You are on page 1of 7

Kurikulum Pelatihan Dokter Kecil

Written by dr. Awi Muliadi Wijaya, MKM


Sunday, 28 February 2! "
Sasaran Pelatihan Program Dokcil
Peserta didik (siswa) Sekolah Dasar kelas 4 dan 5 dengan jumlah 10-20 orang.

Kompetensi
Setelah mengikuti pelatihan maka peserta didik akan memiliki kompetensi
!. !emahami program "#S dan Dokter #e$il
2. %ersikap dan &erperilaku sehat
#. !enggerakkan dan mem&im&ing teman dalam melaksanakan pengamatan
ke&ersihan' kesehatan pri&adi dan pen(uluhan kesehatan
$. !em&antu petugas kesehatan melaksanakan pela(anan kesehatan di sekolah
%. !elakukan pengenalan tanda-tanda pen(akit' kesehatan lingkungan' dll
&. !elakukan pengamatan ke&ersihan di sekolah
'. !em&uat laporan kegiatan Dokter #e$il
8. !engetahui hal-hal khusus apa saja (ang perlu dilaporkan kepada guru "#S)#epala
Sekolah)guru (ang ditunjuk

Tujuan Pelatihan Dokcil
Tujuan Umum
!eningkatkan pengetahuan dan ketrampilan serta mem&angun sikap positi* peserta didik
dalam pelaksanaan upa(a program "saha #esehatan Sekolah ("#S).

Tujuan Khusus
!em&entuk peserta didik menjadi dokter ke$il (ang memiliki kompetensi khusus (seperti
telah diuraikan di &agian atas)

Materi Pelatihan Dokcil
Materi Dasar:
Program "#S
Program Dokter #e$il
Materi Inti:
#esehatan lingkungan
Pen$egahan pen(akit menular
#esehatan gigi dan mulut
#esehatan indera penglihatan
#esehatan indera pendengaran
+munisasi
,i-i
Pertolongan Pertama Pada #e$elakaan (P.#)
/0P10
Pemeriksaan #esehatan Peserta

Materi Penunjang
!em&angun komitmen &elajar

Metode dan Proses
1. Tahap pencairan
Se&elum pelatihan dimulai' perlu dilakukan proses pen$airan. Proses pen$airan dilakukan
menggunakan metode dinamika kelompok dimana para pelaksana' pelatih dan peserta
pelatihan &erkumpul di suatu ruangan untuk saling &erkenalan' mengisi kuesioner (misaln(a
mengenai hal-hal (ang disukai' tidak disukai' harapan' kekhawatiran' dll)' mem&uat
permainan' dst. 2ujuann(a untuk mem&angun komitmen &elajar agar peserta siap
mengikuti pelatihan' mem&uat kesepakatan tentang norma (ang akan dipakai selama
pelatihan dan mem&uat kontrak &elajar.
2. Tahap pemekalan materi
2ahapan dimana peserta didik di&ekali pengetahuan dan ketrampilan dalam melaksanakan
kegiatan Dokter #e$il. !ateri (ang di&erikan le&ih dititik&eratkan pada peningkatan
pemahaman peserta didik tentang &er&agai *aktor pen(e&a& pen(akit' $ara pen$egahan dan
pertolongan pertama. 2eknik pen(ampaian dalam pem&ekalan materi menggunakan metode
$eramah diikuti tan(a jawa&' diskusi kelompok dan studi kasus.

!. Tahap konsolidasi
!erupakan tahap internalisasi komprehensi* dari pengetahuan dan ketrampilan (ang
diterima pada tahap pem&ekalan. Pada tahap ini peserta didik di&erikan tugas untuk
menanggulangi 3kasus3' men(usun ren$ana kegiatan pen$egahan dan menanggulangi
masalah kesehatan di lingkungan sekolah.

Pen"elenggaraan
1. Pelaksana
2im Pem&ina "#S tingkat #a&upaten)#e$amatan dan 2im Pelaksana "#S' dipimpin oleh
Dokter Puskesmas.

2. Perencanaan di Tingkat Kecamatan
Pertemuan petugas kesehatan dan 2im Pem&ina "#S tingkat #e$amatan
Persiapan sarana dan &ia(a (ang diperlukan
Persiapan pelatihan Dokter #e$il
Persiapan administrasi

!. Pelatih
Petugas #esehatan (Dokter Puskesmas)Petugas "#S) ,uru "#S)Penjaskes atau ,uru lain
(ang ditunjuk.

#. $aktu dan Tempat
4aktu
2eori dan praktek 45 jam mata pelajaran dengan setiap mata pelajaran 45 menit. Dalam
pelaksanaann(a diatur oleh #epala Sekolah' di&erikan se$ara ekstra kurikuler atau dapat
juga dalam masa li&uran sekolah.
2empat
#egiatan pelatihan diselenggarakan di ruang kelas' ruang "#S dan lapangan atau (ang
ditentukan oleh pen(elenggara.

%. &'aluasi
56aluasi dapat dilakukan pada
Peserta pelatihan
Pen(elenggara pelatihan
2ujuan e6aluasi
!engetahui adan(a peningkatan pengetahuan peserta didik sesudah pelatihan
di&andingkan dengan se&elum pelatihan
!engetahui ke&erhasilan pelatihan
!endapatkan masukan dalam rangka pen(empurnaan pen(elenggaraan pelatihan
dimasa (ang akan datang.

(. Serti)ikat
Setiap peserta (ang telah mengikuti pelatihan Dokter #e$il di&erikan serti*ikat (ang
ditandatangani #etua 2im Pem&ina "#S #a&upaten)#ota atau Peja&at &erwenang di daerah.
Pem&erian serti*ikat dilaksanakan pada hari-hari &esar khusus' antara lain 7ari #esehatan
/asional' 7ari Pendidikan /asional' 7"2 Proklamasi 8+' hari 0nak /asional' dll.

*. +ia"a
Sum&er dana dapat &erasal dari Pemerintah Daerah atau #omite Sekolah)Swada(a.

,. Pelaporan
9aporan tertulis tentang pen(elenggaraan pelatihan di&uat oleh #etua Pen(elenggara
se&an(ak minimal . rangkap' (aitu untuk
1. 2im Pem&ina "#S #a&upaten)#ota
2. 2im Pem&ina "#S #e$amatan
#. 0rsip

-ontoh Kurikulum Pelatihan Dokter Kecil
.o. Materi Pelatihan $aktu Pemelajaran
T P P/ 0umlah
1. M1T&2I D1S12 3MD4
1. Program "#S 1 - - 1
2. Program Dokter #e$il 1 - - 1
+. M1T&2I I.TI 3MI4
1. Kesehatan /ingkungan
( 9ingkungan hidup manusia
( 8umah Sehat
( 0ir dan kesehatan
( 0ir lim&ah dan kesehatan
( Sampah dan kesehatan
( #otoran manusia dan kesehatan
2 : - 10
2. Pencegahan Pen"akit Menular
( Pen$egahan Pen(akit !enular 9angsung
( Pen$egahan Pen(akit !enular %ersum&er
%inatang
. . - ;
.. Kesehatan 5igi dan mulut
( %agian gigi dan mulut
( Pen(akit gigi dan mulut
( Pen$egahan pen(akit gigi dan mulut
2 . - 5
4. Kesehatan Indera Penglihatan 2 1 - .
( !enjaga kesehatan mata
( Pen$egahan pen(akit mata
5. Kesehatan Indera Pendengaran
( !enjaga kesehatan pendengaran
( Pen$egahan gangguan pendengaran
dan Pen(akit 2elinga
2 1 - .
;. Immunisasi 1 - - 1
<. 5i6i
( Pengetahuan ,i-i Dasar
( #antin sekolah
( Pemantauan Pertum&uhan Peserta didik
dengan #!S-0nak Sekolah
. 4 - <
:. Pertolongan Pertama pada #e$elakaan (P.#) 1 . - 4
=. /0P10 1 1 - 2
10. Pemeriksaan #esehatan Peserta - 1 - 1
-. M1T&2I P&.U.01.5
1 !em&angun komitmen &elajar 1 1 - 2
>"!907 27 2( 8 #(

#eterangan
2 ? 2eori
P ? Penugasan
P9 ? Praktek lapangan

Sumer
1. Direktorat %ina #esehatan 0nak' Direktorat >enderal %ina #esehatan !as(arakat'
Departemen #esehatan 8+' 200:' Pedoman Pelatihan Dokter #e$il.

You might also like