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ERNESTO CANO VARGAS

TIPOS DE PROYECTOS DE EDUCACION AMBIENTAL


Proyectos con nfasis en temas
ambientales especficos.
Generalmente se ubican como proyectos
tcnicos, por ejemplo, en proyectos de
clasificacin y reutilizacin de desechos
slidos y peligrosos, tcnicas de captacin
de agua o anlisis de suelos, o de
conservacin de una especie y son
desarrollados en el rea de ciencias
naturales.
Proyectos con nfasis en conocer,
diagnosticar o resolver un problema
ambiental desde el conocimiento de los
expertos.
Se considera a lo educativo como
elementos tcnicos que "van a cambiar
pautas de conducta" o "concientizarn a las
personas para evitar disminuir X situacin o
fenmeno".
Proyectos con nfasis en la modificacin
de programas institucionales al margen de
entorno socieconmico y cultural
Documentos (Manuales, guas) que se
hacen para campesinos con la intensin de
informar sobre el manejo de pesticidas, los
cuales muchas veces no toman en cuenta
caractersticas como es el analfabetismo,
grado de instruccin, experiencia en el uso
de pesticidas, el tipo de material impreso y
su accesibilidad.
Proyectos Educativos participativos Productos propuestos o elaborados por el
equipo-comunidad (un biodigestor, estufa
de lea o una tcnica para el buen uso del
suelo), en donde se supone que debe
darse, ensearse o compartirse con la
comunidad, ya sea para un uso inmediato o
slo para "pilotearse" y as conocer sus
propiedades cualitativas, asimilacin, y
apropiacin por parte de la gente.
Proyecto con nfasis en lo educativo como
trabajo social
Lo educativo es visto como proyecto social
que construye y reconstruye, propicia y
apoya diferentes tipos de coordinacin,
vinculacin y organizacin social, los
productos o subproductos del proyecto son
palpables para la comunidad, se establecen
en colaboracin entre la escuela y la
comunidad.
Proyecto educativo como intervencin
sociopoltica orientada al cambio de
realidades y compromisos ciudadanos
Pretende que lo educativo ambiental sea
un complemento o una pieza ms de una
educacin para la vida, propositiva y
constructiva de otra realidad.

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