REFLEKSI

Alhamdulillah, bersyukur saya ke hadrat Ilahi kerana saya telah

berjaya melaksanakan Bina Insan guru (BIG) sesi pertama untuk semester 3 ini.
Aktiviti BIG ini di bawah kelolaan n. Amran, n. !ahim dan "n. #a$nah telah
saya dan ahli kumpulan saya laksanakan di sekolah. %ami telah meran&ang satu
perkhemahan untuk pelajar tahun ' dan ( selama ) hari * malam iaitu pada *+,
*, dan )- .ktober )-*). Aktiviti ini sebenarnya banyak memberi saya input yang
amat berguna kepada saya untuk diaplikasikan dalam kehidupan seharian
terutama bagi bidang pro/esion keguruan. 0ebenarnya sepanjang kami
meran&ang aktiviti ini banyak dugaan dan &abaran yang terpaksa di tempuhi
terutama dari segi kewangan dan juga dari segi pentadbiran, tetapi sebenarnya
semua dugaan ini memberi kami kekuatan dan mengajar kami untuk
mengendalikan aktiviti yang melibatkan murid1murid. BIG yang buat pertama kali
bagi saya ini telah banyak memberi saya ilmu pengetahuan yang tidak ternilai
harganya dan amat sukar diperolehi jika aktiviti sebegini tidak dilaksanakan.
2usteru, kami telah menubuhkan satu organisasi untuk menguruskan program ini.
Beberapa siri mesyuarat telah diadakan dalam usaha untuk meli&inkan program
ini. 2ika terdapat kemusykilan, kami akan merujuk kepada pegawai BIG iaitu
n&ik Amran dan juga "uan #a$nah.
Antara aktivit yang dilaksanakan adalah seperti 3i&e breaking4, memasang
khemah, aktiviti kerohanian, latihan dalam kumpulan (56%), pertandingan
memasak dan jejak kembara atau 3jungle trekking4. #elalui aktiviti yang
diran&ang, pelajar dapat mengenal diri dan mampu mengaplikasikan
pengetahuan dan pengalaman yang diperoleh ke arah pembangunan diri sebagai
insan guru se&ara berterusan. "rogram ini diharap dapat melahirkan guru1guru
yang memiliki kemantapan sahsiah dan kuasa pro/essional yang tinggi dan akan
sentiasa bersedia di samping mampu menangani pelbagai &abaran pendidikan
dalam arus globalisasi. "rogram ini bermula pada hari %hamis, *+ .ktober )-*),
iaitu murid menda/tarkan diri pada pukul 3 petang kemudian kami erus
menjalankan aktiviti 3I&e Breaking7. Bengkel ini telah dijalankan se&ara 8!ound
!obin7 yang mana kami telah bahagikan murid1murid kepada sepuluh kumpulan
ke&il dan setiap ahli kumpulan. #oti/ utama murid1murid di bahagikan kedalam
kumpulan1kumpulan ke&il adalah untuk memberi peluang kepada mereka semua
bergaul, bekerjasama tidak kira jantina dan tahap akademik.
0elepas aktiviti i&e1breking, kami telah mendedahkan kepada murid1murid
&ara untuk mendirikan khemah, saya rasa amat seronok kerana boleh dikatakan
semua murid tidak mempunyai pengalaman dalam mendirikan khemah dan kami
dengan rasa bangganya membantu murid mengendalikan dan mendirikan
khemah masing1masing. %ami berterima kasih kepada n&ik Amran kerana
sebelum BIG ini dijalankan kami telah pun di beri pendedahan tentang &ara1&ara
mengendalikan khemah. #urid1murid diberi masa untuk menghias dan duduk di
dalam khemah untuk seketika sebelum mereka bersiap1siap untuk makan dan
seterusnya menghadiri majlis kerohanian. %ami telah menjalankan aktiviti 56%
kepada murid1murid se&ara berkumpulan. 56k yang dijalankan telah banyak
membantu saya untuk lebih yakin apabila ber&akap di hadapan khalayak ramai.
56% ini juga telah dapat membantu murid1murid ber&akap dan melontarkan idea1
idea serta pandangan masing1masing tanpa segan silu. Aktiviti ini juga telah
membentuk murid1murid menjadi seorang yang lebih peka dan lebih /o&us
terhadap seseorang yang melontarkan pendapat dan sedang berhujah. 0elain
itu, saya juga dilatih untuk menjadi lebih bertolak ansur antara satu sama lain,
sebagai &ontohnya, pada sebelah malam kami perlu menjaga murid1murid yang
bermalam di dalam khemah dan kami perlu bergilir1gilir mengawas kawasan
perkhemahan dan perlu mengejutkan murid1murid seawal pagi bagi aktiviti
9iamullail.
%eesokkan harinya selepas bersarapan, sebelum memulakan jejak
kembara kami mulakan dengan senamrobik dan seterusnya aktiviti jejak kembara
yang banyak menguji kesabaran saya, guru1guru lain juga semua yang terlibat
dalam aktiviti ini kerana kami terpaksa meredah hutan dan mengikut jejak1jejak
yang telah diran&angkan, tetapi terpapar kegembiraan dan keseronokkan di wajah
murid1murid kami kerana mereka jarang mendapat peluang seperti ini terutama
apabila sampai ke bab menghias seorang wakil daripada ahli kumpulan menjadi
seorang ratu dengan menggunakan daun1daun yang diperolehi sepanjang jejak
mereka. Ini adalah satu pengalaman yang sukar saya lupakan. 6engan aktiviti1
aktiviti yang dijalankan terutama aktiviti air sebenarnya telah memberi saya
keyakinan untuk menjalankan sesuatu kerana yang paling penting adalah
mengikut tunjuk ajar seseorang dan kita hendaklah berasa yakin terhadap diri
sendiri.
%reativiti dan /leksibel juga merupakan perkara penting dalam diri seorang
insan yang bergelar guru. kerana ketika menghadapi apa sahaja masalah kami
terpaksa lebih /leksibel memikirkan &ara supaya perkhemahan yang di
ran&angkan tidak ada ke&a&atannya. %etika melakukan persiapan bagi malam
kebudayaan, kami berjaya mewujudkan suasana yang meriah dengan idea1idea
spontan murid1murid kerana mereka di beri masa yang singkat untuk meran&ang
satu persembahan. "engalaman yang saya perolehi sepanjang menjalankan
aktiviti BIG ini akan sentiasa saya man/aatkan untuk anak murid saya . saya
yakin bahawa dengan pemikiran kritikal yang hebat pasti saya akan dapat
menggunakannya sepanjang tempoh pro/esion saya dalam bidang keguruan ini.
0epanjang mengendalikan perkhemahan ini kami harus bersedia dari segi mental
dan emosi kerana ia melibatkan murid1murid yang penuh dengan risiko bagi
menjaga mereka supaya tiada sebarang perkara yang tidak diingini berlaku.
0emua ini tidak akan berjalan lan&ar tanpa bantuan dari semua ahli kumpulan
saya iaitu 0iti :alijah, Aida, //a dan n&ik :ami$a ;aini dan saya dahulukan
dengan ribuan terima kasih yang tidak terhingga serta kepada semua pihak yang
membantu samada se&ara langsung atau tidak langsung.
Akhir sekali, saya sangat bersyukur kerana telah melalui program BIG ini
yang banyak memberi saya pengetahuan, menguji mental dan /i$ikal diri saya dan
yang paling penting dapat membantu diri saya membina jati diri seorang pendidik
yang berkarisma tinggi. 0aya berharap pada BIG seterusnya, saya akan
membina lebih banyak pengalaman dan ilmu bagi men&apai matlamat saya untuk
menjadi pendidik yang gemilang.
0ekian, terima kasih.
<ang benar,
=========..
(:ami$ah Binti Ab %arim)
+--(*'1-31'*)(
%umpulan 0ains ) kohort *
0e&ara keseluruhannya, saya berpendapat bahawa objekti/ BIG >asa ' ini
telah berjaya di&apai. 0aya berharap program seperti ini akan dapat diteruskan
pada masa akan datang.