Fátima Pires

ACTIVIDADE – distinguir descrição de avaliação

1- Dos seguintes enunciados, indicar os que são descritivos e os que são avaliativos.

2- Melhorar os enunciados mais descritivos, transformando-os claramente em

enunciados avaliativos (criação de hipóteses possíveis).

Enunciados:

1- Foi recolhida informação dos departamentos sobre a colecção da BE.

Descritivo

Foi recolhida informação dos departamentos sobre a colecção da BE com o

objectivo de a actualizar.

2- A BE promove sistematicamente mecanismos de avaliação cujos resultados

são utilizados na planificação do trabalho.

Avaliativo

3- Iniciativa de um projecto (parceria com a Câmara Municipal) de âmbito

nacional.

Descritivo

Iniciativa de um projecto (parceria com a Câmara Municipal) de âmbito nacional,

que foi fundamental na promoção da leitura.

4- Aproximação estimulante às famílias e seu envolvimento no projecto da BE,

com o projecto “Leituras em família”.

Avaliativo

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Fátima Pires

5- Horário da BE cobre todo o tempo de abertura da escola.

Descritivo

Horário da BE cobre todo o tempo de abertura da escola, satisfazendo as

necessidades dos alunos que a frequentam.

6- A actualização do material informático não corresponde às necessidades dos

utilizadores (professores, alunos).

Avaliativo

7- A BE disponibiliza guiões de pesquisa baseados no modelo Big6.

Descritivo

A BE disponibiliza guiões de pesquisa baseados no modelo Big6, que facilita os

trabalhos de investigação.

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