1 X PERTEMUAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

SMK NEGERI 3 DEPOK
TAHUN 2012/2013
Mata Pelajaran

: DASAR KEJURUAN TEKNIK KONSTRUKSI

BATU DAN BETON
Kelas
: X (Teknik Konstruksi Batu Beton)
Semester
: 1 (Satu)
Alokasi Waktu: 4 Jam pelajaran (@ 45 Menit)
Pertemuan Ke
:1

STANDAR KOMPETENSI (SK) :

Mengidentifikasi ilmu bangunan gedung
KOMPETENSI DASAR (KD):
Mendeskripsikan bagian-bagian bangunan gedung.

PERTEMUAN KE : 1
INDIKATOR MATERI :
1.

Siswa dapat menjelaskan pengertian bangunan.

2.

Siswa dapat menjelaskan maksud dan tujuan pembuatan bangunan.

3.

Siswa dapat menyebutkan dan menjelaskan jenis-jenis bangunan.

4.

Siswa dapat menyebutkan dan menjelaskan bagian bangunan gedung.

I.

TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mempelajari materi ini, siswa dapat :
Dengan mengetahui tentang bagian bagian bangunan gedung, siswa mampu
mengidentifikasi hal hal yang berkenaan tentang bangunan gedung dengan benar.

12

II.

MATERI POKOK PEMBELAJARAN

1. Pengertian bangunan.
2. Maksud dan tujuan pembuatan bangunan.
3. Jenis-jenis bangunan.
4. Bagian bangunan gedung.
URAIAN SINGKAT MATERI :
1. Pengertian bangunan
Bangunan-bangunan adalah setiap susunan sesuatu yang bertumpu pada
tanah atau batu landasan yang mana susunan tersebut akan membentuk suatu
ruangan atau bagian-bagian untuk tujuan tertentu. Suatu benda dapat dikatakan
sebagai bangunan bila benda tersebut merupakan hasil karya orang dengan
tujuan untuk kepentingan tertentu dari seseorang atau lebih dan benda itu tidak
dapat dipindahkan, kecuali dengan cara dibongkar.
2. Maksud dan tujuan pembuatan bangunan
Sebagaimana kita ketahui bahwa segala bentuk kegiatan yang dilakukan
orang selalu mempunyai maksud dan tujuan.
Perumusan maksud dan tujuan yang telah ditentukan sangat berguna
sebagaiarah dan jalan yang tepat termasuk juga memilih bagian usaha yang
telah dilakukan serta fasilitas-fasilitas yang diperlukan untuk mencapai tujuan
tersebut.
Begitu pula dengan ilmu bangunan mempunyai maksud dan tujuan tertentu.
Maksud dan tujuan pembuatan adalah untuk mengetahui secara jelas bagaimana
cara merencanakan, melaksanakan, pembuatan bangunan dan memperbaikinya
agar bangunan itu kuat, awet, sehat, nyaman ditempati serta harganya relatif
murah.

13

3. Jenis-jenis bangunan
Banguna sebagai suatu benda hasil karya orang umumnya besar dan
mempunyai bobot yang tinggi serta dikerjakan oleh orang banyak. Mengingat
banyaknya macam bangunan dalam bidang teknik, maka dapat dibedakan
menjadi jenis-jenis sebagai berikut :
a. Bangunan teknik sipil kering yang meliputi antara lain : gedung-gedungrumah-rumah, jalan raya, pabrik, tugu-tugu peringatan, masjid, gereja, dll
b. Bangunan teknik sipil basah yang meliputi antara lain : saluran air, menara
air, dermaga, pelabuhan, bendungan, turap, dll
4. Bagian-bagian bangunan gedung
Setiap bangunan adalah merupakan susunan suatu yang terdiri dari
komponen-komponen yang saling berhubungan satu sama lain, untuk
mendapatkan konstruksi yang stabil. Ditinjau dari segi susunannya bangunan
gedung dapat dibagi menjadi 2 bagian yaitu :
a. Bangunan bawah, yaitu bagian-bagian bangunan yang terletak dibawah
permukaan lantai atau bagian bangunan yang ada si dalam tanah, seperti
pondasi, sloof, dll
b. Bangunan atas yaitu bagian-bagian bangunan yang terletak di atas
permukaan lantai seperti tembok, kolom, pntu, jendela, atap, dll

III. METODE PEMBELAJARAN :

1. Pendekatan Pembelajaran

: Active Learning

2. Strategi Pembelajaran

: Rangkuman

3. Model Pembelajaran

: Ceramah dan Tanya jawab

14

IV. NILAI KARAKTER BANGSA

V.

1.

Kemandirian rasa ingin

2.

Kerjasama toleransi

3.

Tanggung jawab

LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN :
A.

KEGIATAN AWAL

( 10 Menit )

1. Memeriksa dan mengabsen siswa.

2. Membentuk kelompok belajar siswa.
3. Menginformasikan kepada siswa tentang materi yang akan diajarkan.
4. Memotivasi siswa dengan memberikan gambaran tentang kegunaan
mempelajari materi yang akan dibahas.
5. Melakukan apersepsi dengan menyampaikan pengantar singkat yang terjadi
dalam kegiatan sehari-hari yang berhubungan dengan materi.
B.

KEGIATAN INTI
1.

( 110 Menit )

Kegiatan Eksplorasi
1. Memberikan pengetahuan awal mengenai materi yang akan diajarkan.
2. Mendiskusikan materi yang akan dibahas secara berkelompok.

2. Kegiatan Kolaborasi
1. Guru memberikan penjelasan tentang pengertian bangunan.
2. Guru memberikan penjelasan tentang maksud dan tujuan pembuatan
bangunan.
3. Guru memberikan penjelasan tentang jenis-jenis bangunan.
4. Guru memberikan penjelasan tentang bagian bangunan gedung.

15

3. Kegiatan Konfirmasi
1. Menegaskan tentang materi yang telah dibahas.
B.

KEGIATAN AKHIR
1.
2.
3.
4.

C.

( 60 Menit )

Membuat resume tentang materi yang telah dibahas.

Memberikan tes secara tertulis dalam bentuk essay.
Memberikan tugas.
Menginformasikan materi selanjutnya.

ALAT/BAHAN DAN SUMBER BELAJAR

A. ALAT/BAHAN PEMBELAJARAN :
1.

LCD

2.

White Board, spidol, penghapus

B. SUMBER BELAJAR :
1. ..............................................................................................................................
2. ..............................................................................................................................
D.

PENILAIAN :
1.
2.

Tes tertulis
Tugas

Nilai akhir = 5 % nilai pengamatan proses pembelajaran + 15 % nilai tugas mandiri +

80 % nilai tes tertulis.

16

LAMPIRAN INSTRUMEN PENILAIAN

INSTRUMEN PENGAMATAN PROSES PEMBELAJARAN

No

Nama Siswa

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25

17

Kriteria Penilaian
2
3
4

Jumlah
5

Skor

Nilai

No

Nama Siswa

Kriteria Penilaian
2
3
4

Jumlah
5

Skor

Nilai tiap kriteria:

Keterangan:
Aktivitas
Tanggung jawab individu
Pemikiran
Keberanian berpendapat
Keberanian tampil

Tidak = 50
Kurang
= 60
Cukup = 70
Baik = 80

INSTRUMEN SOAL TES TERTULIS :

SOAL :

18

Nilai

NO

URAIAN SOAL

KUNCI JAWABAN

1.

Jelaskan pengertian bangunan!

Bangunan-bangunan adalah
setiap susunan sesuatu yang
bertumpu pada tanah atau
batu landasan yang mana
susunan
tersebut
akan
membentuk suatu ruangan
atau bagian-bagian untuk
tujuan tertentu.

2.

Jelaskan maksud dan tujuan pembuatan

bangunan!

Maksud
dan
tujuan
pembuatan adalah untuk
mengetahui secara jelas
bagaimana
cara
merencanakan,
melaksanakan, pembuatan
bangunan
dan
memperbaikinya
agar
bangunan itu kuat, awet,
sehat, nyaman ditempati
serta harganya relatif murah.

3.

Sebutkan dan jelaskan jenis-jenis

bangunan!

Banguna sebagai suatu

benda hasil karya orang
umumnya
besar
dan
mempunyai bobot yang
tinggi serta dikerjakan oleh
orang banyak. Mengingat
banyaknya macam bangunan
dalam bidang teknik, maka
dapat dibedakan menjadi
jenis-jenis sebagai berikut :
a. Bangunan teknik sipil
kering yang meliputi

19

antara lain : gedunggedung- rumah-rumah,

jalan raya, pabrik, tugutugu peringatan, masjid,
gereja, dll
b. Bangunan teknik sipil
basah yang meliputi
antara lain : saluran
air,
menara
air,
dermaga, pelabuhan,
bendungan, turap, dll

4.

Sebutkan dan jelaskan bagian-bagian

bangunan gedung!

Setiap bangunan adalah

merupakan susunan suatu
yang terdiri dari komponenkomponen
yang
saling
berhubungan satu sama lain,
untuk
mendapatkan
konstruksi yang
stabil.
Ditinjau
dari
segi
susunannya
bangunan
gedung dapat dibagi menjadi
2 bagian yaitu :
a. Bangunan bawah, yaitu
bagian-bagian bangunan
yang terletak dibawah
permukaan lantai atau
bagian bangunan yang
ada si dalam tanah,
seperti pondasi, sloof,
dll
b. Bangunan atas yaitu
bagian-bagian bangunan
yang terletak di atas
permukaan lantai seperti
tembok, kolom, pntu,

20

jendela, atap, dll

CATATAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN UNTUK PERBAIKAN RPP :

...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
.............................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
.............................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
.............................................

21