Elemento clave en el diseo y

aplicacin de cualquier sistema

educativo.

El diseo y la accin
Ir hacia la meta.

El significado se ha multiplicado
dependiendo de los contextos de uso.

Aparece en 1984

Taba (1983):
a) conceptualizacin correcta:
investigar demandas de la cultura y
sociedad
b) saber sobre el proceso aprendizaje
y naturaleza estudiantes
c) conocer la naturaleza del
conocimiento y sus caractersticas
especificas

Criterios y los contenidos

Mtodos de la pedagoga