MINGGU TAJUK OBJEKTIF AKTIVITI NILAI

1. Reka Bentuk dan Faktor utama reka bentuk Tekun

Teknologi
- Fungsi Rupa bentuk Usaha
1.3. Reka Bentuk dan - Kesesuaian bahan
Penghasilan Projek - Kaedah pembinaan Kerjasama
Aras 1 - Ketahanan
b. Faktor reka Mengenal pasti faktor utama reka bentuk -Kos Hati-hati
bentuk -Kemasan
Aras 1 - Keselamatan
Mengenal pasti saiz, sifat dan penggunaan - Nilai komersial patuh
bahan serta kesesuaiannya
Guru mengimbas kembali pengetahuan murid
tentang bahan dan pengikat yang telah dipelajari
sebelumnya

Bahan logam yang perlu dipelajari ialah

alumunium dan keluli lembut manakala bahan
plastik ialah perspek dan PVC.

Mengetahui kekuatan dan kelemahan alumunium,

keluli lembut, perspek dan PVC Tekun

Rajin

Hati-hati
c. Jenis bahan dan Aras 1
pengikat Mengenal pasti jenis-jenis pengikat Pengikat yang diperkenalkan ialah ribet, glu Patuh
panas dan skru benam sendiri (self tapping screw)
Aras1 Jimat
Menyatakan cara penggunaan pengikat Gunakan riveter dan hot glue gun
MINGGU TAJUK OBJEKTIF AKTIVITI NILAI

d. Alatan tangan dan Aras 1

mesin Mengenal pasti nama dan fungsi alatan
tangan Nama dan fungsi alatan tangan yang perlu
dipelajari ialah pisau pemotong perspek, gandin
Aras 1 getah, penebuk pusat hot gluegun riveter,stapler
Mengenal pasti nama dan fungsi mesin gun .
mudah alih
Rajin
Aras 3 Tunjukcara penggunaan alatan tangan
Mengguna dan menyenggara mesin Usaha
Aspek keselamatan diri dan rakan perlu
diutamakan Hati-hati

kerjasama
Nama dan fungsi mesin mudah alih yang perlu
dipelajari ialah mesin gergaji jig, sander dan
cordless screwdriver

Tunjukcara penggunaan dan penyenggaraan

mesin
Tekun
Sentiasa mengamalkan dan mengutamakan
langkah keselamatan semasa menggunakan Usaha
mesin.
Kerjasama

Hati-hati
e. Proses

i. Lukisan projek patuh

Membuat lakaran reka bentuk Melakar beberapa lakaran untuk
memperkembangkan idea.
Menilai dan memilih lakaran yang paling Memilih reka bentuk yang paling sesuai dibina.
sesuai
minggu Tajuk Objektif Aktiviti Nilai

Aras2
ii. Pembinaan Mengukur, menanda dan memotong Tunjuk cara mengukur, menanda, memotong dan Tekun
membina
Aras 1 Usaha
Mengenal pasti cara membentuk dan staplergun.
mencantum Proses mencantum adalah seperti membuat Kerjasama
tanggam, mengglu, memaku, memasang skru,
Aras3 meribet dan merekat dengan Hati-hati
Membina dan mencantum bahagian Bahan pemasangan seperti engsel, braket dan
projek penyangkut boleh digunakan.
patuh
Guru membimbing murid tentang proses
cantuman yang paling sesuai dengan projek

iii. Kemasan
Aras1 Gred dan cara penggunaan kertas las
Mengenal pasti alat dan bahan kemasan
yang sesuai Cara penggunaan tepung penyumbat
Contoh alat kemasan ialah berus cat, berus syelek
Aras 3 dan pengikis
Membuat kemasan Tekun
Jenis dan cara aplikasi kemasan.
Usaha
Contoh bahan kemasan ialah seperti cat licau,
cat sembur, syelek, varnis, Kerjasama
-tona kayu (timber tone )
- pelekat(sticker) , Hati-hati
- semburan lekar jernih(clear lacquer spray)

Guru membuat tunjuk cara aplikasi kemasan patuh

Minggu Tajuk Objektif Aktiviti Nilai

f. Reka bentuk projek Aras 1
Mengenal pasti masalah atau keperluan
i. Pernyataan masalah yang hendak diselesaikan
atau keperluan
Aras 1
Menentukan aspek masalah yang hendak
diselesaikan
Aras2
Mengumpul maklumat dan data
Aras2
Menyenaraikan pelbagai alternatif
penyelesaian masalah dalam bentuk
lakaran bebas
Guru memberikan tema sebagai panduan untuk
membantu murid. Tekun
Contoh tema:
Peragaan Usaha
Penyusunan
Kerjasama
Cara mengumpulkan maklumat dan data
adalah melalui pemerhatian, lawatan, Hati-hati
sumbangsaran, pembacaan, melayari internet,
penyelidikan dan bimbingan guru
patuh
Gunakan maklumat reka bentuk seperti fungsi,
penampilan, keselamatan dan kos produk sedia
ada untuk membantu murid mendapatkan
pelbagai idea.
Murid menyelesaikan masalah menggunakan peta
minda, lakaran bebas sumbangsaran dan
perbincangan kumpulan.

ii. Perancangan, Aras1 Rumusan daripada aktyiviti ini diterjemahkan

projek,pembinaan dan Menentukan dan merancang pembinaan dalam bentuk lakaran bebas dua dimensi (2D)
pengubahsuaian. projek atau tiga dimensi ( 3 D ) Tekun

Guru mengimbas kembali pengetahuan murid Usaha

tentang bahan dan pengikat yang telah di pelajari
Kerjasama

Hati-hati

Aras2 Murid menyediakan jadual kerja yang lengkap

Menyediakan jadual kerja patuh
Minggu Tajuk Objektif Aktiviti Nilai
Aras1 Tekun
Menyenaraikan bahan, alatan tangan dan Perbincangan mengenai kekuatan dan kelemahan
mesin yang diperlukan bahan yang akan digunakan serta memilih bahan Usaha
yang paling sesuai
Aras3 Kerjasama
Membina projek berdasarkan lukisan
kerja yang dipilih. Hati-hati

Aras2
Menguji dan menilai sendiri projek
Aras3
Mengubahsuai projek untuk mendapat
hasil yang lebih berkualiti
Murid menilai sendiri kefungsian projek dan patuh
menilai mengikut aspek rupa bentuk, fungsi,
keselamatan, kos, penggunaan sumber dan nilai
komersial dengan bimbingan guru
Mengubahsuai projek untuk menambah nilai jika
perlu

iii. Pendokumentasian Aras1

Mengumpul, merekodkan maklumat Tunjukkan cara mengurus fail dengan kemas dan Tekun
projek teratur.
Usaha
Aras 1 Sistem maklumat disusun bermula dari penyataan
Mengira kos pengeluaran maslah hingga membuat pengubahsuaian projek. Kerjasama

Aras3 Rekod ini ditulis atau ditaip dan perlu dibukukan. Hati-hati
Membuat persembahan projek
Guru membimbing murid mengira kos patuh
pengeluaran (kos pengeluaran = kos bahan+kos
upah+ kos overhed)
Minggu Tajuk Objektif Aktiviti Nilai
1.5 Elektronik Tekun

a. Nama, simbol dan Aras 1 Usaha

fungsi komponen Mengenal pasti nama, fungsi dan simbol Guru menerangkan tentang nama, simbol dan
elektronik komponen elektronik. fungsi komponen yang dipelajari iaitu Kerjasama
diod memancar cahaya (LED), perintang, suis,
kapasitor, transistor, buzer . Hati-hati

Aras I patuh
Mengenal pasti jenis perintang, suis, Jenis perintang ialah
kapasitor dan transistor. Perintang tetap
Perintang boleh laras (VR)

Contoh suis ialah seperti

- Suis togel - Suis tekan buka - Suis tekan tutup

Jenis transistor ialah

- NPN
- PNP

Jenis kapasitor ialah Tekun

- kapasitor berkutub seperti kapasitor elektrolitik Usaha

dan kapasistor tantalum
- kapasitor tidak berkutub seperti kapasistor Kerjasama
seramik dan kapasistor mika
Hati-hati
Aras 1
Menyatakan unit asas komponen Unit asas bagi komponen ialah
Perintang – ohm ( patuh
Kapasitor – farad ( F )
Aras2
Membaca nilai perintang tetap. Penerangan tentang kod warna perintang
Minggu Tajuk Objektif Aktiviti Nilai
Tekun
Aras2
Membanding beza antara komponen aktif Komponen aktif diperbuat daripada semi Usaha
dengan komponen pasif -konduktor ( bahan separa pengalir ) seperti
silikon atau germanium. Komponen ini boleh Kerjasama
membentuk, mengawal dan memproses isyarat
elektrik Hati-hati

Contoh komponen aktif ialah transistor.

Komponen pasif ialah peranti sokongan yang patuh
dapat membantu operasi komponen aktif. Contoh
komponen pasif ialah perintang dan kapasitor.

Penerangan tentang keselamatan penggunaan

komponen elektronik dan cara penyimpanannya.

a. Membaca dan Aras3 Lukisan skematik dan lukisan bergambar Tekun

menterjemah lukisan Membaca dan menterjemah lukisan disediakan oleh guru bagi tujuan aktiviti latihan
skematik skematik kepada lukisan bergambar Guru menyediakan lukisan skematik dan lukisan Usaha
bergambar
Aras 3 Kerjasama
Menterjemah lukisan skematik atau
lukisan bergambar untuk membuat projek Hati-hati

b. Penghasilan projek
Aras1 Alatan tangan yang dipelajari ialah : patuh
i. Alatan tangan Mengenal pasti nama dan fungsi alatan pelayar muncung tirus,
tangan pemotong sisi,
penjalur wayar,
alat pemateri elektrik,
penyedut pateri ( desoldering tool )
set pemutar skru( precision screwdriver )
Minggu Tajuk Objektif Aktiviti Nilai
Tekun
Aras3 Aspek keselamatan yang perlu ditekankan:
Menyenggara alatan tangan -cara penggunaan, Usaha
- penyenggaraan
-cara penyimpanan alatan tangan. Kerjasama

iii Memateri Aras 1 Sentiasa menggunakan pemegang alat pemateri Hati-hati

. Mengenal pasti kelengkapan dan bahan ketika kerja pematerian dijalankan
pematerian
Guru perlu menunjukkan cara menggunakan patuh
Pemegang alat pemateri dan pemegang bod litar.

Kelengkapan pematerian yang digunakan ialah

pateri, fluks, kertas las dan span
Aras 1
Mengenal pasti komposisi bahan pateri Komposisi bahan pateri yang sesuai ialah 60 : 40
di mana 60 % timah dan 40 % plumbum
Aras3
Memateri dengan tepat, kemas, kukuh dan Tunjuk cara proses pematerian Tekun
selamat
Alat pateri yang dicadangkan berkuasa Usaha
15W – 30 W
Kerjasama
iii. Membuat projek Aras 3
Membentuk kaki komponen Projek yang dihasilkan hendaklah mempunyai Hati-hati
Aras3 salah satu daripada tema berikut iaitu ;
Memasang komponen seperti pada patuh
lukisan skematik atau lukisan bergambar - bunyi
Aras1 - cahaya
Menyemak semula kedudukan komponen
berpandukan litar skematik atau lukisan
bergambar
Minggu Tajuk Objektif Aktiviti Nilai
Aras3 Tekun
Memateri kaki atau tamatan komponen
Aras3 Guru boleh memilih projek lain yang sesuai Usaha
Memotong kaki komponen yang dengan komponen yang dipelajari tetapi murid
berlebihan dengan kemas hanya perlu membuat satu projek sahaja Kerjasama

Bit alat pemateri hendaklah sentiasa bersih dan Hati-hati

cukup panas
Aras3
Menguji projek yang telah siap dan Sekiranya projek tidak berfungsi, kerja patuh
membuat kerja pembaikan jika perlu pembaikan perlu dilakukan.

Pelajar digalakkan membuat pengubahsuaian

pada projek tetapi mestilah mengambilkira aspek
keselamatan, peruntukan masa dan kos yang
terlibat.
Aras2
Membersih dan menyimpan semua alatan Cara penyimpanan alat pemateri yang betul
dan bahan hendaklah diamalkan.
 SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN ANDERSON IPOH
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN KEMAHIRAN HIDUP
TINGKATAN 2 TAHUN 2008

Minggu Tajuk Objektif Aktiviti Nilai

1.7 Lukisan Teknik Aras 1 Alatan lukisan teknik yang digunakan :

Mengenal pasti nama dan penggunaan Tekun
a. Alatan lukisan teknik alatan lukisan teknik pensel, pembaris pemadam papan lukisan sesiku
T sesiku set jangka lukis jangka tolok Usaha
1
Kertas grid Kertas lukisan Kerjasama
Bahan lukisan yang boleh digunakan bersama
dengan alatan lukisan : Hati-hati

Kertas grid
Kertas lukisan patuh
Gred pensel yang selalu digunakan ialah pensel
2H, H, HB dan 2B

b. Jenis garisan Aras3 Tunjuk cara melukis pelbagai jenis garisan

Melukis pelbagai garisan dengan dengan menggunakan alatan lukisan.
menggunakan alatan lukisan
Contoh jenis garisan yang terdapat dalam lukisan Tekun
teknik ialah :
Usaha
-garisan menegak
- garisan mendatar Kerjasama
- garisan bersudut 30º, 45º dan 60º
-garisan binaan Hati-hati
- garisan objek
-garisan tersembunyi patuh
- garisan penengah
Minggu Tajuk Objektif Aktiviti Nilai
Aras3 Tekun
2 Melukis bulatan, segi empat dan segi tiga Melukis bulatan, segi tiga dan segi empat dengan
menggunakan alatan dan bahan yang berkaitan. Usaha

Kerjasama

Hati-hati
Aras3

c.Unjuran ortografik Melukis unjuran ortografik Tunjuk cara melukis unjuran ortografik patuh

Guru boleh menggunakan beberapa contoh Tekun

3 bongkah bagi membantu murid memahami topik
ini. Usaha

Guru menerangkan tujuan utama mendimensi Kerjasama

lukisan unjuran ortografik.
Aras3 Hati-hati
Mendimensi lukisan unjuran ortografik Tunjuk cara mendimensi.

patuh

Minggu Tajuk Objektif Aktiviti Nilai

 Tekun
1.9 Masakan
Aras 1 Sumbangsaran faktor penting yang perlu diambil Usaha
Menyenaraikan faktor penting dalam kira dalam merancang menu.
a. Perancangan merancang menu Kerjasama
Menu
Aras 1 Hati-hati
Menerangkan maksud hidangan sepinggan Hidangan sepinggan lengkap ialah hidangan
lengkap seimbang yang mempunyai kandungan nutrien
yang lengkap. patuh
Aras 1
Mengenal pasti hidangan sepinggan Ia boleh disediakan sebagai hidangan utama dan
lengkap juga hidangan sampingan

b. Penyediaan dan Aras1

penyajian hidangan Mengenal pasti alatan dan kelengkapan Guru menunjukkan alatan dan kelengkapan
dapur dapur.
Kelengkapan dapur seperti alas meja, kain dapur,
gubahan bunga dan kad menu digunakan semasa
memasak dan menyaji hidangan.
Tekun

Aras3 Tunjuk cara penyediaan hidangan sepinggan Usaha

Menyedia, memasak, menghias, menyaji
dan membuat pengiraan kos hidangan
sepinggan lengkap cara timur
lengkap cara timur seperti Bihun Goreng, Nasi
Goreng dan Kuetiau Goreng. Kerjasama
Murid menyedia, memasak, menghias, menyaji Hati-hati
dan membuat pengiraan kos hidangan sepinggan
lengkap seperti Bihun Goreng, Nasi Goreng dan
Kuetiau Goreng. patuh

Minggu Tajuk Objektif Aktiviti Nilai

 Aras3
Menyedia, memasak, menghias, menyaji
dan membuat pengiraan kos minuman
berkhasiat
Aras3
Menyedia, memasak, menghias,menyaji
dan membuat pengiraan kos hidangan
sepinggan lengkap cara barat
Aras3
Menyedia, memasak, menghias, menyaji
dan membuat pengiraan kos minuman
menyegarkan
Aras3
Menyedia, memasak, menghias,menyaji
dan membuat pengiraan kos
hidangan sepinggan lengkap mengikut
budaya setempat
Tunjuk cara penyediaan minuman berkhasiat Tekun
Murid menyedia, memasak, menghias dan Usaha
membuat pengiraan kos minuman berkhasiat.
Minuman berkhasiat adalah minuman bersusu Kerjasama
atau bercoklat.
Hati-hati
Tunjuk cara penyediaan hidangan sepinggan
lengkap cara barat.
Murid menyedia, memasak, menghias, menyaji patuh
dan membuat pengiraan kos hidangan sepinggan
lengkap cara barat seperti Burger, Pizza dan Hot
Dog.
Tunjuk cara penyediaan minuman menyegarkan.
Murid menyedia, memasak, menghias,
menghidang dan membuat pengiraan kos
minuman menyegarkan seperti jus buah-buahan
dan sayur-sayuran.
Membersih dan menyimpan alatan dan
kelengkapan dapur. Tekun
Tunjuk cara penyediaan hidangan sepinggan
lengkap mengikut budaya setempat. Usaha
Murid menyedia, memasak, menghias, menyaji
dan membuat pengiraan kos hidangan sepinggan Kerjasama
lengkap mengikut budaya setempat seperti Nasi
Kerabu, Lontong, Bubur Nasi dan Roti Canai Hati-hati
dengan Kuah Dal.
Murid menilai hasil kerja sesama sendiri dengan
bimbingan guru. patuh
Sanitasi sebelum, semasa dan selepas menyedia
dan memasak makanan perlu diberi penekanan.

Minggu Tajuk Objektif Aktiviti Nilai

 Tekun
c. Etika makan Aras 1
Menerangkan pengertian etika makan Etika makan adalah adab dan sopan semasa Usaha
Aras 1 makan. Guru dan murid mengamalkan etika
Mengenal pasti adab dan sopan semasa makan di meja makan. Kerjasama
makan
Aras 1 Hati-hati
Mengamalkan etika makan yang sopan
patuh

1.11 Tanaman Hiasan Aras 1

Mengenal pasti tujuan memasu semula Sumbangsaran tujuan memasu semula tanaman
d. Pemasuan semula hiasan.
Aras1
i. Memasu semula Mengenal pasti ciri-ciri tanaman Ciri-ciri tanaman hiasan dalam bekas yang perlu
pemasuan semula ialah :
-medium padat Tekun
-pasu retak
-air bertakung dipermukaan Usaha
Aras2 -medium akar kelihatan keluar dari pasu
Memilih pasu atau bekas yang Kerjasama
hiasan yang perlu pemasuan semula Membincang ciri utama dalam pemilihan bekas
sesuai untuk pemasuan semula pemasuan semula. Hati-hati

Aras3
Menyedia medium memasu patuh
Tunjuk cara menyedia medium memasu iaitu
Aras2 campuran tanah, bahan organik dan pasir dengan
Memasu semula tanaman hiasan. nisbah 7 : 3 : 2 atau 3 : 2 : 1.

Tunjuk cara memasu semula tanaman hiasan.

Minggu Tajuk Objektif Aktiviti Nilai

 Tekun
ii. Penjagaan Aras 1
Menjaga tanaman hiasan selepas Usaha
pemasuan semula. Murid menjaga tanaman hiasan selepas
pemasuan semula dilakukan. Kerjasama

Hati-hati

patuh

RANCANGAN TAHUNAN KEMAHIRAN HIDUP PILIHAN 1 TAHUN 2008

Minggu Tajuk Objektif Aktiviti Nilai
Tekun
4 1.1 Lukisan Teknik Aras1 Lukisan isometrik merupakan lukisan piktorial
Mengenal pasti paksi lukisan isometrik Usaha
Aras2 Paksi lukisan isometrik bersudut 30º
a. Lukisan isometrik Melakar lukisan isometrik Kerjasama
Aras2 Menunjuk cara melakar lukisan isometri pada
Melukis lukisan isometrik kertas isogrid . Hati-hati

Menunjuk cara melukis lukisan isometrik

5 Aras2
Mendimensi lukisan isometrik
Aras 3
Menterjemah unjuran ortografik kepada
lukisan isometrik
patuh
Guru menyediakan bongkah mudah untuk latihan
Menunjuk cara mendimensi lukisan isometrik
Guru menyediakan beberapa lukisan ortografik
untuk latihan ini.

6 b. Lukisan Hamparan

Aras 1 Guru menyediakan contoh hamparan. Tekun

Menyatakan konsep hamparan
Usaha
i. Lukisan Hamparan
7 Kaedah Garis Selari Aras2 Kerjasama
Melukis lukisan hamparan kaedah garis Menunjuk cara melukis hamparan garis selari.
selari Hati-hati
Murid melukis hamparan kuboid dan silinder.

patuh

Minggu Tajuk Objektif Aktiviti Nilai

 ii. Lukisan Hamparan Aras 1 Tekun
8 Kaedah Garis Jejari Melukis lukisan hamparan kaedah garis Menunjuk cara melukis hamparan garis jejari
jejari Usaha
Murid melukis hamparan kon dan piramid.
Kerjasama
Guru boleh menggunakan objek lain untuk
latihan ini. Hati-hati

patuh

9 Aras 1 Tekun
c. Lukisan Keratan Penuh Menyatakan konsep lukisan keratan penuh Guru menjelaskan konsep lukisan keratan penuh
Aras2 Usaha
Melakar lukisan keratan penuh Menggunakan bongkah contoh untuk
menerangkan konsep ini. Kerjasama

Hati-hati

Aras2 Menunjuk cara melakar lukisan keratan penuh

10 Melukis lukisan keratan penuh Tekun
Murid melakar lukisan keratan pada kertas grid
Usaha
Guru menyediakan bongkah contoh untuk latihan
ini Kerjasama
Menunjuk cara melukis lukisan keratan penuh
Hati-hati
Murid melukis lukisan keratan penuh
patuh

Minggu Tajuk Objektif Aktiviti Nilai

 Tekun

1.3 Elektronik Aras 1 Penerangan mengenai nama, simbol dan fungsi Usaha
Mengenal pasti nama, simbol dan fungsi komponen elektonik
a. Nama, simbol dan komponen elektronik Komponen yang perlu dipelajari ialah Kerjasama
fungsi komponen. - diod
- perintang peka cahaya ( LDR ) Hati-hati

b. Membaca dan Aras3

menterjemah lukisan Membaca dan menterjemah lukisan Guru menyediakan beberapa latihan untuk murid patuh
skematik skematik kepada lukisan bergambar menterjemah lukisan skematik kepada lukisan
bergambar dan sebaliknya.

c. Penghasilan projek Aras2 Projek yang dihasilkan hendaklah mempunyai

Membentuk kaki komponen cahaya ,bunyi dan sensor
Aras2 Tekun
Memasang komponen mengikut lukisan Guru boleh menggunakan komponen tambahan
skematik atau lukisan bergambar untuk menghasilkan projek. Usaha
Aras2
Menyemak semula kedudukan komponen Sentiasa mengamalkan langkah keselamatan Kerjasama
berpandukan lukisan skematik atau semasa bekerja
lukisan bergambar Hati-hati
Aras3 Guru membimbing murid semasa kerja
Memateri semua kaki dan tamatan pematerian
komponen patuh
Aras2 Menguji kefungsian projek
Memotong kaki komponen yang
berlebihan dengan kemas

Guru menerangkan cara pembuangan sisa dengan

Membersih dan menyimpan semua alatan betul dan mengaitkan dengan pencemaran alam
dan bahan sekitar

5
Minggu Tajuk Objektif Aktiviti Nilai
 Tekun

Usaha

Kerjasama

Hati-hati

patuh

Minggu Tajuk Objektif Aktiviti Nilai

 Keusahawanan Tekun
1.6 Perniagaan dan Aras 1
Menerangkan pengertian usahawan dan Perbincangan tentang perbezaan peniaga dengan Usaha
keusahawanan usahawan
b. Asas Kerjasama
keusahawanan
Hati-hati

ii. Ciri utama usahawan Aras1

Mengenal pasti ciri utama usahawan patuh
Ciri utama usahawan seperti
kreatif,
inovatif,
sanggup menghadapi risiko,
bijak mengambil peluang,
Aras1 daya usaha berterusan
Menerangkan faedah menjadi usahawan
berbanding makan gaji Sumbangsaran, temubual dengan usahawan yang Tekun
berkaitan dengan kerjaya yang ingin diceburi oleh
murid Usaha
Aras1
Mengenal pasti bidang kegiatan Perbincangan tentang bidang kegiatan usahawan Kerjasama
usahawan berkaitan dengan kerjaya yang ingin diceburi oleh
murid. Hati-hati

Aras 1
Menilai diri dan membuat perbandingan Membanding diri dengan ciri usahawan patuh
dengan ciri usahawan melalui borang
penilaian diri
Melawat ke premis usahawan yang berjaya
Ceramah atau dialog oleh usahawan yang berjaya

Minggu Tajuk Objektif Aktiviti Nilai

 Tekun
iii. Usahawan dalam Aras1
negeri Mengenal pasti usahawan dalam negeri Usaha
dan faktor kejayaanya Mengkaji biodata usahawan yang berjaya dalam
negeri atau sekitar tempat tinggal murid. Kerjasama

Hati-hati
Kajian boleh dibuat dari aspek latar belakang
diri (seperti pendidikan dan latihan) dan cabaran
serta cara mengatasinya patuh

NOTA: Contoh cabaran: Kekurangan modal,

kekurangan pengetahuan, penipuan atau
penyelewengan, masalah pemasaran, tiada
bimbingan berterusan

Contoh cara mengatasi cabaran:

- Khidmat nasihat melalui persatuan atau dewan
perniagaan, Tekun
- mengkaji kes lain dan cara cabaran diatasi
menggunakan kemudahan agensi yang Usaha
disediakan,
- memperolehi pengetahuan melalui pembacaan Kerjasama
dan latihan.
-Melawat ke premis usahawan yang berjaya Hati-hati

-Ceramah atau dialog oleh usahawan yang

berjaya patuh

Minggu Tajuk Objektif Aktiviti Nilai

 Tekun

iv. Peranan kerajaan Aras 1 Mengumpul risalah mengenai agensi kerajaan Usaha
dalam membantu Mengenal pasti pelbagai agensi kerajaan yang membantu usahawan contohnya MARA,
usahawan yang membantu usahawan UDA Kerjasama

Rujuk laman web agensi berkenaan Hati-hati

Aras 1
Menerangkan jenis bantuan dan
kemudahan yang disediakan oleh kerajaan
kepada usahawan
Ceramah daripada agensi yang berkenaan
mengenai peranan dan jenis bantuan. patuh
NOTA:Peranan kerajaan dalam membantu
usahawan:
- bimbingan dan latihan,
-prasarana,
-kajian dan penyelidiakan,
-galakan dan kewangan