Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more ➡
Download
Standard view
Full view
of .
Add note
Save to My Library
Sync to mobile
Look up keyword
Like this
58Activity
×
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Program Kesiswaan

Program Kesiswaan

Ratings: (0)|Views: 5,727|Likes:

More info:

Published by: Gan Gan Taopiq Alamsyah, S.Pd on Dec 12, 2009
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, DOC, TXT or read online from Scribd
See More
See less

08/15/2013

pdf

text

original

 
PROGRAM KESISWAAN SMK FARMASI BHAKTI ADI HUSODO
Pengembangan diri adalah kegiatan yang bertujuan memberikan kesempatan kepada pesertadidik untuk mengembangkan dan mengekspresikan diri sesuai dengan kebutuhan, bakat, minat,setiap peserta didik sesuai dengan kondisi sekolah. Kegiatan pengembangan diri difasilitasidan/atau dibimbing oleh konselor, guru, atau tenaga kependidikan yang dapat dilakukan dalambentuk kegiatan ekstra kurikuler. Kegiatan Pengembangan diri dapat dilakukan antara lainmelalui kegiatan pelayanan konseling yang berkenaan dengan masalah diri pribadi dankehidupan sosial, belajar, dan pengembangan karier peserta didik serta kegiatankepemimpinan, dan kelompok ilmiah remaja.Pengembangan diri bukan merupakan mata pelajaran, penilaian kegiatan pengembangan diridilakukan secara kualitatif, tidak kuantitatif seperti mata pelajaran.Kegiatan Pengembangan Diri di SMK Farmasi Bhakti Adi Husodo diwujudkan untukmengekspresikan kegiatan yang mengarah pada Pola Pembinaan Kesiswaan melalui 4 jalur pembinaannya, yaitu :
A.Kegiatan Pengembangan Diri yang termasuk didalam Program Kegiatan OSIS,yaitu :1.Ketaqwaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa :
-
Sholat berjamaah, KePesantrenan, Peringatan Hari-hari besar Islam
2.Pembinaan Kehidupan Berbangsa dan Bernegara :
-
Upacara Pengibaran dan Penurunan Bendera Merah Putih.
-
Upacara Peringatan Hari Besar Nasional.
-
Kelompok Ilmiah Remaja
3.Pembinaan Pendidikan Pendahuluan Bela Negara :
-
Karya wisata ke museum-museum/tempat bersejarah.
-
Menjadi Piket Siswa
4.Pembinaan Kepribadian dan Budi Pekerti Luhur :
-
Mengikuti/mengadakan Bakti Sosial.
5.Pembinaan Organisasi Pendidikan Politik, dan Kepemimpinan :
-
Mengikuti Latihan Dasar Kepemimpinan.
-
Mengiktui Latihan Kepemimpinan Siswa.
-
Menjadi Pengurus Kelas dan Pengurus Osis
6.Pembinaan Ketrampilan dan Kewiraswastaan :
-
Membuat Hasta Karya/Kerajinan Tangan.
-
Bengkel Elektronika dan Komputer 
7.Kesegaran Jasmani dan Daya Kreasi :
-
Mengikuti kegiatan UKS (usaha kesehatan sekolah)
 
-
Mengikuti kegiatan Classmetting.
8.Pembinaan Persepsi Apresiasi dan Kreasi Seni :
-
Mengikuti/mengadakan Pentas Seni
-
Mengadakan Pameran Sekolah.
-
Mengadakan group kesenian di sekolah
-
Mengadakan kelompok kesenian daerah (tari, lenong, dll)
B.Kegiatan Pengembangan Diri yang termasuk ke dalam Pembinaan kegiatanEkstra Kurikuler, yaitu :
1.
Kegiatan Palang Merah Remaja (PMR)
2.
Kegiatan Rohis
3.
Kegiatan Kelompok Ilmiah Remaja / Mading
4.
Kegiatan Olah Raga : Bola Poli, Panjat Dinding, dll
5.
Kegiatan English Comversation (EC)/TOEIC
6.
Kegiatan ICT Mutimedia
C.
Kegiatan Pengembangan Diri yang termasuk ke dalam Pembinaan WawasanWiyatamandala, yaitu :
1.Kegiatan Bimbingan dan Penyuluhan, Bimbingan Karier bagi seluruh peserta didik.2.Mengadakan/mengikuti Lomba Tata Laksana dan kebersihan kelas.3.Kerja Bakti membersihkan lingkungan sekolah dan sekitar sekolah.4.Mengadakan/mengikuti Olah raga bersama antara peserta didik dan seluruh Guru dankaryawan sekolah.5.Berperan sebagai Pengasuh pada program Pengasuhan : sebagai Mentor (kakakasuh), Leader, dan Pembimbing Siswa (Bingsis).6.Mengikuti ceramah dan seminar tentang Ketahanan Sekolah.7.
D.Kegiatan Pengembangan Diri yang termasuk ke dalam kegiatan Khas/khusus :Kegiatan yang berhubungan dengan Mata Pelajaran :
-
Mengikuti Pendalaman materi bidang studi UAN
-
Mengikuti Kursus Bahasa Inggris.
-
Mengikuti lomba-lomba mata pelajaran.
FORMAT PENILAIAN PENGEMBANGAN DIRI
Penilaian kegiatan Pengembangan Diri meliputi 2 aspek, yaitu :1.Aspek Prestasi karena bakat dan minat.2.Aspek partisipasi / kewajiban karena program pembinaan siswa.
 
A.
Penilaian kegiatan Pengembangan Diri untuk aspek prestasi karena bakat dan minat,yaitu:Kegiatan yang mendapat nilai secara kualitatif untuk diperhitungkan kedalam buku raport,adalah kegiatan yang diikuti oleh peserta didik karena pilihannya, yang sesuai denganbakat dan minatnya melalui kegiatan ekstra kurikuler, yaitu :
a.
PMRb.Rohisc.Keseniand.Olahraga Siswae.KIR / Madingf.English Comversation (EC)/TOEICg.ICT MutimediaB.Penilaian kegiatan Pengembangan Diri untuk aspek partisipasi terprogram, yaitu :Kegiatan yang dilaksanakan oleh peserta didik yang bersifat rutinitas, terprogram, dankhusus. Dan dalam pelaksanaannya pemberian nilai dilakukan oleh Koordinator penyelenggara kegiatan/Panitia Pelaksana, dan bentuk penilaian dapat berupa : PiagamPenghargaan, Sertifikat, Piala/Trophy, atau Point Penghargaan/Reward pada buku sakupeserta didik
PEMBINAAN OSIS :
Pembinaan siswa di SMK Farmasi Bhakti Adi Husodo melalui wadah Organisasi Siswa IntraSekolah (OSIS) berjalan dengan baik dan terprogram, yaitu sebagai berikut :A.Pembentukan Pengurus Osis melalui mekanisme pemilihan dari mulai rapatkelas sampai dengan musyawarah Osis, dengan bimbingan dan arahan para Pembinadan Pembantu Pembina, sehingga lahir pengurus Osis yang dapat diandalkan.
B.
Melalui Latihan Dasar Kepemimpinan Siswa (LDKS) dan LatihanKepemimpinan Siswa, (LKS) merupakan pembekalan dan pembinaan bagi PengurusOsis dan anggota Osis dalam mendapatkan bekal materi dan uraian tugas tanggung jawabnya, dengan melalui berbagai metoda latihan, seperti : Ceramah, demonstrasi,praktek lapangan, studi kasus, Outbound dan lain-lain.C.Pembinaan Osis melalui kegiatan ekstrakurikuler, dengan program-programkegiatan yang mengarah pada pembinaan siswa untuk menyalurkan bakat, minat dankemampuan siswa diluar kemampuan akademis.
D.
Kegiatan Pembinaan siswa melalui pemantapan kesadaran serta tanggung jawab terhadap wawasan Wiyatamandala sebagai lingkungan pendidikan, yaituseperti : gerakan menanam pohon dengan berkebun, memelihara taman, lombakebersihan dan tata laksana kelas, bakti masyarakat, kerja bakti bersama lingkunganmasyarakat atau lingkungan komplek Sekolah, melakukan penertiban siswa berupa

Activity (58)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
1 thousand reads
Febri Gerabah liked this
Alam Syah liked this
harpdibara8277 liked this
M Hafidz Mansur liked this
Junaidi Jon liked this
Fahrudin Yusuf liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->