Fsica Aplicada: Tcnicas Experimentales Bsicas

PRACTICA N 17
MANEJO DEL POLMETRO. LEY DE OHM.
OBJETO
Aprender el manejo de un polmetro y realizar con l las siguientes tareas:
Comprobar que una resistencia sigue la ley de Om!
Comprobar e"perimentalmente las reglas b#sicas que se utilizan en la
asociaci$n de resistencias!
%ATE&'A(
)uente de c!c* placa de montaje* polmetro y resistencias de distinto +alor!
),-.A%E-TO
/eg0n la ley de Om 1pr#ctica 234* la cada de tensi$n* * a tra+s de una
resistencia* R* por la que circula una intensidad de corriente* I* +iene dada por
V IR =
Esta e"presi$n permite determinar el +alor de una resistencia a tra+s de
sendas medidas de e I* o conocer I a tra+s de la medida de * si conocemos R!
En mucos casos* las resistencias que aparecen en un circuito se encuentran
5ormando agrupaciones! A +eces ser# posible considerar dica agrupaci$n como
resultado de dos asociaciones b#sicas de resistencias: la asociaci$n serie y la
asociaci$n paralelo! (a 5igura 2 esquematiza tanto la cone"i$n como la resistencia
equi+alente para cada caso!
)igura 2!
As* una aplicaci$n sucesi+a de agrupaciones serie y paralelo puede permitir
la sustituci$n de un grupo de resistencias por una sola resistencia equi+alente*
reducindose entonces la topologa de los circuitos! En la 5igura 6 se muestra un
ejemplo de agrupaci$n de resistencias que* tras sucesi+as simpli5icaciones* se
reduce a una sola resistencia equi+alente!
1
)igura 6
.'/7O/'T'8O/ .E %E.'.A
A) Polmetro.
El polmetro es el instrumento de medida 5undamental en cualquier
e"periencia de teora de circuitos! En la 5igura 9 se muestra un esquema de
polmetro digital! (as lecturas aparecen en una pantalla de cristal lquido :2;< se
conecta y desconecta mediante un conmutador de encendido y apagado :6; y otro
conmutador :9; permite seleccionar si las lecturas ser#n de corriente continua 1AC4 o
alterna 1.C4! %ediante un conmutador de inter+alos :=; se selecciona tanto el tipo de
medida 1resistencia* tensi$n* corriente* etc!4 como el m#"imo +alor de la se>al que el
polmetro es capaz de medir en esa posici$n 15ondo de escala4! Con el 5in de e+itar
posibles a+eras* nunca deber usarse una escala cuo !ondo est" #or deba$o
de la se%al a med&r! )inalmente* cuatro terminales de entrada y dos z$calos
permitan conectar el polmetro con los circuitos o elementos a medir!


'ontroles e
&nd&cadores(
:2; pantalla (C.
:6; interruptor de puesta
en marca
:9; conmutador
.C?AC :=; conmutador de 5unciones
y escala
s :@; z$calo )E
:A; z$calo C"
:3; mA entrada de
corriente asta 6BB mA
:C; )* A entrada de
corriente asta 6B
A :D; 'OM entrada com0n
para cone"i$n del cable
de prueba
negro! :2B; +, -,H. entrada de
tensi$n* resistencia y
)igura 9! Esquema de un polmetro digital.
Med&das de tens&/n( ,no de los cables o punta de prueba se conecta al
terminal :D; etiquetado CO% 1suele utilizarse el cable negro4! Este terminal es el que
sir+e de re5erencia a la medida! (a punta de prueba roja se conecta al terminal :2B;
8EEFz! /eleccione la posici$n adecuada del conmutador :9; .C?AC! Facer un
c#lculo apro"imado de la tensi$n esperada y colocar el conmutador de 5unciones :=;
2
en una escala de tensiones superior a este dato! /i se desconoce este dato poner la
escala mayor! /e conectan entonces las dos puntas de prueba en paralelo con los
puntos entre los que se quiere determinar la tensi$n* procediendo a la lectura en la
pantalla!
Med&das de &ntens&dades( .esconectar la 5uente de tensi$n! Col$quese el
cable negro en el terminal :D; CO%! Cuando se midan intensidades comprendidas
entre B y 6BB mA conctese el cable rojo al terminal :3; mA y* al terminal :C; 6BA*
para intensidades superiores! /eleccione la posici$n adecuada del conmutador :9;
.C?AC! Faga una estimaci$n pre+ia de la intensidad esperada y coloque el
conmutador de 5unciones :=; en la zona adecuada! Conecte los dos cables del
polmetro en ser&e con la rama elctrica por la que se quiere medir la corriente y
conecte la 5uente de tensi$n procediendo entonces a la lectura!
NOTA ( El cora./n del #olmetro es una #e0ue%a bob&na de 1&lo mu
del2ado 0ue se mue3e en el seno de un cam#o ma2n"t&co cuando una
corr&ente el"ctr&ca #asa #or ella. Al med&r &ntens&dades de corr&ente4 la bob&na
no #uede #rote2erse !rente a sobrecar2as s& la corr&ente a med&r es su#er&or
al !ondo de escala4 se #roduc&r un deter&oro o destrucc&/n de la bob&na4
0uedando el #olmetro &nser3&ble. Por esta ra./n no 1aremos med&das d&rectas
de &ntens&dad de corr&ente en esta #rct&ca4 #rocurando 1acer esta med&da
&nd&rectamente a tra3"s de la tens&/n en una res&stenc&a de 3alor conoc&do.
AD+ERTEN'5A( Es !recuente 0ue un alumno #oco &n!ormado #retenda
med&r al2o conce#tualmente err/neo como es la &ntens&dad de corr&ente de
una !uente de tens&/n4 colocando el #olmetro d&rectamente entre los
term&nales de la !uente4 con los cursores en #os&c&/n de med&da de &ntens&dad
de corr&ente. En este caso4 #rct&camente4 se est 1ac&endo un cortoc&rcu&to a
la !uente4 una 2ran &ntens&dad c&rcular #or el #olmetro 0ue automt&camente
0uedar !uera de ser3&c&o. La corr&ente 0ue sum&n&stra una !uente es !unc&/n
de la res&stenc&a con la 0ue estamos car2ando sus term&nales.
Med&das de res&stenc&as( Aislar la resistencia o grupo de resistencias a
medir del resto del circuito! .e este modo nos aseguraremos de que medimos la
resistencia deseada y no la resistencia equi+alente del resto del circuito! .e nue+o*
uno de los cables se conecta al terminal :D; etiquetado CO%! El otro cable se
conecta al terminal :2B; 8EGEFz! Facer un c#lculo apro"imado de la resistencia
esperada y colocar el conmutador de 5unciones :=; en una escala de resistencias
superior a este dato! Conectar ambos cables en paralelo con la resistencia y
proceder a la lectura! /i se elige un 5ondo de escala in5erior a la resistencia a medir*
aparecer# un 2 en la pantalla del polmetro!
Med&das de !recuenc&a( Conectar los cables en los terminales :D; CO% y :2B;
8EGEFz y poner el selector de escalas :=; en una posici$n de 5recuencia! Conectar
los cables en paralelo con los puntos a medir y lase la pantalla!
Med&das de ca#ac&dad de condensadores( 'nsertar el condensador en el
z$calo para condensadores :A;! En caso de condensadores electrolticos insertarlos
con la polaridad correcta! /eleccione la posici$n del conmutador :=; adecuada en la
zona C" y proceda a la lectura en el +isor!
3
6) 7uente de tens&/n.
En la 5igura = se muestra el esquema de la 5uente de tensi$n! Consiste de tres
5uentes independientes* una de tensi$n e intensidad ajustables y dos de tensi$n 5ija
1@ 8 y H2@ 84!


[1] Voltmetro digital 3 dgitos
[2] Ajuste de la tensin de salida (0-30
V). Potencimetro multiuelta
[3] Ajuste del lmite de corriente.
Potencimetro de una uelta
[!] Am"ermetro digital 3 dgitos
[#] $ndicadores luminosos de e%ceso de
carga en las &uentes de salida &ija
['] (ornes de cone%in a tierra
[)] (orne "ositio salida # V
[*] (orne negatio salida # V
[+] (orne salida , 1# V
[10] (orne 0 V de la &uente - 1# V
[11] (orne salida -1# V
[12] (orne "ositio salida 0 - 30 V
[13] (orne negatio salida 0 - 30 V
[1!] $nterru"tor de "uesta en marc.a
)igura =! Esquema de una 5uente de tensi$n.
Puesta en marc1a( Antes de proceder a la puesta en marca de la 5uente*
debe tenerse cuidado con que entre los terminales no aya conectado nada e"tra>o!
Nunca conecte los term&nales de sal&da de la !uente de tens&/n a la red
el"ctr&ca.
%ITO.O
8.9. Med&das de res&stenc&as.
Elegir cinco resistencias* que enumeraremos por R
2
a R
@
! .etermnese
mediante el c$digo de colores el +alor nominal de las mismas y comp#rese el
resultado con el obtenido mediante medici$n directa con el polmetro! (as
resistencias est#n marcadas con una serie de lneas de di5erentes colores que
permiten identi5icar su +alor sin necesidad de medirlas* as como el margen de
incertidumbre o tolerancia de este +alor! Al 5inal de este gui$n de pr#cticas se incluye
un esquema de este c$digo de colores!
8.). Med&da de res&stenc&as e0u&3alentes.
A continuaci$n ll+ese a cabo las agrupaciones representadas en la 5igura @!
!
)igura @
Calc0lese* a partir del c$digo de colores* el +alor esperado de la resistencia
equi+alente de cada agrupaci$n! Elija un 5ondo de escala superior al mismo y mida
con el polmetro el +alor de la resistencia equi+alente! Comp#rese el resultado
e"perimental y el te$rico!
)inalmente* constr0yase la asociaci$n de resistencias de la 5igura 6 y
compare el +alor te$rico* obtenido a partir del conocimiento del +alor de las
resistencias indi+iduales 1a partir del c$digo de colores4* con el medido directamente
por el polmetro! -o ol+ide realizar el c#lculo de errores correspondiente!
8.8. Med&da de tens&ones.
,tilizando las agrupaciones de resistencias del apartado anterior y una 5uente
de tensi$n continua* se construyen los circuitos 1a4 y 1b4 de la 5igura A!
En el circuito serie de la 5igura A!a* mda con el polmetro la tensi$n * entre
los terminales de la 5uente* y compruebe* midiendo las tensiones
2
*
6
y
9
* que en
la agrupaci$n en serie se cumple
1 2 3
. V V V V = + +
Comprubese que la corriente que circula por cada uno de los elementos que
componen una asociaci$n serie es la misma< es decir*
1 2 3
I I I I = = =
! Como no
realizaremos en esta pr#ctica medida directa de intensidades* comprobaremos
e"perimentalmente lo anterior +eri5icando que
1 2 3
1 2 3
V V V V
R R R R
= = =
*
con
1 2 3
R R R R = + +
!
A continuaci$n construimos el circuito de la 5igura A!b! En primer lugar*
+eri5icamos que
1 2 3
I I I I = + +
* para lo cual comprobaremos que* con las medidas de
tensi$n obtenidas con el polmetro en este circuito* se cumple
1 2 3
1 2 3
/
V V V V
R R R R
= + +
donde aora
1 2 3
1 1 1 1
R R R R
= + +
! Tambin comprobaremos que
1 2 3
. V V V V = = =
#
)igura A
8.:. 'om#robac&/n de la le de O1m.
7ara comprobar la ley de Om* dada por la ecuaci$n 124 de este documento*
construiremos el circuito de la 5igura 3! /i es posible* se utilizar#n resistencias con
+alores superiores a 2 J* midiendo sus +alores con el polmetro antes de la
construcci$n del circuito!
)igura 3
/e medir# la tensi$n entre los e"tremos de la resistencia R directamente
con el polmetro y la corriente I que pasa por R se medir# a tra+s del cociente
0
0
V
R
*
ya que por ambas resistencias circula la misma corriente* por estar en serie! .ando
diez +alores di5erentes a
s
* se construir# una tabla con
s
* e I! Con los datos de
tensi$n e intensidad I! se construir# una gr#5ica en papel milimetrado* colocando
las intensidades en abscisas y las tensiones en ordenadas! /eg0n la ecuaci$n 124*
est# gr#5ica ser# una recta* cuya pendiente es precisamente R! .etermnese
gr#5icamente la pendiente de dica recta y su error para obtener un +alor gr#5ico de
R* que in+olucra a las diez medidas utilizadas en la construcci$n de la gr#5ica!
Comp#rese el resultado con el obtenido por medida de la resistencia con el
polmetro y con el obtenido del c$digo de colores!
&E/,(TA.O/!
24 (l+ense a cabo todos y cada uno de los pasos descritos en los apartados
9!2* 9!6 y 9!9* comparando los resultados e"perimentales con los que cabe esperar a
partir del conocimiento del +alor de las resistencias por el c$digo de colores y de la
tensi$n en los terminales de la 5uente de alimentaci$n! Todos los resultados deben
ser e"presados con su cota de error!
'
64 (a gr#5ica del apartado 9!=* para la comprobaci$n e"perimental de la ley de
Om* debe ser ajustada mediante la tcnica de mnimos cuadrados! (a pendiente de
este ajuste dar# el +alor de la resistencia que ser# comparado con el obtenido
midiendo R directamente con el polmetro y con el c$digo de colores!
NOTA 8( Cada medida +endr# acompa>ada del correspondiente error que
+endr# dado por el error instrumental que presenta el polmetro en dica escala!
.ebido al car#cter est#tico de las medidas y a la precisi$n del polmetro* no ser#
necesario lle+ar a cabo tres medidas de cada magnitud ni calcular dispersiones!
Compruebe* en un solo caso* que* e5ecti+amente* la repetici$n de las medidas
conduce a +alores despreciables de la dispersi$n y por ello es justi5icable e5ectuar
una sola medida!
AP;ND5'E !
5dent&!&cac&/n de res&stenc&as. '/d&2o de colores.
Con el 5in de identi5icar el +alor de una resistencia sin necesidad de medirla
con un polmetro* stas +ienen marcadas con cuatro 5ranjas de color* pintadas sobre
su super5icie* que determinan el +alor nominal de la resistencia y la tolerancia de
+ariaci$n del +alor real sobre el +alor nominal!
(as tres primeras 5ranjas determinan el +alor nominal y pueden ser de diez
colores* asign#ndose a cada color una ci5ra seg0n el esquema siguiente:
-egro %arr$n &ojo -aranja Amarill
o
8erde Azul 8ioleta Kris Blanco
B 2 6 9 = @ A 3 C D
(a 0ltima 5ranja suele ser de color dorado o plateado y est# asociada a la
tolerancia! /i es de color dorado indica que la tolerancia 1error4 es del @ L* mientras
que si es plateada la tolerancia es del 2BL! 7ara medir una resistencia por el c$digo
de colores procedemos de la siguiente manera: Tomamos la resistencia de manera
que la 5ranja dorada o plateada quede a la dereca! (a 5ranja de tolerancia suele
estar m#s separada de la 5ranja +ecina que las otras tres 5ranjas entre s! /i las ci5ras
asociadas a los colores de las tres primeras 5ranjas son* por este orden* a* " y c* los
dos primeros dgitos del +alor de la resistencia ser#n a"* mientras que c representa
la potencia de diez por la que ay que multiplicar a las dos primeras ci5ras* o* dico
de un modo m#s simple* el n0mero de ceros que debemos a>adir a a" para
encontrar el +alor nominal!
7or ejemplo* si las 5ranjas de una resistencia tienen los colores: naranja*
marr$n* rojo y plateado*
-aranja 194 %arr$n 124 &ojo 164 7lateado
12BL4
9 2 BB 92B
el +alor de la resistencia sera R M 192BB9BB4 M 19!294 J! -otar como el error
absoluto a sido redondeado para que s$lo aparezca una sola ci5ra signi5icati+a!
)
*