Módulo 3 – Trabajo Práctico 1Batistela – Boccolini – Jacobi - SterkiPág. 2
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La introducción de la tecnología en los procesos educativos requiere de laespecialización de los profesores para intervenir en las diferentes etapasde un diseño instruccional y en la adquisición de competenciascomunicativas para poder ser ejecutores de la instrucción, en especial lasreferidas a la retro-alimentación para permitir un ambientes colaborativosde aprendizaje basados en la lectura, la reflexión y el intercambio deopiniones.La selección de roles y funciones previstas para la Actividad 1 del Módulo 3 respecto a Enseñar aJugar al BRISCA que sugerimos es la siguiente:
1. COORDINADOR GENERAL Y EVALUADOR DEL SISTEMA2. PROFESOR TUTOR Y EXPERTO EN CONTENIDO3. SOPORTE TECNOLÓGICO4. COMPONENTE SOPORTE ADMINISTRATIVO11--CCOOOORRDDIINNAADDOORRGGEENNEERRAALLYYEEVVAALLUUAADDOORRDDEELLSSIISSTTEEMMAA
Responsable de articular los procesos de todo el equipo.Establece el cronograma de actividades, propone las tareas a realizar, planifica y controla elnormal funcionamiento del proyecto, como también será un guía en el desarrollo de la personalidaddel sujeto.Tiene a su cargo la evaluación de todo el sistema (materiales, tutores, alumnos y administracióngeneral), también puede proponer medidas correctivas para solucionar inconvenientes que sehayan producido durante el cursado a distancia. Pedagogo especialista en diseño instruccional.Responsable de seleccionar, estructurar, organizar y secuenciar los contenidos del curso. Es quienpropone las actividades y establece lineamientos para la evaluación. También es el que evalúa elmaterial antes de su duplicación. Realiza la revisión y evaluación general del material una vez listopara su duplicación a fin de realizar sugerencias.
22--PPRROOFFEESSOORRTTUUTTOORRYYEEXXPPEERRTTOOEENNCCOONNTTEENNIIDDOO
Docente a cargo del curso y experto en contenidos del tema a ser impartido a distancia. Es lapersona que redacta, produce los módulos y las unidades temáticas - conocido como el profesortutor -, es decir es un verdadero científico dedicado a la producción intelectual.Apoya en la administración, guiando y orientando al estudiante.Se dedica a realizar textos, es decir, construye los módulos que son parte del curso. Guía,orienta... el proceso educativo a distancia.Debe tener cierto dominio sobre las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación),conocimientos para organizar y gestionar cursos online y lo que ello representa (grupos dediscusión, foros, debates, etc.). Debe tener una capacidad de comunicación escrita bastantedepurada, ya que el alumno no es presencial y, por tanto, no se puede interaccionar igualmentecon él. Pedagogo especialista en diseño instruccional.
33--SSOOPPOORRTTEETTEECCNNOOLLÓÓGGIICCOO
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