qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq

wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqw
ertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer
tyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty
uiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui
opasdfghjklzxcvbnmqwertyuiop
asdfghjklzxcvbnmqwertyuiopas
dfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdf
ghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfgh
jklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjkl
zxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzx
cvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcv
bnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbn
mqwertyuiopasdfghjklzxcvbnm
qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq
wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqw
ertyuiopasdfghjklzxcvbnmrtyui



Trabajo Prctico 1

Clara Dezcurra

Sebastin Berlati

Fecha de entrega: 9 de mayo



Trabajo prctico 1 Clara Dezcurra
Sebastin Berlati
Hogar Naval Stella Maris 5 3 Pgina 1

1. Escriba las definiciones de las siguientes palabras: criollo, premonitorio, zambo, velada,
boliche, admonitorio, insipiente, paradigmtico, reprimenda, punz.

2. Construya una secuencia argumental con los hechos ms importantes del cuento.

3. Describo la escuela criolla que dirige Clara Dezcurra. Respondo: Qu sentido tiene la
innovacin pedaggica que impone?

4. Busco informacin sobre Sarmiento y Juana Azurduy y explico por qu los primeros se
relacionan con los unitarios y los secundarios con la tradicin de Rosas.

5. Comparo este relato con el matadero y respondo: Qu parecidos y qu diferencias
encuentro en la representacin del conflicto entre unitarios y federales?

Respuestas
1. Criollo: Es la persona nacida en Amrica que tenan padres o descendencia espaola.
Premonitorio: Es la persona que anuncia o adivina un hecho que suceder en un futuro.
Zambo: Es el hijo o descendiente de una persona negra o india.
Velada: Es una reunin o tertulia nocturna con varias personas con el fin de distraerse o
entretenerse.
Boliche: Establecimiento donde hay bebidas y comestibles.
Admonitorio: Actitud o conducta que llama la atencin por ser incorrecta.
Insipiente: Es la falta de sabidura o juicio.
Paradigmtico: Es la relacin que existe entre dos elementos de un paradigma.
Reprimenda: Es una desaprobacin severa hacia una persona por su comportamiento.
Punz: Distintivo poltico utilizado por los federales impuesta por Rosas.

2. A) Clara Dezcurra cambia la composicin clsica Voyage autor de mon bureau por la
vaca.
B) Hay sospechas sobre unitarios en el grupo.
C) En la noche aparece Benito Agudo Ersilbengoa y se queja por hacerle escribir algo tan
poco pico a los federales como lo es La Vaca.
D) Clara Dezcurra escribe una carta a Sarmiento expresando que quiere educar a sus
alumnos a partir de vivencias.
E) Sarmiento le responde que est de acuerdo, y que espera que algn da se quite el pas
de encima la influencia europea.
F) Degellan al joven unitario.
G) Clara Dezcurra escribe una carta a Juana diciendo que los ech a todos por degollar a un
compaero.
H) La trasladan a una escuela de alumnos con problemas de conducta.

Trabajo prctico 1 Clara Dezcurra
Sebastin Berlati
Hogar Naval Stella Maris 5 3 Pgina 2

3. Es una escuela que no tiene sillas, mesas ni pizarrn. Los alumnos se sientan donde
pueden, como crneos de vacas o ruedas, utilizando lo que tienen a mano como mueble.
El sentido de la innovacin es ensear fuera del modelo francs, queriendo sacar la
influencia europea, y dndole la ventaja de educar a sus alumnos a partir de vivencias que
les sean familiares.

4.

5. Parecidos: El primero es que ambas historias se desarrollan en un centro clandestino
matarife, donde se lleva a cabo la distribucin de carnes. Otra es que ambos relatos estn
en la misma poca, donde estaban los unitarios y los federales, y gobernaba Rosas. Ambos
muestran la misma pelea constante entre unitarios y federales.

Diferencias: Fontanarrosa cambia el ambiente del matadero y lo convierte en una escuela,
para hacerlo ms cmico. En El Matadero el unitario muere por los nervios y el maltrato,
no tenan pensado matarlo. En cambio, en la otra historia lo degellan directamente.