Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării – Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar

EXAMENUL DE BACALAUREAT – 2009

Probă scrisă la Economie
Proba E/F

♦ Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu.

♦ Timpul efectiv de lucru este de 3 ore.
Varianta 8
Subiectul I (30 puncte)
A. Citiţi cu atenţie enunţurile următoare.
1. Piaţa cu concurenţa monopsonică este o formă a concurenţei perfecte.
2. Utilitatea economică a unui bun este aceeaşi pentru orice consumator.
3. De regulă, cererea de bunuri de consum creşte atunci când veniturile menajelor
cresc.
4. Nevoile de aer, apă şi hrană, reprezintă nevoi organice.
5. Mobilurile care îi determină pe oameni să desfăşoare activităţi economice sunt
raporturile de interese.
6. În situaţia în care autorităţile fixează un nivel al preţului inferior celui de echilibru,
producătorii vor reduce cantitatea oferită.
7. Costul unui bun reprezintă un factor care influenţează nemijlocit cererea acelui bun.

a) Pentru fiecare dintre enunţurile de la 1 la 6, scrieţi cifra corespunzătoare enunţului şi

notaţi în dreptul ei litera A, dacă apreciaţi că enunţul este adevărat, sau F, dacă apreciaţi
că enunţul este fals. 6 puncte
b) Pentru enunţurile 5 şi 6, justificaţi succint alegerea făcută la punctul a). 4 puncte
c) Pentru enunţul 7, transcrieţi cuvântul/sintagma care determină caracterul eronat al
enunţului, realizând totodată şi înlocuirea cuvântului/sintagmei, astfel încât enunţul să
devină adevărat. 10 puncte

B. Transcrieţi tabelul de mai jos:

Cantitate cerută Cantitate cerută

Preţ Cantitate oferită
(buc.) (buc.)
(u.m./buc.) (buc.)
Situaţia A Situaţia B
1 100
2 200
3 300

a) Completaţi tabelul, utilizând valori fictive, astfel încât acestea să respecte corelaţia preţ-
cantitate cerută şi să evidenţieze evoluţia cererii în “Situaţia B”, în condiţiile creşterii numărului
de consumatori cu 10% faţă de cel din “Situaţia A”. 6 puncte
b) Reprezentaţi grafic, în acelaşi sistem de axe, curbele (liniile) cererii şi ofertei, astfel încât
să ilustraţi modificarea preţului de echilibru şi a cantităţii de echilibru în “Situaţia B” faţă de
“Situaţia A”. 4 puncte