BORANG SOAL SELIDIK

PROJEK KECERIAAN PUSAT SUMBER DAN BILIK TAYANGAN

Arahan :
a) Sila baca dan teliti setiap pernyataan di bawah.
b) Pada setiap pernyataan, tandakan (/) pada nombor yang paling sesuai
mengikut skala di bawah ini :
1 = Tidak Memuaskan 2 = Memuaskan 3 = Baik 4 = Sangat Baik

Bil. Items
Skala
1 2 3 4
PUSAT SUMBER
1.
Pusat Sumber kelihatan lebih ceria dan kemas.

2.
Penambahbaikan keceriaan Pusat Sumber sesuai
dengan budaya persekolahan.

3.
Murid-murid dan guru selesa menggunakan Pusat
Sumber.

4.
Suasana Pusat Sumber amat sesuai bagi sesi
pengajaran dan pembelajaran.

5.
Cara penyusunan kerusi dan meja Pusat Sumber
amat bersesuaian.

BILIK TAYANGAN
6.
Bilik Tayangan kelihatan lebih ceria dan kemas.

7.
Penambahbaikan keceriaan Bilik Tayangan sesuai
dengan budaya persekolahan.

8.
Murid-murid dan guru selesa menggunakan Bilik
Tayangan.

9.
Suasana Bilik Tayangan amat sesuai bagi sesi
pengajaran dan pembelajaran.

10.
Cara penyusunan kerusi dan meja Bilik Tayangan
amat bersesuaian.

BORANG SOAL SELIDIK
PROJEK LALUAN KATA-KATA HIKMAH

Arahan :
a) Sila baca dan teliti setiap pernyataan di bawah.
b) Pada setiap pernyataan, tandakan (/) pada nombor yang paling sesuai
mengikut skala di bawah ini :
1 = Tidak Memuaskan 2 = Memuaskan 3 = Baik 4 = Sangat Baik

Bil. Items
Skala
1 2 3 4
1.
Kesesuaian laluan yang dipilih untuk gantungan
kata-kata hikmah.

2.
Kesesuaian kata-kata hikmah yang dipilih.

3.
Cara penyusunan kata-kata hikmah yang
digunakan amat sesuai mengikut laluan.

4.
Laluan gajah menyusu kelihatan lebih ceria.

5.
Keceriaan laluan kata-kata hikmah sangat
bermanfaat kepada murid-murid dan warga
sekolah.









BORANG SOAL SELIDIK
PROJEK MAJLIS KHATAM AL-QURAN PERINGKAT SEKOLAH
Arahan :
a) Sila baca dan teliti setiap pernyataan di bawah.
b) Pada setiap pernyataan, tandakan (/) pada nombor yang paling sesuai
mengikut skala di bawah ini :
1 = Tidak Memuaskan 2 = Memuaskan 3 = Baik 4 = Sangat Baik

Bil. Items
Skala
1 2 3 4
1. Kesesuaian susunan atur cara majlis.

2. Masa yang diperuntukkan.

3. Hiasan pentas sesuai dengan majlis.

4.
Persiapan tempat amat bersesuaian dengan
majlis.

5. Pemilihan hadiah dan cenderamata.

6.
Penglibatan dan kerjasama guru-guru serta staf
sokongan.

7. Penglibatan murid-murid sepanjang majlis.

8. Kawalan murid sepanjang majlis berlangsung.

9.
Kerjasama antara pihak luar bagi melancarkan
majlis.

10.
Kelancaran Majlis Khatam Al-Quran peringkat
sekolah.