1.

- DATOS DE LA ASIGNATURA


Nombre de la asignatura:


Carrera:

Clave de la asignatura:

(Crditos) SATCA
1


Anlisis e interpretacin de la informacin
financiera

Contador Pblico

CPC-1005

2 - 2 - 4

2.- PRESENTACIN


Caracterizacin de la asignatura.

Esta asignatura aportar a la formacin del estudiante de la carrera de Contador Pblico de
la capacidad para comprender las relaciones que existen entre los diversos elementos que
componen la informacin financiera y su significado con respecto a la situacin financiera de
una organizacin.

El contenido de esta asignatura deber ser enfocado desde la perspectiva de formar y
desarrollar en el estudiante la capacidad de observacin y anlisis de las caractersticas
financieras de una organizacin.

Esta asignatura retoma los diversos conocimientos anteriores que el estudiante a cursado
para relacionarlos en una metodologa de anlisis en los que todos ellos formaran parte
para el conocimiento analtico financiero de una organizacin.

Intencin didctica.

Los contenidos que se abordan en esta asignatura debern ser considerados desde una
aplicacin prctica a partir de ejemplos hipotticos y algunos de carcter real de tal manera
que, el alumno aprenda que el conocimiento adquirido forma parte de un conjunto de
herramientas de trabajo de interpretacin de la situacin financiera dada.

Es necesario que l los contenidos de las diversas unidades que comprende la asignatura
sean tratados desde una visin realista y concretamente desde una visin de aplicacin
prctica donde el alumno deber desarrollar actividades que le permitan desarrollar el saber
comprender e interpretar la informacin financiera de una entidad como una competencia
genrica.



3.- COMPETENCIAS A DESARROLLAR

Competencias especficas: Competencias genricas:

1
Sistema de asignacin y transferencia de crditos acadmicos


Comprender, analizar y aplicar diversos
mtodos de anlisis financiero a entidades
econmicas, para la toma de decisiones.









Competencias instrumentales

Capacidad de anlisis y sntesis.
Capacidad de organizar y planificar.
Comunicacin oral y escrita.
Habilidad para buscar y analizar
informacin proveniente de fuentes
diversas.
Solucin de problemas.
Toma de decisiones.

Competencias interpersonales

Capacidad crtica y autocrtica.
Trabajo en equipo.
Habilidades interpersonales.
Capacidad de trabajar en equipo
interdisciplinario.
Capacidad de comunicarse con
profesionales de otras reas.
Apreciacin de la diversidad y
multiculturalidad.
Habilidad para trabajar en un ambiente
laboral.
Compromiso tico.

Competencias sistmicas:

Aplicar los conocimientos en la prctica.
Habilidades de investigacin.
Capacidad de aprender.
Capacidad de generar nuevas ideas.
Trabajar en forma autnoma.






4.- HISTORIA DEL PROGRAMA

Lugar y fecha de
elaboracin o revisin
Participantes
Observaciones
(cambios y justificacin)

Instituto Tecnolgico de
Colima del 28 de
septiembre al 2 de octubre
del 2009.

Representantes de los
Institutos Tecnolgicos de:
Tijuana, Mexicali, San
Martin Texmelucan
Valle de Guadiana,

Reunin nacional de Diseo e
innovacin curricular para la
formacin y desarrollo de
competencias profesionales de
las carreras de licenciatura en
Ocotln Jalisco. Administracin y Contadura del
SNEST.

Instituto Tecnolgico de
Toluca del 18 al 22 de
enero del 2010.

Representantes de los
Ciudad Jurez, Colima
Lzaro Crdenas Iguala
San Martin Texmelucan
Matamoros, Acapulco,
Cuautla, Cd. Cuauhtmoc.
Reunin de informacin y
validacin del proceso del
diseo curricular por
competencias profesionales de
la carrera de contador pblico
del SNEST.

Institutos Tecnolgicos de
Ciudad Cuauhtmoc,
Tuxtepec, Colima, Tijuana
Mexicali, octubre del 2009,
a mayo de 2010.

Representantes de las
academias de ciencias
econmico
administrativas.
Anlisis, enriquecimiento y
elaboracin del programa de
estudio propuesto en la reunin
nacional de diseo curricular de
la carrera de contador pblico.




5.- OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DEL CURSO

Comprender, analizar y aplicar diversos mtodos de anlisis financiero a entidades
econmicas, para la toma de decisiones.

6.- COMPETENCIAS PREVIAS

Formular estados financieros.
Aplicar mtodos estadsticos.
Conocer y aplicar aspectos de anlisis econmico.
Manejar el lenguaje tcnico financiero.


7.- TEMARIO

Unidad Temas Subtemas

1


Introduccin a las finanzas

1.1 Antecedentes de las finanzas
1.2 Objeto de las finanzas.
1.3 Ubicacin de las finanzas.
1.4 Funciones del ejecutivo financiero.
1.5 Disciplinas que apoyan a las finanzas.
1.6 Estados financieros.

2










3





4





5










6

Anlisis e interpretacin de
estados financieros.









Mtodo de razones





Mtodo de reduccin de
estados financieros a
porcientos integrales.



Mtodo de aumentos y
disminuciones.









Mtodo de tendencias

2.1 Concepto de anlisis
2.2 Objeto de anlisis
2.3 Concepto e interpretacin de estados
Financieros y su clasificacin.
2.4. Clasificacion de los mtodos de anlisis
financiero.
2.4.1 Mtodos de anlisis horizontal.
2.4.2 Mtodos de anlisis vertical.



3.1. Objetivo.
3.2. Mtodo de razones simples.
3.3. Mtodo de razones estndar.
3.4. Casos prcticos.


4.1. Objetivo.
4.2. Metodologa para la reduccin de estados
financieros a porcientos integrales.
4.3. Estudio y anlisis de casos prcticos.



5.1. Objetivos
5.2. Metodologa.
5.3. Mtodo de aumentos y disminuciones
5.4 Elaboracin de estado de origen y aplicacin de
recursos.
5.5. Elaboracin del estado del flujo de efectivo.
NIF B-2
5.6. Casos prcticos.


5.1. Objetivo.
5.2. Mtodo de ndices.
5.3. Mtodo Histrico.
5.4. Caso prctico


8.- SUGERENCIAS DIDCTICAS

El profesor debe:

Propiciar actividades de bsqueda, seleccin y anlisis de informacin en distintas
fuentes.
Propiciar el uso de las nuevas tecnologas en el desarrollo de los contenidos de la
asignatura.
Propiciar la planeacin y organizacin del proceso del anlisis e interpretacin de la
informacin financiera.
Fomentar actividades grupales que propicien la comunicacin, el intercambio
y la colaboracin de los estudiantes. argumentacin de ideas, la reflexin y la
integracin.
Propiciar, en el estudiante, el desarrollo de actividades intelectuales de induccin-
deduccin, anlisissntesis, las cuales lo encaminan hacia la investigacin, la
aplicacin de conocimientos y la solucin de problemas.
Llevar a cabo actividades prcticas que promuevan el desarrollo de habilidades para
la experimentacin, tales como: observacin, identificacin, anlisis manejo y control
de variables y datos relevantes, planteamiento de hiptesis, de trabajo en equipo.
Desarrollar actividades de aprendizaje que propicien la aplicacin de los conceptos.
Implementar metodologas que se van aprendiendo en el desarrollo de la asignatura.
Propiciar el uso adecuado de conceptos, y de terminologa cientficotecnolgica
Proponer problemas que permitan al estudiante la integracin de contenidos de la
asignatura y entre distintas asignaturas, para su anlisis y solucin.
Observar y analizar fenmenos y problemticas propias del campo ocupacional.
Relacionar los contenidos de esta asignatura con las dems del plan de estudios para
desarrollar una visin interdisciplinaria en el estudiante.


9.- SUGERENCIAS DE EVALUACIN

La evaluacin debe ser continua, cotidiana y sistemtica por lo que se debe considerar el
desempeo en cada una de las actividades de aprendizaje, haciendo especial nfasis en:

Reportes escritos de las observaciones hechas durante las actividades, as como de
las conclusiones obtenidas de dichas observaciones.
Informacin obtenida durante las investigaciones solicitadas plasmada en
documentos escritos.
Descripcin de otras experiencias concretas que podran realizarse adicionalmente.
Exmenes escritos para comprobar el manejo de aspectos tericos y prcticos.
Trabajo en equipo.
Proyecto de investigacin.
Mapas conceptuales y mentales.



10.- UNIDADES DE APRENDIZAJE

Unidad 1: introduccin a las finanzas.

Competencia especfica a
desarrollar
Actividades de Aprendizaje

Comprender el origen e importancia
que tienen las finanzas en las
entidades econmicas.

Entender el objeto de la funcin
financiera.




Investigar a travs de las diversas fuentes
documentales las diversas definiciones de
finanzas, objeto y aplicacin.

Realizar un mapa conceptual de la ubicacin
del ejecutivo financiero y contralor en una
entidad econmica.





Unidad 2: Anlisis e interpretacin de los estados financieros.

Competencia especfica a
desarrollar
Actividades de Aprendizaje

Comprender la importancia que tiene
el anlisis e interpretacin de los
estados financieros para la toma de
decisiones de una entidad econmica.

Distinguir los diferentes mtodos de
anlisis financieros.


Investigar a travs de las diversas fuentes
documentales, las diversas definiciones y
conocimientos que establecen la importancia
del anlisis financiero de una entidad para
exponerlos dentro del saln de clases, sea
como exposiciones, intervenciones en
discusiones grupales o en trabajos de
resumen.






Unidad: 3 Mtodo de razones.

Competencia especfica a
desarrollar
Actividades de Aprendizaje

Conocer y aplicar los mtodos de
razones simples y estndar a los
estados financieros de las entidades
econmicas.




Realizar una investigacin documental sobre
los mtodos de razones financieras.
Analizar e interpretar los estados financieros
mediante la utilizacin de mtodos y
procedimientos la informacin financiera.
Efectuar el anlisis financiero mediante la
aplicacin del mtodo de razones financieras.




UNIDAD 4: Mtodo de reduccin de estados financieros a porcientos integrales

Competencia especfica a
desarrollar
Actividades de Aprendizaje

Analizar e interpretar estados
financieros aplicando el mtodo de
reduccin de estados financieros a
porcientos integrales.






Investigar las reglas de presentacin de los
estados financieros para efecto de anlisis e
interpretacin en base a las normas de
informacin financiera.
Efectuar el anlisis financiero mediante la
aplicacin del mtodo de reduccin de estados
financieros a porcientos integrales.
Solucin de casos prcticos.



UNIDAD 5: Mtodo de aumentos y disminuciones.

Competencia especfica a
desarrollar
Actividades de Aprendizaje

Distinguir los orgenes y aplicaciones
de recursos en las entidades
econmicas, para elaborar el estado
de cambios en la situacin financiera.



Aplicar a los Estados de Situacin Financiera
inicial y final de un periodo contable en una
entidad, la comparacin de los cambios
financieros entre ellos, determinando los
aumentos y disminuciones en los mismos, para
aplicarlos al Estado de Origen de los Recursos
y el flujo de efectivo.





UNIDAD 6: Mtodo de tendencias

Competencia especfica a
desarrollar
Actividades de Aprendizaje

Conocer la importancia y la aplicacin
del mtodo de tendencias para
analizar la situacin financiera de la
entidad econmica.


Entender la importancia de este mtodo para la
toma de decisiones.
Aplicar el mtodo de tendencias a la
informacin financiera histrica para
desarrollar, matemtica y grficamente, el
comportamiento en las tendencias.




11.- FUENTES DE INFORMACIN

1. Fundamentos de administracin financiera. WestonBrigham. Editorial
Iberoamericana.
2. Fundamentos de Administracin Financiera Lawrence Gitman editorial Karla.
3. Administracin Financiera Robert W. Jonson editorial CECSA
4. Fundamentos de Administracin Financiera James C. Van Horme editorial Prentice
hall
5. Fundamentos de Administracin Financiera G.C. Philippatos editorial Mc Graw Hill
6. Fundamentos de Administracin Financiera Stanley B. Block Geoffrey Editorial
CECSA.
7. Introduccin al anlisis financiero. R. Alberto Guzmn Lavenant. Edic. Catalogo. Ao
2002


12.PRACTICAS PROPUESTAS

1. Elaborar prcticas de anlisis e interpretacin por el mtodo de razones financieras.
2. Elaborar prcticas de anlisis e interpretacin por el mtodo de reduccin de estados
financieros a porcientos integrales.
3. Elaborar prcticas de anlisis e interpretacin por el mtodo de aumentos y
disminuciones.
4. Elaborar prcticas de anlisis e interpretacin por el mtodo de tendencias.
5. Elaborar prcticas del flujo de efectivo.
6. Elaborar una prctica integral aplicando todos los mtodos de anlisis financiero.