Qu significa ser un verdadero facilitador?

Con respecto al profesor como facilitador, debe entenderse como una persona muy culta
que lee mucho y produce textos, pues la redaccin es una actividad compleja que afina el
pensamiento y requiere de mucho anlisis y sntesis.
Facilitador es una persona que investiga en su campo y experimenta en las aulas diversas
tcnicas. Es aquel que realiza investigacin-accin, busca solucionar problemas
inmediatos y hace sinergia con los dems, buscando siempre espacios de reflexin
pedaggica y de investigacin.
Es un experto en metodologas y estrategias didcticas y de aprendizaje. Es una persona
que domina sus categoras, sabe de neurociencia y de los procesos cognitivos y
metacognitivos, adems ha adquirido la experticia para tener la autoridad acadmica de
ensear su rea.
No concibo a un facilitador ensear un rea o curso que no lo ha experimentado. En
referencia a este punto, muchos de nosotros somos buenos en las clases, pero buenos
dejando tareas o actividades de extensin: Ahora, teniendo en cuenta las partes del
ensayo, tienen que elaborar uno. Qu sera mejor, dejar la actividad o mostrar tu
trabajo? Por ejemplo: Jvenes hay que elaborar un ensayo de acuerdo a las
indicaciones, un ejemplo lo pueden encontrar en mi blog.
Volviendo al profesor facilitador este debe fomentar, esencialmente, las cinco mentes del
futuro: sintetizadora, disciplinada, respetuosa, creativa y tica. Adems, debe ser un
problematizador, un propulsor de una atmosfera democrtica y crtica en el aula: un
ambiente donde se debata sobre los contenidos transversales y se tenga presente la
salud emocional de los alumnos.
El facilitador debe despertar la confianza en s mismo de los alumnos, sacar lo mejor de
ellos: sus talentos y desarrollar sus capacidades, buscar la verdad que yace en las
profundidades del alma.
Finalmente, debe inspirar a los dems, ser un innovador, tener un aprendizaje
permanente, buscar la trascendencia a travs de los proyectos escolares, recomendar
buenos libros y resaltar que la lectura es un ejercicio neurbico por antonomasia.