• Embed Doc
  • Copy Link
  • Readcast
  • Collections
  • CommentGo Back
Download
 
KOD : KPKS/ASAS
NOTAKURSUS PENGURUSAN DANKEPEMIMPINAN SEKOLAHKOMPONEN ASASTAJUK:PENGURUSAN SEKOLAH BERKESAN
AZMAN BIN ADNAN650705-01-6139
 
 Institut Aminuddin BakiKementerian Pendidikan MalaysiaSri Layang, 69000 Genting HighlandsPahang Darul MakmurKULIAH :PENGURUSAN SEKOLAH BERKESAN
 Oleh:HJ. ABAS BIN AWANG1.
Pengenalan
 Pengetua berkesan ialah pengetua yang ada wawasan dan ada halatuju yang jelas.Pengetua yang didorong oleh faktor dari dalam dirinya dan bukan semata-matadorongan oleh faktor luaran. Antara faktor-faktor dalaman yang mendorong untuk bertindak, dedikasi dan bersungguh-sungguh ialah:i. Menyedari kerja sebagai ibadatii. Faham tugasnya sebagai khalifah dan amanahiii. Faham globalisasi dan implikasi ke atas politik ekonomi dan sosialiv. Memahami kegawatan sosial, akidah, ekonomi negara dan abad ke-21v. Menginsafi keadaan golongan belia kini, perkembangan IPTA dan IPTSvi. Faham punca semua masalah adalah akibat oleh manusia itu sendiri2.
Teori-Teori Pengurusan Sekolah Berkesan
 
 
 2.1 Mortimore, 1988 merumuskan sekolah berkesan seperti berikut:i. Professional leadershipii. Tegas dan bertujuaniii. Berkongsi VISI dan matlamativ. A learning environmentv. Penumpuan kepada P & Pvi. Pengajaran bertujuanvii. Harapan tinggiviii. Pengukuhan positif ix. Pemantauanx. Hak dan tanggungjawab rumah dan sekolahxi. Sekolah adalah sebagai organisasi pembelajaran2.2 Ron Edmonds, 1979i. Pengetua ialah pemimpin kurikulumii. Penumpuan terhadap pencapaian akademik iii. Mempunyai harapan tinggi pada muridiv. Sistem penilaian pencapaian muridv. Iklim P&P dan bilik darjah yang teratur
of 00

Leave a Comment

You must be to leave a comment.
Submit
Characters: ...
You must be to leave a comment.
Submit
Characters: ...