Welcome to Scribd. Sign in or start your free trial to enjoy unlimited e-books, audiobooks & documents.Find out more
Download
Standard view
Full view
of .
Look up keyword
Like this
52Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Tatjana Stefanovic Stanojevic Emocionalni Razvoj Licnosti

Tatjana Stefanovic Stanojevic Emocionalni Razvoj Licnosti

Ratings:
(0)
|Views: 4,567|Likes:
Published by vecapk

More info:

Published by: vecapk on Dec 11, 2009
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

08/15/2013

pdf

text

original

 
PREDGOVOR 
Poznajem, veoma dobro poznajem osobu koja mi je ispričalaovu crticu iz svog života:„Kao dete nisam imala istinske odnose sa drugim ljudima,drugom decom. Živela sam u sopstvenom svetu, sa strahovima kojesam morala brižljivo da krijem, sa radostima koje sam krila još bolje,naročito od roditelja. Roditelji su bili opsednuti sopstvcnim sukobima,stalno u svađi, nije bilo mesta za mene. Bila sam u njihovoj predstavi,vesela kad daju znak, nemušta kad je potrebno, vrcdna ako će ih tousrećiti... Prošlo je otada čini mi se sto godina, osećanja i dalje kri- jem, predstava traje. Ja sam samo sada glavna glumica, a moja deeaigraju sporedne uloge..."Ovakve ili ovoj slične priče iz života, psiholozi slušaju priličnočesto. Osvrti na dctinjstvo, uvck nas iznova uvcravaju da se baš u tom periodu zbilo nešto što nas je odredilo, nešto što može postati naš kapitalili kamen spoticanja kroz čitav život. Većina aktuelnih psihološkihteorija uvažavajući značaj dctinjstva za formiranje ličnosti, nastoji dasagleda mehanizme koji ovaj uticaj održavaju kroz čitav životni vck.Jedna od takvih teorija biće predstavljena u tekstu na čijem ste pragu.Biće predstavljena
teorija afektivnog vezivanja.
Zašto baš teorija afektivnog vezivanja? Da li zato što odrastanjestavlja u prirodni kontekst, kontekst odnosa sa osobom koja ncgujcdctc majkom, najčešće? Ili, jer insistira na ideji da je potreba /.amajkom primarna, a ne sekundarna ljudska potreba? Da li zato što pretpostavlja da ovaj rano stvoreni afcktivni odnos između majke idctcta, posredstvom mehanizma unutrašnjeg radnog modela, postajeosobina ličnosti i prenosi se kroz odrastanje sa figure majke, na partnera, prijatelje, na dccu? Ili zato što obczbcđujc metodološkiokvir za provcravanjc svih navedenih pretpostavki? Odgovori na postavljena pitanja dclić su mozaika zbog koga se usuđujem da Vašoj pažnji ponudim upravo ovu teoriju.
5
 
I na kraju, možda ono stoje najvažnije. Priča o teoriji afektivnogvezivanja namcnjena je pre svih, studentima psihologije. Još preciznije,tekst je koncipiran kao
 Priručnik za vežbe iz Razvojne psihologije
iz nekih, vrlo konkretnih razloga. Naime, godinama radeći vežbena predmetu Razvojna psihologija, uočila sam izvesnu neravnotežuizmeđu načina na koji je predstavljen kognitivni razvoj i načina nakoji se obrađuje emocionalni razvoj. O kognitivnom razvoju studentisu u prilici da se ne samo informišu, već i promišljaju, procenjuju,zaključuju. Pre svega zahvaljujući Priručniku (I. Ivić, N. IgnjatovićSavić, R. Rosandić,1989), koji kognitivni razvoj deteta tretira problemski. Učinilo mi se važnim da i oblast emocionalnog razvoja bude obrađena na sličan način. Ne samo zbog ravnoteže koja bitako bila uspostavljena u okviru predmeta Razvojna psihologija, većnajviše zbog činjenice da prorađivanje informacija o emocionalnomrazvoju itekako može pomoći mladim ljudima da razumeju neke ličneemocionalne dileme, razumeju staje u njihovom odrastanju bilo kamenspoticanja, a šta kapital na kome valja dalje graditi... Ili kako nas jenedavno na reci prof. Zorana Bujasa podsetila prof. Jelena Vlajković:"Pretpostavljam da će Priručnik pomoći ne samo da se budući psiholozi
informiraju već i formiraju." 
(J. Vlajković, tekst recenzije, 2004). Niš, leto 2004.
Tatjana Stefanović Stanojević
 
SADRŽAJ
PREDGOVOR...................................................................................... 5TEORIJSKI OKVIR PROBLEMATEORIJA AFEKTIVNOG VEZIVANJA............................................... 131.NASTANAK TEORIJE AFEKTIVNOG VEZIVANJA .................. 151.1.Osnivač teorije afektivnog vezivanja.................................... 151.1.1.Priroda afektivne vezanosti deteta za majku:Da li se ljubav hrani mlekom?................................. 171.1.2.Poreklo afektivne vezanosti ili: Šta se dešavau svetu životinja?......................................................20l. l .3. O implikacijama ranih radova Džona Bolbija:Da li jaslice i obdaništa trajno oštećuju decu?..........231.2.Teorija afektivnog vezivanja iz ugla jedne žene ...................281.2.1.Učenje Meri Ejnsvort.............................................. 281.2.2.Uganda projekat ili: način istraživanjaMeri Ejnsvort.......................................................... 301.2.3.Baltimor projekat ili: prva klasifikacijaindividualnih razlika................................................ 322.EMOCIONALNI RAZVOJ LIČNOSTI IZ UGLA TEORIJEAFEKTIVNOG VEZIVANJA............................................................ 372.1. Unutrašnji radni model ili mehanizam koji je omogućiorazvojni aspekt teorije........................................................... 372.1.1.Unutrašnji radni model sebe i modelznačajnih drugih ..................................................... 392.1.2.Da li se unutrašnji radni modeli menjaju?................ 397

Activity (52)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
1 thousand reads
seadahmetovic liked this
Daca Mijatovic liked this
Agrif.bg-fovka liked this
susunjar liked this
rasaruza liked this
Biljana Lazić liked this
Jelena Ristic liked this

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->