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UNIVERSIDAD NACIONAL AGRARIA DE LA SELVA

FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y ADMINISTRATIVAS
Departamento Acadmico de Ciencias Contables
Av. Universitaria S/N. Telef. (062) 562341 Fax. (062) 561156 Aptdo. 156 Tingo Mara


S I L A B O

LIDERAZGO Y CREATIVIDAD (C*C 6006)

I. DATOS GENERALES:
1.1 Naturaleza : Curso de Formacin Complementaria.
1.2 rea de Estudio : rea Complementaria de Contabilidad.
1.3 Requisito : Anlisis de Estados Financieros
1.4 Crditos : Tres (3)
1.5 Extensin temporal : 04 horas semanales
1.5.1 Horas Tericas : 02
1.5.2 Horas prcticas : 02
1.6 Nivel de exigencia : Electivo
1.7 Duracin : 15 Semanas
1.8 Ciclo : VI Semestre
1.9 Semestre Acadmico : 2014 II
1.10 Especialidad : Contabilidad.
1.11 Ctedra del profesor : CPCC. Orlando E. Malpartida Mrquez



II. SUMILLA.
El curso de Liderazgo y Creatividad forma parte del rea de formacin complementaria
de la carrera profesional del Contador Pblico. Es de carcter electivo, su contenido es
terico prctico. Tiene como propsito conocer y comprender las herramientas que le
permitan desarrollar su potencial de emprendedor, mediante el planeamiento, organizacin
y realizacin de actividades innovadoras y creativas; y que al mismo tiempo lo alienten a
adoptar la concepcin emprendedora de vida.
Comprende las siguientes unidades temticas: I. Liderazgo y sus enfoques. II. Liderazgo
en accin. III. Pensamiento creativo, proceso creativo y desarrollo de la capacidad creativa.
IV. Creatividad empresarial: Emprendimiento. V. Entorno y paradigmas empresariales.
III. OBJETIVOS.
Objetivo General.
Definir adecuadamente los diferentes conceptos sobre: Enfoques del liderazgo,
accin efectiva de liderazgo, la creatividad y la iniciativa emprendedora, y concretar la
aplicacin en su desarrollo personal y en la resolucin de problemas empresariales y
valorar la importancia del conocimiento de las mismas en su formacin profesional.
Objetivos Especficos.
En particular se espera que los alumnos logren:
Conocer la importancia del liderazgo, sus elementos claves y rasgos de personalidad
del lder en la actividad personal y empresarial.
Desarrollar habilidades asertivas de interaccin y comunicacin de manera eficiente,
estableciendo diferencias entre equipos y grupos. Es importante la identificacin de
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los roles y tipos de equipos, conociendo y valorando la importancia de las
herramientas de gestin.
Reconocer las caractersticas de la creatividad y las diferencias entre habilidades y
actitudes de la persona creativa, identificando las fases del proceso creativo,
estableciendo comparaciones entre pensamiento vertical-lateral, convergente-
divergente, resolviendo problemas y aplicando tcnicas creativas.
Analizar el entorno empresarial y los cambios de actitud que generan nuevos
paradigmas, reconociendo las caractersticas principales del emprendedor
proponiendo innovaciones en una organizacin para mejorar su gestin.

IV. PROGRAMACIN DE CONTENIDOS.
SEM.
CONTENIDOS
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES



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UNIDAD I: LIDERAZGO Y SUS ENFOQUES
1.1 El Lder: Conceptos y cualidades
1.2 Caractersticas de la personalidad del lder
1.3 Liderazgo: Concepto y elementos
1.4 Niveles de anlisis de las teoras de liderazgo
1.5 Paradigma de la teoras sobre del liderazgo
1.6 Las cinco dimensiones del liderazgo
1.7 Teoras sobre los estilos de liderazgo
1.8 Liderazgo y visin de futuro
1.9 Taller Aplicativo N 01
Establece la importancia del
liderazgo, describe y reconoce los
elementos claves del liderazgo.
Establece cuadros de los diferentes
estilos de liderazgo y analiza las
caractersticas ms resaltantes.
Valora la importancia
del liderazgo, sus
cualidades,
caractersticas y
reconoce los elementos
claves del liderazgo.


Se expresan puntos
de vista, valorndose las
intervenciones.


Asume una actitud
reflexiva, crtica y
participativa
Examen Parcial N 1: 18/ 09/2014




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UNIDAD II: LIDERAZGO EN ACCION
2.1 Asertividad y manejo de conflictos: Paradigma
ganar-ganar
2.2 Comunicacin efectiva: Conceptos y tipo de
comunicacin
2.3 Escucha emptica.
2.4 Barrera de la comunicacin
2.5 Trabajo de equipos: Diferencia entre equipos y
grupo.
2.6 Tipos de equipos y liderazgo de equipos
eficaces
2.7 Herramientas de gestin: Coaching y
empowerment
2.8 Taller Aplicativo N 02
Analiza las caractersticas ms
resaltantes, plantea soluciones a
conflictos utilizando diferentes
tcnicas de comunicacin asertiva.
Identifica barreras de comunicacin
y aplica tcnicas de
retroalimentacin, adems identifica
las caractersticas para formar
equipos de alto rendimiento y
reconoce y explica el Coaching y
Empowerment como herramientas
de gestin.
Examen de medio curso: 10/10/2014





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UNIDAD III: PENSAMIENTO CREATIVO,
PROCESO Y DESARROLLO DE LA
CAPACIDAD CREATIVA
3.1 Creatividad: Conceptos y caractersticas
3.2 La persona creativa: Habilidades y actitud
3.3 El pensamiento creativo
3.4 La capacidad creativa
3.5 Tipos de pensamiento creativo
3.6 El proceso creativo e innovacin
3.7 Tcnicas creativas: Brainstorming y seis

Describe y reconoce las
caractersticas del pensamiento
creativo.
Establece cuadros comparativos
entre pensamiento lateral y
pensamiento vertical.
Identifica y explica mediante la
solucin de casos las diferentes
fases del proceso creativo.
Aplica la tcnica creativa del
Interacta con el
profesor para resolver
consultas
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sombreros para pensar
3.8 Taller Aplicativo N 03.
Brainstorming y seis sombreros
para generar ideas innovadoras.
Examen Parcial N 2: 30/10/2014




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UNIDAD IV: CREATIVIDAD EMPRESARIAL:
EMPRENDIMIENTO
4.1 Emprendimiento: Conceptos
4.2 Caractersticas y cualidades
4.3 El espritu emprendedor
4.4 Claves para desarrollar la creatividad
emprendedora
4.5 Diez errores que enfrenta un emprendedor
4.6 Emprendedor: Ser o no ser
4.7 Como contribuir a la formacin emprendedora
4.8 Taller Aplicativo N 04.

Analiza e identifica las
caractersticas principales del
emprendedor.
Reconoce situaciones favorables y
desfavorables en un proceso de
cambio empresarial planificando
estrategias de solucin.
Propone ideas innovadoras a partir
de los conocimientos adquiridos.
Demuestra actitud
creativa y participa con
iniciativa y perseverancia
en el desarrollo de la
creatividad
emprendedora.
Examen Parcial N 3: 20/11/2014





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UNIDAD V: ENTORNO Y PARADIGMAS
EMPRESARIALES
5.1 El entorno empresarial
5.2 Los nuevos paradigmas empresariales
5.3 Liderazgo empresarial
5.4 Liderazgo y management
5.5 Herramientas de la gestin moderna en las
organizaciones
5.6 Las 8 etapas para transformar la organizacin
5.7 Competencias empresariales
5.8 Taller Aplicativo N 05.
Analiza el entorno empresarial
para conocer sobre creatividad
empresarial.

Identifica, analiza y compara
los cambios que generan nuevos
paradigmas.

Ejecuta sus tareas
con responsabilidad y es
solidario con su equipo
de trabajo.
Determina la
importancia de los
nuevos paradigmas
empresariales y
reconoce las nuevas
herramientas de la
gestin moderna en las
organizaciones.
Examen Final: 05/12/2014

V. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
El desarrollo de la presente asignatura se basar, en gran medida, en el esfuerzo personal de
los alumnos.
Esto implica una dedicacin significativa fuera de clase para:
El estudio de la bibliografa.
La realizacin de los ejercicios prcticos.
Desarrollar los trabajos encargados, entre otros.
En todos los casos se promover la activa participacin de los alumnos.
Estudio de la bibliografa.
Uno de los pilares fundamentales del esfuerzo personal del alumno deber ser el estudio de
la bibliografa. ste deber ser efectuado por los alumnos con anterioridad a las clases en que
se desarrollen los respectivos temas.
El propsito de las clases no consiste en repetir las explicaciones contenidas en la bibliografa
sino, por el contrario, discutir los principales conceptos, los que previamente deben haber sido
incorporados por los alumnos a travs del estudio de la misma.


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Equipos y mtodos a utilizar.
Esta asignatura se desarrollar en las aulas con las facilidades y apoyo de medios
audiovisuales, aplicando:
Mtodo de problematizacin.
Dinmica de grupos.
Mtodo de lectura guiada.
VI. SISTEMA DE EVALUACIN
Se tomar en cuenta, para la calificacin final, la participacin en clase: respuesta a
preguntas, opiniones, etc. as como la solucin escrita de los trabajos encargados.
Los alumnos debern llevar una carpeta en la que se incluirn los enunciados y las
correspondientes soluciones de los casos prcticos, los trabajos individuales o de panel que
les hayan sido encomendados, debidamente ordenados por orden alfabtico.
Los alumnos debern rendir exmenes parciales, as como el respectivo examen final. Los
mismos que tendrn el siguiente porcentaje:

Promedio de exmenes parciales = 20%
Trabajo y exposicin = 30%
Examen de medio curso = 25%
Examen final = 25%

Total 100%


VIII. BIBLIOGRAFA.

BIBLIOGRAFA BASICA.

AMARU MAXIMINIANO, Antonio Csar, Administracin para emprendedores, Pearson,
2008
ARELLANO, Rolando. Bueno, Bonito y Barato. Lima, Planeta. 2007
COVEY, Stephen. Los 7 hbitos de la Gente Altamente Efectiva. Ed. Paidos. Buenos
Aires, 1997.
FUNDACION DUCKER. El Lder del Futuro, Nuevas Perspectivas Estrategias y Prcticas
para la prxima Era. Ediciones Deusto, 1997.
LUSSIER, Robert. Nuevo Liderazgo. Teora-Aplicacin y Desarrollo de Habilidades.
International Thomson editores S.A.
ROBBINS, Stephen. Comportamiento Organizacional. Prentice Hall Hispanoamericana
S.A. Mxico, 1999.
SANCHEZ CANTU. El Plan de Negocios del Emprendedor. Editorial Mc. Graw Hill. Mxico,
1995.

BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA.

BENNIS, Warren. Como llegar a ser lderes. Ed. Norma. Colombia, 1995.
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BONET, Jos. Se amigo de Ti Mismo. Barcelona, editorial SAE TERRAE, 1997.
BRANDEN, Nathaniel. Los Seis Pilares de la Autoestima. Ed. Paidos, 9 edicin, Buenos
Aires, 1999.
COVEY, Stephen. El Liderazgo Centrado en Principios. Ed. Paidos. Buenos Aires, 1997.
DE BONO, EDWARD. Seis Sombreros para Pensar, Buenos Aires, editorial Paidos, 1999.
DE BONO, Edward. Pensamiento Lateral, Buenos Aires, Editorial Paidos, 1998.
LEVY-LEBOYER, Claude. Gestin de las Competencias. Ediciones Gestin 2000.
SENGE, Peter. La Quinta Disciplina, Barcelona. Ed. Granica, 1995.
LUSSIER, Robert N. Liderazgo. Teora Aplicacin y Desarrollo de Habilidades.
International Thomson Editores S.A.


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Saber que no se sabe, eso es humildad. Pensar que uno sabe lo que no sabe, eso es
enfermedad Lao Ts.










Tingo Mara, 20/08/2014

CPCC. OEMM.