PEDOMAN ASUHAN KEPERAWATAN KLIEN GANGGUAN JIWA

N
O
DX
TIN
DA
KA
N
PERTEMUAN
1 2 3 4 5 S.D 12
1
ISO
LAS
I
SO
SIA
L
PASI
EN
1. Identifkasi penyebab
isolasi sosial: siapa yang
serumah siapa yang dekat
yang tidak dekat dan apa
sebabnya
!. "euntungan punya teman
dan ber#akap$#akap
%. "erugian tidak punya
teman dan tidak ber#akap$
#akap
&. Latih #ara berkenalan
dengan pasien dan pera'at
atau tamu
(. )asukan pada *adual
kegiatan untuk latihan
berkenalan
1. E+aluasi kegiatan
berkenalan ,berapa orang-.
.eri pu*ian
!. Latih #ara berbi#ara saat
melakukan kegiatan harian
,latih ! kegiatan-
%. )asukkan pada *adual
kegiatan untuk latihan
berkenalan !$ % orang
pasien pera'at dan tamu
berbi#ara saat melakukan
kegiatan harian
1. E+aluasi kegiatan latihan
berkenalan ,berapa orang- /
bi#ara saat melakukan dua
kegiatan harian. .eri pu*ian
!. Latih #ara berbi#ara saat
melakukan kegiatan harian
,! kegiatan baru-
%. )asukkan pada *adual
kegiatan untuk latihan
berkenalan &$( orang
berbi#ara saat melakukan &
kegiatan harian
1. E+aluasi kegiatan
latihan berkenalan bi#ara
saat melakukan empat
kegiatan harian. .eri
pu*ian
!. Latih #ara bi#ara sosial:
meminta sesuatu
men*a'ab pertanyan
%. )asukkan pada *adual
kegiatan untuk latihan
berkenalan 0( orang
orang baru berbi#ara saat
melakukan kegiatan harian
dan sosialisasi
1. E+aluasi kegiatan
latihan berkenalan
berbi#ara saat
melakukan kegiatan
harian dan
sosialisasi. .eri
pu*ian
!. Latih kegiatan
harian
%. Nilai kemampuan
yang telah mandiri
&. Nilai apakah isolasi
sosial teratasi
"EL
1A2
3A
1. 4iskusikan masalah yg
dirasakan dalam mera'at
pasien
!. 5elaskan pengertian tanda
/ ge*ala dan proses
ter*adinya isolasi sosial
,gunakan booklet-
%. 5elaskan #ara mera'at
isolasi sosial
&. Latih dua #ara mera'at
berkenalan berbi#ara saat
melakukan kegiatan harian
(. An*urkan membantu pasien
sesuai *adual dan memberikan
pu*ian saat besuk
1. E+aluasi kegiatan
keluarga dalam
mera'at6melatih pasien
berkenalan dan berbi#ara
saat melakukan kegiatan
harian. .eri pu*ian
!. 5elaskan kegiatan rumah
tangga yang dapat
melibatkan pasien
berbi#ara ,makan sholat
bersama- di rumah
%. Latih #ara membimbing
pasien berbi#ara dan
memberi pu*ian
&. An*urkan membantu
pasien sesuai *adual saat
besuk
1. E+aluasi kegiatan
keluarga dalam
mera'at6melatih pasien
berkenalan berbi#ara saat
melakukan kegiatan harian.
.eri pu*ian
!. 5elaskan #ara melatih
pasien melakukan kegiatan
sosial seperti berbelan*a
meminta sesuatu dll
%. Latih keluarga menga*ak
pasien belan*a saat besuk
&. An*urkan membantu
pasien sesuai *adual dan
berikan pu*ian saat besuk
1. E+aluasi kegiatan
keluarga dalam
mera'at6melatih pasien
berkenalan berbi#ara saat
melakukan kegiatan
harian627 berbelan*a. .eri
pu*ian
!. 5elaskan 8ollo' up ke
2S56P") tanda kambuh
ru*ukan
%. An*urkan membantu
pasien sesuai *adual
kegiatan dan memberikan
pu*ian
1. E+aluasi kegiatan
keluarga dalam
mera'at6melatih
pasien berkenalan
berbi#ara saat
melakukan kegiatan
harian627 berbelan*a
/ kegiatan lain dan
8ollo' up. .eri pu*ian
!. Nilai kemampuan
keluarga mera'at
pasien
%. Nilai kemampuan
keluarga melakukan
kontrol ke 2S56P")

!
4E
9ISI
7
PE2
A:
A7A
N
4I2
I
PASI
EN
1. Identifkasi masalah
pera'atan diri: kebersihan
diri berdandan
makan6minum .A.6.A"
!. 5elaskan pentingnya
kebersihan diri
%. 5alaskan #ara dan alat
kebersihan diri
&. Latih #ara men*aga
kebersihan diri: mandi dan
ganti pakaian sikat gigi #u#i
rambut potong kuku
(. )asukan pada *adual
kegiatan untuk latihan mandi
sikat gigi ,! kali per hari- #u#i
rambut ,! kali per minggu-
potong kuku ,satu kali per
minggu-
1. E+aluasi kegiatan
kebersihan diri. .eri pu*ian
!. 5elaskan #ara dan alat
untuk berdandan
%. Latih #ara berdandan
setelah kebersihan diri:
sisiran rias muka untuk
perempuan; sisiran
#ukuran untuk pria
&. )asukkan pada *adual
kegiatan untuk kebersihan
diri dan berdandan
1. E+aluasi kegiatan
kebersihan diri dan
berdandan. .eri pu*ian
!. 5elaskan #ara dan alat
makan dan minum
%. Latih #ara makan dan
minum yang baik
&. )asukkan pada *adual
kegiatan untuk latihan
kebersihan diri berdandan
dan makan / minum yang
baik
1. E+aluasi kegiatan
kebersihan diri berdandan
makan / minum. .eri
pu*ian
!. 5elaskan #ara .A. dan
.A" yang baik
%. Latih .A. dan .A" yang
baik
&. )asukkan pada *adual
kegiatan untuk latihan
kebersihan diri berdandan
makan / minum dan
.A./.A"
1. E+aluasi kegiatan
latihan pera'atan
diri: kebersihan diri
berdandan makan /
minum .A. / .A".
.eri pu*ian
!. Latih kegiatan
harian
%. Nilai kemampuan
yang telah mandiri
&. Nilai apakah
pera'atan diri telah
baik
"EL
1A2
3A
1. 4iskusikan masalah yg
dirasakan dalam mera'at
pasien
!. 5elaskan pengertian tanda
/ ge*ala dan proses
ter*adinya defsit pera'atan
diri ,gunakan booklet-
%. 5elaskan #ara mera'at
defsit pera'atan diri
&. Latih dua #ara mera'at :
kebersihan diri dan berdandan
(. An*urkan membantu pasien
sesuai *adual dan memberikan
pu*ian
1. E+aluasi kegiatan
keluarga dalam
mera'at6melatih pasien
kebersihan diri. .eri pu*ian
!. Latih dua ,yang lain-
#ara mera'at : )akan /
minum .A. / .A"
%. An*urkan membantu
pasien sesuai *adual dan
memberi pu*ian
1. E+aluasi kegiatan
keluarga dalam
mera'at6melatih pasien
kebersihan diri dan
berdandan. .eri pu*ian
!. .imbing keluarga
mera'at kebersihan diri dan
berdandan dan makan /
minum pasien
%. An*urkan membantu
pasien sesuai *adual dan
berikan pu*ian
1. E+aluasi kegiatan
keluarga dalam
mera'at6melatih pasien
kebersihan diri berdandan
makan / minum. .eri
pu*ian
!. .imbing keluarga
mera'at .A. dan .A"
pasien
%. 5elaskan 8ollo' up ke
2S56P") tanda kambuh
ru*ukan
&. An*urkan membantu
pasien sesuai *adual dan
memberikan pu*ian
1. E+aluasi kegiatan
keluarga dalam
mera'at6melatih
pasien dalam
pera'atan diri:
kebersihan diri
berdandan makan /
minum .A. / .A".
.eri pu*ian
!. Nilai kemampuan
keluarga mera'at
pasien
%. Nilai kemampuan
keluarga melakukan
kontrol ke 2S56P")
% <A
L1S
INA
SI
PASI
EN
1. Identifkasi halusinasi: isi
8rekuensi 'aktu ter*adi
situasi pen#etus perasaan
respon
!. 5elaskan #ara mengontrol
halusinasi: hardik obat
ber#akap$#akap melakukan
kegiatan
%. Latih #ara mengontrol
halusinasi dg menghardik
&. )asukan pada *adual
1. E+aluasi kegiatan
menghardik. .eri pu*ian
!. Latih #ara mengontrol
halusinasi dengan obat
,*elaskan = benar: *enis
guna dosis 8rekuensi
#ara kontinuitas minum
obat-
%. )asukkan pada *adual
kegiatan untuk latihan
menghardik dan minum
1. E+aluasi kegiatan latihan
menghardik / obat. .eri
pu*ian
!. Latih #ara mengontrol
halusinasi dg ber#akap$
#akap saat ter*adi halusinasi
%. )asukkan pada *adual
kegiatan untuk latihan
menghardik minum obat
dan ber#akap$#akap
1. E+aluasi kegiatan
latihan menghardik / obat
/ ber#akap$#akap. .eri
pu*ian
!. Latih #ara mengontrol
halusinasi dg melakukan
kegiatan harian ,mulai !
kegiatan-
%. )asukkan pada *adual
kegiatan untuk latihan
menghardik minum obat
1. E+aluasi kegiatan
latihan menghardik /
obat / ber#akap$
#akap / kegiatan
harian. .eri pu*ian
!. Latih kegiatan
harian
%. Nilai kemampuan
yang telah mandiri
&. Nilai apakah
halusinasi terkontrol
kegiatan untuk latihan
menghardik
obat ber#akap$#akap dan
kegiatan harian
"EL
1A2
3A
1. 4iskusikan masalah yg
dirasakan dalam mera'at
pasien
!. 5elaskan pengertian tanda
/ ge*ala dan proses
ter*adinya halusinasi ,gunakan
booklet-
%. 5elaskan #ara mera'at
halusinasi
&. Latih #ara mera'at
halusinasi: hardik
(. An*urkan membantu pasien
sesuai *adual dan memberi
pu*ian
1. E+aluasi kegiatan
keluarga dalam
mera'at6melatih pasien
menghardik. .eri pu*ian
!. 5elaskan = benar #ara
memberikan obat
%. Latih #ara memberikan6
membimbing minum obat
&. An*urkan membantu
pasien sesuai *adual dan
memberi pu*ian
1. E+aluasi kegiatan
keluarga dalam
mera'at6melatih pasien
menghardik dan
memberikan obat. .eri
pu*ian
!. 5elaskan #ara ber#akap$
#akap dan melakukan
kegiatan untuk mengontrol
halusinasi
%. Latih dan sediakan 'aktu
ber#akap$#akap dengan
pasien terutama saat
halusinasi
&. An*urkan membantu
pasien sesuai *adual dan
memberikan pu*ian
1. E+aluasi kegiatan
keluarga dalam
mera'at6melatih pasien
menghardik memberikan
obat / ber#akap$#akap.
.eri pu*ian
!. 5elaskan 8ollo' up ke
2S56P") tanda kambuh
ru*ukan
%. An*urkan membantu
pasien sesuai *adual dan
memberikan pu*ian
1. E+aluasi kegiatan
keluarga dalam
mera'at6melatih
pasien menghardik /
memberikan obat /
ber#akap$#akap /
melakukkan kegiatan
harian dan 8ollo' up.
.eri pu*ian
!. Nilai kemampuan
keluarga mera'at
pasien
%. Nilai kemampuan
keluarga melakukan
kontrol ke 2S56P")

& 2ISI
"O
P"
PASI
EN
1. Identifkasi penyebab
tanda / ge*ala P" yang
dilakukan akibat P"
!. 5elaskan #ara mengontrol
P": fsik obat +erbal spiritual
%. Latihan #ara mengontrol P"
se#ara fsik: tarik na8as dalam
dan pukul kasur dan bantal
&. )asukan pada *adual
kegiatan untuk latihan fsik
1. E+aluasi kegiatan
latihan fsik. .eri pu*ian
!. Latih #ara mengontrol
P" dengan obat ,*elaskan =
benar: *enis guna dosis
8rekuensi #ara kontinuitas
minum obat-
%. )asukkan pada *adual
kegiatan untuk latihan fsik
dan minum obat
1. E+aluasi kegiatan latihan
fsik / obat. .eri pu*ian
!. Latih #ara mengontrol P"
se#ara +erbal ,% #ara yaitu:
mengungkapkan meminta
menolak dengan benar-
%. )asukkan pada *adual
kegiatan untuk latihan fsik
minum obat dan +erbal
1. E+aluasi kegiatan
latihan fsik / obat /
+erbal. .eri pu*ian
!. Latih #ara mengontrol
spiritual ,! kegiatan-
%. )asukkan pada *adual
kegiatan untuk latihan
fsik minum obat +erbal
dan spiritual
1. E+aluasi kegiatan
latihan fsik1! /
obat / +erbal /
spiritual. .eri pu*ian
!. Nilai kemampuan
yang telah mandiri
%. Nilai apakah P"
terkontrol
"EL
1A2
3A
1. 4iskusikan masalah yg
dirasakan dalam mera'at
pasien
!. 5elaskan pengertian tanda
/ ge*ala dan proses
ter*adinya P" ,gunakan
booklet-
%. 5elaskan #ara mera'at P"
&. Latih satu #ara mera'at P"
dengan melakukan kegiatan
fsik: tarik na8as dalam dan
pukul kasur dan bantal
(. An*urkan membantu pasien
sesuai *adual dan memberi
pu*ian
1. E+aluasi kegiatan
keluarga dalam
mera'at6melatih pasien
fsik. .eri pu*ian
!. 5elaskan = benar #ara
memberikan obat
%. Latih #ara
memberikan6membimbing
minum obat
&. An*urkan membantu
pasien sesuai *adual dan
memberi pu*ian
1. E+aluasi kegiatan
keluarga dalam
mera'at6melatih pasien fsik
dan memberikan obat. .eri
pu*ian
!. Latih #ara membimbing:
#ara bi#ara yang baik
%. Latih #ara membimbing
kegiatan spiritual
&. An*urkan membantu
pasien sesuai *adual dan
memberikan pu*ian
1. E+aluasi kegiatan
keluarga dalam
mera'at6melatih pasien
fsik memberikan obat
latihan bi#ara yang baik /
kegiatan spiritual. .eri
pu*ian
!. 5elaskan 8ollo' up ke
2S56P") tanda kambuh
ru*ukan
%. An*urkan membantu
pasien sesuai *adual dan
memberikan pu*ian
1. E+aluasi kegiatan
keluarga dalam
mera'at6melatih
pasien fsik
memberikan obat
#ara bi#ara yang baik
/ kegiatan spiritual
dan 8ollo' up. .eri
pu*ian
!. Nilai kemampuan
keluarga mera'at
pasien
%. Nilai kemampuan
keluarga melakukan
kontrol ke 2S56P")
( <A
23
A
4I2
I
2E
N4
A<
PASI
EN
1. Identifkasi kemampuan
melakukan kegiatan dan
aspek positi8 pasien ,buat
da8tar kegiatan-
!. .antu pasien menilai
kegiatan yang dapat dilakukan
saat ini ,pilih dari da8tar
kegiatan- : buat da8tar
kegiatan yang dapat dilakukan
saat ini
%. .antu pasien memilih salah
satu kegiatan yang dapat
dilakukan saat ini untuk dilatih
&. Latih kegiatan yang dipilih
,alat dan #ara melakukannya-
(. )asukan pada *adual
kegiatan untuk latihan dua
kali per hari
1. E+aluasi kegiatan
pertama yang telah dilatih
dan berikan pu*ian
!. .antu pasien memilih
kegiatan kedua yang akan
dilatih
%. Latih kegiatan kedua
kedua ,alat dan #ara-
&. )asukkan pada *adual
kegiatan untuk latihan:
dua kegiatan masing! dua
kali per hari
1. E+aluasi kegiatan
pertama dan kedua yang
telah dilatih dan berikan
pu*ian
!. .antu pasien memilih
kegiatan ketiga yang akan
dilatih
%. Latih kegiatan ketiga ,alat
dan #ara-
&. )asukkan pada *adual
kegiatan untuk latihan: tiga
kegiatan masing$masing
dua kali per hari
1. E+aluasi kegiatan
pertama kedua dan
ketiga yang telah dilatih
dan berikan pu*ian
!. .antu pasien memilih
kegiatan keempat yang
akan dilatih
%. Latih kegiatan keempat
,alat dan #ara-
&. )asukkan pada *adual
kegiatan untuk latihan:
empat kegiatan masing$
masing dua kali per hari
1. E+aluasi kegiatan
latihan dan berikan
pu*ian.
!. Latih kegiatan
dilan*utkan sampai
tak terhingga
%. Nilai kemampuan
yang telah mandiri
&. Nilai apakah harga
diri pasien meningkat
"EL
1A2
3A
1. 4iskusikan masalah yg
dirasakan dalam mera'at
pasien
!. 5elaskan pengertian tanda
/ ge*ala dan proses
ter*adinya harga diri rendah
,gunakan booklet-
%. 4iskusikan kemampuan
atau aspek positi8 pasien yang
pernah dimiliki sebelum dan
setelah sakit
&. 5elaskan #ara mera'at
harga diri rendah terutama
memberikan pu*ian semua hal
yang positi8 pada pasien
(. Latih keluarga memberi
tanggung *a'ab kegiatan
pertama yang dipilih pasien:
bimbing dan beri pu*ian
=. An*urkan membantu pasien
sesuai *adual dan memberikan
pu*ian
1. E+aluasi kegiatan
keluarga dalam
membimbing pasien
melaksanakan kegiatan
pertama yang dipilih dan
dilatih pasien. .eri pu*ian
!. .ersama keluarga
melatih pasien dalam
melakukan kegiatan kedua
yang dipilih pasien
%. An*urkan membantu
pasien sesuai *adual dan
memberi pu*ian
1. E+aluasi kegiatan
keluarga dalam
membimbing pasien
melaksanakan kegiatan
pertama dan kedua yang
telah dilatih. .eri pu*ian
!. .ersama keluarga melatih
pasien melakukan kegiatan
ketiga yang dipilih
%. An*urkan membantu
pasien sesuai *adual dan
berikan pu*ian
1. E+aluasi kegiatan
keluarga dalam
membimbing pasien
melaksanakan kegiatan
pertama kedua dan
ketiga. .eri pu*ian
!. .ersama keluarga
melatih pasien melakukan
kegiatan keempat yang
dipilih
%. 5elaskan 8ollo' up ke
2S56P") tanda kambuh
ru*ukan
&. An*urkan membantu
pasien sesuai *adual dan
memberikan pu*ian
1. E+aluasi kegiatan
keluarga dalam
membimbing pasien
melakukan kegiatan
yang dipilih oleh
pasien. .eri pu*ian
!. Nilai kemampuan
keluarga mmbimbing
pasien
%. Nilai kemampuan
keluarga melakukan
kontrol ke 2S56P")


= 2ISI
"O
.1
N1
<
4I2
I
PASI
EN
1. Identifkasi beratnya
masalah risiko bunuh diri:
isarat an#aman per#obaan
,*ika per#obaan segera ru*uk-
!. Identifkasi benda$benda
berbahaya dan
mengankannya ,lingkungan
aman untuk pasien-
%. Latihan #ara
mengendalikan diri dari
dorongan bunuh diri: buat
da8tar aspek positi8 diri
sendiri latihan
afrmasi6berpikir aspek positi8
yang dimiliki
&. )asukan pada *adual
latihan berpikir positi8 ( kali
per hari
1. E+aluasi kegiatan
berpikir positi8 tentang diri
sendiri beri pu*ian. "a*i
ulang risiko bunuh diri
!. Latih #ara
mengendalikan diri dari
dorongan bunuh diri: buat
da8tar aspek positi8
keluarga dan lingkungan
latih afrmasi6berpikir
aspek positi8 keluarga dan
lingkungan
%. )asukkan pada *adual
latihan berpikir positi8
tentang diri keluarga dan
lingkungan
1. E+aluasi kegiatan berpikir
positi8 tentang diri keluarga
dan lingkungan. .eri pu*ian.
"a*i risiko bunuh diri
!. 4iskusikan harapan dan
masa depan
%. 4iskusikan #ara
men#apai harapan dan
masa depan
&. Latih #ara$#ara men#apai
harapan dan masa depan
se#ara bertahap ,setahap
demi setahap-
(. )asukkan pada *adual
latihan berpikir positi8
tentang diri keluarga dan
lingkungan dan tahapan
kegiatan yang dipilih
1. E+aluasi kegiatan
berpikir positi8 tentang diri
keluarga dan lingkungan
serta kegiatan yang dipilih.
.eri pu*ian
!. Latih tahap kedua
kegiatan men#apai masa
depan
%. )asukkan pada *adual
latihan berpikir positi8
tentang diri keluarga dan
lingkungan serta kegiatan
yang dipilih untuk
persiapan masa depan
1. E+aluasi kegiatan
latihan peningkatan
positi8 diri keluarga
dan lingkungan. .eri
pu*ian
!. E+aluasi tahapan
kegiatan men#apai
harapan masa depan
%. Latih kegiatan
harian
&. Nilai kemampuan
yang telah mandiri
(. Nilai apakah risiko
bunuh diri teratasi
"EL
1A2
3A
1. 4iskusikan masalah yg
dirasakan dalam mera'at
pasien
!. 5elaskan pengertian tanda
/ ge*ala dan proses
ter*adinya risiko bunuh diri
,gunakan booklet-
%. 5elaskan #ara mera'at
risiko bunuh diri
&. Latih #ara memberikan
pu*ian hal positi8 pasien
memberi dukungan
pen#apaian masa depan
(. An*urkan membantu pasien
sesuai *adual dan memberikan
pu*ian
1. E+aluasi kegiatan
keluarga dalam
memberikan pu*ian dan
penghargaan atas
keberhasilan dan aspek
positi8 pasien. .eri pu*ian
!. Latih #ara memberi
penghargaan pada pasien
dan men#iptakan suasana
positi8 dalam keluarga:
tidak membi#arakan
keburukan anggota
keluarga
%. An*urkan membantu
pasien sesuai *adual dan
memberi pu*ian
1. E+aluasi kegiatan
keluarga dalam memberikan
pu*ian dan penghargaan
pada pasien serta
men#iptakan suasana positi8
dalam keluarga. .eri pu*ian
!. .ersama keluarga
berdiskusi dengan pasien
tentang harapan masa
depan serta langkah$
langkah men#apainya
%. An*urkan membantu
pasien sesuai *adual dan
berikan pu*ian
1. E+aluasi kegiatan
keluarga dalam
memberikan pu*ian
penghargaan men#iptakan
suasana keluarga yang
positi8 dan kegiatan a'al
dalam men#apai harapan
masa depan. .eri pu*ian
!. .ersama keluarga
berdiskusi tentang langkah
dan kegiatan untuk
men#apai harapan masa
depan
%. 5elaskan 8ollo' up ke
2S56P") tanda kambuh
ru*ukan
&. An*urkan membantu
pasien sesuai *adual dan
memberikan pu*ian
1. E+aluasi kegiatan
keluarga dalam
memberikan pu*ian
penghargaan
men#iptakan suasana
yang positi8 dan
membimbing
langkah$langkah
men#apai harapan
masa depan. .eri
pu*ian
!. Nilai kemampuan
keluarga mera'at
pasien
%. Nilai kemampuan
keluarga melakukan
kontrol ke 2S56P")
> :A
<A
)
PASI
EN
1. Identifkasi tanda dan
ge*ala 'aham
!. .antu orientasi realitas:
Panggil nama orientasi 'aktu
orang dan tempat6lingkungan
%. 4iskusikan kebutuhan
pasien yang tidak terpenuhi
&. .antu pasien memenuhi
kebutuhannya yang realistis
(. )asukan pada *adual
kegiatan pemenuhan
kebutuhan
1. E+aluasi kegiatan
pemenuhan kebutuhan
pasien dan berikan pu*ian
!. 4iskusikan kemampuan
yang dimiliki
%. Latih kemampuan yang
dipilih berikan pu*ian
&. )asukkan pada *adual
pemenuhan kebutuhan
dan kegiatan yang telah
dilatih
1. E+aluasi kegiatan
pemenuhan kebutuhan
pasien kegiatan yang
dilakukan pasien dan
berikan pu*ian
!. 5elaskan tentang obat
yang diminum ,= benar:
*enis guna dosis 8rekuensi
#ara kontinuitas minum
obat- dan tanyakan man8aat
yang dirasakan pasien
%. )asukkan pada *adual
pemenuhan kebutuhan
kegiatan yang telah dilatih
dan obat
1. E+aluasi kegiatan
pemenuhan kebutuhan
pasienkegiatan yang telah
dilatih dan minum obat
.erikan pu*ian
!. 4iskusikan kebutuhan
lain dan #ara
memenuhinya
%. 4iskusikan kemampuan
yang dimiliki dan memilih
yang akan dilatih.
"emudian latih
&. )asukkan pada *adual
pemenuhan kebutuhan
kegiatan yang telah dilatih
minum obat
1. E+aluasi kegiatan
pemenuhan
kebutuhan kegiatan
yang dilatih dan
minum obat. .eri
pu*ian
!. Nilai kemampuan
yang telah mandiri
%. Nilai apakah
8rekuensi mun#ulnya
'aham berkurang
apakah 'aham
terkontrol
"EL
1A2
3A
1. 4iskusikan masalah yg
dirasakan dalam mera'at
pasien
!. 5elaskan pengertian tanda
/ ge*ala dan proses
ter*adinya 'aham ,gunakan
booklet-
%. 5elaskan #ara mera'at:
tidak disangkal tidak
diikuti6diterima ,netral-
&. Latih #ara mengetahui
kebutuhan pasien dan
mengetahui kemampuan
pasien
(. An*urkan membantu pasien
sesuai *adual dan memberi
pu*ian
1. E+aluasi kegiatan
keluarga dalam
membimbing pasien
memenuhi kebutuhannya.
.eri pu*ian
!. Latih #ara memenuhi
kebutuhan pasien
%. Latih #ara melatih
kemampuan yang dimiliki
pasien
&. An*urkan membantu
pasien sesuai *adual dan
memberi pu*ian
1. E+aluasi kegiatan
keluarga dalam
membimbing memenuhi
kebutuhan pasien dan
membimbing pasien
melaksanakan kegiatan
yang telah dilatih. .eri
pu*ian
!. 5elaskan obat yang
diminum oleh pasien dan
#ara membimbingnya
%. An*urkan membantu
pasien sesuai *adual dan
memberikan pu*ian
1. E+aluasi kegiatan
keluarga dalam
membimbing memenuhi
kebutuhan pasien
membimbing pasien
melaksanakan kegiatan
yang telah dilatih dan
minum obat. .erikan
pu*ian
!. 5elaskan 8ollo' up ke
2S56P") tanda kambuh
ru*ukan
%. An*urkan membantu
pasien sesuai *adual dan
memberikan pu*ian
1. E+aluasi kegiatan
keluarga dalam
membimbing
memenuhi kebutuhan
pasien membimbing
pasien melaksanakan
kegiatan yang telah
dilatih minum obat.
.erikan pu*ian
!. Nilai kemampuan
keluarga mera'at
pasien
%. Nilai kemampuan
keluarga melakukan
kontrol ke 2S56P")