Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more ➡
Download
Standard view
Full view
of .
Add note
Save to My Library
Sync to mobile
Look up keyword
Like this
72Activity
×
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Rpp Fisika

Rpp Fisika

Ratings: (0)|Views: 5,055|Likes:
Published by amin thohari

More info:

Published by: amin thohari on Dec 11, 2009
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, DOC, TXT or read online from Scribd
See More
See less

02/20/2013

pdf

text

original

 
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARANNAMA SEKOLAH:
SMK PGRI 6 NGAWI
MATA PELAJARAN:
FISIKA
KELAS / SEMESTER:
X / 1
STANDAR KOMPETENSI:
1. Mengukur besaran dan menerapkan satuannya
KOMPETENSI DASAR:
1.1 Menguasai konsep besaran dan satuannya
INDIKATOR : -
Membandingkan besaran pokok dengan besaranturunan
-
Satuan besaran pokok diterapkan dalam satuanainternasional 
ALOKASI WAKTU:
4 x 45 (2 Pertemuan)
A.Tujuan Pembelajaran
Setelah selesai proses pembelajaran, siswa dapat :-Membandingkan besaran pokok dan turunannya-Satuan besaran pokok diterapkan dalam Satuan Internasional
B.Materi Pembelajaran
-Pengertian besaran pokok dan satuannya-Sistem satuan Internasional
C.Metode Pembelajaran
Ceramah, diskusi dan tanya jawab
D.Langkah – Langkah Kegiatan PembelajaranPertemuan 11.Pendahuluan
a.ApersepsiKesiapan kelas dalam kegiatan pembelajaran (absensi, kebersihan kelas ) b.Motivasi-Penjajakan kesiapan belajar siswa dengan memberikan pertanyaan tentangmateri yang akan diajarkan-Informasi kompetensi yang ingin dicapai
2.Kegiatan Inti
a.Guru memberikan pengantar umum tentang besaran pokok dan satuannya b.Siswa mengamati contoh – contoh besaran pokoc.Membedakan besaran pokok dan turunan
3.Kegiatan Penutup-
Siswa dengan dibimbing guru menyimpulkan materi
-
Post test
-
Siswa mencatat tugas – tugas kegiatan yang diberikan oleh guru
E.Sumber Belajar
1.Buku paket Kimia SMA atau SMK kelas X semester 12.Buku – buku lain yang relevan3.Berbagai jenis materi
F.Penilaian
Penilaian dilakukan sebelum, selama dan sesudah pembelajaran. Penilaian selama proses pembelajaran ditekankan melalui kegiatan tanya jawab di kelas, aktivitassiswa saat diskusi dan mengerjakan tugas-tugas. Penilaian tertulis dilakukan setelah pertemuan. Ada pun teknik penilaian yang digunakan adalah tes tertulis dengan bentuk uraian.Contoh soal tertulis :1.Jelaskan apa yang dimaksud dengan besaran pokok !2.Jelaskan apa yang dimaksud dengan besaran turunan !
 
Mengetahui :_________, ____________Kepala SekolahGuru Mata Pelajaran
Drs. Sajadi, M.SiAmin Thohari, STRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARANNAMA SEKOLAH:
SMK PGRI 6 NGAWI
MATA PELAJARAN:
FISIKA
KELAS / SEMESTER:
X / 1
STANDAR KOMPETENSI:
1. Mengukur besaran dan menerapkan satuannya
KOMPETENSI DASAR :
1.2 Menggunakan alat ukur yang tepat untuk mengukur suatu besaran fisis
INDIKATOR : -
Melakukan pengukuran yang benar berkaitan dengan besaran pokok 
-
Memahami ketelitian serta ketepatan pengukuran
-
Mendefinisikan angka penting dan diterapkan dalam pengukuran
-
Pengertian tentang kesalahan sistematis
-
Data hasil pengukuran disajikan dan diolah dalam bentuk grafik 
ALOKASI WAKTU:
6 x 45 (3 Pertemuan)
A.Tujuan Pembelajaran
Setelah selesai proses pembelajaran, siswa dapat :Melakukan pengukuran yang benar berkaitan dengan besaran pokok Memahami ketelitian serta ketepatan pengukuranMendefinisikanangka penting dan diterapkan dalam pengukuran
 
Pengertian tentang kesalahan sistematisData hasil pengukuran disajikan dan diolah dalam bentuk grafik 
B.Materi Pembelajaran
-Pengertian besaran pokok dan satuannya-Sistem satuan Internasional
C.Metode Pembelajaran
Ceramah, diskusi dan tanya jawab
D.Langkah – Langkah Kegiatan Pembelajaran1.Pendahuluan
a.ApersepsiKesiapan kelas dalam kegiatan pembelajaran (absensi, kebersihan kelas ) b.Motivasi-Penjajakan kesiapan belajar siswa dengan memberikan pertanyaan tentangmateri yang akan diajarkan-Informasi kompetensi yang ingin dicapai
2.Kegiatan Inti
a.Guru memberikan pengantar umum tentang pengukuran dan alat ukur  b.Siswa mengamati contoh – contoh pengukuran
3.Kegiatan Penutup-
Siswa dengan dibimbing guru menyimpulkan materi
-
Post test
-
Siswa mencatat tugas – tugas kegiatan yang diberikan oleh guru
E.Sumber Belajar
1.Buku paket Kimia SMA atau SMK kelas X semester 12.Buku – buku lain yang relevan3.Berbagai jenis materi
F.Penilaian
Penilaian dilakukan sebelum, selama dan sesudah pembelajaran. Penilaian selama proses pembelajaran ditekankan melalui kegiatan tanya jawab di kelas, aktivitassiswa saat diskusi dan mengerjakan tugas-tugas. Penilaian tertulis dilakukan setelah pertemuan. Ada pun teknik penilaian yang digunakan adalah tes tertulis dengan bentuk uraian.Contoh soal tertulis :1.Jelaskan apa yang dimaksud dengan kesalahan sistematik !2.Jelaskan apa yang dimaksud dengan angka penting !Mengetahui :_________, ____________Kepala SekolahGuru Mata Pelajaran
Drs. Sajadi, M.SiAmin Thohari, ST
.

Activity (72)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
1 thousand reads
ZeTo Jhutek liked this
Vina Too Vinot liked this
Seran Her liked this
Ahmad Yani liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->