Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
33Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Rumus2 Trigonometri_bab3

Rumus2 Trigonometri_bab3

Ratings: (0)|Views: 1,233 |Likes:
Published by Medya Septina

More info:

Published by: Medya Septina on Dec 04, 2009
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

07/23/2013

pdf

text

original

 
BAB III
~
Rumus-rumus Trigonometri 
101
 
RUMUS-RUMUSTRIGONOMETRI
III
BAB
Tujuan Pembelajaran
Setelah mempelajari materi bab ini, Anda diharapkan mampu:1.menggunakan rumus sinus jumlah dan selisih dua sudut,2.menggunakan rumus kosinus jumlah dan selisih dua sudut,3.menggunakan rumus tangen jumlah dan selisih dua sudut4.menyatakan perkalian sinus dan kosinus sebagai jumlah atau selisih dari sinusatau kosinus,5.menggunakan rumus-rumus sinus, kosinus dan tangen sudut ganda,6.menggunakan rumus trigonometri jumlah dan selisih dua sudut dalampemecahan masalah,7.membuktikan rumus trigonometri jumlah dan selisih dua sudut,8.membuktikan rumus trigonometri jumlah dan selisih dari sinus dan kosinusdua sudut,9.merancang dan membuktikan rumus trigonometri sudut ganda, menyatakansinus, kosinus, dan tangen suatu sudut sebagai fungsi trigonometri dari sudutganda.
 
Matematika SMA/MA Kelas XI - IPA
102
Benda seberat
ditarik sepanjang bidang datar oleh gaya yang bekerja pada tali yangdiikatkan pada benda. Jika
θ 
adalah sudut yang terbentuk antara tali dan bidang datar,maka besarnya gaya diberikan oleh persamaan
sin cos
μ μ θ θ 
=+
dengan
μ 
adalah konstanta koefisien gesekan. Pertanyaannya, berapa nilai
θ 
agar gayayang diperlukan untuk menarik benda tersebut sekecil mungkin?Dalam masalah di atas kita akan sampai pada memaksimumkan fungsi dari perkaliandua fungsi trigonometri, yang agak berbeda dengan fungsi trigonometri yang telah kitapelajari di kelas X dahulu. Lihat pembahasan ini pada contoh 3.2.4.Untuk menyelesaikan permasalahan tersebut, Anda sebaiknya ingat kembali beberapa konseptentang identitas trigonometri, dalil Phytagoras, aturan sinus dan kosinus untuk segi tiga,dan jarak antara dua titik. Selanjutnya, silakan Anda mempelajari materi bab ini, setelah ituAnda diharapkan dapat menerapkan konsep-konsep trigonometri ini untuk menyelesaikanmasalah dalam kehidupan sehari-hari yang terkait dengannya, khususnya permasalahan diatas.
Gambar 3.1 Orang yang sedang menarik gerobak Sumber 
:
www.pks.banten.or.id 
Pengantar
 
BAB III
~
Rumus-rumus Trigonometri 
103
3.1Rumus Trigonometri untuk Jumlah dan Selisih Dua Sudut
Di kelas X kita telah mempelajari bagaimana menghitung jarak dari dua titik yangdiketahui pada bidang datar. Jika diketahui dua titik
1 1
( , )
P x y
dan
2 2
( , )
Q x y
pada bidang datar, maka kuadrat jarak antara dua titik
dan
adalah
22 21 2 1 2
( ) ( )
PQ x x y y
= +
Sekarang kita ambil titik
dan
pada lingkaran yang berjari-jari 1 dan berpusat di O,lihat gambar 3.2. Jika
 XOP b
=
dan
 XOQ a
=
 , maka koordinat
dan
adalah
(cos ,sin )
P b b
dan
(cos ,sin )
Q a a
 , ingat definisi sinus dan kosinus. Oleh karena itudengan (3.1) kita peroleh 
22 2
(cos cos ) (sin sin )
PQ a b a b
= +
=
2 2 2 2
cos 2cos cos cos sin 2sin sin sin
a a b b a a b b
+ + +
=
2 2 2 2
(cos sin ) (cos sin ) 2(cos cos sin sin )
a a b b a b a b
+ + + +
=
2 2(cos cos sin sin )
a b a b
+
(3.2)
ab
(cos ,sin )
P a a
(cos ,sin )
Q b b
O
 X 
Gambar 3.2 Lingkaran berpusat di O dengan jari-jari 1 
Di pihak lain, dengan menggunakan rumus kosinus dalam segitiga
POQ 
kita peroleh:
2
PQ
=
2
OP
+
2
OQ
 2
. cos( )
OPOQ a b
= 2  2
cos( )
a b
(3.3)Karena ruas kiri dari (3.2) dan (3.3) sama, maka kita simpulkan bahwa:
 
cos( ) cos cos sin sin
a b a b a b
= +
 
(3.4)

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->