NO KOMPETENSI INDIKATOR BENTUK SOAL NO

Menyelesaikan masalah dengan menggunakan operasi bilangan real. Perbandingan SENILAI --> atau BERBALIK NILAI, PERSENTASE 1
Menghitung NILAI operasi pangkat (dg pangkat pecahan, ada kali dan bagi) 2
Operasi PERKALIAN akar (...........) . (...........) --> atau PEMBAGIAN 3
Logaritma bentuk PEMISALAN. 4
2 Memecahkan masalah yang berkaitan
dengan sistem persamaan dan
pertidaksamaan linear dua variabel serta
dapat menerapkannya dalam bidang
kejuruan.
Menyelesaikan masalah sistem persamaan atau pertidaksamaan linear dua
variabel.
Menentukan NILAI dari sistem Persamaan Linear (SPL) 2 Variabel SOAL
CERITA ---> atau Persamaan linier 1 variabel
5
Menentukan fungsi kuadrat dan/atau grafiknya.
Menentukan FUNGSI KUADRAT dari soal Grafik
7
Menentukan model matematika dari masalah program linear
Menentukan MODEL MATEMATIKA dari soal cerita
8
Menentukan daerah himpunan penyelesaian dari masalah program linear Manentukan DAERAH HIMPUNAN PENYELESAIAN (HP) dari sistem
pertidaksamaan
9
Menentukan nilai optimum dari sistem pertidaksamaan linear
Menentukan NILAI MAKSIMUM dari sistem pertidaksamaan linear 10
PERKALIAN DUA matriks. (Ordo bervariasi) 11
Menentuka INVERS matriks. (Ordo 2 x 2) 12
Menentukan hasil operasi vektor dan besar sudut antar vektor pada bidang
atau ruang.
Menentukan hasil PERKALIAN SKALAR dua vektor. (bisa bentuk linier maupun
kolom) ---> penjumlahan dan pengurangan vektor
13
Menentukan ingkaran dari suatu pernyataan. Menentukan INGKARAN atau NEGASI dari pernyataan bentuk IMPLIKASI yang
berkuantor
14
Menentukan invers, konvers, atau kontraposisi. Bisa menentukan KONVERS, INVERS, atau KONTRAPOSISI. Pelajari ke tiga-
tiganya.
15
Menarik kesimpulan dari beberapa premis. Penarikan kesimpulan dengan semua modus seperti PHONEN, TOLLEN dan
SILOGISME. Pelajari ke tiga-tiganya.
16
Mengidentifikasi bangun datar, bangun ruang, dan unsur-unsurnya.
Menentukan BIDANG DIAGONAL dari kubus atau balok 17
Menentukan KELILING bangun datar, seperti TRAPESIUM sama kaki, jajaran
genjang, layang-layang atau belah ketupat. (dua kali menghitung)
18
Menghitung LUAS ARSIRAN dari gabungan dua bangun datar (garis/lengkung)
19
Menghitung luas bangun permukaan bangun ruang atau menyelesaikan
masalah yang terkait.
Menghitung LUAS PERMUKAAN BALOK ---> atau Luas kerucut
20
KISI-KISI UJIAN NASIONAL
MATEMATIKA SMK (KELOMPOK TEKNOLOGI, KESEHATAN DAN PERTANIAN)
TAHUN PELAJARAN 2013/2014
1 Melakukan operasi bilangan real dan
menerapkannya dalam bidang kejuruan.
Menentukan hasil operasi bilangan berpangkat dan bentuk akar, dan/atau
logaritma.
3 Menyelesaikan masalah yang berkaitan
dengan fungsi linear, fungsi kuadrat,
program linear dan sistem
pertidaksamaan linear.
Menentukan fungsi linear dan/atau grafiknya. Menentukan Persamaan Garis yang MELALUI DUA TITIK 6
4 Menerapkan konsep matriks dan vektor
untuk memecahkan masalah.
Menentukan hasil operasi matriks atau invers suatu matriks
5 Menerapkan prinsip-prinsip logika
matematika dalam pemecahan masalah
yang berkaitan dengan pernyataan
majemuk dan pernyataan berkuantor.
6 Menentukan unsur-unsur bangun datar,
keliling dan luas bangun datar, luas
permukaan dan volume bangun ruang,
unsur-unsur irisan kerucut serta dapat
menerapkannya dalam bidang kejuruan.
Menghitung keliling dan luas bangun datar atau menyelesaikan masalah yang
terkait.
Kisi-Kisi UN Mat SMK Kel. Teknologi, Kesehatan dan Pertanian Th.2013/2014 Created by Pak Sukani , Email : likeny_rbg@yahoo.com SMK Bakti Idhata_Jl.Melati No.25 Kel.Cilandak Barat, Jaksel
NO KOMPETENSI INDIKATOR BENTUK SOAL NO
Menghitung volume bangun ruang atau menyelesaikan masalah yang terkait. Menentukan VOLUME PRISMA dengan ALAS SEGITIGA SAMA KAKI atau
SAMA SISI.
21
Mengkonversi koordinat kutub ke koordinat kartesius atau sebaliknya. Bisa menentukan koordinat KARTESIUS dari koordinat kutub maupun
menentukan koordinat KUTUB dari koordinat kartesius
23
Mengidentifikasi pola, barisan, atau deret bilangan. Menentukan RUMUS SUKU KE-N (Un) dari BARISAN ARITMETIKA (dua
suku yang berurutan)
24
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan barisan atau deret aritmetika. Menentukan JUMLAH SUKU KE-N (Sn) dari suatu DERET ARITMETIKA (soal
cerita maupun langsung)
25
Menentukan JUMLAH SUKU KE-N (Sn) dari DERET GEOMETRI (soal cerita)
26
Menentukan DERET GEOMETRI TAK HINGGA (panjang lintasan bola yang
dijatuhkan lalu terpantul)
27
Menentukan permutasi atau kombinasi. Menentukan PERMUTASI. (banyak cara menyususn bilangan ratusan / ribuan
genap atau ganjil)
28
Menginterpretasi data yang disajikan dalam bentuk tabel atau diagram. Membaca data suatu DIAGRAM LINGKARAN (bentuk persen maupun derajat) --
-> atau Rata-rata gabungan
30
Menghitung ukuran pemusatan data Menentukan MODUS dari data kelompok ----> atau Median
31
Menghitung ukuran penyebaran data. Menentukan SIMPANGAN BAKU atau STANDAR DEVIASI dari data tunggal
32
Menentukan turunan fungsi aljabar atau fungsi geometri. Menentukan turunan fungsi aljabar, bentuk PERKALIAN ---> U.V
34
Menyelesaikan masalah dengan menggunakan konsep turunan. Menentukan TITIK STASIONER ---> atau Titik min / maks
35
Menentukan INTEGRAL TAK TENTU. Bentuk perkalian yang ada kuadratnya
36
Menentukan INTEGRAL TENTU fungsi aljabar 37
Menentukan luas daerah di antara dua kurva.
Menentukan LUAS DAERAH diantara dua kurva dg rumus 38
Menentukan volume benda putar. Menentukan VOLUME BENDA PUTAR yang diputar 360 derajat terhadap sumbu
X
39
13 Menerapkan konsep irisan kerucut
dalam memecahkan masalah.
Menyelesaikan model matematika dari masalah yang berkaitan dengan
lingkaran atau parabola.
Menentukan PUSAT dan JARI-JARI PERSAMAAN LINGKARAN
40
6 Menentukan unsur-unsur bangun datar,
keliling dan luas bangun datar, luas
permukaan dan volume bangun ruang,
unsur-unsur irisan kerucut serta dapat
menerapkannya dalam bidang kejuruan.
7 Menerapkan konsep perbandingan
trigonometri dalam pemecahan masalah.
Menentukan unsur-unsur segitiga dengan menggunakan perbandingan
trigonometri.
Menentukan PANJANG salah satu sisi segitiga atau SUDUT segitiga dengan
menggunakan ATURAN SINUS
22
8 Memecahkan masalah yang berkaitan
dengan barisan dan deret.
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan barisan dan deret geometri.
9 Menerapkan konsep peluang dalam
pemecahan masalah.
Menghitung peluang suatu kejadian atau frekuensi harapannya Menentukan FREKUENSI HARAPAN (Fh) suatu kejadian dari pelemparan DUA
DADU atau TIGA MATA UANG LOGAM --> Peluang dengan pengambilan
sekaligus
29
33
12 Menggunakan konsep integral dalam
pemecahanan masalah.
Menentukan integral tak tentu atau integral tentu dari fungsi aljabar atau
trigonometri.
10 Menerapkan konsep dan pengukuran
statistik dalam pemecahan masalah.
11 Menggunakan konsep limit fungsi dan
turunan fungsi dalam pemecahan
masalah.
Menentukan limit fungsi aljabar atau fungsi geometri. Menentukan nilai LIMIT TAK HINGGA fungsi aljabar. Bentuk (....) . (....) / (....) .
(....)
Kisi-Kisi UN Mat SMK Kel. Teknologi, Kesehatan dan Pertanian Th.2013/2014 Created by Pak Sukani , Email : likeny_rbg@yahoo.com SMK Bakti Idhata_Jl.Melati No.25 Kel.Cilandak Barat, Jaksel