Ordenanza Plan de Estudios

2012 - Ao de homenaje al doctor Don Manuel Belgrano
Universidad Nacional de San Luis

Facultad de Ciencias Fsico
Matemticas y Naturales
SAN LUIS, 1 4 NO V 2012
VISTO:
El EXP-USL: 10033/2012, mediante el cual el Departamento de Informtica y
la Directora de la carrera: "Ingeniera en Computacin" de la Facultad de Ciencias
Fsico. Matemticas y Naturales (FCFMyN) proponen la modificacin del Plan de
Estudios de lacarrera: "INGENIERA EN COMPUTACIN"; Y
CONSIDERANDO:
Que la Comisin de Carrera de la carrera Ingeniera en Computacin, como
1 \Y resultado de una revisin del Plan de Estudios del Proyecto de la carrera citada,
~j!! r. <~proponeuna modificacindel Plan de Estudios para subsanar la insuficienciade
\r .. ~algunos contenidos curriculares y asegurar un dictado de los conocimientosen
~"(t'rQC!' 1 iid d creci d da i ., .1
~. ~~:J"'~~"~' comp eJ I a creciente con una a ecua aintegracin vertica .
Il''''' ..
Que tales acciones tambin han sido sugeridas por el Comit de Pares que
entiende en el proceso de acreditacin del Proyecto de la Carrera ante la Comisin
Nacional de Evaluacin y Acreditacin Universitaria.
Que resulta necesario incluir en ms profundidad conocimientos de Anlisis
. ~~~ rico, Electrnica Digital y Seguridad y Administracin de Redes de
a~I'G ' V . ; ; ; '1 .'1' C d 1 d C' . B" TI' B" TI'
~\\.. ",11> \ omputa oras, en e marco e rencias asicas, ecno ogias asica y ecno ogias
. er."\.
. t' > : . ~. \lo. Aplicadas a fin de afianzar una slida formacin conceptual y experimental, que a la
vez asegure alcanzar los contenidos establecidos en los estndares de la Resolucin N
786/2009 del Ministerio de Educacin de laNacin.
Que para asegurar el dictado en complejidad creciente es necesario mover
asignaturas que son pre..requisitos de otras alugares precedentes en la grilla curricular y
establecer correlatividades que aseguren laarticulacin vertical,
Cpde ORDENANZA N
nnh
Facultad de Ciencias Fisico
Que es necesaria y deseable articulacin entre las distintas Carreras de
IngenieradelaFacultaddeCienciasFsicoMatemticasy Naturales.
Que es conveniente dividir los contenidos de la materia: "lgebra Lineal y
Geometra" en dos asignaturas lgebra 1 y lgebra II con la finalidad de que los
alumnos puedan elaborar e incorporar los conocimientos involucrados en forma ms
gradual.
Que la Secretara Acadmica emiti un informe favorable con respecto a la
modificacin solicitada.
Que la Comisin de Asuntos Acadmicos ac:onsejaaprobar la propuesta de
modificacin del plan de estudios y dar equivalencia automtica por nica vez a los
alumnos del plan Ordenanza 16/11-CD. entrelamateria "lgebraLineal y Geometra"
por "lgebra1" y "lgebraII"; ademsaconsejaderogar el planregidopor Ordenanza
n" 16/11-CD.
Que considerando las modificaciones del plan de estudios de la carrera:
"Ingeniera en Computacin" Ordenanza 012/09-CD. sugeridas por la Directora de la
carrera, el aval del Departamento deInformtica, el visto de SecretaraAcadmicay el
despacho de la Comisin de Asuntos Acadmicos, el Consejo Directivo en su Sesin
Ordinariadel da 1 deNoviembrede2012 resolvipor unanimidad:
a) Aprobar la propuesta de modificacin del Plan de Estudios Ordenanza
012/09-CD. delacarrera: "IngenieraenComputacin".
b) Otorgar equivalencia automtica, por nica vez, a los alumnos
comprendidos en el plan de estudio Ordenanza 16111-CD. entre la
materia: "lgebraLineal y Geometrapor "lgebra 1" y "lgebraII".
e) Derogar laOrdenanzan" 16/11-CD.
,,"
Cpde ORDENANZA N , O 28 - 1 2
nnh
Por ello en virtud de lo acordado en su Sesin Ordinaria del da 1 de
Noviembre de 2012 yen uso de sus atribuciones
EL CONSEJ O DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE CIENCIAS
FSICO MATEMTICAS Y NATURALES
ORDENA:
ARTCULO 1._ Aprobar las modificaciones del Plan de Estudios de la carrera
"INGENIERA EN COMPUTACIN", regulada por Ordenanza N 012/09 del
Consejo Directivo de la Facultad de Ciencias Fsico Matemticas y Naturales, cuya
Malla Curricular y Contenidos Mnimos de los Cursos, sedetallan en los ANEXOS I Y
V de lapresente disposicin.-
ARTCULO 2._ El alumno que complete la totalidad de las exigencias del Plan de
Estudios de la carrera Ingeniera en Computacin se har acreedor al ttulo de:
"INGENIERO EN COMPUTACIN"-.
ARTCULO 3._ El objetivo general de la carrera es satisfacer la necesidad del
mercado, regional y nacional, de profesionales con slida formacin cientfica,
tecnolgica y habilidad creativa para lograr nuevos desarrollos en las tecnologas
~acionadas o desarrollar mejoras en los productos existentes (por ejemplo: menores
~~~~\ ~., , fl ibl r bl 1 .) . 1
i...~ Q 1 stos, mas seguros, mas eXI es, mas amiga es a usuano, etc. en especia en
~~ ~..
6~~~ :~.\11 aquellas reas que requieran laintegracin del software y hardware.
ARTCULO 4._ Establecer el siguiente Perfil Profesional del Ingeniero en
Computacin:
El Ingeniero en Computacin tendr un balance equilibrado de conocimientos
cientficos, tecnolgicos y de gestin, especialmente con conocimientos slidos
de electrnica (principalmente digital) y de informtica enfocado a la programacin de
software de base y de aplicacin con una orientacin hacia los desarrollos que integran
hardware y software.
Sintticamente, el Ingeniero en Computacin de la UNSL tiene conocimiento y
capacidades para:
"
Cpde ORDENANZA N
nnh .
t., O 28 - ,2
Dirigir el estudio, factibilidad, proyecto, planificacin, desarrollo, implementacin,
verificacin, validacin, puesta apunto, mantenimiento y actualizacin de:
Arquitecturas de computadoras y sistemas con microprocesadores y
microcontroladores, incluyendo a los sistemas embebidos y su aplicacin en la
automatizacin de adquisicin de datos, interfaces con otros sistemas de naturaleza
diversa, medicin y control del rendimiento de los sistemas de computacin.
Sistemas de comunicacin de datos en general, interfaces fsicas/software para
establecer enlaces entre equipos a travs de diversos tipos de medios, redes de
computadoras en sus diferentesformas y topologas y protocolos de comunicacin.
Sistemas de generacin, transmisin, distribucin, automatizacin, recepcin,
procesamiento y utilizacin de seales digitales y de datos no estructurados.
p. Software de base, en especial relacionados con la arquitectura y componentes de
",1\!;'{
c~~\o '1 ~ sistemas operativos de computadoras, sistemas distribuidos y paralelos.
ts. p.. ",el<fCO'~e:
ffIG.~c" ~\.tl.s,\" Sistemas de software de aplicacin, abarcando temas de Redes de Computadoras,
Bases de Datos y algoritmos en general y optimizacin en el uso de los recursos
computacionales.
Seguridad informtica, en particular en lo que concierne a la infraestructura de las
~ comunicaciones y del software asociado a los puntos anteriores.
~.'
Modelizacin de sistemas y su simulacin con el correspondiente estudio estadstico
riguroso de los resultados a ser aplicados a los problemas que puedan surgir en su
actividad profesional.
Productos de software/hardware clasificados como inteligentes cuando la aplicacin
as lo requiera.
Capacitacin en temas relacionados con los puntos anteriores.
Pericias, arbitraje y tasaciones relacionadas con lospuntos anteriores.
Participar, por su formacin bsica, en las siguientes reas:
Asuntos legales, econmicos y financieros relacionados al rea y las influencias que
Cpde ORDENANZA N
nnh
028-12
sus aplicaciones tengan en general.
Asuntos de higiene y seguridad industrial relacionadas al rea de TK' s.
Adicionalmente el Ingeniero en Computacin podr
Realizar:
Tareas como docente universitario en carreras de Ingeniera asociadas a las Tltls.
Tareas de investigacin y desarrollo en temas que vinculen los sistemas digitales con la
informtica.
Tareas en equipos multidisciplinarios como especialista en los temas antes
mencionados en proyectos de tecnologas orientadas a satisfacer necesidades de otras
disciplinas mediante el uso de tecnologas de computacin (hardware/software) como
electrodomsticos, medicina, ingeniera, etc.
ARTCULO 5._ El Ingeniero en Computacin, con la formacin definida
anteriormente podr desempear sus actividades en:
Organizaciones privadas y/o pblicas, que posean departamentos de procesamiento de
datos a cargo del rea de recursos computacionales.
Organizaciones dedicadas a la produccin de software, tendr la responsabilidad de
~~. . especificar, evaluar y seleccionar los recursos computacionales asociados tanto a las
~
~" ~.v
~\l \1'- .". .'\ plataformas de operacin como a las herramientas de desarrollo.
'6
~6. ~~ o' 6,"" P' di' 1 . o l estar 1 lo
s t;6 ' trmas e consu tona o venta, su ro prtnctpa estara en asesorar a os c lentes con
t~
respecto de las diferentes tecnologas computacionales segn las aplicaciones
requeridas.
Industrias o/y Organizaciones que por sus caractersticas requieran de sistemas de
programacin para aplicaciones vinculadas al hardware de computadoras y
dispositivos de comunicacin, incluyendo sistemas embebidos, sistemas de control y de
adquisicin de datos.
ARTCULO 6._ Establecer que los Alcances del Ttulo de Ingeniero en Computacin
ylas Incumbencias Profesionales, de acuerdo con el Anexo V-2 B de laResolucin N
Cpde ORDENANZA N ;:- O 2 8 - 1 2
nnh
786/2009 del Ministerio de Educacin, son poder desempearse en la actividad pblica
o privada para:
a) Planificar, dirigir, realizar y/o evaluar proyectos de especificacin, diseo,
desarrollo, construccin, implementacin, verificacin, validacin, puesta a
punto, mantenimiento y actualizacin, para todo tipo de personas fsicas o
jurdicas, de:
Computadoras y sistemas electrnicos digitales vinculados a las
computadoras y comunicaciones de datos.
Sistemas de generacin, transmisin, distribucin, control, automatizacin,
recepcin procesamiento y utilizacin de seales digitales.
b) Planificar, dirigir, realizar y/o evaluar proyectos de especificacin, diseo,
desarrollo, construccin, implementacin, verificacin, validacin, puesta a
punto, mantenimiento y actualizacin, para todo t~DOde personas fsicas o
jurdicas, de software vinculado directamente al hardware y a los sistemas de
comunicacin de datos.
e) Evaluar y seleccionar los lenguajes de especificacin, herramientas de diseo,
procesos de desarrollo, lenguajes de programacin y arquitecturas de software
vinculados al punto b).
d) Evaluar y seleccionar las arquitecturas tecnolgicas de procesamiento, sistemas
de comunicacin de datos y software de base vinculado al punto b).
e) Planificar, disear, dirigir y realizar la capacitacin de usuarios en relacin a
los puntos a) y b).
j) Determinar y controlar el cumplimiento de pautas tcnicas, normas y
procedimientos que rijan el funcionamiento y la utilizacin del software
vinculado al punto b).
g) Elaborar, disear, implementar y/o evaluar mtodos y normas a seguir en
cuestiones de seguridad de la informacin y los datos procesados, generados
y/o transmitidos por el software del punto b).
_f'
Cpde ORDENANZA N t O 2 8 - 1 2
nnh
h) Establecer mtricas y normas de calidad y seguridad de software, controlando
las mismas a fin de tener un producto industrial que respete las normas
nacionales e internacionales. Control de la especificacin formal del producto,
del proceso de diseo, desarrollo, implementacin y mantenimiento.
Establecimiento de mtricas de validacin y certificacin de calidad.
i) Realizar arbitrajes, peritajes y tasaciones referidas a las reas especificas de su
aplicacin y entendimiento.
ARTCULO 7._ Aprobar el anlisis decongruencia internaquemuestra comparativamente
alcances, perfil y contenidos curriculares segn detalle en AN:EXO 11.
ARTCULO 8._ Fijar la siguiente estructura para la carrera de Ingeniera en
~
Computacin:
\.J " ~\" '1\" 1ft. a) Duracin del Plan de Estudios de cuatro mil cuarenta y cmco (4045) horas
v p.~c~c~~\.~l"&"
(f)'ft.. ~:.fc:~t presenciales totales, distribuidas en cinco (5) aos" con rgimen de cursado
,fIP' 8 \.\.14
cuatrimestral de al menos quince (15) semanas cada uno.
b) Respecto al criterio acerca de la formacin del estudiante de Ingeniera de
Computacin se consider que debe cubrir un ncleo bsico, en los aspectos terico-
rctico-laboratorio de aquellos conceptos que son indispensables para cualquier
\ \V ~
.\.o~J >-vJ >-o~~~. rientacin de especializacin posterior. Esta idea se basa en el convencimiento de que
~~J >- " ,.\.
I~" ~~~".;~. " '" laprofesionalizacin y la excelencia del egresado se sustentan en su formacin bsica y
~. .' su capacidad de adaptacin y actualizacin posterior.
Por ello, el presente Plan de Estudios prev una slida formacin bsica de sus
egresados tanto en los aspectos tericos como en una fuerte inclinacin a la resolucin
deproblemas concretos en las prcticas delaboratorio.
Todo 10 cual permitir adquirir, a los nuevos profesionales, una gran flexibilidad para
adaptarse alas cambiantes demandas del mundo laboral y tecnolgico, tomar conciencia
de la necesidad del trabajo multidisciplinario y brindarle a la actualizacin permanente
laimportancia que lecorresponde.
Cpde ORDENANZA N
nnh
028-12
e) Por otro lado, el Plan de Estudios prev el cursado de materias optativas con la
finalidad de que el estudiante, durante el ltimo cuatrimestre de cuarto ao y el ltimo
ao de su carrera, opte por algn campo profesional y/o cientfico que satisfagan tanto
su vocacin como sus expectativas econmicas en funcin de las tendencias del
mercado laboral.
El carcter de Optativo permite que sus contenidos, conforme alas demandas de cambio
tecnolgico y posibilidades futuras del Departamento, se:modifiquen sin necesidad de
efectuar cambios en el ncleo bsico del Plan de Estudios.
El estudiante podr seleccionar un grupo de materias, que a su conveniencia, pueda
cursar; sumando crditos horarios hasta alcanzar como mnimo el total establecido en el
~\~~~-~crdito horario correspondiente (doscientas veinticinco (225) horas).
_tt-~~\~';..." ~d) Tanto las materias obligatorias como las optativas que integran el Plan de Estudios
eCO;- ~~~
ffI'-~ \.\- son agrupadas sobre la base de lo establecido en la Resolucin N 786/2009 del
Ministerio de Educacin con los correspondientes porcentajes de incidencia decada uno
deellos, cuyo detalle seda en el ANEXO IIIY son:
Bloque Ciencias Bsicas:
Incidencia Porcentual: 29.7%
Asignaturas que abarcan conocimientos comunes atodas las ingenieras, y que aseguran
la formacin conceptual para el sustento de las disciplinas especficas y la evolucin
permanente de sus contenidos.
lgebra I Y II
Clculo I y II
Matemtica Discreta
Fundamentos de Computacin
Qumica
Bloque Tecnologas Bsicas:
Incidencia Porcentual: 20.9% (Slo dematerias obligatorias)
Fsica I Y II
Matemtica Aplicada
Probabilidad y Estadstica
Sistemas deRepresentacin
Clculo Numrico
Asignaturas que incluyen contenidos de Ciencias Bsicas pero con orientacin y
aplicacin propia de laespecialidad.
l'
Cpde ORDENANZA N'
nnh
r..02S-12
Resolucin de Problemas y Algoritmos
Programacin I y Programacin II
Diseo y Paradigmas de Lenguajes
Estructuras de Datos yAlgoritmos
Computacin Grfica
Electrnica Digital
Bloque de Tecnologas Aplicadas:
Incidencia Porcentual: 27% (Slo dematerias obligatorias)
Asignaturas que desarrollan los conocimientos fundamentales que identifican el perfil
profesional de la carrera.
Arquitectura del Procesador I y
:'{p. Arquitectura del Procesador II (Optativa)
,",,~,.1\~~ Especi~cac~~n de Circuitos Digitales
~\\~~~Cp;~ " ,., Comunicacin de Datos
,::~" J fl~~Procesamiento Digital de Seales
." "
Procesamiento de Datos no Estructurados
(Optativa)
Arquitectura de Redes
Aritmtica de Computadoras (Optativa)
Sistemas Embebidos
~nterfaces Hombre-Mquina (Optativa)
\,,\\~ ,c" isualizacin eInterfaces (Optativa)
w:~e'" .~~" .\- Bases de Datos Avanzadas (Optativa)
'6~G~~"'c. ,.: "" Diseo de Procesadores (Optativa)
fCh "'.
Bloque Profesional Complementario
Circuitos Elctricos
Electrnica General
Seales y Sistemas
Sistemas Inteligentes (Optativa)
Nuevas Tecnologas de Redes (Optativa)
Base de Datos
Modelos y Simulacin
Sistemas Operativos
Sistemas Distribuidos yParalelos
Administrac:in y Gestin deBase deDatos
Ingeniera de Software
Redes de Computadoras
Sistemas Operativos de Redes y Servicios
(Optativa)
Seguridad y Calidad de Servicios en Redes
(Optativa)
Sistemas Inteligentes (Optativa)
Aplicaciones de Sistemas Inteligentes
(Optativa)
Modelado y Simulacin de Sistemas
Dinmicos (Optativa)
Metaheursticas (Optativa)
Optimizacin en laIndustria (Optativa)
Computacin en Clusters (Optativa)
Incidencia Porcentual: 7%
Asignaturas que comprenden los conocimientos complementarios a la especialidad y
que hacen ala formacin integral del ingeniero.
Cpde ORDENANZA N
nnh
o'
t,. O 28 - 1 2
Ingls
Seguridad y Medio Ambiente
Economa y Organizacin Industrial
tica y Legislacin
Formacin Prctica (Formacin Experimental, Resolucin de Problemas de
Ingeniera, Diseo y Proyecto y Otra ): Considerando slo las materias obligatorias,
esta incidencia porcentual se incrementar acorde con las materias optativas que el
alumno curse puesto que todas ellas contemplan los correspondientes laboratorios.
Incidencia Porcentual total: 50.31%
Formacin Prctica (detallada en ANEXO IV)
Prctica Profesional Supervisada
Proyecto Final
ARTCULO N 9.- Fijar los contenidos mnimos de las asignaturas que integran el
Plan de Estudios de lacarrera de Ingeniera en Computacin de acuerdo alo indicado en
el ANEXO V.
ARTCULO N 10.- Establecer que la Facultad de Ciencias Fsico Matemticas y
~
Naturales reglamentar los detalles operativos de la Prctica Profesional Supervisada y
Proyecto Final por normativa complementaria.
ARTCULO N 11.- Establecer equivalencias automticas entre las materias de las
distintas Carreras de Ingeniera de la Facultad de Ciencias Fsico Matemticas y
Naturales por normativa complementaria.-
ARTCULO N 12.- Establecer por normativa complementaria, las equivalencias
automticas con las materias de las carreras Ingeniera en Computacin y Licenciatura
en Ciencias de la Computacin, con lafinalidad de facilitar lamovilidad de los alumnos
entre las distintas carreras asociadas alas TICs.
Cpde ORDENANZA N \, O 2 8 - 1 2
nnh
ARTCULO N 13.- Derogar laOrdenanza N 16/11- CD, puesto quelosalumnosque
ingresaron por dicho Plan deEstudios sern automticamente inscriptos en el presente
Planotorgando equivalenciaautomticaentrelamateria: "lgebra Lineal y Geometra"
y las materias "lgebra I" y "lgebra II" y directa en toda otra materia quehubieran
regularizado y/oaprobado.-
ARTCULO N 14.- Establecer quelos alumnos ingresantes alacarreradeIngeniera
en Computacin, debern acreditar conocimientos de comprensin de textos y
habilidades para la comunicacin oral y escrita, los cuales podrn ser adquiridos por
medio deloscursos establecidos demanerapermanenteenel mbitodel ingresoy/opor
medio de las materias dictadas en el marco del Trayecto de Formacin con Apoyo
(TFA) delaUNSL, segnacuerdoentreFacultadesy normativavigenteenlaFacultad.
ARTCULO N 15.- Establecer las condiciones de ingreso a la carrera Ingenieraen
Computacin, acorde a las normativas vigentes en la UNSL y en la Facultad de
CienciasFsicoMatemticas y Naturales (http://www.ingreso.unsl.edu.ar).-
ARTCULO N 16.- Elevar la presente Ordenanza al Consejo Superior de la
Universidad Nacional de San Luis para su ratificacin (Art. 85 inc. g) del Estatuto
Universitario).
ARTCULO N 17.- Comunquese, entrguesepara su pubJ licacinal Boletn Oficial
de la Universidad Nacional de San Luis, insrtese en el Libro de Ordenanzas,
publqueseenel Digesto delaUniversidadNacional deSanLuis y archvese.
nnh
028-12
CELA PRINTISTA
VICE DECANA
Fae.da Cs.Feo.Mat.y Net.
U.N.S.L
ANEXO 1
ORDENAMIENTO CURRICULAR Y CORRELATIVIDADES
ARTCULO 1: Establecer el siguiente ordenamiento curricular y correlatividades para
el Plan de Estudios de lacarrera Ingeniera en Computacin:
N de
Cu. Asignatura
P/Curs
mat.
Reg.
PRIMER AO
1 1 Clculo 1
-
2 1 Alzebra I
-
3 1 Qumica
-
4 1 Resolucin deProblemas y Algoritmos -
5 A Ingls
-
6 2 Programacin 1 4
V
7 2 Matemtica Discreta 2
v1v
8 A Ingls
-
9 2 Fsica 1 1
~~.,.
10 2 Algebra Il 2
~\t'l
SEGUNDOAo \Y '" .,." , ~a\-
. t=:0EC tl\8"'1
11 1 Probabilidad y Estadstica 1- 7 feO'
." Ctl\.~.c.;.\-
12 1 Fsica 11 9
13 1 Clculo 11 1
14 1 Economa y Organizacin Industrial 2
15 2 Circuitos Elctricos 12
16 2 Estructuras deDatos y Algoritmos 6- 11
~
17 2 Matemtica Aplicada 13
18 2 Programacin 11 6
19 2 Clculo Numrico 10- 13
TERCER Ao
I\\: " ~~.
20 1 Etica y Legislacin
-
~" '''.;,. " "
~ ....
21 1 Base deDatos 16
~ .'
22 1 Modelos y Simulacin 11- 13
23 1 Fundamentos deComputacin 16
24 1 Electrnica Digital 15 .
25 1 Sistemas deRepresentacin 2
26 2 Electrnica General 17- 24
27 2 Arquitectura del Procesador 1 24
28 2 Seales ySistemas 17- 24
29 2 Computacin Grfica 10- 17-
19
30 2 Diseo yParadigmas deLenguajes 16- 18
1:>'
ro
6
Cpde. ORDENANZA N
nnh
ar
PlRendir-
CHS CHT
Aprobar
)b. Aprob.
- 7 105
- 6 90
- 4 60
- 6 90
- 3 45
4 6 90
2 6 90
- 3 45
1 8 120
2 6 90
1- 7 6 90
1- 2- 9 8 120
1 7 105
1- 2- 7 6 90
3- 12 5 75
6- 11 6 90
1- 13 8 120
6 6 90
1- 10- 13 4 60
14 4 60
6- 16 5 75
6- 11- 13- 18 5 75
2- 7- 16 6 90
12 3- 10- 12- 15 5 75
2 4 60
12- 17- 24 6 90
6- 7- 24 5 75
15- 17 5 75
9- 10- 17- 19 6 90
6- 16- 18 5 75
Apn
-
3
-
6
6
2- 7
1- 10-
12
6- 7
9
6
-
Matemticas v Naturales
CUARTO Ao
31 1 Procesamiento Digital deSeales 27-28
32 1 Comunicacin deDatos 26-28
33 1 Sistemas Operativos 22-27
34 1 Ingeniera deSoftware 21
35 2 Redes deComputadoras 27-33
36 2 Administracin y Gestin de Sistemas 21
deBase deDatos
37 2 Especificacin deCircuitos Digitales 24-27
38 2 Seguridad y Medio Ambiente -
39 2 Interfaces Hombre-Mquina (Optativa) 29-33
40 2 Sistemas Inteligentes (Optativa) 30
\
41 2 Metaheursticas (Optativa) 30
V
42 2 Modelado y Simulacin de Sistemas 22
Dinmicos (Optativa)
43 2 Arquitectura del Procesador 11 35
~!>~p..
(Optativa).
~\~
44 2 Aritmtica de Computadoras 37
~\J 'p..t4" ~
~':'-c".&\.~
(Optativa)
,,:1' rCO.
t\~';:< \.'t:'\.s.\...
QUINTO Ao
45 1 Sistemas Embebidos 26-37 1
46 1 Arquitecturas deRedes 35
=
47 1 Sistemas Distribuidos y Paralelos 33
48 1 Nuevas Tecnologas de Redes 35
(Optativa)
~~
49 1 Procesamiento de Datos no 40
. ..~~ ..
Estructurados (Optativa)
~; ~.,
50 1 Aplicacin de Sistemas Inteligentes 40
~ J ' ~-Io. 1 (Optativa)
,,~~
51 1 Algoritmos Paralelos (Optativa) 47 fI o.. W o
52 1 Seguridad y Calidad de Servicios en 35
Redes (Optativa)
53 1 Sistemas Operativos de Redes y 35
Servicios (Optativa)
54 1 Optimizacin en la Industria 41
(Optativa)
55 1 Bases deDatos Avanzanda (Optativa) 36
56 1 Diseo deProcesadores (Optativa) 43-44
57 1 Visualizacin eInterfaces (OPtativa) 39
58 1 Computacin enC1usters(optativa) 35
59 2 Prctica Profesional Supervisada
***
60 2 Proyecto Final
****
-
27
11-27-28 6 90
25-26-28 6 90
11-22-27 6 90
18-21 6 90
6-7-27-33 5 75
16-21 6 90
11-24-27 4 60
O 14-20 3 45
18-29-33 5 75
6- 11- 16-18- 5 75
30
1 7-11-13-30 5 75
22 5 75
27-35 5 75
27-37 5 75
11-17-26- 8 120
27-30-37
22-27-35 6 90
33 5 75
35 5 75
31-40 5 75
40 5 75
16 5 75
35 5 75
35 5 75
41 5 75
21-36 5 75
27-32-37- 5 75
43-44
29-39 5 75
33-35 5 75
-
200
-
200
11
25
11
18
6-7
16
14-2
18
11-1
18
7-1
27
-
7-27
~2-27
31
16
21
27
29
33
-
Aclaracin: Cd. de mato=cdigo demateria y Cu =Cuatrimestre
Cpde. ORDENANZA N
nnh
028-12
ARTCULO 2: Establecer que durante el segundo (2) cuatrimestre de cuarto (4) ao
el alumno debe cumplimentar un mnimo de setenta y cinco (75) horas de materias
optativas.
ARTCULO 3: Establecer que durante el primer (1) cuatrimestre de quinto (5) ao
el alumno debe cumplimentar un mnimo de ciento cincuenta (150) horas de materias
Optativas.
ARTCULO 4: Establecer que la realizacin de la Prctica Profesional Supervisada y
del Proyecto Final seregir por lanormativa vigente.-
ORDENANZA N
nnh
028-12
,.~
ANEXO 11
ANLISIS DE CONGRUENCIA INTERNO ENTRE PERFIL, ALCANCES Y
CONTENIDOS CURRICULARES
ALCANCES CONTENIDOS PERFIL
Entender en el estudio, factibilidad,
proyecto, planificacin, desarrollo,
implementacin, verificacin, vali-
dacin, puesta a punto, manteni-
miento y actualizacin de:
Arquitecturas de computadoras y
sistemas con microprocesadores y
microcontroladores, incluyendo a
los sistemas embebidos y su
aplicacin en la automatizacin de
adquisicin de datos, interfaces con
otros sistemas de naturaleza diversa,
medicin y control del rendimiento
delos sistemas de computacin.
~ ~p.
,tl"
fA I ~~istemas de comunicacin de datos
" 'f en general, interfaces fisicas/
software para establecer enlaces
entre equipos a travs de diversos
tipos de medios, redes de
~
computadoras en sus diferentes
~
J ormas y topologas y protocolos de
~\.\ l:\municacin.
J.~ ... Ci~ .I\.: .. \. ;.: ~.~. , vSistemas de generncin, tnmsmi.
.. ~~ ,.. . sin, distribucin, automatizacin,
t~ ~. recepcin, procesamiento y
utilizacin de seales digitales y de
datos no estructurados.
Software de base, en especial
relacionados con la arquitectura y
componentes de sistemas operativos
de computadoras, sistemas
distribuidos y paralelos.
Cpde ORDENANZA N
nnh
El Ingeniero en Computacin tendr
un balance equilibrado de:
conocimientos cientficos, tecno-
lgicos y de gestin, especialmente
con conocimientos slidos de:
electrnica (principalmente digital) y
de informtica enfocado a la
I-----------------j
programacin de software de base y
de aplicacin con una orientacin
hacia los desarrollos que integran
hardware y software:
De referencia que se encuentran en
las asignaturas:
Obligatorias: Circuitos Elctricos,
Arquitectura del Procesador 1,
Electrnica General, VHDL,
Sistemas Embebidos, Programacin
I y Programacin 11, Electrnica
Digital.
Qptativas: Arquitectura del Proce-
sador 11, Aritmtica de Compu-
tadoras, Diseo deProcesadores.
Obligatorias: Redes de Computa-
doras, Comunicacin de Datos,
Arquitecturas de Redes, Compu-
tacin Grfica.
Qptativas: Nuevas Tecnologas en
Redes, Seguridad y Calidad de
Servicios en Redes, Sistemas
Operativos deRedes y Servicios
Obligatorias: Circuitos y Seales,
Procesamiento Digital deSeales.
Qptativas: Procesamiento de Datos
no Estructurados, Bases de Datos
Avanzadas.
Obligatorias: Sistemas Operativos,
Sistemas Distribuidos y Paralelos,
Diseo y Paradigmas de Lenguajes
deProgramacin.
Qptativas: Tcnicas de Programa-
cin Paralela, Algoritmos Paralelos,
Computacin en Clusters.
y tasaciones
los puntos
Obligatorias: Redes de Computado-
ras, Base de Datos, Administracin
y Gestin de Sistemas de Base de
Datos, Estructuras de Datos y
AIgoritmos.
Qptativas: Metaheursticas, Sistemas
Operativos de Redes y Servicios,
AIgoritmos Paralelos, Optimizacin
en laIndustria.
Asuntos legales, econmicos y
fmancieros relacionados al rea y las
influencias que sus aplicaciones
tengan en general.
Obligatorias: Economa y Organi-
zacin Industrial
Sistemas de software de aplicacin,
abarcando temas de Redes de
Computadoras, Bases de Datos y
algoritmos en general y
optimizacin en el uso de los
recursos computacionales.
Seguridad informtica, en particular
en lo que concierne a la
infraestructura de las comunica-
ciones y del software asociado a los
puntos anteriores.
Obligatorias: Sistemas Operativos,
Base deDatos.
Qptativas: Seguridad y Calidad de
Servicios en Redes, Computacin en
Clusters.
Modelizacin de sistemas y su
simulacin con el correspondiente
estudio estadstico riguroso de los
resultados a ser aplicados a los
problemas que puedan surgir en su
actividad profesional.
Obligatorias: Probabilidad y
Estadstica, Modelos y Simulacin.
Qptativa: Modelado y Simulacin de
Modelos Dinmicos.
Productos de software/hardware
clasificados como inteligentes
cuando laaplicacin as lorequiera.
Obligatorias: Sistemas Embebidos,
Ingeniera de Software.
Optativas: Sistemas Inteligentes,
Aplicaciones de Sistemas Inteli-
gentes, Interfaces Hombre Mquina,
Visualizacin eInterfaces.
Pericias, arbitraje
relacionadas con
anteriores.
Obligatorias: Etica y Legislacin.
Participar, por su formacin bsica,
en las siguientes reas:
Contenidos de referencia que se
encuentran en lasmaterias:
Asuntos de higiene y seguridad
industrial relacionadas al rea de
TICs.
Obligatorias: Economa y Orga-
nizacin Industrial, Seguridad y
Medio Ambiente.
ORDENANZA N
ooh
l'
t028-,2
;~~~ /J .~(ic~~PRINTISTA
CEfJECANA
.de es. Feo.Mat.y Nat.
U.N.S.L
2012 - Ao de homenaje' al doctor Don Manuel Belgrano
ANEXO 111
AGRUPAMIENTO CURRICULAR SOBRE LA BASE HE LO ESTABLECIDO
EN LA RESOLUCIN N 786/09 DEL MINISTERIO DE EDUCACIN
(DEFINICIN DE ESTNDARES)
REA HS.MNIMAS HS. OFREC
EXIGIDAS CARRERA 1
Ciencias Bsicas: 750
Matemticas 400
Fsica 225
Qumica 50
Sistemas de Representacin y
Fundamentos de Informtica
75
Tecnologas Bsicas: 575
Tecnologias Aplicadas: 575
Complementarias 175
Proyecto 200
Prcticas Supervisadas 200
Total hs. obligatorias
Total hs. optativas obl.
Total hs. plan de estudio 3750 minimo
Formacin Prctica 200
:IDA
'RO
S EN LA PORCENTAJ E DE
PUESTA INCIDENCIA
1200 29.7%
750
18.5%
240 5.9%
60
1.5%
3.8%
150
840 20.9%
1095 27%
285 7%
200 4.9%
200 4.9%
3820
225 5.6% (1)
4045
2035
50.31%
-
-
NOTA:
(1) Las Optativas se ofrecen tanto en Tecnologas Bsicas como Aplicadas, si bien en el
plan de estudio el total de horas ofrecido entre ambas reas es de mil doscientos setenta
y cinco (1275) horas, se exige cumplimentar un total de doscientos veinticinco (225)
horas que el estudiante podr elegir entre materias de una de las reas o mezclar
materias de ambas reas tecnolgicas.
ORDENANZA N t. O 2 8 - 1 2
H
w
.J
ANEXO IV
FORMACIN PRCTICA
ARTCULO 1._ Establecer que las ciento cincuenta (150) horas de resolucin de
problemas de ingeniera, como mnimo, debern estar incorporadas en las horas de
prctica y de laboratorio de las materias que componen las reas detecnologas bsica y
aplicada.
ARTCULO 2._ Establecer en dos mil treinta y cinco (2035) las horas mnimas
obligatorias correspondientes alaformacin prctica.
ARTCULO 3._: Establecer laformacin prctica para las materias obligatorias ysus
correspondientes crditos horarios totales, alos especificados en la siguiente tabla:
Ao Materia FE RPI DyP Otra Area
1
Clculo 1
45 Ciencias Bsicas
~~
Algebra 1
30 Ciencias Bsica
Qumica 15 15
Ciencias Bsicas
Resolucin de Problemas y 15 45
Tecnologas Bsicas
.. Alzoritmos
~\~" '{\S
Qumica 15 15 Ciencias Bsicas
c'i:.'-" ;.J f'" ~
Tecnologas Bsicas ~ ofC a\-'i
Resolucin de Problemas y 15 45
Ic
f
fCo.~
c"~.",.s.\.. Algoritmos
Programacin 1 45 15
Tecnologas Bsicas
Matemtica Discreta I
45
Ciencias Bsicas
Fsica 1 30 45 Ciencias Bsicas
Algebra II
30 Ciencias Bsicas
c..
P\- SUB-TOTAL 135 330
..9
b{ 2~ Probabilidad y Estadstica 15 30 Ciencias Bsicas
l? ) I
Fsica II 30 30 Ciencias Bsicas
~~"'" ~~\c:
Clculo II
45
P, ~
~~ .."
.. .\..'" '
Economa y Organizacin 30 Complementarias
~.
Industrial
Circuitos Elctricos 30 15 Tecnologas Bsicas
Estructuras de Datos y Algoritmos 45 15 Tecnologas Bsicas
Matemtica Aplicada 15 45 Ciencias Bsicas
Programacin II 45 15 Tecnologas Bsicas
Clculo Numrico 30
Ciencias Bsicas
SUB-TOTAL 165 45 30 195
3
Etica y Legislacin 30
Cpde ORDENANZA N' O 28 - ,2
nnh
Sistemas de Representacin 30 15 Ciencias Bsicas
Base de Datos 30 15 Tecnologas
Aplicadas
Modelos y Simulacin 30 15 Tecnologas
Aplicadas
Fundamentos de Computacin 15 30 Ciencias Bsicas
Electrnica Digital 10 10 Tecnologas Bsicas
Electrnica General 30 15 Tecnologas Bsicas
Diseo y Paradigmas deLenguajes 15 15 Tecnologas Bsicas
Arquitectura del Procesador 1 15 15 Tecnologas
Aplicadas
Seales y Sistemas 30
Tecnologas Bsicas
Computacin Grfica 30 15 Tecnologas Bsicas
Diseo y Paradigmas de 15
_1:1'-
Lenguajes
~\~
-',
Sistemas y Seales 30
15 Tecnologas Bsicas
rJ " f>
SUB-TOTAL 145 70 90 165
.~" " .
.<;~
4
Procesamiento Digital de Seales 15
30 Tecnologas
Aplicadas
Comunicacin de Datos 16 14 Tecnologas
Aplicadas
Sistemas Operativos 30 30 Tecnologas
)
Aplicadas
Ingeniera de Software 15 30 15 Tecnologas
t'\
Aplicadas
)
Redes de Computadoras 15 15
Tecnologas
01-
Aplicadas
. v
1~
Administracin y Gestin de 15 15
Tecnologas
Bases deDatos
Aplicadas
Especificacin de Circuitos 30 15 Tecnologas
Digitales
-
Aplicadas
Seguridad y Medio Ambiente
15 Complementaria
SUB-TOTAL 106 74 60 75
5 Sistemas Embebidos 30 30 Tecnologas
Aplicadas
Arquitecturas de Redes 15 15 15 Tecnologas
Aplicadas
Cpde ORDENANZA N
nnh
Sistemas Distribuidos y Paralelos 15 15 15 Tecnologas
Aolicadas
Proyecto Final
200 Tecnologas Bsicas
y/o Tecnologas
Aplicadas
SUB-TOTAL 30 45 245 30
TOTALES PARCIALES 581 234 425 795
TOTAL GENERAL
2035 ( 50. 31%)
FE = Formacin Experimental; RPI = Resolucin de Problemas de Ingeniera y
DyP = Diseo y Proyecto
Observacin: Notar que todas las materias optativas tienen formacin prctica, por 10
cual la incidencia porcentual final de la formacin experimental va a ser mayor del
porcentaje especificado en el artculo 2 del presente anexo variando de acuerdo a los
caminos que elija el estudiante.
ORDENANZA N
nnh
028-12
~ ~TA
nfl! /l..' DECANA
'-;i ,...., feO. Mat. Y Nat.
'e .9~..i.N.s.l
ANEXO V
CONTENIDOS MNIMOS
1.CLCULO 1
Objetivos: Al finalizar el curso seespera que el alumno sea capaz de:
Operar gilmente con las operaciones dederivacin eintegracin.
Estudiar funciones. Extremos locales y globales, crecimiento, convexidad, inflexiones.
Grficos.
Dominar los usos geomtricos de laderivada. Rectas y vectores tangentes.
Comprender la gnesis de las funciones trascendentes elementales y su utilidad en la
resolucin deproblemas diferenciales devalores iniciales.
Comprender lautilidad terica del teorema del valor medio y sus consecuencias.
Calcular lmites.
_..n51'{:alculardesarrollos de Taylor.
~\,...
p... ~~~~~~p. : ~. 'i \'lat Comprender las relaciones de derivadas eintegrales.
ortl C".fCo,~
""c. <le ,\1'l.S. Adquirir un razonable manejo de las diversas notaciones existentes para el tratamiento
de derivadas eintegrales.
Manejar las aplicaciones prcticas inmediatas de la integral: rea, trabajo, longitud de
arco.
Contenidos mnimos:
Vectores en el plano. Funciones de una variable. Sucesiones numricas. Lmite de
funciones. Derivadas y diferenciales: Interpretacin, derivadas de las funciones
lementales, teorema del valor medio. Aplicaciones de laderivada: Regla de L'Hospital,
frmula de Tylor, estudio de funciones. Sucesiones numricas. Integrales: Clculo de
primitivas, integral definida, propiedades y aplicaciones.
2. LGEBRA 1:
Objetivos
Al finalizar el curso seespera que el alumno sea capaz de:
Manejar las tcnicas primarias derazonamiento en lgebra.
Cpde ORDENANZA N
nnh
Reconstruir y analizar una demostracin formal.
Demostrar resultados nuevos.
Saber usar los conocimientos tericos para resolver problemas de aplicacin.
Aplicar las herramientas adquiridas en las dems disciplina.
Contenidos mnimos
Nmeros complejos. Lgica Proposicional. Conjuntos. Vectores y lgebra vectorial.
Geometra en el plano y el espacio. Sistemas de lineales. Matrices
3. QUMICA
Objetivos
t4'1's'1p..
cE.\..P- ~ Adquirir los conocimientos fsico-qumicos bsicos, que le permitan interpretar la
p..~ ol<C~ l '1 ~a'- .., d . 1 1 lai d . 1,. 1 ,.
'lI~f feO. \'11" constitucin emmera es y su emp eo en am ustna eectnca - e ectromca.
,,'; .l
e
" ';i.l'I
s
,\, Comprender las propiedades fsicas y qumicas de la materia en todos sus estados de
agregacin, explicando su comportamiento macroscpico.
Alcanzar cierto grado de profundizacin sobre estructura molecular y las fuerzas de
interaccin que existen entre ellas y que justifican el comportamiento fsico y qumico
de las diferentes sustancias.
Ser capaz de interpretar y justificar procesos qumicos a travs de un enfoque
termodinmico y cintico.
Contenidos mnimos
Materia. Estructura. Propiedades. Metales y no metales. Conductores. Aislantes.
Estructura atmica asociada a las propiedades de inters electrnico. Preparacin de
elementos de uso electrnico.
Laboratorio
Aplicaciones de los conceptos aprendidos enteora quince (15) horas.
4. RESOLUCIN DE PROBLEMAS Y ALGORITMOS
Objetivos
Cpde ORDENANZA N
nnh
Resolver distintos tipos de problemas expresando su solucin en forma algortmica.
Disear algoritmos utilizando un lenguaje de diseo de algoritmos.
Contenidos mnimos
Problemas, modelos y abstracciones. Representacin de problemas. Bsqueda de
soluciones a problemas: Inferencia, analoga, similitud entre problemas, generalizacin
particularizacin. Algoritmo: concepto, algoritmos computacionales. Resolucin de
problemas: mtodos de resolucin de problemas, descripcin utilizando un lenguaje de
diseo de algoritmos. Enfoque computacional de la Lgica Proposicional. Conceptos
fundamentales de Clculo de Predicados.
s" 1p. Laboratorio
\\4~
~~c~:;.'1"'~ Implementacin y corrida de programas cortos en un lenguaje de diseo de algoritmos
,f'" p.. tIo,"~~.fG~.~ usando un ambiente de programacin bsico para dicho lenguaje. Se pretende que los
(o,.c. ~ \\'" alumnos realicen prcticas iniciales de programacin en (:omputadora, quince (15)
horas.
5-- 8. INGLS
Objetivos
Desarrollar estrategias de compresin de diferentes tipos detextos acadmicos en Ingls
(explicativos, descriptivos, narrativos, argumentativos) cuyos temas estn relacionados
con las diferentes reas de estudio de su carrera.
Desarrollar competencias respecto de los diferentes componentes del sistema de la
lengua inglesa y sus interrelaciones (aspectos lingsticos, pragmticos y discursivos).
Desarrollar disposiciones para reflexionar sobre:
la lengua y los diferentes planos deanlisis del texto (reflexin metalingstica),
las estrategias utilizadas para la lecto-comprensin y los estilos propios de
aprendizaje (reflexin metacognitiva) a fin de lograr aprender a aprender en la
lectura en ingls,
los procesos de construccin y produccin de conocimientos (reflexin socio-
cognitiva).
Cpde ORDENANZA N
nnh
o 28 - 1 2
Contenidos mnimos
Estrategias de comprensin de diferentes gneros discursivos en ingls. Conocimiento
de los diferentes planos de anlisis de texto: La imagen textual y el significado.
Posicionamiento del enunciador (autor). Marcas formales derelaciones lgicas.
Categoras lxico-gramaticales: elemento nominal, elemento verbal, procedimientos de
composicin y derivacin lexical. Formas de laoracin.
6. PROGRAMACIN I
Objetivos
~ :t'ptilizar eficaz y eficientemente un enfoque de programacin basado en el paradigma
~\J l-~\t4" {\s imperativo. Aplicar los principales conceptos del paradigma como por ejemplo los
p... \Il\~~;~~~:~~.~~a\' vinculados a las estructuras de control a nivel de sentencias y subprogramas, tipos de
~,.<; ,IP \ t-I!'o\. datos y control de datos.
Disear, codificar ydepurar programas de complejidad moderada utilizando un lenguaje
representativo del paradigma.
Contenidos mnimos
Paradigma de programacin imperativa: estructuras de control a nivel de sentencias.
Variables simples y estructuradas, tipos de datos predefinidos y definidos por el usuario
y sus usos en resolucin deproblemas, registros, archivos ..Ambientes de referenciacin.
Estructuras de control a nivel de unidades, parmetros formales y reales. Su uso en
programas en un lenguaje que responda al paradigma.
Laboratorio
Implementacin y corrida de programas cortos usando el lenguaje imperativo e o similar,
cuarenta ycinco (45) horas.
7. MATEMTICA DISCRETA
Objetivo
Familiarizarse con laforma detrabajo en matemtica yalcance cierta experiencia en los
distintos mtodos de demostracin y las tcnicas de los mtodos discretos.
Cpde ORDENANZA N
nnh
1.028-12
Contenidos mnimos
Estructuras Algebraicas. Relaciones. Tipos de relaciones. Relaciones de equivalencia.
Particiones. Funciones. Induccin matemtica: primer y segundo principio. Relaciones
de recurrencia. Resolucin de relaciones de recurrencia. Grafos y rboles: Definiciones
fundamentales. Algoritmos simples. Estrategias derecorrido. Aplicaciones.
9. FSICA I
Objetivos
Adquirir los conocimientos tericos bsicos en Mecnica, Oscilaciones y Ondas,
Fluidos, Termometra y Calorimetra, adaptados en cada caso a sus futuras necesidades
como Ingeniero.
~I'oAdquirir destreza en laresolucin deproblemas asociados alatemtica descripta arriba,
~\~~!J~. aprendiendo a razonar, plantear y discernir, con la ayuda de herramientas
~I'o~~f;,:,/;y'lf-. ~'" fisicomatemticas adecuadas, en una situacin fsica concreta.
"y \
" '\ ~,
Conocer y manejar a nivel bsico instrumental de laboratorio y experiencias en el
mismo que lepermitirn verificar los principios fsicos aprendidos enteora.
Contenidos mnimos
Mecnica: Esttica, cinemtica y dinmica. Trabajo y energa. Fluodinmica.
Oscilaciones. Movimiento vibratorio. Ondas. Termometra y calorimetra.
~\)~~ aboratorio
~ G~
~
~()0 1 " ,.,.En los siguientes temas: Errores; cinemtica; dinmica; trabajo y energa; fluidos;
~ ""~~\ ~::: movimiento armnico y ondas, treinta (30) horas.
!~6~t.c."''. u"
~,'
10. LGEBRA 11:
Objetivos
Al finalizar el curso se espera que el alumno sea capaz de:
Entender y resolver ecuaciones lineales afirmndose en lageometra.
Entender y manejar las transformaciones lineales en el plano y los conceptos generados
en relacin alos espacios vectoriales.
Integrar los conceptos estudiados atravs de laresolucin deproblemas y aplicaciones.
Cpde ORDENANZA N
nnh
o 28 - 1 2
Contenidos mnimos:
Descomposicin de matrices. Espacios vectoriales. Los espacios fundamentales
asociados a una matriz. Estudio de los sistemas de ecuaciones lineales.
Transformaciones lineales. Autovalores y autovectores. Secciones cnicas.
11. PROBABILIDAD Y ESTADSTICA:
Objetivos
Entender los conceptos bsicos deprobabilidades.
Desarrollar una concepcin clara de los espacios de probabilidad como modelos para
describir conjuntos de datos y de las variables aleatorias como medios para obtener
informacin de los mismos.
Usar dichas herramientas para describir seales.
Contenidos mnimos:
Estadstica descriptiva e inferencial. Poblacin y muestra. Probabilidades.
Distribuciones discretas y continuas. Distribucin normal. Estimacin puntual y por
intervalos de confianza. Prueba dehiptesis. Regresin lineal y correlacin.
Laboratorio
esolucin de problemas en computadoras usando paquetes estadsticos, 15horas.
2. FSICA II
Objetivos
Conocer las bases fsicas de procesos tecnolgicos basados en el electromagnetismo.
Adquirir un buen manejo de los sistemas de unidades de medida y de rdenes de
magnitud de los fenmenos.
Estimular la capacidad de plantear y resolver situaciones nuevas a partir de los
principios generales, o por analoga. Desarrollar habilidades en el uso de instrumentos
de medicin elctricos.
Aprender a establecer modelos tericos de situaciones reales, disear mediciones y
analizar los resultados.
Cpde ORDENANZA N
nnh
028-12
Contenidos mnimos
Electricidad: Electroesttica. Campo elctrico. Condensadores y dielctricos. Corriente
elctrica y resistencia. Campo magntico. Induccin. Electromagnetismo. Corriente
alterna. ptica geomtrica y fisica.
Laboratorio
Consistir en la realizacin de experiencias dirigidas que pongan de manifiesto
principios y propiedades desarrolladas previamente en forma terica. Los temas a
desarrollar son: Electrosttica, Circuitos elctricos en ce. Serie, paralelos y combinacin
de ambos. Identificacin y valoracin de componentes. Manejo de Ampermetro y
Voltmetro. Circuitos RC, LR y RLC. Magnetismo. Fuerzas sobre cargas en
movimiento y sobre corrientes elctricas. Fuerza electromotriz inducida. Formacin de
imgenes. Difraccin. Treinta (30) horas.
13. CLCULO 11
Objetivos
Operar gilmente con las operaciones de derivacin de funciones compuestas e
implcitas.
Operar gilmente con las operaciones de integracin doble y triple, de lnea y superficie.
Entender y operar con derivadas direccionales.
Contenidos mnimos
Funciones reales de varias variables reales. Derivacin de funciones compuestas e
implcitas. Integrales dobles y triples. Clculo en coordenadas cartesians, polares,
cilndricas y esfricas. Gradiente, potencial, derivada direccional. Rotor, divergencia,
Laplaciano. Integral de lnea y de superficie.
14. ECONOMA Y ORGANIZACIN INDUSTRIAL
Objetivos
Conocer acerca de los problemas econmicos, sus distintas maneras de abordaje y
aspectos tericos involucrados.
Conocer y entender el funcionamiento industrial moderno, desde la problemtica de la
productividad, eficiencia y laeficacia en entornos dinmicos.
Cpde ORDENANZA N
nnh
028-12
Contenidos mnimos
Macro y microeconoma. Anlisis de costos. Financiamiento, rentas y amortizacin de
proyectos. Evaluacin y formulacin deproyectos de inversin.
Introduccin a la administracin moderna. Estudio del trabajo: mtodos y tiempos.
Diseo del Producto. Distribucin en planta. Renovacin y equipos. Mantenimiento.
Planeamiento y control de laproduccin. Control decalidad.
15. CIRCUITOS ELCTRICOS
Objetivos
~
Conocer los elementos pasivos fundamentales que pueden formar parte de un circuito
V elctrico, estudiando no slo su modelo matemtico, sino tambin sus caractersticas
rl~\~'t\s,p.constructivas y su comportamiento fsico como elemento real. .
(a. ~I'l'c~~~. "4
l4
a\- Analizar el funcionamiento de cualquier circuito elctrico (lineal, tiempo invariante) en
fa<' ,W ' ,)~.s.\.. cualquier rgimen de funcionamiento y bajo cualquier tipo de excitacin.
Adquirir destreza en el anlisis de un circuito, tanto por la simplificacin de su
topologa, como por lautilizacin de los conceptos tericos impartidos.
Asumir la importancia de los conceptos de potencia y energa en el suministro de
energa elctrica y conocer laforma de optimizarlos.
Estudiar cualquier circuito o sistema elctrico que pueda plantearse en otras asignaturas
posteriores.
Utilizar la instrumentacin bsica en laelectricidad.
Contenidos mnimos
Elementos y modelos de sistemas elctricos. Redes de corriente continua y corriente
alterna. Teoremas de redes. Redes resonantes. Filtros.
Laboratorio
Los prcticos de laboratorio incluirn la simulacin de circuitos en herramientas de
software especficas y, la implementacin sobre placa de pruebas (protoboard) de
circuitos elctricos seleccionados. Incluirn el uso de osciloscopio, fuentes, osciladores,
multmetros, treinta (30) horas.
Cpde ORDENANZA N
nnh
028-12
16. ESTRUCTURAS DE DATOS Y ALGORITMOS
Objetivos
Manejar con idoneidad los conceptos que involucran el diseo de estructuras de datos y
algoritmos.
Conocer algunos de los principales algoritmos y estructuras de datos, incluyendo el
anlisis de su desempeo.
Analizar y disear algoritmos.
Desarrollar una actitud crtica frente al uso de las estructuras de datos y algoritmos con
los que sepueda enfrentar.
Frente a una aplicacin o problema particular, poder brindar una solucin eficiente
utilizando los conceptos vistos sobre diseo de estructuras de datos y algoritmos, y
LP- o>R,""{\S1\dems utilizar el anlisis de los algoritmos para evaluar y justificar la eficiencia de la
,<8.. " . tJ \~~~~fE~::;. ' 1 ",lJ \. solucin elegida.
C". e
fC de I.l."'.s.\, Contenidos mnimos
Teora, Propiedades, demostraciones y representaciones de grafos. Evaluacin de
algoritmos: funcin de costo, medidas en tiempo y espacio, notaciones asintticas,
complejidad, clases de complejidad.
Listas, pilas y colas: representacin y operaciones sobre cada tipo de estructura, anlisis
de costos.
Direccionamiento directo. rboles computacionales. Distribucin pseudo-aleatoria de
datos. Tcnicas de diseo de algoritmos.
Laboratorio
Uso de las distintas estructuras de datos en aplicaciones tpicas. Corroboracin de la
complejidad terica de algoritmos de ordenamiento y bsqueda por mtodos
experimentales, identificando diferencias entre los comportamientos del mejor,
promedio y peor caso, cuarenta y cinco (45) horas.
17. MATEMTICA APLICADA
Objetivos
l'
Cpde ORDENANZA N
nnh
028-12
Modelar, resolver e interpretar problemas que involucren conceptos geomtricos y
fsicos.
Distinguir y aplicar con destreza los mtodos de solucin de ecuaciones diferenciales de
primer y segundo orden.
Resolver ecuaciones diferenciales mediante el uso de un mtodo operacional como la
transformada de Laplace.
Resolver e interpretar problemas que involucran fenmenos peridicos en la fsica y en
sus aplicaciones en laingeniera atravs de series deFourier.
Resolver algunas ecuaciones diferenciales parciales importantes de la fsica y la
ingeniera.
' ~f Resolver algunos problemas interesantes de conduccin clel calor, dinmica de fluidos,
. t4" t\s~p. , d fun . 1 .
. \J I' ~\ etc. atraves e ciones comp ejas.
. p..~cEcftoNp. ~e\-
p. tJ \ rE: De 111&\''1 e d ,.
," . vI.: fCo. ontenl os mlnlmos
""C o" G~l.~S.\.
Ecuaciones diferenciales ordinarias. Funciones de varia.ble compleja. Series y
transformadas de Fourier. Transformada de Laplace. Transformada Z. Ecuaciones de
Bessel. Ecuaciones diferenciales en derivadas parciales. Mtodos numricos para los
distintos tipos de ecuaciones diferenciales.
18. PROGRAMACIN 11
Objetivos
Conocer y aplicar correctamente los conceptos fundamentales del paradigma de
programacin orientada aobjetos (POO)
Desarrollar una visin clara del tipo de situaciones en las que el paradigma POO es
adecuado y la forma en que los conceptos de clase, herencia, polimorfismo y ligadura
dinmica de mensajes interactan.
Desarrollar y correr programas cortos usando un lenguaje representativo del paradigma.
Comprender los conceptos fundamentales de la programacin dirigida por eventos
(PDE).
Cpde ORDENANZA N
nnh
028-
12
Aplicar esta forma de programacin en ejemplos concretos que involucren eventos y
manejadores de eventos.
Desarrollar una visin de la programacin basada t:n scripts en el mbito de
procesamiento por lotes y archivos de comando en sistemas operativos de la familia
Unix.
Contenidos mnimos
Programacin Orientada a Objetos. Tipos de datos abstractos. Ocultamiento de la
informacin y encapsulamiento. Definicin de clases.
Control de Acceso. Herencia. Subclases. Herencia simple y mltiple. Tipos de datos
elementales y estructurados en POO. Estructuras de controL Polimorfismo y ligadura
dinmica. Clases y Mtodos abstractos. Ejemplos de un lenguaje POO particular.
~.
L r > : Paquetes. Interfaces. Excepciones. Entrada-salida. Ambientes de programacin.
11 . ~v:. Desarrollo de aplicaciones usando libreras.
t \t41'\s" '{p... Introduccin a la Programacin dirigida por eventos (PDE). PDE en POO. PDE e
p...~c~~:;' ..14~' interfaces de usuario grficas.
p... '" rE' o. . . ". ,-,
'f" " . "I~ feO'
~"".(\eC"14S.\- SuUSO en un lenguaje que responda al paradigma POO.
Programacin basada en scripts. Conceptos bsicos de scripts, Shell scripts.
Caractersticas principales deun lenguaje script Phyton o similar.
Laboratorio 1:
Implementacin y corridas de programas usando un lenguaje del paradigma orientado a
objetos, lAVA u otro similar. (20 hs)
Laboratorio 11:
Implementacin de una interfaz de usuario grfica, basada en el concepto de POO y
PDE, cuarenta ycinco (15 hs)
Laboratorio 111:
Implementacin y corridas deprogramas simples en un lenguaje script (lO hs.)
19. CLCULO NUMRICO
Objetivos
Cpde ORDENANZA N
nnh
Elaborar soluciones generales a diferentes clases de problemas del anlisis numrico
implementadas y validadas usando herramientas computacionales.
Contenidos Mnimos
Algoritmos numricos. Error. Interpolacin. Diferenciacin e integracin numenca.
Resolucin de ecuaciones no lineales. Mtodos de descomposicin eiterativos.
Laboratorio
La prctica de laboratorio consiste en introducir al alumno en la comprobacin de que
una computadora resuelva los algoritmos planteados de anlisis numrico, treinta (30)
horas.
20. TICA Y LEGISLACIN
Objetivos
Contrastar entre aspectos ticos y legales.
Identificar aspectos ticos que estn presentes en el desarrollo de software y determinar
como tratarlos tcnica y ticamente.
Conocer las caractersticas de los distintos tipos decontratos informticos.
Distinguir entre patentes y copyrights.
Discutir el background legal del copyright anivel nacional einternacional.
iscutir las implicaciones del concepto deprivacidad en las redes y en las grandes bases
de datos.
Enumerar tcnicas para combatir los delitos informticos.
Contenidos mnimos
Responsabilidad y tica profesional. Computacin y sociedad. Cdigos de tica (IEEE,
ACM, etc.). Nociones de derecho laboral y de seguridad social. Propiedad intelectual.
Licencias de software y contratos informticos. Aspectos Legales. Software libre.
Delitos informticos. Pericias informticas. Arbitrajes. Marco Legal de la profesin
liberal y empresa de software.
Cpde ORDENANZA N
nnh
o 28 - 1 2
21. BASE DE DATOS
Objetivos
Manejar con idoneidad los conceptos involucrados en <el diseo de bases de datos
relacionales.
Comprender y aplicar adecuadamente la teora de diseo, construyendo correctamente
el modelo de una base de datos.
Expresar consultas en SQL.
Implementar la bases de datos diseada, usando algn sistema de gestin de bases de
datos relacionales.
Contenidos mnimos
Visin global, modelos y aplicaciones de bases de datos. Componentes de un sistema
~ de base de datos. Modelizacin conceptual: entidad-relacin, orientado a objetos. El
hlP . :(\s~p..modelorelacional: Terminologa. Transformacin de un esquema conceptual a uno
y/ c"-\J l' '7~~'"",~. relacional. Diseo relacional y normalizacin: Algoritmos de: diseo de bases de datos
'p.. tJ I~~f ~~~:~"". ~ relacionales. Lenguajes de consulta. Algebra relacional.. SQL. ndices en Memoria
) C'" s \..'
11'''''' " \.l."" Secundarla.
Laboratorio
Interaccin con un sistema administrador de base de datos para la creacin de una
pequea base de datos y evaluacin acerca de cmo el sistema soporta las funciones
introducidas en teora, treinta (30) horas.
22. MODELOS y SIMULACIN
Objetivos
Comprender el uso de la tcnica de Simulacin dentro del rea de Ingeniera, y
especialmente en el modelado y el empleo de paquetes de simulacin de eventos
discretos, de gran utilidad como herramienta de apoyo alatoma de decisiones. Aplicar
las diversas tcnicas en problemas complejos con laayuda de software diverso.
Discernir acerca de situaciones en las que es posible y necesaria la simulacin discreta
para la solucin de problemas reales.
Desarrollar aptitud para asimilar las nuevas tcnicas que pueda necesitar en su vida
profesional.
Cpde ORDENANZA N
nnh
028-12
Contenidos mnimos
Teora de Sistemas. Modelos Discretos. Conceptos bsicos de simulacin. Modelos
determinsticos y probabilsticos. Generacin de nmeros y variables aleatorias.
Simulacin de eventos discretos: Simulacin orientada aeventos y orientada aprocesos.
Anlisis estadstico de los resultados. Modelos continuos. Introduccin a la simulacin
deprocesos continuos.
Laboratorio
Programacin, utilizando un Leguaje de propsito general, de un modelo de
simulacin orientada a eventos. Uso de distintas herramientas de propsito especfico
de alto nivel para laprogramacin orientada aprocesos, cuarenta y cinco (45) horas.
I ~'# :1\~' FUNDAMENTOS DE COMPUTACIN
1I ~\ll
J I ~,..~G~~~.~~bjetivos
"' . "' c~fcO''"
~~.,e.t'I"C~~."".\- Al finalizar el curso seespera que el alumno sea capaz de:
Comprender la forma en que funciona cada autmata y la correspondencia entre
autmata, gramtica y lenguajes, particularmente lenguajes deprogramacin.
Comprender los modelos avanzados de computacin, como Mquina de Turing, a los
efectos de aprehender, con cierta profundidad, la teora y prctica de computabilidad
~(lenguajes decidibles y no-decidibles) y complejidad computacional (problemas NP-
completos y otros relacionados).
Contenidos mnimos
Lenguajes Formales: Definicin y especificacin de lenguajes formales. Gramticas y
Autmatas. Autmata finito determinstico (AFD) y no determinstico
(AFND).Equivalencia entre AFD y AFND. Minimizacin de AFD. Expresiones
Regulares. Gramticas libres de contexto (GLC). BNF. Autmata push-down (APD).
Equivalencia entre GLC y APD.
Computabilidad: Mquinas de Turing y sus extensiones. Mquina de Turing Universal,
Lenguajes No-Decidibles. El problema de laparada. Implicaciones de laNo-Decibilidad
de lenguajes. Complejidad: Problemas tratables e intratables. Definicin de las clases P
y NI'. Problemas NI' completos (Teorema de Cook). Problemas NI' completos
estndares.
Cpde ORDENANZA N
nnh
028-12
Laboratorio: Implementacin de un Analizador Lexicogrfico a travs del uso de
herramientas automticas (por ejemplo FLex). El alumno deber entregar el cdigo
correspondiente y un informe escrito que describa la solucin planteada, los detalles de
implementacin, etc.Uso de un simulador ad hoc de Mquinas de Turing para validar el
diseo de las MTs realizados en prcticos de aula. Esta actividad permitir realizar una
auto-evaluacin por parte del alumno y comprender ms profundamente el
comportamiento de este tipo de modelo computacional. El simulador puede ser
cualquier de los muchos disponibles, quince (15) horas.
24. ELECTRNICA DIGITAL
Objetivos
't/ \~~\~;~p..Reconocer y analizar el funcionamiento decircuitos comb:.inacionales y secuenciales.
ill V" ~ 1 1 . d ., d di .. 1" bl
. fl..cf:. ~p.tl~ ~~,,\. mp ementar este tipo ecircuitos usan o lSpOSltlVOSOgllCOS programa es.
..,.", -fO ~".
"~~" ::e\~<~\f~},\. Manejar herramientas de software que permitan lasimulacin digital.
Implementar circuitos reales para distintas aplicaciones.
Contenidos Mnimos
Sistemas combinacionales. Sistemas. secuenciales. Mquina de estados finitos.
ispositivos lgicos programables.
Uaboratorio
Implementacin de funciones con compuertas lgicas usandof.I TTL y/o CMOS.
Dispositivos Lgicos Programables: Uso de un set reducido del lenguaje de descripcin
de hardware VHDL. Edicin, simulacin e implementacin de un circuito digital
usando PLD comerciales del tipo GAL, treinta (30) horas.
25. SISTEMAS DE REPRESENTACIN
Objetivos
Conocer y entender las bases mnimas del dibujo tcnico" las caractersticas de la
geometra descriptiva y fundamentalmente sepa los comandos elementales de dibujo
asistido (CAD) bajo las normas de dibujo (IRAM).
Cpde ORDENANZA N
nnh
028-12
Contenidos mnimos
Normas IRAM, letras, nmeros, lneas, etc. Lectura e interpretacin de planos.
Herramientas computacionales asociadas al CAD.
Laboratorio
Manejo deherramientas computacionales, treinta (30) horas.
26. ELECTRNICA GENERAL
Objetivos
~ Establecer los conceptos generales bsicos para el estudio del comportamiento de
-, ~ circuitos analgicos con dispositivos no lineales, fabricados con uniones de
~..~. tJ \jI..~~~~;;\:::~jI.. semiconductores, co? el Ampli~cad? r Operacional, como circuito base sobre el que se
">le d~'';~c~:\~~ . construyen lamayona de las aplicaciones.
Desarrollar competencias para el clculo, diseo, ensayo y armado de circuitos, que
usan dispositivos electrnicos bsicos dentro del marco deuna aplicacin concreta.
Contenidos mnimos
Diodos de juntura. Transistores Bipolares y FET: Anlisis para seal dbil y en
conmutacin. Optoelectrnica. Amplificador operacional y circuitos de aplicacin. El
MOSFET. Caractersticas y parmetros del MOSFET. Tecnologas de circuitos
integrados. Circuitos CMOS. Problemas.
Laboratorio
Incluirn la simulacin de circuitos en herramientas de software especficas y, la
implementacin sobre placa de pruebas (protoboard) de circuitos basados en
Transistores y de circuitos basados en Amplificadores Operacionales, treinta (30) horas.
27. ARQUITECTURA DEL PROCESADOR I
Objetivos
Representar datos y manipularlos usando circuitos digitales,
Comprender cmo estn diseados los procesadores secuenciales y cmo es su ciclo de
instruccin.
Cpde ORDENANZA N l. O 2 8 ...1 2
nnh
Desarrollar una actitud crtica frente al diseo de distintos procesadores.
Obtener experiencia en programacin de bajo nivel. Comprender como interactan los
procesadores con su medio externo.
Contenidos mnimos
Sistemas Numricos. Representacin de la informacin: alfanumrico, punto fijo y
flotante, representacin de signo, complemento al y a2, etc. CPU: camino de datos,
seales de control yregistros. Assemblers, registros accesibles al programador, ciclos de
bsqueda, ejecucin de instruccin, buses internos, mecanismos de acceso a memoria,
memorias entrelazadas, formato y conjunto de instrucciones, direccionamiento,
subrutinas, interrupciones y excepciones. Dispositivos de: E/S: mapeados a memoria y
dedicados. Ejemplificaciones sobre procesadores Pentium y MISP.
Laboratorio
I Programacin en lenguaje assembler sobre uno de los procesadores estudiados, treinta
1I . 5"'{,(30) horas.
Ji pRI" '{'
" " p.~cE~.AN" ",at.
l< . po.. V icE o ~a\ ~
feo.
~"e deo'U.S'\'" 28. SEALES Y SISTEMAS
Objetivos
Demostrar slidos conocimientos tericos y prcticos sobre:
Representacin de seales y sistemas.
lisis y caracterizacin de seales en el dominio del tiempo y en el dominio de la
frecuencia.
Anlisis y caracterizacin de sistemas lineales invariantes en el tiempo en el dominio
del tiempo y en el dominio de lafrecuencia.
Sistemas lineales que representan circuitos en los diferentes dominios transformados
(Laplace, Fourier y Z).
Uso introductoria de un programa de clculo numrico Matlab/Simulink en el anlisis
de sistemas y seales.
Contenidos mnimos
Seales y Sistemas discretos y continuos. Sistemas LTI. Caracterizacin en el dominio
del tiempo. Respuesta al Impulso y convolucin. Anlisis de Fourier: transformadas de
Fourier en tiempo continuo y discreto. Respuesta en Frecuencia. Filtros. Transformada
de Laplace. Transformada Z.
Cpde ORDENANZA N
nnh
028-12
Laboratorio
Prcticos de computadoras de Matlab con orientacin al uso de Toolbox de Anlisis de
Seales, treinta (30) horas.
29. COMPUTACIN GRFICA
Objetivos
Desarrollar una visin general de las potencialidades y limitaciones de la Informtica
Grfica en laactualidad.
Adquirir los conocimientos bsicos necesarios para comprender el proceso completo de
representacin grfica en el computador.
Generar software de representacin grfica propio.
Analizar, evaluar y detectar limitaciones en el software de modelado y animacin 3D
existente en el mercado.
Contenidos mnimos
Conceptos involucrados en la computacin grfica. Hardware y Software Grficos. El
sistema Visual Humano. Color. Imgenes Raster. Conceptos Bsicos de Procesamiento
de Imgenes. Graficacin de Primitivas 2D. Transformaciones Geomtricas. Modelado
de Objetos. Visualizacin en 3D. Eliminacin de Superficies Ocultas. Iluminacin
Local y Sombreado. Iluminacin Global. Texturas. Modelado y Aproximacin de
objectos con Curvas y Superficies, Solidos. Animacin.
Laboratorio
Implementacin de los algoritmos tradicionales asociados con los diferentes aspectos
tericos abordados para luego integrarlos en un sistema de visualizacin 3D unificado,
treinta horas (30) horas.
30. DISEO Y PARADIGMAS DE LENGUAJ ES
Objetivos
Tener una perspectiva general de los paradigmas claves que seusan en el desarrollo de
lenguajes de programacin modernos, sus bases tericas, aplicativas y de
implementacin: lenguajes imperativos, funcionales, lgico yorientados aobjetos.
Cpde ORDENANZA N
nnh
o 28- 1 2
Desarrollar una visin clara del tipo de situaciones en que los distintos paradigmas son
adecuados y hacer uso de lenguajes multiparadigmas que permitan una fcil integracin
de los mismos y su interaccin con lenguajes deprogramacin existentes.
Correr programas cortos usando un lenguaje multiparadligma, representativos de los
conceptos estructurales desarrollados durante el curso.
Evaluar en forma crtica distintos lenguajes deprogramacin existentes y futuros.
Entender la implementacin de distintos lenguajes con suficiente detalle como para
reconocer larelacin entre un programa fuente y su comportamiento en ejecucin.
Extender sus conocimientos sobre los tpicos anteriores con bibliografa adecuada y
mnima supervisin.
Contenidos mnimos
'~ ~azones del estudio de lenguajes de programacin. Caractersticas de un buen lenguaje.
,/ IIIIf ~\~.. \SParadigmas de lenguajes: imperativo, funcional, orientado aobjetos y lgico. Sintaxis y
( ,.lY /" " f>.~c~~p.~~_~llSemntica de los lenguajes. Descripcin. Especificacin (~implementacin de Tipos de
",.fI- 1>-- ;;~;'~\f~" ;,'" Datos elementales y estructurados. Evolucin del concepto eletipo de datos. Tipos de
ffOG' Datos Abstractos. Ocultamiento delainformacin y encapsulamiento. Aspectos de
diseo e implementacin de los Lenguajes Orientados a Objetos. Administracin de la
Memoria. Control de Datos. Control de Subprogramas. Variantes en el control de
subprogramas. Ejemplos en distintos lenguajes. Introduccin a los lenguajes Lgicos y
funcionales. Lenguajes multiparadigmas. Conexin a dispositivos de E/S en distintos
lenguajes
Laboratorio
Laboratorio 1:
Ejecucin deprogramas en un lenguaje multiparadigma (12 hs)
Laboratorio 11:
Aplicaciones de E/S utilizando placas TINI o similares. Diseo eimplementacin de un
algoritmo de navegacin usando campos potenciales y de trayectoria basado en
odometra, para Khepera 11,quince (13 horas).
31. PROCESAMIENTO DIGITAL DE SEALES
Objetivos
Al finalizar el curso seespera que el alumno sea capaz de::
Cpde ORDENANZA N
nnh
028-12
Describir y caracterizar los sistemas digitales lineales einvariantes en el tiempo.
Disear filtros bsicos FIR eIIR.
Comprender laTransformada Discreta deFourier.
Realizar implementaciones bsicas en un equipo basado en un DSP.
Contenidos mnimos
La transformada Z y sus aplicaciones al anlisis de sistemas Lineales Invariantes en el
tiempo. Muestreo y Reconstruccin de seales. Teorema del muestreo. La
Transformada Discreta de Fourier: propiedades y aplicaciones. Implementacin de
sistemas en tiempo discreto. Estructuras para sistemas IIR y FIR. Diseo de Filtros
Digitales IIR y FIR. Descripcin de un procesador digital eleseales (DSP) bsico y
desarrollo de ejemplos de aplicacin.
J i
Laboratorio
, . L _. Introduccin al kit de! DSP. Uso del ensamblador y depurador. Anlisis frecuencial.
~~... ~)P J f. Muestreo y cuantizacin. FIltros FIR eIIR, tremta (30) horas.
,\~c~'!r'j?t'l.\" '1'\s" '(p...
\,; p... \Ift~~~~~:~~. ~",.t. 32. COMUNICACIN DE DATOS
~"". de C"'.",9.\"
Objetivos
Entender los distintos tipos de comunicaciones, conceptos matemticos asociados,
~\ ~muestreo, modulacin y elemodulacin analgica, modulacin y demodulacin digital,
~
~!V ~l.\(j" multiplexacin, modulacin Spread-Spectrum y los lmites fundamentales en la Teora
~ p;; . ,. . ' t' "
t,!V \\.: ~ " .. 1 de laInformacin.
S~~(jfo~ ~(j"~\ ~
~.
Contenidos mnimos
Conceptos y definiciones de modulacin. Modulacin de Amplitud. Generacin de
seales moduladas en amplitud. Modulacin en doble banda lateral y banda lateral
nica. Modulacin en ngulo, modulacin de frecuencia, modulacin de fase.
Comparacin entre FM y PM, su generacin. Conceptos de modulacin por pulsos.
Modulacin PAM, PW M, PPM. Muestreo y multiplexado en tiempo. Anchos de banda.
Sistemas de modulacin por codificacin de pulsos (PCM). Modulacin FSK, PSK y
QAM. Espectro expandido.
Laboratorio
Los trabajos de laboratorio incluyen: resolucin deproblemas y simulacin, con
Cpde ORDENANZA N
nnh
028-12
herramientas de software especficas, el armado de prototipos, su puesta en
funcionamiento y la realizacin de las mediciones fisicas correspondientes, treinta (30)
horas.
33. SISTEMAS OPERATIVOS
Objetivos
Al finalizar el curso sepretende que el alumno sea capaz de:
Participar en el diseo e implementacin de alguno de: los mdulos de un Sistema
Operativos.
Modificar un Sistema Operativo acorde alas necesidades de su entorno.
Mantener un Sistema Operativo segn las comunicaciones con el proveedor deequipo.
Utilizar en otras reas de aplicaciones los conocimientos a fin de producir software de
mejor calidad.
I ~tJ t Un manejo aceptable del Sistema Operativo LINUX.
J / :\1'Contenidos mnimos
-, ~\s
" cr \Y '- : : t ~. \. Historia, evolucin y filosofia. Mtodos de estructuracin: modelos de capas y cliente-
.'\ p.W I~~~~~.,I~~ servidor de objetos. Administrador de procesos, de memoria, de la informacin y de
~","c.~.~.s.\. dispositivos. Proteccin y Seguridad. Un caso de estudio. Introduccin a los sistemas
operativos distribuidos.
Laboratorio
Administrador deprocesos y memoria, treinta (30) horas.
Asimilar los conceptos de procesos de desarrollo de software, desde su especificacin,
anlisis, diseo hasta su verificacin y validacin, incorporando conceptos de gestin de
proyectos.
Contenidos mnimos
El proceso de software: Ciclos de vida, herramientas. Ingeniera de requerimientos, -
introduccin alos mtodos formales. Anlisis, diseo, implementacin, verificacin,
Cpde ORDENANZA N
nnh
Universidad Nacional de San Lus
validacin ymantenimiento de software. Gestin de proyectos: Planificacin, mtricas,
estimaciones, anlisis y gestin del riesgo. Conceptos de calidad de software.
Laboratorio
Utilizacin de herramientas CASE soporte de los conceptos tericos, cuarenta (40)
horas.
35. REDES DE COMPUTADORAS
Objetivos
Comprender y describir los conceptos bsicos de las redes de computadoras.
~ Comprender las tecnologas y topologas deLAN y W AN.
~
Comprender los componentes y requerimientos de los protocolos de red, los conceptos
, ?~\~~\S~p.. bsicos de deteccin y correccin deerrores.
. cf.,\Y '- p.tolt> ~t>\'
,. p..t.r.~~~~~,"'3~'~ Contenidos mnimos
C'" f s,\.
f"' c:\G \)~. Conceptos bsicos. Arquitecturas de red y protocolos. Propsitos y rol de las redes en la
ingeniera de computacin. Contraste entre arquitecturas de redes y protocolos.
Componentes de la arquitectura de una red. Protocolo de referencia ISO/OSI.
Introduccin aTCP/IP. Internet.
Topologa LAN: Bus, ring, star, etc. Ethernet, Token Ring, Gigabit Ethernet. Deteccin
ycorreccin de errores. Carrier Sense Multiple Access Networks: CSMA.
Topologa W AN: Grandes redes. Switching de circuitos y de paquetes. Protocolos:
Direccionamiento, control de congestin, circuitos virtuales, calidad de servicios.
Introduccin aVPN.
Laboratorio
Armado, configuracin y anlisis de una red a travs de simuladores de redes.
Implementacin de conexiones LAN, redes privadas virtuales (VPN) y circuitos
virtuales permanentes (PVC), treinta (30) horas.
36. ADMINISTRACIN Y GESTIN DE SISTEMAS DE BASES DE DATOS
Objetivos
Al finalizar el curso seespera que sea capaz de:
Comprender las funciones y responsabilidades deun administrador debases de datos.
Cpde ORDENANZA N
nnh
028-12
Comprender las tcnicas y procesos involucrados en la gestin y administracin de
bases de datos tales como manejo de transacciones, recuperacin de datos y control de
concurrencia.
Comprender las tcnicas demanejo debases de datos distribuidas.
Administrar correcta y eficientemente una base de datos, aplicando las tcnicas
estudiadas en algn sistema de gestin debases datos.
Contenidos mnimos
Procesamiento de transacciones. Tcnicas de resguardos y recuperacin en bases de
datos, basadas en la actualizacin diferida y basadas en la actualizacin inmediata.
Seguridad y control de accesos. Control de concurrencia. Bases de datos distribuidas.
Procesamiento de consultas en bases de datos distribuidas.
Laboratorio
Implementacin y evaluacin de las tcnicas enseadas usando algn Sistema de
Gestin de Bases de Datos, cuarenta (40) horas.
37. ESPECIFICACIN DE CIRCUITOS DIGITALES
Objetivos
Al finalizar el curso seespera que el alumno sea capaz de
Comprender el proceso de especificacin y sntesis de circuitos digitales utilizando un
lenguaje de especificacin de hardware de considerable difusin en ambientes
acadmicos y profesionales.
Manejar los conceptos principales de VHDL que estn presentes en otros lenguajes de
descripcin de hardware.
Contenidos mnimos
Elementos bsicos de VHDL. Conceptos de modelizacin en VHDL: Procesos,
comunicacin entre procesos y sincronizacin de procesos. Seales: formas de onda,
eventos, drivers y atributos. Ciclo de simulacin. Resolucin de seales. Sentencias
concurrentes de VHDL. Sentencias secuenciales deVHDL. Procedimientos y funciones.
Laboratorio
Familiarizacin con las herramientas de software. Especificacin de circuitos
combinacionales: Multiplexores, Demultiplexores, sumadores. Mquinas de estado
finito. Contadores. Desplazadores. Mquina de Moore. Mquina de Mealy.
Especificacin demquinas de estado finito con dos procesos, treinta (30) horas.
Cpde ORDENANZA N
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o 28 - 1 2
38. SEGURIDAD Y MEDIO AMBIENTE
Objetivos
Conocer la legislacin especfica relacionada con la seguridad y medio ambiente.
Conocer los conceptos relacionados con laprevencin de:accidentes.
Conocer y comprender la relacin entre plantas industriales y el medio ambiente, con el
fin de asegurar lano contaminacin del mismo.
Contenidos mnimos
Legislacin relacionada con seguridad y medio ambiente. Prevenciones y extincin de
incendios. Seguridad en edificios. Calor, carga trmica y ventilacin. Higiene y
Seguridad en el Trabajo. Contaminacin ambiental, de aguas y de suelos. Radiacin
electromagntica, efectos trmicos y biolgicos.
39. INTERFACES HOMBRE-MQUINA (Optativa)
Objetivo
Al finalizar el curso seespera que el alumno sea capaz dl~:
Utilizar las herramientas, tcnicas y conocimientos impartidos en el diseo de interfaces
de sistemas que optimicen los conceptos deusabilidad y eficiencia.
Contenidos mnimos
Fundamentos de la interaccin hombre-mquina: Modelos elecomportamiento humano.
Principios de diseo de una buena interaccin H-M en el contexto de la ingeniera de
computacin. Interfaces deusuario grficas:
Principios de diseo de interfaces deusuario grficas (GUIs). GUIs toolkit.
Laboratorio
Uso de un GUI toolkit para crear una aplicacin simple que soporte una interfaz de
usuario grfica, treinta (30) horas.
40. SISTEMAS INTELIGENTES (Optativa)
Objetivos
Cpde ORDENANZA N
nnh
l. 028 - 1 2
Reconocer en qu tipos de dominios es apropiado el uso de un sistema inteligente y
cules son las arquitecturas adecuadas para lograr sistemas con distintos grados de
flexibilidad (reactividad, pro-actividad y sociabilidad), autonoma, adaptatividad y
aprendizaje.
Seleccionar las herramientas adecuadas en cada caso.
Contenidos mnimos
Arquitecturas de sistemas inteligentes. Arquitecturas reactivas, basadas en modelos,
basadas en objetivos y basadas en utilidades. Agentes fsicos y de software.
Arquitecturas Hbridas. Arquitecturas basadas en comportamientos. Coordinacin de
comportamientos. Arquitecturas BDI. Sistemas de aprendizaje automtico.
Laboratorio
Resolucin de problemas con herramientas especficas para el desarrollo de sistemas
inteligentes, que faciliten la experimentacin con las tecnologas ms difundidas en este
rea como por ejemplo, sistemas difusos, basados en comportamiento, programacin
neuro-dinmica, sistemas tipo PRS, sistemas neuronales y aprendizaje de rboles de
decisin, entre otros, treinta (30) horas.
41. METAHEURSTICAS (Optativa)
Objetivos
Al finalizar el curso seespera que el alumno sea capaz die:
Conocer los enfoques modernos para resolver principalmente problemas de
optimizacin.
Comprender y comparar la manera en que funcionan cada uno de los algoritmos
estudiados.
Confeccionar reportes de calidad cientfica sustentados por el anlisis estadstico de los
estudios experimentales que involucren distintos algoritmos de inters en el mbito de
las metaheursticas.
Contenidos mnimos
Conceptos fundamentales sobre metaheursticas y algoritmos derivados. Metaheursticas
poblacionales y de trayectoria. Principales enfoques bioinspirados: algoritmos
evolutivos (AEs), optimizacin basada en cmulo departculas (PSO) y en colonia de
Cpde ORDENANZA N
nnh
028-12
hormigas (ACO). Otros enfoques basados en procesos de bsqueda local: simulated
annealing, bsqueda tab, bsqueda local iterada, bsqueda local con vecindario
variable, otras. Algoritmos hbridos (diferentes variantes).
Laboratorio
Se realizar la implementacin de algunos algoritmos y/o la modificacin de cdigo
disponible para su aplicacin en la optimizacin de problemas clsicos de la literatura.
Adems, se prev la aplicacin sistemtica de tcnicas estadsticas para validar y
comparar el desempeo de los distintos algoritmos estudiados a travs del uso de
paquetes o software estadsticos disponibles (e.g., paquete estadstico R), sesenta (60)
horas.
I 1. 42. MODELADO Y SIMULACIN DE SISTEMAS DINMICOS (Optativa)
.14#~"s"Objetivos
~1 ~\'JJ~:~~~~~;~: ~l'I~~' Al finalizar el curso seespera que el alumno sea capaz de:
. ,;.'.l' ,\~~\.. Comprender los conceptos involucrados en sistemas dinmicos, y de tcnicas generales
(-.
aplicables asistemas reales variados.
Comprobar que launidad que subyace en sistemas aparentemente muy distintos entre s,
tienen idntica estructura matemtica, y que por lo tanto admiten el mismo tipo de
tratamiento.
~Contenidos mnimos
\; ~~"'~\.:" Dinmica de los sistemas. Construccin de un modelo. Clasificacin de modelos de
~~~~~ ~~\.' '1 ~f>\. sistemas dinmicos. Sistemas dinmicos continuos resueltos analticamente.
".v"~e
. ef:.cf'6 e "" Sistemas dinmicos discretos resolubles analticamente.
f6'"
Tcnicas numricas de integracin para sistemas no resolubles analticamente.
Introduccin a los sistemas complejos: Discretizacin de sistemas con infinitos grados
de libertad y sistemas dinmicos con condiciones de contorno.
Laboratorios
Construccin de modelos mediante hiptesis razonables. Desarrollo de programas que
simulen el comportamiento de ciertos sistemas seleccionados, cincuenta (50) horas.
Cpde ORDENANZA N
nnh '
t. 028 - 1 2
43. ARQUITECTURA DEL PROCESADOR 11 (Optativa)
Objetivos
Identificar los principales parmetros que miden el desempeo de los procesadores.
Reconocer las similitudes y diferencias entre los distintos esquemas de memorias cach.
Desarrollar el anlisis cuantitativo del desempeo de procesadores provistos con
memoria cach.
Conocer las caractersticas de los procesadores pipeline y las particularidades
consideradas al medir el desempeo de los mismos.
Dominar los detalles involucrados en el funcionamiento de los procesadores pipeline
con etapas multiciclo y las estrategias empleadas para despachar instrucciones fuera de
orden.
Percibir la complejidad requerida para computar soluciones en sistemas de
multiprocesadores y las redes de interconexin necesarias en estos sistemas.
Determinar como se clasifican los diferentes procesadores segn el nivel de paralelismo
que presentan.
Contenidos mnimos
Arquitecturas alternativas: procesadores RISC, procesadores de alta performance:
pipeline, procesamiento paralelo, procesamiento vectorial. Memorias: J erarqua de
_, memorias. Memorias cach. Hit y Miss. Consideraciones generales del empleo de
cach. Organizaciones de cach: directas, asociativas y conjunto asociativo.
Performance de memorias cach. Tipos de cach: write-back y write-through.
Comportamiento de la jerarqua de memorias. Penalidades por miss. Desempeo
considerando el uso de jerarqua de memorias. Ejemplo Alpha AXP 21264.
Multiprocesadores y redes de interconexin.
44. ARITMTICA DE COMPUTADORAS (Optativa)
Objetivos
Desarrollar una visin amplia de los posibles diseos de circuitos para las operaciones
aritmticas que realiza una computadora. Es decir, conozca los balances entre rea y
latencia de los distintos diseos.
Cpde ORDENANZA N
nnh
028-
12
Especificar y sintetizar diferentes diseos sobre dispositivos programables y comparar
el uso de rea y lalatencia de los mismos.
Contenidos mnimos
Sistemas de nmeros redundantes: su uso en la eliminac:in del acarreo en operaciones
de suma. Suma y Resta: Sumadores carry-ripple y serie, adicin de constantes
(contadores), sumadores carry-lookahead, determinacin del carry usando la
computacin de prefijos. Esquemas bsicos de multiplicacin, Multiplicadores high-
radix. Multiplicadores arreglo y rbol. Esquemas bsicos de divisin: divisin restoring
y no-restoring. Divisin high-radix. Divisin por convergencia, Aritmtica de coma
flotante. Representacin, Suma, resta, multiplicacin y divisin.
Laboratorio
Especificacin en VHDL, simulacin y sntesis de los circuitos propuestos sobre una
FPGA. Evaluacin de la utilizacin de espacio, tiempo y potencia utilizados por el
diseo, treinta (30) horas.
45. SISTEMAS EMBEBIDOS
Objetivos
Conocer y emplear las diferentes unidades funcionales que conforman un sistema
embebido tales como unidad central de procesamiento, memorias, entrada/salida,
onversores y perifricos.
tilizar lenguajes de alto nivel en el desarrollo de aplicaciones para sistemas
embebidos.
Analizar limitaciones de costo, tiempo de desarrollo, consumo de potencia, desempeo,
necesidad de trabajo en equipo y divulgacin de resultados, utilizando un ambiente de
diseo real.
Contenidos mnimos
Caracterizacin de un sistema embebido. Arquitecturas demicrocontroladores.
Microprogramacin de la CPU y de los sistemas perifricos. Interfaces de
comunicacin. Anlisis y diseo de sistemas reactivos.
Cpde ORDENANZA N
nnh
Interfaces de microcomputadoras y perifricos u otras computadoras para laadquisicin
de datos, control y monitoreo de dispositivos. Diseo de sistemas digitales embebidos,
microcontroladores embebidos, programas embebidos, multiprocesadores embebidos,
sistemas operativos de tiempo real. Metodologas de diseo, co-diseo de software y
hardware, modelado de hardware y diseo CAD.
Laboratorio
Reconocimiento de herramientas de desarrollo para micro controlador comercial (tipo
Microchip y/o FreeScale), b) Edicin, simulacin y ejecucin de programas para micro
controladores en lenguaje ensamblador y en lenguaje superior tipo C y e) Manejo de
perifricos y de entrada/salida. Herramientas: Kit de desarrollo de micro controlador
comercial y sistema de desarrollo de software (IDE), treinta (30) hora.
46. ARQUITECTURA DE REDES
~
, Objetivos
~\~'t\S1r
v ~c~'{J \t., Al finalizar el curso seespera que el alumno sea capaz de:
~.~ll-clDl .j\"
O f&' ~e- fl'~~:' Comprender los conceptos fundamentales del hardware de una computadora, de las
fflG"\'
redes y sus topologas, y aquellos relacionados con la arquitectura de red y sus
componentes de hardware.
Comprender los elementos deun protocolo y el concepto de capas.
Reconocer laimportancia de los estndares deredes y sus comits regulatorios.
Describir las 7capas del modelo OSI y contrastar el modelo OSI con TCP/IP.
Disear redes para ambientes especficos y de evaluar su escalabilidad, usando las
herramientas de simulacin disponibles, produciendo ladocumentacin pertinente.
Contenidos mnimos
Hardware de redes: Conceptos bsicos de electrnica aplicados alas redes. Dispositivos
denetworking: Hubs, switches, routers, servidores RAS. Servidores. Dispositivos de
Comunicacin. Tipos de cables para redes y fibras multi y monomodo, su arquitectura,
aplicaciones y accesorios. Configuracin de conexiones de red (punto a punto,
multipunto, etc.). Topologas de redes: Mesh, estrella, rboles, bus, anillo, etc. Servicios
orientados a conexin y sin conexin. Protocolos de red: Sintaxis, semntica,
temporizacin). Familias de protocolos TCP/IP. Software para protocolos en capas.
Conceptos de capa fsica, capa de enlace de datos, internetworking y routing. Estndares
dered y comits de estandarizacin. Seguridad en redes. Administracin de redes.
i !
Cpde ORDENANZA N
nnh
028-'\2
Laboratorio
Diseo de una red para un ambiente especfico, incluyendo routers, gateways, etc.
Evaluacin de posibles problemas y de la capacidad de ampliacin. Utilizacin de
herramientas de software para el diseo y simulacin de redes y produccin de
documentacin adecuada. Evaluacin de distintos mtodos para conexin a Internet
(dedicado, dial up, etc.). Comparacin y contraste de protocolos de ruteo (RIP, OSFP,
etc.), treinta (30) horas.
47. SISTEMAS DISTRIBUIDOS Y PARALELOS:
Objetivos
Al finalizar el curso se espera que el alumno sea capaz d(~:
Comprender y distinguir las caractersticas esenciales elesistemas de computacin no
convencionales: Mquinas de alta performance, mquinas paralelas, sistemas
distribuidos y otras arquitecturas deuso especfico
Contenidos mnimos
Clasificacin del Flynn. Diversas clasificaciones de computadoras MIMD. Diferentes
modelos de comunicacin en SD. Transacciones atmicas y control de concurrencia.
Computacin paralela, de pasaje de mensajes y de memoria compartida. Sistemas de
memoria compartida distribuida.
Laboratorios
Algoritmos de routing sobre distintas topologas. Invocacin de mtodos remotos.
Arquitectura J ava. Distintas interfaces y lenguajes de programacin orientada a pasaje
demensajes y orientada amemoria compartida, treinta (30) horas.
48. NUEVAS TECNOLOGAS DE REDES (Optativa)
Objetivos
Al finalizar el curso seespera que el alumno sea capaz dl~:
Comprender los conceptos fundamentales de las nuevas Tecnologas de conexin en
redes de computadoras y de los derivados de su utilizacin.
Describir las caractersticas principales del IP mvil.
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Ilustrar (con agentes locales y forneos) cmo el e-mail y otro tipo de trfico son
ruteados usando el IP mvil.
Disear eimplementar una red inalmbrica.
Contenidos mnimos
Los problemas especiales de la computacin mvil e inalmbrica. Redes de rea local
inalmbricas y redes basadas en satlites. Documentacin y normas sobre tecnologas
inalmbricas. Restricciones de diseo. Modulacin. Modos de modulacin.
Tecnologas. Antenas: Tipos, configuracin, formas de transmisin. Usos y
aplicaciones. IEEE 802.11 x.
Protocolos de Internet mvil. Extensin del modelo cliente-servidor. Acceso de datos
mviles: Diseminacin de datos del server y administracin de la cach del cliente.
Paquetes de software para soportar computaciones inalmbricas y mviles. El rol del
middleware y de las herramientas de soporte. Tecnologas emergentes. Productos de
distintas empresas. Trfico y captura detrfico y QoS.
Laboratorio
~" t\s" tll<o Implementacin de una red inalmbrica. Configuracin de dispositivos inalmbricos,
~\~
fl-(ol.cf.~p.~'1 \'1"\. treinta (30) horas .
..~ cE oE \'1'''\.~
~... "IJ feo
O " C"0~.S.\
< ; < " "
--
49. PROCESAMIENTO DE DATOS NO ESTRUCTURADOS (Optativa)
Objetivo
Proyectar y generar un sistema que integre informacin detipo no estructurado asociada
acasos prcticos especficos.
,.-Contenido mnimos
Representacin de audio, imagen/video y texto. Sus. procesamientos. Cambios de
representacin. Clasificacin. Clustering. Almacenamiento y recuperacin. Conceptos
de recuperacin de informacin en datos nos estructurados. Herramientas para el
procesamiento de datos no estructurados.
Laboratorio
Implementacin de un sistema integrado de procesamiento y recuperacion de
informacin no estructurada, basado en los contenidos de la materia, cuarenta y cinco
(45) horas.
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! I
50. APLICACIONES DE SISTEMAS INTELIGENTES (Optativa)
Objetivos
Integrar entre las componentes de percepcin, toma de decisiones y ejecucin de un
sistema directamente conectado a un ambiente real. Para ello, el alumno deber
identificar las caractersticas particulares del ambiente en que se encuentra embebido, la
informacin provista por sus sensores, el procesamiento de dicha informacin y la
implementacin de los mecanismos adecuados para utilizar esta informacin en forma
adecuada en latoma de decisiones y laejecucin de sus acciones.
Contenidos mnimos
Integrando sensores y actuadores en arquitecturas de sistemas inteligentes. La metfora
~\,,"\5-deagentes. Tipos de ambientes. Relacin Ambiente-Arquitectura de agente. Agentes de
, J ,,,.-~;~~'I"'atSoftware. Agentes fsicos. Principales tipos de sensores y actuadores fsicos. Desarrollo
~.d4ICt~~:~ de un sistema inteligente para un problema del mundo real.
Laboratorio
Resolucin de un problema del mundo real mediante un sistema inteligente en el rea de
la industria, ingeniera, administracin o educacin. El enfoque propuesto debera
integrar preferentemente, las principales componentes que intervienen en el
comportamiento inteligente (percepcin, toma de decisiones y ejecucin). El desarrollo
podr involucrar agentes fsicos (robots, vehculos autnomos, habitaciones inteligentes,
sistemas de riego inteligente, etc.) o bien agentes de software inteligentes (sistemas
recomendadores, agentes de interfaz, etc.), cuarenta y cinco (45) horas.
51. ALGORITMOS PARALELOS (Optativa)
Objetivos
Al finalizar el curso se espera que el alumno sea capaz die
Disear algoritmos paralelos y estudiarlos terica y experimentalmente usando los dos
estndares de programacin paralela actuales, para sistemas de memoria compartida
(OpenMP) y distribuida (MPI).
Identificar el paradigma paralelo subyacente acada problema planteado y desarrollar, en
forma eficiente, un programa que lo resuelva.
Cpde ORDENANZA N
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Contenidos mnimos
Algoritmos de clculo matricial. Algoritmos de ordenacin. Algoritmos de bsqueda.
Algoritmos genticos. Algoritmos sobre grafos. Autmatas celulares.
Laboratorio
Programacin de algoritmos paralelos en un cluster de PC. Programacin de algoritmos
complejos en cluster de nodos mu1ticore, cuarenta (40) horas.
52. SEGURIDAD Y CALIDAD DE SERVICIOS EN REDES (Optativa)
Objetivos
Comprender los problemas de seguridad delas redes.
Describir el propsito de laencriptacin y lafuncin de las claves pblicas y privadas.
Comparar y contrastar los distintos tipos de firewalls, adems de explicar el concepto y
lanecesidad de seguridad de lacapa detransporte del modelo ISO/OSI.
Definir mtricas de performance y describir cmo cada una afecta a una red en
particular y/o aun paradigma de servicio.
Contenidos mnimos
Redes seguras, criptografa, encriptacin y privacidad. Clave pblica, privada y
simtrica. Protocolos de autenticacin. Filtrado de paquetes. Firewalls. Redes privadas
virtuales. Seguridad de lacapa detransporte.
Laboratorio
Anlisis de las caractersticas de seguridad de redes reales..Definicin de polticas de
seguridad y Configuracin de las herramientas de seguridad.
Configuracin de Firewalls y proxys. Anlisis de la performance de una red y de las
posibles soluciones para obtener Calidad de Servicio. Configuracin de redes segn
diferentes parmetros de Calidad de Servicio y evaluacin de los resultados, sesenta
(60) horas.
53. SISTEMAS OPERATIVOS DE REDES Y SERV][CIOS (Optativa)
Objetivos
Seespera que al finalizar el curso el alumno sea capaz de:
Comprender los detalles de implementacin de las redes y su integracin con los
sistemas operativos.
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Analizar las alternativas para soportar los servicios tpicos presentes en un sistema
operativo.
Proponer controles de forma eficiente para servicios de red bsicos y avanzados,
logrando su integracin en cualquier mbito empresarial, dotando a la de mayor
funcionalidad y seguridad.
Contenidos mnimos
Tipos de sistemas operativos de redes, caractersticas principales, Autenticacin.
Configuracin de las funciones de red en los sistemas operativos. Servicios bsicos.
Instalacin y configuracin de los servicios de administracin remota como telnet, ssh y
ftp. Sistema de archivos. Implementacin y gestin de un sistema de archivos de red.
NFS. Servicios de nombre. Configuracin de servidores de nombre. Directivas DNS.
Servidores W EB. Puesta a punto de servidores W EB. Interaccin sobre sistemas
operativos a nivel de archivos. Uso del Samba. Ley de los mnimos privilegios.
Deshabilitacin de servicios. Gestin de servicios y herramientas como servidor de
correo, Proxy, firewall, router, redes privadas virtuales y administracin y conexin de
servidores LDAP. Manejo y configuracin. Gestin de redes virtuales y fsicas.
!>" ,p.. Servidor. Configuracin del sistema operativo para realizar redes privadas virtuales.
~\l4"'\
c.f."" p..tl'" '1 " ,~. Laboratorio
" " ~o~c" ...
p. ...,.,,,ci ~cO '
n(l!<' C'" _,.c;~
~0 \ . 1- ' ' '
G.~'
Instalacin y configuracin de redes en un sistema operativo. Instalacin y
configuracin de drivers. Instalacin de software de diente bsico para conexin a
redes. Instalacin de aplicaciones en servers. Implementacin y gestin deun sistema de
archivos de red. Instalacin y configuracin de servicios en un sistema operativo dered.
Instalacin de software de cliente bsico para conexin a redes, cuarenta y cinco (45)
horas.
54. OPTIMIZACIN EN LA INDUSTRIA (Optativa)
Objetivos
Al finalizar el curso seespera que el alumno sea capaz die:
Identificar la aplicacin de algoritmos de optimizacin para la resolucin problemas
complejos que puedan surgir en la industria en general, haciendo hincapi en el uso de
enfoques.
Realizar desarrollos de algoritmos metaheursticos avanzados como as tambin
estudios rigurosos sobre los resultados obtenidos usando herramientas estadsticas que
permitan al alumno adquirir una importante experiencia de manera que pueda mejorar
su desempeo profesional en este eventual contexto de aplicacin.
Cpde ORDENANZA N
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Contenidos mnimos
Presentacin de posibles problemas en la industria en general que requieran de
algoritmos eficientes. Posibles soluciones a travs de enfoques tradicionales y
metaheursticos. Limitaciones de los enfoques tradicionales. Perspectiva global de la
aplicacin de metaheursticas a problemas en la industria. Casos de estudio: problema
de scheduling o planificacin, problemas de corte y empaquetado, problemas de
trasporte de vehculos, otros. Perspectivas actuales y futuras sobre la aplicacin de las
distintas metaheursticas, en todas sus variantes, estudiadas en el contexto industrial.
Laboratorio
Se implementar y/o modificar software para la resolucin de algunos problemas de
inters actual en la industria segn los casos de estudios considerados en la teora. Se
pretende aqu aplicar la experiencia adquirida en la comparacin del desempeo de los
distintos algoritmos vistos en lamateria "Metaheursticas". Se prev la culminacin de
~~.
'lY estas prcticas de laboratorio con la confeccin de un reporte sobre los resultados de
. y/ laaplicacin y comparacin de al menos dos propuestas algortmicas para un problema
I ( ~\~"'(\s"'(ije optimizacin en laindustria previamente seleccionado, sesenta (60) horas.
~GE.'{p."p. l" &\'
W \p. ~~ ".a\'1
rfl ,.. ,te feO'
O ~""ec"~'S'\- 55. BASES DE DATOS AVANZADAS (Optativa)
Objetivos
~
comprender las tcnicas de almacenamiento, recuperacin y actualizacin de datos
masivos no estructurados tales como datos geomtricos, texto, imgenes, sonido, etc.
~~~~"~~\- Comprender tcnicas alternativas de almacenamiento que no hayan sido estudiadas en la
\1."\ '1 materia y saber valuar el rendimiento de las mismas.
" .
Comprender y saber aplicar algoritmos que permiten resolver problemas geomtricos
que aparecen en el rea.
Poder decidir cundo es posible aplicar las tcnicas estudiadas y cul de todas es lams
adecuada en cada caso.
Contenidos mnimos
Geometra Computacional: herramientas para Sistemas de Informacin Geogrfica.
Bases de datos Espacios Temporales. Bases de datos mviles. Bases de Datos de Texto.
Procesamiento de Texto. Bases de Datos Mtricas.
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I I
Laboratorio
Implementacin y evaluacin de ndices en Bases de Datos Avanzadas, cuarenta (40)
horas.
56. DISEO DE PROCESADORES (Optativa)
Objetivos
Comprender las distintas alternativas de diseo que dan origen adiferentes arquitecturas
de procesadores y cmo impactan estas decisiones en la micro-arquitectura del
procesador alahora de obtener altos rendimientos.
Contenidos mnimos
Arquitectura del conjunto de instrucciones. Procesadores de un solo ciclo: camino de
datos y control. Procesadores multiciclo: camino de datos y control. Procesadores
segmentados (pipelined): camino de datos y control, procesadores superescalares:
camino de datos ycontrol.
Laboratorio
Diseo del conjunto de instrucciones y eleccin de un tipo de procesador en base a un
conjunto de programas propuestos para ejecutar (Quick Sort, Algoritmo de Euclides,
etc.). Especificacin en VHDL, simulacin y sntesis del p:rocesador sobre una FPGA.
Obtencin de mtricas sobre el procesador diseado y el conjunto de programas
~ propuestos, treinta (30) horas.
.: \? )~~~)
\
~~\~~_:1~a\'57. VISUALIZACIN E INTERFACES (Optativa)
~,\" o/ ....
~~. ;'cC(.,,~a~\. ""
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6
t~'
bjetivo
Seleccionar la tcnica apropiada para la visualizacin de datos acorde con la naturaleza
de los mismos, con el objeto de acentuar lacomunicacin de informacin al usuario.
Contenidos mnimos
Tecnologas de entrada-salida. Diseo y programacin de interfaces de usuario grficas
interactivas. Grficos y visualizacin: Visualizacin: Naturaleza, rol en la comunicacin
de un conjunto de datos, uso de herramientas. Realidad virtual: naturaleza y beneficios,
limitaciones, componentes de una realidad virtual tpica (ej.: Grficos y sonidos).
Computer vision: rol en la deduccin de propiedades y la estructura de un mundo
tridimensional apartir de imgenes deuna y dos dimensiones, herramientas.
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Laboratorio
Disear una interfaz para una aplicacin de ingeniera de computacin que use una
seleccin adecuada detecnologas de administracin de eventos, geometra y GUIs.
Construir una aplicacin simple de tecnologa de computer vision en un contexto de
ingeniera de computacin, treinta (30) horas.
58. COMPUTACIN EN CLUSTERS (Optativa)
Objetivos
Configurar un cluster de computadoras y analizar mediante herramientas informticas la
carga de trabajo de cada nodo e inclusive la carga de la red. Organizar y asignar los
recursos bajo diferentes entornos de trabajo, utilizar aplicaciones de balance de carga y
tolerancia afallos
Contenidos mnimos
Los Clusters de Computadores y la relacin rendimiento-costo. Escalabilidad.
Organizacin y Asignacin derecursos. Clusters de SMP. Entornos y herramientas de
programacin. E/S y sistemas de ficheros. RAIDs en clusters. Planificacin en clusters.
Tolerancia afallos. Balanceo de lacarga dinmico.
Laboratorio
Uso de Herramientas y Entornos de trabajo. Resolucin y ejecucin de Aplicaciones
para Cluster. Programacin con threads y administracin de los mismos desde el punto
de vista de administracin. Realizar experiencias con los sistemas de gestin detrabajos
y recursos y con laplanificacin detrabajos paralelos en clusters, cincuenta (50) horas.
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2012 - Ao de homenaje al doctor Don Manuel Belgrano

Universidad Nacional de San Luis

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