GUA DE COMPRENSIN LECTORA

8 Bsico 2014.
Profesora Cecilia Rodrguez Vicencio

Nombre: ____________________________________________________ Fecha: ____/____/ 2014.
Lee el siguiente texto y desarrolla las actividades que se plantean a continuacin:


La Revolucin Francesa.
El ao de 1789, el ms recordado del siglo, se inici en medio de una gran expectacin. Se iban a
reunir los Estados Generales en Versalles! Aunque el rey los haba convocado buscando apoyo para
solucionar la crisis financiera del reino, se saba que el tercer estado buscaba el establecimiento de una
constitucin que limitara el poder real y pusiera fin a los privilegios.
Una vez reunida la asamblea en mayo, el conflicto no se hizo esperar: el rey y los privilegiados se
opusieron a las demandas de los diputados burgueses, una de las cuales era que en la Asamblea se
votara por persona, pues al hacerlo por grupo, el tercer estado quedaba en desventaja de dos votos contra
uno. En medio del desorden, el rey orden clausurar los Estados Generales, lo que provoc las primeras
crisis. Los miembros. del tercer estado, junto a algunos privilegiados, partidarios de las reformas, se
reunieron en una nueva Asamblea, se declararon los legtimos representantes de la nacin y juraron no
separarse hasta dar una Constitucin a Francia. Se haba formado la Asamblea Nacional Constituyente.
Era el 20 de junio de 1789.
Estalla la Revolucin!
Luis XVI pareca apoyar esta asamblea pues orden a la Nobleza y el Clero unirse a ella, pero las
calles de Pars, sus cafs y sus ferias, comenzaron a circular rumores de que el rey agrupaba tropas para
reprimir la revuelta y de que las armas se guardaban en el viejo edificio de la Bastilla, que ahora serva
de crcel. Fue entonces cuando el pueblo de Pars, mal armado y desorganizado, pero con una decisin
incontenible, sali en masa a la calle, asalt y demoli dicha fortaleza. No haba armas ni soldados en
ella, pero aquel da 14 de junio se abrieron las puertas a la revolucin.


Desarrolla las siguientes actividades en tu cuaderno.
1. Con qu otra asignatura puedes relacionar el texto ledo? Explica por qu.
2. Qu tipo de texto es el que acabas de leer?
3. Con la ayuda de un diccionario busca todas las palabras subrayadas, averigua su significado y
antalas en t cuaderno.
4. Antes de leer el texto, qu sabas de la revolucin Francesa?
5. Crees que lo qu hizo el tercer estado estaba bien o mal? Fundamenta tu respuesta.
6. Identifica y marca las partes de este texto expositivo.
7. Subraya y clasifica los conectores y/o marcadores textuales que aparecen en el texto.