• Embed Doc
  • Copy Link
  • Readcast
  • Collections
  • CommentGo Back
Download
 
 PROYECTO DE ARTE 
¿POR QUÉ?Origen y fundamentación:
Toda práctica discriminatoria es violenta, aún cuando adopta formassutiles, no por eso es menos violenta.Con este proyecto tratamos de concientizar y sensibilizar sobre lassituaciones de discriminación para reflexionar acerca de la sociedad quequeremos y necesitamos.Siempre es un desafío expresarse a través del arte, como una forma demanifestar los pensamientos y en este sentido resulta una herramientavaliosa para condenar toda violación de los derechos humanos universales.Todos sabemos el valor que tiene la escuela en nuestra sociedad comoinstitución formadora y transmisora de sentidos.La escuela en un ámbito privilegiado para poder mitigar y desandar los procesos discriminatorios sociales impartiendo a los alumnos unaeducación libre, crítica y justa.
¿PARA QUÉ?Objetivos y propósitos:
El objetivo de esta propuesta es alentar a los alumnos para que, a travésdel arte, sean partícipes en la lucha contra toda forma de discriminación,xenofobia y racismo.
Crear situaciones que permitan percibir la producción de textos comouna situación comunicativa real y como un hecho cultural compartido.
Propiciar el acceso a las diversas manifestaciones de la culturavisual,ofrecer situaciones en donde sean posibles lecturas divergentesfrente a un mismo hecho estético y social.
¿CUÁNTO?
METAS:
•
Hablar sobre discriminación.
•
Plasmar con dibujos y textos las ideas de cada uno en una hoja.
•
Elegir libremente la técnica a utilizar.
•
Realizar una muestra de todos los trabajos convocando a lacomunidad educativa.LOCALIZACION FÍSICA:
•
El aula de plástica.
 
•
El aula del curso.
•
El SUM
¿CÓMO?
ACTIVIDADES Y TAREAS:
•
La actividad comenzará en el aula con el docente de grado, hablandode discriminación a partir de un texto periodístico, de un afiche publicitario o de un cuento.
•
En el aula de plástica cada alumno reflejará en el dibujo lo que sintióa partir del trabajo en el aula.Técnica a elección: témpera, acrílico, colage, crayón, pastel,etc.
•
A los efectos de poder expresar por escrito su idea se pedirá alalumno que realice un breve texto con un mensaje.
¿CUÁNDO?
CRONOGRAMA:
•
El trabajo se realizará durante la 1º quincena de septiembre.
•
La muestra se realizará la 3º semana de septiembre en honor al díaInternacional de La Paz.
¿A QUIÉN?
DESTINATARIOS:
•
La comunidad educativa del colegio:-Alumnos de los distintos niveles-Padres-Docentes
¿QUIÉNES LO VAN A HACER?
RECURSOS HUMANOS:
•
Alumnos del 2º ciclo de primaria ( 4º, 5º y 6º )
•
Docente del curso
•
Profesor de plástica
¿CON QUÉ?
RECURSOS MATERIALES:
•
Hojas canson Nº 5 y Nº 6
of 00

Leave a Comment

You must be to leave a comment.
Submit
Characters: ...
You must be to leave a comment.
Submit
Characters: ...