PLANIFICACIÓN UNIDAD DIDÁCTICA

Sector Lenguaje y comunicación, subsector

inglés.

Unidad (Núcleo) de Friends and family Curso 5to básico Tiempo 13 Hrs.
Aprendizaje

Aprendizajes
Objetivo
Fundame 1.- Leer y comprender el significado de palabras aisladas y
Esperados • Siguen las órdenes y las instrucciones relacionadas con el
ntal frases cortas, relacionadas con el campo semántico, trabajo de la clase, dadas oralmente y por escrito, con el
correspondiente al nivel, uniendo el sonido con la palabra apoyo de la profesora.
escrita. • Relacionan los textos presentados oralmente con su
versión escrita y vice versa.
4.- Reproducir oralmente manifestaciones musicales y poéticas
de la tradición cultural y expresiones de alta frecuencia
imitando sonidos propios de la lengua extranjera.
5.- Descubrir la presencia del idioma extranjero a su alrededor
y conocer algunos aspectos de la cultura de este idioma.

Objetivo de aprendizaje de la unidad: Solicitar y entregar información oral y escrita relacionada con su información personal y los días de la semana, respetando y
valorando la opinión de sus pares.
Contenidos del aprendizaje
Conceptuales Procedimentales Actitudinales
Comprensión lectora: identificar vocabulario e
• Verb “to be”: Long and short forms, affirmative, información específica sobre los pronombres posesivos y
negative and questions. respuestas cortas, extrayendo la información más • La persona y su entorno
• Possessive adjectives: my, your, his, her, it, our, relevante. • Crecimiento y Autoafirmación Personal
their. Comprensión auditiva: Completar oraciones respecto • Formación Ética,
• Possessive’s yes/no and “wh” questions. al tema aludido en las grabaciones. Comprender la
• Vocabulary related to countries, family. pronunciación de las palabras nuevas.
Comprensión escrita: Completar con palabras
apropiadas. Escribir oraciones relacionadas con las
nacionalidades.
Expresión oral: Reproducir diálogos breves,
 presentando su propia información personal, y a su
vez, solicitando información del otro.

Actividades Recursos Evaluación

• Comprensión de lectura • Pizarrón • 2 quizzes

• Completar oraciones y/o párrafos • Marcador de pizarra • 1 pruebas C2
• Extraer información de textos y/o de material auditivo • Sala de computación
• Participar en diálogos con sus pares • Cuadernos
• Lápices
• Computador personal