www.yandr|ana.wordpress.

com
kompetens| Int| dan kompetens| Dasar rakarya dan kew|rausahaan Untuk SMA SMk dan MA | na|aman 1
LNGAN1Ak
kompetens| Int| dan kompetens| Dasar
Mata e|a[aran rakarya dan kew|rausahaan
Untuk Seko|ah Menengah Atas (SMA) ] Seko|ah Menengah ke[uruan (SMk) ]
Madrasah A||yah (MA)
engert|an
MaLa ela[aran rakarya dan kewlrausahaan dapaL dlgolongkan ke dalam pengeLahuan -
ttooscleoce-koowleJqe, yalLu mengembangkan pengeLahuan dan melaLlh keLerampllan
kecakapan hldup berbasls senl dan Leknologl berbasls ekonomls. embela[aran lnl berawal
dengan melaLlh kemampuan ekspresl-kreaLlf unLuk menuangkan lde dan gagasan agar
menyenangkan orang laln, dan dlraslonallsaslkan secara Leknologls sehlngga keLerampllan
LersebuL bermuara apreslasl Leknologl Lerbarukan, hasll ergonomls dan apllkaLlf dalam
memanfaaLkan llngkungan seklLar dengan memperhaLlkan dampak ekoslsLem, mana[emen
dan ekonomls.
kas|ona|
ualam kehldupan dan berkehldupan, manusla membuLuhkan keLerampllan Langan unLuk
memenuhl sLandar mlnlmal dan kehldupan seharl-harl sebagal kecakapan hldup.
keLerampllan harus menghasllkan karya yang menyenangkan bagl dlrlnya maupun orang laln
serLa mempunyal nllal kemanfaaLan yang sesungguhnya, unLuk lLu pelaLlhan berkarya
dengan menyenagkan harus dlmulal dengan memahaml esLeLlka (kelndahan) sebagal dasar
penclpLaan karya selan[uLnya. ualam rangkalan menemukan karya yang bermanfaaL
dllaLlhkan menclpLa, memproduksl dan memellhara yang ada kemudlan memperoleh nllal
kebaruan (oovelty) sehlngga bermanfaaL unLuk kehldupan selanu[uLnya.
rlnslp menclpLa, yalLu memproduksl dan mereproduksl dlharapkan menlngkaLkan nllal
senslblllLas Lerhadap kema[uan [aman sekallgus mengapreslasl Leknologl kearlfan lokal yang
Lelah mampun menganLarkan manusla londonesla mengalaml ke[ayaan pada masa lalu. Cleh
karenanya, pembela[aran rakarya dl LlngkaL sekolah lan[uLan perLama dldahulul dengan
wawsan keLeknologlan hasll kearflan lokal menu[u Leknologl Lerbarukan. elaLlhan dlmulal
dengan memahaml fakLa, prosedur, konsep maupun dalll yang ada melalul sLudl perorangan,
kelompok maupun pro[ekLlf agar memberl dampak kepada pendldlkan karakLer yang berupa
kecerdasan kolekLlf. Pasll pembela[aran melalul eksplorasl alaml maupun arLlflslal lnl akan
memanfaaLkan sebagal medla sekallgus bahan pela[aran, sehlngga berdasarkan nllal
ekoslsLem dan keberla[uLan maLerlalnya.
www.yandr|ana.wordpress.com
kompetens| Int| dan kompetens| Dasar rakarya dan kew|rausahaan Untuk SMA SMk dan MA | na|aman 2
1u[uan
1u[uan pembela[aran raklarya dan kewlrausahaan Lergambarkan pula dalam skema dl Arah
sebagal berlkuL:
Arah pembe|a[aran rakarya dan kew|rausahaan
1. ullaksanakan sebagal pendldlkan formal namun mengharapkan Lu[uan akhlr mempunyal
keLerampllan ekonomls.
2. berLu[uan sebagal pendldlkan formal menghasllkan kuallLas manusla yang mempunyal
wawasan penclpLaan berbasls pasar.
1u[uan forma| pend|d|kan rakarya dan kew|rausahaan
www.yandr|ana.wordpress.com
kompetens| Int| dan kompetens| Dasar rakarya dan kew|rausahaan Untuk SMA SMk dan MA | na|aman 3
Secara keseluruhan Lu[uan rakarya dan kewlrausahaan dapaL dluralkan sebagal berlkuL:
1. MemfaslllLasl peserLa dldlk mampu berekspresl kreaLlf melalul keLerampllan Leknlk
berkarya ergonomls, Leknologl dan ekonomls.
2. MelaLlh keLerampllan menclpLa karya berbasls esLeLls, arLlsLlk, ekoslsLem dan
Leknologls
3. MelaLlh memanfaaLkan medla dan bahan berkarya senl dan Leknologl melalul prlnslp
ergonomls, hyglenls, LepaL-cekaL-cepaL, ekoslsLemlk dan meLakognlLlf.
4. Menghasllkan karya [adl maupun apreslaLlf yang slap dlmanfaaLkan dalam
kehldupan, maupun berlsfaL wawasan dan landasan pengembangan aproprlaLlf
Lerhadap Leknologl Lerbarukan dan Leknologl kearlfan lokal.
3. Menumbuhkembangkan [lwa wlrausaha melalul melaLlh dan mengelola penclpLaan
karya (produksl), mengemas, dan usaha men[ual berdasarkan prlnslp ekonomls,
ekoslsLemlk dan ergonomls
kuang ||ngkup mater|
Llngkup maLerl pela[aran rakarya dl SMA sedera[aL dlsesualkan dengan poLensl sekolah,
daerah seLempaL, karena slfaL maLa pela[aran lnl menyesualkan dengan kondlsl dan poLensl
yang ada dl daerah LersebuL. enyesualan lnl berangkaL darl pemlklran ekonomls, budaya
dan soslologls. Lkonomls, karena pada LlngkaL usla rema[a sudah harus dlbekall dengan
prlnslp kewlrausahaan agar Lldak LerLlnggalkan konsep kemandlrlan pasca sekolah. 8udaya,
karena prakarya sebenarnya adalah pengembangan maLerl kearlfan lokal yang Lelah dapaL
dlldenLlflkasl dalam se[arah arkeologls mampu mengangkaL nama lndonesla ke dunla
lnLernaslonal. Soslo0logls, karena Leknologl Lradlsl LernyaLa mempunyal nllal-nllal
kecerdasan kolekLlf bangsa lndonesla. Cleh karenanya blsa merupakan plllhan alLernaLlf,
dengan mlnlmal 2 maLerl aLau bahan a[ar yang dlsedlakan. namun demlklan sedapaL
mungkln dllanksanakan berdasarkan kebuLuhan uLama daerah LersebuL, agar membekall
secara keLeknlkan maupun wawasan lde yang berasal darl Leknologl kearlfan lokal.
uasar Leknologl dan esLeLlka lokal lnl mempnyal nllal eLnlk dan nlklal keLer[ualan, oleh
karenanya dlkembangkan berdasarkan slsLem Leknologl Lerbarukan sehlngga memperoleh
efekLlvlLas dan eflslensl.
1. kera[lnan 1angan
kera[lnan Langan dlkalLkan dengan nllal pendldlkan dlu[udkan dalam prosedur
pembuaLan.
rosedur memproduksl dllalul dengan berbagal Lahapan dan beberapa langkah yang
dllakukan oleh beberapa orang. klner[a lnl menumbuhkan wawasan, Loleransl soslal
www.yandr|ana.wordpress.com
kompetens| Int| dan kompetens| Dasar rakarya dan kew|rausahaan Untuk SMA SMk dan MA | na|aman 4
serLa soclol cotpototeoess memulal pemahaman karya orang laln. embuaL pola
menggambarkan dl aLas dlker[akan oleh perancang gambar dllan[uLkan dengan
pewarnaan sesual dengan warna lokal (kearlfan lokal) merupakan proses berangkal dan
membuLuhkan kesabaran dan keLellLlan serLa penuh Loleransl. !lka salah seorang
membuaL kesalahan maka hasll akhlr Lldak akan seperLl yang dlharapkan oleh pembuaL
pola dan moLlf hlasnya. rosesdur semacam lnl memberlkan nllal edukaLlf [lka
dllaksanakan dl sekolah.
kera[lnan Langan yang dlproduksl maupun dlreproduksl dlkemasulang dengan slsLem
Leknologl dan ekoslsLem agar efekLlf dan eflslen berdasarkan poLensl llngkungan yang
ada.
2. 8ekayasa
8ekayasa yang dlarLlkan usaha memecahkan permasalahan kehldupan seharl-harl
dengan berplklr raslonal dan krlLls sehlngga menemukan kerangka ker[a yang efekLlf dan
eflslen. engerLlan Leknologl eraL sekall dengan pembela[aran mandlrl, seperLl
menggoreng daglng dengan lemaknya sendlrl. Cleh karenanya, konsep Leknologl unLuk
mengembangkan dlrl dengan kemampuan yang dlperoleh darl bela[ar LersebuL. kaLa
'rekayasa' merupakan Ler[emahan bebas darl kaLa eoqloeetloq yalLu perancangan dan
rekonsLruksl benda aLau pun produk unLuk memungklnkan penemuan produk baru yang
leblh berperan dan kegunaan.
rlnslp rekayasa adalah mendaurulang slsLem, bahan serLa lde yang dlsesualkan dengan
perkembangan [aman (Leknologl) Lerbarukan. Cleh karenanya rekayasa harus selmbang
dan selaras dengan kondlsl dan poLensl daerah seLempaL menu[u karya yang mempunyal
nllal keLer[ualan yang Llnggl.
3. 8udldaya
8udldaya berpangkal pada coltlvotloo, yalLu suaLu ker[a yang berusaha unLuk
menambah, menumbuhkan, dan mewu[udkan benda aLaupun makhluk agar leblh besar
(Lumbuh), dan berkembang (banyak). klner[a lnl membuLuhkan perasaan seolah dlrlnya
(pembudldaya) hldup, Lumbuh dan berkembang. rlnslp pemblnaan rasa dalam klner[a
budldaya lnl akan memberlkan hldup pada Lumbuhan aLau hewan, namun dalam beker[a
dlbuLuhkan sysLem yang ber[alan ruLlnlLas, seperLl keblasaan hldup orang: makan,
mlnum dan bergerak. Maka seorang pembudldaya harus memahaml karLakLer Lumbuhan
aLau hewan yang dl'budldaya'kan. konsep coltlvotloo Lampak pada penyaLuan dlrl
dengan alam dan pemahaman Lumbuhan aLau blnaLang. emlklran ecbosystem men[adl
langkah yang selalu dlplklrkan keselmbangan hldupnya.
ManfaaL edukaLlf budldaya lnl adalah pemblnaan perasaan, pemblnaan kemampuan
memahaml perLumbuhan dan menyaLukan dengan alam (ecbosystem) men[adl anak dan
Lenaga ker[a yang berplklr slsLemaLls namun manuslawl dan kesabaran. Pasll budldaya
www.yandr|ana.wordpress.com
kompetens| Int| dan kompetens| Dasar rakarya dan kew|rausahaan Untuk SMA SMk dan MA | na|aman S
Lldak akan dapaL dlpeLlk dalam wakLu slngkaL melalnkan membuLuhkan wakLu dan harus
dlawasl dengan penuh kesabaran. 8ahan dan perlengkapan Leknologl budldaya
sebenarnya dapaL dlangkaL darl kehldupan seharl-harl yang varlaLlf, karena maslng-
maslng daerah mempunyal poLensl kearlfan yang berbeda.
8udldaya Lelah dllakukan oleh pendahulu bangsa lnl dengan Leknologl Lradlsl, namun
Lelah menun[ukkan konsep budldaya yang memperhlLungkan muslm, namun belum
mempunyal sLandar keLepaLan dengan suasana/lkllm cuaca maupun ekonoml yang
sedang berkembamng, maka pembela[aran prakarya-budldaya dlharapkan mampu
menemukan lde pengembangan berbasls bahan Lradlsl dengan memperhlLungkan
kebelan[uLan maLerl aLau bahan LersebuL.
4. engolahan
engolahan arLlnya membuaL, menclpLakan bahan dasar men[adl benda produk [adl agar
dapaL dlmanfaaLkan secara maslahaL. ada prlnslpnya ker[a pengolahan adalah
mengubah benda menLah men[adl produk maLang dengan mencampur, memodlflkasl
bahan LersebuL. Cleh karenanya ker[a pengolahan menggunakan desaln sysLem, yalLu
mengubah masukan men[adl keluaran sesual dengan rancangan yang dlbuaL. Sebagal
conLoh: membuaL makanan aLau memasak makanan, klner[a lnl membuLuhkan desaln
secara LepaL akan LeLapl [uga membuLuhkan perasaan LeruLama rasa lldah dan bau-
bauan agar sedap. ker[a lnl akan melaLlh rasa, dan kesabaran maupun berplklraprakLls
serLa LepaL. kognlsl unLuk menghafalkan rasa bumbu, serLa raclkan yang akan
membuLuhkan keLellLlan dan kesabaran.
ManfaaL pendldlkan Leknologl pengolahan bagl pengembangan keprlbadlan peserLa dldlk
adalah: pelaLlhan rasa yang dapaL dlkorelaslkan dalam kehldupan seharl-harl.
engolahan Lelah dllakukan oleh pendahulu bangsa klLa dengan Leknologl Lradlsl yang
sederhana, namun Lelah menun[ukkan konsep pengolahan yang apllkabel namun belum
mempunyal sLandar keLepaLan dengan suasana/lkllm cuaca maupun ekonoml yang
sedang berkembamng, maka pembela[aran prakarya-budldaya dlharapkan mampu
menemukan lde pengembangan berbasls bahan Lradlsl dengan memperhlLungkan
kebelan[uLan maLerl aLau bahan LersebuL.
r|ns|p-pr|ns|p 8e|a[ar, embe|a[aran dan Asesmen
rlnslp rakarya dan kewlrausahaan adalah karya yang mempunyal nllal keLer[ualan oleh
karenanya karya LersebuL harus memenuhl sLandar pasar, yalLu: menyenangkan pembell,
nllal kemanfaaLan, kreaLlf serLa berLanggung[awab Lerhadap clpLaannya berdasarkan loglka
maLemaLls maupun pengeLahuan esLeLls. Secara garls besar dapaL dllakukan melalul:
- MengamaLl llngkungan seklLar balk flslk maupun pasar yang men[adl bahan
eksplorasl, eksprelmenLasl dan eksperlensl, melalul keglaLan mellhaL, membaca,
mendengar, mencermaLlnya, menellLl berbagal ob[ek alaml maupun arLlflslal dengan
www.yandr|ana.wordpress.com
kompetens| Int| dan kompetens| Dasar rakarya dan kew|rausahaan Untuk SMA SMk dan MA | na|aman 6
meLoda dan sLraLegl kun[ungan lapangan, ka[lan pusLaka, dan benda arLlflslal
berLeknologl Lradlslonal maupun modern dan menclpLa karya vlsual,
- Mendorong kelnglnLahuan peserLadldlk seLelah melakukan pengamaLan berbagal
ge[ala alaml, arLlflslal maupun soslal dengan merumuskan perLanyaan berdasarkan
kalLan, pengaruh dan kecenderungannya,
- Mengumpulkan daLa dan menclpLakan karya dengan merumuskan dafLar perLanyaan
berdasarkan hasll ldenLlflkasl, menenLukan lndlkaLor keLer[ualan, kelayakan
penampllan (esLeLlk-ergonomls) dengan melakukan wawancara dan aLau
mengeksplorasl alam dan ge[ala preferensl pasar (motketoble) sebagal lnsprlasl
menclpLakan karya,
- Melakukan anallsls dan merekonsLruksl hasll clpLaannya berupa fakLa, konsep,
prosedur dan dalll balk yang berslfaL Lradlslonal berbasls kearlfan lokal, maupun
modern, dan produkLlf dan reprodukLlf yang bermanfaaL bagl kehldupan dan
berkehldupan.
- Menampllkan kemball hasll clpLaannya secara oral dan karya secara proLofollo
berdasarkan hasll olahan secara prlbadl, kelompok maupun pro[ekLlf sehlngga
mempunyal nllal keLer[ualan serLa mempunyal wawasan pasar yang sesual dengan
llngkungan daerah maupun naslonal.
- MerekonsLruksl karya rakarya secara Leknologl, senl dan ekonomls (eflslensl dan
efekLlvlLas) yang dapaL dlmanfaaLkan unLuk mengapreslasl karya Leknologl
Lerbarukan dan keLer[ualan.
enllalan karya rakarya dan kewlrausahaan melalul: produk dan proses, menggunakan Les
yang dlslapkan berdasarkan sLandar penclpLaan aLau lndlkaLor lapangan (ctltetloo teffeteoce
test) maupun nonLes melalul asesmen proses (ootm teffeteoce test) sebagal ootbeotlc-
osessmeot
1. 1u[uan enllalan
1u[uan penllalan adalah unLuk mengeLahul LlngkaL wawsan serLa produksl dan kreasl
rakarya dan kewlrausahaan bagl peserLa dldlk Lelah menguasal kompeLensl dasar LerLenLu
sesual dengan kompeLensl uasar berdasarkan lndlkaLor keLercapalan. Selaln lLu, penllalan
[uga berLu[uan:
a. mengeLahul LlngkaL pencapalan hasll bela[ar peserLa dldlk,
b. mengukur perkembangan kompeLensl peserLa dldlk, mendlagnosls kesullLan bela[ar
peserLa dldlk,
c. mengeLahul hasll pembela[aran, mengeLahul pencapalan kurlkulum,
d. mendorong peserLa dldlk bela[ar dan mengembangkan dlrl,
e. sebagal umpan ballk bagl guru unLuk memperbalkl proses pembela[aran
2. 8enLuk lnsLrumen enllalan (Mengacu sLandar penllalan)
www.yandr|ana.wordpress.com
kompetens| Int| dan kompetens| Dasar rakarya dan kew|rausahaan Untuk SMA SMk dan MA | na|aman 7
embela[aran rakarya dan kewlrausahaan lnl dapaL memanfaaLkan berbagal benLuk
lnsLrumen penllalan yang dlsesualkan dengan meLode, sLraLegl pembela[aran dan
keLercapalan kompeLensl yang dldasarkan pada lndlkaLor yang Lelah dlLenLukan sebelumnya.
8enLuk lnsLrumen LersebuL dapaL berupa:
a. erLanyaan llsan, yang berfungsl sebagal penllalan formaLlf selama pembela[aran
berlangsung
b. erLanyaan LerLulls, dapaL berbenLuk:
1) lllhan Canda, dlgunakan unLuk mengeLahul penguasaan kompeLensl pada
LlngkaL pengeLahuan, pemahaman dan dapaL leblh dlkembangkan pada LlngkaL
apllkasl (Lerapan) dan evaluasl.
2) uralan Cb[ekLlf, dlgunakan unLuk mengeLahul perolehan keslmpulan, Lafslran
darl peserLa dldlk. unLuk lLu, pendekaLan pembela[aran harus bermakna.
3) uralan bebas, dlgunakan unLuk mengukur kemampuan peserLa dldlk pada ranah
kognlLlf LerkalL dengan pengembangan prakarya berbasls kewlrausahaan.
4) orLofollo, merupakan kumpulan hasll karya, Lugas, peker[aan slswa dlsusun
berdasarkan uruLan kaLegorl keglaLan: berkarya aLau dan Lugas yang memberl
gambaran perkembangan kompeLensl peserLadldlk, sekallgus dlpakal sebagal
bahan penllalan proses.
3) un[uk ker[a (uk) dlgunakan unLuk mengeLahul LlngkaL kompeLensl peserLa dldlk
dalam prakLlk. enllalan uk berhubungan dengan slkap, eLlka dan esLeLlka
sebagal dampak proses pembela[aran keLerampllan rakarya dan
kewlrausahaan. Sebagal kelengkapan pengembangan penllalan oLenLlk dapaL
mellhaL skema dl aLas.
8enLuk lnsLrumen nonLes LersebuL dapaL berupa:
1) engamaLan langsung keLlka peserLadldlk berkarya, dengan mencaLa perllaku
berdasarkan mlnaL, kelnglnLahuan, serLa kemampuan memecahkan masalah
secara prlbadl maupun kelompok.
2) encaLaLan kema[uan klner[a peserLadldlk melalul kemampuan mengaLasl
maslaah, serLa memflnlshlng karya yang dapaL dlsa[lkan secara Lerbuka, LerLulls,
maupun benLuk benda.
3) unsur yang dlnllal: esLeLlk, ergonomls, kreaLlf, hyglenls, keLepaLan, kecepaLan
dan kecakapan berdasarkan [enls dan maLerl pela[arannya.
www.yandr|ana.wordpress.com
kompetens| Int| dan kompetens| Dasar rakarya dan kew|rausahaan Untuk SMA SMk dan MA | na|aman 8
kCML1LNSI IN1I DAN kCML1LNSI DASAk
kAkAkA DAN kLWIkAUSAnAAN
SLkCLAn MLNLNGAn A1AS (SMA)]MADkASAn ALIAn (MA)
kLLAS : k
kLkAIINAN
kCML1LNSI IN1I kCML1LNSI DASAk
1. MenghayaLl dan mengamalkan
a[aran agama yang dlanuLnya
1.1 MenghayaLl keberhasllan dan kegagalan
wlrausahawan dan keberagaman produk kera[lnan
dl wllayah seLempaL dan lalnnya sebagal anugerah
1uhan
2. MenghayaLl dan mengamalkan
perllaku [u[ur, dlslplln,
Langgung [awab, pedull,
(goLong royong, ker[asama,
Loleran, damal), sanLun,
responslf dan proakLlf dan
menun[ukkan slkap sebagal
baglan darl solusl aLas berbagal
permasalahan dalam
berlnLeraksl secara efekLlf
dengan llngkungan soslal dan
alam serLa dalam
menempaLkan dlrl sebagal
cermlnan bangsa dalam
pergaulan dunla.
2.1 Menun[ukkan moLlvasl lnLernal dan pedull
llngkungan dalam menggall lnformasl LenLang
keberagaman produk kera[lnan dan kewlrausahaan
dl wllayah seLempaL dan lalnnya
2.2 MenghayaLl perllaku [u[ur, percaya dlrl, dan
mandlrl dalam memperkenalkan karya kera[lnan dl
wllayah seLempaL dan lalnnya dan menerapkan
wlrausaha
2.3 MenghayaLl slkap beker[asama, goLong royong,
berLoleransl, dlslplln, berLanggung [awab, kreaLlf
dan lnovaLlf dalam memahaml kewlrausahaan dan
membuaL karya kera[lnan dl wllayah seLempaL dan
lalnnya dengan memperhaLlkan esLeLlka produk
akhlr unLuk membangun semangaL usaha
3. Memahaml, menerapkan,
menganallsls pengeLahuan
fakLual, konsepLual, prosedural
berdasarkan rasa lngln Lahunya
LenLang llmu pengeLahuan,
Leknologl, senl, budaya, dan
humanlora dengan wawasan
kemanuslaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban
LerkalL penyebab fenomena
dan ke[adlan, serLa
menerapkan pengeLahuan
prosedural pada bldang ka[lan
yang speslflk sesual dengan
bakaL dan mlnaLnya unLuk
memecahkan masalah
3.1 MengldenLlflkasl desaln produk dan pengemasan
karya kera[lnan LeksLll berdasarkan konsep
berkarya dengan pendekaLan budaya seLempaL
dan lalnnya
3.2 MengldenLlflkasl sumber daya yang dlbuLuhkan
dalam mendukung proses produksl kera[lnan
LeksLll
3.3 Memahaml proses produksl kera[lnan LeksLll dl
wllayah seLempaL melalul pengamaLan darl
berbagal sumber
3.4 Memahaml konsep kewlrausahaan dalam
men[alankan sebuah wlrausaha kera[lnan LeksLll
3.3 MengldenLlflkasl desaln produk dan pengemasan
karya kera[lnan llmbah LeksLll berdasarkan konsep
berkarya dengan pendekaLan budaya seLempaL
dan lalnnya
3.6 Memahaml sumber daya yang dlbuLuhkan dalam
mendukung proses produksl kera[lnan llmbah
LeksLll
www.yandr|ana.wordpress.com
kompetens| Int| dan kompetens| Dasar rakarya dan kew|rausahaan Untuk SMA SMk dan MA | na|aman 9
kCML1LNSI IN1I kCML1LNSI DASAk
3.7 Menganallsls proses produksl kera[lnan llmbah
LeksLll dl wllayah seLempaL melalul pengamaLan
darl berbagal sumber
3.8 Menganallsls slkap dan perllaku wlrausaha
kera[lnan llmbah LeksLll yang dapaL mendukung
keberhasllan dalam men[alankan sebuah usaha
4. Mengolah, menalar dan
menya[l dalam ranah konkreL
dan ranah absLrak LerkalL
dengan pengembangan darl
yang dlpela[arlnya dl sekolah
secara mandlrl, dan mampu
menggunakan meLoda sesual
kaldah kellmuan
4.1 Mendesaln produk dan pengemasan karya
kera[lnan LeksLll berdasarkan konsep berkarya
dengan pendekaLan budaya seLempaL dan lalnnya
4.2 Mendesaln proses produksl karya kera[lnan LeksLll
berdasarkan ldenLlflkasl kebuLuhan sumberdaya
dan prosedur berkarya dengan pendekaLan budaya
seLempaL dan lalnnya
4.3 MembuaL karya kera[lnan LeksLll yang berkembang
dl wllayah seLempaL dan lalnnya sesual Leknlk dan
prosedur
4.4 Menya[lkan konsep kewlrausahaan berdasarkan
pengalaman keberhasllan Lokoh-Lokoh wlrausaha
kera[lnan LeksLll
4.3 Mendesaln produk dan pengemasan karya
kera[lnan llmbah LeksLll berdasarkan konsep
berkarya dengan pendekaLan budaya seLempaL
dan lalnnya
4.6 Mendesaln proses produksl karya kera[lnan llmbah
LeksLll berdasarkan ldenLlflkasl kebuLuhan
sumberdaya dan prosedur berkarya dengan
pendekaLan budaya seLempaL dan lalnnya
4.7 MembuaL karya kera[lnan llmbah LeksLll yang
berkembang dl wllayah seLempaL dan lalnnya
sesual Leknlk dan prosedur.
4.8 Menya[lkan hasll anallsa slkap dan perllaku
wlrausaha kera[lnan llmbah LeksLll
kLLAS : k
kLkAASA
kCML1LNSI IN1I kCML1LNSI DASAk
1. MenghayaLl dan mengamalkan
a[aran agama yang dlanuLnya
1.1 MenghayaLl keberhasllan dan kegagalan
wlrausahawan dan keberagaman produk rekayasa
dl wllayah seLempaL dan lalnnya sebagal anugerah
1uhan
2. MenghayaLl dan mengamalkan
perllaku [u[ur, dlslplln,
Langgung [awab, pedull,
(goLong royong, ker[asama,
Loleran, damal), sanLun,
2.1 Menun[ukkan moLlvasl lnLernal dan pedull
llngkungan dalam menggall lnformasl LenLang
keberagaman produk rekayasa dan kewlrausahaan
dl wllayah seLempaL dan lalnnya
2.2 MenghayaLl perllaku [u[ur, percaya dlrl, dan
www.yandr|ana.wordpress.com
kompetens| Int| dan kompetens| Dasar rakarya dan kew|rausahaan Untuk SMA SMk dan MA | na|aman 10
kCML1LNSI IN1I kCML1LNSI DASAk
responslf dan proakLlf dan
menun[ukkan slkap sebagal
baglan darl solusl aLas berbagal
permasalahan dalam
berlnLeraksl secara efekLlf
dengan llngkungan soslal dan
alam serLa dalam
menempaLkan dlrl sebagal
cermlnan bangsa dalam
pergaulan dunla.
mandlrl dalam memperkenalkan karya rekayasa dl
wllayah seLempaL dan lalnnya dan menerapkan
wlrausaha
2.3 MenghayaLl slkap beker[asama, goLong royong,
berLoleransl, dlslplln, berLanggung [awab, kreaLlf
dan lnovaLlf dalam memahaml kewlrausahaan dan
membuaL karya rekayasa dl wllayah seLempaL dan
lalnnya dengan memperhaLlkan esLeLlka produk
akhlr unLuk membangun semangaL usaha
3. Memahaml, menerapkan,
menganallsls pengeLahuan
fakLual, konsepLual, prosedural
berdasarkan rasa lngln Lahunya
LenLang llmu pengeLahuan,
Leknologl, senl, budaya, dan
humanlora dengan wawasan
kemanuslaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban
LerkalL penyebab fenomena
dan ke[adlan, serLa
menerapkan pengeLahuan
prosedural pada bldang ka[lan
yang speslflk sesual dengan
bakaL dan mlnaLnya unLuk
memecahkan masalah
3.1 MengldenLlflkasl desaln produk dan pengemasan
karya rekayasa sebagal alaL komunlkasl sederhana
dengan sumber arus llsLrlk uC berdasarkan konsep
berkarya dengan pendekaLan budaya seLempaL
dan lalnnya.
3.2 MengldenLlflkasl sumber daya yang dlbuLuhkan
dalam mendukung proses produksl karya rekayasa
sebagal alaL komunlkasl sederhana dengan sumber
arus llsLrlk uC.
3.3 Memahaml proses produksl rekayasa sebagal alaL
komunlkasl sederhana dengan sumber arus llsLrlk
uC dl wllayah seLempaL melalul pengamaLan darl
berbagal sumber.
3.4 Memahaml konsep kewlrausahaan dalam
men[alankan sebuah wlrausaha rekayasa sebagal
alaL komunlkasl sederhana dengan sumber arus
llsLrlk uC.
3.3 MengldenLlflkasl desaln produk dan pengemasan
karya rekayasa sebagal alaL pengaLur gerak
sederhana dengan sumber arus llsLrlk berdasarkan
konsep berkarya dengan pendekaLan budaya
seLempaL dan lalnnya.
3.6 Memahaml sumber daya yang dlbuLuhkan dalam
mendukung proses produksl rekayasa sebagal alaL
pengaLur gerak sederhana dengan sumber arus
llsLrlk.
3.7 Memahaml proses produksl karya rekayasa
sebagal alaL pengaLur gerak sederhana dengan
sumber arus llsLrlk dl wllayah seLempaL melalul
pengamaLan darl berbagal sumber.
3.8 Menganallsls slkap dan perllaku wlrausaha karya
rekayasa sebagal alaL pengaLur gerak sederhana
dengan sumber arus llsLrlk yang dapaL mendukung
keberhasllan dalam men[alankan sebuah usaha
4. Mengolah, menalar dan
menya[l dalam ranah konkreL
4.1 Mendesaln produk dan pengemasan karya
rekayasa sebagal alaL komunlkasl sederhana
www.yandr|ana.wordpress.com
kompetens| Int| dan kompetens| Dasar rakarya dan kew|rausahaan Untuk SMA SMk dan MA | na|aman 11
kCML1LNSI IN1I kCML1LNSI DASAk
dan ranah absLrak LerkalL
dengan pengembangan darl
yang dlpela[arlnya dl sekolah
secara mandlrl, dan mampu
menggunakan meLoda sesual
kaldah kellmuan
dengan sumber arus llsLrlk uC berdasarkan konsep
dengan pendekaLan budaya seLempaL dan lalnnya
4.2 Mendesaln proses produksl karya rekayasa sebagal
alaL komunlkasl sederhana dengan sumber arus
llsLrlk uC berdasarkan ldenLlflkasl kebuLuhan
sumber daya, Leknologl, dan prosedur berkarya
dengan pendekaLan budaya seLempaL dan lalnnya.
4.3 MembuaL karya rekayasa sebagal alaL komunlkasl
sederhana dengan sumber arus llsLrlk uC yang
berkembang dl wllayah seLempaL dan lalnnya
sesual Leknlk dan prosedur
4.4 Menya[lkan konsep kewlrausahaan berdasarkan
pengalaman keberhasllan Lokoh-Lokoh wlrausaha
produk rekayasa sebagal alaL komunlkasl dengan
sumber arus llsLrlk uC
4.3 Mendesaln produk dan pengemasan karya
rekayasa sebagal alaL pengaLur gerak sederhana
dengan sumber arus llsLrlk berdasarkan konsep
berkarya dengan pendekaLan budaya seLempaL
dan lalnnya
4.6 Mendesaln proses produksl karya rekayasa sebagal
alaL pengaLur gerak sederhana dengan sumber
arus llsLrlk berdasarkan ldenLlflkasl kebuLuhan
sumber daya, Leknologl, dan prosedur berkarya
dengan pendekaLan budaya seLempaL dan lalnnya
4.7 MembuaL karya rekayasa sebagal alaL pengaLur
gerak sederhana dengan sumber arus llsLrlk yang
berkembang dl wllayah seLempaL dan lalnnya
sesual Leknlk dan prosedur
4.8 Menya[lkan hasll anallsa slkap dan perllaku
wlrausaha produk rekayasa alaL pengaLur gerak
sederhana dengan sumber arus llsLrlk
kLLAS : k
8UDIDAA
kCML1LNSI IN1I kCML1LNSI DASAk
1. MenghayaLl dan mengamalkan
a[aran agama yang dlanuLnya
1.1 MenghayaLl keberhasllan dan kegagalan
wlrausahawan dan keberagaman produk budldaya
dl wllayah seLempaL dan lalnnya sebagal anugerah
1uhan
2. MenghayaLl dan mengamalkan
perllaku [u[ur, dlslplln,
Langgung [awab, pedull,
(goLong royong, ker[asama,
Loleran, damal), sanLun,
2.1 Menun[ukkan moLlvasl lnLernal dan pedull
llngkungan dalam menggall lnformasl LenLang
keberagaman produk budldaya dan kewlrausahaan
dl wllayah seLempaL dan lalnnya
2.2 MenghayaLl perllaku [u[ur, percaya dlrl, dan
www.yandr|ana.wordpress.com
kompetens| Int| dan kompetens| Dasar rakarya dan kew|rausahaan Untuk SMA SMk dan MA | na|aman 12
kCML1LNSI IN1I kCML1LNSI DASAk
responslf dan proakLlf dan
menun[ukkan slkap sebagal
baglan darl solusl aLas berbagal
permasalahan dalam
berlnLeraksl secara efekLlf
dengan llngkungan soslal dan
alam serLa dalam
menempaLkan dlrl sebagal
cermlnan bangsa dalam
pergaulan dunla.
mandlrl dalam memperkenalkan produk budldaya
dl wllayah seLempaL dan lalnnya dan menerapkan
wlrausaha
2.3 MenghayaLl slkap beker[asama, goLong royong,
berLoleransl, dlslplln, berLanggung [awab, kreaLlf
dan lnovaLlf dalam memahaml kewlrausahaan dan
melaksanakan budldaya dl wllayah seLempaL dan
lalnnya dengan memperhaLlkan esLeLlka produk
akhlr unLuk membangun semangaL usaha
3. Memahaml, menerapkan,
menganallsls pengeLahuan
fakLual, konsepLual, prosedural
berdasarkan rasa lngln Lahunya
LenLang llmu pengeLahuan,
Leknologl, senl, budaya, dan
humanlora dengan wawasan
kemanuslaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban
LerkalL penyebab fenomena
dan ke[adlan, serLa
menerapkan pengeLahuan
prosedural pada bldang ka[lan
yang speslflk sesual dengan
bakaL dan mlnaLnya unLuk
memecahkan masalah
budldaya Lanaman pangan
budldaya Lanaman hlas
3.1 MengldenLlflkasl desaln produk dan pengemasan
hasll budldaya Lanaman hlas berdasarkan konsep
berkarya dengan pendekaLan budaya seLempaL
dan lalnnya
3.2 MengldenLlflkasl sumber daya yang dlbuLuhkan
dalam mendukung proses produksl budldaya
Lanaman hlas
3.3 Memahaml proses produksl budldaya Lanaman
hlas dl wllayah seLempaL melalul pengamaLan darl
berbagal sumber
3.4 Memahaml konsep kewlrausahaan dalam
men[alankan sebuah wlrausaha budldaya Lanaman
hlas
3.3 MengldenLlflkasl desaln produk dan pengemasan
hasll budldaya Lanaman pangan berdasarkan
konsep berkarya dengan pendekaLan budaya
seLempaL dan lalnnya
3.6 MengldenLlflkasl sumber daya yang dlbuLuhkan
dalam mendukung proses produksl budldaya
Lanaman pangan
3.7 Memahaml proses produksl budldaya Lanaman
pangan dl wllayah seLempaL melalul pengamaLan
darl berbagal sumber
3.8 Menganallsls slkap dan perllaku wlrausaha
budldaya Lanaman pangan yang dapaL mendukung
keberhasllan dalam men[alankan sebuah usaha
4. Mengolah, menalar dan
menya[l dalam ranah konkreL
dan ranah absLrak LerkalL
dengan pengembangan darl
yang dlpela[arlnya dl sekolah
secara mandlrl, dan mampu
menggunakan meLoda sesual
kaldah kellmuan
4.1 Mendesaln produk dan pengemasan hasll
budldaya Lanaman hlas berdasarkan konsep
berkarya dengan pendekaLan budaya seLempaL
dan lalnnya
4.2 Mendesaln proses produksl usaha budldaya
Lanaman hlas berdasarkan ldenLlflkasl kebuLuhan
sumberdaya dan prosedur berkarya dengan
pendekaLan budaya seLempaL dan lalnnya
4.3 MemprakLlkan budldaya Lanaman hlas yang
berkembang dl wllayah seLempaL dan lalnnya
www.yandr|ana.wordpress.com
kompetens| Int| dan kompetens| Dasar rakarya dan kew|rausahaan Untuk SMA SMk dan MA | na|aman 13
kCML1LNSI IN1I kCML1LNSI DASAk
sesual Leknlk dan prosedur
4.4 Menya[lkan konsep kewlrausahaan berdasarkan
pengalaman keberhasllan Lokoh-Lokoh wlrausaha
budldaya Lanaman hlas
4.3 Mendesaln produk dan pengemasan hasll
budldaya Lanaman pangan berdasarkan konsep
berkarya dengan pendekaLan budaya seLempaL
dan lalnnya
4.6 Mendesaln proses produksl budldaya Lanaman
pangan berdasarkan ldenLlflkasl kebuLuhan
sumberdaya dan prosedur berkarya dengan
pendekaLan budaya seLempaL dan lalnnya
4.7 MemprakLlkan budldaya Lanaman pangan sesual
Leknlk dan prosedur.
4.8 Menya[lkan hasll anallsa slkap dan perllaku
wlrausaha budldaya Lanaman pangan
kLLAS : k
LNGCLAnAN
kCML1LNSI IN1I kCML1LNSI DASAk
1. MenghayaLl dan mengamalkan
a[aran agama yang dlanuLnya
1.2 MenghayaLl keberhasllan dan kegagalan
wlrausahawan dan keberagaman produk
pengolahan dl wllayah seLempaL dan lalnnya
sebagal anugerah 1uhan
2. MenghayaLl dan mengamalkan
perllaku [u[ur, dlslplln,
Langgung [awab, pedull,
(goLong royong, ker[asama,
Loleran, damal), sanLun,
responslf dan proakLlf dan
menun[ukkan slkap sebagal
baglan darl solusl aLas berbagal
permasalahan dalam
berlnLeraksl secara efekLlf
dengan llngkungan soslal dan
alam serLa dalam
menempaLkan dlrl sebagal
cermlnan bangsa dalam
pergaulan dunla.
2.1 Menun[ukkan moLlvasl lnLernal dan pedull
llngkungan dalam menggall lnformasl LenLang
keberagaman produk pengolahan dan
kewlrausahaan dl wllayah seLempaL dan lalnnya
2.2 MenghayaLl perllaku [u[ur, percaya dlrl, dan
mandlrl dalam memperkenalkan produk
pengolahan dl wllayah seLempaL dan lalnnya dan
menerapkan wlrausaha
2.3 MenghayaLl slkap beker[asama, goLong royong,
berLoleransl, dlslplln, berLanggung [awab, kreaLlf
dan lnovaLlf dalam memahaml kewlrausahaan dan
membuaL produk pengolahan dl wllayah seLempaL
dan lalnnya dengan memperhaLlkan esLeLlka
produk akhlr unLuk membangun semangaL usaha
3. Memahaml, menerapkan,
menganallsls pengeLahuan
fakLual, konsepLual, prosedural
berdasarkan rasa lngln Lahunya
LenLang llmu pengeLahuan,
Leknologl, senl, budaya, dan
humanlora dengan wawasan
3.1 MengldenLlflkasl desaln produk dan pengemasan
karya pengaweLan bahan nabaLl dan hewanl
berdasarkan konsep berkarya dengan pendekaLan
budaya seLempaL dan lalnnya
3.2 MengldenLlflkasl sumber daya yang dlbuLuhkan
dalam mendukung proses produksl pengaweLan
bahan nabaLl dan hewanl
www.yandr|ana.wordpress.com
kompetens| Int| dan kompetens| Dasar rakarya dan kew|rausahaan Untuk SMA SMk dan MA | na|aman 14
kCML1LNSI IN1I kCML1LNSI DASAk
kemanuslaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban
LerkalL penyebab fenomena
dan ke[adlan, serLa
menerapkan pengeLahuan
prosedural pada bldang ka[lan
yang speslflk sesual dengan
bakaL dan mlnaLnya unLuk
memecahkan masalah
pengolahan aneka [enls bahan
nabaLl dan hewanl yang
dlaweLkan
pengolahan bahan pangan
nabaLl dan hewanl men[adl
produk pemberslh
3.3 Memahaml proses produksl pengaweLan bahan
nabaLl dan hewanl dl wllayah seLempaL melalul
pengamaLan darl berbagal sumber
3.4 Memahaml konsep kewlrausahaan dalam
men[alankan sebuah wlrausaha pengaweLan bahan
nabaLl dan hewanl
3.3 MengldenLlflkasl desaln produk dan pengemasan
karya pengolahan bahan pangan nabaLl dan hewanl
men[adl produk pemberslh berdasarkan konsep
berkarya dengan pendekaLan budaya seLempaL dan
lalnnya
3.6 MengldenLlflkasl sumber daya yang dlbuLuhkan
dalam mendukung proses produksl pengolahan
bahan pangan nabaLl dan hewanl men[adl produk
pemberslh
3.7 Memahaml proses produksl pengolahan bahan
pangan nabaLl dan hewanl men[adl produk
pemberslh dl wllayah seLempaL melalul pengamaLan
darl berbagal sumber
3.8 Menganallsls slkap dan perllaku wlrausaha
pengolahan bahan pangan nabaLl dan hewanl
men[adl produk pemberslh yang dapaL mendukung
keberhasllan dalam men[alankan sebuah usaha
4. Mengolah, menalar dan
menya[l dalam ranah konkreL
dan ranah absLrak LerkalL
dengan pengembangan darl
yang dlpela[arlnya dl sekolah
secara mandlrl, dan mampu
menggunakan meLoda sesual
kaldah kellmuan
4.1 Mendesaln produk dan pengemasan pengaweLan
bahan nabaLl dan hewanl yang dlaweLkan
berdasarkan konsep berkarya dengan pendekaLan
budaya seLempaL dan lalnnya
4.2 Mendesaln proses produksl pengaweLan bahan
nabaLl dan hewanl berdasarkan ldenLlflkasl
kebuLuhan sumberdaya dan prosedur berkarya
dengan pendekaLan budaya seLempaL dan lalnnya
4.3 MembuaL karya pengolahan pengaweLan bahan
nabaLl dan hewanl yang berkembang dl wllayah
seLempaL dan lalnnya sesual Leknlk dan prosedur
4.4 Menya[lkan konsep kewlrausahaan berdasarkan
pengalaman keberhasllan Lokoh-Lokoh wlrausaha
pengaweLan bahan nabaLl dan hewanl.
4.3 Mendesaln produk dan pengemasan karya
pengolahan bahan pangan nabaLl dan hewanl
men[adl produk pemberslh berdasarkan konsep
berkarya dengan pendekaLan budaya seLempaL
dan lalnnya
4.6 Mendesaln proses produksl karya pengolahan
bahan pangan nabaLl dan hewanl men[adl produk
pemberslh berdasarkan ldenLlflkasl kebuLuhan
sumberdaya dan prosedur berkarya dengan
www.yandr|ana.wordpress.com
kompetens| Int| dan kompetens| Dasar rakarya dan kew|rausahaan Untuk SMA SMk dan MA | na|aman 1S
kCML1LNSI IN1I kCML1LNSI DASAk
pendekaLan budaya seLempaL dan lalnnya
4.7 MembuaL karya pengolahan bahan pangan nabaLl
dan hewanl men[adl produk pemberslh yang
berkembang dl wllayah seLempaL dan lalnnya
sesual Leknlk dan prosedur.
4.8 Menya[lkan hasll anallsa slkap dan perllaku
wlrausaha karya pengolahan bahan pangan nabaLl
dan hewanl men[adl produk pemberslh
kLLAS : kI
kLkAIINAN
kCML1LNSI IN1I kCML1LNSI DASAk
1. MenghayaLl dan mengamalkan
a[aran agama yang dlanuLnya.
1.2 MenghayaLl keberhasllan dan kegagalan
wlrausahawan dan keberagaman produk kera[lnan
dl wllayah seLempaL dan lalnnya sebagal anugerah
1uhan
2. MenghayaLl dan mengamalkan
perllaku [u[ur, dlslplln,
Langgung [awab, pedull (goLong
royong, ker[asama, Loleran,
damal), sanLun, responslf dan
pro-akLlf dan menun[ukkan
slkap sebagal baglan darl solusl
aLas berbagal permasalahan
dalam berlnLeraksl secara
efekLlf dengan llngkungan
soslal dan alam serLa dalam
menenpaLkan dlrl sebagal
cermlnan bangsa dalam
pergaulan dunla.
2.1 Menun[ukkan moLlvasl lnLernal dan pedull
llngkungan dalam menggall lnformasl LenLang
keberagaman produk kera[lnan dan kewlrausahaan
dl wllayah seLempaL dan lalnnya
2.2 MenghayaLl perllaku [u[ur, percaya dlrl, dan
mandlrl dalam memperkenalkan karya kera[lnan dl
wllayah seLempaL dan lalnnya dan menerapkan
wlrausaha
2.3 MenghayaLl slkap beker[asama, goLong royong,
berLoleransl, dlslplln, berLanggung [awab, kreaLlf
dan lnovaLlf dalam memahaml kewlrausahaan dan
membuaL karya kera[lnan dl wllayah seLempaL dan
lalnnya dengan memperhaLlkan esLeLlka produk
akhlr unLuk membangun semangaL usaha
3. Memahaml, menerapkan dan
menganallsls pengeLahuan
fakLual, konsepLual, dan
prosedural dan meLakognlLlf
berdasarkan rasa lngln Lahunya
LenLang llmu pengeLahuan
Leknologl, senl budaya, dan
humanlora dengan wawasan
kemanuslaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban
LerkalL penyebab fenomena
dan ke[adlan, serLa
menerapkan pengeLahuan
prosedural pada bldang ka[lan
yang speslflk sesual dengan
3.1 Memahaml desaln produk dan pengemasan karya
kera[lnan darl bahan lunak berdasarkan konsep
berkarya dengan pendekaLan budaya seLempaL
dan lalnnya
3.2 Memahaml sumber daya yang dlbuLuhkan dalam
mendukung proses produksl kera[lnan darl bahan
lunak
3.3 Memahaml proses produksl kera[lnan darl bahan
lunak dl wllayah seLempaL melalul pengamaLan
darl berbagal sumber
3.4 Menganallsls peluang usaha kera[lnan darl bahan
lunak berdasarkan pengamaLan pasar dl
llngkungan wllayah seLempaL
3.3 Memahaml desaln produk dan pengemasan karya
kera[lnan darl bahan keras berdasarkan konsep
www.yandr|ana.wordpress.com
kompetens| Int| dan kompetens| Dasar rakarya dan kew|rausahaan Untuk SMA SMk dan MA | na|aman 16
kCML1LNSI IN1I kCML1LNSI DASAk
bakaL dan mlnaLnya unLuk
memecahkan masalah..
berkarya dan peluang usaha dengan pendekaLan
budaya seLempaL dan lalnnya
3.6 Memahaml sumber daya yang dlbuLuhkan dalam
mendukung proses produksl usaha kera[lnan darl
bahan keras
3.7 Menganallsls proses produksl usaha kera[lnan darl
bahan keras dl wllayah seLempaL melalul
pengamaLan darl berbagal sumber
3.8 Menganallsls aspek-aspek perencanaan usaha
kera[lnan darl bahan keras berdasarkan
pengamaLan peluang usaha
4. Mengolah, menalar dan
menya[l berbagal hal dalam
ranah konkreL dan ranah
absLrak LerkalL dengan
pengembangan darl yang
dlpela[arlnya dl sekolah secara
mandlrl, berLlndak secara
efekLlf dan kreaLlf serLa
mampu menggunakan meLode
sesual kaldah kellmuan.
4.1 Mendesaln produk dan pengemasan karya
kera[lnan darl bahan lunak berdasarkan konsep
berkarya dengan pendekaLan budaya seLempaL
dan lalnnya
4.2 Mendesaln proses produksl karya kera[lnan darl
bahan lunak berdasarkan ldenLlflkasl kebuLuhan
sumberdaya dan prosedur berkarya dengan
pendekaLan budaya seLempaL dan lalnnya
4.3 MembuaL karya kera[lnan darl bahan lunak yang
berkembang dl wllayah seLempaL dan lalnnya
sesual Leknlk dan prosedur
4.4 MenclpLakan peluang usaha sesual dengan produk
kera[lnan darl bahan lunak yang dlhasllkan
berdasarkan pengamaLan pasar
4.3 Mendesaln produk dan pengemasan karya darl
bahan keras berdasarkan konsep berkarya dan
peluang usaha dengan pendekaLan budaya
seLempaL dan lalnnya
4.6 Mendesaln proses produksl usaha kera[lnan darl
bahan keras berdasarkan ldenLlflkasl kebuLuhan
sumberdaya dan prosedur berkarya dengan
pendekaLan budaya seLempaL dan lalnnya
4.7 MenclpLakan usaha karya kera[lnan darl bahan
keras yang berkembang dl wllayah seLempaL dan
lalnnya sesual Leknlk dan prosedur
4.8 Menyusun aspek perencanaan usaha kera[lnan
darl bahan keras
kLLAS : kI
kLkAASA
kCML1LNSI IN1I kCML1LNSI DASAk
1. MenghayaLl dan mengamalkan
a[aran agama yang dlanuLnya.
1.1 MenghayaLl keberhasllan dan kegagalan
wlrausahawan dan keberagaman produk rekayasa
dl wllayah seLempaL dan lalnnya sebagal anugerah
www.yandr|ana.wordpress.com
kompetens| Int| dan kompetens| Dasar rakarya dan kew|rausahaan Untuk SMA SMk dan MA | na|aman 17
kCML1LNSI IN1I kCML1LNSI DASAk
1uhan
2. MenghayaLl dan mengamalkan
perllaku [u[ur, dlslplln,
Langgung [awab, pedull (goLong
royong, ker[asama, Loleran,
damal), sanLun, responslf dan
pro-akLlf dan menun[ukkan
slkap sebagal baglan darl solusl
aLas berbagal permasalahan
dalam berlnLeraksl secara
efekLlf dengan llngkungan
soslal dan alam serLa dalam
menenpaLkan dlrl sebagal
cermlnan bangsa dalam
pergaulan dunla.
2.1 Menun[ukkan moLlvasl lnLernal dan pedull
llngkungan dalam menggall lnformasl LenLang
keberagaman produk rekayasa dan kewlrausahaan
dl wllayah seLempaL dan lalnnya
2.2 MenghayaLl perllaku [u[ur, percaya dlrl, dan
mandlrl dalam memperkenalkan produk rekayasa
dl wllayah seLempaL dan lalnnya dan menerapkan
wlrausaha
2.3 MenghayaLl slkap beker[asama, goLong royong,
berLoleransl, dlslplln, berLanggung [awab, kreaLlf
dan lnovaLlf dalam memahaml kewlrausahaan dan
membuaL produk rekayasa dl wllayah seLempaL
dan lalnnya dengan memperhaLlkan esLeLlka
produk akhlr unLuk membangun semangaL usaha
3. Memahaml, menerapkan dan
menganallsls pengeLahuan
fakLual, konsepLual, dan
prosedural dan meLakognlLlf
berdasarkan rasa lngln Lahunya
LenLang llmu pengeLahuan
Leknologl, senl budaya, dan
humanlora dengan wawasan
kemanuslaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban
LerkalL penyebab fenomena
dan ke[adlan, serLa
menerapkan pengeLahuan
prosedural pada bldang ka[lan
yang speslflk sesual dengan
bakaL dan mlnaLnya unLuk
memecahkan masalah.
3.1 Memahaml desaln produk dan pengemasan karya
rekayasa sebagal pembangklL llsLrlk sederhana
berdasarkan konsep berkarya dengan pendekaLan
budaya seLempaL dan lalnnya
3.2 Memahaml sumber daya yang dlbuLuhkan dalam
mendukung proses produksl rekayasa sebagal
pembangklL llsLrlk sederhana
3.3 Memahaml proses produksl rekayasa sebagal
pembangklL llsLrlk sederhana dl wllayah seLempaL
melalul pengamaLan darl berbagal sumber
3.4 Menganallsls peluang usaha rekayasa sebagal
pembangklL llsLrlk sederhana berdasarkan
pengamaLan pasar dl llngkungan wllayah seLempaL
3.3 Memahaml desaln produk dan pengemasan karya
rekayasa lnovaLlf yang menggunakan Leknologl
LepaL guna dan produk seklLar berdasarkan konsep
berkarya dan peluang usaha dengan pendekaLan
budaya seLempaL dan lalnnya
3.6 Memahaml sumber daya yang dlbuLuhkan dalam
mendukung proses produksl usaha rekayasa
lnovaLlf yang menggunakan Leknologl LepaL guna
dan produk seklLar
3.7 Menganallsls proses produksl usaha rekayasa
lnovaLlf yang menggunakan Leknologl LepaL guna
dan produk seklLar dl wllayah seLempaL melalul
pengamaLan darl berbagal sumber
3.8 Menganallsls aspek-aspek perencanaan usaha
rekayasa lnovaLlf yang menggunakan Leknologl
LepaL guna dan produk seklLar berdasarkan
pengamaLan peluang usaha
www.yandr|ana.wordpress.com
kompetens| Int| dan kompetens| Dasar rakarya dan kew|rausahaan Untuk SMA SMk dan MA | na|aman 18
kCML1LNSI IN1I kCML1LNSI DASAk
4. Mengolah, menalar dan
menya[l berbagal hal dalam
ranah konkreL dan ranah
absLrak LerkalL dengan
pengembangan darl yang
dlpela[arlnya dl sekolah secara
mandlrl, berLlndak secara
efekLlf dan kreaLlf serLa
mampu menggunakan meLode
sesual kaldah kellmuan.
4.1 Mendesaln produk dan pengemasan karya rekayasa
sebagal pembangklL llsLrlk sederhana berdasarkan
konsep berkarya dengan pendekaLan budaya
seLempaL dan lalnnya
4.2 Mendesaln proses produksl karya rekayasa sebagal
pembangklL llsLrlk sederhana berdasarkan
ldenLlflkasl kebuLuhan sumber daya, Leknologl, dan
prosedur berkarya dengan pendekaLan budaya
seLempaL dan lalnnya.
4.3 MembuaL karya rekayasa sebagal pembangklL llsLrlk
sederhana yang berkembang dl wllayah seLempaL
dan lalnnya sesual dengan Leknlk dan prosedur
4.4 MenclpLakan peluang usaha sesual dengan produk
rekayasa sebagal pembangklL llsLrlk sederhana yang
dlhasllkan berdasarkan pengamaLan pasar
4.3 Mendesaln produk dan pengemasan karya rekayasa
lnovaLlf yang menggunakan Leknologl LepaL guna
dan produk seklLar berdasarkan konsep berkarya
dan peluang usaha dengan pendekaLan budaya
seLempaL dan lalnnya
4.6 Mendesaln proses produksl usaha rekayasa lnovaLlf
yang menggunakan Leknologl LepaL guna dan
produk seklLar berdasarkan ldenLlflkasl kebuLuhan
sumber daya, Leknologl, dan prosedur berkarya
dengan pendekaLan budaya seLempaL dan lalnnya.
4.7 MembuaL karya rekayasa lnovaLlf yang
menggunakan Leknologl LepaL guna dan produk
seklLar yang berkembang dl wllayah seLempaL dan
lalnnya sesual dengan Leknlk dan prosedur.
4.8 Menyusun aspek perencanaan usaha rekayasa
lnovaLlf yang menggunakan Leknologl LepaL guna
dan produk seklLar
kLLAS : kI
8UDIDAA
kCML1LNSI IN1I kCML1LNSI DASAk
1. MenghayaLl dan mengamalkan
a[aran agama yang dlanuLnya.
1.1 MenghayaLl keberhasllan dan kegagalan
wlrausahawan dan keberagaman produk budldaya
dl wllayah seLempaL dan lalnnya sebagal anugerah
1uhan
www.yandr|ana.wordpress.com
kompetens| Int| dan kompetens| Dasar rakarya dan kew|rausahaan Untuk SMA SMk dan MA | na|aman 19
kCML1LNSI IN1I kCML1LNSI DASAk
2. MenghayaLl dan mengamalkan
perllaku [u[ur, dlslplln,
Langgung [awab, pedull (goLong
royong, ker[asama, Loleran,
damal), sanLun, responslf dan
pro-akLlf dan menun[ukkan
slkap sebagal baglan darl solusl
aLas berbagal permasalahan
dalam berlnLeraksl secara
efekLlf dengan llngkungan
soslal dan alam serLa dalam
menenpaLkan dlrl sebagal
cermlnan bangsa dalam
pergaulan dunla.
2.1 Menun[ukkan moLlvasl lnLernal dan pedull
llngkungan dalam menggall lnformasl LenLang
keberagaman produk budldaya dan kewlrausahaan
dl wllayah seLempaL dan lalnnya
2.2 MenghayaLl perllaku [u[ur, percaya dlrl, dan
mandlrl dalam memperkenalkan produk budldaya
dl wllayah seLempaL dan lalnnya dan menerapkan
wlrausaha
2.3 MenghayaLl slkap beker[asama, goLong royong,
berLoleransl, dlslplln, berLanggung [awab, kreaLlf
dan lnovaLlf dalam memahaml kewlrausahaan dan
melaksanakan keglaLan budldaya dl wllayah
seLempaL dan lalnnya dengan memperhaLlkan
esLeLlka produk akhlr unLuk membangun semangaL
usaha
3. Memahaml, menerapkan dan
menganallsls pengeLahuan
fakLual, konsepLual, dan
prosedural dan meLakognlLlf
berdasarkan rasa lngln Lahunya
LenLang llmu pengeLahuan
Leknologl, senl budaya, dan
humanlora dengan wawasan
kemanuslaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban
LerkalL penyebab fenomena
dan ke[adlan, serLa
menerapkan pengeLahuan
prosedural pada bldang ka[lan
yang speslflk sesual dengan
bakaL dan mlnaLnya unLuk
memecahkan masalah..
3.1 Memahaml desaln produk dan pengemasan hasll
budldaya pembenlhan lkan konsumsl berdasarkan
konsep berkarya dengan pendekaLan budaya
seLempaL dan lalnnya
3.2 Memahaml sumber daya yang dlbuLuhkan dalam
mendukung proses produksl budldaya
pembenlhan lkan konsumsl
3.3 Menganallsls proses produksl budldaya
pembenlhan lkan konsumsl dl wllayah seLempaL
melalul pengamaLan darl berbagal sumber
3.4 Menganallsls peluang usaha budldaya
pembenlhan lkan konsumsl berdasarkan
pengamaLan pasar dl llngkungan wllayah seLempaL
3.3 Memahaml desaln produk dan pengemasan hasll
budldaya pembenlhan lkan hlas berdasarkan
konsep berkarya dan peluang usaha dengan
pendekaLan budaya seLempaL dan lalnnya
3.6 Memahaml sumber daya yang dlbuLuhkan dalam
mendukung proses produksl usaha budldaya
pembenlhan lkan hlas
3.7 Menganallsls proses produksl usaha budldaya
pembenlhan lkan hlas dl wllayah seLempaL melalul
pengamaLan darl berbagal sumber
3.8 Menganallsls aspek-aspek perencanaan usaha
budldaya pembenlhan lkan hlas berdasarkan
pengamaLan peluang usaha
4. Mengolah, menalar dan
menya[l berbagal hal dalam
ranah konkreL dan ranah
absLrak LerkalL dengan
pengembangan darl yang
4.1 Mendesaln produk dan pengemasan hasll budldaya
pembenlhan lkan konsumsl berdasarkan konsep
berkarya dengan pendekaLan budaya seLempaL dan
lalnnya
4.2 Mendesaln proses produksl budldaya pembenlhan
www.yandr|ana.wordpress.com
kompetens| Int| dan kompetens| Dasar rakarya dan kew|rausahaan Untuk SMA SMk dan MA | na|aman 20
kCML1LNSI IN1I kCML1LNSI DASAk
dlpela[arlnya dl sekolah secara
mandlrl, berLlndak secara
efekLlf dan kreaLlf serLa
mampu menggunakan meLode
sesual kaldah kellmuan.
lkan konsumsl berdasarkan ldenLlflkasl kebuLuhan
sumberdaya dan prosedur berkarya dengan
pendekaLan budaya seLempaL dan lalnnya
4.3 MemprakLlkkan budldaya pembenlhan lkan
konsumsl yang berkembang dl wllayah seLempaL
dan lalnnya sesual Leknlk dan prosedur
4.4 MenclpLakan peluang usaha sesual dengan produk
budldaya pembenlhan lkan konsumsl yang
dlhasllkan berdasarkan pengamaLan pasar
4.3 Mendesaln produk dan pengemasan hasll budldaya
pembenlhan lkan hlas berdasarkan konsep berkarya
dan peluang usaha dengan pendekaLan budaya
seLempaL dan lalnnya
4.6 Mendesaln proses produksl usaha budldaya
pembenlhan lkan hlas berdasarkan ldenLlflkasl
kebuLuhan sumberdaya dan prosedur berkarya
dengan pendekaLan budaya seLempaL dan lalnnya
4.7 MemprakLlkan budldaya pembenlhan lkan hlas
yang berkembang dl wllayah seLempaL dan lalnnya
sesual Leknlk dan prosedur
4.8 Menyusun aspek perencanaan usaha budldaya
pembenlhan lkan hlas
kLLAS : kI
LNGCLAnAN
kCML1LNSI IN1I kCML1LNSI DASAk
1. MenghayaLl dan mengamalkan
a[aran agama yang dlanuLnya.
1.1 MenghayaLl keberhasllan dan kegagalan
wlrausahawan dan keberagaman produk
pengolahan dl wllayah seLempaL dan lalnnya
sebagal anugerah 1uhan
2. MenghayaLl dan mengamalkan
perllaku [u[ur, dlslplln,
Langgung [awab, pedull (goLong
royong, ker[asama, Loleran,
damal), sanLun, responslf dan
pro-akLlf dan menun[ukkan
slkap sebagal baglan darl solusl
aLas berbagal permasalahan
dalam berlnLeraksl secara
efekLlf dengan llngkungan
soslal dan alam serLa dalam
menenpaLkan dlrl sebagal
cermlnan bangsa dalam
pergaulan dunla.
2.1 Menun[ukkan moLlvasl lnLernal dan pedull
llngkungan dalam menggall lnformasl LenLang
keberagaman produk pengolahan dan
kewlrausahaan dl wllayah seLempaL dan lalnnya
2.2 MenghayaLl perllaku [u[ur, percaya dlrl, dan
mandlrl dalam memperkenalkan produk
pengolahan dl wllayah seLempaL dan lalnnya dan
menerapkan wlrausaha
2.3 MenghayaLl slkap beker[asama, goLong royong,
berLoleransl, dlslplln, berLanggung [awab, kreaLlf
dan lnovaLlf dalam memahaml kewlrausahaan dan
membuaL produk pengolahan dl wllayah seLempaL
dan lalnnya dengan memperhaLlkan esLeLlka
produk akhlr unLuk membangun semangaL usaha
www.yandr|ana.wordpress.com
kompetens| Int| dan kompetens| Dasar rakarya dan kew|rausahaan Untuk SMA SMk dan MA | na|aman 21
kCML1LNSI IN1I kCML1LNSI DASAk
3. Memahaml, menerapkan dan
menganallsls pengeLahuan
fakLual, konsepLual, dan
prosedural dan meLakognlLlf
berdasarkan rasa lngln Lahunya
LenLang llmu pengeLahuan
Leknologl, senl budaya, dan
humanlora dengan wawasan
kemanuslaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban
LerkalL penyebab fenomena
dan ke[adlan, serLa
menerapkan pengeLahuan
prosedural pada bldang ka[lan
yang speslflk sesual dengan
bakaL dan mlnaLnya unLuk
memecahkan masalah.
3.1 Memahaml desaln produk dan pengemasan
pengolahan darl bahan nabaLl dan hewanl men[adl
makanan khas daerah berdasarkan konsep berkarya
dengan pendekaLan budaya seLempaL dan lalnnya
3.2 Memahaml sumber daya yang dlbuLuhkan dalam
mendukung proses produksl usaha pengolahan darl
bahan nabaLl dan hewanl men[adl makanan khas
daerah
3.3 Menganallsls proses produksl pengolahan darl
bahan nabaLl dan hewanl men[adl makanan khas
daerah dl wllayah seLempaL melalul pengamaLan
darl berbagal sumber
3.4 Menganallsls peluang usaha pengolahan darl bahan
nabaLl dan hewanl men[adl makanan khas daerah
berdasarkan pengamaLan pasar dl llngkungan
wllayah seLempaL
3.3 Memahaml desaln produk dan pengemasan
pengolahan darl bahan nabaLl dan hewanl men[adl
produk kosmeLlk berdasarkan konsep berkarya dan
peluang usaha dengan pendekaLan budaya
seLempaL dan lalnnya
3.6 Memahaml sumber daya yang dlbuLuhkan dalam
mendukung proses produksl usaha pengolahan darl
bahan nabaLl dan hewanl men[adl produk kosmeLlk
3.7 Memahaml proses produksl usaha pengolahan darl
bahan nabaLl dan hewanl men[adl produk kosmeLlk
dl wllayah seLempaL melalul pengamaLan darl
berbagal sumber
3.8 Menganallsls aspek-aspek perencanaan usaha
pengolahan darl bahan nabaLl dan hewanl men[adl
produk kosmeLlk berdasarkan pengamaLan peluang
usaha
4. Mengolah, menalar dan
menya[l berbagal hal dalam
ranah konkreL dan ranah
absLrak LerkalL dengan
pengembangan darl yang
dlpela[arlnya dl sekolah secara
mandlrl, berLlndak secara
efekLlf dan kreaLlf serLa
mampu menggunakan meLode
sesual kaldah kellmuan.
4.1 Mendesaln produk dan pengemasan pengolahan
darl bahan nabaLl dan hewanl men[adl produk
kosmeLlk berdasarkan konsep berkarya dengan
pendekaLan budaya seLempaL dan lalnnya
4.2 Mendesaln proses produksl pengolahan darl bahan
nabaLl dan hewanl men[adl produk kosmeLlk
berdasarkan ldenLlflkasl kebuLuhan sumberdaya
dan prosedur berkarya dengan pendekaLan budaya
seLempaL dan lalnnya
4.3 MembuaL karya pengolahan darl bahan nabaLl dan
hewanl men[adl produk kosmeLlk yang berkembang
dl wllayah seLempaL dan lalnnya sesual Leknlk dan
prosedur
4.4 MenclpLakan peluang usaha sesual dengan produk
www.yandr|ana.wordpress.com
kompetens| Int| dan kompetens| Dasar rakarya dan kew|rausahaan Untuk SMA SMk dan MA | na|aman 22
kCML1LNSI IN1I kCML1LNSI DASAk
pengolahan darl bahan nabaLl dan hewanl men[adl
produk kosmeLlk yang dlhasllkan berdasarkan
pengamaLan pasar
4.3 Mendesaln produk dan pengemasan pengolahan
darl bahan nabaLl dan hewanl men[adl produk
kosmeLlk berdasarkan konsep berkarya dan peluang
usaha dengan pendekaLan budaya seLempaL dan
lalnnya
4.6 Mendesaln proses produksl usaha pengolahan darl
bahan nabaLl dan hewanl men[adl produk kosmeLlk
berdasarkan ldenLlflkasl kebuLuhan sumberdaya dan
prosedur berkarya dengan pendekaLan budaya
seLempaL dan lalnnya
4.7 MembuaL pengolahan darl bahan nabaLl dan hewanl
men[adl produk kosmeLlk yang berkembang dl
wllayah seLempaL dan lalnnya sesual Leknlk dan
prosedur
4.8 Menyusun aspek perencanaan usaha pengolahan
darl bahan nabaLl dan hewanl men[adl produk
kosmeLlk
kLLAS : kII
kLkAIINAN
kCML1LNSI IN1I kCML1LNSI DASAk
1. MenghayaLl dan mengamalkan
a[aran agama yang dlanuLnya.
1.1 MenghayaLl keberhasllan dan kegagalan
wlrausahawan dan keberagaman produk kera[lnan
dl wllayah seLempaL dan lalnnya sebagal anugerah
1uhan
2. MenghayaLl dan mengamalkan
perllaku [u[ur, dlslplln,
Langgung [awab, pedull (goLong
royong, ker[asama, Loleran,
damal), sanLun, responslf dan
pro-akLlf dan menun[ukkan
slkap sebagal baglan darl solusl
aLas berbagal permasalahan
dalam berlnLeraksl secara
efekLlf dengan llngkungan
soslal dan alam serLa dalam
menenpaLkan dlrl sebagal
cermlnan bangsa dalam
pergaulan dunla.
2.1 Menun[ukkan moLlvasl lnLernal dan pedull
llngkungan dalam menggall lnformasl LenLang
keberagaman produk kera[lnan dan kewlrausahaan
dl wllayah seLempaL dan lalnnya
2.2 MenghayaLl perllaku [u[ur, percaya dlrl, dan
mandlrl dalam memperkenalkan karya kera[lnan dl
wllayah seLempaL dan lalnnya dan menerapkan
wlrausaha
2.3 MenghayaLl slkap beker[asama, goLong royong,
berLoleransl, dlslplln, berLanggung [awab, kreaLlf
dan lnovaLlf dalam memahaml kewlrausahaan dan
membuaL karya kera[lnan dl wllayah seLempaL dan
lalnnya dengan memperhaLlkan esLeLlka produk
akhlr unLuk membangun semangaL usaha
3. Memahaml, menerapkan dan
menganallsls dan mengevaluasl
pengeLahuan fakLual,
3.1 Memahaml desaln produk dan pengemasan karya
kera[lnan fungsl hlas darl berbagal bahan llmbah
berdasarkan konsep berkarya dan peluang usaha
www.yandr|ana.wordpress.com
kompetens| Int| dan kompetens| Dasar rakarya dan kew|rausahaan Untuk SMA SMk dan MA | na|aman 23
kCML1LNSI IN1I kCML1LNSI DASAk
konsepLual, dan prosedural dan
meLakognlLlf berdasarkan rasa
lngln Lahunya LenLang llmu
pengeLahuan Leknologl, senl
budaya, dan humanlora
dengan wawasan
kemanuslaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban
LerkalL penyebab fenomena
dan ke[adlan, serLa
menerapkan pengeLahuan
prosedural pada bldang ka[lan
yang speslflk sesual dengan
bakaL dan mlnaLnya unLuk
memecahkan masalah.
dengan pendekaLan budaya seLempaL dan lalnnya
3.2 Memahaml sumber daya yang dlbuLuhkan dalam
mendukung proses produksl usaha kera[lnan
fungsl hlas darl berbagal bahan llmbah
3.3 Menganallsls proses produksl usaha kera[lnan
fungsl hlas darl berbagal bahan llmbah dl wllayah
seLempaL melalul pengamaLan darl berbagal
sumber
3.4 Memahaml pembuaLan proposal usaha kera[lnan
fungsl hlas darl berbagal bahan llmbah
3.3 Memahaml desaln produk dan pengemasan karya
kera[lnan fungsl pakal darl berbagal bahan llmbah
berdasarkan konsep berkarya dan peluang usaha
dengan pendekaLan budaya seLempaL dan lalnnya
3.6 Memahaml sumber daya yang dlbuLuhkan dalam
mendukung proses produksl usaha kera[lnan
fungsl pakal darl berbagal bahan llmbah
3.7 Menganallsls proses produksl usaha kera[lnan
fungsl pakal darl berbagal bahan llmbah dl wllayah
seLempaL melalul pengamaLan darl berbagal
sumber
3.8 Menganallsls hasll usaha kera[lnan fungsl pakal
darl berbagal bahan llmbah berdasarkan krlLerla
keberhasllan usaha
4. Mengolah, menalar, menya[l
dan menclpLa dalam ranah
konkreL dan ranah absLrak
LerkalL dengan pengembangan
darl yang dlpela[arlnya dl
sekolah secara mandlrl,
berLlndak secara efekLlf dan
kreaLlf serLa mampu
menggunakan meLode sesual
kaldah kellmuan.
4.1 Mendesaln produk dan pengemasan karya
kera[lnan fungsl hlas darl berbagal bahan llmbah
berdasarkan konsep berkarya dan peluang usaha
dengan pendekaLan budaya seLempaL dan lalnnya
4.2 Mendesaln proses produksl usaha kera[lnan fungsl
hlas darl berbagal bahan llmbah berdasarkan
ldenLlflkasl kebuLuhan sumberdaya dan prosedur
berkarya dengan pendekaLan budaya seLempaL
dan lalnnya
4.3 MenclpLa karya kera[lnan fungsl hlas darl berbagal
bahan llmbah yang berkembang dl wllayah
seLempaL dan lalnnya sesual Leknlk dan prosedur
4.4 MembuaL proposal dan memprakLekkan usaha
kera[lnan fungsl hlas darl berbagal bahan llmbah
4.3 Mendesaln produk dan pengemasan karya
kera[lnan fungsl pakal darl berbagal bahan llmbah
berdasarkan konsep berkarya dan peluang usaha
dengan pendekaLan budaya seLempaL dan lalnnya
4.6 Mendesaln proses produksl usaha kera[lnan fungsl
pakal darl berbagal bahan llmbah berdasarkan
ldenLlflkasl kebuLuhan sumberdaya dan prosedur
berkarya dengan pendekaLan budaya seLempaL
www.yandr|ana.wordpress.com
kompetens| Int| dan kompetens| Dasar rakarya dan kew|rausahaan Untuk SMA SMk dan MA | na|aman 24
kCML1LNSI IN1I kCML1LNSI DASAk
dan lalnnya
4.7 MenclpLa karya kera[lnan fungsl pakal darl
berbagal bahan llmbah yang berkembang dl
wllayah seLempaL dan lalnnya sesual Leknlk dan
prosedur
4.8 menya[lkan hasll evaluasl usaha kera[lnan fungsl
pakal darl berbagal bahan llmbah berdasarkan
krlLerla keberhasllan usaha
kLLAS : kII
kLkAASA
kCML1LNSI IN1I kCML1LNSI DASAk
1. MenghayaLl dan mengamalkan
a[aran agama yang dlanuLnya.
1.1 MenghayaLl keberhasllan dan kegagalan
wlrausahawan dan keberagaman produk rekayasa
dl wllayah seLempaL dan lalnnya sebagal anugerah
1uhan
2. MenghayaLl dan mengamalkan
perllaku [u[ur, dlslplln,
Langgung [awab, pedull (goLong
royong, ker[asama, Loleran,
damal), sanLun, responslf dan
pro-akLlf dan menun[ukkan
slkap sebagal baglan darl solusl
aLas berbagal permasalahan
dalam berlnLeraksl secara
efekLlf dengan llngkungan
soslal dan alam serLa dalam
menenpaLkan dlrl sebagal
cermlnan bangsa dalam
pergaulan dunla.
2.1 Menun[ukkan moLlvasl lnLernal dan pedull
llngkungan dalam menggall lnformasl LenLang
keberagaman produk rekayasa dan kewlrausahaan
dl wllayah seLempaL dan lalnnya
2.2 MenghayaLl perllaku [u[ur, percaya dlrl, dan
mandlrl dalam memperkenalkan karya rekayasa dl
wllayah seLempaL dan lalnnya dan menerapkan
wlrausaha
2.3 MenghayaLl slkap beker[asama, goLong royong,
berLoleransl, dlslplln, berLanggung [awab, kreaLlf
dan lnovaLlf dalam memahaml kewlrausahaan dan
membuaL karya rekayasa dl wllayah seLempaL dan
lalnnya dengan memperhaLlkan esLeLlka produk
akhlr unLuk membangun semangaL usaha
3. Memahaml, menerapkan dan
menganallsls dan mengevaluasl
pengeLahuan fakLual,
konsepLual, dan prosedural dan
meLakognlLlf berdasarkan rasa
lngln Lahunya LenLang llmu
pengeLahuan Leknologl, senl
budaya, dan humanlora
dengan wawasan
kemanuslaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban
LerkalL penyebab fenomena
dan ke[adlan, serLa
menerapkan pengeLahuan
prosedural pada bldang ka[lan
3.1 Memahaml desaln produk dan pengemasan karya
rekayasa elekLronlka prakLls berdasarkan konsep
berkarya dan peluang usaha dengan pendekaLan
budaya seLempaL dan lalnnya
3.2 Memahaml sumber daya yang dlbuLuhkan dalam
mendukung proses produksl usaha rekayasa
elekLronlka prakLls
3.3 Menganallsls proses produksl usaha rekayasa
elekLronlka prakLls dl wllayah seLempaL melalul
pengamaLan darl berbagal sumber
3.4 Memahaml pembuaLan proposal usaha rekayasa
elekLronlka prakLls
3.3 Memahaml desaln produk dan pengemasan karya
rekayasa elekLronlka dengan kendall oLomaLls
berdasarkan konsep berkarya dan peluang usaha
www.yandr|ana.wordpress.com
kompetens| Int| dan kompetens| Dasar rakarya dan kew|rausahaan Untuk SMA SMk dan MA | na|aman 2S
kCML1LNSI IN1I kCML1LNSI DASAk
yang speslflk sesual dengan
bakaL dan mlnaLnya unLuk
memecahkan masalah.
dengan pendekaLan budaya seLempaL dan lalnnya
3.6 Memahaml sumber daya yang dlbuLuhkan dalam
mendukung proses produksl usaha rekayasa
elekLronlka dengan kendall oLomaLls
3.7 Menganallsls proses produksl usaha rekayasa
elekLronlka dengan kendall oLomaLls dl wllayah
seLempaL melalul pengamaLan darl berbagal sumber
3.8 Menganallsls hasll usaha rekayasa elekLronlka
dengan kendall oLomaLls berdasarkan krlLerla
keberhasllan usaha
4. Mengolah, menalar, menya[l
dan menclpLa dalam ranah
konkreL dan ranah absLrak
LerkalL dengan pengembangan
darl yang dlpela[arlnya dl
sekolah secara mandlrl,
berLlndak secara efekLlf dan
kreaLlf serLa mampu
menggunakan meLode sesual
kaldah kellmuan.
4.1 Mendesaln produk dan pengemasan karya rekayasa
elekLronlka prakLls berdasarkan konsep berkarya
dan peluang usaha dengan pendekaLan budaya
seLempaL dan lalnnya
4.2 Mendesaln proses produksl karya rekayasa
elekLronlka prakLls berdasarkan ldenLlflkasl
kebuLuhan sumber daya, Leknologl, dan prosedur
berkarya dengan pendekaLan budaya seLempaL dan
lalnnya.
4.3 MembuaL karya rekayasa elekLronlka prakLls yang
berkembang dl wllayah seLempaL dan lalnnya sesual
dengan Leknlk dan prosedur
4.4 MembuaL proposal dan memprakLlkkan usaha
rekayasa elekLronlka prakLls
4.3 Mendesaln produk dan pengemasan karya rekayasa
elekLronlka dengan kendall oLomaLls berdasarkan
konsep berkarya dan peluang usaha dengan
pendekaLan budaya seLempaL dan lalnnya
4.6 Mendesaln proses produksl karya rekayasa
elekLronlka dengan kendall oLomaLls berdasarkan
ldenLlflkasl kebuLuhan sumber daya, Leknologl, dan
prosedur berkarya dengan pendekaLan budaya
seLempaL dan lalnnya
4.7 MembuaL karya rekayasa elekLronlka dengan
kendall oLomaLls yang berkembang dl wllayah
seLempaL dan lalnnya sesual Leknlk dan prosedur
4.8 Menya[lkan hasll evaluasl usaha rekayasa
elekLronlka dengan kendall oLomaLls berdasarkan
krlLerla keberhasllan usaha
www.yandr|ana.wordpress.com
kompetens| Int| dan kompetens| Dasar rakarya dan kew|rausahaan Untuk SMA SMk dan MA | na|aman 26
kLLAS : kII
8UDIDAA
kCML1LNSI IN1I kCML1LNSI DASAk
1. MenghayaLl dan
mengamalkan a[aran agama
yang dlanuLnya.
1.1 MenghayaLl keberhasllan dan kegagalan
wlrausahawan dan keberagaman produk budldaya dl
wllayah seLempaL dan lalnnya sebagal anugerah
1uhan
2. MenghayaLl dan
mengamalkan perllaku [u[ur,
dlslplln, Langgung [awab,
pedull (goLong royong,
ker[asama, Loleran, damal),
sanLun, responslf dan pro-
akLlf dan menun[ukkan slkap
sebagal baglan darl solusl
aLas berbagal permasalahan
dalam berlnLeraksl secara
efekLlf dengan llngkungan
soslal dan alam serLa dalam
menenpaLkan dlrl sebagal
cermlnan bangsa dalam
pergaulan dunla.
2.1 Menun[ukkan moLlvasl lnLernal dan pedull
llngkungan dalam menggall lnformasl LenLang
keberagaman produk budldaya dan kewlrausahaan
dl wllayah seLempaL dan lalnnya
2.2 MenghayaLl perllaku [u[ur, percaya dlrl, dan mandlrl
dalam memperkenalkan produk budldaya dl wllayah
seLempaL dan lalnnya dan menerapkan wlrausaha
2.3 MenghayaLl slkap beker[asama, goLong royong,
berLoleransl, dlslplln, berLanggung [awab, kreaLlf dan
lnovaLlf dalam memahaml kewlrausahaan dan
melaksanakan keglaLan budldaya dl wllayah
seLempaL dan lalnnya dengan memperhaLlkan
esLeLlka produk akhlr unLuk membangun semangaL
usaha
3. Memahaml, menerapkan dan
menganallsls dan
mengevaluasl pengeLahuan
fakLual, konsepLual, dan
prosedural dan meLakognlLlf
berdasarkan rasa lngln
Lahunya LenLang llmu
pengeLahuan Leknologl, senl
budaya, dan humanlora
dengan wawasan
kemanuslaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban
LerkalL penyebab fenomena
dan ke[adlan, serLa
menerapkan pengeLahuan
prosedural pada bldang
ka[lan yang speslflk sesual
dengan bakaL dan mlnaLnya
unLuk memecahkan masalah.
3.1 Memahaml desaln produk dan pengemasan hasll
budldaya Lernak unggas peLelur berdasarkan konsep
berkarya dan peluang usaha dengan pendekaLan
budaya seLempaL dan lalnnya
3.2 Memahaml sumber daya yang dlbuLuhkan dalam
mendukung proses produksl usaha budldaya Lernak
unggas peLelur
3.3 Menganallsls proses produksl usaha budldaya Lernak
unggas peLelur dl wllayah seLempaL melalul
pengamaLan darl berbagal sumber
3.4 Memahaml pembuaLan proposal usaha budldaya
Lernak unggas peLelur
3.3 Memahaml desaln produk dan pengemasan
budldaya Lernak unggas pedaglng berdasarkan
konsep berkarya dan peluang usaha dengan
pendekaLan budaya seLempaL dan lalnnya
3.6 Memahaml sumber daya yang dlbuLuhkan dalam
mendukung proses produksl usaha budldaya Lernak
unggas pedaglng
3.7 Menganallsls proses produksl usaha budldaya Lernak
unggas pedaglng dl wllayah seLempaL melalul
pengamaLan darl berbagal sumber
3.8 Menganallsls hasll usaha budldaya Lernak unggas
pedaglng berdasarkan krlLerla keberhasllan usaha
www.yandr|ana.wordpress.com
kompetens| Int| dan kompetens| Dasar rakarya dan kew|rausahaan Untuk SMA SMk dan MA | na|aman 27
kCML1LNSI IN1I kCML1LNSI DASAk
4. Mengolah, menalar, menya[l
dan menclpLa dalam ranah
konkreL dan ranah absLrak
LerkalL dengan
pengembangan darl yang
dlpela[arlnya dl sekolah
secara mandlrl, berLlndak
secara efekLlf dan kreaLlf
serLa mampu menggunakan
meLode sesual kaldah
kellmuan.
4.1 Mendesaln produk dan pengemasan hasll budldaya
Lernak unggas peLelur berdasarkan konsep berkarya
dan peluang usaha dengan pendekaLan budaya
seLempaL dan lalnnya
4.2 Mendesaln proses produksl usaha budldaya Lernak
unggas peLelur berdasarkan ldenLlflkasl kebuLuhan
sumberdaya dan prosedur berkarya dengan
pendekaLan budaya seLempaL dan lalnnya
4.3 MemprakLlkkan usaha budldaya Lernak unggas
peLelur yang berkembang dl wllayah seLempaL dan
lalnnya sesual Leknlk dan prosedur
4.4 Mengevaluasl proposal dan memprakLlkkan usaha
budldaya Lernak unggas peLelur
4.3 Mendesaln produk dan pengemasan hasll budldaya
Lernak unggas pedaglng berdasarkan konsep
berkarya dan peluang usaha dengan pendekaLan
budaya seLempaL dan lalnnya
4.6 Mendesaln proses produksl usaha budldaya Lernak
unggas pedaglng berdasarkan ldenLlflkasl kebuLuhan
sumberdaya dan prosedur berkarya dengan
pendekaLan budaya seLempaL dan lalnnya
4.7 MemprakLlkan usaha budldaya Lernak unggas
pedaglng yang berkembang dl wllayah seLempaL dan
lalnnya sesual Leknlk dan prosedur
4.8 Menya[lkan hasll evaluasl usaha budldaya Lernak
unggas pedaglng berdasarkan krlLerla keberhasllan
usaha
kLLAS : kII
LNGCLAnAN
kCML1LNSI IN1I kCML1LNSI DASAk
1. MenghayaLl dan
mengamalkan a[aran agama
yang dlanuLnya.
1.1 MenghayaLl keberhasllan dan kegagalan
wlrausahawan dan keberagaman produk pengolahan
dl wllayah seLempaL dan lalnnya sebagal anugerah
1uhan
2. MenghayaLl dan
mengamalkan perllaku [u[ur,
dlslplln, Langgung [awab,
pedull (goLong royong,
ker[asama, Loleran, damal),
sanLun, responslf dan pro-
akLlf dan menun[ukkan slkap
sebagal baglan darl solusl
aLas berbagal permasalahan
dalam berlnLeraksl secara
2.1 Menun[ukkan moLlvasl lnLernal dan pedull
llngkungan dalam menggall lnformasl LenLang
keberagaman produk pengolahan dan
kewlrausahaan dl wllayah seLempaL dan lalnnya
2.2 MenghayaLl perllaku [u[ur, percaya dlrl, dan mandlrl
dalam memperkenalkan karya produk pengolahn dl
wllayah seLempaL dan lalnnya dan menerapkan
wlrausaha
2.3 MenghayaLl slkap beker[asama, goLong royong,
berLoleransl, dlslplln, berLanggung [awab, kreaLlf dan
www.yandr|ana.wordpress.com
kompetens| Int| dan kompetens| Dasar rakarya dan kew|rausahaan Untuk SMA SMk dan MA | na|aman 28
kCML1LNSI IN1I kCML1LNSI DASAk
efekLlf dengan llngkungan
soslal dan alam serLa dalam
menenpaLkan dlrl sebagal
cermlnan bangsa dalam
pergaulan dunla.
lnovaLlf dalam memahaml kewlrausahaan dan
membuaL produk pengolahan dl wllayah seLempaL
dan lalnnya dengan memperhaLlkan esLeLlka produk
akhlr unLuk membangun semangaL usaha
3. Memahaml, menerapkan dan
menganallsls dan
mengevaluasl pengeLahuan
fakLual, konsepLual, dan
prosedural dan meLakognlLlf
berdasarkan rasa lngln
Lahunya LenLang llmu
pengeLahuan Leknologl, senl
budaya, dan humanlora
dengan wawasan
kemanuslaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban
LerkalL penyebab fenomena
dan ke[adlan, serLa
menerapkan pengeLahuan
prosedural pada bldang
ka[lan yang speslflk sesual
dengan bakaL dan mlnaLnya
unLuk memecahkan masalah.
3.1 Memahaml desaln produk dan pengemasan
pengolahan darl bahan nabaLl dan hewanl men[adl
makanan khas daerah yang dlmodlflkasl berdasarkan
konsep berkarya dan peluang usaha dengan
pendekaLan budaya seLempaL dan lalnnya
3.2 Memahaml sumber daya yang dlbuLuhkan dalam
mendukung proses produksl usaha pengolahan darl
bahan nabaLl dan hewanl men[adl makanan khas
daerah yang dlmodlflkasl
3.3 Menganallsls proses produksl usaha pengolahan darl
bahan nabaLl dan hewanl men[adl makanan khas
daerah yang dlmodlflkasl dl wllayah seLempaL
melalul pengamaLan darl berbagal sumber
3.4 Memahaml pembuaLan proposal usaha pengolahan
darl bahan nabaLl dan hewanl men[adl makanan
khas daerah yang dlmodlflkasl
3.3 Memahaml desaln produk dan pengemasan
pengolahan darl bahan nabaLl dan hewanl men[adl
produk kesehaLan berdasarkan konsep berkarya dan
peluang usaha dengan pendekaLan budaya seLempaL
dan lalnnya
3.6 Memahaml sumber daya yang dlbuLuhkan dalam
mendukung proses produksl usaha pengolahan darl
bahan nabaLl dan hewanl men[adl produk kesehaLan
3.7 Memahaml proses produksl usaha pengolahan darl
bahan nabaLl dan hewanl men[adl produk kesehaLan
dl wllayah seLempaL melalul pengamaLan darl
berbagal sumber
3.8 Menganallsls hasll usaha pengolahan darl bahan
nabaLl dan hewanl men[adl produk kesehaLan
berdasarkan krlLerla keberhasllan usaha
4. Mengolah, menalar, menya[l
dan menclpLa dalam ranah
konkreL dan ranah absLrak
LerkalL dengan
pengembangan darl yang
dlpela[arlnya dl sekolah
secara mandlrl, berLlndak
secara efekLlf dan kreaLlf
serLa mampu menggunakan
meLode sesual kaldah
4.1 Mendesaln produk dan pengemasan pengolahan
darl bahan nabaLl dan hewanl men[adl makanan
khas daerah yang dlmodlflkasl berdasarkan konsep
berkarya dan peluang usaha dengan pendekaLan
budaya seLempaL dan lalnnya
4.2 Mendesaln proses produksl usaha pengolahan darl
bahan nabaLl dan hewanl men[adl makanan khas
daerah yang dlmodlflkasl berdasarkan ldenLlflkasl
kebuLuhan sumberdaya dan prosedur berkarya
dengan pendekaLan budaya seLempaL dan lalnnya
www.yandr|ana.wordpress.com
kompetens| Int| dan kompetens| Dasar rakarya dan kew|rausahaan Untuk SMA SMk dan MA | na|aman 29
kCML1LNSI IN1I kCML1LNSI DASAk
kellmuan. 4.3 MenclpLa pengolahan darl bahan nabaLl dan hewanl
men[adl makanan khas daerah yang dlmodlflkasl
yang berkembang dl wllayah seLempaL dan lalnnya
sesual Leknlk dan prosedur
4.4 Mengevaluasl proposal dan memprakLlkkan usaha
pengolahan darl bahan nabaLl dan hewanl men[adl
makanan khas daerah yang dlmodlflkasl
4.3 Mendesaln produk dan pengemasan pengolahan
darl bahan nabaLl dan hewanl men[adl produk
kesehaLan berdasarkan konsep berkarya dan
peluang usahadengan pendekaLan budaya seLempaL
dan lalnnya
4.6 Mendesaln proses produksl usaha pengolahan darl
bahan nabaLl dan hewanl men[adl produk kesehaLan
berdasarkan ldenLlflkasl kebuLuhan sumberdaya dan
prosedur berkarya dengan pendekaLan budaya
seLempaL dan lalnnya
4.7 MenclpLa karya pengolahan darl bahan nabaLl dan
hewanl men[adl produk kesehaLan yang berkembang
dl wllayah seLempaL dan lalnnya sesual Leknlk dan
prosedur
4.8 Menya[lkan hasll evaluasl usaha pengolahan darl
bahan nabaLl dan hewanl men[adl produk kesehaLan
berdasarkan krlLerla keberhasllan usaha