LEY No.

1188
"POR LA CUAL SE REGULA EL REGISTRO CALIFICADO DE
PROGRAMAS DE EDUCACIN SUPERIOR Y SE DICTAN OTRAS
DISPOSICIONES"
EL CONGRESO DE LA REPUBLICA
DECRETA:
Artculo 10. Parapoder ofrecer y desarrollar un programa acadmico de
educacin superior que no est acreditado en calidad, se requiere haber
obtenido registro calificado del mismo.
El registro calificado es el instrumento del Sistema de Aseguramiento de
la Calidad de la Educacin Superior mediante el cual el Estado verifica el
cumplimiento de las condiciones de calidad por parte de las instituciones de
educacin superior.
Compete al Ministerio de EducacinNacional otorgar el registro calificado
mediante acto administrativo debidamente motivado en el que se ordenar
la respectiva incorporacin en el Sistema Nacional de Informacin de la
EducacinSuperior, SNIES,y la asignacindel cdigo correspondiente.
Artculo 2
0
Condiciones de calidad. Para obtener el registro calificado
de los programas acadmicos, las instituciones de educacin superior
debern demostrar el cumplimiento de condiciones de calidad de los
programas y condiciones de calidad de carcter institucional:
Condiciones de los programas:
1. La correspondencia entre la denominacin del programa, los
contenidos curriculares y el logro de las metas para la obtencin del
correspondiente ttulo.
2. La adecuadajustificacin del programa para que sea pertinente frente
a las necesidadesdel pas y el desarrollo cultural y cientfico de la Nacin.
3. El establecimiento de unos contenidos curriculares acordes con el
programa que se ha establecido y que permitan garantizar el logro de los
objetivos y sus correspondientes metas. / /
4. La organizacin de todas aquellas actividades acadmicas qu ///
fortalezcan los conocimientos tericos y demuestren que facilitan las m
/
/
..
s. La adecuada formacin en investigacin que establezca los elementos
esenciales para desarrollar una actitud (:rtica, la capacidad de buscar
alternativas para el desarrollo del pas.
6. Laadecuada relacin, efectiva con el sector externo, que proyecte a la
universidad con la sociedad.
7. El fortalecimiento del nmero y calidad del personal docente para
garantizar, de una manera adecuada, las funciones de docencia,
investigacin y extensin.
8. El uso adecuado y eficiente de los medios educativos de:enseanza
que faciliten el aprendizaje y permitan que el profesor sea un gua y
orientador y el estudiante seaautnomo y particiipante.
9. La garanta de una infraestructura fsica en aulas, bibliotecas,
auditorios, laboratorios y espacios para la recreacin y la cultura, que
permitan la formacin integral de los estudiantes como ciudadanos de bien
y garanticen la labor acadmica.
Condiciones de carcter institucional
1. El establecimiento de adecuados mel:anismos de seleccin y
evaluacin de estudiantes y profesores, en donde segarantice la escogencia
por mritos y se impida cualquier discriminaCin por raza, sexo, credo,
discapacidado condicin social.
2. La existencia de una estructura administrativa y acadmica flexible,
gil y eficiente, al servicio de la misin de las instituciones de educacin
superior.
3. El desarrollo de una cultura de la autoevaluacin, que genere un
espritu crtico y constructivo de mejoramiento continuo.
4. La existencia de un programa de egresados que haga un seguimiento
a largo plazo de los resultados ins titucionales, involucre la experiencia del
egresado en la vida universitaria y haga realidad el requisito de que el
aprendizaje debe continuar a lo largo de la vida.
5. La implantacin de un modelo de bienestar universitario que haga
agradable la vida en el claustro y facilite la resolucin de las necesidades
insatisfechas en salud, cultura, convivencia, recreacin y condiciones
econmicas y laborales.
6. Laconsecucinde recursos suficientes para garantizar el cumplimiento
de las metas con calidad, bienestar y capacidad de proyectarse hacia el
futuro, de acuerdo con las necesidadesde la reginy del pas.
Lo anterior, sin menoscabode la viabilidad in!5titucional, las solicitudes de
registro calificado de los programas de las instituciones de educaci
superior estatales tendrn plena financiacin del Estado.
El Ministerio de educacin Nacional con los docentes y directivos
docentes fijar mediante resolucin las caractersticas especficas de
calidad de los programas de educacin superior. En el proceso de
definicin de dichas caractersticas se identificarn los elementos
generales de cada programa, sin perjuicio de que las instituciones de
educacin superior puedan incluir en sus currculos elementos que los
particularicen, en virtud de no afectar la potestad constitucional en
materia de la autonoma universitaria.
Artculo 3. La actuacin administrativa no podr exceder de seis (6)
meses, contados a partir de la fecha de radicacin, en debida forma, y con el
cumplimiento de requisitos exigidos, de la correspondiente solicitud. En el
cursode la actuacinsedesignarnlos respectivospares acadmicosquienes
debern realizar visita de verificacin con la coordinacin de un funcionario
del Viceministerio de educacin superior y, quien coordinar la presentacin
del informe evaluativo ante el Ministerio de EducacinNacionaly la Comisin
Nacional Intersectorial para el aseguramiento de la educacin superior,
Conaces, Comisin que emitir concepto recomendando al Ministerio de
EducacinNacionalel otorgamiento o no del registro calificado.
A partir de la radicacin, en debida forma, de la solicitud de registro
calificado, por parte de la Institucin de EducacinSuperior, el Ministerio de
EducacinNacional tiene un plazo de seis (6) meses para el otorgamiento o
no de registro. Cumplido el trmino establecido sin que el Ministerio
comunique el otorgamiento o no del registro calificado, o sin que medie
ninguna respuesta explicativa que justifique la demora, se entender que
hay silencio administrativo positivo de conformidad con el Cdigo
Contencioso Administrativo. Dicho silencio dar lugar a investigacin
disciplinaria en contra del funcionario responsable.
Pargrafo. A la institucin de educacin superior le asisten los derechos
consagrados en el Cdigo ContenciosoAdministrativo.
Artculo 4. La informacin que reciba el Ministerio de Educacin
Nacional en desarrollo de los procesos de evaluacin y verificacin de los
programas y de las instituciones de EducacinSuperior, tendr el carcter
de reserva, y solo podr ser conocida por la correspondiente Institucin a
travs de surepresentante legal o apoderado.
El Ministerio de Educacin Nacional publicar en el Sistema Nacional de
Informacin de la Educacin Superior, SNIES, las decisiones favorables
los correspondientes procesos de evaluacin.
AEDA
Artculo S. Todas las instituciones de Educacin Superior podrn
ofrecer programas acadmicos por ciclos propeduticos hasta el nivel
profesional, en todos los campos y reas del conocimiento dando
cumplimiento a las condiciones de calidad previstas en la presente ley y
ajustando las mismas a los diferentes niveles, modalidades y metodologas
educativas.
Artculo 6. Las Instituciones de educacin superior, respecto de los
programas acadmicos en funcionamiento y que tengan en curso
solicitud de registro calificado, y hayan pres'entado las mismas en los
trminos fijados por el Ministerio de Educacin Nacional, mientras se
resuelven dichas solicitudes, podrn ser objetel, sin restriccin alguna de
- las diferentes fuentes de recursos y programas de financiacin para
estudiantes, programas e instituciones de Educacin Superior que se
ofrecen por entidades pblicas privadas, de carcter mixto o del sector
solidario y el Icetex.
Artculo 7. La presente ley rige a partir de su promulgacin y deroga
todas las disposiciones que le sean contrarias, :nespecial el artculo 1 del
Decreto 2566 de 2003.
LAPRESIDENTA DEL H. SENADO DE LAREPUBLICA,
Na~ ~ ERREZ
EL SECRETARIO GENERAL L H. SENADO DE LAREPUBLICA,
\
Emi li o Ra
EL PRESIDENTE DE LA H. CMARA DE REPRESENTANTES
~
Osear ARBOLEDA PALACIO
EL SECRETARIO GENERAL (E) DE LA H. CMARA DE REPRESENTANTES,
RGO-
-.:5----..
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LEY No.1188
" POR LA CUAL SE REGULA EL REGISTRO CALIFICADO DE
PROGRAMAS DE EDUCACi N SUPERIOR Y SE DICTAN OTRAS
DISPOSICIONES"
REPBLICA DE COLOMBIA - GOBIERNO NACIONAL
PUBLQUESE yCMPLASE
Dada en Bogot, D.C., a los
EL MINISTRO DE HACIENDA Y C~ DITO PBLI
LA MINISTRA DE EDUCACiN NACIONAL,
. ~ /'
CECILIA MARIA VELEZ WHITE