Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
211Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Pengajaran Berpusatkan Murid

Pengajaran Berpusatkan Murid

Ratings:

3.0

(1)
|Views: 14,654|Likes:
Published by semangat besi

More info:

Published by: semangat besi on Dec 05, 2009
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

03/22/2014

pdf

text

original

 
Pengajaran Berpusatkan Murid (Student Centre Learning)
Pembelajaran merupakan suatu proses yang berlaku dalam akal fikiran ataulebih dikenali sebagai kognitif dan kesan dari proses ini akan dapat dilihat melaluiperubahan dalam tingkah laku dan percakapan. Di dalam proses pembelajaran pelbagaikaedah serta teori telah diutarakan bagi memastikan proses pembelajaran ini akan lebihberkesan kepada murid-murid serta para pelajar. Salah satu teori yang ditemui ialahteori konstruktif. Pembelajaran dan Pengajaran (P&P) berdasarkan konstruktif inimenyeimbangkan peranan guru dan pelajar untuk saling bersandar di antara satu samalain.
Peranan guru hanya dilihat sebagai pengawal bilik darjah selain merekaseharusnya menerima murid-murid sebagai individu yang mempunyai ciri-ciriperlakuan yang berbeza.
Melalui teori ini ia dapat membuka ruang serta peluangkepada guru untuk memilih kaedah yang sesuai dalam memperolehi sesuatu konsepdan pengetahuan.Pengajaran berpusatkan murid adalah suatu kaedah untuk
meningkatkanpenglibatan murid dalam proses pengajaran dan pembelajaran
dan bertujuan untuk
menggalakan murid menjadi aktif dan tidak pasif, meningkatkan kemahiranberfikir aras tinggi, menambahkan keyakinan diri, memberi murid peluangmembuat penyampaian dan bercakap, menggalakkan murid menghasilkan ideadan memberi pendapat, menggalakkan murid membina ilmu dan mewujudkansuasana kerjasama di kalangan murid.
Saya memilih konsep berkenaan kerana sebagai guru yang bijak melaksanakantugasnya seharusnya bijak mencari ruang dan peluang utuk memilih kaedah mengajar yang sesuai dalam memperolehi sesuatu konsep dan pengetahuan.
Menurut Borich &Tombari (1997)-Educational Phychology, A Contemporary Approach halaman 177
menyebut:
“Constructivisme...an approach
 
to learning in which learners are provided theopportunity to construct their own
 
sense of what is being learned by building internal or relationship among the
 
ideas and fact being taught”.
Petikan ini dapat difahami sebagai
pendekatan pembelajaran yang menyediakanpeluang kepada pelajar untuk membina kefahaman terhadap perkara yang

Activity (211)

You've already reviewed this. Edit your review.
Kaizerani Fatin liked this
1 thousand reads
1 hundred reads
Chegu Is liked this
zarafadzill5861 added this note
syukran byk2. dapat juga membantu saya menyiapkan tugasan yang diberi. semoga terus berjaya.
Khalijah Ahmad added this note
terima kasih banyak2. dapatlah saya gunakan maklumat dan panduan ini untuk menyiapkan tugasan saya...
terima kasih.sedikit sebyk membantu saya menyelesaikan tugasan
Noorliza Musa added this note
padat dan ringkas. menepati kehendak soalan yang sedang sy selesaikan. tq
Mastura Ibrahim Cik Ra added this note
tq
Joe Anak Bujang liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->