COURSE STUDY GUIDE

BLOK KEGAWATDARURATAN DAN

PENANGGULANGAN BENCANA II
TINGKAT III SI KEPERAWATAN SEMESTER VII
TAHUN AKADEMIK 2012/2013
KOORDINATOR BLOK
Evangeline M.H, S.Kp., M.Kep
DOSEN PENGAMPU/TUTOR
1. H. Hikmat Rudyana, S.Kp., M.Kep
2. Ibrahim Noh !ola, S.Kp., M.M
". Kiki #u$tryanti, S.Kep., Ner$
%. &ela 'uariah, S.Kp., M.HKe$
(. &ina Sa)arina, S.Kp., M.Kep
*. M. !udi Santo$o, S.Kep., Ner$., M.Kep
+. Nadira Karnain, S.Kp., M.Kep
,. -op Ropei, S.Kp., M.Kep., N$., Sp., Kom
PROGRAM STUDI S I KEPERAWATAN
STIKES JENDERAL ACHMAD YANI
CIMAHI
2013
A. DESKRIPSI MATA KULIAH
!lok Kega.atdaruratan dan /enanggulangan !enana II ini merupakan
blok yang ber)oku$ mempela0ari hal1hal yang mampu mengembangkan poten$i
maha$i$.a untuk lebih mendalami tentang bagaimana melakukan pengelolaan
korban benana dan mengidenti)ika$i ma$alah penelitian dalam hal ma$alah
kepera.atan khu$u$nya terkait dengan penanggulangan benana.
2oku$ mata kuliah ini meliputi berbagai a$pek yang terkait dengan
peneglolaan benana dimana akan dibaha$ tentang prin$ip1prin$ip teoriti$ dan
keterampilan klini$ kepera.atan terkait pro$e$ penanggulangan benana.
Kegiatan bela0ar maha$i$.a berorienta$i pada penapaian kemampuan ber)ikir
$i$temati$, komprehen$i) dan kriti$ dalam mengaplika$ikan kon$ep
penanggulangan benana dengan pendekatan a$uhan kepera.atan $ebagai da$ar
penyele$aian ma$alah.
Metode pembela0aran pada blok ini adalah dengan pembela0aran
laboratorium, eramah, tutorial $erta $eminar kelompok $erta kuliah pakar.
B. TUJUAN MATA KULIAH
Setelah mengikuti kegiatan pembela0aran pada !lok Kega.atdaruratan
dan /enanggulangan !enana II maha$i$.a akan mampu 3
1. Melakukan $imula$i a$uhan kepera.atan dengan ka$u$ kega.atdaruratan
khu$u$nya yang ter0adi pada $aat benana dengan memperhatikan a$pek legal
dan eti$.
2. Mengidenti)ika$i ma$alah1ma$alah penelitian yang berhubungan dengan
kega.atdaruratan khu$u$nya yang terkait dengan penanggulangan benana
pada kelompok dan ma$yarakat dengan berbagai tingkat u$ia.
". Melak$anakan )ung$i advoka$i pada ka$u$ kega.atdaruratn khu$u$nya yang
terkait dengan penanggulanan benana.
%. Mendemon$tra$ikan interven$i kepera.atan pada ka$u$ kega.atdaruratan
khu$u$nya pada $aat benana, $e$uai dengan $tandar yang baku dengan
ber)ikir kreati) dan inovati) $ehingga mengha$ilkan pelayanan yang e)i$ien
dan e)ekti).
C. METODA PEMBELAJARAN
!erbagai $trategi in$truk$ional akan digunakan dalam pro$e$
pembela0aran yaitu leturer, tutorial, $eminar dan praktek di laboratorium. 2oku$
pembela0aran adalah berpu$at pada maha$i$.a, dimana maha$i$.a yang akti)
terhadap topik1topik yang akan dipela0arinya. 4iharapkan metoda ini dapat
meningkatkan kompeten$i maha$i$.a.
Kegiatan leturer kela$ dibagi men0adi 2 yaitu kela$ 5 dan kela$ !.
!eberapa pertemuan kela$ akan dibagi men0adi kelompok keil 6+ kelompok7
dalam di$ku$i 6kegiatan tutorial7 tentang materi yang telah ditentukan dengan
didampingi tutor. 2oku$ di$ku$i adalah membaha$ berbagai ma$alah berkaitan
dengan pokok yang dibaha$ dan alternati) pemeahannya melalui tahapan seven
jumps.
/embela0aran untuk beberapa materi yang berhubungan dengan
ketrampilan kepera.atan 0uga akan dilakukan metode praktek dilaboratorium
agar maha$i$.a mampu melatih ketrampilan $eara inten$i).
D. RANCANGAN EVALUASI
1. 8eori *9:
a. ;0ian 8eori 6Kogniti)7 %9:
b. /ro$e$ tutorial 29:
. Makalah tutorial 19:
d. Seminar kelompok 29:
e. So)t $kill 19:
2. ;0ian /raktek &aboratorium %9:
E. WAKTU
/ro$e$ pembela0aran dilak$anakan $elama 2 minggu, dimulai pada
tanggal 2* Maret 291" $ampai dengan tanggal 1" 5pril 291".
F. RESOURCE PERSON
1. Evangeline M.H., S.Kp., M.Kep
2. H. Hikmat Rudyana, S.Kp., M.Kep
". Ibrahim Noh !ola, S.Kp., M.M
%. Kiki #u$tryanti, S.Kep., Ner$
(. &ela 'uariah, S.Kp., M.HKe$
*. &ina Sa)arina, S.Kp., M.Kep
+. M. !udi Santo$o, S.Kep., Ner$., M.Kep
,. Nadira Karnain, S.Kp., M.Kep
<. -op Ropei, S.Kp., M.Kep., N$., Sp., Kom
G. BUKU SUMBER
1. /ur.adianto 5gu$, Sampurna !udi, 629997, Kedaruratan Medik 3 /edoman
/enatalak$anaan /rakti$, !inarupa 5k$ara, 'akarta
2. 5aron$on, /. I., = >ard, '. /. 629197. 5t a #lane Si$tem Kardiova$kular.
'akarta3 Erlangga Medial Serie$.
". Cameron, P., Jelinek, G. & Kelly, A-M. (2004) Textbook o
!mer"en#y Me$i#ine, !l%e&ier 'ealt( )#ien#e%, *)A
%. 2ink, M. /., 5braham, E., ?inent, '1&.= Kohanek, /.M. 6299(7. 8e@tbook o)
Aritial Aare (th Edition. /enn$ylvania3 El$evier Saunder$.
(. 'evon, /., = E.en$, !. 6299<7. /emantaua /a$ien Kriti$. 'akarta3 Erlangga
Medial Serie$.
*. Kartika.ati, 4. 629117. 4a$a 4a$ar1da$ar Kepera.atan #a.at 4arurat, Salemba
Medika, 'akarta
+. Parillo, J., & +elin"er (200,) Criti#al Care Me$i#ine- Prin#i.le% o
+ia"no%i% an$ Mana"ement in t(e A$/lt, Mo%by
,. Silbernagl, S., = &ang, 2. 6299+7. 8ek$ = 5tla$ !er.arna /ato)i$iologi. 'akarta3
E#A.
<. >ard, '., Alarke, R., = &inden, R. 6299<7. 5t a #lane 2i$iologi. 'akarta3
Erlangga.
19. >ood$, S. &., 2roeliher, E. S., MotBer, S. ;., = !ridge$, E. '. 629197. Aardia
Nur$ing. /hiladelphia3 &ippinot >illiam = >ilkin$.
11. HI/#5!I 629127, /elatihan Emergeny Nur$ing Intermediate &evel, S8Ike$
'enderal 5hmad Cani, !andung.
12. //#4 EMS 11<, 299,, 'akarta
H. KEGIATAN TUTORIAL
8erdapat 1 $kenario tutorial, yang di$ele$aikan pada pertemuanD tatap
muka yang telah di0ad.alkan. Maha$i$.a dibagi men0adi + kelompok keil,
0umlah maha$i$.a ma$ing1ma$ing kelompok E 1+ maha$i$.a. Setiap tutor
mendampingi $atu kelompok maha$i$.a. /ada $etiap pro$e$ tutorial, dalam
kelompok akan dipilih ketua, $ekretari$D$riber I dan II, dan anggota kelompok.
Ketua dan $riber dipilih $eara periodik, untuk men0aga keakti)an kelompok.
8uga$ ketua kelompok bertanggung 0a.ab memimpin di$ku$i kelompok
$edangkan tuga$ $riber menatat hal1hal penting ha$il di$ku$i. Ketua kelompok
akan mengarahkan di$ku$i dengan metode seven jumps. 8ahapan $even 0ump$
adalah 3
1. Kl!"#"$%" "%&"l' %(%)" &*+"$ +(,-(l.!/.
Identi)ika$i dan klari)ika$i i$tilah yang belum diketahui dalam $enario.
2. D(#"/"%" ,%l'.
Mende)ini$ikan ma$alah berda$arkan $enario.
3. B!"/%&*!,"/0
Mendi$ku$ikan ma$alah yang telah teridenti)ika$i dalam $tep 2. 'a.aban
$ingkat dari $tep 2 berda$arkan prior knowledge maha$i$.a tanpa re)eren$i.
1. A/l"% ,%l'
Revie. $tep 2 dan ". /en0ela$an $eara detail dari $tep ". 4i$ku$i interakti).
Mambuat $kema pen0ela$an ma$alah.
2. M(!),)%$/ &).)/ -(l.!.
8u0uan bela0ar dirumu$kan berda$arkan ke$epakatan kelompok, diba.ah
$upervi$e tutor. Minimal tu0uan khu$u$ 8IK haru$ diapai.
3. S(l# %&)45
Maha$i$.a bela0ar mandiri, menari in)orma$i berda$arkan tu0uan bela0ar
yang $udah di$epakati.
6. R(+*!&"/0.
Maha$i$.a melaporkan $umber bela0arnya dan ha$il bela0arnya.
Setiap $enario di$ele$aikan pada .aktu yang telah ter0ad.al. 8ahap 1 $ampai
tahap ( di$ele$aikan $atu kali tatap muka, tahan ke1* di$ele$aikan 1 atau 2 kali
pertemuan, dan tahap ke1+ di$ele$aiakan 1 pertemuan. /ada tahap self study
maha$i$.a mengek$plora$i $umber bela0ar baik berupa text book maupun melalui
penarian di internet.
8utor membantu kelanaran di$ku$i dan men0adi )a$ilitator di$ku$i tanpa
memberikan penyele$aian ma$alah atau memberikan 0a.aban ata$ $kenario yang
ada. Ketua kelompok memimpin di$ku$i dan bertanggung 0a.ab ata$ 0alannya
di$ku$i topik dengan mengakti)kan ide, gaga$an, dan pertanyaan dari anggota
kelompok. Ketua kelompok berhak untuk menegur dan men$timula$i anggota
kelompok yang pa$i). 8idak diperkenankan hanya $atu atau dua anggota kelompok
$a0a yang akti). 8idak diperkenankan 0uga $atu anggota kelompok mendomina$i
di$ku$i, Ketua kelompok berhak mengingatkan anggota kelompoknya yang
mendomina$i. 8utor mengingatkan tuga$ ketua kelompok 0ika diperlukan. Selama
di$ku$i diperlukan media .hite board untuk menatat hal1hal penting ha$il di$ku$i.
Selama di$ku$i maha$i$.a beba$ mengek$plora$i pemikirannya dan
mengungkapkan pendapatnya. ;ntuk $etiap kegiatan tutorial, tutor menilai pro$e$
kegiatan dengan menggunakan )ormat penilaian yang ada.
I. KEGIATAN SEMINAR
Kegiatan $eminar dilak$anakan dalam ma$ing1ma$ing kela$ 6kela$ 5, ! dan A7.
8opik untuk ma$ing1ma$ing kelompok $udah ditentukan dan $udah di$ediakan oleh
koordinator mata kuliah. /embaha$an topik mulai dari kon$ep da$ar penyakit $ampai
dengan a$uhan kepera.atannya. 4o$en diharapkan membimbing kelompok untuk
penyu$unan makalah. Selain itu do$en 0uga diharapkan memberikan penilaian pada
kelompok $e$uai dengan )ormat yang telah di$ediakan.
J. KEGIATAN LABORATORIUM
Kegiatan laboratorium dilak$anakan dalam ma$ing1ma$ing kelompok $e$uai
0ad.al. Kompeten$i laboratorium K#4 dan /enanggulangan !enana II adalah
$ebagai berikut 3
1. /embuatan tandu darurat
2. 8riage
". &og roll dan pema$angan nek ollar
%. Evakua$i dan tran$port korban benana