Professional Documents
Culture Documents
OBJEKTIF PENYELIDIKAN
Menurut Perspektif Islam
o Kefahaman terhadap ciptaan Allah dan mengakui
kebesaran-Nya
o Memajukan ummah untuk mencari keredhaan-
Nya.
o Mencari penemuan baru.
o Melengkap dan menambah apa yang sedia ada.
o Menyelesaikan kemaslahatan umah.
o Mengelakkan eksploitasi musuh Islam.
KONSEP PENYELIDIKAN
Menurut Persepektif Islam
a. Tauhid
b. Tazkiyyah (penyucian)
c. Al-Falah
Pendekatan Konsep Bersepadu
- Meliputi ilmu agama, sains kemanusiaan dan sains
tabii.
- Matlamat: pembinaan dan pemantapan aqidah.
MATLAMAT & CIRI PENYELIDIKAN
Matlamat Penyelidikan
1) Pengembangan ilmu pengetahuan.
2) Penyelesaian sesuatu masalah.
Ciri Khusus Penyelidikan
1) Intervensi
2) Penglibatan
3) Penambahbaikan
BUDAYA MENYELIDIK
Satu usaha ke arah menggalakkan para pendidik
mengamalkan budaya ilmu melalui aktiviti penyelidikan.
Apabila amalan ini dapat dilaksanakan, maka para
pendidik dapat menjadikan penyelidikan sebagai satu
cara bagi tujuan mempertingkatkan profesionalisme
mereka.
Pendidik adalah individu yang sentiasa peka kepada
isu-isu pendidikan dan menggunakan sebaiknya
peluang yang ada untuk membaiki keupayaannya dalam
menjalankan tugas dengan berkesan dan seterusnya
mengatasi isu-isu yang dihadapi secara profesional.
BUDAYA MENYELIDIK
Ilmu boleh diperolehi melalui pengalaman, melalui
punca-punca yang berwibawa dengan penakulan
induktif dan deduktif, melalui intuitif, melalui
pendekatan saintifik dan wahyu.
Sebagai manusia biasa kita boleh memperolehi
ilmu yang bersifat sahih melalui penyelidikan.
PERLUNYA BUDAYA MENYELIDIK
Mengembangkan ilmu, minat dan kecenderungan
terhadap cara dan budaya kerja yang efektif.
Melahirkan generasi Ulul Albab.
Menjadi pendidik yang berfikiran kritis, kreatif, inovasi
dan berstail.
Untuk mengenal pasti punca masalah dan mencari jalan
penyelesaian yang sistematik.
Menggalakkan budaya kolaborasi dan menyokong
budaya reflektif.
Sebagai nilai tambah dalam peningkatan mutu
profesionalisme keguruan.
BAGAIMANA MAHU MENCAPAINYA?
Penghasilan Kajian Tindakan di sekolah.
Keistimewaan naik pangkat dan gaji.
`In house Training` - kesedaran dan motivasi kepada
warga pendidik
Tiada lagi paradigma bahawa kajian itu sangat
membebankan.
Menangkis dakwaan bahawa kajian itu amat menyusahkan.
Mencontohi budaya pembelajaran kritis dan kreatif
(perhati, analisis, hipotesis, rumus)
BUDAYA MENYELIDIK
Secara umum dapatan kajian berkaitan dengan pengajaran
guru dapat;
Mempertingkatkan pencapaian dan prestasi pendidikan.
Meningkatkan keberkesanan proses pengajaran dan
pembelajaran.
Meningkatkan tahap profesionalisme guru.
Membantu guru menghadapi cabaran dan masalah berhubung
dengan amalan pengajaran pembelajaran
Memperkembangkan kemahiran professional guru khususnya
mengenal pasti teknik atau kaedah pembelajaran yang
berkesan.
Memberi peluang utk mengukuhkan asas pengetahuan
profesyen perguruan.
Menyelesaikan masalah-masalah professional tanpa arahan
luar.
KELEBIHAN BUDAYA MENYELIDIK
Mendapat sumber maklumat penting untuk
memahami amalan pengajaran guru, amalan
pembelajaran murid, keadaan murid, suasana
dalam bilik darjah dan sebagainya;
Dapat merancang huraiian mata pelajaran dengan
lebih berkesan;
Dapat mempelbagaikan kaedah pengajaran dan
pembelajaran memudahkan pencapaian objektif
mereka dan dapat pula memahami, mengubah dan
memperbaiki amalan sendiri;
KELEBIHAN BUDAYA MENYELIDIK
Meningkatkan penggunaan bahan dan membentuk
jalinan kerja yang aktif dan efektif;
Dapat menyediakan guru, sebagai penyelidik yang
kritikal, kaya dengan idea baru, sanggup menerima
perubahan dan berupaya membuat penilaian
terhadap kurikulum dan kokurikulum;
Membentukkan budaya penyelidiakn sebagai asas
dalam membuat sebarang perancangan untuk
tindakan ; dan
Merapatkan tali silatulrahim di kalangan guru yang
terbabit melalui kerjasama secara kolaboratif.