BLOQUE CURRICULAR 1: RELACIONES Y FUNCIONES EJE INTEGRADOR: Desarrollar el pensamiento lgio ! r"tio para interpretar ! resol#er pro$lemas %e la #i%a& CONOCI'IENTO(: Sucesioes Mu!tip!icati"as c#ecietes$
TIE')O A)RO*I'ADO: %%%%% &e#io'o(s) DE(TRE+A( CON CRITERIO( DE DE(E')E,O )RE(ICIONE( )ARA LA EN(E,AN+A - EL A)RENDI+AJE RECUR(O( E.ALUACI/N INDICADORE( E(ENCIALE( TECNICA E IN(TRU'ENTO *ee#a# sucesioes co mu!tip!icacioes$ CONOCI'IENTO( )RE.IO( +ue,o- #ea!i.a# secuecias c#ecietes / 'ec#ecietes0 empe.a'o co u estu'iate 'e acue#'o a u pat#1 'a'o$ DE(EQUILIBRIO COGNITI.O Contestar: 2C1mo se 3o#ma secuecias mu!tip!icati"as40 2C1mo se pue'e i'eti5ca# u pat#1 'e cam6io e ua sucesi1 mu!tip!icati"a4 CON(TRUCCI/N DEL CONOCI'IENTO '0to%o Anal"tio 1 (int0tio )reepin Glo$al: !ee# !os p#o6!emas 'e !a p,ia 7 'e! te8to$ Desomposiin: I'eti5ca# !os 'atos 'e! p#o6!ema$ E e! p#ime# p#o6!ema0 i'eti5ca# !a p#ime#a cati'a' 'e !a sucesi10 i'eti5ca# e! pat#1 'e cam6io / e! 9me#o 'e t#mios 'e !a sucesi1$ E e! se,u'o p#o6!ema0 3o#ma# !a sucesi10 !ue,o ecot#a# e! pat#1 'e cam6io 'i"i'ie'o !as cati'a'es$ ("ntesis: 3o#ma# !as sucesioes 'e acue#'o a !os 'atos ecot#a'os$ Relain: 'e acue#'o a !o #ea!i.a'o0 'a# u cocepto 'e secuecia mu!tip!icati"a$ TRAN(2ERENCIA DEL CONOCI'IENTO Li6#o 'e te8to 'e matemticas $ Cua'e#o 'e t#a6a:o$ Cua'e#o 'e mate#ia Lpices &i.a##1 Ma#ca'o# Cost#u/e pat#oes c#ecietes / 'ec#ecietes co e! uso 'e !as ope#acioes 6sicas$ T0nia: &#ue6a Instr3mento: E:e#cicios$ _______________________ _________________________ DIRECTOR (A) DOCENTE Escuela: Ao Lectivo: 2012 2013 Rea!i.a# !as acti"i'a'es 'e! cua'e#o 'e t#a6a:o0 pa,ia 7$ ;esc#i6i# e! mo'o 'e c#ecimieto 'e ua po6!aci1 'e 6acte#ias$ Ao de Educacin Bsica: Sptimo rea: Matemticas BLOQUE CURRICULAR 1: N<MERICO EJE INTEGRADOR: Desarrollar el pensamiento lgio ! r"tio para interpretar ! resol#er pro$lemas %e la #i%a& CONOCI'IENTO(: Ope#aci1 Com6ia'a TIE')O A)RO*I'ADO: %%%%% &e#io'o(s) DE(TRE+A( CON CRITERIO( DE DE(E')E,O )RE(ICIONE( )ARA LA EN(E,AN+A - EL A)RENDI+AJE RECUR(O( E.ALUACI/N INDICADORE( E(ENCIALE( T4CNICA DE IN(TRU'ENTO Reso!"e# / 3o#mu!a# p#o6!emas =ue i"o!uc#e ms 'e ua ope#aci1 co 9me#os atu#a!es0 3#accioes0 'ecima!es / "ice"e#sa$ CONOCI'IENTO( )RE.IO( '0to%o %e (ol3in %e )ro$lemas Rea!i.a# e ta#:etas e:e#cicios 'e ap!icaci1 'e !as ope#acioes 6sicas i'eti5ca'o !os t#mios0 ite#cam6ia# !as ta#:etas$ DE(EQUILIBRIO COGNITI.O Lee# e! p#o6!ema 'e! te8to$ &a#a ua o6#a 'e teat#o =ue se p#eseta#a e !a Casa 'e !a Cu!tu#a 'e *ua/a=ui!0 se #e=uie#e "e'e# 2>?@@0 2Cutas et#a'as 3a!ta po# "e'e#4 CON(TRUCCI/N DEL CONOCI'IENTO Lee# / comp#e'e# e! p#o6!emaA e pa#e:as$ Datos %el pro$lema: i'eti5ca# !os 'atos 'e! p#o6!ema$ Ra5onamiento: esta6!ece# =u ope#acioes se 'e6e #ea!i.a#$ Resol3in: p!atea# !as ope#acioes teie'o e cueta e! uso 'e !os pa#tesis$ Li6#o 'e te8to 'e matemticas Cua'e#o 'e t#a6a:o$ Cua'e#o 'e mate#ia$ Lpices &i.a##1 Ma#ca'o# Ca#tu!ia Bi:e#as Resue!"e ope#acioes com6ia'as co 9me#os atu#a!es0 3#accioes / 'ecima!es$ T0nia: &#ue6a Instr3mento: E:e#cicios Coe"a!uaci1$
_______________________ _________________________ DIRECTOR (A) DOCENTE Escuela: Ao Lectivo: 2012 2013 Resp3esta: esc#i6i# !as #espuestas 'e acue#'o a !a p#e,utas 'e! p#o6!ema$ Compro$ain: comp#o6a# !os #esu!ta'os ap!ica'o est#ate,ias pe#tietes$ A)LICACI/N Rea!i.a# !as acti"i'a'es 'e !as p,ias ? / 10 'e! cua'e#o 'e! t#a6a:o$ Ao de Educacin Bsica: Sptimo rea: Matemticas BLOQUE CURRICULAR 1: N<MERICO EJE INTEGRADOR: Desarrollar el pensamiento lgio ! r"tio para interpretar ! resol#er pro$lemas %e la #i%a& CONOCI'IENTO(: &osici1 #e!ati"a et#e #ectas$ TIE')O A)RO*I'ADO: %%%%% &e#io'o(s) DE(TRE+A( CON CRITERIO( DE DE(E')E,O )RE(ICIONE( )ARA LA EN(E,AN+A - EL A)RENDI+AJE RECUR(O( E.ALUACI/N INDICADORE( E(ENCIALE( TECNICA E IN(TRU'ENTO E"a!ua# !a posici1 #e!ati"a 'e #ectas e ,#5cos$ CONOCI'IENTO( )RE.IO( '0to%o In%3ti#o 1 De%3ti#o SeCa!a# e!emetos 'e! eto#o e !os cua!es se i'eti5=ue #ectas pa#a!e!as o #ectas pe#pe'icu!a#es$ ;esc#i6i# sus ca#acte#Dsticas$ DE(EQUILIBRIO COGNITI.O Contestar: 2C1mo se cost#u/e !as #ectas pa#a!e!as / pe#pe'icu!a#es4 CON(TRUCCI/N DEL CONOCI'IENTO Rea!i.a# !o si,uiete pa#a cost#ui# #ectas pa#a!e!as$ B#a.a# ua #ecta$ Se u6ica ua escue!a0 'e mae#a =ue uo 'e !os !a'os =ue 3o#ma e! ,u!o #ecto coici'a co !a #ecta t#a.a'a$ Usa# ua #e,!a pa#a apo/a# !a escua'#a / 'es!i.a#!a como se i'ica e !a 5,u#a$ B#a.a# !a #ecta =ue se# pa#a!e!a a !a #ecta t#a.a'a ate#io#mete$ ;a# ua 'e5ici1 'e #ectas pa#a!e!as Li6#o 'e te8to 'e matemtic as Cua'e#o 'e t#a6a:o Cua'e#o 'e mate#ia$ Lpices &i.a##1 Ma#ca'o# Compas Escua'#a Re,!a Eo##a'o# Recooce / c!asi5ca 'e acue#'o co sus e!emetos / p#opie'a'es 5,u#as p!aas / cue#pos ,eomt#icos$ T0nia: O6se#"aci1 Instr3mento: Lista 'e cote:o$ _______________________ _________________________ DIRECTOR (A) DOCENTE Escuela: Ao Lectivo: 2012 2013 Rea!i.a# !o si,uiete pa#a t#a.a# #ectas pe#pe'icu!a#es$ B#a.a# ua #ecta Ma#ca# 'os putos e !a !et#a (A/E)$ ;es'e e! puto A0 t#a.a# co u compas u a#co =ue co#te !a #ecta$ Co#ta# e! a#co ate#io# co !a misma a6e#tu#a 'es'e e! puto E$ Ui# !os putos / t#a.a# !a pe#pe'icu!a# a !a #ecta t#a.a'a a! p#icipio$ E8p!ica# cua'o 'os #ectas so pe#pe'icu!a#es$ TRAN(2ERENCIA DEL CONOCI'IENTO Rea!i.a# !as acti"i'a'es 'e !as p,ias 1F / 1G 'e! cua'e#o 'e t#a6a:o$ E!a6o#a# t#a6a:os a#tDsticos a pa#ti# 'e! t#a.o 'e #ectas$ Ao de Educacin Bsica: Sptimo rea: Matemticas BLOQUE CURRICULAR 1: ME;I;A EJE INTEGRADOR: Desarrollar el pensamiento lgio ! r"tio para interpretar ! resol#er pro$lemas %e la #i%a& CONOCI'IENTO(: Ui'a' 'e supe#5cie / sus su6m9!tip!os$ TIE')O A)RO*I'ADO: %%%%% &e#io'o(s) DE(TRE+A( CON CRITERIO( DE DE(E')E,O )RE(ICIONE( )ARA LA EN(E,AN+A - EL A)RENDI+AJE RECUR(O( E.ALUACI/N INDICADORE( E(ENCIALE( T4CNICA E IN(TRU'ENTO Recooce# !a ui'a' 6sica 'e me'i'as 'e supe#5cie / sus su6m9!tip!os$ Co"e#ti# / ap!ica# m9!tip!os 'e! met#o cua'#a'o e !a CONOCI'IENTO( )RE.IO( E6perienia Cu6#i# supe#5cies p!aas emp!ea'o 5cHas cua'#a'as 'e! mismo tamaCo / 5cHas ci#cu!a#es$ RE2LE*I/N Aota# !os #esu!ta'os o6tei'os / cotesta#- 2co =u 5cHa es me:o# cu6#i# !a supe#5cie / po# =u40 2=u ui'a'es 'e6e emp!ea#se pa#a sa6e# e! #ea 'e 'istitos o6:etos0 po# Li6#o 'e te8to 'e matemticas Cua'e#o 'e t#a6a:o Cua'e#o 'e mate#ia Lpices &i.a##1 Recooce0 estima0 mi'e / co"ie#te (uti!i.a'o m9!tip!os / su6m9!tip!os ms usua!es) ui'a'es 'e #ea$ T0nia: O6se#"aci1 Instr3mento: Lista'o 'e cote:o _______________________ _________________________ DIRECTOR (A) DOCENTE Escuela: Ao Lectivo: 2012 2013 #eso!uci1 'e p#o6!emas$ e:emp!o ua Ho:a 'e cua'e#o0 e! piso 'e! au!a0 etc$4 CONCE)TUALI+ACI/N Lee# !a p,ia 1@ 'e! te8to$ Aa!i.a# e pa#e:as !o =ue es #ea0 !a ui'a' / su6m9!tip!os$ Me'i# ua Ho:a 'e pape! / o6tee# su supe#5cie0 uti!i.a'o !as ui'a'es a'ecua'as$ EscucHa# !as e8p!icacioes ecesa#ias / 'e'uci# e =ue ocasioes se pue'e uti!i.a# 'ete#mia'as me'i'as 'e supe#5cie$ A)LICACI/N Rea!i.a# !as acti"i'a'es 'e !a p,ia 17 'e! cua'e#o 'e t#a6a:o$ Ma#ca'o# Io:as 'e pape! Re,!a FicHas Cua'#a'as / ci#cu!a#es$
Ao de Educacin Bsica: Sptimo rea: Matemticas BLOQUE CURRICULAR 1: ESBA;JSBICA Y &ROEAEILI;A; EJE INTEGRADOR: Desarrollar el pensamiento lgio ! r"tio para interpretar ! resol#er pro$lemas %e la #i%a& CONOCI'IENTO(: Reco!ecci1 'e 'atos 'isc#etos$ TIE')O A)RO*I'ADO: %%%%% &e#io'o(s) DE(TRE+A( CON CRITERIO( DE DE(E')E,O )RE(ICIONE( )ARA LA EN(E,AN+A - EL A)RENDI+AJE RECUR(O( E.ALUACI/N INDICADORE( E(ENCIALE( T4CNICA E IN(TRU'ENTO Reco!ecta# / #ep#eseta# 'atos coc#etos$ CONOCI'IENTO( )RE.IO( E6perienia E!a6o#a# ua !ista 'e 'atos =ue se pue'e o6tee# e ua ecuesta0 como !a e'a'0 e! co!o# 3a"o#ito0 etc$0 o6se#"a# cua!es so cua!i'a'es / cua!es um#icos$ Lee# ta6!as 'e 'atos 'e a!,9 pe#i1'ico o #e"ista$ RE2LE*I/N Li6#o 'e te8to 'e matemtica s Cua'e#o 'e t#a6a:o Cua'e#o Reco!ecta0 #ep#eseta / aa!i.a 'atos esta'Dsticos e 'i"e#sos 'ia,#amas$ T0nia: O6se#"aci1 Instr3mento: R96#ica Coe"a!uacio _______________________ _________________________ DIRECTOR (A) DOCENTE Escuela: Ao Lectivo: 2012 2013 Me'iate !a tcica 'e! cucHicHeo0 #eKe8ioa# so6#e- 2=u so ta6!as 'e 3#ecuecias40 2c1mo se e!a6o#a4 CONCE)TUALI+ACI/N I"esti,a# so6#e !as ta6!as 'e 3#ecuecia / 'atos 'isc#etos$ E!a6o#a# u o#,ai.a'o# ,#5co$ E8poe#$ A)LICACI/N Rea!i.a# ecuestas a !os compaCe#os(as)$ Rea!i.a# e! coteo 'e !os 'atos / p#eseta# !a i3o#maci1 e ta6!as 'e 3#ecuecia$ Rea!i.a# !as acti"i'a'es 'e !a p,ia 1? 'e! cua'e#o 'e t#a6a:o$ 'e mate#ia Lpices &i.a##1 Ma#ca'o# &e#i1'ico Re"istas Ao de Educacin Bsica: Sptimo rea: Matemticas BLOQUE CURRICULAR 7: RELACIONES Y FNCIONES EJE INTEGRADOR: Desarrollar el pensamiento lgio ! r"tio para interpretar ! resol#er pro$lemas %e la #i%a& CONOCI'IENTO(: Sucesioes 'ec#ecietes co 'i"isi1 TIE')O A)RO*I'ADO: %%%%% &e#io'o(s) DE(TRE+A( CON CRITERIO( DE DE(E')E,O )RE(ICIONE( )ARA LA EN(E,AN+A - EL A)RENDI+AJE RECUR(O( E.ALUACI/N INDICADORE( E(ENCIALE( T4CNICA E IN(TRU'ENTO *ee#a# sucesioes co mu!tip!icacioes / 'i"isioes$ CONOCI'IENTO( )RE.IO( '0to%o Anal"tio 1 (int0tio Rea!i.a# e:e#cicios 'e coteo sa!tea'o0 'e mae#a 'esce'ete0 empe.a'o 'es'e u 9me#o 'i3e#ete 'e ce#o$ DE(EQUILIBRIO COGNITI.O Li6#o 'e te8to 'e matemtica s Cua'e#o Costitu/e pat#oes c#ecietes / 'ec#ecietes co e! uso 'e T0nia: O6se#"aci1 Instr3mento: Lista 'e cote:o _______________________ _________________________ DIRECTOR (A) DOCENTE Escuela: Ao Lectivo: 2012 2013 Cotesta#- 2c1mo se costitu/e sucesioes 'ec#ecietes4 CON(TRUCCI/N DEL CONOCI'IENTO )erepin glo$al: !ee# !os p#o6!emas 'e !a p,ia 20 'e! te8to$ Desomposiin: i'eti5ca# e! p#ime# 9me#o 'e !a secuecia0 e! pat#1 'e cam6io0 e! 9me#o 'e t#mios o e! 9!timo 9me#o 'e !a secuecia se,9 sea e! caso$ ("ntesis: costitui# !as secuecias po# me'io 'e !a 'i"isi1$ E8p!ica# 6#e"emete c1mo se o6tiee secuecias 'ec#ecietes po# me'io 'e !a 'i"isi1$ TRAN(2ERENCIA DEL CONOCI'IENTO Rea!i.a# !a acti"i'a' 'e cie##e 'e !a p,ia 20 'e! te8to$ Reso!"e# !as acti"i'a'es 'e !a p,ia 27 'e! cua'e#o 'e t#a6a:o$ Estima# e! tiempo e =ue se 'esocupa u !u,a# sa6ie'o cuatas pe#soas sa!e 'e ! po# miuto$ 'e t#a6a:o Cua'e#o 'e mate#ia Lpices &i.a##1 Ma#ca'o# !as ope#acioes 6sicas0 como !a 'i"isi1$ Ao de Educacin Bsica: Sptimo rea: Matemticas BLOQUE CURRICULAR 7: CRI!ERIOS "E "I#ISIBILI"A" EJE INTEGRADOR: Desarrollar el pensamiento lgio ! r"tio para interpretar ! resol#er pro$lemas %e la #i%a& CONOCI'IENTO(: Num#ico TIE')O A)RO*I'ADO: %%%%% &e#io'o(s)$ DE(TRE+A( CON CRITERIO( DE DE(E')E,O )RE(ICIONE( )ARA LA EN(E,AN+A - EL A)RENDI+AJE RECUR(O( E.ALUACI/N INDICADOR E(ENCIALE( T4CNICA E IN(TRU'ENTO _______________________ _________________________ DIRECTOR (A) DOCENTE Escuela: Ao Lectivo: 2012 2013 Ap!ica# !os c#ite#ios 'e 'i"isi6i!i'a' pa#a ecot#a# !os 'i"e#sos 'e u 9me#o atu#a! si #ea!i.a# 'i"isioes$ CONOCI'IENTO( )RE.IO( '0to%o Lgio L ;a'os 'ete#mia'os 9me#os0 ecot#a# sus 'i"isioes po# me'io 'e 'i"isioes DE(EQUILIBRIO COGNITI.O L Cotesta#- 2C1mo se pue'e ecot#a# 'e u 9me#o si Hace# 'i"isioes4 CON(TRUCCI/N DEL CONOCI'IENTO L O6se#"a# 9me#os 'i"isi6!es pa#a 20 30 >0 ? / 11$ L B#ata# 'e aa!i.a# po#=ue u ume#o es 'i"isi6!e pa#a 20 30@0 etc$ L I"esti,a# !os c#ite#ios 'e 'i"isi6i!i'a' pa#a estos 9me#os$ L Rea!i.a# u o#,ai.a'o# ,#5co pa#a !o i"esti,a'o$ L Comp#o6a# !os c#ite#ios 'e 'i"isi6i!i'a' co !os 9me#os 'a'os L E8poe# TRAN(2ERENCIA DEL CONOCI'IENTO L Rea!i.a# !as acti"i'a'es 'e !a p,ia 30 'e! cua'e#o 'e t#a6a:o$ Li6#o 'e te8to 'e matemticas Cua'e#o 'e t#a6a:o Cua'e#o 'e mate#ia Lpices &i.a##1 Ma#ca'o# Ite#et - Ecuet#a 'i"isioes 'e u 9me#o atu#a! ap!ica'o c#ite#ios 'e 'i"isi6i!i'a'$ T4CNICA: O6se#"aci1 IN(TRU'ENTO : Esca!a um#ica$ Ao de Educacin Bsica: Sptimo rea: Matemticas BLOQUE CURRICULAR 7: $EO%E!R&A EJE INTEGRADOR: Desarrollar el pensamiento lgio ! r"tio para interpretar ! resol#er pro$lemas %e la #i%a& CONOCI'IENTO(: !ra5o %e paralelogramos ! trapeio TIE')O A)RO*I'ADO: %%%%% &e#io'o(s)$ DE(TRE+A( CON CRITERIO( DE DE(E')E,O )RE(ICIONE( )ARA LA EN(E,AN+A - EL A)RENDI+AJE RECUR(O( E.ALUACI/N INDICADOR E(ENCIALE( T4CNICA E IN(TRU'ENTO _______________________ _________________________ DIRECTOR (A) DOCENTE Escuela: Ao Lectivo: 2012 2013 B#a.a# pa#a!e!o,#amo s / t#apecios co e! uso 'e !a cua'#icu!a$ CONOCI'IENTO( )RE.IO( '0to%o In%3ti#o L U6ica# putos e u p!ao ca#tesiao0 / 'e'uci# coo#'ea'as teie'o putos u6ica'os e e! p!ao$ L ;i6u:a# pa#a!e!o,#amos / t#apecios$ DE(EQUILIBRIO COGNITI.O L Cotesta#- 2C1mo se pue'e uti!i.a# u p!ao ca#tesiao pa#a t#a.a# pa#a!e!o,#amos / t#apecios4 CON(TRUCCI/N DEL CONOCI'IENTO L Lee# !os p#o6!emas 'e !a p,ia 2F 'e! te8to$ L I'eti5ca# !os 'atos$ L B#a.a# !os putos e e! p!ao co##espo'iete$ L Ui# !os putos$ L ;ete#mia# !as 5,u#as =ue se 3o#ma$ TRAN(2ERENCIA DEL CONOCI'IENTO L Rea!i.a# !as acti"i'a'es 'e !a p,ia 3F / 3G 'e! cua'e#o 'e t#a6a:o$ Li6#o 'e te8to 'e matemticas Cua'e#o 'e t#a6a:o Cua'e#o 'e mate#ia Lpices &i.a##1 Ma#ca'o# - Recooce / c!asi5ca 'e acue#'o co sus e!emetos / T4CNICA: &#ue6a IN(TRU'ENTO : E:e#cicios$ Ao de Educacin Bsica: Sptimo rea: Matemticas BLOQUE CURRICULAR 7: %E"I"A EJE INTEGRADOR: Desarrollar el pensamiento lgio ! r"tio para interpretar ! resol#er pro$lemas %e la #i%a& CONOCI'IENTO(: El 'etro cuadrado ( sus ')lti*los TIE')O A)RO*I'ADO: %%%%% &e#io'o(s)$ DE(TRE+A( CON )RE(ICIONE( )ARA LA EN(E,AN+A - EL RECUR(O( E.ALUACI/N _______________________ _________________________ DIRECTOR (A) DOCENTE Escuela: Ao Lectivo: 2012 2013 CRITERIO( DE DE(E')E,O A)RENDI+AJE INDICADOR E(ENCIALE( T4CNICA E IN(TRU'ENTO Recooce# !as me'i'as 'e #ea 'e! met#o cua'#a'o / sus m9!tip!os$ Rea!i.a# co"e#sioes simp!es 'e me'i'as 'e supe#5cie 'e! met#o cua'#a'o a sus m9!tip!os / "ice"e#sa$ CONOCI'IENTO( )RE.IO( L Estima# e! #ea 'e supe#5cie 'e pe=ueCos o6:etos p!aos 'e! eto#o$ L Me'i# estas supe#5cies pa#a comp#o6a# !o estima'o$ L Reco#'a# !os m9!tip!os / su6m9!tip!os 'e! met#o cua'#a'o$ DE(EQUILIBRIO COGNITI.O L Lee# e! p#o6!ema 'e! te8to- *ua/a=ui! es !a ciu'a' ms po6!a'a 'e uest#o paDs0 pues tiee estima'o 'e 2M3FF$?02 Ha6itates =ue ocupa u p#ome'io m8imo 'e 3>> Nm 2 'e supe#5cie0 2Cu! es !a supe#5cie 'e *ua/a=ui! e8p#esa'a e Hect1met#os cua'#a'os4 CON(TRUCCI/N DEL CONOCI'IENTO L Lee# e pa#e:as e! p#o6!ema$ L Cost#ui# ua 'e! met#o cua'#a'o / sus e=ui"a!ecias$ L ;a# e:emp!os 'e !o =ue se pue'e me'i# uti!i.a'o !os m9!tip!os 'e! met#o cua'#a'o$ L Lee# e! cua'#a'o 'e !a p,ia 2G 'e! te8to$ Reso!"e# e! p#o6!ema$ TRAN(2ERENCIA DEL CONOCI'IENTO L Rea!i.a# !as acti"i'a'es 'e !a p,ia 37 'e! cua'e#o 'e t#a6a:o$ L Estima# e! #ea e met#os cua'#a'os =ue ocupa !a escue!a$ Li6#o 'e te8to 'e matemtic as Cua'e#o 'e t#a6a:o Cua'e#o 'e mate#ia Lpices &i.a##1 Ma#ca'o# Io:as 'e cua'e#o$ Re,!a 0etc$ - Recooce0 estima0 mi'e / co"ie#te (uti!i.a'o m9!tip!os ms usua!es) ui'a'es 'e #ea$ T4CNICA: &#ue6a IN(TRU'ENTO : E:e#cicios$ Ao de Educacin Bsica: Sptimo rea: Matemticas BLOQUE CURRICULAR 7: ES!A"&S!ICA Y +ROBABILI"A"ES, EJE INTEGRADOR: Desarrollar el pensamiento lgio ! r"tio para interpretar ! resol#er pro$lemas %e la #i%a& CONOCI'IENTO(: "ia-ra'as de Barras ( +oli-onales _______________________ _________________________ DIRECTOR (A) DOCENTE Escuela: Ao Lectivo: 2012 2013 TIE')O A)RO*I'ADO: %%%%% &e#io'o(s)$ DE(TRE+A( CON CRITERIO( DE DE(E')E,O )RE(ICIONE( )ARA LA EN(E,AN+A - EL A)RENDI+AJE RECUR(O( E.ALUACI/N INDICADOR E(ENCIALE( T4CNICA E IN(TRU'ENTO Reco!ecta / #ep#eseta 'atos 'isc#etos e 'ia,#amas 'e 6a##as$ CONOCI'IENTO( )RE.IO( E6perienia L Rea!i.a# pe=ueCas ecuestas 'et#o 'e! ,#upo / #ep#eseta# !os 'atos e ta6!as 'e 3#ecuecia0 compa#a# !as ta6!as 'e 3#ecuecia0 compa#a !as ta6!as 'e 3#ecuecia$ RE2LE*I/N L 2;e =u ot#a mae#a se pue'e #ep#eseta# !os 'atos4 CONCE)TUALI+ACI/N L Lee# so6#e c1mo se e!a6o#a !os 'ia,#amas 'e 6a##as / po!i,oa!es$ L Rep#eseta# !os 'atos 'e !as ecuestas ate#io#es estos 'ia,#amas$ L Compa#a# !os 'ia,#amas / esc#i6i# a!,uas 'i3e#ecias =ue se o6tiee 'e !a i3o#maci1$ 1 Esc#i6i# so6#e c1mo se !ee !os 'atos uti!i.a'o estos 'ia,#amas$ A)LICACI/N L Rea!i.a# !as acti"i'a'es 'e !a p,ia 3? 'e! cua'e#o 'e t#a6a:o$ L &#opoe# u tema pa#a #ea!i.a# ua ecuesta a u ,#upo 'e Ha6itates 'e! 6a##io0 / p#eseta# !os 'atos e ua ta6!a 'e 3#ecuecias / e !os 'ia,#amas$ L Uti!i.a# e! p#o,#ama E8ce! pa#a ,#a5ca# 'ia,#amas$ Li6#o 'e te8to 'e matemtic as Cua'e#o 'e t#a6a:o Cua'e#o 'e mate#ia Lpices &i.a##1 Ma#ca'o# &#o,#ama E8ce!$ - Reco!ecta0 #ep#eseta / aa!i.a 'atos esta'Dsticos e 'i"e#sos 'ia,#amas$ T4CNICA: &o#ta3o!io IN(TRU'ENTO : Ecuestas / 'ia,#amas$ Ao de Educacin Bsica: Sptimo rea: Matemticas BLOQUE CURRICULAR 8: RELACIONES Y FNCIONES _______________________ _________________________ DIRECTOR (A) DOCENTE Escuela: Ao Lectivo: 2012 2013 EJE INTEGRADOR: Desarrollar el pensamiento lgio ! r"tio para interpretar ! resol#er pro$lemas %e la #i%a& CONOCI'IENTO(: +lano cartesiano ( *ares ordenados TIE')O A)RO*I'ADO: %%%%% &e#io'o(s)$ DE(TRE+A( CON CRITERIO( DE DE(E')E,O )RE(ICIONE( )ARA LA EN(E,AN+A - EL A)RENDI+AJE RECUR(O( E.ALUACI/N INDICADOR E(ENCIALE( T4CNICA E IN(TRU'ENTO Loca!i.a# putos e e! p!ao ca#tesiao$ CONOCI'IENTO( )RE.IO( E6perienia L Rep#eseta# u p!ao ca#tesiao e ua Ho:a 'e cua'#os$ Esc#i6i# e! om6#e 'e !os e:es$ L U6ica# ua esca!a e !os e:es$ RE2LE*I/N L 2Ou so pa#es o#'ea'os40 2pa#a =u si#"e40 2c1mo se i'eti5ca4 CONCE)TUALI+ACI/N L Lee# e! p#o6!ema 'e !a p,ia 32 'e! te8to$ L Se,ui# !os pasos pa#a 'ete#mia# !os pa#es o#'ea'os =ue 3o#ma e! t#ia,u!o$ 1 Esc#i6i# so6#e c1mo est 3o#ma'o u p!ao ca#tesiao0 2c1mo se !ee u pa# o#'ea'o / como se #ep#eseta$ A)LICACI/N L Rea!i.a# e! p#o/ecto0 e ,#upos- Cost#ucci1 'e u ,eop!ao0 'e acue#'o a ist#uccioes0 u6ica# pa#es o#'ea'os e e! ,eop!ao$ L Rea!i.a# !as acti"i'a'es 'e !a p,ia >7 'e! cua'e#o 'e t#a6a:o$ Li6#o 'e te8to 'e matemtic as Cua'e#o 'e t#a6a:o Cua'e#o 'e mate#ia Lpices &i.a##1 Ma#ca'o# Ma'e#a t#ip!e8 C!a"os pe=ueCos Ma#ti!!o pe=ueCo Li,as 'e co!o#es$ - U6ica pa#es o#'ea'os co atu#a!es0 'ecima!es / 3#accioes e e! p!ao ca#tesiao$ T4CNICA: O6se#"aci1 IN(TRU'ENTO : Lista 'e cote:o$ Ao de Educacin Bsica: Sptimo rea: Matemticas BLOQUE CURRICULAR 8: N%.RICO _______________________ _________________________ DIRECTOR (A) DOCENTE Escuela: Ao Lectivo: 2012 2013 EJE INTEGRADOR: Desarrollar el pensamiento lgio ! r"tio para interpretar ! resol#er pro$lemas %e la #i%a& CONOCI'IENTO(: A'*li/cacin0 si'*li/cacin0 co'*aracin de 1racciones TIE')O A)RO*I'ADO: %%%%% &e#io'o(s)$ DE(TRE+A( CON CRITERIO( DE DE(E')E,O )RE(ICIONE( )ARA LA EN(E,AN+A - EL A)RENDI+AJE RECUR(O( E.ALUACI/N INDICADOR E(ENCIALE( T4CNICA E IN(TRU'ENTO Esta6!ece# #e!acioes 'e o#'e e u co:uto 'e 3#accioes$ CONOCI'IENTO( )RE.IO( '0to%o Anal"tio L Rep#eseta# ,#5camete 'ete#mia'as 3#accioes$ DE(EQUILIBRIO COGNITI.O L Cotesta#- 2Ou so 3#accioes e=ui"a!etes40 2C1mo se pue'e o6tee# 3#accioes e=ui"a!etes4 CON(TRUCCI/N DEL CONOCI'IENTO L O6se#"a# !as 3#accioes 1P@ / 20P100 'e! te8to$ L Si !ee# e! te8to0 t#ata# 'e o6tee# 20P100 a pa#ti# 'e 1P@ e pa#e:as$ 1 B#ata# 'e o6tee# 1P@ a pa#ti# 'e 20P100$ 1 Lee# e! te8to / comp#o6a# !o #ea!i.a'o$ L E8p!ica# !os p#ocesos 'e simp!i5caci1 / amp!i5caci1$ L ;i6u:a# 3#accioes 'a'as / compa#a#!a$ TRAN(2ERENCIA DEL CONOCI'IENTO L Cost#ui# e! :ue,o 'e 'omi1 co 3#accioes e=ui"a!etes como se i'ica e !a p,ia F2 'e! cua'e#o 'e t#a6a:o$ L Rea!i.a# !as acti"i'a'es 'e !a p,ia @0 'e! cua'e#o 'e t#a6a:o$ Li6#o 'e te8to 'e matemtic as Cua'e#o 'e t#a6a:o Cua'e#o 'e mate#ia Lpices &i.a##1 Ma#ca'o# Re,!a Ca#tu!ia ,#uesa Bi:e#as - O6tiee 3#accioes e=ui"a!etes a pa#ti# 'e !a amp!i5caci1 / !a simp!i5caci1 $ T4CNICA: O6se#"aci1 IN(TRU'ENTO : Lista 'e cote:o$ Ao de Educacin Bsica: Sptimo rea: Matemticas _______________________ _________________________ DIRECTOR (A) DOCENTE Escuela: Ao Lectivo: 2012 2013 BLOQUE CURRICULAR 8: $EO%E!R&A EJE INTEGRADOR: Desarrollar el pensamiento lgio ! r"tio para interpretar ! resol#er pro$lemas %e la #i%a& CONOCI'IENTO(: +ol2-onos Irre-ulares TIE')O A)RO*I'ADO: %%%%% &e#io'o(s)$ DE(TRE+A( CON CRITERIO( DE DE(E')E,O )RE(ICIONE( )ARA LA EN(E,AN+A - EL A)RENDI+AJE RECUR(O( E.ALUACI/N INDICADOR E(ENCIALE( T4CNICA E IN(TRU'ENTO Recooce# / c!asi5ca# po!D,oos i##e,u!a#i'a'es se,9 sus !a'os / sus ,u!os$ Ca!cu!a# e! pe#Dmet#o 'e po!D,oos i##e,u!a#es e !a #eso!uci1 'e p#o6!emas co 9me#os atu#a!es / 'ecima!es$ CONOCI'IENTO( )RE.IO( E6perienias L ;i6u:a# po!D,oos #e,u!a#es / 'a# !os om6#es$ L ;i6u:a# e! mismo 9me#o 'e !a'os =ue !os ate#io#es pe#o co 'istitas me'i'as$ RE2LE*I/N L E pa#e:as0 cotesta#- 2e =u se 'i3e#ecia !os po!D,oos #e,u!a#es 'e !os i##e,u!a#es40 2=u om6#e #eci6e ca'a uo40 2C1mo se o6tiee su pe#Dmet#o4 CONCE)TUALI+ACI/N L ;esc#i6i# !as ca#acte#Dsticas 'e !os po!D,oos #e,u!a#es$ L ;ete#mia# =u ca#acte#Dsticas se cump!e e !os po!D,oos i##e,u!a#es$ L Esta6!ece# !as 'i3e#ecias 1 ;ete#mia# =ue #eci6e e! mismo om6#e po# e! 9me#o 'e !a'os$ 1 E!a6o#a# u o#,ai.a'o# ,#5co so6#e !os po!D,oos i##e,u!a#es$ L E pa#e:as0 !ee# / aa!i.a# !os p#o6!emas 'e !a pa,ia 37$ L Socia!i.a#$ A)LICACI/N L Ecot#a# e! pe#Dmet#o 'e e!emetos 'e! au!a como- esc#ito#ios0 pue#tas0 cua'e#os0 etc$ L Rea!i.a# !as acti"i'a'es 'e !as p,ias @F / @G 'e! cua'e#o 'e t#a6a:o$ L E!a6o#a# t#a6a:os a#tDsticos a pa#ti# 'e !a cost#ucci1 'e po!D,oos i##e,u!a#es$ Li6#o 'e te8to 'e matemtic as Cua'e#o 'e t#a6a:o Cua'e#o 'e mate#ia Lpices &i.a##1 Ma#ca'o# Re,!a Ca#tu!ia Bi:e#as &itu#as L Recooce / c!asi5ca 'e acue#'o co sus e!emetos / p#opie'a'es 5,u#as p!aas / cue#pos ,eomt#icos$ L Ca!cu!a / ap!ica e! pe#Dmet#o / #ea 'e t#i,u!os0 cua'#i!te#os / po!D,oos #e,u!a#es e !a #eso!uci1 'e p#o6!emas$ T4CNICA: O6se#"aci1 IN(TRU'ENTO : Esca!a um#ica$ _______________________ _________________________ DIRECTOR (A) DOCENTE Escuela: Ao Lectivo: 2012 2013 Ao de Educacin Bsica: Sptimo rea: Matemticas BLOQUE CURRICULAR 8: ES!A"&S!ICAS Y +ROBABILI"A"ES EJE INTEGRADOR: Desarrollar el pensamiento lgio ! r"tio para interpretar ! resol#er pro$lemas %e la #i%a& CONOCI'IENTO(: La 'edia0 la 'ediana ( la 'oda de datos discretos, TIE')O A)RO*I'ADO: %%%%% &e#io'o(s)$ DE(TRE+A( CON CRITERIO( DE DE(E')E,O )RE(ICIONE( )ARA LA EN(E,AN+A - EL A)RENDI+AJE RECUR(O( E.ALUACI/N INDICADOR E(ENCIALE( T4CNICA E IN(TRU'ENTO Co"e#ti# / ap!ica# m9!tip!os 'e! met#o cu6ico0 e !a #eso!uci1 'e p#o6!emas$ CONOCI'IENTO( )RE.IO( E6perienias L L!e"a# u 'a'o0 'escu6#i# !as ca#acte#Dsticas e i'eti5ca# e! 9me#o 'e ca#as ume#o 'e a#istas0 "#tices / !a'os$ RE2LE*I/N L E pa#e:as0 #eKe8ioa# so6#e- 2Cu! es !a ui'a' 'e "o!ume40 2Cu!es so sus m9!tip!os40 2cu'o se uti!i.a4 CONCE)TUALI+ACI/N L E pa#e:as0 i"esti,a# so6#e e! cocepto 'e "o!ume0 su ui'a' 6Lasica0 / sus su6m9!tip!os$ L Aa!i.a# !o i"esti,a'o / e!a6o#a# u o#,ai.a'o# ,#5co$ L Esc#i6i# e:emp!os 'e o6:etos =ue #e=uie#e se# me'i'os co ui'a'es pe=ueCas 'e "o!ume$ L E8poe# A)LICACI/N L E!a6o#a# u 'ecDmet#os / u cetDmet#o cu6ico$ L Rea!i.a# !as acti"i'a'es 'e !as p,ias @7 'e! cua'e#o 'e t#a6a:o$ L Ca!cu!a# e! "o!ume =ue ocupa e! esc#ito#io 'e! p#o3eso# e e! au!a$ Li6#o 'e te8to 'e matemticas Cua'e#o 'e t#a6a:o Cua'e#o 'e mate#ia Lpices &i.a##1 Ma#ca'o# ;a'o Ca#tu!ia Bi:e#as Re,!a &e,a L Recooce0 estima0 mi'e / co"ie#te (uti!i.a'o m9!tip!os / su6m9!tip!os ms usua!es) ui'a'es 'e "o!ume$ T4CNICA: &#ue6a IN(TRU'ENTO : E:e#cicios _______________________ _________________________ DIRECTOR (A) DOCENTE Escuela: Ao Lectivo: 2012 2013 Ao de Educacin Bsica: Sptimo rea: Matemticas BLOQUE CURRICULAR 8: %E"I"A EJE INTEGRADOR: Desarrollar el pensamiento lgio ! r"tio para interpretar ! resol#er pro$lemas %e la #i%a& CONOCI'IENTO(: El 'etro cu3ico0 su3')lti*los, TIE')O A)RO*I'ADO: %%%%% &e#io'o(s)$ DE(TRE+A( CON CRITERIO( DE DE(E')E,O )RE(ICIONE( )ARA LA EN(E,AN+A - EL A)RENDI+AJE RECUR(O( E.ALUACI/N INDICADOR E(ENCIALE( T4CNICA E IN(TRU'ENTO Ca!cu!a# !a me'ia0 me'iaa / mo'a 'e u co:uto 'e 'atos 'isc#etos$ CONOCI'IENTO( )RE.IO( E6perienias L Rea!i.a# ua ecuesta so6#e !as e'a'es 'e u pe=ueCo ,#upo 'e estu'iates0 !!u"ia 'e i'eas so6#e e:emp!os e !os =ue se o6te,a e! p#ome'io$ RE2LE*I/N L E pa#e:as0 #eKe8ioa# so6#e- 2Ou so me'i'as 'e te'ecia cet#a!40 2cu!es so40 2c1mo se o6tiee4 CONCE)TUALI+ACI/N L Aa!i.a# !os 'atos 'e acue#'o a !as si,uietes p#e,utas- 2cu! es !a e'a' ms 3#ecuete40 'e to'as !as e'a'es0 2cu! es !a =ue ocupa e! !u,a# cet#a!40 2cu! es e! p#ome'io 'e !as e'a'es4 L &a#a !a p#ime#a p#e,uta cot#a !as e'a'es i,ua!es / 'ete#mia# cu! se #epite ms$ &a#a !a se,u'a p#e,uta o#'ea# e! co:uto 'e 'atos 'e meo# a ma/o# / o6tee# !a me'iaa 'e acue#'o a! 9me#o 'e 'atos$ L &a#a !a te#ce#a p#e,uta0 suma# !os 'atos / 'i"i'i# pa#a e! 9me#o 'e 'atos$ L ;e acue#'o a e8p!icacioes0 'ete#mia# =ue 'ato es !a mo'a =u 'ato es !a me'iaa / =ue 'ato es e! p#ome'io / 'e5i#!as$ A)LICACI/N L Rea!i.a# !as acti"i'a'es 'e !as p,ias @?0 F0 / F1 'e! cua'e#o 'e t#a6a:o$ Li6#o 'e te8to 'e matemtic as Cua'e#o 'e t#a6a:o Cua'e#o 'e mate#ia Lpices &i.a##1 Ma#ca'o# L Reco!ecta0 #ep#eseta / aa!i.a 'atos esta'Dsticos e 'i"e#sos 'ia,#amas / ca!cu!a me'i'as 'e te'ecia cet#a!$ T4CNICA: O6se#"aci1 IN(TRU'ENTO : R96#ica _______________________ _________________________ DIRECTOR (A) DOCENTE Escuela: Ao Lectivo: 2012 2013 Ao de Educacin Bsica: Sptimo rea: Matemticas BLOQUE CURRICULAR 9: RELACIONES Y FNCIONES EJE INTEGRADOR: Desarrollar el pensamiento lgio ! r"tio para interpretar ! resol#er pro$lemas %e la #i%a& CONOCI'IENTO(: Coordenadas Fraccionarias en el +lano Cartesiano TIE')O A)RO*I'ADO: %%%%% &e#io'o(s)$ DE(TRE+A( CON CRITERIO( DE DE(E')E,O )RE(ICIONE( )ARA LA EN(E,AN+A - EL A)RENDI+AJE RECUR(O( E.ALUACI/N INDICADOR E(ENCIALE( T4CNICA E IN(TRU'ENTO U6ica# pa#es o#'ea'os co 3#accioes simp!es / 'ecima!es e e! p!ao ca#tesiao$ CONOCI'IENTO( )RE.IO( E6perienias L Reco#'a# e! cocepto 'e 3#accioes p#opias e imp#opias asD como so #ep#esetaci1 ,#5ca / u6icaci1 e !a #ecta um#ica$ DE(EQUILIBRIO COGNITI.O L Lee# e! p#o6!ema 'e! te8to- A'#iaa es ua a#=uitectu#a / tiee =ue #ea!i.a# e! p!ao 'e ua casa0 e! 'ueCo !e 'ice =ue e! 6aCo !o situ e !a coo#'ea'as A(3P201)0 E(@P202)0 C(@P202) ;(@P201)2Ou 3o#ma tiee e! 6aCo 'e !a casa4 CON(TRUCCI/N DEL CONOCI'IENTO L Lee# / comp#e'e# e! p#o6!ema$ L ;atos 'e! p#o6!ema- 'ete#mia# !os 'atos 'e! p#o6!ema$ L Ra.oamieto- esta6!ece# =ue se 'e6e Hace# pa#a cotesta# !a p#e,uta$ L Reso!uci1- t#a.a# u p!ao ca#tesiao 'i"i'i# iicia!mete e pa#tes i,ua!es0 !ue,o 'i"i'i# ca'a pa#te e 'os pa#tes !oca!i.a# !os putos i'ica'os / ui#!os pa#a o6tee# !a 5,u#a$ L Respuesta- esc#i6i# !as #espuestas 'e acue#'o a !as p#e,utas 'e! p#o6!ema$ TRAN(2ERENCIA DEL CONOCI'IENTO L Rea!i.a# !a acti"i'a' 'e cie##e 'e !a p,ias >> 'e! te8to$ L Rea!i.a# !as acti"i'a'es 'e !a p,ia F7 'e! cua'e#o 'e Li6#o 'e te8to 'e matemti cas Cua'e#o 'e t#a6a:o Cua'e#o 'e mate#ia Lpices &i.a##1 Ma#ca'o# Re,!a Mapa 'e !a ciu'a' L U6ica pa#es o#'ea'os co atu#a!es 'ecima!es / 3#accioes e e! p!ao ca#tesiao$ T4CNICA: O6se#"aci1 IN(TRU'ENTO : Lista 'e cote:o$ _______________________ _________________________ DIRECTOR (A) DOCENTE Escuela: Ao Lectivo: 2012 2013 t#a6a:o$ U6ica# !u,a#es e mapa 'e !a ciu'a' co sus coo#'ea'as$ Ao de Educacin Bsica: Sptimo rea: Matemticas BLOQUE CURRICULAR 9: N%.RICO EJE INTEGRADOR: Desarrollar el pensamiento lgio ! r"tio para interpretar ! resol#er pro$lemas %e la #i%a& CONOCI'IENTO(: %ulti*licacin de n)'eros deci'ales TIE')O A)RO*I'ADO: %%%%% &e#io'o(s)$ DE(TRE+A( CON CRITERIO( DE DE(E')E,O )RE(ICIONE( )ARA LA EN(E,AN+A - EL A)RENDI+AJE RECUR(O( E.ALUACI/N INDICADOR E(ENCIALE( T4CNICA E IN(TRU'ENTO _______________________ _________________________ DIRECTOR (A) DOCENTE Escuela: Ao Lectivo: 2012 2013 Reso!"e# ope#acioes 'e a'ici1 / sust#acci1 t mu!tip!icaci1 co 3#accioes0 co mate#ia! coc#eto0 ,#5cos / c!cu!os$ CONOCI'IENTO( )RE.IO( '0to%o In%3ti#o L +ue,o 'e c!cu!o meta! 'e mu!tip!icaci1 co 9me#os atu#a!es0 i'eti5ca# !os t#mios$ DE(EQUILIBRIO COGNITI.O L Cotesta#- 2C1mo se mu!tip!ica u 9me#o atu#a! po# u 'ecima!40 2C1mo se mu!tip!ica 'os 9me#os 'ecima!es4 CON(TRUCCI/N DEL CONOCI'IENTO L O6se#"a# mu!tip!icacioes #esue!tas 'e u atu#a! po# u 'ecima! / 'e 'os 9me#os 'ecima!es$ L E pa#e:as o6se#"a# e! p#oceso 'e ca'a mu!tip!icaci1$ L Compa#a# !os p#ocesos / 'ete#mia# aspectos comues como0 !a u6icaci1 'e !a coma$ L ;e'uci# !as #e,!as pa#a e! p#o'ucto 'e u 9me#o 'ecima! po# uo atu#a! / e! p#o'ucto 'e 'os 9me#os 'ecima!es$ TRAN(2ERENCIA DEL CONOCI'IENTO L Rea!i.a# !as acti"i'a'es 'e !a p,ia G3 'e! cua'e#o 'e t#a6a:o$ Li6#o 'e te8to 'e matemtic as Cua'e#o 'e t#a6a:o Cua'e#o 'e mate#ia Lpices &i.a##1 Ma#ca'o# L Resue!"e ope#acioes com6ia'as co 9me#os atu#a!es0 3#accioes / 'ecima!es$ T4CNICA: O6se#"aci1 IN(TRU'ENTO : Lista 'e cote:o$ Ao de Educacin Bsica: Sptimo rea: Matemticas BLOQUE CURRICULAR 9: $EO%E!R&A EJE INTEGRADOR: Desarrollar el pensamiento lgio ! r"tio para interpretar ! resol#er pro$lemas %e la #i%a& CONOCI'IENTO(: rea de *ol2-onos re-ulares TIE')O A)RO*I'ADO: %%%%% &e#io'o(s)$ DE(TRE+A( CON )RE(ICIONE( )ARA LA EN(E,AN+A - EL RECUR(O( E.ALUACI/N _______________________ _________________________ DIRECTOR (A) DOCENTE Escuela: Ao Lectivo: 2012 2013 CRITERIO( DE DE(E')E,O A)RENDI+AJE INDICADOR E(ENCIALE( T4CNICA E IN(TRU'ENTO Ca!cu!a# e! #ea 'e po!D,oos #e,u!a#es po# !a ap!icaci1 'e su 3o#mu!a$ CONOCI'IENTO( )RE.IO( '0to%o Anal"tio L Rea!i.a# e! c!cu!o 'e! #ea 'e 5,u#as p!aas cooci'as$ L ;a# e:emp!os 'e po!D,oos #e,u!a#es$ DE(EQUILIBRIO COGNITI.O L Lee# e! si,uiete p#o6!ema 'e! te8to- Ma#ce!a cost#u/o e e! :a#'D 'e su casa u a#ee#o co 3o#ma 'e He8,oo #e,u!a#$ 2Cu! es e! #ea =ue ocupa e! a#ee#o4 CON(TRUCCI/N DEL CONOCI'IENTO L O6se#"a# He8,oos #e,u!a#es L Aa!i.a# =ue 5,u#as pue'e 3o#ma# u He8,oo #e,u!a#$ L Cost#ui# u t#ia,u!o e=ui!te#o co ua !o,itu' 'ete#mia'a$ L Reui#se seis estu'iates / cost#ui# u He8,oo #e,u!a#$ L Ca!cu!a# e! #ea 'e! t#ia,u!o$ L Mu!tip!ica# e! #ea 'e! t#ia,u!o po# seis$
TRAN(2ERENCIA DEL CONOCI'IENTO L Rea!i.a# !as acti"i'a'es 'e !a p,ia G7 / G? 'e! cua'e#o 'e t#a6a:o$ L ;ete#mia# !a cati'a' 'e "i'#io ecesa#ia pa#a 3a6#ica# u espe:o 'e 3o#ma 'e! He8,oo #e,u!a#$ Li6#o 'e te8to 'e matemtic as Cua'e#o 'e t#a6a:o Cua'e#o 'e mate#ia Lpices &i.a##1 Ma#ca'o# Re,!a Bi:e#as Compas Ca#tu!ia L Recooce / c!asi5ca 'e acue#'o co sus e!emetos / p#opie'a'es 5,u#as p!aas / cue#pos ,eomt#icos$ L Ca!cu!a / ap!ica e! pe#Dmet#o / #ea 'e t#i,u!os0 cua'#i!te#os / po!D,oos #e,u!a#es e a! #eso!uci1 'e p#o6!emas$ T4CNICA: &#ue6a IN(TRU'ENTO : E:e#cicios$ Ao de Educacin Bsica: Sptimo rea: Matemticas BLOQUE CURRICULAR 9: %E"I"A EJE INTEGRADOR: Desarrollar el pensamiento lgio ! r"tio para interpretar ! resol#er pro$lemas %e la #i%a& CONOCI'IENTO(: %etro c)3ico0 ')lti*los, TIE')O A)RO*I'ADO: %%%%% &e#io'o(s)$ _______________________ _________________________ DIRECTOR (A) DOCENTE Escuela: Ao Lectivo: 2012 2013 DE(TRE+A( CON CRITERIO( DE DE(E')E,O )RE(ICIONE( )ARA LA EN(E,AN+A - EL A)RENDI+AJE RECUR(O( E.ALUACI/N INDICADOR E(ENCIALE( T4CNICA E IN(TRU'ENTO Co"e#ti# / ap!ica# m9!tip!os 'e! met#o cua'#a'o / e! met#o c96ico e !a #eso!uci1 'e p#o6!emas$ CONOCI'IENTO( )RE.IO( '0to%o %e (ol3in %e pro$lemas L Reco#'a# cua!es so !as ui'a'es pa#a me'i# e! "o!ume 'e u s1!i'o0 e especia! 'e s1!i'os cooci'os / !a mae#a 'e Hace# e! c!cu!o 'e su "o!ume$ DE(EQUILIBRIO COGNITI.O L ReKe8ioa# so6#e- pa#a me'i# e! "o!ume 'e s1!i'os ,#a'es 2=u ui'a'es uti!i.a#Damos4 CON(TRUCCI/N DEL CONOCI'IENTO L E!a6o#a# ua ta6!a 'e m9!tip!os / su6m9!tip!os 'e! met#o cua'#a'o$ L Lee# e! p#o6!ema 'e! te8to (p,ia @3) L I'eti5ca# !os 'atos 'e! p#o6!ema$ L ;i6u:e u coteie#$ L ;ete#mia# =ue 'e6e Hace# pa#a #eso!"e# e! p#o6!ema$ L Rea!i.a# !as ope#acioes pa#a ca!cu!a# e! "o!ume / e3ectua# !as co"e#sioes ecesa#ias$ $ Respo'e# se,u'a p#e,uta 'e! p#o6!ema$
TRAN(2ERENCIA DEL CONOCI'IENTO L Rea!i.a# !as acti"i'a'es 'e !a p,ia 70 'e! cua'e#o 'e t#a6a:o$ L ;a# e:emp!os 'e me'i'as so m9!tip!os 'e! met#o cu6ico$ L Rep#eseta# co u 'i6u:o L Estima# me'i'as / ca!cu!a# "o!ume$ Li6#o 'e te8to 'e matemtic as Cua'e#o 'e t#a6a:o Cua'e#o 'e mate#ia Lpices &i.a##1 Ma#ca'o# L Recooce 0 estima0 mi'e / co"ie#te (uti!i.a'o m9!tip!os / su6m9!tip!os ms usua!es)ui'a 'es 'e "o!ume$ T4CNICA: &#ue6a IN(TRU'ENTO : E:e#cicios$ Ao de Educacin Bsica: Sptimo rea: Matemticas BLOQUE CURRICULAR 9: ES!A"&S!ICA Y +ROBABILI"A"ES EJE INTEGRADOR: Desarrollar el pensamiento lgio ! r"tio para interpretar ! resol#er pro$lemas %e la #i%a& CONOCI'IENTO(: +ro3a3ilidad de un evento TIE')O A)RO*I'ADO: %%%%% &e#io'o(s)$ _______________________ _________________________ DIRECTOR (A) DOCENTE Escuela: Ao Lectivo: 2012 2013 DE(TRE+A( CON CRITERIO( DE DE(E')E,O )RE(ICIONE( )ARA LA EN(E,AN+A - EL A)RENDI+AJE RECUR(O( E.ALUACI/N INDICADOR E(ENCIALE( T4CNICA E IN(TRU'ENTO ;ete#mia# !a p#o6a6i!i'a' 'e u e"eto co #ep#esetacioes ,#5cas$ CONOCI'IENTO( )RE.IO( E6presiones L +ue,o e pa#e:as- !a.a# u 'a'o co !a 5a!i'a' 'e =ue sa!,a u 'ete#mia'o 9me#o$ Aota# e! 9me#o 'e !a.amietos / e! 9me#o 'e "eces =ue sa!i1 'icHo um#ico$ RE2LE*I/N L 2Cu! es !a p#o6a6i!i'a' 'e =ue sa!,a u 'ete#mia'o 9me#o$ CON(TRUCCI/N DEL CONOCI'IENTO L Lee# e! p#o6!ema 'e! te8to (p,ia @>) L Aa!i.a# e! p#oceso L E8p!ica# c1mo se ca!cu!a ua p#o6a6i!i'a'$ L ;i6u:a# u 'ia,#ama 'e #6o! pa#a !os 9me#os 'e! 'a'o$ L Rep#eseta# me'i?ate ua 3#acci1 !a p#o6a6i!i'a' 'e =ue sa!,a u 'ete#mia'o 9me#o a! ti#a# u 'a'o$
A)LICACI/N L Rea!i.a# !as acti"i'a'es 'e !a p,ia 71 'e! cua'e#o 'e t#a6a:o$ L E ,#upos 'a# u e:emp!o e !os =ue es posi6!e o6tee# !a p#o6a6i!i'a' u e"eto$ L Uti!i.a# mate#ia! coc#eto / #ea!i.a# !os 'ia,#amas 'e #6o!$ Li6#o 'e te8to 'e matemtic as Cua'e#o 'e t#a6a:o Cua'e#o 'e mate#ia Lpices &i.a##1 Ma#ca'o# ;a'os L ;ete#mia# !a p#o6a6i!i'a' 'e u e"eto coti'iao a pa#ti# 'e #ep#esetacio es ,#5cas$ T4CNICA: O6se#"aci1 IN(TRU'ENTO: Lista 'e cote:o$ Ao de Educacin Bsica: (4)TI'O rea: MABEMABICAS BLOQUE CURRICULAR :: RELACIONES Y FUNCIONES EJE INTEGRADOR: Comprender el mundo donde vivo y la identidad nacional& _______________________ _________________________ DIRECTOR (A) DOCENTE Escuela: Ao Lectivo: 2012 2013 CONOCI'IENTO(: Coordenadas decimales plano cartesiano TIE')O A)RO*I'ADO: %%%%% &e#io'o(s) DE(TRE+A( CON CRITERIO( DE DE(E')E,O )RECI(IONE( )ARA LA EN(E,AN+A- EL A)RENDI+AJE RECUR(O( E.ALUACI/N INDICADORE( E(ENCIALE( TECNICA E IN(TRU'ENTO U6ica# pa#es o#'ea'os co 3#accioes simp!es / 'ecima!es e e! p!ao ca#tesiao 'ETODO LOGICO CONOCI'IENTO( )RE.IO( Reco#'a# so6#e !as 3#accioes 'ecima!es p#opias e imp#opias0 su #ep#esetaci1 ,#5ca / u6icaci1 e !a #ecta um#ica DE(EQUILIBRIO COGNITI.O Cotesta#- 2C1mo se u6ica coo#'ea'as 'ecea!es e u p!ao ca#tesiao4 CON(TRUCCI/N DE CONOCI'IENTO( Lee# e! p#o6!ema 'e !a p,ia @7 'e! te8to I"esti,a# so6#e e! si,i5ca'o 'e 'ecimas0 cetsimas0 mi!sima E pa#e:as0 'i6u:a# u p!ao ca#tesiao / 'i"i'i# ca'a se,meto se,9 !os putos =ue se #e=uie#e u6ica#0 es 'eci# e 'ie. pa#tes (u 'ecimo)$ U6ica# !os pa#es o#'ea'os e e! p!ao ca#tesiao0 !os putos / 'ete#mia# !a 5,u#a$ Uti!i.a# 'i"e#sos mate#ia!es E8poe# APLICACIN Rea!i.a# !a acti"i'a' 'e cie##e 'e !a pa,ia @7 'e! te8to Rea!i.a# !as acti"i'a'es 'e !a p,ia ?0 'e! cua'e#o 'e t#a6a:o ;esc#i6i# e! po# o#'ea'o =ue i'ica !a posici1 'e u o6:eto e e! p!ao 'e ua Ha6itaci1 Li6#o 'e te8to 'e matemticas Cua'e#o 'e t#a6a:o o ca#ti!!a Cua'e#o 'e mate#ia! Lpices &i.a##1 Ma#ca'o#es Fomi Ca#tu!ia ,#uesa o ta6!a Re,!a &!asti!ia &e,a U6icaci1 pa#es o#'ea'os co atu#a!es / 3#acci1 e e! p!ao ca#tesiao T4CNICA O6se#"aci1 IN(TRU'ENTO: Lista 'e cote:o
Ao de Educacin Bsica: (4)TI'O rea: MATEMTICAS BLOQUE CURRICULAR :: Numero _______________________ _________________________ DIRECTOR (A) DOCENTE Escuela: Ao Lectivo: 2012 2013 EJE INTEGRADOR: Compren%er el m3n%o %on%e #i#o ! la i%enti%a% nacional CONOCI'IENTO(: Razones y proporciones TIE')O A)RO*I'ADO: %% &e#io'os$ DE(TRE+A( CON CRITERIO( DE DE(E')E,O )RECI(IONE( )ARA LA EN(E,AN+A- EL A)RENDI+AJE RECUR(O( E.ALUACI/N INDICADORE( E(ENCIALE( TECNICA E IN(TRU'ENTO Esta6!ece# / ap!ica# !as #a.oes / p#opo#cioes et#e ma,itu'es (esca!a como ap!icaci1 'ETODO DE (OLUCION DE )ROBLE'A( CONOCI'IENTO( )RE.IO( Rep#eseta# ,#5camete !as si,uietes e8posicioes 'e tiempo- me'iate Ho#a0 t#es cua#tos 'e Ho#a0 ca!cu!a# !os tiempos DE(EQUILIBRIO COGNITI.O Lee# !os p#o6!emas 'e! te8to A ua c!ase 'e i3o#maci1 asiste t#es iCos po# ca'a cuat#o iCas 2C1mo se3 pue'e e8p#esa# !a #e!aci1 et#e e! 9me#o 'e iCos / iCas =ue asiste a !a c!ase4 M1ica 'i,ita e su computa'o# 3F pa!a6#as e F0 se,u'o0 / ;a#Do 'i,ita seis pa!a6#as e 'ie. se,u'os$ 2Oui 'i,ita ms #pi'o CON(TRUCCI/N DE CONOCI'IENTO( E pa#e:as0 #e!ee# !os p#o6!emas$ Ca'a estu'iates e!e,i# u p#o6!ema I"esti,a# so6#e #a.oes / p#opo#cioes0 co e:emp!os Lee# !a p,ia @? 'e! te8to / aa!i.a# !os p#ocesos 'e #eso!uci1 E8p!ica# a! compaCe#o e! p#o6!ema =ue !e toca Socia!i.a# et#e to'os p!atea'o p#e,utas so6#e e! tema APLICACIN I"esti,a# so6#e ua #eceta ecuato#iaa / ap!ica# #a.oes / p#opo#cioes0 'e acue#'o a u 'ete#mia'o 9me#o 'e comesa!es Ap!ica# !as #a.oes e8p#esa# e! tiempo 'e'ica'o a! 'epo#te e u 'Da Rea!i.a# !as acti"i'a'es 'e !a p,ia ?1 / ?F 'e! cua'e#o 'e t#a6a:o Li6#o 'e te8to 'e matemticas Cua'e#o 'e t#a6a:o o ca#ti!!a Cua'e#o 'e mate#ia! Lpices &i.a##1 Ma#ca'o#es Li6#o 'e mate#ia! Ite#et Et#e"ista Esta6!ece# !as #a.oes / p#opo#cioes et#e ma,itu'es T4CNICA &#ue6a IN(TRU'ENTO: E:e#cicios _______________________ _________________________ DIRECTOR (A) DOCENTE Escuela: Ao Lectivo: 2012 2013
Ao de Educacin Bsica: (4)TI'O rea: MATEMTICAS BLOQUE CURRICULAR :: Geometra EJE INTEGRADOR: Compren%er el m3n%o %on%e #i#o ! la i%enti%a% nacional CONOCI'IENTO(: prisma y pir!mides TIE')O A)RO*I'ADO: %% &e#io'os$ _______________________ _________________________ DIRECTOR (A) DOCENTE DE(TRE+A CON CRITERIO DE DE(E')E,O )RECI(IONE( )ARA LA EN(E,AN+A - EL A)RENDI+AJE RECUR(O( E.ALUACI/N INDICADORE( E(ENCIALE( T4CNICA E IN(TRU'ENTO Recooce# e 3o#ma ,#a5ca !a semi##ecta e! se,meto / e! ,u!o CICLO DE A)RENDI+AJE E6perienias: O6se#"a# / maipu!a# cue#pos ,eomt#icos0 (p#isma / pi#mi'e) Re;e6in: 2C1mo se !!ama estos cue#pos ,eomt#icos40 2e =u se 'i3e#ecia4 Conept3ali5ain: 'esc#i6i# !as ca#acte#Dsticas 'e ua p#ima / ua pi#mi'e- ume#o 'e ca#as0 a#istas0 "#tices !a 3o#ma 'e !as 6ases0 !a 3o#ma 'e !as ca#as$ I"esti,a# so6#e p#ismas / pi#mi'es$ ;i6u:a# u p#isma / ua pi#mi'e i'ica'o !osa e!emetos / e8poe# 'e5i'o!os Apliain: cost#ui# e ca#tu!ia0 e! cu6o$ E! p#isma / !a pi#mi'e e i'eti5ca# a#istas0 "#tices0 ca#as !ate#a!es / 6ases Rea!i.a# !as acti"i'a'es 'e !as p,ias ?7 / ?? 'e! cua'e#o 'e t#a6a:o Li6#o 'e te8to 'e matemticas Cua'e#o 'e t#a6a:o o ca#ti!!a Cua'e#o 'e mate#ia! Lpices Cue#pos ,eomt#icos Ite#et Li6#o 'e matemticas Ca#tu!ia Bi:e#as &e,as Recooce# / c!asi5ca 'e acue#'o co sus e!emetos / p#opie'a'es 5,u#as p!aas / cue#pos ,eomt#icos T4CNICA: O6se#"aci1 IN(TRU'ETO: Esca!a um#ica Escuela: Ao Lectivo: 2012 2013 Ao de Educacin Bsica: (4)TI'O rea: MATEMTICAS BLOQUE CURRICULAR :: "edida EJE INTEGRADOR: Compren%er el m3n%o %on%e #i#o ! la i%enti%a% nacional CONOCI'IENTO(: "edidas a#rarias de super$icie TIE')O A)RO*I'ADO: %% &e#io'os$ DE(TRE+A CON CRITERIO DE DE(E')E,O )RECI(IONE( )ARA LA EN(E,AN+A - EL A)RENDI+AJE RECUR(O( E.ALUACI/N INDICADORE( E(ENCIALE( T4CNICA E IN(TRU'ENTO Co"e#ti# / ap!ica# m9!tip!os 'e! met#o cua'#a'o e !as #eso!uci1 'e p#o6!emas Re!acioa# !as me'i'as 'e supe#5cie co !as me'i'as a,#a#ias ms usua!es e !a #eso!uci1 'e p#o6!emas
CICLO DE A)RENDI+AJE E6perienias: #eco#'a# cua!es so !as ui'a'es pa#a me'i# !a supe#5cie 'e 5,u#a p!aa0 e especia! 'e a=ue!!as cooci'as / !a mae#a 'e Hace# e! c!cu!o 'e su #ea$ ;i6u:a# / #e!acioa# co !a 3o#mu!as co##espo'ietes$ L!u"ia 'e i'eas so6#e !as me'i'as a,#a#ias Re;e6in: #eKe8ioa# e pa#e:as sobre: 2Ou so !as me'i'as a,#a#ias40 2e =u tipo 'e supe#5cie se uti!i.a4 Conept3ali5ain: !ee# !a p,ia F@ 'e! te8to$ I"esti,a# so6#e !as me'i'as a,#a#ias / su uso e !a !oca!i'a' o #e,i1 &oe# e com90 e pe=ueCo ,#upo 0 #ea!i.a# u o#,ai.a'o# ,#a5co so6#e !a me'i'as a,#a#ias 'e supe#5cie0 co e:emp!o Socia!i.a# Apliain: #ea!i.a# !as acti"i'a'es 'e !a p,ia 100 'e! cua'e#o 'e t#a6a:o$ Rea!i.a# !as acti"i'a'es 'e cie##e 'e !a p,ia F@ 'e! te8to A"e#i,ua# so6#e e! #ea 'e ua supe#5cie 'e'ica'a a acti"i'a'es A,#a#ias 'e !a !oca!i'a'$ ;esc#i6i# !a supe#5cie / #ea!i.a# !os c!cu!os 'e su #ea Li6#o 'e te8to 'e matemticas Cua'e#o 'e t#a6a:o o ca#ti!!a Cua'e#o 'e mate#ia! Lpices Et#e"istas Li6#o 'e matemticas Ite#et Recooce0 estima0 mi'e / co"ie#te (uti!i.a'o m9!tip!os / su6m9!tip!os ms usua!es) ui'a'es 'e #ea$
T4CNICA: O6se#"aci1
IN(TRU'ETO: Lista 'e cote:o _______________________ _________________________ DIRECTOR (A) DOCENTE Escuela: Ao Lectivo: 2012 2013
Ao de Educacin Bsica: (4)TI'O rea: MATEMTICAS BLOQUE CURRICULAR :: ES%A&IS%ICAS Y 'ROA(ILI&A&ES EJE INTEGRADOR: Compren%er el m3n%o %on%e #i#o ! la i%enti%a% nacional CONOCI'IENTO(: Calculo de pro)a)ilidades con #ra$ios TIE')O A)RO*I'ADO: %% &e#io'os$ DE(TRE+A CON CRITERIO DE DE(E')E,O )RECI(IONE( )ARA LA EN(E,AN+A - EL A)RENDI+AJE RECUR(O( E.ALUACI/N INDICADORE( E(ENCIALE( T4CNICA E IN(TRU'ENTO ;ete#mia# !a p#o6a6i!i'a' 'e u e"eto 'e #ep#esetaci oes ,#a5cas
CICLO DE A)RENDI+AJE E6perienias: 'a# e:emp!os 'e #a.oes co 3#accioes0 'e e"etos cie#tos0 e"etos a!eato#ios o e"etos imposi6!es Re;e6in: 2C1mo se pue'e #ep#eseta# estos e"etos4 Conept3ali5ain: e pa#e:as e!e,i# u e:emp!o 'e ca'a uo 'e e"etos / #ep#eseta# ,#5camete se c#ea co"eietemete$ Lee# !a pa,ia FF$ E8poe# !os e:emp!os / !as i'eas ms impo#tates so6#e !a p#o6a6i!i'a'$ Apliain: #ea!i.a# 'e cie##es 'e !a p,ia FF 'e! te8to$ Li6#o 'e te8to 'e matemtic as Cua'e#o 'e t#a6a:o o ca#ti!!a Cua'e#o 'e mate#ia! Lpices Ca#tu!ias Ma#ca'o#es ;ete#mia# !a p#o6a6i!i'a' 'e u e"eto coti'iao a pa#ti# 'e #ep#esetacio es ,#a5cas
T4CNICA: O6se#"aci1
IN(TRU'ETO : Lista 'e cote:o _______________________ _________________________ DIRECTOR (A) DOCENTE Escuela: Ao Lectivo: 2012 2013 ;ete#mia# !a p#o6a6i!i'a' 'e =ue u estu'iates sea se!eccioa'o pa#a ite,#a# e! e=uipo 'e 3ut6o! 'e !a escue!a
Ao de Educacin Bsica: (4)TI'O rea: MABEMABICAS BLOQUE CURRICULAR <: RELACIONES Y FUNCIONES EJE INTEGRADOR: Desarrollar el pensamiento lgio ! r"tio para interpretar ! resol#er pro$lemas %e la #i%a& CONOCI'IENTO(: Sucesiones multiplicativas con fracciones. TIE')O A)RO*I'ADO: %%%%% &e#io'o(s) DE(TRE+A( CON CRITERIO( DE DE(E')E,O )RECI(IONE( )ARA LA EN(E,AN+A- EL A)RENDI+AJE RECUR(O( E.ALUACI/N INDICADORE( E(ENCIALE( TECNICA E IN(TRU'ENTO *ee#a# sucesioes co mu!tip!icacioe s / 'i"isioes$ CICLO DEL A)RENDI+AJE E6perienia Reco#'a# c1mo se 3o#ma sucesioes Si,uie'o u pat#1 esta6!eci'o0 o c1mo a pa#ti# 'e! pat#1 'a'o se 'e'uce !os t#mios 'e !a sucesi1$ Re;e6in: 2C1mo se 3o#ma sucesioes co F#accioes4 CONCE)TUALI+ACI/N Lee# !a p,ia G0 'e! !i6#o$ EscucHa# !as e8p!icacioes so6#e !as 'i"isioes sucesi"as =ue se #ea!i.a e ua to#ta / c1mo se ,ee#a !os t#mios$ Li6#o 'e te8to 'e matemtica s Cua'e#o 'e t#a6a:o o ca#ti!!a Cua'e#o 'e mate#ia! Lpices Io:a 'e pape! Es3e#os Lpi. Cost#u/e pat#oes c#ecietes / 'ec#eciete s co e! uso 'e !as ope#acioes 6sicas$ T4CNICA O6se#"aci1 IN(TRU'ENTO : Lista 'e cote:o _______________________ _________________________ DIRECTOR (A) DOCENTE Escuela: Ao Lectivo: 2012 2013 ;e5i# sucesioes / pat#1 'e cam6io$ APLICACIN Reso!"e# !a acti"i'a' 'e cie##e 'e !a p,ia G0 'e! te8to0 / !as acti"i'a'es 'e !a p,ia 110 'e! cua'e#o 'e t#a6a:o$
Ao de Educacin Bsica: (4)TI'O rea: MABEMABICAS BLOQUE CURRICULAR <: Num*rico EJE INTEGRADOR: Desarrollar el pensamiento lgio ! r"tio para interpretar ! resol#er pro$lemas %e la #i%a& CONOCI'IENTO(: Porcentajes en aplicaciones cotidianas TIE')O A)RO*I'ADO: %%%%% &e#io'o(s) DE(TRE+A( CON CRITERIO( DE DE(E')E,O )RECI(IONE( )ARA LA EN(E,AN+A- EL A)RENDI+AJE RECUR(O( E.ALUACI/N INDICADORE( E(ENCIALE( TECNICA E IN(TRU'ENTO Ca!cu!a# po#ceta:es e ap!icacioes coti'iaas0 3actu#as0 otas 'e "eta0 etc$ CONOCI'IENTO( )RE.IO( '0to%o Anal"tio L!u"ia 'e i'eas so6#e c1mo !!ea# ua 3actu#a o ota 'e "eta / pa#a =ue si#"e$ DE(EQUILIBRIO COGNITI.O Lee# e! si,uiete p#o6!ema- C#istia comp#a !os a#tDcu!os =ue se 'eta!!a e !a !ectu#a$ Boma'o e cueta =ue a !os p#o'uctos 'e !a p#ime#a ecesi'a' o se !es co6#a IQA (impuesto a! "a!o# a,#e,a'o)$ 2Cuto pa,a C#istia po# su cosumo4 CON(TRUCCI/N DEL CONOCI'IENTO L!e"a# ua 3actu#a ;esc#i6i# !as pa#tes impo#tates 'e !a 3actu#a$ I'eti5ca# e 'o'e se 'esc#i6e e! om6#e 'e! a#tDcu!o0 !a cati'a'0 e! tota! 'e ca'a p#o'ucto$ Li6#o 'e te8to 'e matemticas Cua'e#o 'e t#a6a:o Ca#tu!ia Cua'e#o 'e mate#ia! Lpices Factu#as
Ca!cu!a po#ceta:es e cote8tos coti'iaos T4CNICA &#ue6a IN(TRU'ENTO: E:e#cicios
_______________________ _________________________ DIRECTOR (A) DOCENTE Escuela: Ao Lectivo: 2012 2013 EscucHa# e8p!icacioes so6#e c1mo o6tee# e! IQA comp#o6a# e !a 3actu#a$ Rea!i.a# ua 3actu#a0 e pa#e:as0 uti!i.a'o cua!=uie# mate#ia! / !!ea#!a se,9 !os 'atos 'e! p#o6!ema$ E8poe# TRANSFERENCIA DEL CONOCIMIENTO Rea!i.a# !as acti"i'a'es 'e !a p,ia 11@ 'e! cua'e#o 'e t#a6a:o$ A"e#i,ua# so6#e ot#as ap!icacioes 'e !os po#ceta:es e !a "i'a coti'iaa$ Ao de Educacin Bsica: (4)TI'O rea: MABEMABICAS BLOQUE CURRICULAR <: "E&I&A EJE INTEGRADOR: Desarrollar el pensamiento lgio ! r"tio para interpretar ! resol#er pro$lemas %e la #i%a& CONOCI'IENTO(: Medidas de peso de la localidad. TIE')O A)RO*I'ADO: %%%%% &e#io'o(s) DE(TRE+A( CON CRITERIO( DE DE(E')E,O )RECI(IONE( )ARA LA EN(E,AN+A- EL A)RENDI+AJE RECUR(O( E.ALUACI/N INDICADORE( E(ENCIALE( TECNICA E IN(TRU'ENTO Co"e#ti# / ap!ica# !as me'i'as 'e peso 'e !a !oca!i'a' e !a #eso!uci1 'e p#o6!emas$ CONOCI'IENTO( )RE.IO( '0to%o Lgio Reco#'a# !a ui'a' 'e peso$ DE(EQUILIBRIO COGNITI.O Cotesta#- 2=u me'i'as 'e peso se uti!i.a e !a !oca!i'a'4 CON(TRUCCI/N DEL CONOCI'IENTO I"esti,a# so6#e !as me'i'as =uita!0 a##o6a0 o.a / su e=ui"a!ecia e !i6#as$ A"e#i,ua# e !a !oca!i'a' cuto costa#Da 1 =uita! 'e papas0 1 a##o6a 'e tomates0 >2 !i6#as Li6#o 'e te8to 'e matemtic as Cua'e#o 'e t#a6a:o Cua'e#o 'e mate#ia! Lpices
Recooce0 estima0 mi'e / co"ie#te ui'a'es 'e !o,itu'0 #ea0 capaci'a'0 "o!ume0 peso0 tiempo / a,u!a#es$ T4CNICA O6se#"aci1 IN(TRU'ENTO : Lista 'e cote:o$ _______________________ _________________________ DIRECTOR (A) DOCENTE Escuela: Ao Lectivo: 2012 2013 'e a##o.0 1F o.as 'e comio$ Ca!cu!a# cuatas !i6#as Ha/ et#e to'os estos p#o'uctos / o6tee# e! p#ecio tota!$ Comp#o6a# !a cati'a' 'e !i6#as co e! te8to$ TRANSFERENCIA DEL CONOCIMIENTO Rea!i.a# !as acti"i'a'es 'e !a p,ia 120 'e! cua'e#o 'e t#a6a:o$
Ao de Educacin Bsica: (4)TI'O rea: MABEMABICAS BLOQUE CURRICULAR <: ES%A&IS%ICA Y 'RO(A(ILI&A&ES EJE INTEGRADOR: Desarrollar el pensamiento lgio ! r"tio para interpretar ! resol#er pro$lemas %e la #i%a& CONOCI'IENTO(: Diagramas circulares TIE')O A)RO*I'ADO: %%%%% &e#io'o(s) DE(TRE+A( CON CRITERIO( DE DE(E')E,O )RECI(IONE( )ARA LA EN(E,AN+A- EL A)RENDI+AJE RECUR(O( E.ALUACI/N INDICADORE( E(ENCIALE( TECNICA E IN(TRU'ENTO Reco!ecta# / #ep#eseta# 'atos 'isc#etos e 'ia,#amas 'e 6a##as / ci#cu!a#es$ CONOCI'IENTO( )RE.IO( '0to%o Lgio Lee# ta6!as 'e 3#ecuecia 'e 'atos #eco,i'os e c!ases Ate#io#es$ DE(EQUILIBRIO COGNITI.O Cotesta#- 2=u so !os 'ia,#amas ci#cu!a#es40 2c1mo se uti!i.a4 CON(TRUCCI/N DEL CONOCI'IENTO O6se#"a# 'ia,#amas ci#cu!a#es$ A"e#i,ua# =u so / 6usca# e:emp!os$ Socia!i.a# Li6#o 'e te8to 'e matemtic as Cua'e#o 'e t#a6a:o Cua'e#o 'e mate#ia! Lpices Io:as A> Compas &itu#as Reco!ecta0 #ep#eseta / aa!i.a 'atos esta'Dsticos e 'i"e#sos 'ia,#amas / ca!cu!a me'i'as 'e te'ecia$ T4CNICA &o#ta3o!io IN(TRU'ENTO : Ba6!as 'e 3#ecuecia / 'ia,#amas ci#cu!a#es$ _______________________ _________________________ DIRECTOR (A) DOCENTE Escuela: Ao Lectivo: 2012 2013 Esco,e# u co:uto 'e 'atos / se,ui# ist#uccioes pa#a #ep#eseta#!os e u 'ia,#ama 'e E8ce!$ &#eseta# !os 'ia,#amas e!a6o#a'os$ TRANSFERENCIA DEL CONOCIMIENTO Rea!i.a# !as acti"i'a'es 'e !a p,ia 121 'e! cua'e#o 'e t#a6a:o$ Re,!a
_______________________ _________________________ DIRECTOR (A) DOCENTE