RPP Senin Budaya Kelas 10 sem 2 hal 1

RPP

Satuan Pendidikan : SMK Negeri 2 Temanggung
Kelas/ semester : X/ 2
Mata Pelajaran : Seni Budaya
Materi pokok : Penyajian Musik
Pertemuanke- : 1, 2
Alokasiwaktu : 180 menit (2 x 90 menit)

A. KOMPETENSI DASAR
1.1 Menunjukkan sikap penghayatan dan pengamalan serta bangga terhadap seni musik sebagai
bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan
2.1 Menunjukkan sikap kerjasama, bertanggung jawab, toleran, dan disiplin melalui aktivitas
berkesenian
3.3 Memahami rancangan pergelaran musik

B. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
1. Menjelaskan pengertian pergelaran
2. Menjelaskan langkah langkah persiapan pergelaran
3. Menyebutkan susunan Panitia pagelaran
4. Menjelaskan tugas ketua panitia pagelaran
5. Menjelaskan tugas sekretaris panitia pagelaran
6. Menjelaskan tugas bendahara panitia pagelaran
7. Menyebutkan seksi-seksi dalam pagelaran
8. Menjelaskan tugas seksi acara dalam panitia pagelaran
9. Menjelaskan tugas seksi dekorasi dalam panitia pagelaran
10. Menjelaskan tugas seksi perlengkapan dalam panitia pagelaran
11. Menjelaskan tugas seksi humas dalam panitia pagelaran
12. Menyebutkan contoh tema pagelaran
13. Menyebutkan susunan proposal pagelaran
14. Menyebutkan Tujuan pagelaran
15. Menyebutkan Fungsi pagelaran

C. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah pembelajarn ini selesai ,
1. Peserta didik mampu menjelaskan pengertian pergelaran
RPP Senin Budaya Kelas 10 sem 2 hal 2

2. Peserta didik menjelaskan langkah langkah persiapan pergelaran
3. Peserta didik menyebutkan susunan panitia pagelaran
4. Peserta didik menjelaskan tugas ketua panitia pagelaran
5. Peserta didik menjelaskan tugas sekretaris panitia pagelaran
6. Peserta didik menjelaskan tugas bendahara panitia pagelaran
7. Peserta didik menyebutkan seksi-seksi dalam pagelaran
8. Peserta didik menjelaskan tugas seksi acara dalam panitia pagelaran
9. Peserta didik menjelaskan tugas seksi dekorasi dalam panitia pagelaran
10. Peserta didik menjelaskan tugas seksi perlengkapan dalam panitia pagelaran
11. Peserta didik menjelaskan tugas seksi humas dalam panitia pagelaran
12. Peserta didik menyebutkan contoh tema pagelaran
13. Peserta didik menyebutkan susunan proposal pagelaran
14. Peserta didik menyebutkan tujuan pagelaran
15. Peserta didik menyebutkan fungsi pagelaran

D. MATERI AJAR
1. Pengertian Pagelaran
Pagelaran adalah suatu kegiatan dalam rangka mempertunjukkan karya seni kepada
orang lain (masyarakat umum) agar mendapat tanggapan dan penilaian. Pergelaran adalah
bentuk komunikasi antara pencipta seni (apresian) dan penikmat seni (apresiator). Dalam
arti bahwa, para seniman menciptakan karya seni bertujuan untuk mengaktualisasi seni yang
diciptakan, sedangkan bagi penikmat seni dapat menjadi bahan apresiasi.
2. Langkah langkah persiapan pergelaran
pembentukan panitia
penjadwalan pagelaran
penampilan karya seni kelompok maupun individu
3. Susunan Panitia Pergelaran
Panitia adalah suatu kelompok dalam pengelolaan dan pelaksanaan terhadap bentuk
kegiatan. Tujuan pembentukan panitia adalah agar dalam kegiatan terdapat organisasi yang
dapat mengkoordinasikan pagelaran dengan efektif dan efisien.
1. Ketua Panitia.
2. Wakil ketua
3. Bendahara
4. Sekretaris
RPP Senin Budaya Kelas 10 sem 2 hal 3

5.Seksi-seksi
a.Seksi Publikasi
b. Seksi Usaha (dana)
c. Seksi Perlengkapan dan dekorasi
d. Seksi AcaraSeksi Dokumentasi
e.Seksi Konsumsi,
4. Tugas Panitia
1. Ketua Panitia.
Tugas ketua panitia adalah untuk dapat mengkoordinasikan anggota panitia dalam
memutuskan segala sesuatu yang dianggap perlu untuk kelangsungan pagelaran, membagi
tugas kepada setiap koordinator, memantau kinerja kepanitiaan, serta memiliki wewenang
penih terhadap anggota panitia.
2. Wakil ketua
Membantu Ketua panitia.
3. Bendahara
Mempunyai tugas mengelola keuangan dalam kepanitiaan baik uang keluar maupun uang
masuk atas persetujuan ketua panitia maupun wakilnya.
4. Sekretaris
Koordinator yang mengurusi surat-surat baik formil maupun non formil yang dibutuhkan
dalam pagelaran, mencatat hasil dari setiap rapat (membuat notulensi) sampai dengan
pembuatan prosposal.
5.Seksi-seksi
a.Seksi Publikasi, bertugas menyebarkan pemberitaan pagelaran yang akan berlangsung.
Pemberitaan dapat berupa brosur, spanduk, pengumuman secara lisan dan lain sebagainya.
Serta surat izin dalam mengadakan acara pagelaran.
b. Seksi Usaha (dana), bertugas mencari sumber dana maupun sponsor yang diperlukan untuk
kegiatan pagelaran dan dengan menyebarkan proposal.
c. Seksi Perlengkapan dan dekorasi, bertugas dalam persiapan panggung dengan penyusunan
baik dari segi tempat/ruang tata panggung, menghias panggung, sampai dari alat musik
maupun kebutuhan materiil dari pagelaran.
d. Seksi Acara, bertugas menyusun acara yang akan berlangsung dalam pagelaran dengan
penjadwalan yang jelas (rundown), dan dapat juga merangkap sebagai MC (Master of
Ceremony).
RPP Senin Budaya Kelas 10 sem 2 hal 4

e.Seksi Dokumentasi, bertugas mengabadikan acara pagelaran baik dengan menggunakan media
foto maupun video dari setiap penampilan dalam pagelaran.
f. Seksi Konsumsi, bertugas untuk menyusun daftar menu dengan menghitung jumlah yang akan
mendapatkan konsumsi, baik untuk tamu undangan, peserta pagelaran maupun panitia
pagelaran itu sendiri. (seksi konsumsi dapat ditiadakan karena menyesuaikan bentuk
pagelaran)
5.Menyusun Pagelaran
Sebelum menyusun kegiatan pagelaran, terlebih dahulu adalah menentukan tema.
Penentuan tema bisa didasarkan pada jenis peristiwa monumental seperti, ulang tahun
sekolah, perpisahan sekolah, dan lain sebagainya.
Karena tema adalah ide dasar pokok pagelaran, maka setidaknya sebelum mengadakan
pagelaran,perlu adanya analisa latar belakang terjadinya peristiwa yang dapat diangkat
menjadi tema dengan persyaratan sebagai berikut:
a. Aktual
b. Singkat dan jelas
c. Waktunya terbatas

6. Bentuk isi proposal terdiri dari:
a. Nama kegiatan
b. Latar belakang, berisi dasar yang digunakan sehingga ide pagelaran muncul.
c. Dasar Pemikiran, yaitu memuat hal-hal, surat-surat keputusan.
d. Pelaksanaan, memuat waktu pelaksanaan kegiatan pagelaran meliputi, hari, tanggal,
waktu dan tempat.
e.Pelaksana, yaitu susunan kepanitiaan.
f. Anggaran, berisi rencana anggaran yang akan digunakan selama pagelaran berlangsung.
g. Acara, memuat susunan acara yang akan ditampilkan.
h. Lain-lain, surat-surat yang mendukung pelaksanaan.
i. Penutup, berisi kata penutupan dari proposal tersebut. Diakhir proposal tunjukkan
dengan tanda tangan ketua panitia, sekretaris dan diketahui/ disetujui oleh steering
comitee (jika dibawahi satu instansi/institusi).
7.Tujuan pagelaran
a. Memberikan hiburan kepada masyarakat.
RPP Senin Budaya Kelas 10 sem 2 hal 5

b. Menumbuhkan motivasi untuk berkarya.
c. Memperingati hari-hari besar
d. Melestarikan budaya.
e.Sebagai sarana apresiasi.
f. Untuk kegiatan amal/sosial.
8. Fungsi Pagelaran
Pagelaran mempunyai fungsi baik secara langsung maupun tidak langsung. Manfaat yang
langsung adalah sarana untuk berkreasi diri. Sedangkan manfaat tidak langsung nya adalah
dapat untuk mengembangkan dan menambah kehalusan budi pekerti. Fungsi pagelaran
secara umum adalah sebagai berikut:
a. sebagai sarana pengembangan bakat.
b. sebagai media ekspresi.
c. sebagai media apresiasi.
d. sebagai media komunikasi.

RPP Senin Budaya Kelas 10 sem 2 hal 6

E. METODE PEMBELAJARAN
1. Pendekatan pembelajaran : Saintifik
2. Metode pembelajaran : penugasan
3. Strategi pembelajaran : discovery learning

F. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Pertemuan ke 1

Kegiatan Deskripsi Alokasi
waktu
Pendahul
uan
Guru memberikansalam
Berdoa
Menanyakankabarpesertadidik (kenyamanan dan kesiapan peserta didik
dalam belajar)
Menanyakan kehadiran siswa
Tanya jawab mengenai materi sebelumnya
Menyampaikan tujuan pembelajaran
10
menit
Inti MENGAMATI
Peserta didik secara bersama-sama mengamati visualisasi video persiapan
dan pelaksanaan pagelaran seni musik

MENANYA
Peserta didik diberi tugas menemukan tentang pagelaran cirri cirri
pagelaran yang suskses
Peserta didik diberi tugas menemukan fakta-fakta penyebab pagelaran
yang gagal.

MENGEKPLORASI
Peserta didik menemukan informasi tentang
pengertian pergelaran
langkah langkah persiapan pergelaran
Menyebutkan susunan Panitia pagelaran
tugas ketua panitia pagelaran
tugas sekretaris panitia pagelaran
tugas bendahara panitia pagelaran
seksi-seksi dalam pagelaran
tugas seksi acara dalam panitia pagelaran

MENGASOSIASIKAN

Peserta didik mencoba membedakan persipan pagelaran seni music, seni
teater dan seni tari

60
menit
penutup Kesimpulan peserta didik dibantu oleh guru menyimpulkan materi
pagelaran
Evaluasi untuk mengukur ketercapaian tujuan pembelajaran
Peserta didik melakukan refleksi tentang pelaksanaan pembelajaran
Peserta didik diberi informasi mengenai materi yang akan dibahas minggu
berikutnya
Mengucapkan salam penutup.
20
menit


RPP Senin Budaya Kelas 10 sem 2 hal 7

Pertemuan ke 2

Kegiatan Deskripsi Alokasi
waktu
Pendahul
uan
Guru memberikansalam
Berdoa
Menanyakankabarpesertadidik (kenyamanan dan kesiapan peserta didik
dalam belajar)
Menanyakan kehadiran siswa
Tanya jawab mengenai materi sebelumnya
Menyampaikan tujuan pembelajaran
10
menit
Inti MENGAMATI
Peserta didik secara bersama-sama mengamati visualisasi video persiapan
dan pelaksanaan pagelaran seni musik

MENANYA
Peserta didik diberi tugas menemukan tentang pagelaran cirri cirri
pagelaran yang suskses
Peserta didik diberi tugas menemukan fakta-fakta penyebab pagelaran
yang gagal.

MENGEKPLORASI
Peserta didik menemukan informasi tentang
tugas seksi dekorasi dalam panitia pagelaran
tugas seksi perlengkapan dalam panitia pagelaran
tugas seksi humas dalam panitia pagelaran
contoh tema pagelaran
susunan proposal pagelaran
Tujuan pagelaran
Fungsi pagelaran

MENGASOSIASIKAN

Peserta didik mencoba membedakan persipan pagelaran seni music, seni
teater dan seni tari

60
menit
penutup Kesimpulan peserta didik dibantu oleh guru menyimpulkan materi
pagelaran
Evaluasi untuk mengukur ketercapaian tujuan pembelajaran
Peserta didik melakukan refleksi tentang pelaksanaan pembelajaran
Peserta didik diberi informasi mengenai materi yang akan dibahas minggu
berikutnya
Mengucapkan salam penutup.
20
menit

G. ALAT DAN SUMBER BELAJAR
- ALAT DAN BAHAN : Rekaman Pagelaran, LCD Proyektor, Speaker Aktif
- SUMBER BELAJAR :
Buku Seni Budaya , Drs. Setyobudi, M.Pd.
Buku Seni Budaya Jilid SMK 1, BSE
RPP Senin Budaya Kelas 10 sem 2 hal 8

Buku Sejarah Musik PML Yogyakarta.
Akses internet : www.tunas63.wordpress.com

H. PENILAIAN PROSES DAN HASIL BELAJAR
- TEKNIK : tes
- BENTUK : Penilaian tertulis
- INSTRUMEN :

1. Instrumen :
Indikator Penilaian Tehnik
Penilaian
Bentuk
Instrumen
Instrumen
1. Menjelaskan pengertian
pergelaran
2. Menjelaskan langkah
langkah persiapan
pergelaran
3. Menyebutkan susunan
Panitia pagelaran
4. Menjelaskan tugas ketua
panitia pagelaran
5. Menjelaskan tugas
sekretaris panitia
pagelaran
6. Menjelaskan tugas
bendahara panitia
pagelaran
7. Menyebutkan seksi-seksi
dalam pagelaran
8. Menjelaskan tugas seksi
acara dalam panitia
pagelaran
9. Menjelaskan tugas seksi
dekorasi dalam panitia
pagelaran
10. Menjelaskan tugas seksi
perlengkapan dalam
panitia pagelaran
11. Menjelaskan tugas seksi
Tes Tertulis Daftar
Pertanyaan
1. Jelaskan pengertian
pergelaran ?
2. Jelaskan langkah
langkah persiapan
pergelaran ?
3. Sebutkan susunan
Panitia pagelaran ?
4. Jelaskan tugas ketua
panitia pagelaran ?
5. Jelaskan tugas
sekretaris panitia
pagelaran ?
6. Jelaskan tugas
bendahara panitia
pagelaran ?
7. Sebutkan seksi-seksi
dalam pagelaran ?
8. Jelaskan tugas seksi
acara dalam panitia
pagelaran ?
9. Jelaskan tugas seksi
dekorasi dalam panitia
pagelaran ?
10. Jelaskan tugas seksi
perlengkapan dalam
panitia pagelaran ?
11. Jelaskan tugas seksi
RPP Senin Budaya Kelas 10 sem 2 hal 9

Indikator Penilaian Tehnik
Penilaian
Bentuk
Instrumen
Instrumen
humas dalam panitia
pagelaran
12. Menyebutkan contoh tema
pagelaran
13. Menyebutkan susunan
proposal pagelaran
14. Menyebutkan Tujuan
pagelaran
15. Menyebutkan Fungsi
pagelaran

humas dalam panitia
pagelaran ?
12. Sebutkan contoh tema
pagelaran ?
13. Sebutkan susunan
proposal pagelaran ?
14. Sebutkan Tujuan
pagelaran ?
15. Sebutkan Fungsi
pagelaran ?


- PEDOMAN PENSKORAN

Jawaban benar diberi skor 10
NA =SKOR / 15


Temanggung, 2 Januari 2014
Kepala SMK N 2 Temanggung Guru Mata Pelajaran


Drs. HENDRO MARTONO, M.Pd. Drs. EKA WALUYA
NIP. 19640329 198703 1 006 NIP. 19690925 199802 1 003

RPP Senin Budaya Kelas 10 sem 2 hal 10

Lampiran :
I. Tugas Terstruktur :
Kerjakan soal di Lembar kerja / diktat.

II. PROGRAM PERBAIKAN DAN PENGAYAAN
Mata Pelajaran : Seni Budaya
Kelas : X
Waktu : 2013
A. PERBAIKAN

Nama
Siswa
Soal yag di kerjakan Materi Soal Hasil Ket
1. Jelaskan pengertian pergelaran
2. Jelaskan langkah langkah persiapan
pergelaran
3. Sebutkan susunan Panitia pagelaran
4. Jelaskan tugas ketua panitia
pagelaran
5. Jelaskan tugas sekretaris panitia
pagelaran
6. Jelaskan tugas bendahara panitia
pagelaran
7. Sebutkan seksi-seksi dalam
pagelaran
8. Jelaskan tugas seksi acara dalam
panitia pagelaran
9. Jelaskan tugas seksi dekorasi dalam
panitia pagelaran
10. Jelaskan tugas seksi perlengkapan
dalam panitia pagelaran
11. Jelaskan tugas seksi humas dalam
panitia pagelaran
12. Sebutkan contoh tema pagelaran
13. Sebutkan susunan proposal
pagelaran
14. Sebutkan Tujuan pagelaran
15. Sebutkan Fungsi pagelaran



RPP Senin Budaya Kelas 10 sem 2 hal 11


B. PENGAYAAN

J awablah dengan singkat !
1. Sebutkan Perbedeaan Perlengkapan antara pergelaran Musik dan pergelaran tari ?
2. Menurutmu apakah kesusesan pagelaran music sangat tergantung oleh kualitas sound system ?
Jelaskan !

RPP Senin Budaya Kelas 10 sem 2 hal 12

RPP

Satuan Pendidikan : SMK Negeri 2 Temanggung
Kelas/ semester : X/ 2
Mata Pelajaran : Seni Budaya
Materi pokok : Kritik Musik
Pertemuanke- : 3, 4
Alokasiwaktu : 180 menit (2 x 90 menit)

A. KOMPETENSI DASAR
1.2 Menunjukkan sikap penghayatan dan pengamalan serta bangga terhadap seni musik sebagai
bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan
2.1 Menunjukkan sikap kerjasama, bertanggung jawab, toleran, dan disiplin melalui aktivitas
berkesenian
3.4 Menganalisis karya musik dan kegiatan pergelaran
4.4 Membuat tulisan tentang beragam musik dan lagunya

B. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
1. Menjelaskan pengertian kritik seni.
2. Menjelaskan tingkatan kritik Pra-predikatif.
3. Menjelaskan tingkatan kritik dengan kata-kata.
4. Menjelaskan tingkatan kritik ilmiah.
5. Menyebutkan cirri-ciri kritik ilmiah.
6. Menyebutkan obyek kritik dalam seni music.
7. Membuat tulisan kritik terhadap sebuah lagu.

C. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah pembelajarn ini selesai ,
1. Peserta didik mampu menjelaskan pengertian kritik seni.
2. Peserta didik mampu menjelaskan tingkatan kritik pra-predikatif.
3. Peserta didik mampu menjelaskan tingkatan kritik dengan kata-kata.
4. Peserta didik mampu menjelaskan tingkatan kritik ilmiah.
5. Peserta didik mampu menyebutkan cirri-ciri kritik ilmiah.
6. Peserta didik mampu menyebutkan obyek kritik dalam seni musik.
7. Peserta didik mampu membuat tulisan kritik terhadap sebuah lagu.

RPP Senin Budaya Kelas 10 sem 2 hal 13

D. MATERI AJAR
1. Pengertian kritik seni
Kritik berasal dari perkataan Yunani Krinein yang artinya memisahkan, merinci. Orang
membuat pemisahan, perincian, antara nilai dan bukan nilai, arti dan yang bukan arti, baik dan
jelek.
2. Kritik Pra-Predikatif
Kritik Pra-Predikatif, yaitu kritik yang tidak diucapkan melalui kata-kata. Contoh : Jika pendengar
tidak menyukai , pendengar menampakan dalam sikapnya; orang mendehem, batuk-batuk, orang
gelisah saja, dan orang tidak memperhatikan pembicaraan. Pada saat pendengar mengambil sikapnya
untuk ke luar serta tidak mau mendengarkan pembicaraan tersebut, itulah yang dimaksud dengan
kritik Pra-predikatif
3. Kritik dengan kata-kata
Kritik Dengan Kata-kata, yaitu kritik yang diucapkan melalui kata-kata serta memiliki arti.
4. Kritik Ilmiah
Kritik Ilmiah, yaitu kritik yang dilontarkan baik berbentuk kata-kata ataupun tulisan yang
dilandasi oleh suatu ilmu. Kritikan tidak hanya dapat dilakukan melalui sikap atau lisan saja,
melainkan secara langsung dapat disampaikan melalui suatu tulisan. Tulisan tersebut lazim
disebut sebagai tulisan ilmiah, yang wujud fisiknya berbentuk Naskah Ilmiah. Naskah ilmiah
ialah karangan yang ditulis berdasarkan kenyataan ilmiah atau karangan yang ditulis dengan
memperhatikan syarat-syarat ilmiah yang diperoleh berdasarkan penelitian (Asyari,1984:16).
5. Ciri-ciri Kritik Ilmiah
Menurut Petunjuk Teknis menulis Naskah Ilmiah memiliki ciri-ciri sebagai berikut :
a. Obyektif Data yang diperoleh dari kenyataan harus dilaporkan dan dianalisa secara
obyektif, maksudnya dilakukan secara benar, teliti, apa adanya, tanpa pilih-kasih atau
purbasangka.
b. Sopan dan rendah hati Karangan ilmiah mempunyai ciri-ciri kesopanan, hal ini
tercermin dari kata-kata dan kalimat dari bahasa yang dipakai. Di samping itu juga
mencerminkan kerenahan hati penulisnya, tidak ada kata atau kalimat yang bersifat
menggurui pembacanya. Kerendahan hati tidak akan mengurangi maksud karangan dan
keseimpulan yang diuraikan, tetapi dimaksudkan agar karangan itu berbicara sendiri secara
obyektif.
c. Jujur Karangan ilmiah mengharuskan adanya kejujuran, darimana pendapat atau data
yang diperoleh harus dengan jelas disebutkan sumbernya, bila sekiranya kita megambil
pendapat atau data dari kaangan ilmiah yang lain. Harus diterangkan bahan pustakanya sesuai
dengan tradisi di kalangan dunia ilmiah. Dalam hal ini harus jujur dan jelas dikemukakan mana
pendapat atau penemuan sendiri dan mana pendapat atau hasil penemuan orang lain. Tak
RPP Senin Budaya Kelas 10 sem 2 hal 14

dapat dibenarkan orang menipu diri sendiri dengan mengatakan bahwa hasil yang didapat
baru pertama kali, padahal sebenarnya dia telah menjiplak dari pendapat atau penemuan
orang lain.
d. Jelas-tegas, singkat-sederhana dan teliti Kata-kata atau kalimat yang dipakai dalam
naskah ilmiah harus jelas dan tegas. Kata-kata atau istilah yang baru atau asing harus
dijelaskan dengan keterangan yang tepat dan jelas. Sedapat mungkin untuk satu kalimat satu
pengertian atau istilah saja. Jika terpaksa dikemukakan beberapa istilah, harus menambah
jelasnya pengertian atau persoalan yang dikemukakan dan bukan sebaliknya.
e. Kompak, Kontinyu dan Lancar Karangan ilmiah harus disusun sekompak mungkin dan
kontinyu serta lancar, agar yang dituturkan itu mudah diterima dan dimengerti. Dengan kata
lain harus ada kelangsungan pemikiran secara ilmiah. Kesimpulan yang diambil didasarkan
atas alasan-alasan yang masuk akal (rational), dapat dipertanggungjawabkan. Denghan
demikian pembagian dari satu bab ke bab yang berikutnya, ataupun pembagian masalah dari
bab ke sub bab, harus mencerminkan adanya kesinambungan (continuity) masalah dan lancar
penuturannya.
6. Obyek kritik dalam seni musik
a. Unsur lagu : Nada, Irama, Tempo, Harmoni
b. Lirik lagu : Baris, Bait, Rima, Penggunaan Bahasa Indonesia, pesan / manfaat
c. Unsur tambahan : Seni tari, Kostum, Video Klip, aksi panggung dan moralitas
7. Membuat kritik seni musik
E. METODE PEMBELAJARAN
1. Pendekatan pembelajaran : saintifik
2. Metode pembelajaran : presentasi, penugasan

F. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Pertemuan ke 1

Kegiatan Deskripsi Alokasi
waktu
Pendahul
uan
Guru memberikansalam
Berdoa
Menanyakankabarpesertadidik (kenyamanan dan kesiapan peserta didik
dalam belajar)
Menanyakan kehadiran siswa
Tanya jawab mengenai materi sebelumnya
Menyampaikan tujuan pembelajaran
10
menit
Inti MENGAMATI
Peserta didik secara bersama-sama mengamati visualisai karya sastra dan
contoh kritiknya.
Peserta didik secara bersama-sama mengamati beberapa visualisasi video
karya seni musik yang tergolong baik dan yang tidak baik. Diharapkan anak
akan bertanya, penerapan kritik pada seni musik.
60
menit
RPP Senin Budaya Kelas 10 sem 2 hal 15


MENANYA
Peserta didik diberi kesempatan bertanya tentang kritik seni.

MENGEKPLORASI
Peserta didik menemukan informasi tentang
pengertian kritik seni.
tingkatan kritik Pra-predikatif.
tingkatan kritik dengan kata-kata.
tingkatan kritik ilmiah.
ciri cirri kritik ilmiah.
MENGASOSIASIKAN

Peserta didik mencoba membedakan karya seni seni music dengan seni
sastra, seni teater dan seni tari

penutup Kesimpulan peserta didik dibantu oleh guru menyimpulkan materi kritik
music.
Evaluasi untuk mengukur ketercapaian tujuan pembelajaran
Peserta didik melakukan refleksi tentang pelaksanaan pembelajaran
Peserta didik diberi informasi mengenai materi yang akan dibahas minggu
berikutnya
Mengucapkan salam penutup.
20
menit


Pertemuan ke 2

Kegiatan Deskripsi Alokasi
waktu
Pendahul
uan
Guru memberikansalam
Berdoa
Menanyakankabarpesertadidik (kenyamanan dan kesiapan peserta didik
dalam belajar)
Menanyakan kehadiran siswa
Tanya jawab mengenai materi sebelumnya
Menyampaikan tujuan pembelajaran
10
menit
Inti MENGAMATI
Peserta didik secara bersama-sama mengamati visualisasi video karya seni
music yang baik dan kurang baik.

MENANYA
Peserta didik diberi tugas menemukan tentang pagelaran cirri cirri
pagelaran yang suskses
Peserta didik diberi tugas menemukan fakta-fakta penyebab pagelaran
yang gagal.

MENGEKPLORASI
Peserta didik menemukan informasi tentang
Menyebutkan obyek kritik dalam seni music.
Susunan tulisan kritik terhadap sebuah karya musik.

60
menit
RPP Senin Budaya Kelas 10 sem 2 hal 16

MENGASOSIASIKAN

Peserta didik mencoba membuat sebuah kritik sederhana, di dalam kelas.
Peserta didik membaca tulisannya.


penutup Kesimpulan peserta didik dibantu oleh guru menyimpulkan materi kritik
seni music.
Evaluasi untuk mengukur ketercapaian tujuan pembelajaran
Peserta didik melakukan refleksi tentang pelaksanaan pembelajaran
Peserta didik diberi informasi mengenai materi yang akan dibahas minggu
berikutnya
Mengucapkan salam penutup.
20
menit

G. ALAT DAN SUMBER BELAJAR
- ALAT DAN BAHAN : Rekaman Pagelaran, LCD Proyektor, Speaker Aktif
- SUMBER BELAJAR :
Buku Seni Budaya , Drs. Setyobudi, M.Pd.
Buku Seni Budaya Jilid SMK 1, BSE
Buku Sejarah Musik PML Yogyakarta.
Akses internet : www.tunas63.wordpress.com

H. PENILAIAN PROSES DAN HASIL BELAJAR
- TEKNIK : tes
- BENTUK : Penilaian tertulis
- INSTRUMEN :

1. Instrumen :
Indikator Penilaian Tehnik
Penilaian
Bentuk
Instrumen
Instrumen
1. Menjelaskan pengertian
kritik seni.
2. Menjelaskan tingkatan
kritik Pra-predikatif.
3. Menjelaskan tingkatan
kritik dengan kata-kata.
4. Menjelaskan tingkatan
kritik ilmiah.
5. Menyebutkan cirri-ciri
kritik ilmiah.
6. Menyebutkan obyek
kritik dalam seni music.
7. Membuat tulisan kritik
terhadap sebuah lagu.
Tes Tertulis










Tes Praktek
Daftar
Pertanyaan









Daftar Tugas
1. Jelaskan pengertian kritik
seni.
2. Jelaskan tingkatan
kritik pra-predikatif.
3. Jelaskan tingkatan
kritik dengan kata-kata.
4. Jelaskan tingkatan
kritik ilmiah.
5. Sebutkan cirri-ciri kritik
ilmiah.
6. Sebutkan obyek kritik
dalam seni musik.
7. Peserta didik mampu
membuat tulisan kritik
RPP Senin Budaya Kelas 10 sem 2 hal 17

Indikator Penilaian Tehnik
Penilaian
Bentuk
Instrumen
Instrumen
terhadap sebuah lagu.



- PEDOMAN PENSKORAN
Soal No 1 sampai 6
Jawaban benar diberi skor 10
NA =(SKOR / 6) x 10

Soal 7

No Aspek Skor
1 Ketepatan Unsur-unsur yang
dikritik

0 100
2 Bahasa 0 100
3 Originalitas 0 100
4 Kerapian 0 100
Skor Maksimal 400

NA =Skor yang diperoleh : 4


Temanggung, 2 Januari 2014
Kepala SMK N 2 Temanggung Guru Mata Pelajaran


Drs. HENDRO MARTONO, M.Pd. Drs. EKA WALUYA
NIP. 19640329 198703 1 006 NIP. 19690925 199802 1 003

RPP Senin Budaya Kelas 10 sem 2 hal 18

Lampiran :
I. Tugas Terstruktur :
1. Buatlah sebuah tulisan kritik seni music terhadap sebuah lagu masa kini !

II. PROGRAM PERBAIKAN DAN PENGAYAAN
Mata Pelajaran : Seni Budaya
Kelas : X
Waktu : 2013
C. PERBAIKAN

Nama
Siswa
Soal yag di kerjakan Materi Soal Hasil Ket
1. Jelaskan pengertian kritik seni.
2. Jelaskan tingkatan kritik pra-
predikatif.
3. Jelaskan tingkatan kritik dengan
kata-kata.
4. Jelaskan tingkatan kritik ilmiah.
5. Sebutkan cirri-ciri kritik ilmiah.
6. Sebutkan obyek kritik dalam seni
musik.
7. Peserta didik mampu membuat
tulisan kritik terhadap sebuah lagu.





D. PENGAYAAN

J awablah dengan singkat !
1. Sebutkan Perbedeaan antara unsur unsur music tradisional Jawa ( Gamelan ) dengan music
Pop !

RPP Senin Budaya Kelas 10 sem 2 hal 19

RPP

Satuan Pendidikan : SMK Negeri 2 Temanggung
Kelas/ semester : X/ 2
Mata Pelajaran : Seni Budaya
Materi pokok : Penyajian Musik
Pertemuanke- : 6, 7
Alokasiwaktu : 180 menit (2 x 90 menit)

A. KOMPETENSI DASAR
1.3 Menunjukkan sikap penghayatan dan pengamalan serta bangga terhadap seni musik sebagai
bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan
2.1 Menunjukkan sikap kerjasama, bertanggung jawab, toleran, dan disiplin melalui aktivitas
berkesenian
3.2 Menganalisis karya berdasarkan simbol, jenis nilai estetis dan fungsinya
4.2 Menampilkan permainan musik berdasarkan jenisnya
B. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
1. Menyebutkan bentuk-bentuk lagu.
2. Menyebutkan jumlah baris dalam sebuah lagu yang diamati.
3. Menjelaskan pengertian motif.
4. Membuat sebuah motif.
5. Menjelaskan teknik repetisi.
6. Mengembangkan motif dengan teknik repetisi.
7. Menjelaskan teknik sekuen.
8. Mengembangkan motif dengan teknik sekuen.
9. Menjelaskan teknik variasi.
10. Mengembangkan motif dengan teknik variasi.
11. Membuat syair lagu.

C. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah pembelajarn ini selesai ,
1. Peserta didik mampu menyebutkan bentuk-bentuk lagu.
2. Peserta didik mampu menyebutkan jumlah baris dalam sebuah lagu yang diamati.
3. Peserta didik mampu menjelaskan pengertian motif.
4. Peserta didik mampu membuat sebuah motif.
5. Peserta didik mampu menjelaskan teknik repetisi.
RPP Senin Budaya Kelas 10 sem 2 hal 20

6. Peserta didik mampu mengembangkan motif dengan teknik repetisi.
7. Peserta didik mampu menjelaskan teknik sekuen.
8. Peserta didik mampu mengembangkan motif dengan teknik sekuen.
9. Peserta didik mampu menjelaskan teknik variasi.
10. Peserta didik mampu mengembangkan motif dengan teknik variasi.
11. Peserta didik mampu membuat syair lagu.

D. MATERI AJAR
1. Bentuk lagu
Sebuah lagu dapat terdiri dari satu kalimat lagu atau beberapa kalimat lagu. Berdasarkan
jumlah kalimat lagu, terdapat beberapa bentuk lagu
1. Satu Bagian: terdiri atas satu kalimat misal A
2. Dua Bagian: terdiri atas dua kalimat misal A - B
3. Tiga Bagian: terdiri atas tiga kalimat misal A - B A atau A - B C
4. dst
Setiap bagian lagu terdiri dari kumpulan nada yang membentuk melodi atau kalimat musik.
Setiap bagian lagu terdiri atas dua kalimat musik, umumnya terdiri dari 8 birama. Tiap kalimat
lagu terdiri dari 2 anak kalimat lagu ( frase), yang biasanya ada 4 birama, yaitu anak kalimat
tanya dan anak kalimat jawab. Untuk jelasnya akan diuraikan pada proses pembuatan lagu.
2. Motif
Motif adalah rangkaian nada inti. Terdiri dari satu nada atau lebih yang menjadi satu kesatuan.
Contoh :
3. Pengembangan motif dengan teknik repetisi
Adalah cara mengembangkan motif menjadi anak kalimat lagu dengan cara mengulang secara utuh
lantunan motif tanpa satu perubahan pada motif yang diolah. Teknik Repetisi adalah teknik paling
mudah dalam pengolahan motif menjadi kalimat lagu.

4. Pengembangan motif dengan teknik Sekuens
Teknik sekuens adalah cara mengembangkan motif menjadi anak kalimat dengan mengulang motif
pada tingkat yang berbeda. Pengulangan bisa pada tingkat yang lebih tinggi ( sekuens naik ) dan bisa
pada tingkat yang lebih rendah ( sekuens turun ). Pola jarak lompatan nada dan panjang pendeknya
nada tetap dijaga. Jadi yang berubah adalah nada-nadanya namun pola lompatannya sesuai dengan
pola lompatan motif dasar, sedangkan pola ritme atau panjang pendeknya nada tetap.
RPP Senin Budaya Kelas 10 sem 2 hal 21

Perhatikan dua contoh berikut ini !


5. Pengembangan motif dengan teknik Variasi
Adalah cara mengolah motif menjadi anak kalimat lagu dengan mengulang motif dengan memberi
perubahan. Perubahan dapat pada nada-nada motif atau panjang-pendeknya nada. Teknik ini paling
sering digunakan karena teknik variasi merupakan teknik yang paling bebas dalam mengembangkan
motif, namun paling menuntut kreatifitas.
6. Membuat syair lagu
Setelah melodi lagu selesai dibuat, langkah berikutnya adalah member syair lagu. Ada dua cara
menerapkan syair dalam sagu.
a. Satu suku kata untuk satu nada.
b. Satu suku kata untuk beberapa nada.

E. METODE PEMBELAJARAN
1. Pendekatan pembelajaran : Saintifik
2. Metode pembelajaran : penugasan
3. Strategi pembelajaran : discovery learning

F. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Pertemuan ke 1

Kegiatan Deskripsi Alokasi
waktu
Pendahul
uan
Guru memberikansalam
Berdoa
Menanyakankabarpesertadidik (kenyamanan dan kesiapan peserta didik
dalam belajar)
Menanyakan kehadiran siswa
Tanya jawab mengenai materi sebelumnya
Menyampaikan tujuan pembelajaran
10
menit
RPP Senin Budaya Kelas 10 sem 2 hal 22

Inti MENGAMATI
Peserta didik secara bersama-sama mengamati / mendengarkan lagu

MENANYA
Peserta didik diberi tugas menemukan tentang pagelaran jumlah baris
dalam lagu
Peserta didik diberi tugas menemukan jumlah bait dalam sebuah lagu

MENGEKPLORASI
Peserta didik menemukan informasi tentang
Bentuk lagu
Langkah langkah membuat lagu

MENGASOSIASIKAN

Peserta didik mencoba menemukan tema tema sebuah lagu

60
menit
penutup Kesimpulan peserta didik dibantu oleh guru menyimpulkan materi
pembuatan lagu
Evaluasi untuk mengukur ketercapaian tujuan pembelajaran
Peserta didik melakukan refleksi tentang pelaksanaan pembelajaran
Peserta didik diberi informasi mengenai materi yang akan dibahas minggu
berikutnya
Mengucapkan salam penutup.
20
menit


Pertemuan ke 2
Kegiatan Deskripsi Alokasi
waktu
Pendahul
uan
Guru memberikan salam
Berdoa
Menanyakankabarpesertadidik (kenyamanan dan kesiapan peserta didik
dalam belajar)
Menanyakan kehadiran siswa
Tanya jawab mengenai materi sebelumnya
Menyampaikan tujuan pembelajaran
10
menit
Inti MENGAMATI
Peserta didik secara bersama-sama mengamati / mendengarkan lagu

MENANYA
Peserta didik diberi tugas menemukan melodi yang berulang ulang.

MENGEKPLORASI
Peserta didik menemukan informasi tentang
Motif
Teknik repetisi
Teknik sekuen

MENGASOSIASIKAN

Peserta didik mencoba membuat motif
60
menit
RPP Senin Budaya Kelas 10 sem 2 hal 23

Peserta didik mencoba mengembangkan motif dengan teknik repetisi
Peserta didik mencoba mengembangkan motif dengan teknik repetisi


penutup Kesimpulan peserta didik dibantu oleh guru menyimpulkan materi
pepmbuatan kalimat lagu
Evaluasi untuk mengukur ketercapaian tujuan pembelajaran
Peserta didik melakukan refleksi tentang pelaksanaan pembelajaran
Peserta didik diberi informasi mengenai materi yang akan dibahas minggu
berikutnya
Mengucapkan salam penutup.
20
menit

Pertemuan ke 3

Kegiatan Deskripsi Alokasi
waktu
Pendahul
uan
Guru memberikan salam
Berdoa
Menanyakankabarpesertadidik (kenyamanan dan kesiapan peserta didik
dalam belajar)
Menanyakan kehadiran siswa
Tanya jawab mengenai materi sebelumnya
Menyampaikan tujuan pembelajaran
10
menit
Inti MENGAMATI
Peserta didik secara bersama-sama mengamati / mendengarkan lagu

MENANYA
Peserta didik diberi tugas menemukan jumlah suku kata syair lagu antara
baris 1 dan 2, baris 3 dan 4.

MENGEKPLORASI
Peserta didik menemukan informasi tentang
Teknik Repetisi
Teknik sekuen
Teknik Variasi
Cara membuat syair lagu

MENGASOSIASIKAN

Peserta didik mencoba membuat anak kalimat lagu dengan teknik variasi.
Peserta didik mencoba mengembangkan motif dengan teknik repetisi
Peserta didik mencoba mengembangkan motif dengan teknik sekuen

60
menit
penutup Kesimpulan peserta didik dibantu oleh guru menyimpulkan materi
pembuatan kalimat lagu
Evaluasi untuk mengukur ketercapaian tujuan pembelajaran
Peserta didik melakukan refleksi tentang pelaksanaan pembelajaran
Peserta didik diberi informasi mengenai materi yang akan dibahas minggu
berikutnya
Mengucapkan salam penutup.
20
menit
RPP Senin Budaya Kelas 10 sem 2 hal 24


G. ALAT DAN SUMBER BELAJAR
- ALAT DAN BAHAN : Rekaman Pagelaran, LCD Proyektor, Speaker Aktif
- SUMBER BELAJAR :
Buku Seni Budaya , Drs. Setyobudi, M.Pd.
Buku Seni Budaya Jilid SMK 1, BSE
Buku Sejarah Musik PML Yogyakarta.
Akses internet : www.tunas63.wordpress.com

H. PENILAIAN PROSES DAN HASIL BELAJAR
- TEKNIK : tes
- BENTUK : Penilaian tertulis
- INSTRUMEN :

1. Instrumen :
Indikator Penilaian Tehnik
Penilaian
Bentuk
Instrumen
Instrumen
1. Menyebutkan bentuk-
bentuk lagu.
2. Menyebutkan jumlah
baris dalam sebuah lagu
yang diamati.
3. Menjelaskan pengertian
motif.
4. Menjelaskan teknik
repetisi.
5. Menjelaskan teknik
sekuen.
6. Menjelaskan teknik
variasi.

7. Membuat sebuah motif.
8. Mengembangkan motif
dengan teknik repetisi.
9. Mengembangkan motif
dengan teknik sekuen.
10. Mengembangkan motif
dengan teknik variasi.
11. Membuat syair lagu.

Tes Tertulis












Tes Praktek
Daftar
Pertanyaan
1. Sebutkan bentuk-
bentuk lagu.
2. Sebutkan jumlah baris
dalam sebuah lagu yang
diamati.
3. Jelaskan pengertian
motif.
4. Jelaskan teknik repetisi.
5. Jelaskan teknik sekuen.
6. Jelaskan teknik variasi.




7 Buatlah sebuah lagu minimal
4 baris ! Berilah syairnya !






RPP Senin Budaya Kelas 10 sem 2 hal 25


- PEDOMAN PENSKORAN
Soal No 1 sampai 6
Jawaban benar diberi skor 10
NA =(SKOR / 6) x 10

Soal 7

No Aspek Skor
1 Bentuk dan teknik
pengembangan motif

0 100
2 Bahasa 0 100
3 Originalitas 0 100
Skor Maksimal 300

NA =Skor yang diperoleh : 3


Temanggung, 2 Januari 2014
Kepala SMK N 2 Temanggung Guru Mata Pelajaran


Drs. HENDRO MARTONO, M.Pd. Drs. EKA WALUYA
NIP. 19640329 198703 1 006 NIP. 19690925 199802 1 003

RPP Senin Budaya Kelas 10 sem 2 hal 26

Lampiran :
I. Tugas Terstruktur :
Buatlah sebuah lagu, minimal 4 baris ! Barikan syairnya.

II. PROGRAM PERBAIKAN DAN PENGAYAAN
Mata Pelajaran : Seni Budaya
Kelas : X
Waktu : 2013
E. PERBAIKAN

Nama
Siswa
Soal yag di kerjakan Materi Soal Hasil Ket
1. Sebutkan bentuk-bentuk lagu.
2. Sebutkan jumlah baris dalam sebuah
lagu yang diamati.
3. Jelaskan pengertian motif.
4. Jelaskan teknik repetisi.
5. Jelaskan teknik sekuen.
6. Jelaskan teknik variasi.




7 Buatlah sebuah lagu minimal 4 baris !
Berilah syairnya !


16.




F. PENGAYAAN

1. Buatlah Aransemen sebuah lagu dengan menggunakan alat music atau dengan software computer
!

RPP Senin Budaya Kelas 10 sem 2 hal 27


RPP

Satuanpendidikan : SMK Negeri 2 Temanggung
Kelas/ semester : X/ 1
Mata Pelajaran : Seni Budaya
Materi pokok : Penyajian Musik Gamelan
Pertemuanke- : 8, 9 dan 10
Alokasiwaktu : 270 menit (3x 90 menit)


A. KOMPETENSI DASAR
1.4 Menunjukkan sikap penghayatan dan pengamalan serta bangga terhadap seni musik sebagai
bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan
2.1 Menunjukkan sikap kerjasama, bertanggung jawab, toleran, dan disiplin melalui aktivitas
berkesenian
4.2 Menampilkan permainan musik berdasarkan jenisnya

B. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
2. Memainkan Demung pada lagu lancaran Gugur Gunung.
3. Memainkan Saron pada lagu lancaran Gugur Gunung.
4. Memainkan Peking pada lagu lancaran Gugur Gunung.
5. Memainkan Bonang Barung pada lagu lancaran Gugur Gunung.
6. Memainkan Bonang Penerus pada lagu lancaran Gugur Gunung.
7. Memainkan Kenong pada lagu lancaran Gugur Gunung.
8. Memainkan Kempul pada lagu lancaran Gugur Gunung.
9. Memainkan Lancaran Gugur Gunung dalam kelompok karawitan gamelan.

C. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Dengan memperhatikan demonstrasi guru peserta didik dapat memainkan Demung pada lagu
lancaran Gugur Gunung dengan benar.
2. Dengan memperhatikan demonstrasi guru peserta didik dapat memainkan Saron pada lagu
lancaran Gugur Gunung dengan benar.
3. Dengan memperhatikan demonstrasi guru peserta didik dapat memainkan Peking pada lagu
lancaran Gugur Gunung dengan benar.
4. Dengan memperhatikan demonstrasi guru peserta didik dapat memainkan Bonang Barung
pada lagu lancaran Gugur Gunung dengan benar.
5. Dengan memperhatikan demonstrasi guru peserta didik dapat memainkan Bonang Penerus
pada lagu lancaran Gugur Gunung dengan benar.
6. Dengan memperhatikan demonstrasi guru peserta didik dapat memainkan Kenong pada lagu
lancaran Gugur Gunung dengan benar.
7. Dengan memperhatikan demonstrasi guru peserta didik dapat memainkan Kempul pada lagu
lancaran Gugur Gunung dengan benar.
8. Dengan kerjasama peserta didik dapat memainkan Lancaran Gugur Gunung dalam kelompok
karawitan gamelan dengan benar.

D. MATERI AJAR


Teks Lagu

Lanc. GUGUR GUNUNG PL. 6

RPP Senin Budaya Kelas 10 sem 2 hal 28



E. METODE PEMBELAJARAN
1. Pendekatan pembelajaran : CBSA
2. Metode pembelajaran :penugasan
3. Strategi pembelajaran : praktek

F. KEGIATAN PEMBELAJARAN
PERTEMUAN I

Kegiatan Deskripsi Alokasi
waktu
Pendahul
uan
Guru memberikan salam
Berdoa
Menanyakankabarpesertadidik (kenyamanan dan kesiapan peserta didik
dalam belajar)
Menanyakan kehadiransiswa
Tanya jawab mengenai materi sebelumnya
Menyampaikan tujuan pembelajaran
10
menit
Inti MENGAMATI
Peserta didik secara bersama-sama mendengarkan rekaman karawitan lagu
Gugur Gunung

MENANYA
Peserta didik diberi tugas menemukan informasi tentang alat alat musik
gamelan balungan.

MENCOBA
Peserta didik mencoba memainkan Demung pada lagu Gugur Gunung
Peserta didik mencoba memainkan Saron pada lagu Gugur Gunung
Peserta didik mencoba memainkan Saron Peking pada lagu Gugur
Gunung

MENERAPKAN
Peserta didik menerapkan teknik memainkan alat musik gamelan yang
dipelajari memainkan lagu lancaran Gugur Gunung dalam kelompok
karawitan.

60
menit
penutup Kesimpulan peserta didik dibantu oleh guru menyimpulkan materi Lagu
Lancaran Gugur Gunung.
Evaluasi untuk mengukur ketercapaian tujuan pembelajaran
Peserta didik melakukan refleksi tentang pelaksanaan pembelajaran
Peserta didik diberi informasi mengenai materi yang akan dibahas minggu
berikutnya
Mengucapkan salam penutup.
20
menit

PERTEMUAN II

Kegiatan Deskripsi Alokasi
waktu
Pendahul
uan
Guru memberikan salam
Berdoa
10
menit
RPP Senin Budaya Kelas 10 sem 2 hal 29

Kegiatan Deskripsi Alokasi
waktu
Menanyakankabarpesertadidik (kenyamanan dan kesiapan peserta didik
dalam belajar)
Menanyakan kehadiransiswa
Tanya jawab mengenai materi sebelumnya
Menyampaikan tujuan pembelajaran
Inti MENGAMATI
Peserta didik secara bersama-sama mendengarkan rekaman karawitan lagu
Gugur Gunung

MENANYA
Peserta didik diberi tugas menemukan informasi tentang alat alat musik
gamelan Bonang, Bonang Penerus dan Kenong.

MENCOBA
Peserta didik mencoba memainkan Bonang Barung pada lagu Gugur
Gunung
Peserta didik mencoba memainkan Bonang Penerus pada lagu Gugur
Gunung
Peserta didik mencoba memainkan Kenong Peking pada lagu Gugur
Gunung

MENERAPKAN
Peserta didik menerapkan teknik memainkan alat musik gamelan yang
dipelajari memainkan lagu lancaran Gugur Gunung dalam kelompok
karawitan.

60
menit
penutup Kesimpulan peserta didik dibantu oleh guru menyimpulkan materi Lagu
Lancaran Gugur Gunung.
Evaluasi untuk mengukur ketercapaian tujuan pembelajaran
Peserta didik melakukan refleksi tentang pelaksanaan pembelajaran
Peserta didik diberi informasi mengenai materi yang akan dibahas minggu
berikutnya
Mengucapkan salam penutup.
20
menit

PERTEMUAN III

Kegiatan Deskripsi Alokasi
waktu
Pendahul
uan
Guru memberikan salam
Berdoa
Menanyakankabarpesertadidik (kenyamanan dan kesiapan peserta didik
dalam belajar)
Menanyakan kehadiransiswa
Tanya jawab mengenai materi sebelumnya
Menyampaikan tujuan pembelajaran
10
menit
Inti MENGAMATI
Peserta didik secara bersama-sama mendengarkan rekaman karawitan lagu
Gugur Gunung

MENANYA
60
menit
RPP Senin Budaya Kelas 10 sem 2 hal 30

Peserta didik diberi tugas menemukan informasi tentang alat alat musik
gamelan Kempul dan Gong

MENCOBA
Peserta didik mencoba memainkan Kempul pada lagu Gugur Gunung
Peserta didik mencoba memainkan Gong Penerus pada lagu Gugur
Gunung

MENERAPKAN
Peserta didik menerapkan teknik memainkan alat musik gamelan yang
dipelajari memainkan lagu lancaran Gugur Gunung dalam kelompok
karawitan.

penutup Kesimpulan peserta didik dibantu oleh guru menyimpulkan materi Lagu
Lancaran Gugur Gunung.
Evaluasi untuk mengukur ketercapaian tujuan pembelajaran
Peserta didik melakukan refleksi tentang pelaksanaan pembelajaran
Peserta didik diberi informasi mengenai materi yang akan dibahas minggu
berikutnya
Mengucapkan salam penutup.
20
menit


G. ALAT DAN SUMBER BELAJAR
- ALAT DAN BAHAN : Partitur lagu Lancaran Gugur Gunung, Rekaman Lagu Gugur Gunung,
Alat Musik Gamelan
- SUMBER BELAJAR :
Buku Seni Budaya , Drs. Setyobudi, M.Pd.
Buku Seni Budaya Jilid SMK 1, BSE
Buku Sejarah Musik PML Yogyakarta.


H. PENILAIAN PROSES DAN HASIL BELAJAR
- TEKNIK : tes dan non tes
- BENTUK : Penilaian Otentik unjuk kerja /
- INSTRUMEN :

1. Instrumen 1 :
Indikator Penilaian Tehnik
Penilaian
Bentuk
Instrumen
Instrumen
1. Memainkan alat musik
Demung pada lagu
Gugur Gunung.
2. Memainkan alat musik
Saron pada lagu Gugur
Gunung.
3. Memainkan alat musik
Saron Peking pada lagu
Gugur Gunung .
4. Memainkan alat musik
Tes Praktek Daftar
Pertanyaan
1. Mainkan Lagu
Lancaran Gugur
Gunung
menggunakan
gamelan secara
berkelompok !
RPP Senin Budaya Kelas 10 sem 2 hal 31

Bonang Barung pada
lagu Gugur Gunung .
5. Memainkan alat musik
Bonang Penerus pada
lagu Gugur Gunung.
6. Memainkan alat musik
Kenong pada lagu Gugur
Gunung.
7. Memainkan alat musik
Kempul pada lagu Gugur
Gunung.
8. Memainkan alat musik
Gong pada lagu Gugur
Gunung.

- PEDOMAN PENSKORAN
No.
Aspek
Aspek Skor

1 Ketepatan Nada 0 - 100
2
Teknik Memainkan
Alat
0 100

3 Keserasian 0 100

SKOR MAX 300
NA =( A1 + A2 +A3 ) / 3
2. Instrument 2
PENILAIAN AKTIVITAS PEMBELAJARAN
Sekolah :
Kelas :
Semester :
Kompetensidasar :
Indicator :
NO NAMA ASPEK YANG DINILAI
Skor Perhatian

keseriusan Tanggapanpertanyaan Aktivitasbertanya etika




KRITERIA :
Tidakbaik : 1
Kurangbaik : 2
Cukupbaik : 3
Baik : 4
Amatbaik : 5
Hasil Pcenilaian :jumlah perolehan skor x 10
RPP Senin Budaya Kelas 10 sem 2 hal 32

skormax
Temanggung, 2 Januari 2014
Kepala SMK N 2 Temanggung Guru Mata Pelajaran


Drs. HENDRO MARTONO, M.Pd. Drs. EKA WALUYA
NIP. 19640329 198703 1 006 NIP. 19690925 199802 1 003
RPP Senin Budaya Kelas 10 sem 2 hal 33

LAMPIRAN :
I. PROGRAM PERBAIKAN DAN PENGAYAAN
Mata Pelajaran : Seni Budaya
Kelas : X
Waktu : 2013
A. PERBAIKAN

Nama
Siswa
Soal yag di kerjakan Materi Soal Hasil Ket
1. Memainkan alat musik Demung pada
lagu Gugur Gunung.
2. Memainkan alat musik Saron pada lagu
Gugur Gunung.
3. Memainkan alat musik Saron Peking
pada lagu Gugur Gunung .
4. Memainkan alat musik Bonang Barung
pada lagu Gugur Gunung .
5. Memainkan alat musik Bonang Penerus
pada lagu Gugur Gunung.
6. Memainkan alat musik Kenong pada
lagu Gugur Gunung.
7. Memainkan alat musik Kempul pada
lagu Gugur Gunung.
8. Memainkan alat musik Gong pada lagu
Gugur Gunung.


B. PENGAYAAN
Nama
Siswa
Soal yag di kerjakan Materi Soal Hasil Ket
1.
1. Mainkan Lagu Lancaran Gugur
Gunung menggunakan gamelan secara
berkelompok dengan tempo dinamis !

II. TUGAS MANDIRI TIDAK TERSTRUKTUR
1. Kunjungilah salah satu kegiatan pertunjukan pentas seni !
2. Buatlah Laporan secara tertulis minimal 2 halaman Folio disertai foto / gambar pertunjukan.
RPP Senin Budaya Kelas 10 sem 2 hal 34

RPP

Satuanpendidikan : SMK Negeri 2 Temanggung
Kelas/ semester : X/ 2
Mata Pelajaran : Seni Budaya
Materi pokok : Penyajian Musik Gamelan Gugur Gunung
Pertemuanke- : 11, 12 dan 13
Alokasiwaktu : 270 menit (6 x 45 menit)


A. KOMPETENSI DASAR
1.5 Menunjukkan sikap penghayatan dan pengamalan serta bangga terhadap seni musik sebagai
bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan
2.1 Menunjukkan sikap kerjasama, bertanggung jawab, toleran, dan disiplin melalui aktivitas
berkesenian
4.2 Menampilkan permainan musik berdasarkan jenisnya

B. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
3. Memainkan Demung pada lagu lancaran Gugur Gunung.
4. Memainkan Saron pada lagu lancaran Gugur Gunung.
5. Memainkan Peking pada lagu lancaran Gugur Gunung.
6. Memainkan Bonang Barung pada lagu lancaran Gugur Gunung.
7. Memainkan Bonang Penerus pada lagu lancaran Gugur Gunung.
8. Memainkan Kenong pada lagu lancaran Gugur Gunung.
9. Memainkan Kempul pada lagu lancaran Gugur Gunung.
10. Memainkan Lancaran Gugur Gunung dalam kelompok karawitan gamelan.

C. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Dengan memperhatikan demonstrasi guru peserta didik dapat memainkan Demung pada lagu
lancaran Gugur Gunung dengan benar.
2. Dengan memperhatikan demonstrasi guru peserta didik dapat memainkan Saron pada lagu
lancaran Gugur Gunung dengan benar.
3. Dengan memperhatikan demonstrasi guru peserta didik dapat memainkan Peking pada lagu
lancaran Gugur Gunung dengan benar.
4. Dengan memperhatikan demonstrasi guru peserta didik dapat memainkan Bonang Barung
pada lagu lancaran Gugur Gunung dengan benar.
5. Dengan memperhatikan demonstrasi guru peserta didik dapat memainkan Bonang Penerus
pada lagu lancaran Gugur Gunung dengan benar.
6. Dengan memperhatikan demonstrasi guru peserta didik dapat memainkan Kenong pada lagu
lancaran Gugur Gunung dengan benar.
7. Dengan memperhatikan demonstrasi guru peserta didik dapat memainkan Kempul pada lagu
lancaran Gugur Gunung dengan benar.
8. Dengan kerjasama peserta didik dapat memainkan Lancaran Gugur Gunung dalam kelompok
karawitan gamelan dengan benar.

D. MATERI AJAR

Teks Lagu

Lanc. GUGUR GUNUNG PL. Br.

Buka : . 3 2 3 . 6 . 5 . 7 . 6 . 2 2(2)

A. . 6 . 7 . 6 . 7 . 3 . 5 . 7 . (6)
RPP Senin Budaya Kelas 10 sem 2 hal 35

. 2 . 7 . 2 . 7 . 6 . 5 . 2 . (3)
. 5 . 6 . 5 . 6 . 2 . 3 . 6 . (5)
. 2 . 3 . 2 . 3 . 6 . 5 . 3 . (2)


E. METODE PEMBELAJARAN
1. Pendekatan pembelajaran : CBSA
2. Metode pembelajaran :penugasan
3. Strategi pembelajaran : discovery learning

F. KEGIATAN PEMBELAJARAN
PERTEMUAN I

Kegiatan Deskripsi Alokasi
waktu
Pendahul
uan
Guru memberikan salam
Berdoa
Menanyakankabarpesertadidik (kenyamanan dan kesiapan peserta didik
dalam belajar)
Menanyakan kehadiransiswa
Tanya jawab mengenai materi sebelumnya
Menyampaikan tujuan pembelajaran
10
menit
Inti MENGAMATI
Peserta didik secara bersama-sama mendengarkan rekaman karawitan lagu
Gugur Gunung

MENANYA
Peserta didik diberi tugas menemukan informasi tentang alat alat musik
gamelan balungan.

MENCOBA
Peserta didik mencoba memainkan Demung pada lagu Gugur Gunung
Peserta didik mencoba memainkan Saron pada lagu Gugur Gunung
Peserta didik mencoba memainkan Saron Peking pada lagu Gugur
Gunung

MENERAPKAN
Peserta didik menerapkan teknik memainkan alat musik gamelan yang
dipelajari memainkan lagu lancaran Gugur Gunung dalam kelompok
karawitan.

60
menit
penutup Kesimpulan peserta didik dibantu oleh guru menyimpulkan materi Lagu
Lancaran Gugur Gunung.
Evaluasi untuk mengukur ketercapaian tujuan pembelajaran
Peserta didik melakukan refleksi tentang pelaksanaan pembelajaran
Peserta didik diberi informasi mengenai materi yang akan dibahas minggu
berikutnya
Mengucapkan salam penutup.
20
menit

PERTEMUAN II

Kegiatan Deskripsi Alokasi
waktu
RPP Senin Budaya Kelas 10 sem 2 hal 36

Kegiatan Deskripsi Alokasi
waktu
Pendahul
uan
Guru memberikan salam
Berdoa
Menanyakankabarpesertadidik (kenyamanan dan kesiapan peserta didik
dalam belajar)
Menanyakan kehadiransiswa
Tanya jawab mengenai materi sebelumnya
Menyampaikan tujuan pembelajaran
10
menit
Inti MENGAMATI
Peserta didik secara bersama-sama mendengarkan rekaman karawitan lagu
Gugur Gunung

MENANYA
Peserta didik diberi tugas menemukan informasi tentang alat alat musik
gamelan Bonang, Bonang Penerus dan Kenong.

MENCOBA
Peserta didik mencoba memainkan Bonang Barung pada lagu Gugur
Gunung
Peserta didik mencoba memainkan Bonang Penerus pada lagu Gugur
Gunung
Peserta didik mencoba memainkan Kenong Peking pada lagu Gugur
Gunung

MENERAPKAN
Peserta didik menerapkan teknik memainkan alat musik gamelan yang
dipelajari memainkan lagu lancaran Gugur Gunung dalam kelompok
karawitan.

60
menit
penutup Kesimpulan peserta didik dibantu oleh guru menyimpulkan materi Lagu
Lancaran Gugur Gunung.
Evaluasi untuk mengukur ketercapaian tujuan pembelajaran
Peserta didik melakukan refleksi tentang pelaksanaan pembelajaran
Peserta didik diberi informasi mengenai materi yang akan dibahas minggu
berikutnya
Mengucapkan salam penutup.
20
menit

PERTEMUAN III

Kegiatan Deskripsi Alokasi
waktu
Pendahul
uan
Guru memberikan salam
Berdoa
Menanyakankabarpesertadidik (kenyamanan dan kesiapan peserta didik
dalam belajar)
Menanyakan kehadiransiswa
Tanya jawab mengenai materi sebelumnya
Menyampaikan tujuan pembelajaran
10
menit
Inti MENGAMATI
Peserta didik secara bersama-sama mendengarkan rekaman karawitan lagu
Gugur Gunung
60
menit
RPP Senin Budaya Kelas 10 sem 2 hal 37

Kegiatan Deskripsi Alokasi
waktu

MENANYA
Peserta didik diberi tugas menemukan informasi tentang alat alat musik
gamelan Kempul dan Gong

MENCOBA
Peserta didik mencoba memainkan Kempul pada lagu Gugur Gunung
Peserta didik mencoba memainkan Gong Penerus pada lagu Gugur
Gunung

MENERAPKAN
Peserta didik menerapkan teknik memainkan alat musik gamelan yang
dipelajari memainkan lagu lancaran Gugur Gunung dalam kelompok
karawitan.

penutup Kesimpulan peserta didik dibantu oleh guru menyimpulkan materi Lagu
Lancaran Gugur Gunung.
Evaluasi untuk mengukur ketercapaian tujuan pembelajaran
Peserta didik melakukan refleksi tentang pelaksanaan pembelajaran
Peserta didik diberi informasi mengenai materi yang akan dibahas minggu
berikutnya
Mengucapkan salam penutup.
20
menit


G. ALAT DAN SUMBER BELAJAR
- ALAT DAN BAHAN : Partitur lagu Lancaran Gugur Gunung, Rekaman Lagu Gugur Gunung,
Alat Musik Gamelan
- SUMBER BELAJAR :
Buku Seni Budaya , Drs. Setyobudi, M.Pd.
Buku Seni Budaya Jilid SMK 1, BSE
Buku Sejarah Musik PML Yogyakarta.


H. PENILAIAN PROSES DAN HASIL BELAJAR
- TEKNIK : tes dan non tes
- BENTUK : Penilaian Otentik unjuk kerja /
- INSTRUMEN :

1. Instrumen 1 :
Indikator Penilaian Tehnik
Penilaian
Bentuk
Instrumen
Instrumen
1. Memainkan alat musik
Demung pada lagu
Gugur Gunung.
2. Memainkan alat musik
Saron pada lagu Gugur
Gunung.
Tes Praktek Daftar
Pertanyaan
3. Mainkan Lagu
Lancaran Gugur
Gunung
menggunakan
gamelan secara
berkelompok !
RPP Senin Budaya Kelas 10 sem 2 hal 38

Indikator Penilaian Tehnik
Penilaian
Bentuk
Instrumen
Instrumen
3. Memainkan alat musik
Saron Peking pada lagu
Gugur Gunung .
4. Memainkan alat musik
Bonang Barung pada
lagu Gugur Gunung .
5. Memainkan alat musik
Bonang Penerus pada
lagu Gugur Gunung.
6. Memainkan alat musik
Kenong pada lagu Gugur
Gunung.
7. Memainkan alat musik
Kempul pada lagu Gugur
Gunung.
8. Memainkan alat musik
Gong pada lagu Gugur
Gunung.

- PEDOMAN PENSKORAN
No.
Aspek
Aspek Skor

1 Ketepatan Nada 0 - 100
2
Teknik Memainkan
Alat
0 100

3 Keserasian 0 100

SKOR MAX 300


NA =( A1 + A2 +A3 ) / 3
2. Instrument 2
PENILAIAN AKTIVITAS PEMBELAJARAN

Sekolah :
Kelas :
Semester :
Kompetensidasar :
Indicator :

NO NAMA ASPEK YANG DINILAI
Skor Perhatian

keseriusan Tanggapanpertanyaan Aktivitasbertanya etika
RPP Senin Budaya Kelas 10 sem 2 hal 39




KRITERIA :
Tidakbaik : 1
Kurangbaik : 2
Cukupbaik : 3
Baik : 4
Amatbaik : 5

Hasil Penilaian :jumlah perolehan skor x 10
skormax
Temanggung, 17 Juli 2013
Kepala SMK N 2 Temanggung Guru Mata Pelajaran


Drs. HENDRO MARTONO, M.Pd. Drs. EKA WALUYA
NIP. 19640329 198703 1 006 NIP. 19690925 199802 1 003
RPP Senin Budaya Kelas 10 sem 2 hal 40

LAMPIRAN :
I. PROGRAM PERBAIKAN DAN PENGAYAAN
Mata Pelajaran : Seni Budaya
Kelas : X
Waktu : 2013
C. PERBAIKAN

Nama
Siswa
Soal yag di kerjakan Materi Soal Hasil Ket
1. Memainkan alat musik Demung pada
lagu Gugur Gunung.
2. Memainkan alat musik Saron pada lagu
Gugur Gunung.
3. Memainkan alat musik Saron Peking
pada lagu Gugur Gunung .
4. Memainkan alat musik Bonang Barung
pada lagu Gugur Gunung .
5. Memainkan alat musik Bonang Penerus
pada lagu Gugur Gunung.
6. Memainkan alat musik Kenong pada
lagu Gugur Gunung.
7. Memainkan alat musik Kempul pada
lagu Gugur Gunung.
8. Memainkan alat musik Gong pada lagu
Gugur Gunung.


D. PENGAYAAN
Nama
Siswa
Soal yag di kerjakan Materi Soal Hasil Ket
1.
1. Mainkan Lagu Lancaran Gugur
Gunung menggunakan gamelan secara
berkelompok dengan tempo dinamis !