Tips UPSR Kertas Dua Bahagian C

Panduan Menjawab Bahan Rangsangan Bahagian C

Pengenalan
Calon diminta untuk membuat rumusan berdasarkan bahan yang diberikan dalam
bahagian ini. Calon ada diberikan rangsangan atau situasi dalam bentuk petikan,
puisi, rencana dan sebagainya. Calon diminta untuk membuat rumusan dalam
lingkungan 50 perkataan.
Perkara yang perlu dicari daripada petikan ialah seperti Nilai Murni, Amalan
Bai, !aedah dan juga Pengajaran daripada rangsangan atau situasi yang
diberikan tadi.
"angah#langah $ang di%adangan ialah&
'( Ba%a dan )ahami ehenda atau arahan s*alan
- Baca soalan dengan teliti dan fahami arahannya.
- Arahan meminta anda menulis beberapa nilai atau pengajaran berdasarkan
petikan yang diberi.
- a!apan itu hendaklah ditulis dalam satu perenggan.
+( Men%atat nilai murni atau pengajaran
- Baca dan fahami kandungan petikan.
- Catat seberapa banyak nilai murni " pengajaran yang terdapat dalam petikan.
- #icadangkan anda mencari dan mencatat sekurang-kurangnya lima nilai
murni " pengajaran.
- $asa yang dicadangkan untuk mencari dan mencatat nilai murni ini sekitar lima
minit.
,( Menulis a$at lengap
- Berdasarkan nilai murni " pengajaran, tulis dan nyatakan keterangan lanjut
tentang nilai murni " pengajaran dengan menggunakan ayat sendiri.
- %ebaiknya setiap nilai murni " pengajaran itu disertakan contoh.
- &endaklah ditulis dalam satu perenggan.
- $asa yang dicadangkan untuk mengarang ialah '0 minit.
-( Men$ema
- %etelah siap, baca dan pastikan ayat yang digunakan lengkap dan mengikut
strukturnya.
- %emak juga aspek tatabahasanya.
- $asa yang dicadangkan untuk menyemak ialah 5 minit.
Panduan Menjawab Bahagian C
- Baca arahan dan petikan yang diberi dengan teliti
- (ariskan perkataan " rangkai kata " ayat yang menunjukkan nilai murni, amalan
baik, faedah atau pengajaran.
- )ulis semula nilai murni " amalan baik dengan membefri contoh ayat yang
terdapat dalam petikan.
- )ulis pengajaran atau rumusan tentang petikan.
- %emak semula dengan teliti untuk memastikan tiada kesalahan ejaan, tanda
baca, struktur ayat dan imbuhan yang digunakan.
C*nt*h S*alan dan jawapan&
*atihan '+ Baca arahan dan soalan dengan teliti.
)ulis beberapa nilai murni"pengajaran yang kamu boleh dapati daripada
petikan di ba!ah. Panjang ja!apan kamu mestilah tidak kurang daripada 50
patah perkataan. )ulis ja!apan kamu dalam satu perenggan.
Apabila balik dari sekolah, *i,a mengeluarkan buku-buku barunya dari beg.
-akaknya berkata, .Biar kak tolong kamu balut buku-buku kamu itu./ *i,a
menja!ab, .)erima kasih, kak. Biar saya sendiri yang membalut buku-buku ini./
*i,a merupakan anak yang suka menolong ibu dan ahli keluarganya yang
lain. *i,a selalu menolong ibunya mencuci pinggan mangkuk, melipat kain dan
mengemas rumah. *i,a juga membantu ayahnya mencuci kereta.
%etiap pagi sebelum mandi , dia akan mengemas bilik tidurnya supaya
kelihatan kemas dan bersih. #ia sentiasa menjaga kebersihan diri. 0ambutnya
diikat kemas, kukunya dipotong dan dia sentiasa menjaga kebersihan
pakaiannya.
Pada hari minggu, *i,a dan keluarganya selalu bersama-sama
membersihkan rumah dan menanam pokok-pokok bunga. )erdapat pelbagai
jenis pokok bunga di halaman rumahnya. $enanam pokok bunga merupakan hobi
keluarga mereka. -a!asan tempat tinggal mereka sentiasa kelihatan bersih
dan cantik.
"AN.KA/ +&
.arisan perataan 0 rangai ata 0 a$at $ang menunjuan amalan
bai, nilai murni , )aedah atau pengajaran(
Apabila balik dari sekolah, *i,a mengeluarkan buku-buku1kerajinan2 barunya
dari beg. -akaknya berkata, . Biar kak tolong kamu balut buku-buku kamu itu./
*i,a menja!ab, .)erima kasih, kak. Biar saya sendiri yang membalut buku-buku
ini./1berdikari2. *i,a merupakan anak yang suka menolong ibu 1tolong-menolong2
dan ahli keluarganya yang lain. *i,a selalu menolong ibunya mencuci pinggan
mangkuk, melipat kain dan mengemas rumah. *i,a juga membantu
ayahnya 1tolong-menolong2 mencuci kereta. %etiap pagi sebelum mandi , dia
akan mengemas bilik tidurnya supaya kelihatan kemas dan bersih. #ia
sentiasa menjaga kebersihan diri.1kebersihan fi,ikal dan
mental2 0ambutnya diikatkemas, kukunya dipotong 1berdisiplin2 dan dia
sentiasa menjaga kebersihan pakaiannya. Pada hari minggu, *i,a dan
keluarganya selalu bersama-sama membersihkan rumah 1bekerjasama2 dan
menanam pokok-pokok bunga. )erdapat pelbagai jenis pokok bunga di halaman
rumahnya. $enanam pokok bunga merupakan hobi keluarga mereka. -a!asan
tempat tinggal mereka sentiasa kelihatan bersih dan cantik.
"AN.KA/ ,&
Tulis semula nilai murni 0 amalan bai dengan memberi %*nt*h a$at
$ang terdapat di dalam petian
- *i,a mengeluarkan buku-buku barunya dari beg 1kerajinan2
- Biar saya sendiri yang membalut buku-buku ini 1berdikari2
- %uka menolong ibu. membantu ayahnya mencuci kereta 1tolong- menolong2
- $enjaga kebersihan diri 1kebersihan fi,ikal2
- 0ambutnya diikat kemas, kukunya dipotong 1berdisiplin2
- *i,a dan keluarganya selalu bersama-sama membersihkan rumah
1bekerjasama2
"AN.KA/ -&
Tulis semula malumat $ang disusun dalam bentu perenggan ulasan (
.unaan )*rmula 1ASSDA2
Antara nilai murni yang terdapat dalam petikan, kita mestilah mempunyai sifat
kerajian seperti *i,a yang mengeluarkan buku untuk dibalut. Selain itu, kita
haruslah berdikari dengan membalut buku-buku sendiri. Seterusn$a, kita !ajar
mengamalkan sikap tolong -menolong seperti *i,a yang suka membantu ibu dan
bapanya( Di samping itu, mengutamakan kebersihan fi,ikal dengan menjaga
kebersihan diri seperti *i,a( Ahir seali, kita hendaklah berdisiplin seperti
*i,a yang memastikan rambunyat diikat kemas dan kukunya dipotong.
Ta)siran Nilai Murni&
BA3K /AT3
- Belas kasihan 1Bersimpati terhadap kesesusahan orang lain2
- Bertimbang rasa 1$engambil kira keperluan dan perasaan orang lain apabila
membuat sesuatu tindakan2
- $urah hati 1$emberi bantuan secara ikhlas kepada mereka yang
memerlukannya2
- %aling memahami 1%anggup memberi dan menerima pandangan serta
memahami perasaan dan keperluan masing-masing2
- %aling bermaafan 1%anggup meminta maaf dan memberi kemaafan2
B4RD3KAR3
- Berupaya bertindak sendiri 1%anggup dan boleh melakukan sesuatu tanpa
mengharapkan orang lain2
- 3akin pada diri sendiri 1 Percaya kepada kebolehan diri sendiri dan sanggup
$encuba 2
/4MA/ T3N..3
- -esopanan 1Berbudi bahasa dan beradab dalam pergaulan2
- $engakui kesalahan sendiri 1%edia mengaku kesilapan diri sendiri serta
sanggup menerima nasihat2
- 0amah mesra 1%edia bergaul mesra dengan semua orang2
/5RMAT#M4N./5RMAT3
- 4bu bapa 1$emuliakan dan mentaati ibu bapa2
- Ahli keluarga, orang yang lebih tua, guru, rakan, jiran tetangga dan pemimpin
1menunjukkan rasa hormat kepada kumpulan tersebut dengan memberi layanan
yang baik2
- 4nstitusi kerajaan dan 5egara 1$enerima dan hormat kepada kerajaan
serta lambang-lambang kebesaran negeri2
- -epercayaan dan adat resam pelbagai keturunan 1$enghormati
kepercayaan dan adat resam semua keturunan di $alaysia2
- Patuh kepada undang-undang negara 1$ematuhi undang-undang yang telah
ditentukan tanpa mengira di mana seseorang itu berada2
- Patuh kepada ketepatan masa 1$enepati !aktu dan menggunakan masa
dengan berfaedah2
KAS3/ SA6AN.
- %ayang diri sendiri dan orang lain 1$enyayangi diri sendiri dan orang lain2
- %ayang akan alam sekitar 1$emelihara dan memulihara kehidupan flora dan
fauna untuk kesejahteraan hidup2
K4AD3"AN
- Adil 1$embuat pertimbangan secara objektif, menyeluruh dan bersesuaian2
- %aksama 1)idak berat sebelah dalam sesuatu tindakan dan keputusan sama
ada dalam memberikan ganjaran atau hukuman2
K4B4BASAN
- Boleh melakukan sesuatu asalkan tidak melanggar batas peraturan dan
undang-undang yang tersurat dan tersirat dalam keluarga, sekolah, komuniti,
masyarakat, negara dan agama
K4B4RAN3AN
- Berani mencuba 1Berani melakukan sesuartu perkara yang baru dan
mencabar untuk kebaikan diri sendiri dan orang lain dengan mengambil risiko
yang akan dihadapi2
- Berani kerana benar 1Berani mempertahankan sesuatu yang diakui
sebenarannya dengan menunjukkan bukti yang nyata2
K4B4RS3/AN !373KA" DAN M4NTA"
- -ebersihan diri 1-ebersihan anggota yang perlu dijaga oleh setiap indi6idu
untuk hidup sihat2
- -ebersihan persekitaran 1Pemeliharaan alam sekeliling supaya rapi dan
bebas daripada kekotoran dan pencemaran2
- -ebersihan mental 1Pertuturan dan perlakuan yang terpuji yang perlu
diamalkan oleh seseorang dalam hubungannya dengan orang lain2
K48U8URAN
- Amanah 1Bertanggungja!ab dalam melakukan sesuatu tugas yang diberikan
dan dapat menimbulkan kepercayaan dan keyakinan orang lain2
- Bercakap benar 1$enyatakan perkara yang benar tanpa menokok tambah
atau berselindung2
- 4khlas 1$elakukan sesuatu dengan suci hati tanpa mengharapkan balasan2
K4RA83NAN
- #aya usaha 1Berusaha bersungguh-sungguh dengan inisiatif, kreatif dan
ino6atif untuk menghasilkan sesuatu yang berkualiti2
- #edikasi 1Berminat dan rela mengorbankan masa dan tenaga untuk perkara
yang berfaedah2
K4R8ASAMA
- (otong-royong 1$elakukan sesuatu tugas secara beramai-ramai dan
sukarela2
- )oleransi 1Bertolak ansur serta dapat menga!al diri untuk mengelakkan
berlakunya perselisihan2
- Perpaduan 1Bersefahaman dan bekerjasama di peringkat keluarga,
masyarakat, negara dan antarabangsa2
K4S4D4R/ANAAN
- Pertuturan dan perlakuan yang sederhana 1Bertutur dan berkelakuan yang
tidak melampaui batas serta menyinggung perasaan atau menimbulkan
kemarahan orang lain2
- -esederhanaan dalam menimbangkan kepentingan diri dan kepentingan
orang lain 1$embuat pertimbangan yang se!ajarnya supaya $emuaskan diri
sendiri dan orang lain2
K4S6UKURAN
- Berterima kasih 1$elahirkan perasaan untuk menunjukkan pengiktirafan dan
penghargaan terhadap sesuatu jasa, sumbangan dan pemberian2
PATR35T3SM4
- %emangat cintakan negara 1$empunyai semangat yang tinggi untuk menjaga
keselamatan, nama baik negara2
RAS35NA"
- $embuat pertimbangan 1Berupaya mengambil kira baik buruknya sesuatu
perkara sebelum membuat keputusan2
S4MAN.AT B4RMAS6ARAKAT
- Bermuafakat 1$engutamakan persetujuan dan kerjasama dalam sesuatu
pekerjaan bagi kepentingan bersama2
- -ejiranan 1Berbaik-baik, bertolak ansur, tolong-menolong, dan bekerjasama
dengan jiran tetangga2
- Peka terhadap isu-isu sosial dalam masyarakat 1$enyedari masalah
masyarakat dan sedia berusaha menyelesaikannya2
Tips UPSR Kertas Dua Bahagian A
Panduan Menjawab 1Menta)sir Bahan .ra)i2
'(9 Pengenalan
&anya satu soalan bergambar " ilustrasi dikemukakan. Bagi menja!ab soalan ini,
dicadangkan langkah-langkah berikut+
'(' Ba%a dan )ahami ehenda atau arahan s*alan
- Baca soalan dan fahami arahannya.
- Anda dikehendaki menulis lima ayat lengkap berdasarkan situasi atau keadaan "
akti6iti dalam bahan ilustrasi yang diberi.
'(+ Memahami 0 meneliti situasi atau eadaan
- %ama ada bahan ilustrasi itu gambar tunggal atau bersiri, anda perlu melihat
dan memastikan perkara " situasi " keadaan yang terdapat dalam gambar "
ilustrasi.
- Catat perkara itu berdasarkan yang tersurat " nyata atau dilihat.
- $asa yang dicadangkan untuk memahami situasi gambar ialah 7 minit.
'(, Menulis a$at $ang lengap
- Ayat yang ditulis hendaklah lengkap.
- %atu perkara " keadaan " akti6iti ditulis dalam satu ayat.
- $asa yang dicadangkan untuk menulis ayat ialah 5 minit.
'(- Men$ema
- %emak, sama ada ayat yang ditulis benar-benar berdasarkan perkara"keadaan "
akti6iti yang terdapat dalam gambar " ilustrasi.
- Pastikan ayat yang ditulis mengikut struktur, selain ejaan, tanda baca dan
pemilihan kata yang betul.
- $asa yang dicadangkan bagi menyemak ialah 8 minit.
+(9 Panduan Umum Menjawab S*alan
+(' Teliti Bahan
- )eliti gambar yang terdapat dalam soalan
- -enal pasti tema " tajuk yang diberi
- -esan akti6iti " perlakuan yang terdapat dalam soalan
- )ulis akti6iti- akti6iti yang ada pada gambar
+(+ Membina A$at
- Bina lima ayat 1nomborkan '-52.
- Bina ayat-ayat tentang maklumat tersurat.
- $embina ayat-ayat tersirat sebagai pelengkap atau ayat utama.
- -elima-lima ayat anda berdasarkan kepada maklumat yang ada pada bahan
grafik.
- Boleh menamakan !atak.
- %usun ayat mengikut keutamaan isi.
+(, Strutur A$at
- Ayat yang jelas menggambarkan maklumat yang hendak disampaikan.
- Ayat yang dibina hendaklah ayat yang gramatis.
- $embina ayat tunggal atau ayat majmuk.
- Ayat anda berdasarkan kepada maklumat tersurat sahaja.
- Ayat daripada isi tersirat mesti ada pertautan dengan bahan grafik
+(- Men$ema Semula
- %emak dengan membaca semula ayat.
- )ulisan anda hendaklah jelas dan kemas.
+(: Teni Semasa Menjawab Bahan .ra)i
- -enal pasti kata kerja 9 kata adjektif dalam gambar.
- )ulis kata kerja 9 kata adjektif dalam gambar. 1-ertas soalan2
- $enulis sebanyak mungkin kata kerja 9 kata adjektif
+(; 3si Tersurat dan 3si Tersirat
- Perkara-perkara atau akti6iti yang terdapat atau yang dapat dilihat dengan
jelas dalam gambar dikenali sebagai maklumat tersurat.
- 4dea-idea yang berkaitan atau yang boleh dikaitkan dengan gambar dikenali
sebagai maklumat tersirat.