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Comunicación para la Gestión del Riesgo o El Riesgo de Gestionar Estratégicamente la Comunicación

Comunicación para la Gestión del Riesgo o El Riesgo de Gestionar Estratégicamente la Comunicación

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1
 
Comunicación para la Gestión del Riesgo o El Riesgo deGestionar Estratégicamente la Comunicación
MIGUEL ANGEL IBARRA LOPEZ
UNIVERSIDAD SANTO TOMAS DE AQUINO
 – 
PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA Bogotáaibarra@wavecomunicacion.comTeléfono: (573)103297177 
ABSTRACT
La comunicación estratégica como soporte para la gestión del riesgo evidencia su efectividad en losprocesos que generan impacto en la sociedad como son los desastres naturales. Solo en ese momento, ypor desgracia se mide realmente el alcance de la eficacia de las acciones propuestas en los planesestratégicos para la Gestión del Riesgo. La comunicación se convierte en un elemento fundamental en lamedida que logra facilitar el diálogo de todos los actores sociales, el manejo de conceptos y apropiacióndel tema a través de estrategias comunicativas que generan conciencia en la población más vulnerable.La comunicación estratégica soportada desde otros conceptos del campo comunicacional (comunicaciónpara el cambio social, comunicación publica de la ciencia, educomunicación, comunicación de crisis)transciende sobre la simple herramienta para convertirse en un proceso base, un proceso consiente,proyectivo, contextualizado, direccionado, metodológico e innovador. Este permite que los proyectosvisualizados desde la comunicación estratégica sean eficaces, productivos, competitivos, rentables ytengan una proyección a largo término. Solo viéndola desde esta forma, la comunicación deja de ser unaherramienta para convertirse en un proceso que alcanza reales aportes en la gestión del riesgo.
PALABRAS CLAVE
 
Comunicación para la Gestión del Riesgo, Comunicación estratégica, Educomunicación, Comunicación parael Cambio Social, Comunicación en Crisis.
 
 
2
 
1.
 
¿UN NUEVO CONTEXTO
ESCRITO DESDE HACE SIGLOS
?
 
La realidad del siglo XXI nos muestra como el mundo está experimentando un incremento en
 pérdidas humanas y daños directos o colaterales derivados de los mal llamados “desastres naturales”, en
este nivel se ubican desde las sequías extremas, hasta las inundaciones, deslizamientos, terremotos,erupciones, tsunamis, que están relacionados con la mala gestión de los recursos hídricos y terrestres, ycon mayor frecuencia con la variabilidad climática del planeta y el ya reconocido Cambio Climático(C.C.).De acuerdo con la UNESCO las cifras cada vez son más claras
(Portal UNESCO del Agua, 2008):
 
Las pérdidas afectan sobre todo a los países más pobres, donde el número de víctimas mortales a causa de taleseventos es 13 veces superior al de los países ricos.Cerca del 75 por ciento de la población mundial vive en zonas que sufrieron, entre 1980 y 2000, como mínimo unterremoto, un ciclón tropical, una inundación o una sequía.Las pérdidas económicas anuales asociadas a desastres naturales alcanzaron un promedio de 75.500 millones dedólares en los años 60s, 138.400 millones de dólares en los años 70s, 213.900 millones de dólares en los años 80sy 659.900 millones en los años 90s. (Portal UNESCO del Agua, 2008)
Estas cifras nos ponen de manifiesto que nuestro planeta aún no se encuentra preparado frente a estoshechos, ni mucho menos previene la posibilidad de que sucedan, ya que de 10 desastres que se presentanen el mundo, 9 son de origen artrópico, y 1 sólo tiene origen geofísico. Adicionalmente, los efectos semodifican según el nivel de desarrollo humano de los países golpeados por desastres. En la últimadécada, la media de muertos por desastre fue de 44 en países de alto desarrollo humano (ADH) y de 300en países de bajo desarrollo humano (BDH). (
International Federation Of Red Cross And Red Crescent Societies,2005)
El estilo de vida de los países subdesarrollados los hace más vulnerables ante los desastres y hace máshondas las consecuencias de las amenazas de origen natural y artrópico, debido a la imposibilidad deadaptarse y prepararse frente a la presencia de un riesgo o de una amenaza. En estos países, susdeficiencias, sus problemas estructurales, naturales, físicos, económicos, políticos, educativos, culturalesy sociales no permiten procesos de prevención y reducción. Por otro lado la organización en lasinstituciones encargadas de estos asuntos en los países BDH no siempre es eficiente y no cuenta con losrecursos técnicos, humanos y económicos necesarios para ser más eficientes y eficaces en planes desensibilización, prevención, reducción y mitigación del riesgo.
“Los países ricos pueden pagar los costos de
adaptación y mitigación -dos nuevas palabras del vocabulario global-, pero los pobres no. Holanda y el Reino Unido inviertencada una 1.000 millones de dólares anuales en adaptarse; Tokio ha hecho un túnel de 6,5 kilómetros para drenar posiblesinundaciones; semillas genéticamente modificadas ayudan a los granjeros de E.U. frente a la sequía. Y la ayuda a países pobresen riesgo no llega a los 40 mill
ones de dólares al año.” (El Tiempo 15 de mayo de 2007)
 
Con frecuencia en nuestro contexto la gestión de riesgo de desastre sólo se utiliza de forma reactivadurante la emergencia y en contadas ocasiones en la mitigación. En la actualidad, con mayor conciencia,pero aún en estado incipiente se empiezan a desarrollar proyectos pioneros que se enfocan en el nivelpreventivo y formativo de las comunidades vulnerables y que exigen acciones y sensibilización frente alas causas que están incrementando la aparición de desastres en nuestros contextos.Una de las causas, no la única, ha sido el Cambio Climático; con frecuencia y dada la explosióninformativa que este fenómeno ha tenido, la gente reconoce el cambio climático como una realidad de laque cada vez tene
mos mayor información. No obstante, aún se le considera un “fenómeno de países
industrializados o un mal síntoma de países desarrollados con altos niveles de contaminación por la
sobreproducción industrial”, y equivocadamente se piensa que se encuentra le
 jano de las realidades de
 
 
3
 
países en vías de desarrollo, que comúnmente no son grandes contaminantes de la atmósfera; estaposición no permite reconocer el sentido global de los efectos del C.C., y del origen artrópico de losdesastres, no permitiendo visualizar la búsqueda de equilibrio entre el cuidado medio ambiental y lanecesidad de desarrollo, como un proceso de responsabilidad personal e intersubjetivo.Otras situaciones mundiales como la violencia, el hambre, la pobreza o determinadas enfermedades,muy seguramente podrían llegar a tener solución por medio de la gestión de gobiernos o de líderesorganizados y transparentes que invirtieran altísimas cantidades de dinero para subsanar la problemática;sin embargo, esta vez nos enfrentamos a algo diferente, un fenómeno mundial que se involucra en losaspectos sociales, económicos, políticos y tecnológicos pero al que no se da respuesta únicamente con
dinero, gobiernos o máquinas; las “soluciones” o las acciones para mitigar el impacto del Cambio
Climático hacen un llamado a la conciencia de cada uno de los seres que habitan el Planeta, será sólo apartir de un cambio de hábitos radical y una transformación en cuanto a las concepciones que se tienen
del término “desarrollo” que se podrán atenuar las con
secuencias de este problema y se procurará darleun poco más de plazo a la Tierra para que mantenga las condiciones mínimas de supervivencia por medio
de una serie de procesos que sólo “ella” sabe cómo funcionan y, así mismo, mantienen el equilibrio
perfecto entre los requerimientos de la vida terrestre y los fenómenos anexos que se dan en el ambientenatural.
2.
 
LA EXPERIENCIA SOCIAL Y CURRICULAR
Frente a esta realidad en Colombia se ha desarrollado durante los últimos tres años experiencias enproyectos que han ido escribiendo y descubriendo en su propia gestión la planeación y la implementaciónde de proyectos que se han enfocado en la sensibilización, la formación y la reducción del riesgo comopaso prioritario para el cambio de cultura de las comunidades vulnerables frente al riesgo y el cuidadomedio ambiental.Desde 1999, cuando aun la ignorancia y la falta de estudios técnicos no habían alcanzado a relacionartoda una serie de fenómenos climáticos que afectaban a la humanidad entera con el concepto de CambioClimático, la Conferencia Internacional de la Cruz Roja y de la Media Luna Roja ya se preguntabancómo las organizaciones humanitarias debían preocuparse por esta nueva realidad que saltaba a la escenamundial con la firma del protocolo de Kyoto en diciembre de 1997.Ya en el 2002, con la creación del Centro del Clima, se determinó la forma como la Cruz Roja y laMedia Luna Roja deberían afrontar el concepto a partir de la preparación, prevención y reducción delriesgo de desastres como consecuencias humanitarias producidas por el Cambio Climático. De esta formala Cruz Roja Colombiana asume desde el Socorro Nacional, desde sus oficinas de manejo de desastres,reducción de riesgo y recuperación, y en consonancia con la misión humanitaria de aliviar el sufrimientohumano, el trabajo sobre las consecuencias que el cambio climático tiene en la generación de desastrespara los seres humanos.
(Centro Internacional del Clima, 2006)
 
Entre estas experiencias, se ha desarrollado en Colombia el proyecto
Comprensión y actuaciónante los riesgos relacionados con el cambio climático en la Guajira - Colombia para la reducción de la
vulnerabilidad de las comunidades intervenidas”
quedesarrolló la Cruz Roja Colombiana con el apoyo de la CruzRoja Holandesa en 2007
(Cruz Roja Colombiana, 2007)
, esteproyecto continuó en una segunda fase que se desarrollaactualmente. Ligado a este proyecto durante el 2008 y con el
apoyo del Fondo Humanitario de Ayuda de la Unión Europea se desarrolló el proyecto “
Fortalecimientode la reducción del riesgo y capacidad de respuesta a emergencias de las comunidades, sector educativo
 y Sistema Distrital para la Prevención y Atención de Emergencias de Bogotá (SDPAE)”
(Cruz RojaColombiana, 2008)
 

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Topacio Espinoza Campos added this note
cuanta información !GENIIAL!
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