ESCUELA N 46 ITALIA OSORNO

Gua de aprendizaje
Una causa es la razn por la cual algo sucede.
Un efecto es lo que sucede. A veces las palabras clave con porque y como
indican una relacin de causa y efecto. En otras ocasiones,no hay palabras
claves y tienes que pensar por qu algo sucedi.
Actividad
Lea los siguientes textos y resonda las reguntas!
"oy A#u$% &a'ana No!
(Se acuerdan de los dinosaurios) "oy son ani*ales extintos! +esaarecieron ,ace unos 6-
*illones de a'os! Nadie sa.e la ra/0n recisa! (Se acuerdan del dodo)(Se acuerdan de la *oa) (Se
acuerdan de la alo*a *igratoria)! El dodo% la *oa y la alo*a *igratoria son esecies de aves ya
extintas! Todas desaarecieron durante los 1lti*os 233 a'os! Entre los *a*$4eros #ue ,an
desaarecido los 1lti*os 233 a'os se incluyen una clase ce.ra deno*inada #uagga y un *a*$4ero
*arino deno*inado el *ant$ de S5ller!
A trav5s de *illones de a'os% *uc,as esecies ,an desaarecido de.ido al ca*.io de las
condiciones naturales! Sin e*.argo% es osi.le #ue el roceso de extinci0n a1n no ,aya aca.ado!
"oy% *uc,as esecies ani*ales y vegetales est6n en eligro de extinci0n! La conta*inaci0n% la
construcci0n de carreteras% el exceso de la ca/a y el drena7e de antanos son 4actores #ue
contri.uyen a la extinci0n de esecies vegetales y ani*ales! Todas estas causas son rovocadas or
los seres ,u*anos!
+esde el siglo diecinueve% se ,a acelerado el roceso de extinci0n! Esto se de.e tanto al
au*ento de la o.laci0n %co*o al creci*iento de negocios e industria! En los 1lti*os 233 a'os% los
seres ,u*anos ,an alterado al *undo *6s #ue en toda la ,istoria de la ,u*anidad! Estas
alteraciones 4ueron tan r6idas #ue *uc,as lantas y ani*ales no udieron adatarse! Co*o
resultado% *uc,os ani*ales y lantas *urieron!
1. Qu provoc la extincin de las especies a travs de millones de aos?
a8 el exceso de conta*inaci0n!
.8 el exceso de ersonas!
c8 el ca*.io de las condiciones naturales!
d8 el au*ento de la industria!
2. Cul es el e!ecto "ue menciona el se#undo prra!o?
a8 El eligro de extinci0n de *uc,as lantas y ani*ales!
.8 Se drenan los antanos!
c8 Se conta*ina el agua!
d8 Se construyen carreteras!
$. %l proceso de la extincin se &a acelerado de'ido(
a8 al au*ento de la o.laci0n *undial!
.8 A la dis*inuci0n del creci*iento industrial!
c8 Al aire y el agua li*ios!
d8 A la caacidad de los ani*ales ara adatarse!
). Qu e!ecto causa los cam'ios am'ientales demasiado rpidos?
a8 La gente tiene *6s tie*o ara divertirse
.8 Los ani*ales y las lantas se adatan 46cil*ente a los ca*.ios!
c8 Los ani*ales y lantas no ueden adatarse!
d8 Los ,a.itantes no se *odi4ican!
*. Qu sucede si los animales o plantas no pueden adaptarse?
a8 Se reroducen!
.8 Se *ueren!
c8 9roseran!
d8 Se ierden!
Las Aletas +e La +iversi0n
: ;<a*os a .ucear% Nic=> ? di7o Luis or el tel54ono!
: ;@u5 .uena idea> ? le contest5: <oy ,a.lar con *is adres y te lla*o or la tarde!
&is adres sa.$an #ue yo era .uen .uceador% as$ es #ue enseguida *e dieron er*iso!
Lla*5 a Luis% y los dos ,ici*os lanes ara ir la r0xi*a se*ana a .ucear en el arreci4e
Crescent #ue era uno de nuestros sitios 4avoritos!
Co*o ,ac$a alg1n tie*o #ue no .ucea.a% durante la se*ana *e dedi#u5 a leer de nuevo
el *anual de seguridad! Estudi5 detenida*ente las reglas! Reas5 de *anera de usar los e#uios
de resiraci0n y la *anera de a.roc,ar el cintur0n de eso! Le$ acerca del tie*o #ue uno uede
er*anecer de.a7o del agua ro4unda! +esu5s de leerlo *e sent$ *uc,o *6s seguro de *$
*is*o!
El d$a del .uceo% Luis as0 a .uscar*e te*rano! Su.$ *i e#uio de .uceo! Entonces
volv$ a .uscar los accesorios! Luis se ec,0 a re$r cuando vio *i *oc,ila! 9ero durante las cuatro
,oras de ida ,acia arreci4e% agradeci0 #ue yo llevara co*ida y una .otella de agua! +urante las
cuatro ,oras de regreso% agradeci0 ade*6s #ue yo ta*.i5n llevara toallas secas adicionales!
Aracias a los lanes #ue ,a.$a ,ec,o% el .uceo 4ue todo un 5xito!;@u5 divertido>% tengo
*uc,$si*as ganas de reetir la ,a/a'a!
+. ,ic- &a'l con sus padres antes de ir a 'ucear por"ue...
a8 ri*ero le ten$an #ue dar er*iso
.8 le areci0 *uy .uena idea
c8 Luis le di7o #ue ,a.lara con ellos
d8 El .uceo era su deorte 4avorito

.. Cul de los si#uientes &ec&os !ue e!ecto de "ue ,ic- no 'uceara desde cierto
tiempo?
a8 9ri*ero idi0 er*iso
.8 Llev0 *uc,a co*ida
c8 <olvi0 a leer su *anual de seguridad ara reasar las reglas de .uceo
d8 Se sinti0 seguro de s$ *is*o!
/.%l &ec&o de volver a leer su manual de se#uridad caus "ue ,ic-....
a8 se sintiera *6s seguro de s$ *is*o!
.8 estudiara las reglas *6s detenida*ente!
c8 llevara *6s co*ida
d8 4uera un *e7or a*igo!

0. 1or "u llev ,ic- comida2 a#ua 3 toallas secas adicionales?
a8 A Luis sie*re se le olvida.a llevar lo #ue ,ac$a 4alta!
.8 Tarda.an cuatro ,oras en llegar y cuatro *6s en volver
c8 Sal$an te*rano!
d8 Sus adres le di7eron #ue las llevara!
14.1or "u !ue todo un xito la excursin de 'uceo de ,ic- 3 5uis?
a8 Luis es un .uen a*igo!
a8 Bue un d$a .onito!
.8 Nic= ,i/o .uenos lanes!
c8 Nic= #uer$a volver a ir!
6m'iente 1ersonajes
El ambiente es el momento y el lugar donde ocurre una narracin.
En algunos casos, el autor dice exactamente cundo y dnde ocurre un
relato. En otros, el autor expresa el ambiente por medio de detalles, y hay
que deducir el tiempo y el lugar.
!os personajes de un cuento o de un art"culo informativo pueden ser
personas, animales u otros. #onoces a los persona$es al prestar atencin a lo
que piensan, hacen y dicen.
%ambin conoces ms a unos persona$es al fi$arte en la manera en la que
otros persona$es lo tratan y lo que dicen de l.
Lea los siguientes textos y resonda las reguntasC
Unas vacaciones +olorosas

Andr5s *ir0 el cuarto ulcro y ordenado a su alrededor! Se sent0 con cuidado en el .orde de
la silla! Se cuid0 *uc,o de no tocar nada con su esalda! La silla esta.a *uy .onita! Le
,a.r$a gustado recostarse en ella ara onerse c0*odo! Si tan s0lo se sintiera *e7or% le
gusta.a tanto esta silla! 9ero% si sintiera *e7or no estar$a a#u$!
Todo el cuarto ser$a c0*odo si 5l tan s0lo se sintiera *e7or! Al/0 la *irada cuando el doctor
entr0 en el cuarto!
:@u$tate la ca*isa y si5ntate% : le orden0 el *5dico!
Andr5s aenas od$a sentarse! Le dol$a todo el cuero or la #ue*adura de sol! Le dio gusto
estar sin ca*isa%aun#ue le doli0 #uit6rsela! Esta.a seguro de #ue ya ,a.$a *6s lu/ en el
cuarto or el .rillo de su iel enro7ecida! A la ve/ % le dio gusto sentir la loci0n 4resca y
suave! Ten$a gana de *eterse a una tina llena de loci0n!
Estas vacaciones arec$an ser una .uena idea! En el cartel tur$stico se ve$an las aguas claras y
las ,er*osas arenas! Eso era recisa*ente lo #ue Andr5s #uer$a!: En cuanto lleg0% sali0 a la
laya 4rente al ,otel! +esu5s del largo via7e en avi0n% sinti0 gusto rela7arse al sol!
:Nadie *e di7o #ue en &5xico el sol era tan 4uerte: di7o Andr5s:! "u.iera venido a#u$ en *is
vacaciones de invierno y no en el *es de 7ulio!
: Escuc,a *i conse7o: di7o el *5dico: la r0xi*a ve/% no te #uedes dor*ido .a7o el sol!
A artir de lo le$do en el texto% resonde las siguientes reguntasC
1 %l am'iente del cuento es7
a8 El vest$.ulo del ,otel!
.8 El .orde de una iscina!
c8 El consultorio del *5dico!
d8 El aula de clases!
2. 8na pista so're el am'iente es7
a8 el c6lido sol!
.8 las vacaciones de Andr5s!
c8 el cuarto ulcro y ordenado!
d8 el cartel tur$stico!
$. 5a estacin del ao es7
a8 verano!
.8oto'o!
c8invierno!
d8ri*avera!
).5a mejor manera de descri'ir 9xico en el mes de julio es7
a8 4resco!
.8ti.io!
c84r$o!
d8 caluroso!
*. 6ndrs no se &a'ra "uemado si7
a8 se ,u.iera ido a la laya!
.8 se ,u.iera sentado en la so*.ra
c8 ,u.iera salido al *ediod$a
d8 ,u.iera llevado lentes de sol!
A artir de lo le$do en el texto%resonde las siguientes reguntasC
+. 1or lo "ue dice en el texto2:os parece7
a8 valorar *uc,o su roia oini0n!
.8valorar las oiniones de sus a*igos!
c8#uerer arender so.re las el$culas!
d8 #uerer ,a.lar de s$ *is*o!
.. 1or lo "ue 6na 3 ;eresa dicen de :os2se nota "ue ste7
a8le cae .ien a todo el *undo!
.8 es un gran conocedor del cine!
c8 es *uy agrada.le!
d8es un sa.elotodo!
/.Cul de los si#uientes sucesos no aporta pistas so're el personaje de :os?
a8sus a*igos onen los o7os en .lanco!
.8 sus a*igos rec,a/an sus sugerencias!
c8a sus a*igos les gusto la el$cula!
d8 sus a*igos ,a.lan de 5l or de.a7o!
0. Cul sera la mejor descripcin de :os?
a8alegre!
.8critic0n!
c8e*otivo!
d8.ondadoso!
14."u &ace !alta en el cuento para a3udarnos a conocer mejor a :os?
a8sus acciones!
.8las acciones de sus a*igos!
c8sus ensa*ientos!
d8sus ala.ras!