Sembramos buena educacin y cosechamos aprendizajes de calidad

Profesora: Sonia Vera Barrientos

EVALUACIN DE LENGUAJE Y COMUNICACIN
NOMBRE: ......CURSO:
R.U.N:. FECHA:..
PTJE IDEAL: 32PTOS. PTJE REAL:... NOTA:




I.- Lee Atentamente

La zorra y el len

Haba una vez un len que tena hambre, y queriendo encontrar
ocasin para comer, pregunt a la oveja cmo era su aliento. Y la
oveja respondi la verdad, dicindole que muy apestoso. El len,
fingindose entonces ofendido, le dio un fuerte golpe en la cabeza y la
mat dicindole: - Ah va! porque no has sentido vergenza de
ofender a tu rey. Ahora recibe eso!
Despus pregunt el len lo mismo a la cabra, es decir, si su aliento
ola bien. Y la cabra, viendo cun mal lo haba tomado con la oveja, le
contest que su aliento era maravilloso y ola muy bien. Entonces el
len le peg un fuerte golpe en la cabeza y la mat exclamando: -
Ah va! porque me has adulado con falsedades. Ahora toma eso!
Y despus hizo aquella misma pregunta a la zorra, pidindole cmo
tena el aliento. Pero la zorra se alej de l, recordando lo mal que les
OBJETIVO: Leer comprensivamente una fbula. Reconocer contenido y
propsito de un texto literario. Reconocer palabras que indican
caractersticas. Clasificar sinnimos y antnimos.

haba ido a las otras y le contest: - De buena fe, seor, le digo que
no le puedo responder a su pregunta, puesto que me hallo resfriada y
nada percibo de su aliento!
Y as se escap del len. Y los dems animales que se pusieron en
el peligro, sin provecho murieron, ya que no supieron evadirse y
alejarse de la respuesta.
II. Encierra en un crculo la letra de la alternativa correcta. (1 pto
c/u)
1. El texto es
a. Un cuento
b. Una fbula
c. Una leyenda
d. Un cmic

2. Qu problema tena el len?
a. sed
b. sueo
c. no tena amigos
d. hambre

3. Qu estrategia utiliz el len para conseguir alimento?
a. Amenazar con una escopeta.
b. Pidi comida a otros animales
c. Pregunt por su aliento
d. Se hizo el invitado a cenar

4. El len mat a la cabra porque:
a. le minti
b. le dijo la verdad
c. estaba sorda
d. estaba resfriada
5. La moraleja que nos deja el texto es:
a. Hay que mentir para salvar la vida
b. Hay que alejarse de los peligros
c. Hay que cuidarse de tener mal aliento
d. Hay que ser adulador ante los enemigos

III.- Completa la tabla, indicando un sinnimo para las siguientes
palabras (1 pto c/u)



IV.- Copia la oracin y reemplaza la palabra destacada por un
antnimo. (2ptos c/u)
1.- En el estadio haban muchas personas.
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2.- Ese nio es muy cobarde.
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3.- El rbol es muy alto.
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V.- Escribe 3 caractersticas (adjetivos calificativos) para cada
una de estas imgenes. (1 pto c/u)























VI.- Lee el siguiente texto.

LA PAJARITA DE PAPEL.

La pajarita de papel
No tiene alas para volar,
Pero tiene un piquito para comer.

La pajarita de papel
La hizo un nio de ojos azules
Y ojos le puso como los de l.


La pajarita de papel
Que tiene pico para comer
Y tiene ojos para mirar,
Se siente triste sin comprender
Su falta de alas para volar.

VII.- Responde las siguientes preguntas.( 1pto c/u)
1.- Qu le falta a la pajarita de papel?
a) un pico para comer.
b) alas para volar.
c) ojos para ver.

2.- De qu color pinto el nio los ojos de la pajarita?
a) azules.
b) verdes.
c) negros.

3.- Por qu se siente triste la pajarita?
a) por que tiene pico para comer.
b) por que tiene ojos para ver.
c) por que no tiene alas para volar.