LAMPIRAN K.

LEMBAR PENGAMATAN AKTIVITAS SISWA

LEMBAR PENGAMATAN SIKAP PERTEMUAN PERTAMA

Kode
siswa
Mengagumi
lingkungan
sekitar
Sikap
ilmiah
Tanggung jawab
dalam belajar
individu atau
kelompok
Menghargai
pendapat orang
lain
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26


Observer 1



Mia Aviatun
NIM.1002101030
Observer 2



Mia Aviatun
NIM.1002101030
Observer 3



M. Syahron
NIM1002101030
Observer 4



Cintia TMR
NIM.100210103075
Observer 5



Umwatul Hasanah
NIM.100210103090
LEMBAR PENGAMATAN KERJA PERTEMUAN PERTAMA
Kode
siswa
Bekerja
sesuai
prosedur
Keberhasilan
dalam
mengamati
Langkah-
langkah ilmiah
Mempresentasi
kan hasil
kegiatan
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26


Observer 1



Mia Aviatun
NIM.1002101030
Observer 2



Mia Aviatun
NIM.1002101030
Observer 3



M. Syahron
NIM1002101030
Observer 4



Cintia TMR
NIM.100210103075
Observer 5



Umwatul Hasanah
NIM.100210103090
LEMBAR PENGAMATAN SIKAP PERTEMUAN KEDUA
Kode
siswa
Mengagumi
lingkungan
sekitar
Sikap
ilmiah
Tanggung jawab
dalam belajar
individu atau
kelompok
Menghargai
pendapat orang
lain
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26


Observer 1



Dwi Swastanti
NIM.100210103086
Observer 2



Medita Tri D
NIM.1002101030
Observer 3



M. Syahron
NIM1002101030
Observer 4



Anastasia
NIM.100210103075
Observer 5



Riska
NIM.100210103090
LEMBAR PENGAMATAN KERJA PERTEMUAN KEDUA
Kode
siswa
Bekerja
sesuai
prosedur
Keberhasilan
dalam
mengamati
Langkah-
langkah ilmiah
Mempresentasi
kan hasil
kegiatan
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26


Observer 1



Dwi Swastanti
NIM.100210103086
Observer 2



Medita Tri D
NIM.1002101030
Observer 3



M. Syahron
NIM1002101030
Observer 4



Anastasia
NIM.100210103075
Observer 5



Riska
NIM.100210103090
Rubrik penilaian pengamatan sikap
No. Aspek yang dinilai Skor Rubrik
1. Mengagumi lingkungan sekitar
sebagai ciptaan Tuhan Yang
Maha Esa 3
Menunjukkan ekspresi mimik wajah senang,
ceria, semangat dan bergembira terhadap
kompleksitas berbagai tingkat organisme
kehidupan sebagai ciptaan Tuhan Yang
Maha Esa
2
Menunjukkan ekspresi mimik wajah senang,
ceria, tapi tidak bersemangat terhadap
kompleksitas berbagai tingkat organisme
kehidupan sebagai ciptaan Tuhan Yang
Maha Esa
1
Tidak menunjukkan ekspresi mimik wajah
senang, ceria, semangat dan bergembira
terhadap kompleksitas berbagai tingkat
organisme kehidupan sebagai ciptaan Tuhan
Yang Maha Esa
2. Sikap ilmiah 3 Pengamatan sesuai prosedur
2
Pengamatan kurang sesuai dengan prosedur
1 Pengamatan tidak sesuai prosedur
3. Tanggung jawab dalam belajar
dan bekerja baik secara individu
maupun kelompok
3
Tekun dalam menyelesaikan tugas dengan
hasil terbaik yang bisa dilakukan, berupaya
tepat waktu
2
Berupaya tepat waktu dalam menyelesaikan
tugas, namun belum menunjukkan upaya
terbaiknya
1
Tidak berupaya sungguh-sungguh dalam
menyelesaikan tugas, dan tugasnya tidak
selesai.
4. Menghargai pendapat orang lain
3
Aktif dalam tanya jawab, dapat
mengemukakan gagasan atau ide, dan
menghargai pendapat siswa lain
2
Aktif dalam tanya jawab, tidak ikut
mengemukakan gagasan atau ide, dan
pendapat siswa lain
1
Aktif dalam tanya jawab, dapat
mengemukakan gagasan atau ide, dan
kurang menghargai pendapat siswa lain


Rubrik penilaian kerja siswa
No. Aspek yang dinilai Skor Rubrik
1. Bekerja sesuai dengan prosedur
3
Siswa bekerja sesuai dengan prosedur yang
diberikan
2
Siswa bekerja kurang memperhatikan
pedoman dan prosedur yang tersedia
1
Siswa tidak bekerja dengan teratur
2. Keberhasilan dalam mengamati
3
Siswa berhasil mengamati komponen-
komponen ekosistem baik yang biotik
maupun abiotik dengan tepat
2
Siswa kurang berhasil mengamati
komponen-komponen ekosistem baik yang
biotik maupun abiotik dengan tepat
1
Siswa tidak berhasil mengamati dan tidak
bisa membedakan komponen biotik dan
abiotik
3. Langkah-langkah ilmiah
3
Aktif mengamati, menanya, mencoba,
menganalisis dan mengkomunikasikan
(menyimpulkan, menyajikan dan
mengomunikasikan) dalam percobaan
komponen ekosistem.
2
Kurang aktif mengamati, menanya,
mencoba, menganalisis dan
mengkomunikasikan (menyimpulkan,
menyajikan dan mengomunikasikan) dalam
percobaan komponen ekosistem.
1
Tidak aktif mengamati, menanya, mencoba,
menganalisis dan mengkomunikasikan
(menyimpulkan, menyajikan dan
mengomunikasikan) dalam percobaan
komponen ekosistem.
4. Kemampuan mempresentasikan
hasil diskusi
3
Hasil diskusi baik, benar, bagus, dan
lengkap.
2
Hasil diskusi baik namun kurang lengkap
1
Kurang baik dan tidak bagus