que la misma cantidad de dinero llegada a la familia a travs de
los hombres, en todos los casos.
'n primer lugar, si la madre era la prestataria, invariablemente el beneficio del prstamo
iba directamente a los hijos. #unca se ve$a nada distinto. 'l impacto de los ingresos de la
madre en los hijos y las hijas de la familia es muy visible. Gtra cosa que se nota es que
ella maneja el dinero que recibe del banco con much$sima precaucin y cuidado. 'so
viene de la propia e)periencia que tiene como mujer en una familia pobre, desarrolla la
habilidad de gestionar recursos escasos en la familia. 0 ella siempre se le da una cantidad
muy peque&a, pero las e)igencias que tiene que satisfacer con esa cantidad tan peque&a
son enormes, as$ que tiene que estirar todo con mucho cuidado para que pueda satisfacer
tantas demandas de la familia como sea posible. 0s$ pues, cuando recibe el dinero aporta
esa habilidad especial que ya tiene. - tiene una visin a ms largo plazo, e intenta salir de
la situacin de pobreza en que se encuentra de una manera muy sistemtica. 3rata de
seguir los principios muy estrictamente para que nunca pierda ning+n beneficio del
prstamo que ha recibido. 0s$ que, viendo este panorama, cambiamos nuestro
planteamiento completamente. 'n lugar de ser equitativos, manteniendo a los hombres y
a las mujeres en un nivel de igualdad, fuimos un poco audaces, desde ese momento en
adelante $bamos a centrarnos slo en las mujeres.
0 la gente no le gust, pero seguimos adelante y lo pusimos en prctica de forma
sistemtica. 'sto fren nuestro trabajo, porque encontrar mujeres para unirse al Banco
Brameen fue un proceso muy lento. /oy, el !H por ciento de nuestros prestatarios son
mujeres, y muchas de las cosas positivas que han ocurrido con el Banco Brameen se
deben a ellas. 2o han hecho tal como es. - estamos muy orgullosos de que han cambiado
sus vidas, las vidas de sus familias y todo lo que tienen alrededor. 4uando vemos a una
mujer pobre recibiendo un prstamo solemos preguntarnos qu hace con ese dinero si no
tiene ninguna formacin. Bsicamente son mujeres analfabetas, ;cmo pueden gestionar
un negocio<
4uando una mujer se entera de que su vecina se ha unido al Banco Brameen y se ha
comprado una vaca y est criando la vaca, vendiendo la leche y ganando dinero, su mente
se pone en marcha. /emos funcionado a travs del ejemplo, la idea de echar a andar un
negocio la asusta, pero cuando se le presenta de forma concreta todo le parece ms
sencillo. /oy d$a hay una gran variedad de actividades en las que estn implicadas las
mujeres en el Banco Brameen, y en ese camino han superado la pobreza.
La satisfaccin por los resultados
'l Banco Brameen es la institucin ms estudiada Iel proyecto de investigacin ms
grandeI del mundo. 3odos tienen curiosidad sobre lo que hacemos y quieren enterarse.
Piensan que slo estamos lanzando grandes afirmaciones, que no pueden ser verdad.
;4mo pueden los pobres cambiar sus vidas slo con prstamos< 4reen que debe de
haber algo ms, que e)ageramos u ocultamos informacin. 0s$ pues, vienen y nos
estudian. 0lgunos son estudios muy rpidos, otros son continuos y duran varios meses o
un a&o, pero el resultado de todos es muy satisfactorio para nosotros, porque todos los
investigadores hallan que la renta de los prestatarios aumenta de forma continua, y que
los ni&os de estas familias estn avanzando en muchos aspectos, especialmente en
trminos de nutricin.
2a nutricin en las familias del Banco Brameen es mucho ms alta que en las otras
familias. .e ha demostrado una y otra vez. 2a mortalidad infantil es muy alta en
Bangladesh, pero los estudios demuestran que se ha reducido en un D" por ciento a lo
largo de un periodo de diez a&os. #o somos un programa de salud, ni un programa
dedicado a la infancia, pero se crea algo en el sistema que ha hecho reducirse la
mortalidad infantil sistemticamente.
2as condiciones de la vivienda en familias del Banco Brameen tambin son mucho
mejores que las condiciones en otras familias, porque el banco tambin ofrece prstamos
para la vivienda. 4uando quisimos ofrecer este tipo de prstamos, todo el mundo dec$a,
='stn locos. 8ar prstamos para comprar una vaca es suficiente, pero si dan prstamos
para la vivienda ser un desastre. *na vaca da leche y se paga el prstamo vendiendo la
leche, pero una casa no da leche. ;4mo se va a pagar el prstamo para la vivienda<>
Jnsist$ en que la forma en que vive la gente pobre Itechos con goteras, suelos de lodoI
perjudica la productividad. .i tuvieran un buen techo y un suelo seco, las mismas
personas podr$an trabajar ms y cambiar sus vidas. Jntroduje el prstamo para la vivienda
en !C5 y tuvo una gran acogida por parte de la gente.
4uando hablo de prstamos para la vivienda no hablo de grandes cifras sino de
cantidades muy peque&as. 4uando empezamos, estos prstamos slo eran de cien dlares
y paulatinamente han ido aumentando hasta seiscientos dlares, una enorme cantidad de
dinero para ellos, con la que construyen casas bonitas. .e sorprender$an ustedes de cmo
esta cantidad de dinero puede dar lugar a una casa tan bonita, con un techo de esta&o,
cuatro pilares de hormign, una letrina y un acceso al agua potable. 3odo eso sale de los
prstamos para la vivienda de entre trescientos y seiscientos dlares.
/asta ahora hemos concedido ms de medio milln de prstamos para la vivienda y no
tenemos ning+n problema. 's un prstamo a diez a&os, y lo pagan en plazos semanales.
2as casas terminadas son para ellos unas estructuras incre$bles, porque la forma en que
viv$an antes slo era apta para los animales. 2a dignidad que eso les aporta es importante.
3rabajan mucho para asegurarse de nunca saltar ninguno de los plazos de pago, para que
puedan convertirse en propietarias de propio derecho de la casa que han creado.
(uchas personas siguen visitndonos. (uchos preguntan por qu no hacerlo en sus
propios pa$ses, por lo que el microfinanciamiento ha empezado a e)tenderse. ')isten
actualmente casi cien pa$ses en los que hay programas de tipo Brameen, con los mismos
resultados. *na vez ms, me planteo la pregunta, ;'s leg$timo decir que los pobres no
son aptos para recibir prstamos, despus de haberlo demostrado una y otra vez, a&o tras
a&o, mostrando con qu diligencia pagan su crdito y al mismo tiempo cambian sus
vidas< ;Puede decirse que los pobres no son solventes< Para m$ es muy razonable decir
que la verdadera pregunta que debe plantearse no es si los pobres merecen la confianza
de los bancos, sino si los bancos merecen la confianza del pueblo.
/emos creado una estructura de instituciones financieras a la que la mitad de la poblacin
del mundo no tiene acceso. 3odas las instituciones financieras que hemos creado
alrededor de nosotros slo tratan con la mitad ms alta de la poblacin del mundo. 2a
mitad ms baja no tiene ning+n acceso a todo eso. Probablemente ellos no saben lo que
pierden, porque nacen en esta situacin, no saben lo que es contar con servicios
financieros de todo tipo.
.upongamos que todos nos despertramos ma&ana y nos enterramos de que todos los
bancos, todas las instituciones financieras, han dejado de funcionar de repente. ;4ul
ser$a nuestra sensacin< ;4mo seguir$amos con nuestras vidas< #uestras tarjetas de
crdito no funcionan, los cheques no funcionan, los bancos no funcionan. #ada que tenga
que ver con el sistema financiero funciona, ni la bolsa ni los fondos de inversin. ;4mo
ser$a la vida< .er$a como la de toda esa mitad de los habitantes del planeta que no tienen
nada de esto.
0hora, imag$nense otro escenario. .upongamos que las personas que ahora rechaza el
sistema bancario se despierten ma&ana y se enteren de que de repente cuentan con todo
tipo de servicios financieros, tarjetas de crdito, chequeras, cuentas bancarias, bolsa. .u
econom$a estar$a en auge, vibrante, su actividad saldr$a a chorros. - ya no ser$an pobres,
porque las personas tienen su propia capacidad para cambiar sus vidas. 4ada ser humano
est dotado con una enorme capacidad, un enorme potencial, pero la sociedad no permite
que sta salga. *tilizo el ejemplo de un rbol bonsi. 's un rbol grande, pero al ponerlo
en una peque&a maceta, slo se convierte en un rbol peque&o. #o crece ms porque no
tiene el apoyo para crecer. 2as semillas son las mismas, pero debido a que el apoyo es
muy peque&o, no crece. 2os pobres son iguales que cualquier otro ser humano, con toda
la capacidad que tiene cualquier otra persona, pero no tienen el apoyo de la sociedad. Por
tanto, son peque&os. - los miramos como negligentes, =(ira, no han crecido, son
peque&os.> #o nos sentimos responsables.
Continuar la obra
2a pobreza no es obra de los pobres, sino del sistema que hemos creado alrededor de
ellos. 3enemos que volver al principio y enterarnos de cules son las instituciones que los
rechazan, sa es la parte importante.
/emos declarado el objetivo de desarrollo del milenio, y el mundo entero ha participado.
3odos los l$deres mundiales, todas las naciones, han firmado para reducir el n+mero de
pobres en el mundo a la mitad para el a&o 6KH. #o hay ninguna polmica, todo el
mundo est de acuerdo, e)iste un consenso global. Pero, despus de firmar el documento,
;qu hacemos para lograrlo< @sa es la pregunta que nos tenemos que plantear. ;?u
estamos haciendo al respecto< -a han pasado dos a&os y quedan trece, ;vamos a llegar al
6KH y simplemente olvidarlo sin ms, tal como hicimos IrecordarnI en las dcadas de
los ochenta y los noventa< 'ducacin para todos para el a&o 6KKK. .alud para todos para
el a&o 6KKK. (uchas cosas para todos para el a&o 6KKK. - el 6KKK lleg y se fue. #i
siquiera nos molestamos en averiguar lo que hab$amos logrado. 3odo cay en el olvido.
'spero que el 6KH no llegue y se marche de esta manera. 3enemos que tener mucho
cuidado, trabajar mucho, para asegurar que este compromiso mundial se mantenga. 0l
intentar conseguirlo estoy seguro de que prestaremos mucha atencin al microcrdito,
porque es un instrumento que cambiar las vidas de los pobres radicalmente. Gtro aspecto
ser la tecnolog$a de la informacin. .i se logra llevar la tecnolog$a de la informacin a
los pobres, junto con el microcrdito, ambos sern herramientas muy potentes para
ayudarlos a salir de la pobreza con su propia iniciativa, no la de otros. .lo hay que
llevarles los medios, y luego ellos cambiarn su propio mundo.
@sta es la historia que quer$a compartir con ustedes. 'spero que refle)ionen sobre por qu
no prestamos dinero a los pobres, por qu no les llevamos todas las dems facilidades que
disfrutamos nosotros mismos.