• Embed Doc
  • Copy Link
  • Readcast
  • Collections
  • CommentGo Back
Download
 
BELAJAR DAN BEKERJA BERSAMA MASYARAKATPanduan Bagi Fasilitator Perubahan SosialSUSDECPerhimpunan Untuk Pendidikan Pembangunan BerkelanjutanJl. Nuri IV No 8 Sambeng, Mangkubumen, Surakarta Phone: 0271-712049 Email:susdec@lptp.or.id
 
KATA PENGANTARPerhatikan sungguh-sungguh gagasan yang datang dari rakyat, yang masih terpenggaldan belum sistematis. Pelajari gagasan tersebut bersama mereka, sehingga menjadigagasan yang lebih sistematis. Menyatulah dengan rakyat. Kaji dan jelaskan kembaligagasan yang datang dari mereka itu, sehingga mereka benar-benar paham bahwagagasan itu milik mereka. Terjemahkan gagasan tersebut menjadi aksi, dan ujikebenaran gagasan tadi melalui aksi. Begitu seterusnya di ulang-ulang secara ajeg,agar gagasan tersebut menjadi lebih benar, lebih penting dan lebih bernilaisepanjang masa. Demikian itulah membangun ILMU PENGETAHUAN RAKYAT (MTZ)Melakukan pemberdayaan rakyat bukan berarti mengajari rakyat tentang ‘sesuatu yangterbaik untuk rakyat’. Memberdayakan rakyat adalah proses pencarian (re-search)yang dilakukan bersama rakyat untuk mencari jalan terbaik dalam penyelesaianpersoalan. Buku kecil ini bukan dimaksudkan sebagai acuan dalam prosespemberdayaan. Tetapi buku kecil ini dimaksudkan sebagai tempat berdiskusi danberdebat tentang pendekatan-pendekatan dalam pemberdayaan rakyat. Buku ini memuattentang Prinsip Pendidikan Pembebasan, pengertian Participatory Rural Appraisal,prinsip-prinsip, dan teknik-teknik PRA. Buku ini juga memuat tentang ‘bagaimanamenjadi fasilitator perubahan sosial?’, proyek dan monitoring proyek Tentu banyakkekurangan dari buku ini. Maka ‘sangat dianjurkan’ bagi siapapun yang berkeinginanmelakukan koreksi dengan menambah atau mengurangi isi buku ini. Sebagai kataakhir, bahwa PRA tidak baik untuk dihafalkan, tetapi lakukan. Solo, Februari 2006Perhimpunan SUSDEC Surakartai
 
DAFTAR ISIKATA PENGANTAR DAFTAR ISI PENDIDIKAN Untuk Menumbuhkan KESADARAN KRITIS MenjadiSEORANG FASILITATOR PERKENALAN dengan PENGKAJIAN DESA SECARA PARTISIPATIFBAGAIMANA MELAKUKAN KAJIAN KEADAAN PEDESAAN PARTISIPATIF? MENGENAL TEKNIKPENGKAJIAN DESA SECARA PARTISIPATIF ® PEMETAAN (MAPPING) 29 ® KALENDER MUSIM(SEASONAL CALENDAR) 32 ® PENELUSURAN DESA 34 ® BAGAN HUBUNGAN KELEMBAGAAN (DIAGRAMVENN) 36 ® ALUR SEJARAH ( TIMELINE ) 39 ® PERUBAHAN DAN KECENDERUNGAN (TREND ANDCHANGE) 41 ® BAGAN PERINGKAT (MATRIX RANKING) 43 ® DIAGRAM ALUR 45 ® WAWANCARASEMI TERSTRUKTUR i ii 1 6 14 21 24 27ii
of 00

Leave a Comment

You must be to leave a comment.
Submit
Characters: ...
You must be to leave a comment.
Submit
Characters: ...