2.

4 Modul Pemulihan Khas

MENEROKA ANGGOTA BADAN
CADANGAN MASA 30 Minit
TUNJANG UTAMA Literasi Bahasa Melayu : Pemulihan Khas
KEMAHIRAN/KUMPULAN Kemahiran 13 Perkataan KVK+KVK
Kemahiran 1 Perkataan KV+KVKK
OBJEKTIF PELAJARAN KUMPULAN EPAL:
Pada akhir !em"ela#aran dan !en$a#aran murid da!at :
1. Menye"ut dan men$e#a % dari!ada & 'eraian kad suku
kata men#adi !erkataan KVK+KVK (senduk) "iskut)
'oklat) !ensel) kertas) dom!et* "erdasarkan kad
$am"ar dan 'eraian kad suku kata yan$ ditun#ukkan
oleh $uru.
2. Menulis sekuran$+kuran$nya % dari!ada & !erkataan
KVK+KVK den$an "etul den$an "im"in$an $uru.
KUMPULAN CERDAS:
Pada akhir !em"ela#aran dan !en$a#aran murid da!at :
1. Menye"ut dan men$e#a & dari!ada , 'eraian kad suku
kata men#adi !erkataan KV+KVKK (ka'an$) !irin$)
dulan$) !isan$) ta"un$) !ayun$) to!en$* "erdasarkan
kad $am"ar dan 'eraian kad suku kata yan$
ditun#ukkan oleh $uru.
2. Menulis & dari!ada , !erkataan KV+KVKK den$an
"etul den$an "im"in$an $uru.
KONSEP UTAMA KUMPULAN EPAL: Perkataan KVK+KVK
KUMPULAN TEMBIKAI: Perkataan KV+KVKK
KOSA KATA KUMPULAN EPAL: senduk) "iskut) 'oklat) !ensel) kertas)
dom!et
KUMPULAN TEMBIKAI: ka'an$) !irin$) dulan$) !isan$)
ta"un$) !ayun$) to!en$
5
ALATAN DAN BAHAN -ayan$an .ideo) tayan$an slaid) kad !erkataan) kad $am"ar)
"oran$ u#i) alatan !ermainan /0klan Pokok 1#ai"2 dan lem"aran
ker#a.
LANGKAH PENGAJARAN
PENDAHULUAN
1. Kelas dimulakan den$an doa !eneran$ hati) la3a4 ikrar) e#aan hari dan nom"or.
2. Murid melihat tayan$an .ideo (kedai run'it* yan$ di!a!arkan oleh $uru.
3. 5uru dan murid "ersoal #a6a" men$enai .ideo yan$ ditayan$kan.
4. 5uru kemudiaannya men'eritakan masalah yan$ dialaminya dan meminta murid untuk
mem"antu menyelesaikannya.
%. 7ontoh !en'eritaan masalah $uru.
PERKEMBANGAN
KUMPULAN CERDIK
1. Murid ditun#ukkan tayan$an $am"ar "ersama 'eraian kad suku kata "aran$+"aran$
yan$ terda!at di kedai $uru yan$ men$andun$i !erkataan KVK+KVK (senduk) "iskut)
'oklat) !ensel) kertas) dom!et*.
6
2. Murid dikehendaki untuk menye"ut dan men$e#a 'eraian kad suku kata mem"entuk
!erkataan KVK+KVK.
3. 8eterusnya) murid dikehendaki untuk menulis !erkataan KVK+KVK yan$ di!a!arkan di
atas "oran$ u#i 9!al yan$ telah disediakan den$an "im"in$an $uru.
7
sen
n
duk
senduk
bis kut
biskut
cok
n
lat
coklat
pe
n
sel
pensel
ker
n
tas
kertas
do
m
pet
dompet
KUMPULAN CERDAS
1. Murid ditun#ukkan !a!aran kad $am"ar "ersama 'eraian kad suku kata "aran$+"aran$
kedai yan$ in$in diiklankan oleh $uru yan$ men$andun$i !erkataan KV+KVKK (ka'an$)
!irin$) dulan$) !isan$) ta"un$) to!en$) !ayun$*.

2. Murid dikehendaki untuk menye"ut dan men$e#a 'eraian kad suku kata mem"entuk
!erkataan KVKK yan$ dilihat den$an "im"in$an $uru.
3. 8eterusnya) murid dikehendaki untuk menulis !erkataan KVKK yan$ dise"ut oleh $uru
di atas Boran$ :#i -em"ikai yan$ telah disediakan.
8
ka can
g
kacang
pi ring
piring
du lang
dulang
pi san
g
pisang
to pen
g
topeng
ta bun
g
tabung
pa yun
g
payung
KUMPULAN EPAL DAN KUMPULAN TEMBIKAI
( Permainan 0klan Pokok 1#ai"*
1. 8etia! murid diminta untuk "erada di tem!at masin$+masin$ men$ikut kum!ulan den$an
teratur.
2. Murid menden$ar arahan !ermainan dari!ada $uru.
3. 5uru terle"ih dahulu meletakkan "aran$+"aran$ yan$ terda!at di kedai $uru di atas
se"uah me#a.
7ontoh "aran$+"aran$ yan$ terda!at di kedai $uru.
4. Baran$+"aran$ terse"ut diletakkan di atas me#a se'ara "er'am!ur aduk dan tidak
tersusun.
%. Murid Kum!ulan 9!al dikehendaki men'ari dan men$am"il "aran$+"aran$ yan$
men$andun$i !erkataan KVK+KVK (senduk) "iskut) 'oklat) !ensel) kertas) dom!et*
manakala murid Kum!ulan -em"ikai !erlu men'ari dan men$am"il "aran$+"aran$ yan$
men$andun$i !erkataan KV+KVKK ((ka'an$) !irin$) dulan$) !isan$) ta"un$) !ayun$)
to!en$*.
&. 8eoran$ murid hanya "oleh men$am"il satu "aran$ saha#a.
,. Baran$ yan$ telah di!ilih dan diam"il akan murid kum!ulkan di atas me#a kum!ulan
masin$+masin$.
. Murid diminta untuk menye"ut dan men$e#a "aran$ yan$ mereka am"il tadi men$ikut
kum!ulan.
9
sendu
k
biskut
coklat pensel kertas
dompet
kacang
piring dulang pisang
tabung
payung topeng
;. Murid seterusnya melihat kad !erkataan KVK+KVK (senduk) "iskut) 'oklat) !ensel)
kertas) dom!et* dan kad !erkataan KV+KVKK ((ka'an$) !irin$) dulan$) !isan$) ta"un$)
!ayun$) to!en$* yan$ ditam!al !ada !a!an !utih.
10. 8etia! murid diminta untuk men$am"il satu kad !erkataan men$ikut kum!ulan dan
men$$antun$kannya !ada !okok a#ai" $uru.
11. 8e$ala akti.iti murid yan$ dilakukan akan di!antau dan se"aran$ kesalahan yan$
dilakukan oleh murid akan di!er"etulkan oleh $uru.
PENUTUP.
1. Murid melihat $uru men$edarkan kad $am"ar KVK+KVK (senduk) "iskut) 'oklat) !ensel)
kertas) dom!et* dan kad $am"ar KV+KVKK (ka'an$) !irin$) dulan$) !isan$) ta"un$)
!ayun$) to!en$* men$ikut kum!ulan.
2. Murid dikehendaki memilih kad $am"ar yan$ "etul dan sesuai serta memadankannya
!ada kad !erkataan yan$ di$antun$ !ada !okok a#ai".
3. 5uru dan murid "ersoal #a6a" se'ara keseluruhan men$enai akti.iti !en$a#aran yan$
telah di#alankan.
10