Norrkping

2
Norrkping
Lrare: Andreas Roup
Skydd, omsorg & skerhet Vrdkurserna rskurs 3
Vlkomna till kurserna Akutsjukvrd, Psykiatri 1,
Rddningsmedicin, Mnniskans Skerhet & Gymnasiearbetet
Introduktion
3
Norrkping
Lrare: Andreas Roup
Skydd, omsorg & skerhet Vrdkurserna rskurs 3
Vad kommer ni att lra er?
Introduktion
Kurserna r integrerade i 2 block i moment som innehller delar frn 1 eller flera kurser

Kroppens uppbyggnad, funktion, sjukdomar, underskningar och behandlingar

Lra er medicintekniska uppgifter ssom blodtryck, puls, saturation, hjrt- och lungunder-
skningar, blodprovsmtningar, KAD, urinprover med mera

Kirurgiska behandlar och omvrdnad fre under och efter operation

Hur lkemedel fungerar samt baskunskap om vanliga lkemedel

Sexuell hlsa ssom kunskaper om fortplantningsorganen, dess sjukdomar samt graviditet
och mnniskans utveckling frn barndom till lderdom

Insatser vid olyckor och katastrofer

Psykiska sjukdomar, psykiatrisk vrd och behandlingar
4
Norrkping
Lrare: Andreas Roup
Skydd, omsorg & skerhet Vrdkurserna rskurs 3
Gymnasiearbetet
Introduktion
I samband med APL r tanken att ni skall utfra ert gymnasiearbete

Gymnasiearbetet skall visa att ni r redo fr ett arbete som blivande underskterskor eller
mentalsktare

Arbetet kommer ni att utfra under ert sista pass p er praktikplats och tanken r d att ni
skall arbeta sjlvstndigt.

Alternativt kan ni vlja att undervisa en klass i vrdande- och hlsofrebyggande aspekter
i deras yrkesprogram.

Ni kommer att f jobba individuellt eller i par

Ni ska skriva projektplan, genomfra arbetet och sedan redovisa bde APL och
gymnasiearbetet

Betyg ni kan f i kursen r E eller F

Kursen gymnasiearbete 100p mste bli godknd (E) fr att ni ska f examen!
5
Norrkping
Lrare: Andreas Roup
Skydd, omsorg & skerhet Vrdkurserna rskurs 3
Kursernas upplgg
Introduktion
Kursen r uppdelade i moment. Varje moment behandlar en eller flera delar av de olika
kursernas frdigheter eller centrala innehll som Skolverket angett. Momenten tillhr Block I
och Block II. Block I innehller alla moment som ni lser under hstterminen och Block II
innehller de momenten som ni lser under vrterminen.

Varje moment bestr av olika delar i sig. Alla bestr av genomgngar och vissa bestr ven av
frdighetstrning (ssom att lra sig ta blodtryck), laborationer (testa lungkapacitet eller
hudanalys) eller besk hos rddningstjnsten. Alla genomgngar kommer att publiceras p
internet s att du kan titta p dem om du varit sjuk eller nr du gr uppgifter eller pluggar
infr prov.

Dina kunskaper i varje moment kommer att kunna examineras p tre olika stt. Du kommer
att f vlja mellan att gra 5 stycken inlmningsarbeten eller 2 stycken blockprov. Blockprov
1 innehller alla momenten som ingr i Block I och Blockprov 2 innehller alla moment som
ingr i Block II. Inlmningsarbetena innehller 4 5 moment av de som ingr i varje block.
De grs skriftligt p dator och skickas in via Schoolsoft. Varje inlmningsarbete kommer att
kontrolleras fr fusk och plagiat genom systemet UrKund. Blockproven skrivs fr hand i
klassrummet under ett bestmt datum. Det sista alternativet r muntliga frhr av
momentens inlmningsuppgifter fr de som har ls- och skrivsvrigheter.
6
Norrkping
Lrare: Andreas Roup
Skydd, omsorg & skerhet Vrdkurserna rskurs 3
De olika momenten
Introduktion
Block I

1) Sjukvrdens och rddningstjnstens organisation och lagar
2) Anatomi & Fysiologi, repetition Inlmnings-
3) Farmakologi Lran om lkemedel och hur de fungerar arbete 1
4) Immunologi & Klinisk Mikrobiologi Immunfrsvaret & infektioner


5) Neurologi Lran om nervsystemet och hjrnan
6) Kardiologi & Vaskulogi Om hjrtat och blodkrlen Inlmnings-
7) Pneumologi Om lungorna och luftvgarna arbete 2
8) Endokrinologi Om hormonsystemet och dess sjukdomar


9) Urologi Om njurarna och dess sjukdomar
10) Hepatologi Om levern och dess sjukdomar
11) Dermatologi Om huden och dess sjukdomar Inlmnings-
12) Gastrologi Om matspjlkningssystemet och dess sjukdomar arbete 3
13) Sinnesorganen Nsan, rat, gat, tungan och knseln
7
Norrkping
Lrare: Andreas Roup
Skydd, omsorg & skerhet Vrdkurserna rskurs 3
De olika momenten
Introduktion
Block II

14) Gymnasiearbetet
15) APL (praktik)


14) Gynekologi & Andrologi Om fortplantningsorganen
15) Onkologi Lran om tumrer och cancersjukdomar Inlmnings-
16) Kirurgi Operationer och vrd kring operationer arbete 4
17) Ortopedi Rrelseapparaten och dess sjukdomar
18) Katastrofmedicin och akuta insatser vid olyckor



19) Skerhetsfrebyggande arbete och brandskerhet Inlmnings-
20) Psykiatriska sjukdomar och psykiatrisk vrd arbete 5


14) Sjlvfrsvar
8
Norrkping
Lrare: Andreas Roup
Skydd, omsorg & skerhet Vrdkurserna rskurs 3
Genomgng planering !!!
Introduktion
9
Norrkping
Lrare: Andreas Roup
Skydd, omsorg & skerhet Vrdkurserna rskurs 3
Kursen Akutsjukvrd, 200 pong
Introduktion
Kursens centrala innehll

Vrd- och omsorgstgrder samt medicinska tgrder vid akuta och andra sjukdomar.

Vrd och omsorg fre, under och efter operation.

Smrta samt farmakologisk och annan smrtbehandling.

Mnniskors reaktioner i kris och hur de kan hanteras inom vrden.

Etiska frgestllningar i samband med akuta och andra sjukdomar,
till exempel prioritering av patienter.

Medicintekniska uppgifter som, enligt lagar och andra bestmmelser,
inte krver formell kompetens, till exempel blodprovtagning och srvrd.

Medicinteknisk och annan utrustning.

Betydelsen av bemtande av, samt kommunikation och samarbete med,
mnniskor i krissituationer.

Rehabilitering, habilitering och egenvrd.

System och rutiner fr rapportering och dokumentation av gjorda tgrder.
10
Norrkping
Lrare: Andreas Roup
Skydd, omsorg & skerhet Vrdkurserna rskurs 3
Kunskapskrav i kursen Akutsjukvrd, Betyget E
Introduktion
Eleven beskriver versiktligt vrd- och omsorgstgrder samt medicinska tgrder vid akuta och andra
sjukdomar. Eleven redogr ocks versiktligt fr mnniskans reaktioner vid ohlsa och i krissituationer.
Dessutom diskuterar eleven versiktligt etiska frgestllningar av betydelse fr mnniskor som r
drabbade av akuta och andra sjukdomar samt hur sjukvrden hanterar sdana frgestllningar.

Eleven planerar och utfr i samrd med handledare egna arbetsinsatser. Dessutom utfr eleven i samrd
med handledare vrd- och omsorgsuppgifter och medicintekniska uppgifter vid akuta och andra
sjukdomar. Arbetet utfrs med ett tillfredsstllande resultat. I arbetet uppmrksammar och rapporterar
eleven i samrd med handledare symtom och frndringar i mnniskors hlsotillstnd. Eleven utfr
arbetet utifrn lagar och andra bestmmelser. Dessutom anvnder eleven i samrd med handledare
teknisk utrustning utifrn skerhetsfreskrifter.

Eleven bemter, kommunicerar och samarbetar med viss skerhet med andra i bekanta situationer.
Dessutom inspirerar och motiverar eleven med viss skerhet patienter till rehabilitering eller habilitering
samt egenvrd.

Nr arbetet r utfrt utvrderar eleven med enkla omdmen sitt arbete och resultat. Dessutom
rapporterar och dokumenterar eleven i samrd med handledare sitt arbete.

Nr eleven samrder med handledare bedmer hon eller han med viss skerhet den egna frmgan och
situationens krav.
11
Norrkping
Lrare: Andreas Roup
Skydd, omsorg & skerhet Vrdkurserna rskurs 3
Kunskapskrav i kursen Akutsjukvrd
Introduktion
Betyg D



Betyget D innebr att kunskapskraven fr E och till vervgande del fr C r uppfyllda.
Det vill sga:

Alla E-kraven och minst hlften av C-kraven r uppfyllda
12
Norrkping
Lrare: Andreas Roup
Skydd, omsorg & skerhet Vrdkurserna rskurs 3
Kunskapskrav i kursen Akutsjukvrd, Betyget C
Introduktion
Eleven beskriver utfrligt vrd- och omsorgstgrder samt medicinska tgrder vid akuta och andra
sjukdomar. Eleven redogr ocks utfrligt fr mnniskans reaktioner vid ohlsa och i krissituationer.
Dessutom diskuterar eleven utfrligt etiska frgestllningar av betydelse fr mnniskor som r drabbade
av akuta och andra sjukdomar samt hur sjukvrden hanterar sdana frgestllningar.

Eleven planerar och utfr efter samrd med handledare egna arbetsinsatser. Dessutom utfr
eleven efter samrd med handledare vrd- och omsorgsuppgifter och medicintekniska uppgifter vid
akuta och andra sjukdomar. Arbetet utfrs med ett tillfredsstllande resultat. I arbetet uppmrksammar
och rapporterar eleven efter samrd med handledare symtom och frndringar i mnniskors
hlsotillstnd. Eleven utfr arbetet utifrn lagar och andra bestmmelser. Dessutom anvnder
eleven efter samrd med handledare teknisk utrustning utifrn skerhetsfreskrifter.

Eleven bemter, kommunicerar och samarbetar med viss skerhet med andra i nya situationer.
Dessutom inspirerar och motiverar eleven med viss skerhet patienter till rehabilitering eller habilitering
samt egenvrd.

Nr arbetet r utfrt utvrderar eleven med nyanserade omdmen sitt arbete och resultat. Dessutom
rapporterar och dokumenterar eleven efter samrd med handledare sitt arbete.

Nr eleven samrder med handledare bedmer hon eller han med viss skerhet den egna frmgan och
situationens krav.
13
Norrkping
Lrare: Andreas Roup
Skydd, omsorg & skerhet Vrdkurserna rskurs 3
Kunskapskrav i kursen Akutsjukvrd
Introduktion
Betyg B



Betyget B innebr att kunskapskraven fr C och till vervgande del fr A r uppfyllda.
Det vill sga:

Alla C-kraven och minst hlften av A-kraven r uppfyllda
14
Norrkping
Lrare: Andreas Roup
Skydd, omsorg & skerhet Vrdkurserna rskurs 3
Kunskapskrav i kursen Akutsjukvrd, Betyget A
Introduktion
Eleven beskriver utfrligt och nyanserat vrd- och omsorgstgrder samt medicinska tgrder vid akuta
och andra sjukdomar. Eleven redogr ocks utfrligt och nyanserat fr mnniskans reaktioner vid ohlsa
och i krissituationer. Dessutom diskuterar eleven utfrligt och nyanserat etiska frgestllningar av
betydelse fr mnniskor som r drabbade av akuta och andra sjukdomar samt hur sjukvrden hanterar
sdana frgestllningar.

Eleven planerar och utfr efter samrd med handledare egna arbetsinsatser. Dessutom utfr
eleven efter samrd med handledare vrd- och omsorgsuppgifter och medicintekniska uppgifter vid
akuta och andra sjukdomar. Arbetet utfrs med ett gott resultat. Vid behov anpassar eleven sitt arbete
till ndrade frutsttningar. I arbetet uppmrksammar och rapporterar eleven efter samrd med
handledare symtom och frndringar i mnniskors hlsotillstnd. Eleven utfr arbetet utifrn lagar och
andra bestmmelser. Dessutom anvnder eleven efter samrd med handledare teknisk utrustning utifrn
skerhetsfreskrifter.

Eleven bemter, kommunicerar och samarbetar med skerhet med andra i nya situationer samt
anpassar detta till ndrade frutsttningar. Dessutom inspirerar och motiverar eleven med skerhet
patienter till rehabilitering eller habilitering samt egenvrd.

Nr arbetet r utfrt utvrderar eleven med nyanserade omdmen sitt arbete och resultat samt ger
frslag p hur arbetet kan frbttras. Dessutom rapporterar och dokumenterar eleven efter
samrd med handledare sitt arbete.

Nr eleven samrder med handledare bedmer hon eller han med skerhet den egna frmgan och
situationens krav.
15
Norrkping
Lrare: Andreas Roup
Skydd, omsorg & skerhet Vrdkurserna rskurs 3
Introduktion
Allt lter kanske krngligt men fr att gra det ltt


Betyget E: versiktligt Att fakta r korrekt och man ska ha okej koll p saker och ting
Med viss skerhet i bekanta situationer Att du har ngorlunda koll och gr
rtt nr du ftt trna p vissa moment
I samrd med handledare Att du kan gra praktiska saker tillsammans med lrare
eller handledare p praktiken.
Tillfredsstllande resultat Att resultatet av det du gr r vad som kan frvntas
av en elev som gr i rskurs 3.

Betyget C: Utfrligt Att fakta r korrekt och du ska kunna frklara varfr det r s
Efter samrd med handledare Att du kan gra praktiska saker sjlvstndigt
nr handledaren frklarat hur du ska gra.
Med viss skerhet i nya situationer Att du har ngorlunda koll i nya situationer

Betyget A: Utfrligt och nyanserat Som C fast du ska ocks kunna se helheten och
kunna frst hur detta pverkar patienternas liv.
Med skerhet i nya situationer Att du har bra koll ven i nya situationer
Frslag p hur arbetet kan frbttras Att du kan ge frslag hur arbetet kan bli bttre
16
Norrkping
Lrare: Andreas Roup
Skydd, omsorg & skerhet Vrdkurserna rskurs 3
Bedmning av frgor
Introduktion
Vilka r de tre knnetecknen fr hudcancer? [E]

Svar: Oregelbunden frg, oregelbunden form och otydliga kanter

P vilket stt kan man frebygga att utveckla hudcancer? [C]

Svar: Genom att inte sola i solarium och att anvnda hudkrmer med hg solskyddsfaktor
samt att inte sola i fr mnga sammanhngande timmar.

Varfr tror du hudcancer r en av de vanligaste cancerformerna i Sverige och varfr r
hudcancer vanligare bland kvinnor n mn? [A]

Svar: I Sverige har vi lnga och kalla vintrar och det kan bidra till att vi grna solar mer n
andra. Vi ker mycket utomlands och solar grna i flera timmar, ibland i hela dagar. Vi solar
ocks solarium ofta eftersom vi tycker att solbrnna ger en fin hudfrg i enlighet med vrt
mode. Kvinnor vet vi solar solarium mer och oftare n mn och detsamma gller nr det
gller att sola p stranden. Huden bland de flesta svenskar r inte anpassad fr att att vistas i
mnga sammanhngande timar i solen eftersom vi inte bildar lika mycket skyddande
pigment i jmfrelse med andra etniciteter. Det gr att vi r mer knsliga fr solens strlning
n andra.
17
Norrkping
Lrare: Andreas Roup
Skydd, omsorg & skerhet Vrdkurserna rskurs 3
Kursen Rddningsmedicin, 100 pong
Introduktion
Kursens centrala innehll

Medicinskt omhndertagande och vrd och omsorg vid akuta skador och sjukdomar.

Rddningstjnstens och den prehospitala vrdens organisation och verksamhetsomrden.

Lagar och bestmmelser som reglerar verksamheten.

Organisationer och myndigheter som hanterar olyckor och katastrofer, deras insatser samt hur de
samverkar.

Risker med transporter av farligt gods samt lagar och andra bestmmelser som reglerar transporter av
farligt gods. Hur man agerar vid olyckor dr farligt gods r inblandat.

Fysiska och psykiska reaktioner vid akuta skador, olycksfall och akuta sjukdomar hos de drabbade, hos
nrstende och hos insatspersonal.

Etiska frgestllningar i samband med akuta skador och sjukdomar, till exempel prioritering av skadade.

Frsta hjlpen vid olycksfall och akut insjuknande. Lge, andning, bldning och chock.

Teknisk och annan utrustning vid prehospitalt omhndertagande.

Bemtande av mnniskor som befinner sig i svra situationer.

Betydelsen av kommunikation och samarbete i den prehospitala vrden.

System och rutiner fr rapportering och dokumentation av gjorda tgrder.
18
Norrkping
Lrare: Andreas Roup
Skydd, omsorg & skerhet Vrdkurserna rskurs 3
Kunskapskrav i kursen Rddningsmedicin, Betyget E
Introduktion
Eleven beskriver versiktligt medicinskt omhndertagande och vrd och omsorg vid akuta skador och
sjukdomar. Eleven beskriver ocks versiktligt rddningstjnstens organisation samt ger ngra exempel
p lagar och andra bestmmelser som reglerar verksamheten. Dessutom beskriver eleven versiktligt
hur organisationer och myndigheter samverkar vid olyckor och katastrofer samt vilka insatser de bidrar
med.

Eleven redogr versiktligt fr mnniskans fysiska och psykiska reaktioner vid akuta skador och
sjukdomar samt fr reaktioner hos nrstende. Eleven redogr ocks versiktligt fr psykiska reaktioner
hos insatspersonal samt ger exempel p frebyggande tgrder. Dessutom diskuterar eleven versiktligt
etiska frgestllningar av betydelse fr mnniskor som r drabbade av akuta skador och sjukdomar samt
hur sjukvrden hanterar sdana frgestllningar.

Eleven utfr i bekanta situationer frsta hjlpen. Dessutom anvnder eleven i samrd med handledare
teknisk utrustning utifrn skerhetsfreskrifter. Eleven bemter, kommunicerar och samarbetar med viss
skerhet med andra i bekanta situationer.

Nr arbetet r utfrt utvrderar eleven med enkla omdmen sitt arbete och resultat. Dessutom
rapporterar och dokumenterar eleven i samrd med handledare sitt arbete. Nr eleven samrder med
handledare bedmer hon eller han med viss skerhet den egna frmgan och situationens krav.
19
Norrkping
Lrare: Andreas Roup
Skydd, omsorg & skerhet Vrdkurserna rskurs 3
Kunskapskrav i kursen Rddningsmedicin, Betyget C
Introduktion
Eleven beskriver utfrligt medicinskt omhndertagande och vrd och omsorg vid akuta skador och
sjukdomar. Eleven beskriver ocks utfrligt rddningstjnstens organisation samt ger ngra exempel p
lagar och andra bestmmelser som reglerar verksamheten. Dessutom beskriver eleven utfrligt hur
organisationer och myndigheter samverkar vid olyckor och katastrofer samt vilka insatser de bidrar med.

Eleven redogr utfrligt fr mnniskans fysiska och psykiska reaktioner vid akuta skador och sjukdomar
samt fr reaktioner hos nrstende. Eleven redogr ocks utfrligt fr psykiska reaktioner hos
insatspersonal samt ger exempel p frebyggande tgrder. Dessutom diskuterar eleven utfrligt etiska
frgestllningar av betydelse fr mnniskor som r drabbade av akuta skador och sjukdomar samt hur
sjukvrden hanterar sdana frgestllningar.

Eleven utfr i bekanta situationer frsta hjlpen. Dessutom anvnder eleven efter samrd med
handledare teknisk utrustning utifrn skerhetsfreskrifter. Eleven bemter, kommunicerar och
samarbetar med viss skerhet med andra i nya situationer.

Nr arbetet r utfrt utvrderar eleven med nyanserade omdmen sitt arbete och resultat. Dessutom
rapporterar och dokumenterar eleven efter samrd med handledare sitt arbete. Nr eleven samrder
med handledare bedmer hon eller han med viss skerhet den egna frmgan och situationens krav.
20
Norrkping
Lrare: Andreas Roup
Skydd, omsorg & skerhet Vrdkurserna rskurs 3
Kunskapskrav i kursen Rddningsmedicin, Betyget A
Introduktion
Eleven beskriver utfrligt och nyanserat medicinskt omhndertagande och vrd och omsorg vid akuta
skador och sjukdomar. Eleven beskriver ocks utfrligt och nyanserat rddningstjnstens organisation
samt ger ngra exempel p lagar och andra bestmmelser som reglerar verksamheten. Dessutom
beskriver eleven utfrligt och nyanserat hur organisationer och myndigheter samverkar vid olyckor och
katastrofer samt vilka insatser de bidrar med.

Eleven redogr utfrligt och nyanserat fr mnniskans fysiska och psykiska reaktioner vid akuta skador
och sjukdomar samt fr reaktioner hos nrstende. Eleven redogr ocks utfrligt och nyanserat fr
psykiska reaktioner hos insatspersonal samt ger exempel p frebyggande tgrder. Dessutom diskuterar
eleven utfrligt och nyanserat etiska frgestllningar av betydelse fr mnniskor som r drabbade av
akuta skador och sjukdomar samt hur sjukvrden hanterar sdana frgestllningar.

Eleven utfr i nya situationer frsta hjlpen. Dessutom anvnder eleven efter samrd med handledare
teknisk utrustning utifrn skerhetsfreskrifter. Eleven bemter, kommunicerar och samarbetar med
skerhet med andra i nya situationer samt anpassar vid behov detta till ndrade frutsttningar.

Nr arbetet r utfrt utvrderar eleven med nyanserade omdmen sitt arbete och resultat samt ger
frslag p hur arbetet kan frbttras. Dessutom rapporterar och dokumenterar eleven efter
samrd med handledare sitt arbete. Nr eleven samrder med handledare bedmer hon eller han med
skerhet den egna frmgan och situationens krav.
21
Norrkping
Lrare: Andreas Roup
Skydd, omsorg & skerhet Vrdkurserna rskurs 3
Kursen Psykiatri 1, 100 pong
Introduktion
Kursens centrala innehll

Psykiatrins historiska utveckling vad gller organisation, mnniskosyn, kunskap, utveckling
och anvndning av olika behandlingsformer samt behov av evidensbaserad kunskap.

Frklaringsmodeller till att psykisk ohlsa uppstr. Hur individens fysiska, psykosociala och
socioekonomiska situation samt knstillhrighet pverkar psykisk hlsa och ohlsa.

Identifikation av psykiska hlsorisker och frebyggande av psykisk ohlsa.

Orsak, symtom, skattningsinstrument, behandling, vrd och omsorg, omvrdnad,
terhmtning samt prevention vid vanliga psykiska funktionsnedsttningar.

Professionell hllning, balanspunkter, verfringmotverfring, nrhetdistans, empati
sympati samt hllpunkter fr ett bra samtal.
22
Norrkping
Lrare: Andreas Roup
Skydd, omsorg & skerhet Vrdkurserna rskurs 3
Kunskapskrav i kursen Psykiatri 1, Betyget E
Introduktion
Eleven ger med utgngspunkt i psykiatrins historia enkla exempel p vikten av
evidensbaserad kunskap. Eleven beskriver ocks versiktligt ett par olika frklaringsmodeller
till att psykisk ohlsa uppstr. Dessutom beskriver eleven versiktligt hur individens fysiska,
psykosociala och socioekonomiska situation samt knstillhrighet kan pverka psykisk hlsa
och ohlsa.

Eleven ger enkla frslag p vad som behver frndras i mnniskors livsstil fr att frebygga
psykisk ohlsa. Eleven beskriver ven versiktligt orsak, symtom, skattningsinstrument,
behandling, vrd och omsorg, omvrdnad, terhmtning samt prevention vid vanliga psykiska
funktionsnedsttningar.

Eleven beskriver versiktligt hur man mter och kommunicerar med mnniskor som har olika
psykiska funktionsnedsttningar. Dessutom beskriver eleven versiktligt innebrden av ett
respektfullt, lyhrt och empatiskt frhllningsstt.
23
Norrkping
Lrare: Andreas Roup
Skydd, omsorg & skerhet Vrdkurserna rskurs 3
Kunskapskrav i kursen Psykiatri 1, Betyget C
Introduktion
Eleven ger med utgngspunkt i psykiatrins historia exempel p vikten av evidensbaserad
kunskap. Eleven beskriver ocks utfrligt ett par olika frklaringsmodeller till att psykisk
ohlsa uppstr och redogr utfrligt fr de teorier som finns bakom frklaringsmodellerna.
Dessutom beskriver eleven utfrligt hur individens fysiska, psykosociala och socio-
ekonomiska situation samt knstillhrighet kan pverka psykisk hlsa och ohlsa.

Eleven ger vlgrundade frslag p vad som behver frndras i mnniskors livsstil fr att
frebygga psykisk ohlsa. Eleven beskriver ven utfrligt orsak, symtom, skattnings-
instrument, behandling, vrd och omsorg, omvrdnad, terhmtning samt prevention vid
vanliga psykiska funktionsnedsttningar.

Eleven beskriver utfrligt hur man mter och kommunicerar med mnniskor som har olika
psykiska funktionsnedsttningar. Dessutom beskriver eleven utfrligt innebrden av ett
respektfullt, lyhrt och empatiskt frhllningsstt.
24
Norrkping
Lrare: Andreas Roup
Skydd, omsorg & skerhet Vrdkurserna rskurs 3
Kunskapskrav i kursen Psykiatri 1, Betyget A
Introduktion
Eleven ger med utgngspunkt i psykiatrins historia exempel p vikten av evidensbaserad
kunskap och frklarar utfrligt och nyanserat sambandet mellan evidensbaserade kunskap
och god vrd. Eleven beskriver ocks utfrligt och nyanserat ett par olika frklaringsmodeller
till att psykisk ohlsa uppstr och redogr utfrligt fr de teorier som finns bakom
frklaringsmodellerna samt jmfr teorierna. Dessutom beskriver eleven utfrligt och
nyanserat hur individens fysiska, psykosociala och socio-ekonomiska situation samt
knstillhrighet kan pverka psykisk hlsa och ohlsa.

Eleven identifierar olika orsaker till att psykisk ohlsa uppstr, frklarar utfrligt och
nyanserat livsvrldens betydelse fr psykisk hlsa samt ger vlgrundade och nyanserade
frslag p vad som behver frndras i mnniskors livsstil fr att frebygga psykisk ohlsa.
Eleven beskriver ven utfrligt och nyanserat orsak, symtom, skattningsinstrument,
behandling, vrd och omsorg, omvrdnad, terhmtning samt prevention vid vanliga psykiska
funktionsnedsttningar.

Eleven beskriver utfrligt och nyanserat hur man mter och kommunicerar med mnniskor
som har olika psykiska funktionsnedsttningar. Dessutom beskriver eleven utfrligt och
nyanserat innebrden av ett respektfullt, lyhrt och empatiskt frhllningsstt.
25
Norrkping
Lrare: Andreas Roup
Skydd, omsorg & skerhet Vrdkurserna rskurs 3
Kursen Mnniskans Skerhet, 100 pong
Introduktion
Kursens centrala innehll

Samhllets skerhetsarbete, organisation p central, regional och kommunal niv samt olika
aktrers, inklusive den enskildes, ansvar och roller.

Lagar och andra bestmmelser av betydelse fr verksamhetsomrdet och som reglerar yrken
inom verksamhetsomrdet.

Effekter av till exempel drog-, lkemedels- och spelmissbruk samt frebyggande tgrder.

Skerhet fr barn, till exempel frebyggande av barnolycksfall och barnmisshandel.

Vld och hot, till exempel mot kvinnor.

Grningsmn och brottsoffer samt straffpfljder.

Skerhet fr ldre, till exempel frebyggande av fallolyckor, trafikskador, brand, vld och hot
samt frgiftningar.

Frebyggande brandskerhetsarbete.

Metoder fr sjlvfrsvar.

Betydelsen av kommunikation och samarbete.
26
Norrkping
Lrare: Andreas Roup
Skydd, omsorg & skerhet Vrdkurserna rskurs 3
Kunskapskrav i kursen Mnniskans Skerhet, Betyget E
Introduktion
Eleven beskriver versiktligt hur myndigheter och organisationer inom verksamhetsomrdet
r organiserade samt deras uppgifter. Eleven ger exempel p lagar och andra bestmmelser
som reglerar yrken inom verksamhetsomrdet. Dessutom redogr eleven versiktligt fr
riskerna med missbruk, vld, olycksfall och brand fr medborgarnas skerhet och
diskuterar versiktligt utifrn ngra exempel hur riskerna kan frebyggas. I redogrelsen
beskriver eleven ven versiktligt hot mot barn, ldre och andra utsatta grupper samt
diskuterar versiktligt utifrn ngra exempel hur hoten kan frebyggas.

Eleven utfr i samrd med handledare skadefrebyggande arbete av tillfredsstllande
kvalitet samt anvnder med viss skerhet ngra tekniker fr sjlvfrsvar. Dessutom
kommunicerar och samarbetar eleven med viss skerhet med andra p ett yrkesetiskt och
pedagogiskt stt.

Nr eleven samrder med handledare bedmer hon eller han med viss skerhet den egna
frmgan och situationens krav.
27
Norrkping
Lrare: Andreas Roup
Skydd, omsorg & skerhet Vrdkurserna rskurs 3
Kunskapskrav i kursen Mnniskans Skerhet, Betyget C
Introduktion
Eleven beskriver utfrligt hur myndigheter och organisationer inom verksamhetsomrdet r
organiserade samt deras uppgifter. Eleven ger exempel p lagar och andra bestmmelser som
reglerar yrken inom verksamhetsomrdet, samt beskriver versiktligt p vilket stt de
reglerar verksamhetsomrdet. Dessutom redogr eleven utfrligt fr riskerna med missbruk,
vld, olycksfall och brand fr medborgarnas skerhet och diskuterar utfrligt
utifrn flera exempel hur riskerna kan frebyggas. I redogrelsen beskriver eleven ven
utfrligt hot mot barn, ldre och andra utsatta grupper samt diskuterar utfrligt
utifrn flera exempel hur hoten kan frebyggas.

Eleven utfr efter samrd med handledare skadefrebyggande arbete av tillfredsstllande
kvalitet samt anvnder med viss skerhet ngra tekniker fr sjlvfrsvar. Dessutom
kommunicerar och samarbetar eleven med viss skerhet med andra p ett yrkesetiskt och
pedagogiskt stt.

Nr eleven samrder med handledare bedmer hon eller han med viss skerhet den egna
frmgan och situationens krav.
28
Norrkping
Lrare: Andreas Roup
Skydd, omsorg & skerhet Vrdkurserna rskurs 3
Kunskapskrav i kursen Mnniskans Skerhet, Betyget A
Introduktion
Eleven beskriver utfrligt och nyanserat hur myndigheter och organisationer inom
verksamhetsomrdet r organiserade samt deras uppgifter. Eleven ger exempel p lagar och
andra bestmmelser som reglerar yrken inom verksamhetsomrdet, samt beskriver utfrligt
p vilket stt de reglerar verksamhetsomrdet. Dessutom redogr eleven utfrligt och
nyanserat fr riskerna med missbruk, vld, olycksfall och brand fr medborgarnas skerhet
och diskuterar utfrligt och nyanserat utifrn flera exempel hur riskerna kan frebyggas. I
redogrelsen beskriver eleven ven utfrligt och nyanserat hot mot barn, ldre och andra
utsatta grupper samt diskuterar utfrligt och nyanserat utifrn flera exempel hur hoten kan
frebyggas.

Eleven utfr efter samrd med handledare skadefrebyggande arbete av god kvalitet samt
anvnder med skerhet ngra tekniker fr sjlvfrsvar. Dessutom kommunicerar och
samarbetar eleven med skerhet med andra p ett yrkesetiskt och pedagogiskt stt.

Nr eleven samrder med handledare bedmer hon eller han med skerhet den egna
frmgan och situationens krav.