SILABUS ADMINISTRASI PAJAK

Satuan Pendidikan : SMK NEGERI 1 CILACAP

Bidang Keahlian : Bini dan Mana!e"en
P#$g#a" Keahlian : Keuangan
Paket Keahlian : Akuntani
Kela %Se"ete# : &I % 1
K$"'eteni Inti:
KI 1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2: Menghayati dan mengamalkan perilaku perilaku (jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsi dan
pro!akti dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi se"ara eekti dengan lingkungan sosial dan
alam serta dalam menempatkan diri sebagai "erminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI #: Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan aktual, konseptual, dan rasa prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab
enomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesiik untuk meme"ahkan masalah
KI $: mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah se"ara mandiri,
dan mampu melaksanakan tugas spesiik di bawah pengawasan langsung
K$"'eteni Daa# Mate#i P$k$k Pe"(ela!a#an Penilaian
Al$kai
)aktu
Su"(e#
Bela!a#
1.1. Mensyukuri karunia %uhan &ang Maha
'sa, atas pemberian amanah untuk
mengelola administrasi keuangan entitas.
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam
memanaatkan ilmu pengetahuan dan
teknologi untuk menghasilkan inormasi
keuangan yang mudah dipahami, rele(an,
andal, dan dapat diperbandingkan.
1. )einisi pajak
2. *ungutan lain selain pajak
#. +ungsi pajak
$. Kedudukan hukum pajak
,. -enis!jenis pajak
.. %ata "ara pemungutuan pajak
/. %ari pajak
Menga"ati
mempelajari buku teks, bahan
tayang maupun sumber lain tentang
materi pokok
Menan*a
Merumuskan pertanyaan untuk
mengidentiikasi masalah materi
pokok
Tuga
Indi(idu0ke!
lompok
*eme"ahan
masalah
+(e#,ai
1eklist lembar
pengamatan
sikap kegiatan
$ -p 1. 2uku
%eks
(3iswa)
2. 2uku
*ajak
untuk
3MK
2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur ,
disiplin, tanggung jawab, peduli, santun,
ramah lingkungan, gotong royong) dalam
1
K$"'eteni Daa# Mate#i P$k$k Pe"(ela!a#an Penilaian
Al$kai
)aktu
Su"(e#
Bela!a#
melakukan pembelajaran sehingga
menjadi moti(asi internal dalam
pembelajaran akuntansi
2.2. Menghargai kerja indi(idu dan kelompok
dalam pembelajaran sehari!hari sebagai
wujud implementasi sikap proakti dalam
melakukan kegiatan akuntansi
Mengek'l$#ai
Mengumpulkan data dan inormasi
tentang materi pokok
A$iai
menganalisis dan menyimpulkan
inormasi tentang materi pokok
menyimpulkan keseluruhan materi
K$"unikai
Menyampaikan laporan tentang
materi pokok dan mempre!
sentasikannya dalam bentuk tulisan
dan lisan
indi(idu0
kelompok
P$#t$-$li$
4aporan tertulis
indi(idu0
kelompok
Te
%es tertulis
bentuk studi
kasus dan0atau
pilihan ganda
#.1. Menjelaskan deinisi, ungsi, hukum,
penggolongan, dan tata "ara pemungutan
pajak serta pungutan lain selain pajak.
$.1 Mengidentiikasi jenis!jenis pajak dan
pungutan lain selain pajak.
1.1. Mensyukuri karunia %uhan &ang Maha
'sa, atas keteraturan yang salah satunya
melalui pengembangan berbagai
keterampilan dalam akuntansi
1.2. Menyadari kebesaran %uhan &ang Maha
'sa yang men"iptakan pengetahuan yang
salah satunya keteraturan melalui
pengembangan berbagai keterampilan
dalam akuntansi
1. *engertian wajib pajak
2. 5ak!hak dan kewa6jiban
wajib pajak
#. *engertian dan ungsi
7omor *okok 8ajib *ajak
(7*8*)
$. %ata "ara memperoleh
7*8*
,. *enghapusan 7*8*
.. *engertian dan ungsi nomor
*engukuhan *engusaha
Kena *ajak (**K*)
/. %empat da n jangka waktu
pelaporan usaha
9. *en"abutan **K*
Menga"ati
mempelajari buku teks, bahan
tayang maupun sumber lain tentang
materi pokok
Menan*a
Merumuskan pertanyaan untuk
mengidentiikasi masalah materi
pokok
Mengek'l$#ai
Mengumpulkan data dan inormasi
tentang materi pokok
A$iai
menganalisis dan menyimpulkan
Tuga
Indi(idu0ke!
lompok
*eme"ahan
masalah
+(e#,ai
1eklist lembar
pengamatan
sikap kegiatan
indi(idu0
kelompok
P$#t$-$li$
4aporan tertulis
indi(idu0
kelompok
9 -p 1. 2uku
%eks
(3iswa)
2. 2uku
*ajak
untuk
3MK
2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur ,
disiplin, tanggung jawab, peduli, santun,
ramah lingkungan, gotong royong) dalam
melakukan pembelajaran sehingga
menjadi moti(asi internal dalam
pembelajaran akuntansi
2.2. Menghargai kerja indi(idu dan kelompok
dalam pembelajaran sehari!hari sebagai
wujud implementasi sikap proakti dalam
2
K$"'eteni Daa# Mate#i P$k$k Pe"(ela!a#an Penilaian
Al$kai
)aktu
Su"(e#
Bela!a#
melakukan kegiatan akuntansi inormasi tentang materi pokok
menyimpulkan keseluruhan materi
K$"unikai
Menyampaikan laporan tentang
materi pokok dan mempre!
sentasikannya dalam bentuk tulisan
dan lisan
Te
%es tertulis
bentuk studi
kasus dan0atau
pilihan ganda
#.2. Menjelaskan tentang wajib pajak, hak!hak
dan kewajiban wajib pajak, nomor pokok
wajib pajak (7*8*) dan nomor pengukuhan
pengusaha kena pajak (7**K*).
$.2 Mengidentiikasi nomor pokok wajib pajak
(7*8*) dan nomor pengukuhan
pengusaha kena pajak (7**K*).
1.1. Mensyukuri karunia %uhan &ang Maha
'sa, atas keteraturan yang salah satunya
melalui pengembangan berbagai
keterampilan dalam akuntansi
1.2. Menyadari kebesaran %uhan &ang Maha
'sa yang men"iptakan pengetahuan yang
salah satunya keteraturan melalui
pengembangan berbagai keterampilan
dalam akuntansi
1. *engertian dan ungsi surat
pemberitahuan (3*%)
2. %ata "ara penyelesaian 3*%
#. 2atas waktu dan
perpanjangan penyampaian
3*%
$. 3anksi keterlambatan dan
tidak menyampaikan 3*%
,. *embetulan 3*%
.. 8ajib pajak yang
dike"ualikan dari kewajiban
3*%
Menga"ati
mempelajari buku teks, bahan
tayang maupun sumber lain tentang
materi pokok
Menan*a
Merumuskan pertanyaan untuk
mengidentiikasi masalah materi
pokok
Mengek'l$#ai
Mengumpulkan data dan inormasi
tentang materi pokok
A$iai
menganalisis dan menyimpulkan
inormasi tentang materi pokok
menyimpulkan keseluruhan materi
K$"unikai
Menyampaikan laporan tentang
Tuga
Indi(idu0ke!
lompok
*eme"ahan
masalah
+(e#,ai
1eklist lembar
pengamatan
sikap kegiatan
indi(idu0
kelompok
P$#t$-$li$
4aporan tertulis
indi(idu0
kelompok
Te
%es tertulis
bentuk studi
kasus dan0atau
9 -p 1. 2uku
%eks
(3iswa)
2. 2uku
*ajak
untuk
3MK
2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur ,
disiplin, tanggung jawab, peduli, santun,
ramah lingkungan, gotong royong) dalam
melakukan pembelajaran sehingga
menjadi moti(asi internal dalam
pembelajaran akuntansi
2.2. Menghargai kerja indi(idu dan kelompok
dalam pembelajaran sehari!hari sebagai
wujud implementasi sikap proakti dalam
melakukan kegiatan akuntansi
#.#. Menjelaskan pengertian dan ungsi surat
pemberitahuan (3*%) serta tata "ara
penyelesaiannya.
3
K$"'eteni Daa# Mate#i P$k$k Pe"(ela!a#an Penilaian
Al$kai
)aktu
Su"(e#
Bela!a#
materi pokok dan mempre!
sentasikannya dalam bentuk tulisan
dan lisan
pilihan ganda $.# Mengidentiikasi surat pemberitahuan
(3*%) serta tata "ara penyelesaiannya.
1.1. Mensyukuri karunia %uhan &ang Maha
'sa, atas keteraturan yang salah satunya
melalui pengembangan berbagai
keterampilan dalam akuntansi
1.2. Menyadari kebesaran %uhan &ang Maha
'sa yang men"iptakan pengetahuan yang
salah satunya keteraturan melalui
pengembangan berbagai keterampilan
dalam akuntansi
1. *engertian dan ungsi surat
setoran pajak (33*)
2. *etunjuk pengisian 33*
#. *embayaran pajak
$. Kelebihan pembayaran pajak
Menga"ati
mempelajari buku teks, bahan
tayang maupun sumber lain tentang
materi pokok
Menan*a
Merumuskan pertanyaan untuk
mengidentiikasi masalah materi
pokok
Mengek'l$#ai
Mengumpulkan data dan inormasi
tentang materi pokok
A$iai
menganalisis dan menyimpulkan
inormasi tentang materi pokok
menyimpulkan keseluruhan materi
K$"unikai
Menyampaikan laporan tentang
materi pokok dan mempre!
sentasikannya dalam bentuk tulisan
dan lisan
Tuga
Indi(idu0ke!
lompok
*eme"ahan
masalah
+(e#,ai
1eklist lembar
pengamatan
sikap kegiatan
indi(idu0
kelompok
P$#t$-$li$
4aporan tertulis
indi(idu0
kelompok
Te
%es tertulis
bentuk studi
kasus dan0atau
pilihan ganda
9 -p 1. 2uku
%eks
(3iswa)
2. 2uku
*ajak
untuk
3MK
2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur ,
disiplin, tanggung jawab, peduli, santun,
ramah lingkungan, gotong royong) dalam
melakukan pembelajaran sehingga
menjadi moti(asi internal dalam
pembelajaran akuntansi
2.2. Menghargai kerja indi(idu dan kelompok
dalam pembelajaran sehari!hari sebagai
wujud implementasi sikap proakti dalam
melakukan kegiatan akuntansi
#.$. Menjelaskan pengertian dan ungsi surat
setoran pajak (33*) dan tata "ara
penyelesaiannya serta permasalahan
pembayaran pajak.
$.$ Mengidentiikasi surat setoran pajak (33*)
dan tata "ara penyelesaiannya serta tata
"ara pembayaran pajak.
4
K$"'eteni Daa# Mate#i P$k$k Pe"(ela!a#an Penilaian
Al$kai
)aktu
Su"(e#
Bela!a#
1.1. Mensyukuri karunia %uhan &ang Maha
'sa, atas keteraturan yang salah satunya
melalui pengembangan berbagai
keterampilan dalam akuntansi
1.2. Menyadari kebesaran %uhan &ang Maha
'sa yang men"iptakan pengetahuan yang
salah satunya keteraturan melalui
pengembangan berbagai keterampilan
dalam akuntansi
1. -enis!jenis surat ketetapan
pajak (3K*)
2. *engertian, ungsi, dan
alasan penerbitan surat
ketetapan pajak kurang bayar
(3K*K2)
#. 3anksi adminitrasi penerbitan
3K*K2
$. *engertian, ungsi, dan
alasan penerbitan surat
ketetapan pajak kurang bayar
tambahan (3K*K2%)
,. *engertian, ungsi, dan
alasan penerbitan surat
ketetapan pajak lebih bayar
(3K*42)
.. *erhitungan dan
pengembalian kelebihan
pembayaran pajak
/. *engertian surat ketetapan
pajak nihil (3K*7)
Menga"ati
mempelajari buku teks, bahan
tayang maupun sumber lain tentang
materi pokok
Menan*a
Merumuskan pertanyaan untuk
mengidentiikasi masalah materi
pokok
Mengek'l$#ai
Mengumpulkan data dan inormasi
tentang materi pokok
A$iai
menganalisis dan menyimpulkan
inormasi tentang materi pokok
menyimpulkan keseluruhan materi
K$"unikai
Menyampaikan laporan tentang
materi pokok dan mempre!
sentasikannya dalam bentuk tulisan
dan lisan
Tuga
Indi(idu0ke!
lompok
*eme"ahan
masalah
+(e#,ai
1eklist lembar
pengamatan
sikap kegiatan
indi(idu0
kelompok
P$#t$-$li$
4aporan tertulis
indi(idu0
kelompok
Te
%es tertulis
bentuk studi
kasus dan0atau
pilihan ganda
9 -p 1. 2uku
%eks
(3iswa)
2. 2uku
*ajak
untuk
3MK
2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur ,
disiplin, tanggung jawab, peduli, santun,
ramah lingkungan, gotong royong) dalam
melakukan pembelajaran sehingga
menjadi moti(asi internal dalam
pembelajaran akuntansi
2.2. Menghargai kerja indi(idu dan kelompok
dalam pembelajaran sehari!hari sebagai
wujud implementasi sikap proakti dalam
melakukan kegiatan akuntansi
#.,. Menjelaskan tentang surat ketetapan pajak
(3K*), surat ketetapan pajak kurang bayar
(3K*K2), surat ketetapan pajak kurang
bayar tambahan (3K*K2%), surat ketetapan
pajak lebih bayar (3K*42) dan surat
ketetapan pajak nihil (3K*7)
$., Mengidentiikasi surat ketetapan pajak
(3K*), surat ketetapan pajak kurang bayar
(3K*K2), surat ketetapan pajak kurang
bayar tambahan (3K*K2%), surat
ketetapan pajak lebih bayar (3K*42) dan
surat ketetapan pajak nihil (3K*7).
5
SILABUS ADMINISTRASI PAJAK
Satuan Pendidikan : SMK
Bidang Keahlian : Bini dan Mana!e"en
P#$g#a" Keahlian : Keuangan
Paket Keahlian : Akuntani
Kela %Se"ete# : &I % .
K$"'eteni Inti:
KI 1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2: Menghayati dan mengamalkan perilaku perilaku (jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsi dan
pro!akti dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi se"ara eekti dengan lingkungan sosial dan
alam serta dalam menempatkan diri sebagai "erminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI #: Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan aktual, konseptual, dan rasa prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab
enomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesiik untuk meme"ahkan masalah
KI $: mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah se"ara mandiri,
dan mampu melaksanakan tugas spesiik di bawah pengawasan langsung
1.1. Mensyukuri karunia %uhan &ang Maha
'sa, atas keteraturan yang salah satunya
melalui pengembangan berbagai
keterampilan dalam akuntansi
1.2. Menyadari kebesaran %uhan &ang Maha
'sa yang men"iptakan pengetahuan yang
salah satunya keteraturan melalui
pengembangan berbagai keterampilan
dalam akuntansi
1. )einisi dan dasar hukum
pajak penghasilan (**h).
2. *engertian dan
pengelompokan subyek
pajak
#. Kewajiban pajak subyekti
$. *enge"ualian subyek pajak
,. *engertian obyek pajak
penghasilan
.. 2ukan obyek pajak
penghasilan
/. :byek pajak penghasilan
bentuk usaha tetap
Menga"ati
mempelajari buku teks, bahan
tayang maupun sumber lain tentang
materi pokok
Menan*a
Merumuskan pertanyaan untuk
mengidentiikasi masalah materi
pokok
Mengek'l$#ai
Mengumpulkan data dan inormasi
Tuga
Indi(idu0ke!
lompok
*eme"ahan
masalah
+(e#,ai
1eklist lembar
pengamatan
sikap kegiatan
indi(idu0
kelompok
9 -p 1. 2uku
%eks
(3iswa)
2. 2uku
*ajak
untuk
3MK
2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur ,
disiplin, tanggung jawab, peduli, santun,
ramah lingkungan, gotong royong) dalam
melakukan pembelajaran sehingga
6
menjadi moti(asi internal dalam
pembelajaran akuntansi
2.2. Menghargai kerja indi(idu dan kelompok
dalam pembelajaran sehari!hari sebagai
wujud implementasi sikap proakti dalam
melakukan kegiatan akuntansi
tentang materi pokok
A$iai
menganalisis dan menyimpulkan
inormasi tentang materi pokok
menyimpulkan keseluruhan materi
K$"unikai
Menyampaikan laporan tentang
materi pokok dan mempre!
sentasikannya dalam bentuk tulisan
dan lisan
P$#t$-$li$
4aporan tertulis
indi(idu0
kelompok
Te
%es tertulis
bentuk studi
kasus dan0atau
pilihan ganda
#... Menjelaskan tentang pajak penghasilan
(**h) se"ara umum (deinisi, dasar hukum,
subjek dan objek pajak)
$.. Menentukan subjek dan objek pajak
penghasilan se"ara umum.
1.1. Mensyukuri karunia %uhan &ang Maha
'sa, atas keteraturan yang salah satunya
melalui pengembangan berbagai
keterampilan dalam akuntansi
1.2. Menyadari kebesaran %uhan &ang Maha
'sa yang men"iptakan pengetahuan yang
salah satunya keteraturan melalui
pengembangan berbagai keterampilan
dalam akuntansi
1. *engurangan atau biaya
yang diperkenankan
dikurangi dari penghasilan
bruto
2. *engurangan atau biaya
yang tidak diperkenankan
dikurangi dari penghasilan
bruto
Menga"ati
mempelajari buku teks, bahan
tayang maupun sumber lain tentang
materi pokok
Menan*a
Merumuskan pertanyaan untuk
mengidentiikasi masalah materi
pokok
Mengek'l$#ai
Mengumpulkan data dan inormasi
tentang materi pokok
A$iai
menganalisis dan menyimpulkan
inormasi tentang materi pokok
Tuga
Indi(idu0ke!
lompok
*eme"ahan
masalah
+(e#,ai
1eklist lembar
pengamatan
sikap kegiatan
indi(idu0
kelompok
P$#t$-$li$
4aporan tertulis
indi(idu0
kelompok
9 -p 1. 2uku
%eks
(3iswa)
2. 2uku
*ajak
untuk
3MK
2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur ,
disiplin, tanggung jawab, peduli, santun,
ramah lingkungan, gotong royong) dalam
melakukan pembelajaran sehingga
menjadi moti(asi internal dalam
pembelajaran akuntansi
2.2. Menghargai kerja indi(idu dan kelompok
dalam pembelajaran sehari!hari sebagai
wujud implementasi sikap proakti dalam
melakukan kegiatan akuntansi
7
menyimpulkan keseluruhan materi
K$"unikai
Menyampaikan laporan tentang
materi pokok dan mempre!
sentasikannya dalam bentuk tulisan
dan lisan
Te
%es tertulis
bentuk studi
kasus dan0atau
pilihan ganda
#./. Menjelaskan pengeluaran atau biaya yang
diperkenankan dikurangi dari penghasilan
bruto dan pengurangan atau biaya yang
tidak diperkenankan.
$./ Mengidentiikasi pengeluaran yang dapat
dibebankan sebagai biaya dan
pengeluaran yang tidak dapat dibebankan
sebagai biaya.
1.1. Mensyukuri karunia %uhan &ang Maha
'sa, atas keteraturan yang salah satunya
melalui pengembangan berbagai
keterampilan dalam akuntansi
1.2. Menyadari kebesaran %uhan &ang Maha
'sa yang men"iptakan pengetahuan yang
salah satunya keteraturan melalui
pengembangan berbagai keterampilan
dalam akuntansi
1. 2atasan pengertian harga
perolehan dan harga
penjualan
2. *enentuan harga perolehan
dan harga penjualan jika
terjadi :
jual beli harta
tukar menukar harta
pengambilalihan usaha
hibah0 bantuan0
sumbangan
*engalihan harta
termasuk setoran tunai
sebagai pengganti
penyertaan modal
*enilaian atau
pemakaian persediaan
Menga"ati
mempelajari buku teks, bahan
tayang maupun sumber lain tentang
materi pokok
Menan*a
Merumuskan pertanyaan untuk
mengidentiikasi masalah materi
pokok
Mengek'l$#ai
Mengumpulkan data dan inormasi
tentang materi pokok
A$iai
menganalisis dan menyimpulkan
inormasi tentang materi pokok
menyimpulkan keseluruhan materi
K$"unikai
Menyampaikan laporan tentang
materi pokok dan mempre!
sentasikannya dalam bentuk tulisan
dan lisan
Tuga
Indi(idu0ke!
lompok
*eme"ahan
masalah
+(e#,ai
1eklist lembar
pengamatan
sikap kegiatan
indi(idu0
kelompok
P$#t$-$li$
4aporan tertulis
indi(idu0
kelompok
Te
%es tertulis
bentuk studi
kasus dan0atau
pilihan ganda
9 -p 1. 2uku
%eks
(3iswa)
2. 2uku
*ajak
untuk
3MK
2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur ,
disiplin, tanggung jawab, peduli, santun,
ramah lingkungan, gotong royong) dalam
melakukan pembelajaran sehingga
menjadi moti(asi internal dalam
pembelajaran akuntansi
2.2. Menghargai kerja indi(idu dan kelompok
dalam pembelajaran sehari!hari sebagai
wujud implementasi sikap proakti dalam
melakukan kegiatan akuntansi
#.9. Menjelaskan penentuan harga perolehan
atau harga penjualan harta
$.9 Menentukan harga perolehan atau harga
penjualan harta dalam rangka menghitung
penghasilan.
8
1.1. Mensyukuri karunia %uhan &ang Maha
'sa, atas keteraturan yang salah satunya
melalui pengembangan berbagai
keterampilan dalam akuntansi
1.2. Menyadari kebesaran %uhan &ang Maha
'sa yang men"iptakan pengetahuan yang
salah satunya keteraturan melalui
pengembangan berbagai keterampilan
dalam akuntansi
1. *engertian norma
penghitungan
2. 7orma penghitungan **h
*eredaran bruto dan
penghasilan neto
*enghitungan khusus
bagi wajib pajak tertentu
#. *enghitungan **h
2agi wajib pajak dalam
negeri
2agi wajib pajak luar
negeri
Menga"ati
mempelajari buku teks, bahan
tayang maupun sumber lain tentang
materi pokok
Menan*a
Merumuskan pertanyaan untuk
mengidentiikasi masalah materi
pokok
Mengek'l$#ai
Mengumpulkan data dan inormasi
tentang materi pokok
A$iai
menganalisis dan menyimpulkan
inormasi tentang materi pokok
menyimpulkan keseluruhan materi
K$"unikai
Menyampaikan laporan tentang
materi pokok dan mempre!
sentasikannya dalam bentuk tulisan
dan lisan
Tuga
Indi(idu0ke!
lompok
*eme"ahan
masalah
+(e#,ai
1eklist lembar
pengamatan
sikap kegiatan
indi(idu0
kelompok
P$#t$-$li$
4aporan tertulis
indi(idu0
kelompok
Te
%es tertulis
bentuk studi
kasus dan0atau
pilihan ganda
9 -p 1. 2uku
%eks
(3iswa)
2. 2uku
*ajak
untuk
3MK
2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur ,
disiplin, tanggung jawab, peduli, santun,
ramah lingkungan, gotong royong) dalam
melakukan pembelajaran sehingga
menjadi moti(asi internal dalam
pembelajaran akuntansi
2.2. Menghargai kerja indi(idu dan kelompok
dalam pembelajaran sehari!hari sebagai
wujud implementasi sikap proakti dalam
melakukan kegiatan akuntansi
#.;. Menjelaskan norma penghitungan dan
penghitungan **h akhir tahun
$.; Menjelaskan norma penghitungan dan
penghitungan pajak penghasilan akhir
tahun
9
SILABUS ADMINISTRASI PAJAK
Satuan Pendidikan : SMK
Bidang Keahlian : Bini dan Mana!e"en
P#$g#a" Keahlian : Keuangan
Paket Keahlian : Akuntani
Kela %Se"ete# : &II % 1
K$"'eteni Inti:
KI 1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2: Menghayati dan mengamalkan perilaku perilaku (jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsi dan
pro!akti dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi se"ara eekti dengan lingkungan sosial dan
alam serta dalam menempatkan diri sebagai "erminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI #: Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan aktual, konseptual, dan rasa prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab
enomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesiik untuk meme"ahkan masalah
KI $: mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah se"ara mandiri,
dan mampu melaksanakan tugas spesiik di bawah pengawasan langsung
K$"'eteni Daa# Mate#i P$k$k Pe"(ela!a#an Penilaian
Al$kai
)aktu
Su"(e#
Bela!a#
1.1. Mensyukuri karunia %uhan &ang Maha
'sa, atas keteraturan yang salah satunya
melalui pengembangan berbagai
keterampilan dalam akuntansi
1.2. Menyadari kebesaran %uhan &ang Maha
'sa yang men"iptakan pengetahuan yang
salah satunya keteraturan melalui
pengembangan berbagai keterampilan
dalam akuntansi
1. *engertian **h yang bersiat
inal dan tidak inal
2. -enis!jenis penghasilan yang
dikenakan **h bersiat inal
dan tidak inal
#. %ari dan pemotongan **h
bersiat inal dan tidak inal
$. *enghitungan **h bersiat
inal dan tidak inal
Menga"ati
mempelajari buku teks, bahan
tayang maupun sumber lain tentang
materi pokok
Menan*a
Merumuskan pertanyaan untuk
mengidentiikasi masalah materi
pokok
Tuga
Indi(idu0ke!
lompok
*eme"ahan
masalah
+(e#,ai
1eklist lembar
$ -p 1. 2uku
%eks
(3iswa)
2. 2uku
*ajak
untuk
3MK
10
K$"'eteni Daa# Mate#i P$k$k Pe"(ela!a#an Penilaian
Al$kai
)aktu
Su"(e#
Bela!a#
Mengek'l$#ai
Mengumpulkan data dan inormasi
tentang materi pokok
A$iai
menganalisis dan menyimpulkan
inormasi tentang materi pokok
menyimpulkan keseluruhan materi
K$"unikai
Menyampaikan laporan tentang
materi pokok dan mempre!
sentasikannya dalam bentuk tulisan
dan lisan
pengamatan
sikap kegiatan
indi(idu0
kelompok
P$#t$-$li$
4aporan tertulis
indi(idu0
kelompok
Te
%es tertulis
bentuk studi
kasus dan0atau
pilihan ganda
2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur ,
disiplin, tanggung jawab, peduli, santun,
ramah lingkungan, gotong royong) dalam
melakukan pembelajaran sehingga
menjadi moti(asi internal dalam
pembelajaran akuntansi
2.2. Menghargai kerja indi(idu dan kelompok
dalam pembelajaran sehari!hari sebagai
wujud implementasi sikap proakti dalam
melakukan kegiatan akuntansi
#.16. Menjelaskan pajak penghasilan yang
bersiat inal dan tidak inal berdasarkan
ketentuan perundang!undangan tertentu.
$.16 Menentukan pajak penghasilan yang
bersiat inal dan tidak inal berdasarkan
ketentuan perundang!undangan tertentu.
1.1. Mensyukuri karunia %uhan &ang Maha
'sa, atas keteraturan yang salah satunya
melalui pengembangan berbagai
keterampilan dalam akuntansi
1.2. Menyadari kebesaran %uhan &ang Maha
'sa yang men"iptakan pengetahuan yang
salah satunya keteraturan melalui
pengembangan berbagai keterampilan
dalam akuntansi
1. *engertian **h pasal 21
2. *engertian pemotong **h
pasal 21
#. 5ak dan kewajiban pemotong
**h pasal 21
$. *engertian wajib pajak
,. 5ak dan kewajiban wajib
pajak
.. :byek **h pasal 21
Menga"ati
mempelajari buku teks, bahan
tayang maupun sumber lain tentang
materi pokok
Menan*a
Merumuskan pertanyaan untuk
mengidentiikasi masalah materi
pokok
Mengek'l$#ai
Mengumpulkan data dan inormasi
tentang materi pokok
A$iai
Tuga
Indi(idu0ke!
lompok
*eme"ahan
masalah
+(e#,ai
1eklist lembar
pengamatan
sikap kegiatan
indi(idu0
kelompok
P$#t$-$li$
4aporan tertulis
$ -p 1. 2uku
%eks
(3iswa)
2. 2uku
*ajak
untuk
3MK
2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur ,
disiplin, tanggung jawab, peduli, santun,
ramah lingkungan, gotong royong) dalam
melakukan pembelajaran sehingga
menjadi moti(asi internal dalam
pembelajaran akuntansi
2.2. Menghargai kerja indi(idu dan kelompok
11
K$"'eteni Daa# Mate#i P$k$k Pe"(ela!a#an Penilaian
Al$kai
)aktu
Su"(e#
Bela!a#
dalam pembelajaran sehari!hari sebagai
wujud implementasi sikap proakti dalam
melakukan kegiatan akuntansi
menganalisis dan menyimpulkan
inormasi tentang materi pokok
menyimpulkan keseluruhan materi
K$"unikai
Menyampaikan laporan tentang
materi pokok dan mempre!
sentasikannya dalam bentuk tulisan
dan lisan
indi(idu0
kelompok
Te
%es tertulis
bentuk studi
kasus dan0atau
pilihan ganda
#.11. Menjelaskan tentang pajak penghasilan
(**h) pasal 21
$.11 Mengidentiikasi subjek dan objek **h
pasal 21
1.1. Mensyukuri karunia %uhan &ang Maha
'sa, atas keteraturan yang salah satunya
melalui pengembangan berbagai
keterampilan dalam akuntansi
1.2. Menyadari kebesaran %uhan &ang Maha
'sa yang men"iptakan pengetahuan yang
salah satunya keteraturan melalui
pengembangan berbagai keterampilan
dalam akuntansi
1. *enghasilan yang dipotong
**h pasal 21 inal
2. *enghasilan yang **h pasal
21nya ditanggung oleh
pemerintah
#. *enghasilan yang tidak
dipotong **h pasal 21
$. *engurangan yang
diperbolehkan
,. *enghasilan yang tidak
diberikan pengurangan
.. %ari **h pasal 21
Menga"ati
mempelajari buku teks, bahan
tayang maupun sumber lain tentang
materi pokok
Menan*a
Merumuskan pertanyaan untuk
mengidentiikasi masalah materi
pokok
Mengek'l$#ai
Mengumpulkan data dan inormasi
tentang materi pokok
A$iai
menganalisis dan menyimpulkan
inormasi tentang materi pokok
menyimpulkan keseluruhan materi
K$"unikai
Menyampaikan laporan tentang
Tuga
Indi(idu0ke!
lompok
*eme"ahan
masalah
+(e#,ai
1eklist lembar
pengamatan
sikap kegiatan
indi(idu0
kelompok
P$#t$-$li$
4aporan tertulis
indi(idu0
kelompok
Te
%es tertulis
bentuk studi
9 -p 1. 2uku
%eks
(3iswa)
2. 2uku
*ajak
untuk
3MK
2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur ,
disiplin, tanggung jawab, peduli, santun,
ramah lingkungan, gotong royong) dalam
melakukan pembelajaran sehingga
menjadi moti(asi internal dalam
pembelajaran akuntansi
2.2. Menghargai kerja indi(idu dan kelompok
dalam pembelajaran sehari!hari sebagai
wujud implementasi sikap proakti dalam
melakukan kegiatan akuntansi
#.12. Menjelaskan pemotongan **h *asal 21
dan tari **h pasal 21
12
K$"'eteni Daa# Mate#i P$k$k Pe"(ela!a#an Penilaian
Al$kai
)aktu
Su"(e#
Bela!a#
materi pokok dan mempre!
sentasikannya dalam bentuk tulisan
dan lisan
kasus dan0atau
pilihan ganda
$.12 Mengidentiikasi pemotongan **h *asal
21 dan menentukan tari **h pasal 21
1.1. Mensyukuri karunia %uhan &ang Maha
'sa, atas keteraturan yang salah satunya
melalui pengembangan berbagai
keterampilan dalam akuntansi
1.2. Menyadari kebesaran %uhan &ang Maha
'sa yang men"iptakan pengetahuan yang
salah satunya keteraturan melalui
pengembangan berbagai keterampilan
dalam akuntansi
1. %ata "ara perhitungan
pemotongan **h pasal 21
untuk pegawai tetap
2. 1ontoh!"ontoh perhitungan
pemotongan **h pasal 21
untuk pegawai tetap dengan
berbagai kondisi.
Menga"ati
mempelajari buku teks, bahan
tayang maupun sumber lain tentang
materi pokok
Menan*a
Merumuskan pertanyaan untuk
mengidentiikasi masalah materi
pokok
Mengek'l$#ai
Mengumpulkan data dan inormasi
tentang materi pokok
A$iai
menganalisis dan menyimpulkan
inormasi tentang materi pokok
menyimpulkan keseluruhan materi
K$"unikai
Menyampaikan laporan tentang
materi pokok dan mempre!
sentasikannya dalam bentuk tulisan
dan lisan
Tuga
Indi(idu0ke!
lompok
*eme"ahan
masalah
+(e#,ai
1eklist lembar
pengamatan
sikap kegiatan
indi(idu0
kelompok
P$#t$-$li$
4aporan tertulis
indi(idu0
kelompok
Te
%es tertulis
bentuk studi
kasus dan0atau
pilihan ganda
9 -p 1. 2uku
%eks
(3iswa)
2. 2uku
*ajak
untuk
3MK
2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur ,
disiplin, tanggung jawab, peduli, santun,
ramah lingkungan, gotong royong) dalam
melakukan pembelajaran sehingga
menjadi moti(asi internal dalam
pembelajaran akuntansi
2.2. Menghargai kerja indi(idu dan kelompok
dalam pembelajaran sehari!hari sebagai
wujud implementasi sikap proakti dalam
melakukan kegiatan akuntansi
#.1#. Menjelaskan tata "ara penghitungan
pemotongan **h *asal 21 untuk pegawai
tetap dan bukan pegawai
$.1# Menghitung pemotongan **h *asal 21
untuk pegawai tetap dan bukan pegawai
13
K$"'eteni Daa# Mate#i P$k$k Pe"(ela!a#an Penilaian
Al$kai
)aktu
Su"(e#
Bela!a#
1.1. Mensyukuri karunia %uhan &ang Maha
'sa, atas keteraturan yang salah satunya
melalui pengembangan berbagai
keterampilan dalam akuntansi
1.2. Menyadari kebesaran %uhan &ang Maha
'sa yang men"iptakan pengetahuan yang
salah satunya keteraturan melalui
pengembangan berbagai keterampilan
dalam akuntansi
1. Mekanisme pemungutan **h
pasal 21
2. Mengidentiikasi dokumen
dan ormulir yang terkait
dengan pemungutan **h
pasal 21
Menga"ati
mempelajari buku teks, bahan
tayang maupun sumber lain tentang
materi pokok
Menan*a
Merumuskan pertanyaan untuk
mengidentiikasi masalah materi
pokok
Mengek'l$#ai
Mengumpulkan data dan inormasi
tentang materi pokok
A$iai
menganalisis dan menyimpulkan
inormasi tentang materi pokok
menyimpulkan keseluruhan materi
K$"unikai
Menyampaikan laporan tentang
materi pokok dan mempre!
sentasikannya dalam bentuk tulisan
dan lisan
Tuga
Indi(idu0ke!
lompok
*eme"ahan
masalah
+(e#,ai
1eklist lembar
pengamatan
sikap kegiatan
indi(idu0
kelompok
P$#t$-$li$
4aporan tertulis
indi(idu0
kelompok
Te
%es tertulis
bentuk studi
kasus dan0atau
pilihan ganda
. -p 1. 2uku
%eks
(3iswa)
2. 2uku
*ajak
untuk
3MK
2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur ,
disiplin, tanggung jawab, peduli, santun,
ramah lingkungan, gotong royong) dalam
melakukan pembelajaran sehingga
menjadi moti(asi internal dalam
pembelajaran akuntansi
2.2. Menghargai kerja indi(idu dan kelompok
dalam pembelajaran sehari!hari sebagai
wujud implementasi sikap proakti dalam
melakukan kegiatan akuntansi
#.1$. Menjelaskan mekanisme pemungutan **h
pasal 21
$.1$ Mengidentiikasi mekanisme pemungutan
**h *asal 21
14
K$"'eteni Daa# Mate#i P$k$k Pe"(ela!a#an Penilaian
Al$kai
)aktu
Su"(e#
Bela!a#
1.1. Mensyukuri karunia %uhan &ang Maha
'sa, atas keteraturan yang salah satunya
melalui pengembangan berbagai
keterampilan dalam akuntansi
1.2. Menyadari kebesaran %uhan &ang Maha
'sa yang men"iptakan pengetahuan yang
salah satunya keteraturan melalui
pengembangan berbagai keterampilan
dalam akuntansi
1. *engertian 3*%
2. 2entuk dan isi 3*% masa dan
bukti pemotongan serta 3*%
tahunan **h ps 21
#. 1ara pengisian 3*% masa
dan bukti pemotongan serta
3*% tahunan **h ps 21
Menga"ati
mempelajari buku teks, bahan
tayang maupun sumber lain tentang
materi pokok
Menan*a
Merumuskan pertanyaan untuk
mengidentiikasi masalah materi
pokok
Mengek'l$#ai
Mengumpulkan data dan inormasi
tentang materi pokok
A$iai
menganalisis dan menyimpulkan
inormasi tentang materi pokok
menyimpulkan keseluruhan materi
K$"unikai
Menyampaikan laporan tentang
materi pokok dan mempre!
sentasikannya dalam bentuk tulisan
dan lisan
Tuga
Indi(idu0ke!
lompok
*eme"ahan
masalah
+(e#,ai
1eklist lembar
pengamatan
sikap kegiatan
indi(idu0
kelompok
P$#t$-$li$
4aporan tertulis
indi(idu0
kelompok
Te
%es tertulis
bentuk studi
kasus dan0atau
pilihan ganda
. -p 1. 2uku
%eks
(3iswa)
2. 2uku
*ajak
untuk
3MK
2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur ,
disiplin, tanggung jawab, peduli, santun,
ramah lingkungan, gotong royong) dalam
melakukan pembelajaran sehingga
menjadi moti(asi internal dalam
pembelajaran akuntansi
2.2. Menghargai kerja indi(idu dan kelompok
dalam pembelajaran sehari!hari sebagai
wujud implementasi sikap proakti dalam
melakukan kegiatan akuntansi
#.1,. Menjelaskan tata "ara pengisian 3urat
*emberitahuan (3*%) masa **h pasal 21
$.1, Mengisi 3urat *emberitahuan (3*%) masa
**h pasal 21
15
K$"'eteni Daa# Mate#i P$k$k Pe"(ela!a#an Penilaian
Al$kai
)aktu
Su"(e#
Bela!a#
1.1. Mensyukuri karunia %uhan &ang Maha
'sa, atas keteraturan yang salah satunya
melalui pengembangan berbagai
keterampilan dalam akuntansi
1.2. Menyadari kebesaran %uhan &ang Maha
'sa yang men"iptakan pengetahuan yang
salah satunya keteraturan melalui
pengembangan berbagai keterampilan
dalam akuntansi
1. *engertian laporan keuangan
komersial dan laporan
keuangan iskal
2. *enyebab terjadinya
perbedaan laporan keuangan
komersial dan laporan
keuangan iskal
#. +ormat penyusunan
rekonsiliasi (koreksi) iskal
Menga"ati
mempelajari buku teks, bahan
tayang maupun sumber lain tentang
materi pokok
Menan*a
Merumuskan pertanyaan untuk
mengidentiikasi masalah materi
pokok
Mengek'l$#ai
Mengumpulkan data dan inormasi
tentang materi pokok
A$iai
menganalisis dan menyimpulkan
inormasi tentang materi pokok
menyimpulkan keseluruhan materi
K$"unikai
Menyampaikan laporan tentang
materi pokok dan mempre!
sentasikannya dalam bentuk tulisan
dan lisan
Tuga
Indi(idu0ke!
lompok
*eme"ahan
masalah
+(e#,ai
1eklist lembar
pengamatan
sikap kegiatan
indi(idu0
kelompok
P$#t$-$li$
4aporan tertulis
indi(idu0
kelompok
Te
%es tertulis
bentuk studi
kasus dan0atau
pilihan ganda
9 -p 1. 2uku
%eks
(3iswa)
2. 2uku
*ajak
untuk
3MK
2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur ,
disiplin, tanggung jawab, peduli, santun,
ramah lingkungan, gotong royong) dalam
melakukan pembelajaran sehingga
menjadi moti(asi internal dalam
pembelajaran akuntansi
2.2. Menghargai kerja indi(idu dan kelompok
dalam pembelajaran sehari!hari sebagai
wujud implementasi sikap proakti dalam
melakukan kegiatan akuntansi
#.1.. Menjelaskan pembuatan rekonsiliasi
(koreksi) iskal
$.1. Membuat rekonsiliasi (koreksi) iskal
16
K$"'eteni Daa# Mate#i P$k$k Pe"(ela!a#an Penilaian
Al$kai
)aktu
Su"(e#
Bela!a#
1.1. Mensyukuri karunia %uhan &ang Maha
'sa, atas keteraturan yang salah satunya
melalui pengembangan berbagai
keterampilan dalam akuntansi
1.2. Menyadari kebesaran %uhan &ang Maha
'sa yang men"iptakan pengetahuan yang
salah satunya keteraturan melalui
pengembangan berbagai keterampilan
dalam akuntansi
1. 2entuk dan isi 3*%
tahunan **h wajib pajak
badan
2. *engisian 3*% tahunan
**h wajib pajak badan
melalui sebuah kasus
Menga"ati
mempelajari buku teks, bahan
tayang maupun sumber lain tentang
materi pokok
Menan*a
Merumuskan pertanyaan untuk
mengidentiikasi masalah materi
pokok
Mengek'l$#ai
Mengumpulkan data dan inormasi
tentang materi pokok
A$iai
menganalisis dan menyimpulkan
inormasi tentang materi pokok
menyimpulkan keseluruhan materi
K$"unikai
Menyampaikan laporan tentang
materi pokok dan mempre!
sentasikannya dalam bentuk tulisan
dan lisan
Tuga
Indi(idu0ke!
lompok
*eme"ahan
masalah
+(e#,ai
1eklist lembar
pengamatan
sikap kegiatan
indi(idu0
kelompok
P$#t$-$li$
4aporan tertulis
indi(idu0
kelompok
Te
%es tertulis
bentuk studi
kasus dan0atau
pilihan ganda
. -p 1. 2uku
%eks
(3iswa)
2. 2uku
*ajak
untuk
3MK
2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur ,
disiplin, tanggung jawab, peduli, santun,
ramah lingkungan, gotong royong) dalam
melakukan pembelajaran sehingga
menjadi moti(asi internal dalam
pembelajaran akuntansi
2.2. Menghargai kerja indi(idu dan kelompok
dalam pembelajaran sehari!hari sebagai
wujud implementasi sikap proakti dalam
melakukan kegiatan akuntansi
#.1/. Menjelaskan pengisian 3*% tahunan **h
2adan
$.1/ Mengisi 3*% tahunan **h 2adan
17
K$"'eteni Daa# Mate#i P$k$k Pe"(ela!a#an Penilaian
Al$kai
)aktu
Su"(e#
Bela!a#
1.1. Mensyukuri karunia %uhan &ang Maha
'sa, atas keteraturan yang salah satunya
melalui pengembangan berbagai
keterampilan dalam akuntansi
1.2. Menyadari kebesaran %uhan &ang Maha
'sa yang men"iptakan pengetahuan yang
salah satunya keteraturan melalui
pengembangan berbagai keterampilan
dalam akuntansi
1. 2entuk dan isi 3*% tahunan
**h wajib pajak orang
pribadi
2. *engisian 3*% tahunan **h
wajib pajak orang pribadi
melalui sebuah kasus
Menga"ati
mempelajari buku teks, bahan
tayang maupun sumber lain tentang
materi pokok
Menan*a
Merumuskan pertanyaan untuk
mengidentiikasi masalah materi
pokok
Mengek'l$#ai
Mengumpulkan data dan inormasi
tentang materi pokok
A$iai
menganalisis dan menyimpulkan
inormasi tentang materi pokok
menyimpulkan keseluruhan materi
K$"unikai
Menyampaikan laporan tentang
materi pokok dan mempre!
sentasikannya dalam bentuk tulisan
dan lisan
Tuga
Indi(idu0ke!
lompok
*eme"ahan
masalah
+(e#,ai
1eklist lembar
pengamatan
sikap kegiatan
indi(idu0
kelompok
P$#t$-$li$
4aporan tertulis
indi(idu0
kelompok
Te
%es tertulis
bentuk studi
kasus dan0atau
pilihan ganda
. -p 1. 2uku
%eks
(3iswa)
2. 2uku
*ajak
untuk
3MK
2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur ,
disiplin, tanggung jawab, peduli, santun,
ramah lingkungan, gotong royong) dalam
melakukan pembelajaran sehingga
menjadi moti(asi internal dalam
pembelajaran akuntansi
2.2. Menghargai kerja indi(idu dan kelompok
dalam pembelajaran sehari!hari sebagai
wujud implementasi sikap proakti dalam
melakukan kegiatan akuntansi
#.19. Menjelaskan pengisian 3*% tahunan **h
8ajib *ajak :rang *ribadi
$.19 Mengisi pengisian 3*% tahunan **h
8ajib *ajak :rang *ribadi
1.1. Mensyukuri karunia %uhan &ang Maha
'sa, atas keteraturan yang salah satunya
melalui pengembangan berbagai
keterampilan dalam akuntansi
1. *engertian **h pasal 2#
2. *emotong **h pasal 2#
#. *enerima penghasilan
Menga"ati
mempelajari buku teks, bahan
tayang maupun sumber lain tentang
materi pokok
Tuga
Indi(idu0ke!
lompok
$ -p 1. 2uku
%eks
(3iswa)
2. 2uku
18
K$"'eteni Daa# Mate#i P$k$k Pe"(ela!a#an Penilaian
Al$kai
)aktu
Su"(e#
Bela!a#
1.2. Menyadari kebesaran %uhan &ang Maha
'sa yang men"iptakan pengetahuan yang
salah satunya keteraturan melalui
pengembangan berbagai keterampilan
dalam akuntansi
1.#. Menyadari bahwa %uhan &M'
memerintahkan kepada manusia untuk
men"atat setiap kegiatan ekonomi agar
terjadi keakuratan, ketertiban,
keper"ayaan terhadap hasil yang
diperoleh
yang dipotong **h pasal
2#
$. *enghasilan yang
dikenakan **h pasal 2#
,. %ari dan penghitungan
**h pasal 2#
Menan*a
Merumuskan pertanyaan untuk
mengidentiikasi masalah materi
pokok
Mengek'l$#ai
Mengumpulkan data dan inormasi
tentang materi pokok
A$iai
menganalisis dan menyimpulkan
inormasi tentang materi pokok
menyimpulkan keseluruhan materi
K$"unikai
Menyampaikan laporan tentang
materi pokok dan mempre!
sentasikannya dalam bentuk tulisan
dan lisan
*eme"ahan
masalah
+(e#,ai
1eklist lembar
pengamatan
sikap kegiatan
indi(idu0
kelompok
P$#t$-$li$
4aporan tertulis
indi(idu0
kelompok
Te
%es tertulis
bentuk studi
kasus dan0atau
pilihan ganda
*ajak
untuk
3MK
2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur ,
disiplin, tanggung jawab, peduli, santun,
ramah lingkungan, gotong royong) dalam
melakukan pembelajaran sehingga
menjadi moti(asi internal dalam
pembelajaran akuntansi
2.2. Menghargai kerja indi(idu dan kelompok
dalam pembelajaran sehari!hari sebagai
wujud implementasi sikap proakti dalam
melakukan kegiatan akuntansi
#.1;.Menjelaskan pemotongan penghasilan
menurut **h *asal 2#
$.1;.Menghitung pemotongan penghasilan
menurut **h *asal 2#
1.1. Mensyukuri karunia %uhan &ang Maha
'sa, atas keteraturan yang salah satunya
melalui pengembangan berbagai
keterampilan dalam akuntansi
1.2. Menyadari kebesaran %uhan &ang Maha
'sa yang men"iptakan pengetahuan yang
1. *engertian **h pasal 2,
2. Mekanisme pembayaran
**h pasal 2,
#. *enghitungan angsuran
**h pasal 2,
Menga"ati
mempelajari buku teks, bahan
tayang maupun sumber lain tentang
materi pokok
Tuga
Indi(idu0ke!
lompok
*eme"ahan
masalah
$ -p 1. 2uku
%eks
(3iswa)
2. 2uku
*ajak
untuk
19
K$"'eteni Daa# Mate#i P$k$k Pe"(ela!a#an Penilaian
Al$kai
)aktu
Su"(e#
Bela!a#
salah satunya keteraturan melalui
pengembangan berbagai keterampilan
dalam akuntansi
Menan*a
Merumuskan pertanyaan untuk
mengidentiikasi masalah materi
pokok
Mengek'l$#ai
Mengumpulkan data dan inormasi
tentang materi pokok
A$iai
menganalisis dan menyimpulkan
inormasi tentang materi pokok
menyimpulkan keseluruhan materi
K$"unikai
Menyampaikan laporan tentang
materi pokok dan mempre!
sentasikannya dalam bentuk tulisan
dan lisan
+(e#,ai
1eklist lembar
pengamatan
sikap kegiatan
indi(idu0
kelompok
P$#t$-$li$
4aporan tertulis
indi(idu0
kelompok
Te
%es tertulis
bentuk studi
kasus dan0atau
pilihan ganda
3MK
2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur ,
disiplin, tanggung jawab, peduli, santun,
ramah lingkungan, gotong royong) dalam
melakukan pembelajaran sehingga
menjadi moti(asi internal dalam
pembelajaran akuntansi
2.2. Menghargai kerja indi(idu dan kelompok
dalam pembelajaran sehari!hari sebagai
wujud implementasi sikap proakti dalam
melakukan kegiatan akuntansi
#.26.Menjelaskan angsuran **h pasal 2,
$.26.Menghitung angsuran **h pasal 2,
20
SILABUS ADMINISTRASI PAJAK
Satuan Pendidikan : SMK
Bidang Keahlian : Bini dan Mana!e"en
P#$g#a" Keahlian : Keuangan
Paket Keahlian : Akuntani
Kela %Se"ete# : &II % .
K$"'eteni Inti:
KI 1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2: Menghayati dan mengamalkan perilaku perilaku (jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsi dan
pro!akti dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi se"ara eekti dengan lingkungan sosial dan
alam serta dalam menempatkan diri sebagai "erminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI #: Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan aktual, konseptual, dan rasa prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab
enomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesiik untuk meme"ahkan masalah
KI $: mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah se"ara mandiri,
dan mampu melaksanakan tugas spesiik di bawah pengawasan langsung
1.1. Mensyukuri karunia %uhan &ang Maha
'sa, atas keteraturan yang salah satunya
melalui pengembangan berbagai
keterampilan dalam akuntansi
1.2. Menyadari kebesaran %uhan &ang Maha
'sa yang men"iptakan pengetahuan yang
salah satunya keteraturan melalui
pengembangan berbagai keterampilan
dalam akuntansi
1. *engertian **7
2. Mekanisme pemungutan
**7
#. 3iat, tipe dan prinsip
pemungutan **7
$. 2arang dan jasa kena **7
,. :byek **7
.. %ari dan penghitungan
**7
Menga"ati
mempelajari buku teks, bahan
tayang maupun sumber lain tentang
materi pokok
Menan*a
Merumuskan pertanyaan untuk
mengidentiikasi masalah materi
pokok
Mengek'l$#ai
Mengumpulkan data dan inormasi
tentang materi pokok
Tuga
Indi(idu0ke!
lompok
*eme"ahan
masalah
+(e#,ai
1eklist lembar
pengamatan
sikap kegiatan
indi(idu0
kelompok
1$ -p 1. 2uku
%eks
(3iswa)
2. 2uku
*ajak
untuk
3MK
2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur ,
disiplin, tanggung jawab, peduli, santun,
ramah lingkungan, gotong royong) dalam
melakukan pembelajaran sehingga
menjadi moti(asi internal dalam
21
pembelajaran akuntansi
2.2. Menghargai kerja indi(idu dan kelompok
dalam pembelajaran sehari!hari sebagai
wujud implementasi sikap proakti dalam
melakukan kegiatan akuntansi
A$iai
menganalisis dan menyimpulkan
inormasi tentang materi pokok
menyimpulkan keseluruhan materi
K$"unikai
Menyampaikan laporan tentang
materi pokok dan mempre!
sentasikannya dalam bentuk tulisan
dan lisan
P$#t$-$li$
4aporan tertulis
indi(idu0
kelompok
Te
%es tertulis
bentuk studi
kasus dan0atau
pilihan ganda
#.21.Menjelaskan tentang pajak pertambahan
nilai (**7) dan kategori barang dan jasa
yang dikenankan **7.
$.21.Menghitung besarnya **7
1.1. Mensyukuri karunia %uhan &ang Maha
'sa, atas keteraturan yang salah satunya
melalui pengembangan berbagai
keterampilan dalam akuntansi
1.2. Menyadari kebesaran %uhan &ang Maha
'sa yang men"iptakan pengetahuan yang
salah satunya keteraturan melalui
pengembangan berbagai keterampilan
dalam akuntansi
1. *engertian 3*% masa
**7
2. )okumen sumber **7
yang (alid
#. 2entuk dan isi 3*% masa
**7
$. 1ara pengisian 3*% masa
**7
Menga"ati
mempelajari buku teks, bahan
tayang maupun sumber lain tentang
materi pokok
Menan*a
Merumuskan pertanyaan untuk
mengidentiikasi masalah materi
pokok
Mengek'l$#ai
Mengumpulkan data dan inormasi
tentang materi pokok
A$iai
menganalisis dan menyimpulkan
inormasi tentang materi pokok
menyimpulkan keseluruhan materi
K$"unikai
Menyampaikan laporan tentang
materi pokok dan mempre!
sentasikannya dalam bentuk tulisan
dan lisan
Tuga
Indi(idu0ke!
lompok
*eme"ahan
masalah
+(e#,ai
1eklist lembar
pengamatan
sikap kegiatan
indi(idu0
kelompok
P$#t$-$li$
4aporan tertulis
indi(idu0
kelompok
Te
%es tertulis
bentuk studi
kasus dan0atau
pilihan ganda
1$ -p 1. 2uku
%eks
(3iswa)
2. 2uku
*ajak
untuk
3MK
2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur ,
disiplin, tanggung jawab, peduli, santun,
ramah lingkungan, gotong royong) dalam
melakukan pembelajaran sehingga
menjadi moti(asi internal dalam
pembelajaran akuntansi
2.2. Menghargai kerja indi(idu dan kelompok
dalam pembelajaran sehari!hari sebagai
wujud implementasi sikap proakti dalam
melakukan kegiatan akuntansi
#.22.Menjelaskan "ara mengisi 3*% Masa *ajak
*ertambahan 7ilai (**7)
$.22.Mengisi 3*% Masa *ajak *ertambahan
7ilai (**7) .
22
1.1. Mensyukuri karunia %uhan &ang Maha
'sa, atas keteraturan yang salah satunya
melalui pengembangan berbagai
keterampilan dalam akuntansi
1.2. Menyadari kebesaran %uhan &ang Maha
'sa yang men"iptakan pengetahuan yang
salah satunya keteraturan melalui
pengembangan berbagai keterampilan
dalam akuntansi
1. *engertian **n2M
2. Kelompok barang kena
**n2M
#. Mekanisme pemungutan
**n2M
$. :byek **n2M
,. %ari dan
penghitungan**n2M
Menga"ati
mempelajari buku teks, bahan
tayang maupun sumber lain tentang
materi pokok
Menan*a
Merumuskan pertanyaan untuk
mengidentiikasi masalah materi
pokok
Mengek'l$#ai
Mengumpulkan data dan inormasi
tentang materi pokok
A$iai
menganalisis dan menyimpulkan
inormasi tentang materi pokok
menyimpulkan keseluruhan materi
K$"unikai
Menyampaikan laporan tentang
materi pokok dan mempre!
sentasikannya dalam bentuk tulisan
dan lisan
Tuga
Indi(idu0ke!
lompok
*eme"ahan
masalah
+(e#,ai
1eklist lembar
pengamatan
sikap kegiatan
indi(idu0
kelompok
P$#t$-$li$
4aporan tertulis
indi(idu0
kelompok
Te
%es tertulis
bentuk studi
kasus dan0atau
pilihan ganda
1$ -p 1. 2uku
%eks
(3iswa)
2. 2uku
*ajak
untuk
3MK
2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur ,
disiplin, tanggung jawab, peduli, santun,
ramah lingkungan, gotong royong) dalam
melakukan pembelajaran sehingga
menjadi moti(asi internal dalam
pembelajaran akuntansi
2.2. Menghargai kerja indi(idu dan kelompok
dalam pembelajaran sehari!hari sebagai
wujud implementasi sikap proakti dalam
melakukan kegiatan akuntansi
#.2#.Menjelaskan tentang pajak penjualan
atas barang mewah (**n2M) dan
kategori barang mewah.
$.2#.Menentukan kategori barang mewah yang
dikenakan **n2M.
1.1. Mensyukuri karunia %uhan &ang Maha
'sa, atas keteraturan yang salah satunya
melalui pengembangan berbagai
keterampilan dalam akuntansi
1.2. Menyadari kebesaran %uhan &ang Maha
'sa yang men"iptakan pengetahuan yang
salah satunya keteraturan melalui
pengembangan berbagai keterampilan
dalam akuntansi
1. *engertian 3*% masa
**n2M
2. )okumen sumber **n2M
yang (alid
#. 2entuk dan isi 3*% masa
**n2M
$. 1ara pengisian 3*% masa
**n2M
Menga"ati
mempelajari buku teks, bahan
tayang maupun sumber lain tentang
materi pokok
Menan*a
Merumuskan pertanyaan untuk
mengidentiikasi masalah materi
pokok
Tuga
Indi(idu0ke!
lompok
*eme"ahan
masalah
+(e#,ai
1eklist lembar
1$ -p 1. 2uku
%eks
(3iswa)
2. 2uku
*ajak
untuk
3MK
23
Mengek'l$#ai
Mengumpulkan data dan inormasi
tentang materi pokok
A$iai
menganalisis dan menyimpulkan
inormasi tentang materi pokok
menyimpulkan keseluruhan materi
K$"unikai
Menyampaikan laporan tentang
materi pokok dan mempre!
sentasikannya dalam bentuk tulisan
dan lisan
pengamatan
sikap kegiatan
indi(idu0
kelompok
P$#t$-$li$
4aporan tertulis
indi(idu0
kelompok
Te
%es tertulis
bentuk studi
kasus dan0atau
pilihan ganda
2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur ,
disiplin, tanggung jawab, peduli, santun,
ramah lingkungan, gotong royong) dalam
melakukan pembelajaran sehingga
menjadi moti(asi internal dalam
pembelajaran akuntansi
2.2. Menghargai kerja indi(idu dan kelompok
dalam pembelajaran sehari!hari sebagai
wujud implementasi sikap proakti dalam
melakukan kegiatan akuntansi
#.2$.Menjelaskan "ara mengisi 3*% Masa *ajak
*enjualan atas 2arang Mewah (**n!2M)
$.2$.Mengisi 3*% Masa *ajak *enjualan atas
2arang Mewah (**n!2M)
24