Evaluacin

de competencias
Las pruebas que se ofrecen en este apartado han sido elaboradas
integrando los currculos de Lengua, Matemticas y Conocimiento
del Medio, tanto en lo referente a sus contenidos como a las
competencias bsicas que desarrollan.
Cada una de las pruebas se formula siguiendo el esquema de
una tarea:
estmulo principal o situacin-problema.
Preguntas referidas a la situacin-problema relacionadas con las
subcompetencias establecidas, y graduadas segn las fases del
proceso cognitivo (reproduccin, conexin y reflexin).
Los estmulos se presentan a travs de distintos tipos de texto, que
pueden ir acompaados de un dibujo, un grfico, etc.; responden
a contextos cercanos a la realidad del alumnado, para facilitar la
transferencia de aprendizajes, y pertenecen a distintos mbitos:
personal, pblico, profesional o educativo.
En las pginas siguientes encontrar:
Cuadro de programacin de competencias integrado (de las
reas de Lengua, Matemticas y Conocimiento del Medio).
Ocho pruebas de evaluacin: una inicial, seis trimestrales y
una final (con sus soluciones).
Matriz de cada prueba con indicaciones sobre la tipologa
textual y, para cada pregunta, contenidos fundamentales
(dimensin), fase del proceso cognitivo, competencias y
subcompetencias trabajadas.
Registro individual del nivel de desarrollo competencial.