ISTITUTO COMPRENSIVO DI BAGNOLO SAN VITO
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POLITICA PER LA QUALITA’ E PIANO OBIETTIVI
Il Piano della Qualità per l’anno scolastico 2009 – 10 si richiama alla Mission dell’IstitutoComprensivo e ai principi della Politica della Qualità totale.In particolare focalizza l’attenzione su alcuni processi di supporto per migliorare il processofondamentale, che si ritiene necessario mantenere in coerenza con il Piano dell’Offerta Formativadell’Istituto Comprensivo.I vari
gruppi funzionali
hanno ritenuto opportuno continuare ad intervenire su più livelli-
Livello di sistema
:-
I SOGGETTI-
Mantenimento del gruppo di plesso (Direzione) formato dal Responsabile e dai docenti concompiti specifici quali F.S., coordinatori o rappresentanti (
responsabili
) di gruppi,
all’interno di ciascun plesso
, per garantire l’informazione capillare di tutti i percorsiattivati affinchè l’intervento educativo di ciascuno sia sinergico;-
mantenimento dei compiti di coordinamento sezione/ classe e conferma di un più elevatoimpegno orario per ciascuno;-
GLI OBIETTIVI/ LE AZIONI-
Valorizzare il senso di appartenenza del personale ad una comunità educante;-
confermare almeno
2 incontri
all’anno tra i coordinatori di classe e il DS o un suocollaboratore;-
confermare, valorizzare e migliorare una
leadership diffusa
attraverso il coinvolgimento diun numero considerevole di docenti in relazione ai vari incarichi nei gruppi di lavoro.-
Livello didattico e formativo
:- Obiettivi di fondo.- raggiungimento degli obiettivi di istruzione e formazione- valorizzazione delle potenzialità di ciascuno, delle intelligenze individuali e dellecompetenze etico-sociali dei ragazzi con miglioramento del livello medio dipreparazione in uscita; monitoraggio e valutazione degli esiti formativi mediante larilevazione dei dati in ingresso nelle scuole in cui sono inseriti i nostri alunni altermine delle scuole medie (dalla logica della valutazione in uscita alla logica dellavalutazione in ingresso);- valorizzazione dell’approccio inclusivo nella impostazione progettuale degliinterventi rivolti ai ragazzi più deboli;- valorizzazione e progressivo incremento dell’utilizzo delle tecnologie informatiche(compresa la LIM) per la comunicazione interna/esterna, per l’utilizzo del web perinformare, comunicare, interagire nel contesto delle iniziative dell’Istituto, per lasemplificazione delle procedure, per la gestione e rielaborazione delle informazionie delle attività della scuola, per incrementare l’interazione e la collaborazionecomunicativa scuola-personale docente-ATA-genitori;- miglioramento del grado di collaborazione e partecipazione alla vita scolastica dellefamiglie, miglioramento della partecipazione alle decisioni da parte del personalescolastico, miglioramento della contrattazione interna.-
Livello di progettazione specifica dei Servizi/processi
:In base alle aree di miglioramento individuate dai responsabili dei singoli servizi, si realizzerannointerventi di modifica o revisione degli stessi che saranno esplicitati all’interno di ogniprogettazione.
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