Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
29Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Module Mise à niveau en français-niveaux T et TS-ENG-FR

Module Mise à niveau en français-niveaux T et TS-ENG-FR

Ratings: (0)|Views: 1,570 |Likes:
Published by star_echec

More info:

Published by: star_echec on Dec 06, 2009
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

01/09/2013

pdf

text

original

 
0
 
OFPPT
ROYAUME DU MAROC
Niveau :
PREMIERE ET DEUXIEME ANNEE-
Technicien Spécialisé
 
- Technicien
O
ffice de la
F
ormation
P
rofessionnelle et de la
P
romotion du
T
ravail
D
IRECTION
ECHERCHE
 
ET
 
I
 NGENIERIE
 
DE
 
F
ORMATION
 
MODULEDE MISE A NIVEAU ENEXPRESSION ECRITE ET ORALEEN FRANCAIS
 
 
MODULE DE MISE A NIVEAU ENEXPRESSION ECRITE ET ORALEEN FRANCAIS
 
 
1
 
PRÉSENTATION DU MODULE
Le module de mise à niveau en langue française qui vous est proposé ci- après vise ledéveloppement de l’expression écrite et orale chez les stagiaires de la première et deuxièmeannée niveaux technicien et technicien spécialisé.Ce module de mise à niveau en français sert de complément au module de communication. Ilvise le renforcement en linguistique et l’acquisition de structures de base de la langue française.Ce module prose donc, à travers des situations de la vie professionnelle, le développement decompétences langagières et l’intégration de notions relatives à la culture française.En effet, la maîtrise parfaite de la langue française constitue un prérequis nécessaire à laformation, non seulement du fait que toutes les formations sont dispensées en français et quecette langue est l’outil de communication privilégié en formation mais aussi et surtout du fait quela langue français est la langue de communication par excellence dans le milieu du professionneloù devront s’intégrer les futurs lauréats de l’OFPPT. Ce module permettra à l'apprenant dedévelopper son expression et sa communication orale et écrite tout en consolidant sesconnaissances à l'aide de situations rencontrées dans la vie courante et dans le monde du travail.En outre, ce module offre à l’apprenant les moyens de renforcer l’efficacité de sacommunication, son assurance et la maîtrise de situation de communication diverses.Ce module couvre 108 heures de formation et comprend 10 séquences de formation. Ledocument proposé ci-après correspond à
la
 
Totalité
module.Chaque séquence est déclinée en plusieurs séances comprenant chacune :1-
 
Une fiche pédagogique comprenant :
 
Des éléments de connaissances relatifs au thème à traiter et des directives pour la mise en œuvre des activités;
 
Des activités sous forme d’exercices à réaliser;2-
 
Des fiches supports contenant chacune le support à utiliser comme base à chaqueactivité;La démarche adoptée dans l’élaboration de ce module est résolument active, elle en fait un outilde travail complet qui place l’apprenant en situation d’acteur. L’apprenant doit agir et résoudredes problèmes professionnels à l’oral comme à l’écrit.La formation développée dans ce module intègre l’ensemble des savoirs et savoir-faireindispensables à une maîtrise complète des techniques de communication liées à unenvironnement professionnel donné.
 
 2
 
SOMMAIREPage
 
Présentation 8
SEQUENCE 1 Le savoir vivre : (salutations,présentations……)
9
Séance 1 Saluer Se présenter Demander de dire le prénom et le nomLes verbes être et s’appeler au singulier du présentMasculin et fémininL’interrogation avec qui
10
Séance 2 Identifier une personneDemander des nouvelles d’une personneFormes de politesseLes articles définis au singulier : le, laMasculin et féminin des noms et des adjectifsEn/ Au + pays, à + ville
15
Séance 3 Demander l’âge, l’adresse, le numéro de téléphoneFormes de politesseLes verbes aller et avoir au singulier du présentLes adjectifs possessifs au singulier Les articles indéfinis au singulier un/ uneL’adjectif interrogatif quel/ quelle
18
SEQUENCE 2 - Les objets personnels : leur localisation, leurdescription- Les couleurs
22
Séance 1 Nommer des objetsMontrer et situer des objetsLe pluriel des articles et des nomsLes prépositions de lieuL’interrogation avec qu’est – ce que
23
Séance 2 Exprimer la possessionIndiquer les couleursLes pronoms moi, toi, lui, elle, vousLa négation : ne ….pasL’accord des adjectifs avec le nom
26
Séance 3 Caractériser un objetDemander et indiquer le prixLes pronoms forts au pluriel nous, vous, eux, ellesLes prépositionsL’interrogation avec
30
SEQUENCE 3 L’environnement, découverte touristique
33
Séance 1 Situer un lieuS’informer sur un lieuLes pronoms forts au pluriel nous, vous, eux, ellesLes prépositionsL’interrogation avec
34

Activity (29)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
1 thousand reads
Omar Omario liked this
Mehdi Casper liked this
Ihsan Mokhlisse added this note
li s7ab TRI21 2 ISTAG sidi moumen
Alger Hajar liked this
Meryem Mimi liked this
Îşmåìļ Ėľ liked this
Wassim Loup liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->