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Guide Internet

Guide Internet

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Guide Internet
et
éducation
 
2
 
Publication réalisée par
La Vitrine Technologie-Éducation
 10 555, avenue de Bois-de-BoulogneMontréal (Québec)H4N 1L4Téléphone : (514) 332-3000, poste 191Télécopieur : (514) 332-0083http://ntic.org/  
Direction du projet
Andrée Beaudin Lecours
Recherche documentaire
Anne-Marie Cinq-Mars
Révision linguistique
Anne-Marie Cinq-Mars
Page couverture
Mélissa Laniel
Idée originale
Pierre-Julien Guay ©2006, La Vitrine Technologie-Éducation (http://www.ntic.org/),tous droits réservés pourtous pays.L’impression, la reproduction et la distribution de ce document sont encouragées etpermises à condition de ne pas occulter la mention «
Internet
et
éducation
 
» apparaissant dans les pieds de page.
 
 
Guide Internet
et
éducation
 
3
 
Table des matières
Présentation................................................................................................................................
 
La Vitrine Technologie-Éducation ................................................................................................................................5
 
Sélection de sites.............................................................................................................................................................6
 
Partage de ressources......................................................................................................................................................6
 
Ressources générales.................................................................................................................
 
 Associations et organismes .....................................................................................................7
 
 Autoformation en ligne............................................................................................................ 8
 
Découvrir Internet...........................................................................................................................................................8
 
Évaluer des compétences en TIC...................................................................................................................................9
 
Intégrer les TIC en pédagogie........................................................................................................................................9
 
Produire un site Web éducatif......................................................................................................................................11
 
Rechercher dans Internet..............................................................................................................................................13
 
Utiliser un logiciel de bureautique...............................................................................................................................14
 
Banque d’outils...................................................................................................................... 15
 
Logiciels de création d’exercices.................................................................................................................................15
 
Logiciels évalués...........................................................................................................................................................17
 
Partagiciels et logiciels libres.......................................................................................................................................17
 
Catalogues d’objets d’apprentissage ..................................................................................... 18
 
Grands portails sur les TIC................................................................................................... 19
 
Information, communication et échange .............................................................................. 19
 
Portfolios électroniques......................................................................................................... 20
 
Répertoires d’objets multimédias.......................................................................................... 21
 
Répertoires généraux ............................................................................................................ 23
 
Scénarios pédagogiques......................................................................................................... 24
 
Concevoir un scénario pédagogique............................................................................................................................24
 
Répertoires de scénarios pédagogiques.......................................................................................................................25
 
Ressources pour les disciplines................................................................................................28 
 
 Administration ...................................................................................................................... 28
 
 Allemand................................................................................................................................ 31
 
 Anglais................................................................................................................................... 34
 
 Anthropologie ........................................................................................................................ 39
 
 Architecture........................................................................................................................... 41
 
 Arts et technologies des médias............................................................................................ 43
 
Biologie .................................................................................................................................. 49
 
Biotechnologie ....................................................................................................................... 56
 

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