Mexicanos Primero Michoacán, A.C

Mexicanos Primero Michoacn, A.C.
Slo la educacin de calidad transforma a Michoacn

Noticias educativas del sistema educativo michoacano
Semana del 18 al 25 de agosto de 2014

Comunicacin Social

Contacto: mexicanosprimeromichoacan@gmail.com

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Noticias del Sistema Educativo Michoacano del 18 al 25 de agosto de 2014

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Contenido

1. Abusmetro! para saber cunto se desva del presupuesto en Educacin................................................................... 3
2. Educacin Kafkiana ......................................................................................................................................................... 3
3. IMPERATIVO, QUE GOBIERNO RETOME RECTORA DE EDUCACIN: MEXICANOS PRIMERO ........................................ 5
4. El regreso a clases! ......................................................................................................................................................... 6
5. SEE ENFRENTA DFICIT DE 5 MMDP, SOLICITAR PRESUPUESTO DE 23 MMDP PARA 2015 ........................................ 7
6. Espera magisterio democrtico el pago de 145 mdp para cubrir adeudos .................................................................... 8
7. Nutre a CNTE Reforma Educativa ................................................................................................................................... 9
8. Este lunes, la UMSNH pagar 200 mdp de prestaciones pendientes a trabajadores ................................................... 10
9. Llama diputado al magisterio a cumplir los 200 das establecidos en el calendario oficial.......................................... 10
10. Supervisores denuncian ausencia de libros de texto gratuitos ................................................................................ 11
11. Autoridades alertan rezago en educacin primaria en Michoacn .......................................................................... 13
12. 25% de nios que pasan a educacin secundaria ocupan atencin focalizada ........................................................ 14
13. Ms de un milln 170 mil estudiantes de Michoacn regresan a las aulas .............................................................. 15
14. No sirve el derecho a la educacin si el maestro no va a clases: Jara ...................................................................... 16
15. El Conalep requiere mil mdp para afrontar la ley de servicio docente .................................................................... 17
16. Padres de familia se inconforman con las cuotas en las escuelas de Tacmbaro .................................................... 19
17. Alista CNTE acciones ante inicio de ciclo escolar; se enfocarn en el DF ................................................................. 20
18. Finanzas fren 20 mil becas para alumnos de primaria y secundaria .................................................................. 20


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1. Abusmetro! para saber cunto se desva del presupuesto en Educacin
18/08/2014
Staff
Morelia, Mich. Como parte de la campaa Fin al Abuso!, la organizacin Mexicanos Primero lanz el Abusmetro, un
marcador electrnico que cuenta cunto dinero se desva o roba del presupuesto educativo, el cual fue colocado en
Perifrico Sur 349 -direccin de norte a sur- en la Ciudad de Mxico.
Para hacer el clculo, el Abusmetro usa cifras oficiales del Censo Educativo: Considera que cada plaza de maestro
recibe un sueldo promedio de 10 mil pesos mensuales (sin considerar bonos y otras prestaciones) y lo multiplicamos por
los 298 mil 174 pagos irregulares a comisionados y a los llamados aviadores.
El resultado, apunta Mexicanos Primero, asciende a 35 mil 000 millones de pesos por ao. Esto implica 95 millones
diarios y mil 099 pesos por segundo.
Con esta cifra, apunta la organizacin, se podran construir 24 escuelas al da; pagarle, al menos, 17 mil pesos mensuales
a cada maestro en servicio; alimentar a 12 millones de nios en la escuela al da o comprar tiles escolares para ms de
12 millones de alumnos.
Por ello, Mexicanos Primero pide hacer pblicas las bases de datos del censo; poner orden en la nmina magisterial a
ms tardar el 1 de enero de 2015; pagar nicamente a quienes sirven a los nios; y que se desarrolle un Sistema de
Informacin y Gestin Educativa (SIGED).
http://www.provincia.com.mx/abusometro-para-saber-cuanto-se-desvia-del-presupuesto-en-educacion/
2. Educacin Kafkiana
Horacio Erik Avils Martnez
Cuando Gregorio Samsa se despert una maana
despus de un sueo intranquilo,
se encontr sobre su cama
convertido en un monstruoso insecto.
La Metamorfosis, Franz Kafka, 1915.

Esta semana arranc el Ciclo Escolar 2014-2015, despus de un periodo vacacional que coloc nubarrones de
incertidumbre respecto a la efectividad de los procesos educativos a realizarse en la entidad. Se sucedieron una serie de
incidentes en el sistema educativo estatal que contravinieron el orden establecido, previndose un efecto domin que
puede empaar los esfuerzos por la implementacin de la reforma educativa y por mejorar los indicadores de cobertura,
calidad y rezago educativo, que hoy ubican a Michoacn en los ltimos lugares a nivel nacional.
Para tal efecto, debe concretarse el compromiso educativo primigenio de este periodo gubernamental: retomar la
rectora de la educacin en Michoacn, que est enunciado en el Plan Estatal de Desarrollo Integral 2012-2015 y que ha

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sido asignatura pendiente hasta el momento. Sin embargo, tal y como ocurre en la novela El Castillo de Kafka, muchos
funcionarios educativos han sido contratados sin conocer los alcances y sentido de su misin. Inmersos de sbito hasta
el cuello en un sistema que debera educar a los hombres, encuentran que en el ejercicio de sus funciones pondera muy
poco lo humano, siendo cotidianas las amenazas, los chantajes, las imputaciones y hasta los hechos de sangre.
Tambin, kafkianamente, en aquellos trabajadores ausentes de las aulas se ha extraviado la vocacin docente, que en
perversa metamorfosis ha desembocado en reticencia, egosmo y bsqueda de privilegios, enviando mensajes confusos
a la sociedad michoacana respecto a la vida, obra y actitud inherentes al magisterio. Ante tal imagen, es de esperarse la
reaccin ciudadana, que en lugar de regalar manzanas a los maestros, las arroja hacia la beligerancia sindical hacia sus
espaldas.
Hablar de las finanzas educativas estatales es evocar tambin al Proceso de Kafka, en donde se toman decisiones
incomprensibles e insondables, salvo bajo los designios de un ser superior omnipotente y omnisciente, donde todo
cobra sentido, pero mientras tanto los derechos humanos de los protagonistas y vctimas son pisoteados. Como se
public en La Voz de Michoacn el pasado 18 de agosto, en el corte del primer semestre de la Cuenta Pblica del 2014,
el acumulado del gasto seala que la Secretara de Educacin en el Estado es la dependencia que porcentualmente ms
ha ejercido su presupuesto anual, con un 57.17 por ciento de avance, cifra que es digna de seguimiento estrecho ya que
considerando que 93 de cada 100 pesos destinados a la SEE se dedican al pago de sueldos y salarios, lo que hace pensar
que a falta de un semestre de pago de quincenas, aunado al monto destinado a aguinaldos generar un dficit por lo
menos del 20 por ciento del total aprobado por el Congreso del Estado, que es de 17 mil 778 millones 933 mil 047 pesos,
de los cuales ya se erogaron 10 mil 163 millones 436 mil 198 pesos.
Inconsistentemente con la calidad, cobertura y excelencia de nuestro sistema educativo, Michoacn es el cuarto estado
que ms presupuesto invierte en el tema educativo, con una inversin por alumno de educacin bsica de 26 mil pesos,
teniendo un promedio de 17 alumnos por profesor, pareciera que no se requiere incrementar el gasto en nmina. Sin
embargo las plazas a 989 normalistas amenazan con ser entregadas y con ellas, seguir incrementando el dficit. El
salario de los maestros verdaderos es dinero bien invertido, pero y el resto?
Por otra parte, se observa que el Instituto de Infraestructura Fsica Educativa del Estado de Michoacn, es la segunda
dependencia que ms ha subejercido sus recursos, ya que cuenta con mil 033 millones 899 mil 435 pesos, de los cuales
se han ejercido escasamente 107 millones 794 mil 592 pesos, que son una franca ofensa para una entidad que segn la
propia SEE requiere 22 mil 405 obras que demandan una inversin de 13 mil 800 millones de pesos. Pareciera que el
objetivo ulterior es aislar y provocar inanicin en las comunidades escolares, no en los dueos del dinero de la
educacin, quienes siguen sobreejerciendo con opacidad. Es decir, en perversin inusitada en el kafkiano Gregorio
Samsa, en Michoacn la cpula gremialista aprovech su metamorfosis, envalentonndose, arrinconando y convirtiendo
en rehenes a los legtimos habitantes de las comunidades escolares.
Derivado de ello, el rezago en infraestructura es multiplicativo, porque estos recursos suelen ser empleados para
programas pari passu (al mismo paso), que consisten en aportaciones equivalentes realizadas generalmente por los
distintos rdenes de gobierno, filntropos, sociedad civil y beneficiarios directos, por lo que dejar de ejercer estos
recursos es por lo menos incomprensible. La explicacin de la poca de lluvias o la tardanza en la radicacin de recursos
son alegatos insuficientes ante la ignominiosa existencia de la licuadora aqul aparato electrodomstico que sirve para
preparar cocteles financieros a la medida del deseo del gobernante en turno, combinando toda clase de presupuesto,

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sin reparar en su procedencia ni en su etiquetado respectivo. Se dice que actualmente ya ha sido desenchufada, pero
para que esta afirmacin se demuestre se requiere que fluyan los recursos por las vas adecuadas y en los montos
establecidos por el Congreso del Estado. Sin duda este hecho por s mismo ser insuficiente para redimir el rezago
secular, pero instaurar disciplina que delinear el sendero de la construccin del presupuesto de egresos 2015, donde
no habr motivo ni pretexto para evadir la responsabilidad de realizar un viraje de timn alejndonos de mltiples
prcticas no idneas que requieren ser erradicadas de la entidad.
En el eptome de la incongruencia -Kafka ya est absolutamente rebasado-, en Michoacn se sobreejerce con gran
opacidad en pago de sueldos y salarios mientras se ralentiza, pospone e impide la inversin en infraestructura educativa.
Cul es la estrategia? En el mejor de los casos no hay tal y llanamente hemos sido vctimas de la inercia. Es evidente
que hoy la planeacin financiera educativa estatal est contrapuesta con el desarrollo integral, el derecho a aprender de
los nios y el ejercicio de la vocacin docente.
Lograr resolver el entramado del gasto educativo estatal y realizar planeacin del presupuesto estratgicamente
vinculada a indicadores de impacto posibilitarn despertar al sistema educativo michoacano de este intranquilo sueo,
recobrando la prevalencia de lo humano, de la evolucin social y del derecho a aprender de nuestros nios y jvenes,
depositando en el basurero de la historia aquella figura en que se ha convertido por dcadas nuestro motor de
movilidad social, recipiendario de los sueos y aspiraciones de los michoacanos.

Sus comentarios son bienvenidos en eaviles@mexicanosprimero.org y Twitter: @Erik_Aviles
http://www.quadratin.com.mx/opinion/Educacion-Kafkiana/
3. IMPERATIVO, QUE GOBIERNO RETOME RECTORA DE EDUCACIN:
MEXICANOS PRIMERO
Mircoles, 20 Agosto 2014
Alejandra MARTNEZ
La doble negociacin contractual, deja al gobierno estado en situacin de alta vulnerabilidad: Avils Martnez

En este regreso a clases, la asociacin Mexicanos Primero pidi al gobierno estatal retomar las riendas de la educacin
y hacer cumplir el calendario escolar.
As lo dej de manifiesto el presidente de dicha asociacin, Erick Avils Martnez, al opinar que para Michoacn en
materia educativa existe un panorama nebuloso por la firma de la minuta que fue negada, donde destacan al menos
diez puntos que ponen en tela de juicio la implementacin de la Reforma Educativa, dejando en un papel vulnerable y
con una postura institucional tibia a la Secretara de Educacin en el Estado (SEE).

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Son 23 mil millones de pesos, 17 mil de presupuesto de egresos de Michoacn, ms de 70 mil trabajadores, un milln
250 mil alumnos que realizan acciones que no necesariamente repercuten en el desarrollo integral de Michoacn, ni en
la competitividad o el desarrollo del Estado, ni en la inversin extranjera directa, tampoco en el Producto Interno Bruto,
ni en detener la migracin o acotar los problemas de inseguridad, subray.
Pidi que se le otorgue a la educacin la importancia que merece para salir de los problemas que mantienen rezagada a
la entidad y que se aproveche la gran cantidad de recursos que se destinan al rubro.
Lament que a pesar de la inversin multimillonaria que destina Michoacn a la educacin, se encuentre entre los
ltimos lugares en la materia y por ello dijo que es prioritaria la implementacin de la Reforma Educativa, para que se
puedan revertir las tendencias negativas de los indicadores socioeconmicos.
Opin que el Gobierno del Estado debe tener como principio el orden, hacer valer el estado de derecho, aplicar la ley y
el respeto irrestricto al servicio profesional docente en su artculo 3, e incluir las condiciones de trabajo para los
catedrticos.
Hizo votos para que se cumplan los 200 das de clases y consider que an existe la esperanza entre los michoacanos, de
que se frene la ola de manifestaciones de los docentes y regresen a las aulas con los alumnos y realicen la labor para la
que fueron contratados.
http://www.respuesta.com.mx/index.php/30-noticias-principales/5115-imperativo-que-gobierno-retome-rectoria-de-
educacion-mexicanos-primero.html
4. El regreso a clases!
Juan Prez Medina
Mircoles 20 de Agosto de 2014
Veintisis millones de estudiantes de los diferentes niveles y modalidades educativas iniciaron actividades este 18 de
agosto en todos los planteles educativos del pas. Ms de un milln de ellos son michoacanos y cerca del 70 por ciento
estn en educacin bsica. Las ms de once mil escuelas michoacanas han abierto sus puertas en las que desarrollan su
trabajo pedaggico ms de 80 mil docentes desde educacin inicial hasta superior. Se observa un incremento de la
matrcula, fundamentalmente en los grados que van de la educacin media superior a superior; lo que significa que
viene generndose un proceso de transicin de la poblacin en edad de estudiar hacia los grados superiores, lo que es
una buena noticia. Si bien hoy, ms egresados de educacin primaria y secundaria avanzan hacia la educacin media y
de ah hacia la educacin superior, como producto de la expansin de esos niveles y la creacin de nuevas modalidades
que estn llegando a poblaciones que, incluso, estn por debajo de los siete mil habitantes y de las modalidades de
educacin virtual o abierta a travs del Internet; no podemos decir que con ello, estemos haciendo lo necesario para
que estos estudiantes permanezcan y terminen una carrera. La relacin de ingreso-egreso es an muy discordante; pues
en el camino se van quedando muchos estudiantes, ya sea por falta de recursos y la necesidad de ingresar al campo
laboral o por reprobacin y abandono. Si un nmero importante se quedan en el camino desde la educacin bsica, ste
aumenta conforme se avanza hacia grados superiores. Este fenmeno puede estar asociado a muchos factores, entre
ellos est el que argumenta Mexicanos Primero, acerca de que son los docentes mal preparados e irresponsables (dgase

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de la CNTE) que, de acuerdo con ellos, se la pasan ms en las calles que en las aulas, haciendo que los alumnos pierdan
de recibir sus clases. Pero el problema central sigue siendo la situacin social y econmica de los jvenes que sufren
para mantenerse en el sistema y, finalmente, acaban desertando de l. La matrcula nos indica todava el alto grado de
desercin que se mantiene en la educacin media. Un factor no menos importante que hace que muchos jvenes
abandonen la escuela, es el que se refiere a la gran incertidumbre con respecto al mundo laboral. Miles de egresados de
las universidades e instituciones afines deambulan por las dependencias pblicas y empresas privadas sin encontrar un
empleo o, si acaso lo encuentran, es un empleo precario que no da la mnima garanta de estabilidad y decoro. Los
salarios son psimos y las garantas casi inexistentes; no se diga de la permanencia y seguridad en el empleo. Todo esto
nos habla de una situacin muy grave que lacera el sistema educativo nacional y descalifica a los que han apostado por
la sobreexplotacin de los trabajadores de la educacin, para llevar a pie juntillas su proyecto educativo mercantilista. La
educacin abre en este ciclo una etapa ms de la incesante y permanente confrontacin con el magisterio y con no
pocos padres de familia. El Estado neoliberal mexicano con el PRI por delante, tratar de someter al magisterio a sus
nuevas condiciones administrativas y laborales, y los docentes harn lo propio para impedrselos en una vorgine que
habr de escribir todava muchas pginas de confrontacin. Urge la construccin de nuevas alternativas de lucha
enfocadas a lograr que la sociedad se lance contra el gobierno y acompae la lucha de los maestros como ocurri hace
tiempo. Es indispensable que la unidad se construya sobre la base del dilogo verdadero y una plataforma mnima que
priorice la informacin y la construccin de estructuras contrapuestas avaladas socialmente. Una estrategia como sta
reclama el encuentro de los trabajadores con sus pares poniendo por delante sus genuinos intereses de carcter comn,
no aquellos personales que han acabado denigrando la lucha magisterial. En las escuelas habr que introducir los temas
que no nos estn generando bienestar, ni certidumbre sobre el futuro y ligarlos a los necesarios contenidos de
aprendizaje que nos hagan ms aptos y ms capaces. La lucha de emancipacin de los pueblos pasa necesariamente por
la generacin del saber, pues como se viene afirmando ahora: el saber es poder. En manos de los docentes est la
posibilidad de la rebelda social. Este ao, al igual que los anteriores, es crucial para la accin, pero sobre todo, para la
reflexin que nos oriente acerca del mtodo y la estrategia y nos de claridad sobre las metas futuras en la tarea de
lograr el objetivo emancipador del bienestar general.
http://www.cambiodemichoacan.com.mx/editorial-10365
5. SEE ENFRENTA DFICIT DE 5 MMDP, SOLICITAR PRESUPUESTO DE 23 MMDP
PARA 2015
Sbado, 23 Agosto 2014
Teresa DE LA TORRE
La Secretara de Educacin estatal solicitar un presupuesto de 23 mil millones de pesos, prospectado a ser ampliado
por los diputados dentro del presupuesto para el ejercicio fiscal 2015, segn anunci su titular Armando Seplveda
Lpez.

Por lo pronto, inform que con un dficit de 5 mil millones de pesos ha reiniciado la dependencia el ciclo escolar esta
semana, ello porque la legislatura actual autoriz una asignacin menor al monto solicitado el ao anterior.

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El funcionario revel que ya hay un proyecto delineado de presupuesto anual prximo entregado a Congreso del Estado.

En entrevista, el secretario de Educacin tambin revel por otro lado, que la Contralora y las instancias
correspondientes estn realizando el trabajo de revisin de documentos de la dependencia, y en base a los resultados se
proceder, ello en referencia al proceso de saneamiento y reordenamiento administrativo y financiero iniciado en esa
oficina estatal.

Seplveda Lpez tambin inform acerca de los adeudos pendientes con el magisterio democrtico de la CNTE, que
estn prximos a iniciar los pagos, y ello no fue motivo de que los disidentes boicoteasen las clases de manera que inici
sin contratiempos el ciclo escolar 2014-2015 en Michoacn, pese a esta dificultad, pero s lament la advertencia de los
profesores centistas de que no utilizarn de nueva cuenta los libros de texto que enva gratuitamente la Secretara de
Educacin Pblica.

A ello abund que estos textos han sido revisados en su contenido por lo que la SEE convocar a la CNTE a que
comprueben las mejoras contenidas en los libros, y dej en claro que no hay compromiso ni obligacin de la
dependencia a su cargo de financiar el programa alternativo de clases que aplican los centistas.
http://www.respuesta.com.mx/index.php/30-noticias-principales/5256-see-enfrenta-deficit-de-5-mmdp-solicitara-
presupuesto-de-23-mmdp-para-2015.html

6. Espera magisterio democrtico el pago de 145 mdp para cubrir adeudos
Juan Alberto Bustos Hernndez
Domingo 24 de Agosto de 2014
Morelia, Michoacn.- El magisterio democrtico espera la radicacin de 145 millones de pesos por parte de la
Federacin, con lo que se espera cubrir parte de los adeudos por rezago y pagos a trabajadores eventuales, como parte
de uno de los compromisos con el gobierno del estado y la Federacin, extern Eugenio Rodrguez Cornejo, secretario
tcnico A del gremio, quien subray que, de no cumplirse, estaran movilizndose la siguiente semana. El sindicalista
manifest que tambin se trabajar en el plan de accin para este ciclo escolar a travs de una consulta con las bases
para la jornada de movilizaciones en contra de la Reforma Educativa y la aplicacin del Plan Alternativo de Educacin.
Rodrguez Cornejo expres que la idea es que en esta semana se entregue la mitad de los 290 millones de pesos del total
adeudado, con el compromiso de pagar a los trabajadores a quienes se les debe ms y durante ms tiempo. La
Secretara de Educacin en el Estado (SEE) ha admitido que son seis mil 900 trabajadores, entre eventuales y de base,

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con rezago en pagos, dijo. Manifest que como parte de los acuerdos, se deben tener listos los trmites y las nminas
para que en cuanto se entreguen los recursos se pague a los empleados: Entendemos que no se pagar todo pero
queremos que no haya retraso por cuestiones de trmites, recalc. Manifest que todos los adeudos que se han
generado son por la necesidad de cubrir los servicios educativos por el crecimiento de la demanda. Nueva agenda de
movilizaciones El secretario tcnico A extern que con la realizacin de los Talleres del Educador Popular y los
Seminarios Polticos Sindicales, antes del inicio del ciclo escolar se lleg a ciertas conclusiones contra la Reforma
Educativa. Extern que la aplicacin del Programa Alternativo de Educacin y el uso de los libros de texto alternativos
forman parte de la agenda de acciones del magisterio democrtico, por lo que se buscarn los mecanismos para que se
puedan ampliar entre el magisterio del estado. Iniciaremos un proceso de consulta a las bases sobre las acciones que se
tienen que tomar, ya hay algunas consideraciones que se hicieron; con esta consulta se va a trazar la ruta para este ciclo
escolar, dijo. En torno a los materiales alternativos, expres que si bien hay recursos que se gestionaron, no se sabe
cundo se entregarn, por lo que se buscar gestionar con ayuntamientos la impresin de materiales para su uso. Como
segundo punto, explic que tambin entrarn en el tema de la consulta sobre la Reforma Energtica, debido a que una
gran parte de las ganancias petroleras de Pemex se destina a la educacin, por lo que aprovechan su presencia en el
estado para participar en ella.

http://www.cambiodemichoacan.com.mx/nota-232488
7. Nutre a CNTE Reforma Educativa
Redaccin
MORELIA, Mich., 24 de agosto de 2014.- Aunque busca derogarla, la reforma educativa ha trado ganancias a la
Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educacin (CNTE), de acuerdo con informacin del peridico Reforma. La
dirigencia disidente afirma haber pasado de representar a profesores de 22 secciones, a un total de 34 en 27 estados del
pas, ante el descontento del gremio con las nuevas medidas de evaluacin y concurso de plazas docentes. Dirigentes de
secciones y agrupaciones magisteriales del Distrito Federal y de los estados de Oaxaca, Guerrero, Estado de Mxico e
Hidalgo se reunieron este sbado en el centro de la capital del pas para hacer una evaluacin de lo que llaman la
"Jornada de Lucha", que concluy oficialmente el pasado 15 de mayo. "Estamos hablando de 34 secciones, cuando la
CNTE estaba aglutinando a 20 o 22 secciones. Estamos hablando de 15 secciones que se adhieren a partir del plan de
lucha que gener la CNTE y la 'Jornada de Lucha' desde el ao pasado hasta el 15 de mayo", explic Gonzalo Martnez,
integrante de la seccin 9 del Distrito Federal. Informacin completa en:
http://www.reforma.com/edicionimpresa/aplicacionei/Pagina.html
http://www.quadratin.com.mx/educativas/Nutre-CNTE-Reforma-Educativa/


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8. Este lunes, la UMSNH pagar 200 mdp de prestaciones pendientes a
trabajadores
Juan Alberto Bustos Hernndez
Domingo 24 de Agosto de 2014
A partir de las 08:00 horas de este lunes, la Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo (UMSNH) pagar las
prestaciones pendientes por el orden de los 200 millones de pesos para trabajadores, por lo que se espera que las
actividades de la institucin se normalicen debido a que los gremios han desistido de sus acciones para este da. Desde
el 15 de agosto pasado, la mxima casa de estudios no cubri el pago de prestaciones como caja de ahorro y das
diferenciados, lo que implica para la Universidad la entrega de una cantidad similar a la que ahorr el trabajador durante
el ao. La UMSNH cubrir esta prestaciones con un adelanto del subsidio federal, por lo que las autoridades sealan que
han comenzado las dificultades financieras como consecuencia del dficit que tiene la Universidad. Lauro Chvez
Rodrguez, dirigente del Sindicato de Profesores de la Universidad Michoacana (SPUM), extern que el viernes pasado, el
tesorero Horacio Daz Mora entreg un oficio sobre que hoy por la maana se pagara el complemento del 50 por ciento
de la aportacin del depsito. Por lo anterior, dijo que esperarn hasta hoy para el pago, por lo cual no se tom la
determinacin de realizar accin alguna. El SPUM realiz durante el jueves y viernes de la semana pasada un paro de
brazos cados como parte de las protestas ante la falta de pagos. Por su parte, el Sindicato nico de Empleados de la
Universidad Michoacana (SUEUM) realiz la toma de Rectora el jueves pasado y advirti sobre la toma generalizada de
espacios administrativos para hoy lunes; sin embargo, desisti ante el anuncio del pago. Cabe decir que el viernes
pasado, la Rectora emiti un comunicado donde informaba: El prximo lunes 25 (hoy) se cubrirn las prestaciones
pendientes de sus sindicalizados, gracias a las gestiones realizadas ante la Federacin que permitieron la liberacin de
recursos econmicos. Adems de que haca votos para que la actual situacin no merme en el nimo acadmico frente
al nuevo ciclo escolar, ni que obstaculice las funciones sustantivas de la Universidad.
9. Llama diputado al magisterio a cumplir los 200 das establecidos en el
calendario oficial
18 agosto, 2014
Redaccin
El presidente de la Comisin de Educacin del Congreso del Estado, Salomn Fernando Rosales Reyes, llam a que el
magisterio d cabal cumplimiento a los 200 das establecidos en el calendario oficial y a que la Secretara de Educacin
en el Estado (SEE) aplique a cabalidad la nueva Ley de Educacin, en el marco del arranque del ciclo escolar 2014-2015.

Cumplir con lo anterior, subray el legislador prista, abonara al buen desarrollo de la educacin en Michoacn, a una
mejor preparacin de poco ms de un milln de alumnos de los niveles bsico, medio superior y superior. Al respecto,

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lament que los constantes paros sindicales que se registran en la entidad no abonen en nada, al contrario, retrasan
programas.

Esperemos que se cumpla con lo estipulado en el programa y con las clases programadas, afirm, y destac que durante
el periodo vacacional se llevaron a cabo cursos de preparacin, lo que va a dar pie a una mejor preparacin de los
maestros. Asimismo, manifest su confianza en que los alumnos vuelvan a sus aulas con ms ganas de aprender.

Rosales Reyes record que la aportacin de la Comisin de Educacin de la 72 Legislatura fue la aprobacin de la nueva
ley en la materia y las leyes secundarias que tuvieron que fusionarse con sta; esperamos que se aplique, porque la
mejor ley es la que se aplica.

Agreg que una muestra de que se han logrado avances en educacin superior fue el reconocimiento que se hizo
recientemente a la Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo en el marco de la sesin extraordinaria del
Consejo Regional Centro Occidente de la Asociacin Nacional de Universidades e Instituciones de Educacin Superior
(ANUIES), realizada en julio en el estado de Guanajuato.

En el evento, al que acudi con el diputado Sarbelio Molina Vlez, integrante tambin de la Comisin de Educacin, se
destac el alto nmero de planes de estudio inscritos en el Programa Nacional de Posgrados de Calidad, lo que para la
ANUIES es muestra del claro repunte de la Nicolaita, agreg el legislador.
http://www.lajornadamichoacan.com.mx/2014/08/18/llama-diputado-al-magisterio-a-cumplir-los-200-dias-
establecidos-en-el-calendario-oficial/
10. Supervisores denuncian ausencia de libros de texto gratuitos
24 de agosto de 2014
ELIDA OCHOA ISAIS

A una semana de haber iniciado el ciclo escolar 2014-2015, los supervisores de zonas escolares denunciaron la ausencia
de los libros de texto gratuitos en las escuelas, mismo que aseguraron ya se encuentran en la entidad pero no se
distribuyen por negociaciones polticas con la CNTE.


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El supervisor escolar de la zona 182 de Pastor Ortiz, Ernesto Ramrez Daz, denunci que "tenemos a 3 mil 500 alumnos,
de 30 escuelas primarias, que a estas alturas no han recibido los textos, ni los tiles escolares", empero, asever que la
misma afectacin es para las "cientos de escuelas de la regin".

Asever que este material, ao con ao, llegaba una semana antes del comienzo del ciclo escolar o con cierta
normalidad, para la preparacin acadmica de los profesores y directivos, de tal manera que "nosotros motivamos al
profesor para que haga uso de la imaginacin y de su trabajo profesional para que trabaje sin libros de texto y se hagan
las cosas lo ms normal posible".

Sin embargo, sentenci que este material bsico "no dejan de ser importante para que el trabajo acadmico sea ms
completo y por eso est lastimando mucho al ciclo escolar", despus, exhibi que los libros "sabemos que estn en los
almacenes de Zacapu".

Pero la razn de que no lleguen a las instituciones educativas "es la de siempre, porque una corriente poltica que
rechaza Reforma Educativa tiene los libros de texto como parte de algunas negociaciones", mientras "nosotros hemos
trabajado institucionalmente".

Advirti que en su zona "hay mucha incomodidad de los padres de familia, porque cuando van y preguntan por los
libros, nosotros les decimos la verdad, que estn ah y que no se nos han entregado", por lo que previ que "pasan dos o
tres semana sin libros, los padres de familia sern los que directamente los exijan".

No descart que se nombre a una comisin representativa del municipio para "ir a la instancia que podra resolver el
problema, porque hay manera de resolverlos, por ejemplo, en Morelia hay almacenes que nos podran enviar los libros
de texto y se distribuyan".

Por ltimo, alert que "el libro de lectura de primero es el ms importante de todos, porque viene innovado", entonces,
"necesitamos dirigir al maestro en las nuevas cuestiones que trae el libro de texto".
http://www.oem.com.mx/elsoldemorelia/notas/n3514052.htm


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11. Autoridades alertan rezago en educacin primaria en Michoacn
Mara Yedid Zapin
De acuerdo con el programa de Educacin Bsica, un estudiante de primaria debera saber leer y escribir en los primeros
tres aos, sin embargo, el dominio de la lectoescritura sigue siendo una cuenta pendiente para el 100 por ciento de los
egresados de dicho nivel educativo, provocado, entre otras causas, por una mala y escasa alimentacin, as como el
ausentismo de los profesores.

Se tiene conocimiento que 25 de cada 100 nios que ingresan a la educacin secundaria tienen un nivel de lectura,
escritura y dominio de matemticas, considerado como crtico, adems de que el 50 por ciento est en un nivel
aceptable, lo que ha derivado a que haya necesidad de realizar apoyos en asesora y atencin especial, que impacte en
un mejor nivel de aprovechamiento escolar.

As lo precis Arnoldo Reyes Cabello, coordinador Estatal del Programa de Distribucin de Libros y Bibliotecas Escolares,
quien expuso que derivado de que profesores de nivel de Secundaria realizaron una evaluacin general a los estudiantes
de nuevo ingreso, se encontraron muchas carencias de los egresados de Primaria, por ello la necesidad de que el
maestros frente a grupo reciban apoyo de parte de los Asesores Tcnico Pedaggicos (ATP).

Los ATP son las figuras responsables de atencin a los maestros de educacin primaria, en el fortalecimiento de la
lectura y la escritura, apoyan de manera especial a los profesores de primero y segundo con la enseanza inicial del
contenido y a los de tercero a sexto en el mejor dominio del campo de la lectura y la escritura, adems de los
fortalecimientos de los acervos de las bibliotecas escolares.

Algunos de los factores que derivan a un bajo dominio en estas reas bsicas para el aprendizaje del estudiantado es la
regularidad con que el estudiante va a las clases, los instrumentos de apoyo para el aprendizaje con el que cuenta con
profesores e inclusive el constante ausentismo de los mentores debido a que en su mayora son escuelas marginadas y
de localidades muy alejadas a la capital michoacana.

El ausentismo de los profesores es un factor que incide, pero no es definitivo, ms bien esto tiene que ver con la
organizacin de la zona escolar, de la autoridad educativa del lugar y del seguimiento y apoyo de los maestros.

Es difcil tener al promedio de calificacin como un elemento decisivo de calificacin como un medio confiable para
especificar qu instituciones tienen mayor problema en el aprendizaje escolar. Sin embargo, aclar: es evidente que
muchas escuelas mandan alumnos a la secundaria con una lectura y una escritura crtica, esto es fcil observarlo.

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Estos nios provienen de estos lugares con tantas carencias y es obvio que en el campo de la lectura y escritura llegan
con marcadas diferencias, de hasta dos ciclos escolares de diferencia con nios igualmente inteligentes y de la misma
edad, sin embargo, no es lo mismo el nio que proviene de un lugar donde sus padres leen y escriben de forma regular a
otro donde no se acostumbra, alert el funcionario de la SEE.
http://www.lavozdemichoacan.com.mx/148937/autoridades-alertan-rezago-en-educacion-primaria-en-michoacan/
12. 25% de nios que pasan a educacin secundaria ocupan atencin
focalizada
uan Alberto Bustos Hernndez
Viernes 22 de Agosto de 2014
Morelia, Michoacn.- Veinticinco por ciento de los nios que pasan de educacin primaria a secundaria requieren de
atencin focalizada, debido a los niveles crticos en su desempleo de lecto-escritura. Las deficiencias que originan este
fenmeno van desde la falta de un entorno familiar que lo fomente, hasta las deficiencias de materiales en el aula,
extern Arnoldo Reyes Cabello, coordinador estatal del Programa de Distribucin de Libros y Bibliotecas Escolares. See
realiz un taller para asesores tcnico pedaggicos de educacin primaria, que son las figuras responsables de apoyar a
los maestros en la lectura y la escritura, con el objetivo de fortalecer la enseanza de este contenido como ensear a
leer y escribir.
El responsable detall que muchas escuelas estn mandando alumnos a la secundaria con una lectura y una escritura en
niveles crticos: Esto es fcil observarlo en las primeras evaluaciones de los maestros de espaol de secundaria, con los
que ahora trabajamos, nos reportan cmo llegan los alumnos. Reyes Cabello detall que los factores de este problema
son diversos, el primero es que estos nios provienen de entornos donde hay menos disposicin de referentes culturales
para este aprendizaje, carencia de informacin y apoyo de los paps, incluso alimentacin regular insuficiente.
Manifest que en especial en la lectura y escritura observamos diferencias de uno o dos ciclos escolares con nios
igualmente inteligentes y de la misma edad; no es lo mismo el nio que proviene de un hogar que se lee y se escribe de
forma regular, donde ve a los paps leer y escribir en un acto cotidiano a diferencia de aquel alumnos que muy difcil
incluso obtener lpiz y papel.
Aadi que otro factor es la regularidad con que asisten a clases y las herramientas que tienen los maestros para la
enseanza, incluso las condiciones que tienen que ver con la organizacin de la zona escolar en conjunto con la
autoridad educativa del lugar, as como del seguimiento y apoyo a maestros. El funcionario dijo que consideraban que
haba 50 por ciento de nios en primaria con un buen nivel de lectura, un tercer grupo de un 25 por ciento, que tiene
elementos suficientes y otro 25 por ciento que es necesario que reciban apoyos extraordinarios para que puedan
superar estas deficiencias. Estos mismos resultados se presentan en matemticas, asegur. El funcionario detall que el
Programa Nacional de Lectura cerr el 2013 y en el 2014 se reabre bajo nuevas lneas,
hoy presentamos los nuevos proyectos y las nuevas formas de organizarnos para estar en sintona en la prxima
atencin y acompaamiento para los maestros. Reyes dijo que hay regiones donde es necesario focalizar esfuerzos por
atenderlos, este programa busca a travs de los asesores hacer llegar informacin, estrategias y materiales a los

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docentes para que puedan recuperar y resarcir este rezago en el dominio bsico de la lectura y la escritura. Expres que
hay regiones que requieren atencin como Aquila, Chinicuila y Coahuayana, as como Susupuato, en la regin de Arteaga
y Huetamo, adems en especial de las escuelas ubicadas en medios urbanos marginales. Reyes Cabello manifest que en
los ltimos diez aos se ha logrado dotar de biblioteca a todos los planteles de educacin bsica con 500 ttulos por
biblioteca, sin embargo este es un problema donde no estn conservados todos los ttulos. Acot que este ao se han
entregado en promedio un paquete de 20 ttulos a cada biblioteca escolar practicantes 100 por ciento de las escuelas
de educacin bsica han recibido bibliotecas. Dijo que un problema recurrente es que los materiales muchas veces
desaparecen de las bibliotecas porque posiblemente padres de familia y maestros no los devuelven a estos espacios.
13. Ms de un milln 170 mil estudiantes de Michoacn regresan a las aulas
Mara Yedid Zapin
Ms de un milln 170 mil estudiantes de escuelas, oficiales y particulares, desde Preescolar hasta el nivel Medio
Superior, incluida la Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo regresan a las aulas para iniciar el ciclo escolar
2014-2015.

Para este ciclo habr 6 suspensiones oficiales y 200 das de calendario. Para educacin Primaria se espera disminucin
en la matrcula; el principal reto es aterrizar sin pretextos la Reforma Educativa, pese a la disidencia de la Coordinadora
Nacional de Trabajadores de la Educacin (CNTE).

En caso de Educacin Superior, algunos iniciaron actividades desde la semana pasada y otros pudieran ingresar despus.

De acuerdo con la informacin de la Coordinacin de Planeacin y Evaluacin Educativa, en Michoacn los ms de un
milln 170 estudiantes sern atendidos por 60 mil 600 profesores en bsica y media superior con un total de 12 mil
planteles.

En educacin bsica, de acuerdo a la estadstica de inicio de cursos del ciclo 2013-2014, en el nivel preescolar se
atendern a 196 mil estudiantes aunque se espera un crecimiento de un 2%, considerado un incremento natural; la
cantidad de docentes previstos son mil 600 profesores que laborarn en aproximadamente 4 mil 500 escuelas.

En educacin primaria, la cifra de inicio del pasado ciclo indic una atencin de 570 mil estudiantes, 28 mil profesores y
5 mil 300 centros escolares; este nivel escolar se espera un ingreso de 568 mil alumnos.

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Para educacin Secundaria se atendern a 240 mil estudiantes y para el nuevo periodo de clases se esperan 242 mil
adolescentes, es decir, entre el medio y uno por ciento de incremento. En dicho nivel se cuenta con 28 mil 700 mentores
y 5 mil 300 centros educativos.

En Media Superior es donde se presenta un mayor crecimiento, ya que haba una matrcula de 172 mil jvenes y se
prev que se incremente a 180 mil jvenes, que oscila entre un 2 y 3% de incremento. Incluidos las 7 escuelas
pertenecientes a la Universidad Michoacana con sus 9 mil alumnos y 836 profesores.
http://www.lavozdemichoacan.com.mx/147207/mas-de-un-millon-170-mil-estudiantes-de-michoacan-regresan-a-las-
aulas/
14. No sirve el derecho a la educacin si el maestro no va a clases: Jara
19 agosto, 2014
Redaccin
El Chaparro, Ciudad Hidalgo, 18 de agosto.- Con la expectativa de que se cumplan los 200 das de clase que marca el
calendario oficial, el gobernador Salvador Jara Guerrero inaugur en esta comunidad el ciclo escolar 2014-2015 y lanz
un llamado a los michoacanos a defender sus derechos pero tambin cumplir a cabalidad con las obligaciones que cada
uno tiene.

No tiene sentido hablar del derecho a la educacin si un maestro no va a clase o si nosotros como padres de familia no
llevamos a tiempo a nuestros nios a la escuela, si no los estimulamos y ayudamos a que puedan tener un buen
desempeo, expres el mandatario.

En la primaria Mrtires de El Chaparro, en presencia de autoridades educativas federales y estatales, de estudiantes de
los diferentes niveles y del alcalde Salvador Pea Ramrez, el jefe del Ejecutivo estatal entreg a nios y nias de manera
representativa los paquete de tiles escolares, mismos que se irn otorgando durante las prximas semanas de manera
escalonada, por lo que pidi la solidaridad de los docentes respecto a los tiempos de las dotaciones de estos apoyos y
para que este ciclo escolar se trabaje en beneficio de la niez y juventud michoacanas.

Tambin, Jara Guerrero dijo a los nios y adolescentes que en las aulas no solamente van a aprender de los libros, sino
tambin de sus maestros, y van a aprender que ustedes tienen derechos que deben ser respetados y tambin tienen
obligaciones que tienen que aprender a cumplir.

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Finalmente, el mandatario estatal confi en que este ciclo escolar va ser productivo para todas y todos los michoacanos,
y manifest su beneplcito de acudir a esta comunidad y estar en este centro escolar que es ejemplo al ser una Escuela
de Tiempo Completo, porque, dijo, es en el interior del estado donde se ve el trabajo de sus habitantes.

En su intervencin, el secretario de Educacin de la entidad, Armando Seplveda Lpez, recalc que la escuela es la
institucin encargada de tratar de preservar el conocimiento y la cultura, adems de la razn de ser de la dependencia
que preside.

Los invito a que aprendamos cosas que son tiles para la vida, que cumplamos con los 200 das de clase, que sepamos
responder los esfuerzos de los profesores, padres de familia y alumnos, manifest.

En este evento se entreg adems un reconocimiento a la nia rika Anah Feliciano Corts, quien result ganadora
regional en la Olimpiada del Conocimiento 2014 y pertenece a la primaria Miguel Hidalgo de la comunidad de San
Bartolo Cuitareo, de este municipio.

Para el presente ciclo escolar, que concluir el 14 de julio de 2015, en Michoacn fueron inscritos 199 mil 680 alumnos
de preescolar, 567 mil 274 de primaria, 242 mil 206 de secundaria y 182 mil 850 estudiantes de bachillerato.

El ciclo inicia con un total de 10 mil 109 escuelas, de las cuales 3 mil 213 son de preescolar, entre ellas 19 de nueva
creacin; 4 mil 717 son de primaria, y de stas 25 son nuevas; mil 442 son secundarias y 712 son planteles de educacin
media superior.
http://www.lajornadamichoacan.com.mx/2014/08/19/no-sirve-el-derecho-a-la-educacion-si-el-maestro-no-va-a-clases-
jara/

15. El Conalep requiere mil mdp para afrontar la ley de servicio docente
21 agosto, 2014
Celic Mendoza Adame
Apatzingn, 20 de agosto.- Aproximadamente mil millones de pesos requerira el Colegio Nacional de Educacin
Profesional Tcnica (Conalep) para hacer frente a las adecuaciones de la Ley General del Servicio Profesional Docente,

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inform el secretario general del Sutaconalep, Genaro Gonzlez Snchez, cantidad que calcul la propia directora
general Candita Gil Jimnez, quien en su visita a Michoacn comprometi atender la problemtica.

En entrevista, ante la negativa de la directora general de brindar informacin a los medios de comunicacin, el lder de
los trabajadores del Conalep en la entidad, inform a La Jornada Michoacn que en la prxima semana se espera una
reunin con las dos federaciones nacionales sindicales; hay mucho trabajo por hacer y dependemos mucho del
presupuesto que la federacin destine para 2015. La maestra Candita Gil hablaba de mil millones de pesos para poder
iniciar con esta transformacin en infraestructura y salarios para docentes, explic.

Gonzlez Snchez destac la importancia de que los trabajadores sindicalizados se vean involucrados en la resolucin de
la problemtica, ya que se requiere de la gestin de recursos para estar en condiciones dentro del Conalep para aplicar
la Ley General del Servicio Profesional Docente: la ley como tal no cabe en la estructura orgnica del Conalep, por lo
que tendremos que buscar ante la federacin los recursos que nos permitan la adecuacin o buscar otras alternativas
como la modificacin de aquellas partes que no encajan en la institucin.

En este sentido, asever que los sindicalizados defendern las Condiciones Generales de Trabajo: esta legislacin
incluso violenta el principio constitucional del artculo tercero en la parte en que establece que la ley reglamentaria
fijar los criterios, los trminos y condiciones de la evaluacin obligatoria para el ingreso, promocin, el reconocimiento
y la permanencia en el servicio profesional con pleno respecto a los derechos constitucionales de los trabajadores de la
educacin.

As, refiri que el Frente Nacional de Organismos Pblicos Descentralizados de Educacin Media Superior, que agrupa a
ms de 60 mil trabajadores en el pas, ha solicitado al Poder Legislativo federal que vuelva a legislar para armonizar las
leyes en materia educativa con la Ley Federal del Trabajo.

La intencin no es afectar las clases, la intencin no es, en ningn momento, afectar el desarrollo normal de la
instituciones de nivel medio superior; nuestra intencin es lograr el respeto a nuestros derechos laborales, por eso
estamos gestionando mesas de dilogo para analizar las alternativas para solucionar esta problemtica, enfatiz.
http://www.lajornadamichoacan.com.mx/2014/08/21/el-conalep-requiere-mil-mdp-para-afrontar-la-ley-de-servicio-
docente/


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16. Padres de familia se inconforman con las cuotas en las escuelas de
Tacmbaro
Rogelio Rico
Mircoles 20 de Agosto de 2014
Morelia, Michoacn.- Padres de familia han externado su inconformidad por el cobro de cuotas para la inscripcin de sus
hijos en la Escuela Primaria Francisco I. Madero. Servando Rangel Arreola, denunci que a su hija de ingreso a primer
ao, le negaron la inscripcin al no pagar la cuota de 400 pesos, por lo que procedi a presentar la queja ante el jefe del
Sector 27 de Educacin Primaria, Ramiro Len Martnez, quien acudi hasta la institucin para conocer la problemtica.
En una reunin, la parte directiva de la citada escuela dijo al jefe del sector que la sociedad de padres de familia son
quienes fijaron la cuota, a quienes les pidi flexibilidad ante los padres de familia que no la puedan cubrir, lo que no
quiero es que se malinterprete que yo hago uso de ese dinero, porque son los mismos padres de familia quienes lo
recaudan, lo trabajan y fijan la aportacin, reiter.
Diversos padres de familia expusieron ante este corresponsal que mucho se ha dicho que las cuotas son voluntarias, no
obstante denunciaron que al momento de pasar a la mesa de inscripcin si no presentan el recibo del pago no les
inscriben a sus hijos. Admitieron que a los padres de familia que no pueden pagar los 400 pesos la directiva les ha dicho
que pueden dar una parte y despus el restante, pero a final de cuentas dijeron la tendencia es que tenemos que
pagar.
Denuncian fraude Con el dinero recaudado de las cuotas de inscripcin se pretende construir el techo en la cancha de
usos mltiples de la escuela, sin embargo padres de familia han manifestado que ya son varias ocasiones las que piden
cooperaciones para esa misma causa. Ricardo Ponce Hernndez, delegado regional de la Confederacin Nacional de
Relaciones y Derechos Humanos (CNRDH), denunci que en una ocasin les solicitaron a los padres de familia una
cooperacin para la techumbre, la cual nunca se llev a cabo. Argumentando esa misma finalidad agreg el tambin
padre de familia de la citada escuela, el pasado mes de mayo se organiz un evento con un comediante nacional, para lo
cual a los padres de familia les dieron obligatoriamente dos boletos que si no vendan los tenan que pagar, cuyo costo
total ascendi a 400 pesos.
Sin embargo el entrevistado mencion que estos boletos no estaban foliados, lo cual dijo por ese detalle para m desde
esos momentos es un fraude, aunado a que hasta el momento no se les ha entregado un reporte financiero del evento.
Manifest que esta cuota de inscripcin la estn cobrando por los boletos del show cmico musical, a pesar de que en la
primera cooperacin que solicitaron supuestamente para la obra del techo muchos padres de familia la aportaron, para
lo cual conservan sus respectivos recibos, y ahora les vuelven a cobrar para lo mismo, lo cual consideran es injusto.
Hasta el momento, integrantes de la sociedad de padres de familia no han emitido alguna explicacin al respecto,
nicamente a travs de la direccin, dijo que los trabajos para la techumbre darn inicio la prxima semana.


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17. Alista CNTE acciones ante inicio de ciclo escolar; se enfocarn en el DF
Homero Lemus
Esta maana integrantes de la Seccin XVIII de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educacin (CNTE)
comenzarn a recorrer las regiones y alistar las acciones a emprender como prembulo al inicio del ciclo escolar.

Lo anterior en rechazo a la Reforma Educativa, adems de pagos atrasados y minutas que no han sido cumplidas por las
autoridades estatales, inform el secretario Tcnico B Eligio Valds.

Sin embargo, dijo que la prioridad en este momento de la organizacin es reforzar el plantn y las acciones en la
Ciudad de Mxico y que de momento no se prevn mayores acciones en los prximos das en la entidad.

Reconoci que ha habido problemticas en algunas instituciones por el pago de las cuotas de inscripcin que si bien no
son avaladas ni por ellos ni por las autoridades, con las mismas se busca coadyuvar al mejoramiento de la
infraestructura de los planteles de educacin bsica.
http://www.lavozdemichoacan.com.mx/148332/alista-cnte-acciones-ante-inicio-de-ciclo-escolar-se-enfocaran-en-el-df/

18. Finanzas fren 20 mil becas para alumnos de primaria y secundaria
22 agosto, 2014
Francisco Torres
Hace ms de un ao y medio que los estudiantes de educacin bsica no reciben el pago de las Becas de
Aprovechamiento y Transporte que otorga el gobierno del estado; son ms de 20 mil alumnos de primaria y secundaria
los que desde enero de 2013 ya no recibieron dicho estmulo, el cual est dirigido a estudiantes ejemplares y que no
tienen apoyos de programas sociales o de otro tipo.

De acuerdo con Hctor Prez Snchez, jefe del Departamento de Becas de la Secretara de Educacin en el Estado (SEE),
el adeudo total de este programa asciende a 36 millones de pesos a infantes de prcticamente toda la geografa
michoacana.

La beca de estmulo a la educacin otorga a cada alumno beneficiado un apoyo mensual de 150 pesos en casos de
primaria y 180 pesos para los de secundaria, con lo que Michoacn se catalogaba entre los estados que menos recurso

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destina a este tipo de aliciente educativo, pero al no generar el pago de dicho programa actualmente es considerada la
peor entidad en atencin a estudiantes de educacin bsica.

Prez Snchez adujo que las cifras eran grises incluso antes de que se dejaran de dar las aportaciones a los
estudiantes; el ciclo escolar pasado apenas se repartieron 16 mil 492 becas a las primarias, y 6 mil 515 entre estudiantes
de secundaria, con lo que se lograba una cobertura del 3 por ciento de la matrcula de estudiantes en Michoacn,
cuando otros estados mantienen este tipo de apoyos por arriba del 10 por ciento de cobertura.

Segn el funcionario estatal, no hay fecha para que se entreguen los pagos pendientes; la gente nos viene a reclamar,
amagan incluso con cerrarnos las oficinas, pero nosotros no podemos hacer nada, todos los trmites estn realizados, es
la Secretara de Finanzas la que no ha otorgado el recurso a pesar de estar etiquetado, explic.

Esta situacin deriv tambin en un desinters de padres de familia que ya no confan en las promesas del gobierno del
estado, ya que a un mes de que cerr la convocatoria para las becas del ciclo 2014-2015, apenas se registr el 80 por
ciento de solicitudes comparado con los registros de otros aos.

Sabemos que estas becas no resuelven la crisis de una familia, pero al menos sirven como aliciente para que los
alumnos mantengan un buen promedio; ahora la situacin que ocurre con las finanzas estatales tambin repercute en el
nimo de estos nios, lament el jefe del Departamento de Becas.
http://www.lajornadamichoacan.com.mx/2014/08/22/finanzas-freno-20-mil-becas-para-alumnos-de-primaria-y-
secundaria/

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Slo la educacin de calidad transforma a Michoacn

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