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EL CIENTIFICO, EL CAMPESINO Y LA NATURALEZA

Siete cuentos y recuentos
sobre ecolog!
"es"e el Proyecto Piloto "e Ecosiste#!s An"inos
y "es"e C!$!#!rc! % Per&
Pierre "e Zutter
COLECC'N TIN(UY ) *
Proyecto Piloto "e Ecosiste#!s An"inos +PPEA,
Cajamarca, Per
Proyecto Pl!ni-ic!ci.n M!ne$o Recursos N!tur!les
MAG/GT GTZ. casilla 1859, Asuncin, Paraguay
E/ITORIAL 0ORIZONTE, octubre 1223
ic!l"s #e Pi$r!la 995, cas. %118, Tel&. %'9()*, +a, )1%95*, -ima1, Per
M!.i/! #e car".ula0 Paisaje serrano, le! #e CAM1-2 3-A4, 58 , '1 cms.
2
IN/ICE
Intro"ucci.n
5el es.u#i! al cuen.!
14 El cuento "el 5royecto ecol.gico
6is.!ria #e la ni7a8semilla Pe9ea
64 El cuento "e l! in7estig!ci.n ecol.gic!
:!, la gringa, y l!s cam9esin!s ;4.e&anie Zeiss, es.u#ian.e alemana #e ec!n!m<a agraria
in.ernaci!nal=
*4 L! teor! y l! 5r8ctic! son !#bos 5ro-esion!les
1#eas s!>re la e#ucacin en el An#e ;?ri>er.! @en.ura Cas.rejn, #irigen.e #e A!n#as
Cam9esinas=
94 El cuento "e l! escuel! #e$or!"!
4!>re Me#ar#! el agrn!m! y las escuelas rurales
:4 El cuento "e l! urb!ni;!ci.n rur!l
Ae9!r.aje al Cen.r! C!munal CBamis
<4 El cuento "el #o"elo ecol.gico
-a laguna #e Ma.arac!cBa y la /isin #e un .es.ig!
=4 El cuento "e l! #e"icin! !#bient!l
-a salu# es &amilia ! crnica #e una >sCue#a inc!nclusa
Ane,!0 Pr!yec.! Pil!.! #e ?c!sis.emas An#in!s ;PP?A=0 #a.!s >"sic!s
3
Intro"ucci.n
/EL ESTU/IO AL CUENTO
?n 1989, el Pr!grama #e las aci!nes Dni#as 9ara el Me#i! Am>ien.e ;PDMA, ! E9enumaE
c!m! se le c!n!ce en Cajamarca= n!s encarg un es.u#i! s!>re un 9r!yec.! Cue /iene a9!yan#! y
realiFan#! en la sierra #el Per, #es#e 1985.
4e .ra.a>a #el Pr!yec.! Pil!.! #e ?c!sis.emas An#in!s ;PP?A, ! E9e9eaE= Cue es." es.a>leci#!
en las la#eras er!si!na#as Cue #!minan la ciu#a# #e Cajamarca, al !es.e #e la misma.
?n el mism! in.er/ienen /arias ins.i.uci!nes. A#em"s #el PDMA es."n el 1ns.i.u.! aci!nal #e
Plani&icacin ;1P= #e -ima, c!m! re9resen.an.e #el G!>iern! #el Per, la C!r9!racin 5e9ar.amen.al
#e 5esarr!ll! #e Cajamarca ;C2A5?CAG=, c!m! !rganism! ejecu.!r l!cal, la Dni/ersi#a# aci!nal #e
Cajamarca ;DC=, c!m! en.i#a# as!cia#a.
5icB! es.u#i!, Cue asumim!s en eCui9! c!n +ranH!is Gresl!u, 2scar Mar.<neF 6!rna y
Grimal#! Aengi&! @"sCueF, se re&er<a a enc!n.rar y #i&un#ir Cu$ n!s 9!#r<an a9!r.ar a .!#!s
;ins.i.uci!nes, in/es.iga#!res, 9r!yec.!s, cam9esin!s...= las e,9eriencias #el PP?A a l! larg! #e casi
cinc! a7!s #e in.en.ar nue/as i#eas y 9r"c.icas 9ara un #esarr!llar sin #es.ruir las F!nas m"s
er!si!na#as #e l!s An#es.
Casi cinc! a7!s0 es mucB! y es muy 9!Cui.!. MucB! 9ara Cuienes 9iensan .ener una rece.a y
>uscan a9licarla ! c!m9r!>arla en la reali#a#. Muy 9!Cui.! cuan#! #e >uscar y enc!n.rar se .ra.a.
?n la .rayec.!ria #el PP?A Ballam!s un 9!c! #e am>as c!sas0 rece.as y >sCue#as. : el
may!r a9!r.e #e es.e 9r!yec.! n!s 9areci en.!nces Cue c!nsis.<a en la Bis.!ria #e su cB!Cue y
#escu>rimien.! #e la reali#a#, #escar.an#! mucBas rece.as 9rec!nce>i#as, 9recisan#! y
9r!&un#iFan#! nue/as 9is.as /ali!sas.
?l es.u#i! 9rinci9al Cue Bem!s 9re9ara#! in.en.a rec!ger .!#! l! 9!si>le #e ese camin!
rec!rri#!, c!men.arl!, cues.i!narl!, es.imularl!.
C!m! encarga#! 9ara la /ersin &inal #e la may!r 9ar.e #e #icB! es.u#i!, sen.< la necesi#a#
#e su9erar .am>i$n l!s l<mi.es y es.il!s #e un in&!rme >as.an.e ar#u!.
?s." >ien 9!#er #escri>ir y c!men.ar una Bis.!ria. Per! las Bis.!rias e,is.en 9ara ser c!n.a#as.
?n.!nces, 9ara ca#a ca9<.ul! #el es.u#i!, >usCu$ una m!#ali#a# #e 9resen.acin #i&eren.e, n!
s!lamen.e 9ara #ecir l! mism! #e !.ra manera, 9rinci9almen.e 9ara 9!#er c!n.ar Bis.!rias.
?s! es l! Cue 9resen.am!s aCu<.
-!s sie.e Icuen.!s y recuen.!sI .ienen .!#!s es.il!s 9r!9i!s. P!rCue sus au.!res s!n
#i&eren.es.
?n algun!s cas!s se .ra.a #e au.!res reales0 Be inclui#! el .es.im!ni! #e 4.e&anie Zeiss, una
es.u#ian.e alemana Cue Ba><a /eni#! al PP?A a 9re9arar su .esis y Cue, lueg! #e meses y #e l!s
escas!s resul.a#!s !>.eni#!s 9ara su .ra>aj! aca#$mic!, se /i en la encrucija#a #e cues.i!nar a l!s
cam9esin!s 9!r n! Cuerer c!!9erar c!n ella ! >ien a s< misma y a l!s m!l#es uni/ersi.ari!s Cue le
Ba><an ense7a#! #e.ermina#!s esCuemas #e acercamien.! a la reali#a# y #e in/es.igacin. !s
cuen.a el 9r!ces! #e sus ilusi!nes, &rus.raci!nes y re&le,i!nes.
Tam>i$n Be inc!r9!ra#! un .e,.! #e ?ri>er.! @en.ura Cas.rejn, #irigen.e #e A!n#as
Cam9esinas Cue /i/e en un caser<! u>ica#! #en.r! #el "rea #e .ra>aj! #el PP?A. ?n marF! #e 1989,
!&recim!s a ?ri>er.! la 9!si>ili#a# #e #i&un#ir sus i#eas y 9r!9ues.as s!>re una serie #e as9ec.!s. A
>ase #e en.re/is.as gra>a#as 9!r Angel A/en#a7!, .ra>ajam!s c!n $l un #!cumen.! s!>re la cues.in
e#uca.i/a. -ueg! Bicim!s una 9eCue7a 9u>licacin an ar.esanal ;en.re el Gru9! TinJuy y la
+un#acin @an -eer= en ag!s.! #e 1989. ?s.e .e,.! a#Cuiere aB!ra aCu< una #imensin es9ecial.
?n !.r!s cas!s 9ue#e .ra.arse #e #i/ers!s au.!res su9ues.!s. ! Be Cueri#! encerrarme en
una m!#ali#a# nica y &!rFar las c!sas. ?n ca#a cas!, lueg! #e la /ersin m"s E&!rmalE #el es.u#i!, Be
>usca#! Cu$ /al#r<a la 9ena c!n.ar y #e Cu$ manera.
4
Alguna /eF Be in.en.a#! acercarme a la m!#ali#a# #e l!s cuen.!s ! &">ulas y 9re9ar$ la
Bis.!ria #e la Eni7a8semilli.a Pe9eaE 9ara e,9resar la Bis.!ria #el Pr!yec.!.
2.ra /eF >usCu$ la &!rma #e rela.!s an.igu!s 9ara recrear el 9r!ces! #e las re&le,i!nes y
#escu>rimien.!s #e Me#ar#! el agrn!m!.
Tam>i$n !9.$ 9!r un sim9le re9!r.aje cuan#! se .ra. #e rec!ger y am9liar una c!n/ersacin
muy real c!n cam9esin!s #e CBamis en su Cen.r! C!munal.
P!r &in, 9re9ar$ algun!s .es.im!ni!s #irec.!s. Tan.! el m<! 9ers!nal an.e l!s a&anes #e
a9r!/ecBamien.! #e la laguna #e Ma.arac!cBa, c!m! el #el eCui9! nues.r! en el 9r!ces! #e
ela>!racin #e es.e es.u#i! y en el #escu>rimien.! #e nue/as 9!si>ili#a#es #e in.er9re.acin s!>ra
salu# am>ien.al y &amilia.
?s #i&<cil sal.ar .an r"9i#amen.e, 9ara un mism! .ema, #e un es.il! E&!rmalE a !.r! m"s amen!.
6u>iese necesi.a#! m"s .iem9! en.re un! y !.r! 9ara 9!#er li>rarme #e la 9rimera /ersin an.es #e
9asar a la segun#a.
Per! la i#ea &un#amen.al #e es.as Bis.!rias es Cue 9ue#an ser c!n.a#as en /!F al.a m"s Cue
le<#as in#i/i#ualmen.e. ?n.!nces, amig! lec.!r, si algun! #e es.!s rela.!s .e 9arece .il, c!nsi#$ral!
c!m! un >!rra#!r y mejral! . mism! a me#i#a Cue l! /ayas c!n.an#! en.re l!s .uy!s.
4i 9ara es! necesi.as algunas in&!rmaci!nes c!m9lemen.arias, usa l!s #a.!s >"sic!s s!>re el
PP?A Cue es."n en ane,!.
4i, 9!r &in, .e in.eresa alg! m"s #e .!#a es.a Bis.!ria #el Pr!yec.!, .e rec!men#am!s l!s
siguien.es li>r!s0
K ICam9esin!s y me#i! am>ien.e en CajamarcaI, #e Al!is L!Bler y 6ermann Tillman, 9u>lica#!
en 1988 en -ima 9!r M!sca AFul. ?s un es.u#i! BecB! en 1985 s!>re la F!na #el 9r!yec.!, c!n
numer!sas in&!rmaci!nes s!>re l! Cue 9iensan y Bacen l!s cam9esin!s.
K IAecurs!s a.urales y 5esarr!ll!I, #e +ranH!is Gresl!u y Pierre #e Zu..er, 9u>lica#! en -ima en
1989 9!r ?#i.!rial 6!riF!n.e. Aec!ge y c!men.a una serie #e #e>a.es y e,9eriencias s!>re
ec!l!g<a, s!cie#a# y na.uraleFa en al.as m!n.a7as an#inas, a 9ar.ir #e un gran seminari!
in.ernaci!nal BecB! en Cajamarca en 1988 9!r el PP?A.
K I3!n#a#es y .r!9ieF!s #e la ec!l!g<a en el #esarr!ll! #e la sierra an#inaI ;.<.ul! 9r!/isi!nal=, #e
Pierre #e Zu..er, +ranH!is Gresl!u, 2scar Mar.<neF y Grimal#! Aengi&!, Cue es." 9u>lican#! en
-ima aB!ra ?#i.!rial 6!riF!n.e. ?s el es.u#i! #el cual aca>am!s #e Ba>lar s!>re l!s a9!r.es #e
cinc! a7!s #e .ra>aj! #el PP?A.
Pierre #e Zu..er
a>ril #e 199M
5
1
EL CUENTO /EL PROYECTO ECOLO>ICO
0istori! "e l! ni?!%se#ill! Pe5e!
6
Erase una vez...
La historia de Pepea podra comenzar como un cuento, o como
una fbula. Y como ellos tendra su moraleja.
Pero los cuentos y fbulas se construyen alrededor de la
moraleja, para explicarla y justificarla. En nuestro caso es
diferente. enemos la historia. Pero cada uno saca de ella una
moraleja diferente, la !ue le conviene, la !ue se le ocurre en el
momento.
Por eso nos han pedido revisar la vida de Pepea y tratar de
descubrir tambi"n una moraleja #til para todos. Lo hemos
intentado.
$h va %nuestro% cuento.
Pe9ea era una ni7a8semilli.a. T!#! al 9rinci9i! an n! .en<a ese n!m>re. Tam9!c! na#ie la
c!n!c<a. 4al/! sus 9a#res.
4u ma#re era ?c!l!g<a. Pr!/en<a #e la &amilia 2cci#en.al y #e#ica>a su /i#a a cui#ar y
#e&en#er a su Bermana a.uraleFa an.e l!s mal.ra.!s #e 6!m>re, su es9!s!.
4u 9a#re era Penuma, un se7!r j!/en 9er! ya >as.an.e encum>ra#!, Bere#er! #e las &amilias
G!>iern!s y ?,9er.!s. C!la>!ra>a c!n ?c!l!g<a en .ra.ar #e 9r!.eger a .!#as las a.uraleFas #el
mun#!.
Cuan#! naci Pe9ea, un! #e l!s m"s sa>i!s en.re l!s a>uel!s ?,9er.!s ley su 9!r/enir y #ij!0
IEst! ni?!%se#ill! tiene un! gr!n #isi.n @ue cu#5lir4 /ebe ense?!r ! los 0o#bres ! 7i7ir en l!s
#ont!?!s sin "estruirl!s4 Tene#os @ue encontr!rle un! -!#ili! !"o5ti7! "on"e cre;c! en l!s
!ltur!s y !5ren"! el lengu!$e "e los 0o#bres 5!r! 5o"er instruirlos4I
?nsegui#a l!s a>uel!s G!>iern!s es.u/ier!n #e acuer#!. Dn! #e l!s m"s ric!s en.re ell!s,
Alemania, #el clan #e l!s ?ur!9as, !&reci su a9!y! 9ara 9agar l!s gas.!s #e in&ancia #e Pe9ea. ?n.re
l!s clanes m"s 9!>res, l!s A&ricas, l!s Asias y l!s Am$ricas, #iscu.ier!n 9ara sa>er Cui$n i>a a
ac!gerla.
Al &inal se #eci#i a &a/!r #el clan #e l!s Am$ricas, es9ecialmen.e l!s An#es. ?l a>uel!
G!>iern! Per &ue el elegi#!. ?s.e #ij!0 ITengo en C!$!#!rc! un! A!cien"! bien buen! "on"e los
0o#bres !ntes A!n AecAo #ucAos "estro;os 5ero !Aor! tienen eB5erienci!s @ue 5ue"en ser
#uy &tiles 5!r! l! ni?!%se#ill!4 L! ll!#!re#os Pe5e!4I
?n la Bacien#a Cajamarca es.a>a un a#minis.ra#!r #e n!m>re C!r#eca. Tam>i$n Ba><a una
maes.ra 9ara l!s ni7!sN era c!n!ci#a c!m! Dni/ersi#a. T!#!s es.u/ier!n #e acuer#! en reci>ir y cui#ar
a la ni7a8semilla Pe9ea.
-!s a>uel!s ?,9er.!s man#ar!n una #elegacin 9ara /isi.ar el &un#!, jun.! c!n el a>uel!
G!>iern! Per. 4e reunier!n c!n el a#minis.ra#!r y la maes.ra, .am>i$n c!n algun!s /ecin!s c!m!
4esa, ?#ac, CBim y !.r!s. @ier!n Cue la 9arcela CBamis 9!#r<a ser >uena 9ara Pe9ea y #eci#ier!n
Cue all< ser<a cria#a y sem>ra#a, c!n Cam9esin!s Cue aB< /i/<a.
Para regis.rar sus acuer#!s, &irmar!n un c!n.ra.!, Cue en el i#i!ma #e l!s a>uel!s ?,9er.!s y
G!>iern!s se #ice I9r!#!cI.
AB< es.a>lecier!n l! Cue i>a a Bacer ca#a un!. ?l 9a#re Penuma c!!r#inar<a la 9la.a #el
a>uel! Alemania 9ara 9agar l!s es.u#i!s y el /es.i#! #e Pe9ea. ?l a>uel! G!>iern! Per, a .ra/$s #el
a#minis.ra#!r C!r#eca y c!n el a9!y! #e la maes.ra Dni/ersi#a, se encargar<a #e su alimen.acin y #e
#ar algunas c!m9ensaci!nes a Cam9esin!s 9!r su .ra>aj!.
As< lleg un #<a a Cajamarca la ni7a8semilli.a Pe9ea.
7
Per! n! .u/! suer.e. ?l a>uel! G!>iern! Per cam>ia #e s!m>rer! ca#a cinc! a7!s y Bas.a
Cue se ac!s.um>re al nue/! Cue#a me#i! 9araliFa#!, sin 9!#er Bacer na#a. 4!>re .!#! Cue, en .!#as
sus Bacien#as, .!#!s .ienen Cue usar el mism! .!ca#!.
P!r 9rimera /eF en su /i#a, G!>iern! Per se es.a>a 9!nien#! un s!m>rer! muy es9ecial en
&!rma #e es.rella y en el asun.! la Bacien#a Cajamarca Ba><a Cue#a#! me#i! #esca>eFa#a 9!rCue
C!r#eca n! l!gra>a #eci#irse en.re /arias clases #e es.rellas.
Al mism! .iem9!, la maes.ra Dni/ersi#a es.a>a .am>i$n en&erma. -e Ba><an >aja#! el suel#!,
casi ni se l! 9aga>an y an#a>a #esnu.ri#a y s!>re .!#! resen.i#a c!n el a#minis.ra#!r C!r#eca.
4!li.a 9er! anim!sa, Pe9ea #eci#i n! 9er#er .iem9! y c!n!cer su nue/a cuna. Caminan#!
lleg a la 9arcela CBamis y se enc!n.r c!n Cam9esin!s.
Tam9!c! .u/! mucBa suer.e. Cam9esin!s n! sa><a na#a #e ella. 3uen!, s<, le Ba><an Ba>la#!
#e su llega#a, 9er! n! 9ara e,9licar Cuien era sin! 9ara !&recerle mara/illas a &in #e Cue la ace9.e.
Per! Cam9esin!s an#a>a #esc!n&ia#!. -!s #ue7!s y l!s a#minis.ra#!res #e la Bacien#a
siem9re le Ba><an BecB! miles #e 9r!mesas y nunca cum9l<an. AB!ra, a 9esar #e Cue la 9arcela era
su /i#a, la .ierra #e sus 9a#res y ances.r!s, ni siCuiera le Ba><an c!nsul.a#! s!>re la /eni#a #e Pe9ea.
-a ni7a8semilla se BiF! m!#es.a. Aejur Cue n! Ba><a /eni#! a m!les.ar, ni a Cui.arle na#a.
?,9lic Cue #esea>a /i/ir un .iem9! c!n $l, Cue 9!#r<a ense7arle algunas c!sas #e su ma#re ?c!l!g<a
2cci#en.al, Cue as< $l, Cue es 6!m>re, a9ren#er<a a .ra.ar a la es9!sa a.uraleFa y $s.a ya n! an#ar<a
en&erma y .!#!s es.ar<an mej!r.
Cam9esin!s n! en.en#<a na#a. ! c!n!c<a a ?c!l!g<a 2cci#en.al. ! c!m9ren#<a es! #e la
es9!sa a.uraleFa.
Per! !&reci 9ensarl!. P!rCue Pe9ea n! .ra.a>a #e im9!nerse y le Ba><a #icB! Cue sl! se
Cue#ar<a si $l Cuer<a. : 9!rCue rec!r#a>a l!s regal!s Cue le Ba><an 9r!me.i#! 9ara ac!ger a la in.rusa.
-!s 9rimer!s meses #e Pe9ea en la Bacien#a Cajamarca &uer!n muy #ur!s. Tan #ur!s Cue
casi se muri.
C!r#eca y Dni/ersi#a sl! 9elea>an en.re ell!s y la .en<an a>an#!na#a. Pe!r an la
jal!nea>an 9ara a9r!9i"rsela, ella y el eCui9aje Cue le Ba><a #a#! Penuma.
M"s .!#a/<a0 C!r#eca >usca>a im9!nerle el s!m>rer! #e la es.rella. A g!l9es se l! Cuer<a
Bacer en.rar en la ca>eFa. : c!m! n! se #eci#<a .am9!c! s!>re la mej!r &!rma #e es.rella, una /eF le
9lan.a>a una #e .res 9un.as, !.ra /eF #e cua.r!, ! #e cinc!, ! #e seis y /uel.a se la saca>a 9ara
im9lan.arle la 9rimera.
Tam9!c! le #a>a >ien #e c!mer. -a 9!>re langui#ec<a. 4in &uerFa a9enas 9ara llegar Bas.a
CBamis y c!n/ersar c!n Cam9esin!s.
Penuma y G!>iern! Per .erminar!n 9!r #arse cuen.a. @inier!n a la Bacien#a Cajamarca 9ara
/er Cu$ Ba><a 9asa#! c!n la cria.ura y #ijer!n0 IO esto se !rregl!, o Pe5e! se 7!4I
C!r#eca 9r!me.i Cue las c!sas mej!rar<an, mien.ras Dni/ersi#a se Bac<a la !&en#i#a y la
#esen.en#i#a.
4e #eci#i #arle a la Bacien#a Cajamarca un nue/! cBance.
-ueg!, el .iem9! ya &ue 9asan#!, las c!sas se arreglar!n un 9!c! y Pe9ea es.u/! mej!r.
Clar!, siem9re an#a>a un 9!c! #esnu.ri#i.a. -as r!9i.as Cue le #iera Penuma es.a>an >as.an.e r!.i.as.
Per! C!r#eca a9ren#i a .ra.arla mej!r, a res9e.arla m"s. 6as.a se in.eres 9!r l! Cue i>a
9asan#! en la 9arcela CBamis.
Tam>i$n Dni/ersi#a c!menF a cam>iar #e ac.i.u#. @!l/i a acercarse. :a n! >usca>a sl!
c!n.r!larla en reem9laF! #e C!r#eca. Per! s< Ba>la>a c!n Pe9ea, le 9res.a>a c!la>!racin, le
escucBa>a cuan#! ella c!n.a>a #e la /i#a en CBamis.
-a misma Pe9ea es.a>a irrec!n!ci>le. ! Ba><a creci#! al.a y maciFa c!m! la imaginar!n
?c!l!g<a y Penuma. M"s >ien era cBiCui.a y menu#i.a, 9er! &uer.e y resis.en.e. 4e Ba><a a#a9.a#! y
.rans&!rma#! 9ara a9ren#er a /i/ir en la Bacien#a Cajamarca.
P!r es!, mien.ras algun!s a>uel!s ?,9er.!s le Bac<an cBeCue!s y la enc!n.ra>an en&erma
9!rCue, segn sus manuales, #e>er<a .ener m"s #e es! y #e l! !.r!, !.r!s a>uel!s ?,9er.!s #ec<an
8
Cue n!, Cue es.a>a sana, Cue ser ca9aF #e /i/ir #e acuer#! a las 9!si>ili#a#es e,is.en.es y #e
a#a9.arse cuan#! cam>ian esas 9!si>ili#a#es es una 9rue>a #e salu#.
Pe9ea Ba><a a9ren#i#! a /i/ir y $se era su gran .riun&!, an cuan#! es! Ba><a a>s!r>i#!
.!#as sus &uerFas #uran.e mucB! .iem9!.
M!raleja...
OM!ralejaP O?l cuen.! se aca>P
QRue n!S ?s.a es sl! una 9ar.e #el cuen.!. -a men!s in.eresan.e. P!rCue la m"s a9asi!nan.e
n! suce#i en Cajamarca, sin! en CBamis mism!, en.re Cam9esin!s y Pe9ea.
Pe9ea era una ni7a8semilli.a. Per! n! es &"cil ser ni7a y semilla a la /eF. 4!>re .!#! cuan#! se
9er.enece a la &amilia 2cci#en.al. P!rCue en ella l!s ni7!s s!n c!m! 9eCue7!s animali.!s
irres9!nsa>les a #!mes.icar y a em9acBar #e es.u#i!s y c!mi#as, mien.ras las semillas s!n c!sas a
mani9ular 9ara Cue #en m"s y m"s 9r!#uccin.
-a /i#a #e Pe9ea n! era 9ues muy cm!#a.
P!r un la#! .en<a Cue cum9lir c!n .!#as las n!rmas y es.u#i!s Cue l!s a#ul.!s8.u.!res Ba><an
in/en.a#! 9ara c!n.r!larla y e#ucarla. P!r !.r! la#! #e><a #em!s.rar Cue era una >uena semilla #an#!
r"9i#amen.e mucB!s &ru.!s Cue .rans&!rmen la 9arcela CBamis.
C!m! ni7a !>e#ien.e, c!menF 9!r #e#icarse a mucBas .areas Cue le Ba><an encarga#!. P!r
ejem9l! a las in/es.igaci!nes y l!s in/en.ari!s.
4iem9re Cue camina>a en CBamis, lle/a>a c!nsig! una >!lsi.a Cue llama>a 6er>ari! #!n#e
c!l!ca>a cui#a#!samen.e .!#as las 9lan.i.as Cue se enc!n.ra>a en el cam9!. -es 9!n<a n!m>res,
9regun.a>a a Cam9esin!s 9ara Cu$ ser/<an, las ense7a>a a l!s a>uel!s ?,9er.!s Cue /en<an a
/isi.arla y es.!s c!rreg<an ! agrega>an, le in#ica>an Cu$ m"s #e>er<a Bacer.
-! mism! c!n l!s 9e#aci.!s #e .ierra #e la 9arcela Cue i>a 9!nien#! en !.r! rincn #e su
>!lsi.a. -es #ec<a Mues.ras y las en/ia>a a algun!s /ecin!s ! a l!s a>uel!s ?,9er.!s 9ara Cue la
es.u#ien en sus la>!ra.!ri!s.
Tam>i$n carga>a su cua#erni.! y un l"9iF. ?n $l a9un.a>a c!n su le.ra a9lica#a .!#! l! Cue
/e<a y escucBa>a. 5es9u$s Bac<a lin#!s in&!rmes Cue man#a>a a l!s a>uel!s.
T!#! es! n! era su&icien.e. Dn #<a un a>uel! ?,9er.! le en/i una caja llena #e a9ara.!s
llama#!s Me#icin. D>ic algun!s en un!s si.i!s 9ara leer el climaN !.r!s en !.ras 9ar.es 9ara me#ir el
agua Cue c!rre #es9u$s #e la llu/ia y la .ierra Cue se lle/a.
Pe9ea siem9re an#a>a ac.i/a, 9!r aCu< y 9!r all". Cam9esin!s la mira>a y n! #ec<a na#a.
Cam9esin!s n! en.en#<a >ien Cu$ 9asa>a 9er! n! se !9!n<a, ! sl! a ra.!s, cuan#! ya
es.a>a Bar.! y se le i>a la 9aciencia.
A#em"s .en<a la es9eranFa #e a9ren#er alg!, #e Cue en alg! le sir/iera la 9resencia #e
Pe9ea.
-a ni7a le Ba><a ense7a#! un jueg! llama#! Ca9aci.aci!nes. 6!ras y B!ras se 9asa>an l!s
#!s en es!. Cam9esin!s nunca Ba><a i#! a la escuela 9er! sa><a Cue era alg! as<. Pe9ea l! sen.a>a y
Bac<a #e maes.ra. -e Bac<a 9regun.as s!>re l! Cue $l sa><a #e la .ierra, #e las nu>es, #e l!s "r>!les,
#e l!s animales, #e l!s cul.i/!s, #e las aguas. ?l c!n.es.a>a y Pe9ea a9un.a>a en su cua#erni.!.
5es9u$s ella e,9lica>a y e,9lica>a. -e Ba>la>a #e !.r!s mun#!s lejan!s #!n#e e,is.en c!sas
Cue se llaman Aen!/a>les, !8Aen!/a>les, Aaci!nales, Ciencias y .an.!s !.r!s n!m>res. -e
reF!n#ra>a cari7!samen.e #ici$n#!le Cue $l n! cui#a>a >ien la 9arcela CBamis. -e ense7a>a .ruc!s
#i&eren.es s!>re cm! Bacer un "r>!l, cm! c!ns.ruir una casa, cm! .rans&!rmar la >asura en
c!m9!s y en /i#a.
A#em"s Pe9ea !&rec<a sus ser/ici!s. -e #ec<a0
8 IYo soy t!#biCn un! se#illit!D tengo !5!recien"o "e ni?! 5ero soy un! se#illit! cre!"!
5or #i #!"re Ecolog!D si #e !"o5t!s y #e sie#br!s en l! 5!rcel!, A!rC @ue CA!#is 7uel7! !
c!rg!rse "e cosecA!s, @ue l!s llu7i!s 7uel7!n ! c!er !bun"!ntes sin lle7!rse l! #e$or tierr!
5!r! los culti7osD ten"r8s @ue tr!b!$!r "uro 5ero y! no necesit!r8s irte ! l! ciu"!" 5!r!
conseguir !li#entoD 5o"r8s tenerlo !@u #is#o4I
9
?n.!nces Cam9esin!s le c!n.es.a>a0
8 IYo no cono;co ! tu #!"re4 A tu 5!"re Penu#! s 5or@ue lo 7 el "! @ue te tr!$o, 5ero !
tu #!"re no4 No i#5ort!4 A # #e gust! 5rob!r4 Un 5o@uitito A!re#os4 Pero 5ri#ero 7en !
!yu"!r#e @ue tengo tr!b!$o4I
AB< era una 9rue>a Cue Cam9esin!s le Ba><a 9ues.! a Pe9ea. 4iem9re Ba><an /eni#!
e,.ra7!s y les gus.a>a #ar lecci!nes y man#ar 9er! n! c!la>!rar en l!s cul.i/!s.
?n es!s meses Cue Ba><a camina#! s!li.a en CBamis mien.ras C!r#eca y Dni/ersi#a se
9elea>an, Pe9ea Ba><a a9ren#i#! a c!n!cer un 9!c! a Cam9esin!s. 4e #i cuen.a Cue si se nega>a,
$s.e nunca le i>a a creer na#a, nunca le i>a a .ener c!nsi#eracin.
?n.!nces 9us! el B!m>r!, se ensuci y .ra>aj. ! .en<a mucBa e,9eriencia en esas .areasN
n! era muy >uena 9ara ayu#ar.
Per! Cam9esin!s se &ij en su >uena /!lun.a#. @i Cue ace9.a>a cul.i/ar la .ierra c!n $l,
sen.arse a .!mar la cBicBa c!n $l. : le #ij! Cue as< 9!#r<an ser amig!s.
5uran.e mucB! .iem9! es.u/ier!n en esa &!rma.
Pe9ea ac!m9a7a>a a Cam9esin!s en mucB!s #e sus .ra>aj!s y .am>i$n le a9!ya>a en
algunas !>ras Cue $l Cuer<a c!ns.ruir0 c!n #is.in.!s a>uel!s c!nsegu<a l!s ma.eriales Cue &al.a>an y
Cue C!r#eca n! le 9!#<a #arN ense7a>a .$cnicas #esc!n!ci#as 9!r Cam9esin!s...
?n cam>i!, $s.e ace9.a>a Cue Pe9ea siguiera c!n sus in/es.igaci!nes y sus in/en.ari!s. -e
#eja>a 9e#aci.!s #e 9arcela 9ara e,9erimen.!s y #em!s.raci!nes. Guga>a a Ca9aci.aci!nes y a !.r!
jueg! llama#! Pr"c.icas.
6as.a Ba><a en.ra#! a &irmar un c!n.ra.! #e c!la>!racin c!m! les gus.a a l!s ?,9er.!s y l!s
G!>iern!s. :a n! se llama>a I9r!#!cI0 se Ba><a .ra#uci#! en I.ra.!s8clar!sI.
?n la Bacien#a Cajamarca, algun!s c!menFar!n a mara/illarse. Cam9esin!s .en<a &ama #e
arisc! y re>el#e. 4in em>arg! se lle/a>a >as.an.e >ien c!n Pe9ea, sin Cue $s.a Baga mucBas
9r!mesas ni regal!s.
A#em"s Pe9ea Ba><a sa>i#! ganarse amig!s en la Bacien#a 9!rCue les m!s.ra>a a .!#!s l!s
Ba>i.an.es in.eresa#!s l! Cue enc!n.ra>a en sus in/es.igaci!nes e in/en.ari!s y les 9resen.a>a a l!s
a>uel!s ?,9er.!s Cue /en<an #e /isi.a.
P!r es!, mien.ras algun!s la .ra.ar!n #e l!ca cuan#! Pe9ea c!menF a c!n.ar l! Cue i>a
a9ren#ien#! #e Cam9esin!s, !.r!s m"s >ien se in.eresar!n >as.an.e.
?s Cue, #uran.e las B!ras en Cue .ra>aja>an ! juga>an jun.!s, Pe9ea y Cam9esin!s, ella
em9eF a #arse cuen.a #e mucBas c!sas Cue Bac<a $s.e y Cue al inici! n! Ba><a /is.!, a escucBar
mucBas c!sas Cue $l le Ba><a i#! #icien#! y Cue ella n! Ba><a !<#!.
Cam9esin!s n! .ra.a>a #e ense7arle c!m! en el jueg! #e Ca9aci.aci!nes, n! Bac<a #e
maes.r!. Per! en sus ac.!s y sus c!men.ari!s i>a #icien#! mucB! #e l! Cue Pe9ea #esea>a sa>er
#es#e el 9rinci9i!.
As< Pe9ea &ue #escu>rien#! Cue Cam9esin!s n! le Ba><a en.en#i#! cuan#! ella Ba>la>a #e la
es9!sa a.uraleFa 9er! Cue $l .en<a a su Ma#re Tierra y su Pa#re Cerr!, y Cue 9!r aB< 9!#r<an
c!m9ren#erse.
@i Cue si a su 9r!9ia ma#re ?c!l!g<a 2cci#en.al $l n! la c!n!c<a, sin em>arg! 9rac.ica>a, #e
acuer#! a sus 9!si>ili#a#es, mucBas #e las ense7anFas Cue Pe9ea es.a>a encarga#a #e #i&un#ir e
ins.ruir. Per! l! Bac<a #e !.ra manera, l! #ec<a c!n !.ras 9ala>ras.
?nc!n.r Cue Bac<a .am>i$n mucBas !.ras c!sas Cue nunca le Ba><a menci!na#! su ma#re
?c!l!g<a y Cue eran muy in.eresan.es.
6all Cue Cam9esin!s .en<a /er#a#era #e/!cin 9!r su Ma#re Tierra y su Pa#re Cerr!, alg!
m"s &uer.e y gran#e Cue el am!r #e l!s a>uel!s ?,9er.!s y G!>iern!s 9!r a.uraleFa. : Cue cuan#!
Bac<a alg! Cue les 9!#<a #a7ar era 9!r &al.a #e !.ras 9!si>ili#a#es, Cue 9e#<a 9er#n, Cue se sen.<a un
Bij! in#ign!, Cue ace9.a>a el cas.ig!.
Pe9ea em9eF a s!7ar. Gracias a su amis.a# c!n Cam9esin!s y a la c!n&ianFa l!gra#a,
#e>er<a 9!#er Cue#arse, .ra>ajan#! jun.!s, a9ren#ien#! un! #e !.r!, Bacien#! alg! gran#e 9!r la
10
9arcela CBamis, 9!r la Bacien#a Cajamarca, 9!r .!#as las .ierras #el G!>iern! Per, y las #el clan #e
l!s a>uel!s An#es.
P!r &in ella 9!#r<a ser 9lan.a#a c!m! semilli.a 9!r Cam9esin!s y #ar sus mej!res &ru.!s,
9!rCue Bas.a aB!ra $l sl! Ba><a juga#! y .ra>aja#! c!n la ni7a Pe9ea 9er! nunca Ba><a Cueri#!
9lan.ar la semilli.a Pe9ea.
Per! n! era .an &"cil. ecesi.a>a el c!nsen.imien.! #e .!#!s, #el a#minis.ra#!r #e la Bacien#a
Cajamarca y #e la maes.ra Dni/ersi#a, #e l!s a>uel!s ?,9er.!s y G!>iern!s Cue man#a>an a su
ma#re ?c!l!g<a y a su 9a#re Penuma.
Algun!s se !9!n<an. 5ec<an Cue ella i>a a 9er#erse, a #esna.urarseN Cue su #e>er era ins.ruir
a Cam9esin!s en la ciencia y en l! raci!nalN Cue 9!#<a a9r!/ecBar alg! #e l! sa>i#! 9!r Cam9esin!s
9er! Cue nunca #e>er<a .ra.arl! c!m! a un igualN Cue ell!s eran l!s 9ares y ser<an ell!s Cuienes
#eci#ir<an l! >uen! y l! mal! #en.r! #e l! Cue Bac<a y sa><a Cam9esin!s.
Pe!r an, la may!r<a ni se in.eresa>an. Ten<an mucBas m"s c!sas Cue Bacer, .an im9!r.an.es
Cue aCuell! #e las Bacien#as #e m!n.a7a eran sl! menu#eces. @!l/<an a #ejarla a>an#!na#a.
?n.!nces Pe9ea Cuis! 9regun.arle a Cam9esin!s l! Cue $l 9ensa>a y 9r!9!n<a. 4l! le
c!n.es. Cue as< es.a>a >ien, jun.!s c!m! amig!s, casi c!m! &amilia, sim9lemen.e c!n m"s es&uerF!s
an 9!r 9ar.e #e ella.
Per! n! le 9r!9us! na#a m"s.
6as.a Cue, 9asan#! l!s meses, Pe9ea &ue !.ra /eF #escu>rien#! alg!. 4e #i cuen.a Cue
Cam9esin!s s< le Ba><a #icB! mucB! cuan#! le c!n.es. aCuell! #e Icasi c!m! &amiliaI0 ella n! era
&amilia c!n $l, a9enas amig!s.
Cuan#! $l Cuer<a 9!nerse #e acuer#! c!n !.r! #e l!s suy!s, n! &irma>a c!n.ra.!s, ni E9r!#!cE,
ni E.ra.!s clar!sE0 se Bac<an c!m9a#res, se Bac<an &amilia.
?m9eF .am>i$n a en.en#er 9!r Cu$ Cam9esin!s nunca la Ba><a 9lan.a#! a ella c!m!
semilli.a en la 9arcela CBamis. P!rCue 9ara $l n! era una sim9le 9arcela #e Bacien#a, era cBacra, y la
cBacra es &amilia.
Para 9!#er ser 9lan.a#a c!m! semilli.a, Ba>r<a #e Bacerse &amilia, 9!r ejem9l! 9!#r<a Bacerse
nuera #e Cam9esin!s 9ara Cue a9ren#an a ser &amilia jun.!s. As< Bac<a siem9re Cam9esin!s c!n las
semilli.as nue/as Cue c!nsegu<a y le in.eresa>an mucB!.
Pe9ea c!m9ren#i 9!r Cu$ Cam9esin!s nunca se l! Ba><a 9r!9ues.! #irec.amen.e. P!rCue n!
#e9en#<a sl! #e ella. 5e9en#<a #e la &amilia #e ella, #e l!s a>uel!s ?,9er.!s y G!>iern!s, #e la
ma#re ?c!l!g<a y #el 9a#re Penuma.
Pe9ea c!m9ren#i .am>i$n Cue Cam9esin!s .en<a raFn c!n sus #u#as, Cue la &amilia #e ella
n! ace9.ar<a Bacer &amilia c!n $l, un sim9le 9en sin ins.ruccin.
?n.!nces Pe9ea en.en#i Cue &al.a>a .!#a/<a mucB! .iem9! 9ara Cue es! suce#a. : #eci#i
Cue ella, Cuien Ba><a /eni#! a ins.ruir a Cam9esin!s, .en#r<a Cue c!menFar m"s >ien 9!r e,9licar y
Bacer c!m9ren#er a su 9r!9ia &amilia, a l!s a>uel!s, a l!s 9a#res, a .!#!s.
C!menF a Bacerl!. Para es! escri>i un cuen.!, es.e cuen.!, el cuen.! #e su Bis.!ria. : #ej
la m!raleja 9ara m"s .ar#e 9!rCue, as< l! es9era ella, el cuen.! n! se aca>...
11
6
EL CUENTO /E LA INEESTI>ACION ECOLO>ICA
Yo, l! gring!, y los c!#5esinos
Ste-!nie Zeiss
es.u#ian.e #e ec!n!m<a agraria in.ernaci!nal
en Ti.FenBausen / Gesam.B!cBscBule Lassel
Alemania
Cajamarca
#iciem>re 1989
in.r!#uccin
mis e,9eriencias c!n l!s cam9esin!s
mis e,9eriencias c!nmig! en el cam9!
la gringa y l!s cam9esin!s
12
NOTA
?n se.iem>re #e 1989, se n!s acerc en Cajamarca 4.e&anie Zeiss, 9rac.ican.e alemana Cue
a9!ya>a al PP?A en me#icin #e esc!rren.<as. 6a><a /eni#! in.eresa#a en c!n!cer y c!m9ren#er la
/isin cam9esina #e la er!sin. A 9esar #e 9!s.ergar ya #!s /eces su 9ar.i#a, sen.<a Cue an n! Ba><a
l!gra#! acercarse /er#a#eramen.e a esa 9erce9cin an#ina. ?s.a>a &rus.ra#a 9!r esa im9!.encia y se
Bac<a mucBas 9regun.as, n! .an.! s!>re l!s cam9esin!s mism!s sin! s!>re las 9!si>ili#a#es #e un
#i"l!g! c!n ell!s #es#e l!s esCuemas y la 9!sicin #el in/es.iga#!r.
1n.en.am!s en.!nces incen.i/arla a 9r!&un#iFar en esa #ireccin. ?s #ecir Cue su mej!r a9!r.e
9ara !.r!s 9!#r<a ser la re&le,in s!>re su e,9eriencia, s!>re su >sCue#a mal!gra#a, s!>re el
9r!ces! /i/i#! y su 9r!9ia e/!lucin 9ers!nal y 9r!&esi!nal #en.r! #el mism!.
?lla .am>i$n c!nsi#era>a Cue ser<a .il s!cialiFar #icBa /i/encia. Per! .en<a al mism! .iem9! la
!>ligacin #e cum9lir c!n el reCuisi.! aca#$mic! #e su .esis s!>re l!s cam9esin!s y la er!sin. O4er<a
&ac.i>le #e#icarse a am>as c!sasP
C!n/ers c!n !.r!s c!legas y a &ines #e se.iem>re escri><a un 9rimer .es.im!ni! en alem"n.
?n #iciem>re BiF! una /ersin en cas.ellan! 9ara l!s amig!s #e aCu<.
?se es el .e,.! Cue 9resen.am!s. 6em!s #eja#! in.ac.! su cas.ellan!, sin cam>iar ni una
c!ma, 9!rCue c!nsi#eram!s Cue es /ali!s! escucBar el .es.im!ni! #e 4.e&anie .al c!m! ella l! Cuis!
9resen.ar, #es#e su c!n#icin #e gringa. QCu"n.!s #e n!s!.r!s s!m!s an m"s gring!s, e,.ra7!s, Cue
ella a la B!ra #e #ial!gar c!n l!s cam9esin!sS ;PZ=
13
YO, LA >RIN>A, Y LOS CAMPESINOS
algunas re&le,i!nes s!>re mi en.re/is.a
c!n l!s cam9esin!s #e CBamis
y s!>re encues.as en general
9!r 4.e&anie Zeiss
Cajamarca, #iciem>re 1989
yo @uiero !gr!"ecer #ucAo
! to"os los c!#5esinos "e
CA!#is)CAoro#!yo @ue conoc
y sobreto"o ! #i !#ig!
C!t!lin! T!nt!
Intro"ucci.n
C!n >uena in.encin llegu$ a Cajamarca, al 9r!yec.!, al cam9!... C!n mucB! !9.imism!,
>asan#! en e,9eriencias y .am>ien es.u#i!s agr!s!ci!lgic!s en !.ras 9ar.es #el mun#! ;?ur!9a,
A&rica=, /ine c!m! 9rac.ican.e #el PP?A 9ara c!n.inuar c!n algunas me#ici!nes #e er!sin #el suel!
em9eFa#as 9!r 9rac.ican.es an.eri!res, 9er! s!>re.!#! .en<a mi 9r!9ia i#ea #e realiFar un .ra>aj! mas
/i/!0 un es.u#i! s!>re el 9ensamien.! #e l!s cam9esin!s s!>re la er!sin #el suel!...
2riginalmen.e 9ens$ Cue#arme .res meses, 9asar!n es.!s y .!#a/<a n! sa><a na#a, na#a #e
l!s cam9esin!s. AB!ra s!n nue/e meses Cue es.!y c!n l!s cam9esin!s, Cue me Cue#$ una >uena
9ar.e #el .iem9! en el cam9! mism!, Cue c!n/ersa>a c!n l!s cam9esin!s, Cue les mira>a,
9regun.a>a, !>ser/a>a, escucBa>a, y mien.ras .an.! .eng! una menu#a i#ea #e su 9ensamien.!, #e
su /i#a.
8 ?s #ecir Cue 9iens! #e .ener una i#ea...
:! Cuer<a llegar a sa>er in&!rmaci!nes >ien c!ncre.a, 9un.!s, 9regun.as. Me Ba><a 9re9ara#!
una lis.a #e 9regun.as, a9r!/ecBan#! #e las me#ici!nes en sus cBacras, c!n!ci$n#!l!s 9!Cui.! a
9!Cui.!, c!n/ersan#! y esc!n#i#amen.e 9regun.an#! mis 9un.!s, 9ens$ #e llenar mi cua#ern! c!n
res9ues.as a mis 9regun.as...
6!y #ig! Cue mi mas gran#e e,9eriencia c!n l!s cam9esin!s &ue la, Cue mi Im$.!#!I, mi
&!rma 9ara c!nseguir in&!rmaci!nes, la encues.a, la c!n/ersacin ;9!r l! men!s al inici!= n! &uncci!n.
...Mi cua#ern! se llen n! c!n res9ues.as sin! c!n 9regun.as. Mi ca>eFa se llen c!n
re&le,i!nes. Mi c!raFn se llen c!n 9aciencia y sen.imien.!s.
P!r es!, en /eF #e in.er9re.ar c!nclusi!nes Ie&ec.i/!sI #e la manera c!m! l! e,9ec.a>a
!riginalmen.e, en /eF #e #eclarar Ias< 9iensan l!s cam9esin!s s!>re la er!sin #e suel!s y s!>re sus
me#i#asI, en /eF #e &alsi&icar las in&!rmaci!nes en el sen.i#! c!m! ser/ir<a 9ara un en.en#imien.! #e
n!s!.r!s, l!s e,.ranjer!s, /!y a escri>ir un 9eCue7! in&!rme jus.amen.e s!>re mis e,9eriencias inclui#!
mis 9r!>lemas ;c!m! 9arec<a al inici!=, mis re&le,i!nes s!>re la relacin #e l!s cam9esin!s #e CBamis
c!nmig!, la gringa, nues.r! encuen.r!.
#is eB5erienci!s con los c!#5esinos
4i Cuisiera Bacerl! >ien &acil, sin mucBas re&le,i!nes &a.ig!sas, ! .am>ien, si me Bu>iera
Cue#a#! s!lamen.e .res meses c!m! l! 9lani&iCu$ !riginalmen.e, escri>ir<a mi Ian"lisisI muy
9r!>a>lemen.e #e la siguien.e manera0
-!s encuen.r!s c!n l!s cam9esin!s eran agra#a>les, l!s cam9esin!s mism!s ama>les, 9er!
una in&!rmacin e&ec.i/a &ue casi im9!si>le. -!s cam9esin!s, s!>re.!#! las mujeres, s!n 9!c!
c!munica.i/!s.
-!s cam9esin!s, en /eF #e c!n.es.ar ! Ba>lar li>remen.e, la may!r<a #e /eces se reian.
C!n&r!n.a#! c!n una 9regun.a >ien clara, n! c!n.es.an, ! #icen sim9lemen.e Isi, se7!ri.aI, Isi, 9uesI.
MucBas /eces e/i.an una res9ues.a causan#! la im9resin Cue n! les gus.a ser in.err!ga#!s y me
9regun.an alg! #i&eren.e.
14
Tam>ien se c!n.ra#icen mucB!, 9er! nunca me 9areci Cue se c!n.ra#icen 9!r &al.a #e
c!nciencia ! c!n!cimien.! sin! 9!rCue n! Cuieren c!n.ra#ecirme a mi... es c!m! si in.er9re.aran una
es9era #e mi 9ar.e #en.r! #e mi 9regun.a e in.en.aran #e cum9lir es.a es9era, sea la /er#a# ! n! su
res9ues.a.
?s.a .imi#eF, es.e Isi, siI, es.e res9e.! &als! Bacia mi 9ers!na, mi e,.ranjera, mi gringa >l!Cuea
n! s!lamen.e la c!n/ersacin sin! .am>ien la sinceri#a#. ORue es la /er#a# #e l! Cue #icen y Cue es
9re.e,.!P 4u9er&icialmen.e me .ra.an muy amis.!s!, me in/i.an a sen.arme, a c!n/ersar, a c!mer, 9er!
en reali#a# 9iensan... Qy! n! s$ Cu$S
?s.a .imi#eF se e,9resa en algun!s #e sus e,9licaci!nes 9!r ejem9l! cuan#! a&irman #e Cue
Iel Bacen#a#! .!#a/<a sa><a c!m! manejar la cBacra, n!s!.r!s n! sa>em!sI ! cuan#! #eclaran ell!s
mism!s c!m! Iign!ran.esI s!lamen.e 9!rCue n! sa>en leer y escri>ir 8 en lugar #e c!ns.a.ar Cue n!
in&luye .an.! su /i#a sa>er leer y escri>ir en el cam9! #!n#e #e .!#a manera n! Bay 9eri#ic!s
a#ecua#!s, li.era.ura in.eresan.e, #!n#e na#ie lee, .am9!c! l!s In!8ign!ran.esI.
2 men#igan, me 9regun.an #e lle/ar 9an, &ru.as, ec.. #e la ciu#a# ! me 9regun.an
#irec.amen.e 9!r #iner!.
?s #ecir Cue l!s cam9esin!s n! s!n segur!s #e s< mism!s, n! .ienen !rgull!, se /al!ran s<
mism!s re#uci#!s.
Per! clar!, es c!m9reBensi>le la 9$r#i#a #e su c!nsciencia #e s< mism!s Q#es9ues #e *5M
a7!s #e !9resinS 6ace %M a7!s Cue c!nseguir!n su in#e9en#encia 8 %M a7!s 9ara c!ns.ruir n!
s!lamen.e la salu# #e IsusI cBacras sin! c!ns.ruir una i#en.i#a# c!n su alre#e#!r, c!n sus c!secBas,
su cul.ura, s< mism!s...
O5e#!n#e &uerFa sin i#en.i#a#P
O5e#!n#e !rgull! sin &uerFaP
OC!m!, si n! as<, se e,9lica las masas #e cam9esin!s >!rracB!s .!#!s l!s #iasP
3asan#! en es.a /isin #e sus circuns.ancias, se e,9lica .am>ien su #esin.er$s en cuan.! a la
er!sin #el suel!.
QRu$ /isi>les s!n l!s BecB!sS
-a #eclaracin #e Cue l!s cam9esin!s n! .engan in.er$s algun! 9ara c!nser/ar sus suel!s,
sus .eren!s, 9ara c!n.r!lar la er!sin, se 9rue>a miran#! el gra#! #e la er!sin en sus 9r!9ias
cBacras y alre#e#!r y /eri&ican#! #e Cue n! Bay me#i#a alguna 9ara #isminuir l!s #a7!s. A#em"s l!s
mism!s cam9esin!s l! #ijer!n en /arias &!rmas ;In! sa>em!sI, IOCu$ se 9!#r" Bacer, 9uesPI, In!, n!
l! #iscu.im!s en.re n!s!.r!sI, In! es un .ema Cue n!s !cu9aI...=
-! 9e!r es Cue sa>en >ien #e#!n#e /iene, c!m! se 9r!#uce el I#errum>eI, #icen Cue es 9!r
la llu/ia, la llu/ia lle/a la .ierra, en la cBacra mas gra/e Cue en la jalca y es!, 9!rCue en la jalca Bay una
mej!r c!>er.ura /ege.al, #icen Cue s!n mas 9ers!nas aB!ra y 9!r es! .ienen men!s .erren! 9!r
ejem9l! 9ara 9as.ear sus animales, en.!nces l!s animales c!men I.!#i.asI las 9lan.as. ?n.ien#en,
sa>en las causas, 9er! n! les im9!r.a0
8 c!n res9ec.! al s!>re9as.!re! #icen Cue Icuan#! llue/e, crece /uel.aI
8 creen Cue las carca/as em9ieFan a &!rmarse 9!r sus aceCuias Cue ca/an mas arri>a #e sus
cBacras 9ara #es/iar la esc!rren.<a su9er&icial 9ara Cue n! lle/e las semillas... l! /en as< 9er!
siguen c!n las aceCuias I9!rCue mas im9!r.an.e Cue n!s Cue#a la semillaI en /eF #e .ra.ar #e
#isminuir la esc!rren.<a 9!r ejem9l!
8 es.!s cerr!s #esnu#!s... n! 9lan.an ar>!les 9ara mej!rar el am>ien.e, 9ara re.ener la .ierra,
c!n.r!lar la er!sin, sin! 9lan.an muy 9!c!s ar>!les cerca #e sus casas unicamen.e 9ara le7a y
casi s!lamen.e eucali9.! aunCue c!n&irman Cue s<, el eucali9.! I#a mala s!m>ra a la siem>raI,
Imal!gra la cBacraI
8 cul.i/an sus .erren!s Bas.a el >!r#e e,.rem! c!n la carca/a en lugar #e &ijar l!s >!r#es #e la
carca/a 9ara Cue n! 9ue#a crecer
?s.!s s!n s!lamen.e algun!s ejem9l!s 9ara 9r!>ar Cue #ejan las c!sas c!m! s!n, sin
m!.i/acin #e mej!rar alg!, mej!rar sus 9r!9ias cBacras y c!n ellas su ni/el #e /i#a.
-a er!sin #el suel! c!m! ejem9l! sir/e 9ara m!s.rar la &lema #e 9ar.e #e l!s cam9esin!s
resul.an#! #e la #esgracia#a Bis.!ria.
#is eB5erienci!s con#igo en el c!#5o
3uen!, as< l! Bu>iera escri.! #es9ues #e .res ! cua.r! meses ! 9ara .ener un es.u#i! >ien
c!ncre.!, un es.u#i! 9ara mi, c!n Iresul.a#!sI clar!s y >asa#!s en la cul9a #e l!s cam9esin!s.
15
Per! #es#e el inici! .en<a #u#asN cre! Cue .en<a secre.a /ergUenFa #e irme c!m! gringa Cue
n! .iene cBacra, ni es cam9esina en Isu .ierraI, ni Ba>la muy >ien el es9a7!l, 9e!r el CuecBua 8 la
gringa Cue /iene #e#!n#e l!s cam9esin!s ni .ienen i#ea #!n#e es, /iene c!n 9la.a, c!n .iem9!, sin la
!>ligacin #e .ra>ajar, /iene 9ara me#ir algunas c!sas l!cas Cue n! les in.eresan a l!s cam9esin!s ni
les en.ien#en, y /iene 9ara cues.i!nar...
Me 9regun.$ Oc!m! reacci!nar<a y! a e,.ranjer!s Cue !>/iamen.e n! .ienen mucB! Cue Bacer,
Cue n! .ienen Cue .ra>ajar 9!r meses, 9regun."n#!me s!>re mi si.uacin ec!nmicaP
?s.e c!m9!r.amien.! #e 9ar.e #e l!s cam9esin!s menci!na#! mas arri>a c!n/ersan#!
c!nmig!0 es.a .imi#eF, las c!n.ra#icci!nes, es.e Ires9e.! &als!I me #ej! re&le,i!nar... y! sen.< Cue Bay
un &!n#! e,9lican#! es.e c!m9!r.amien.!, 9er! n! sa><a Cue &!n#! sera.
4ien.ien#!me #u#!sa, re&le,i!n$ s!>re el asun.! #e Bacer encues.as en general, #e in.err!gar
a la gen.e 9!r 9r!9i! in.er$s, 9!r es.u#i!s, 9!r neg!ci!, ec.. ! s!lamen.e .!man#! la gen.e c!m!
!>je.! signi&ica un 9un.! an.i9".ic! sin! me 9regun.$ si en general es 9!si>le #e c!m9ren#er a
e,.ranjer!s. @enim!s im9rimi#!s #e nues.ra cul.ura, nues.ra &!rma #e /er las c!sas, .enien#! una i#ea
#e Cu$ Cuerem!s sa>er #e la !.ra cul.ura. ?s.a i#ea/9regun.a mas ! men!s clara im9lica ya 9!si>les
res9ues.as ! s!luci!nes 8 as< 9ensam!s, in/es.igam!s n!s!.r!s.
Ca#a in/es.igacin #e la Bis.!ria mun#ial em9eF y se realiF c!n i#eas c!ncre.as an.ici9a#as.
?s la i#ea nue/a Cue se 9rue>a y na#a se in/es.iga 9!r c!inci#encia, 9!rCue n! .enien#! la i#ea #e la
n!/e#a#, #el cam>i!, n! se marca las 9rue>as. ;y! es.!y c!n/enci#a Cue es.a anec#!.a #e ?ins.ein
miran#! la gra/e#a# #el mun#!, ! es rum!r ! la unica e,ce9cin=. 4!lamen.e $l Cue .iene una i#ea ya,
>usca las 9rue>as, as< &uncci!na 9!r l! men!s la in/es.igacin m!#erna 8 Bas.a la in/es.igacin s!cial.
-! Cue n! s$, l! Cue n! es a#ecua#! a mi esCuema #e /is.a, mi esCuema #e 9ensamien.!, n!
l! /e!.
Dn ejem9l! cien.<&ic! ser<a el .uris.a clasic! 9asean#!se c!n un >!.anic!0 $l nunca /e l! Cue
/e el >!.anic!.
Dn ejem9l! 9ers!nal #e CBamis0 QCue #eses9era#! y .ris.e me 9arec<a CBamis las 9rimeras
/eces Cue me i>a, Cue .ris.e la /i#a #en.r! #e la 9!>reFa y l!s cerr!s nu#!s, en el &r<! a#em"sS y aB!ra
/isi.an#! a l!s cam9esin!s me sien.! >ien, .an agra#a>le... O9!rCueP ORu$ cam>iP ?n CBamis n!
cam>i na#a... en.!nces OCu$ cam>i c!nmig!P ORu$ signi&ica Iac!s.um>rarseIP On! es la !.ra /is.a,
el !.r! en.en#imien.!P ORu$ /e! aB!ra #e l! Cue n! /i an.esP
2.r! ejem9l! >ien #irec.!0 una #e mis 9regun.as #e mi cues.i!nari! &ue s!>re el eucali9.! 8 si
c!n!cen la in&luencia 9erju#icial #el eucali9.! al suel!... su>c!nscien.emen.e Isa><aI Cue mal!gran sus
suel!s c!n el eucali9.! y Cuer<a s!lamen.e c!n&irmarl! #e la una ;Cue l! sa>en= ! la !.ra ;Cue n! l!
sa>en= manera. Per! nunca .en<a la i#ea #e Cue realmen.e 9lan.an sus eucali9.!s s!lamen.e en
.erren!s Cue Iya n! /alen 9ara cul.i/!sI QaunCue siem9re me l! #ijer!n as<S
:! /e! l! Cue Cuier! /er y l! Cue 9ue#! /er. A /er in&!rmaci!nes #esc!n!ci#!s es mucB! mas
#i&<cil 8 y cre! >ien rar!.
:! /eng!, la gringa, la eur!9ea, c!n mis 9ensamien.!s eur!9e!s, .rans&!rma#!s en 9regun.as
eur!9eas, relaci!na#as en mi cues.i!nari!, e,9ec.an#! las res9ues.as, cuan.! mas c!ncre.as .an.!
mej!r... mi esCuema Cue Q!jalaS I&uncci!naraI sin .ener Cue in.egrarme i#e!lgicamen.e en !.ra
i#e!l!g<a...
As< !>/iamen.e n! 9ue#! en.en#er mucBas #e sus res9ues.as0 .!#! l! Cue n! en.ra en mi
cua#r! #e 9ensamien.! c!ns.rui#! en %M a7!s #e e#ucacin eur!9ea, n! l! en.ien#!. Pregun."n#!les
si n! se !cu9an #e la carca/a Cue crece ca#a a7! y alcanFa casi a su casa, y cuan#! me c!n.es.an
Cue cuan#! les a.aca &uer.emen.e, la /an a lle/ar a !.r! lugar, n! en.ien#! c!m! es 9!si>le #e lle/ar
una carca/a.
:! en.ien#! s!lamen.e l! Cue Be es.u#ia#! en mi mun#!.
...?s #ecir Cue, mas clar!, en.ien#! s!lamen.e l! Cue ya sa><a...
L! gring! y los c!#5esinos
@iene una gringa. ORuien esP OP!r Cue /ieneP ORu$ CuiereP OP!r Cue n!s 9regun.a s!>re
nues.ra /i#a, nues.ras c!s.um>resP
-!s cam9esin!s may!rmen.e me llamar!n Igringui.aI, es cari7!s!, 9er! seguramen.e se
9regun.ar!n siem9re Cuien s!y y 9!r Cue /eng! siem9re a /erl!s, 9!r meses, sim9lemen.e 9ara
c!n!cerles.
16
Al inici! es.">am!s muy #is.ancia#!s, ell!s muy 9!c! c!munica.i/!s 9ara mi sen.i#!, y 9iens!
aB!ra Cue su #esc!n&ianFa ! sus #u#as 8 sean /er#a# 8 s!n >ien im9!r.an.es. P!r ejem9l!, algun!s n!
ace9.a>an Cue Baga &!.!s 9!rCue 9ensa>an Cue ser<a mi neg!ci!. 3uenas s!n es.as #u#as, me #ig!,
9!rCue realmen.e en la Bis.!ria Bas.a la &ecBa .!#!s l!s e,.ranjer!s Cue /inier!n Ban a9r!/ecBa#! #e
ell!sN l!s c!l!nialis.as y Bacen#a#!s !>/iamen.e, 9er! B!y a9r!/ecBan l!s ingenier!s #e #i/ers!s
9r!yec.!s #e #esarr!ll! rural ganan#! sus suel#!s, a9r!/ecBan l!s 9!l<.ic!s Bacien#! cam9a7as y
ganan#! sus /!.!s, a9r!/ecBan l!s 9rac.ican.es #e un !.r! mun#! ;O#e#!n#e seranP= escri>ien#! sus
.esis.
-gic! Cue .!#!s l!s Cue /ienen a9r!/ecBan 9!rCue si n! a9r!/ecBar<an, n! /en#r<an.
?n.!nces es mas Cue lgic!0 es jus.! Cue l!s cam9esin!s #e su la#! .am>ien .ra.an #e a9r!/ecBar0
9e#ir in&!rmaci!nes, ma.eriales, a9!y! Bacia ins.i.uci!nes, ec.. #e l!s ingenier!s, ace9.ar !llas, l!s
B!rn!s, ec.. #e l!s 9ar.i#!s, 9regun.ar 9!r #iner! ! 9an ! &ru.as a la gringui.a.
Q4in/ergUenFa #e llamarl! Imen#igarIS O! es.!y men#igan#! y!0 9!r amis.a#, 9!r
acce9.acin, 9!r in&!rmaci!nes, e,9licaci!nesP ?s un cam>i!, na#a mas.
4i en.ram!s ya n!s!.r!s l!s e,.ranjer!s naci!nales e in.ernaci!nales, en.ram!s en su
am>ien.e sin 9e#ir 9ermis!, sin 9regun.ar si n!s acce9.an, 9ue#en 9!r l! men!s 9e#ir alg! #e
n!s!.r!s, On! es cier.!P
?,is.e a la /eF !.r! .i9! #e cam>i!0 y! n! les #ig! Cue /!y a escri>ir s!>re ell!s, y ell!s n! me
e,9lican &acilmen.e l! Cue Cuier! sa>er. ?s un cam>i! #e ."c.ica y #e #u#as. Am>!s l! sa>em!s
cuan#! cam>iam!s #u#as y as< n!s en.en#em!s.
ORu$ 9r!/ecB! .en#ran ell!s e,9licarme .!#a su reali#a#P
Me #ejan en.rar, me #ejan 9regun.ar, me #ejan !>ser/arl!s, me in/i.an, 9er! n! me e,9lican 8
es >uen!. ?s ama>le ya Cue me #an mi !9!r.uni#a# #e es.ar c!n ell!s, 9asan#! B!ras y B!ras c!n
ell!s, 9!c! a 9!c! c!n!ci$n#!l!s 8 CuiF"s.
?ll!s, me imagin!, sa>en >ien y me l! mues.ran Cue n! se e,9lica l! Cue Cuier! sa>er sin! se
/i/e, se en.ien#e c!n el .iem9!, c!n 9aciencia y sin 9rejuici!s. ?s una !&er.a #e su 9ar.e #e
acce9.arme 9!rCue0 si .!#!s l!s Cue /ienen a9r!/ecBan...
Me #ejan Bacer mis 9r!9ias e,9eriencias. 8 4i me Cue#ar<a .an.! .iem9! y .an in.ensi/! c!n
ell!s Cue un #ia les en.en#er$, >uen!, es.ar<a ace9.a#!, y se su9!ne Cue as< ya n! les .raici!nar<a.
Per! mas 9r!>a>le es Cue nunca les en.en#er$ al &!n#!.
888 RuiF"s su cul.ura Ba 9!#i#! s!>re/i/ir *5M a7!s #e !9resin s!lamen.e 9!r es!0 9!r sus
secre.!s, 9!r su in#e9en#encia rela.i/a Cue se la guar#an /i/ien#! #esc!n!ci#!s, #esen.en#i#!s 9!r
na#ie...
5es9u$s #e nue/e meses Be a9ren#i#! casi na#a eur!9e!, 9!c! u.ilisa>le 9ara la ciencia en
Imi .ierraI, na#a Cue 9ue#! 9resen.arl! c!m! Ie&ec.i/!I. Per! Be a9ren#i#! Cue nues.ra ciencia,
nues.r!s !j!s n! s!n uni/ersales. 6e a9ren#i#! a /er, a escucBar en /eF #e 9regun.ar. : as<,
escucBan#!, >as.a mis in.err!gaci!nes e i#eas an.ici9a#as, 9!c! a 9!c! me Ban a>ier.! su mun#!.
6e a9ren#i#! Cue su mun#! es muy c!m9lej! 8 .an c!m9lej! Cue n! se ajus.a en 9regun.as y
cues.i!nari!s.
?n cuan.! a la er!sin #el suel!, Be a9ren#i#! Cue 9ara ell!s n! e,is.e el 9r!>lema #e la
er!sin en s<, n! e,is.e en la manera c!m! la e,is.e 9ara n!s!.r!s0 se9ara#! #el am>ien.e, #el
c!njun.!. Para ell!s, si se re#ucen las c!secBas, si se 9ier#e la .ierra, signi&ica Cue .!#a la cBacra, .!#!
el am>ien.e es.a en&erm!. -a er!sin #el suel! es un elemen.! in.egra#! en la salu# #e la cBacra. 8
Q6ay Cue en.en#erl! 9ara sa>er 9regun.ar ! 9ara sa>er escucBarS
T!#!0 .ierra, 9lan.as, animales, aguas, el ciel! y s< mism!s &!rman una uni#a#. 8 : y! me
9regun.! si un 9ensamien.! .an c!m9lej! n! re9resen.a un 9ensamien.! 9er&ec.amen.e ec!lgic!.
ORu$ es la ec!l!g<a si n! es la in.egracin #e .!#!s l!s elemen.!s na.urales en una s!la
/is.a//i#a #!n#e ca#a elemen.! in&luye al !.r!P
Me 9regun.! si n! Bem!s cam>ia#!, c!n&un#i#! l!s r!les0 n!s!.r!s, l!s gring!s Cue s!m!s las
9ers!nas #e las ciu#a#es, #e las uni/ersi#a#es, .ecnic!s, ingenier!s, n!s!.r!s Cue se9aram!s la
agricul.ura en 9ar.es0 aBi un #e#!, alli un !j!, alla el c!raFn #e la agricul.ura 8 n!s!.r!s, gring!s,
.ecnic!s #e un 9r!yec.! 9il!.! #e ?C2414T?MA4, On! #e>em!s irn!s a es.u#iar ec!l!g<a en el cam9!
#e l!s cam9esin!sP
17
Per! .an 9esimis.as n! #e>en ser mis c!nclusi!nes, en el sen.i#! Il! mej!r si l!s #ejam!s,
ca#a >uena in.encin s!lamen.e mal!graI.
C!m! mis nue/e meses c!n l!s cam9esin!s me /alen una e,9eriencia en!rme, me imagin!
Cue 9!#r<a ser una e,9eriencia .am>ien 9ara l!s cam9esin!s 9asar un .iem9! c!n un gring!, una
gringa, una 9ers!na #el !.r! mun#!. OP!r Cue, si n! 9!r el in.er$s, me Ba><an 9regun.a#! .an.as c!sas
#e Imi .ierraIP ! &ue s!lamen.e e/i.ar mis 9regun.as ! cam>iar el .ema. ?s !.r! #e sus 9r!/ecB!s0
9regun.ar en /eF #e c!n.es.ar, y s< Ban a9r!/ecBa#! #e mi. OC!m! 9ue#en sa>er, juFgar Cue su
mun#! /ale c!m! el nues.r! si c!n!cen na#a #e es.e !.r! mun#!P Clar! Cue les in.eresa un cam>i!
#e in&!rmaci!nes, y 9iens! Cue la curi!si#a# es Buman! 8 in.ernaci!nal.
1rn!s c!m! e,.ranjer!s all", en.rar en su mun#! y c!nclusi!nar Cue mej!r les #ejam!s s!l!s y
re.irarn!s, .am>ien ser<a sin/ergUenFa, sal/! l!s cam9esin!s n!s ense7aran Cue les #esgus.a nues.ra
9resencia.
T!#! #e9en#e #e la manera #e 9resen.arse.
?l !>je.i/! mas /aler!s! #e un encuen.r! en.re ell!s y n!s!.r!s me 9arece, es enc!n.rar el
9un.! Cue 9ermi.e una c!n/ersacin. ?s.e 9un.! n! se encuen.ra c!n !9ini!nes &ij!s an.ici9a#!s, n!
c!n 9rejuici!s y .am9!c! c!n juici!s #es9ues #e las 9rimeras im9resi!nes, #es9ues #e 9!cas semanas
! meses. ?s.e 9un.! se encuen.ra c!n 9aciencia e in.er$s real y la c!nciencia #e Cue n! 9ue#e
I&uncci!narI #es#e el inici!.
P!rCue0 l! mas #i&<cil 9arece ser enc!n.rar las 9regun.as.
Pregun.an#! mis 9ensamien.!s .rans&!rma#!s en cues.i!nes, n! /!y a c!n!cer la reali#a#
e,.ra7a, /!y a c!nseguir res9ues.as &alsas, #a#as 9!r l!s cam9esin!s 9ara n! #esilusi!narme, 9!r
ejem9l!.
Per! en reali#a# 9arec<a mucBas /eces Cue l!s cam9esin!s #e su la#! n! en.en#ier!n mis
9regun.as .am9!c!, Cue n! 9u#ier!n c!n.es.ar Ic!rrec.amen.eI. P!r es! 9r!>a>lemen.e mi c!men.ari!
#e mas arri>a en cuan.! a la I.imi#eFI y es.as c!n.ra#icci!nes0 es sim9lemen.e Cue y! n! les en.en#< !
ell!s n! me en.en#ier!n... enc!n.rar las 9regun.as es la 9rimera y la mas im9!r.an.e .area #el
e,.ranjer! ;sea #e a&uera #el 9ais ! #e la ciu#a# 1M Jilme.r!s lej!sS=.
?n &in, me imagin! Cue l!s cam9esin!s siem9re l! /ier!n, l! sen.ier!n Cue .!#a/<a n! Ba><a
enc!n.ra#! las 9regun.as, Cue .!#a/<a n! Ba><a en.en#i#!, .!#a/<a n! .en<a su /is.a y OCuien sa>e si
n! se Ban rei#! jus.amen.e 9!r es.!P ORu$ #e>en #ecirme c!n res9ec.! a 9regun.as ina#ecua#asP
Mej!r Cue e/i.en la res9ues.a, Cue cam>ien el .ema ! Cue me 9regun.en alg! a mi.
5arse cuen.a #e realmen.e es.ar c!n&r!n.a#! c!n .!.almen.e !.ra cul.ura .
in.en.ar #e enc!n.rar las 9regun.as .
! mej!r, in.en.ar #e c!m9ren#er sin 9regun.as .
9!c! a 9!c! enc!n.rar una >ase, una c!n/ersacin .
siem9re es.ar c!nscien.e #e Cue l!s #e la !.ra cul.ura, c!m! y!, 9iensan ;y en.ien#enP= mucB! mas #e
l! Cue #icen .
y en &in, CuiF"s, cam>iar e,9eriencias.
18
*
LA TEORIA Y LA PRACTICA
SON AMFOS
PROFESIONALES
I"e!s sobre l! e"uc!ci.n en el An"e
Eriberto Eentur! C!stre$.n
#irigen.e #e A!n#as Cam9esinas
I!s!.r!s es.am!s siguien#! l!s 9as!s...I
ORui$n me Ba 9re9ara#!P
OCm! a9ren#<P 5e l!s a>uel!s
OCm! a9ren#<P @iajan#! 9ara .ra>ajar
OCm! a9ren#<P 4ien#! #irigen.e
OCm! a9ren#<P @iajan#! c!m! #irigen.e
-a escuela n! era 9ara l!s in#i!s
Tam9!c! l!s in#i!s 9!#<an Ba>lar
-! Cue n!s ense7a la ciu#a#
?l sue7! #e la e#ucacin
Para l! Cue sir/e la escuela
-! Cue Cuerem!s a9ren#er
-!s cam9esin!s, l!s cien.i&ic!s y l!s e,9er.!s
ORu$ 9ues n!s /an a ense7arP
Dni/ersi#a#es cam9esinas
Dnir la 9r"c.ica c!n la .e!r<a #e la ciu#a#
Rue /al!ricen nues.ras i#eas, nues.ras 9r"c.icas
ORui$n #e>e #ar el .<.ul!P
OCm! a9ren#em!sP ?n nues.ras !rganiFaci!nes
6acer el .rueCue #e 9ala>ras
A#! Guell!
A#! Llull!
A#! Su!
19
!s!.r!s es.am!s siguien#! l!s 9as!s #e nues.ra lucBa, ya n! s!lamen.e en 9e#ir .ierras sin! en
ca9aci.acin, en e#ucacin, en c!n!cimien.!, en rec!n!cimien.! #e las .ecn!l!g<as #e /i#a #el
cam9esina#! #e acuer#! a sus c!s.um>res, l! Cue se /i/e en l!s an#es.
C!n.am!s las e,9eriencias a nues.ras masas cam9esinas #e Cajamarca.
Tam>i$n lle/am!s ejem9l! #e l! Cue es.am!s Bacien#!, algunas c!sas #e ac" #e Cajamarca, #e l!
Cue es.am!s Bacien#! el cam9esina#! cajamarCuin!, en .rueCue, #ir<am!s, en cam>i! #e 9ala>ras a
!.r!s si.i!s #el Per, #e !.r!s Berman!s 9a<ses, c!m! el ?cua#!r, C!l!m>ia, 3!li/ia y -a.in!am$rica.
Tenem!s e,9eriencia y c!n!cimien.!, y es! n!s /a a ser/ir mucB! 9ara nues.r!s Bij!s Cue /an a /enir,
9ara Cue sea un ejem9l! Cue n! se !l/i#en #e nues.r!s an.e9asa#!s, c!nsej!s Cue n!s #ier!n
nues.r!s a>ueli.!s, 9!rCue es! es una c!sa muy >uena, muy jus.a, y es! n!s /a ser/ir >as.an.e.
?s.am!s c!n.an#! aB!ra .!#a es.a Bis.!ria 9ara mucB!s #e l!s B!m>res 9r!&esi!nales, 9ara mucB!s
B!m>res Cue .erminan ya sus es.u#i!s, Cue ya /an ser 9r!&esi!nales, Cue /an reci>ir su car.n.
!s!.r!s 9lan.eam!s en la 9a.ria #e Cue se #e>e #ar 9ri!ri#a# al cam9esina#!, 9!rCue el
cam9esina#! .iene mucBa raFn #e #ar algunas &!rmas #e al.erna.i/as, #e #ar algunas s!luci!nes
en.re la 9a.ria.
HGuiCn #e A! 5re5!r!"oI
Cuan#! es.a>a 9res! c!m! #irigen.e, en la c"rcel, me #ec<an Cue OCui$n me 9re9ara .an.!P 9!rCue #e
m<, #e mi 9ers!na m<a QCu$ /a salir .an.!S, 9!rCue y! s!y un cB!l! anal&a>e.!. 5ec<an Cue segur!
algun!s me es."n 9re9aran#!.
:! les #ec<a0
IORui$n me /a 9re9ararP :a a m< na#ie me 9re9ara. Me Bace /er mi misma necesi#a# #e l! real y #e
l! jus.! Cue y! /i/!. A m< na#ie me 9re9ara, 9!rCue OCui$n 9uesP, sin! es l! Cue es.!y /ien#!, l! Cue
sien.e mi c!raFn, l! Cue /en mis !j!s #e .!#!s l!s #<as, #e l! Cue su&rim!s en el cam9!, #el B!m>re,
#e la mujer, #e Cue Bay #<as c!mem!s y Bay #<as n! c!mem!s, Bay a7!s Cue 9r!#ucen nues.ras
cBacras y a7!s Cue n! 9r!#ucen. ?n.!nces es! es l! Cue n!s!.r!s es.am!s /ien#!, es.am!s Ba>lan#!
la reali#a#, n! es.am!s min.ien#!, n! n!s 9re9ara na#ie sin! es.am!s #icien#! l! Cue es jus.!, l! Cue
es." 9asan#! en ca#a una #e las c!muni#a#es, #e las en&erme#a#es #e nues.r!s Bij!s, #e l! Cue
/i/en sin Fa9a.!s, #e l! Cue #e>em!s .ra>ajan#! la .ierra, #e .!#! es! l! Cue c!n.am!s, 9!rCue es! es
l! jus.!.I
?s! n! es 9re9aracin #e na#ie si n! es l! Cue /i/im!s, c!n.am!s, Ba>lam!s, gri.am!s #e re9en.e, en
un mi.in, en una marcBa #e 9r!.es.a, en una Asam>lea, 9er! esa es la reali#a#, n! es.am!s na#a
min.ien#!.
Para es! CuiF"s l!s enemig!s #icen Cue es! n!. C!m! ell!s n! /en, clar!, c!m! ell!s es."n me.i#!s
en la ciu#a#, en una !&icina, #e re9en.e 9iensan Cue n!s es."n 9re9ar"n#!n!s, 9er! OCui$n n!s /a
9re9ararP a#ie n!s 9re9ara. ?s! es l! Cue n!s!.r!s Bem!s e,9lica#! an.e sus ins.i.uci!nes, ! sus
juFgamien.!s Cue ell!s 9!n<an.
HC.#o !5ren"I /e los !buelos
MucB!s c!m9a7er!s aB!ra me #icen0
8 IC!m9a7er! @en.ura, c!m! n! .e Bas i#! 9ues a la escuela, Ocm! . 9ues Bas a9ren#i#!
.an.!P
:! les #ec<a0
20
8 IC!m9a7er!s, n! es #e irn!s a la escuela, acas! el cam9esin! Cuiere escuela, acas! .an.! el
cam9esin! Cuiere c!legi!, uni/ersi#a#. ?l cam9esin! es &"cil la mej!r uni/ersi#a#, el mej!r
c!legi!, 9r!&esi!nal. C!m! ya #icen el ser 9r!&esi!nal es 9ala>ra .ra<#a #el e,.ranjer!. O5e Cu$
9ar.e Ba>r"n .ra<#! l!s mes.iF!sP ?n.!nces Cue n!s Ban me.i#! ya el cere>r! y a7!s y a7!s,
c!n nues.r! suel#!, n!s Ban me.i#!, n!s Ban 9asma#! #e !.ras c!sas Cue n! sir/en en nues.ra
.ecn!l!g<a, en nues.ras c!s.um>res an.iguas. ues.ras i#eas an.iguas, nues.ras /i#as #e an.es,
es! l! Ban saca#! l!s mes.iF!s Cue Ban /eni#! #e !.r!s si.i!s, l!s &unci!nari!s, l!s 9a.r!nes Cue
n!s Ban e,9l!.a#!, n!s Ban me.i#! en nues.r! cere>r!.I
?n l! Cue lle/! y a9ren#< mucB!, l! agra#eFc! a las /i#as y a l!s c!nsej!s #e mis an.e9asa#!s
a>uel!s y &amilias, 9aisan!s, 9!rCue ell!s me #ier!n el c!nsej!.
T!#!s l!s ejem9l!s n!s Bicier!n c!n!cer nues.r!s ancian!s a>ueli.!s 9ara Cue n!s!.r!s .am>i$n
.engam!s un c!n!cimien.! #e las &ies.as, c!s.um>res, #e su Ba>lar, /i/ir, en ca#a una #e las
c!muni#a#es, caser<!s, #e l!s B!m>res y mujeres #el cam9!, l!s Cue 9er.enecem!s al #e9ar.amen.!,
a la 9r!/incia #e Cajamarca. ?s.a c!n/ersacin ! rela.!s n!s Bicier!n nues.r!s a>ueli.!s y a ell!s sus
a>ueli.!s l! c!n.a>an /uel.a, ! sea a>ueli.!s #e m"s an.es, Cue Ba><a la c!s.um>re.
5ec<an0
8 I6ij!s m<!s, cuan#! us.e#es sean gran#es, cuan#! us.e#es .engan sus B!gares, sean
res9!nsa>les #e su casa, #e su mujer y sus Bij!sN us.e#es .en#r"n Cue !l/i#arse #e Cue us.e#es
eran j/enesN us.e#es .en#r"n Cue ser ya B!m>res res9!nsa>les #e su B!gar, !cu9arse en la
/i#a #e su se7!ra y 9re!cu9arse 9!r su .ra>aj!, 9!r su /es.i#! y 9!r su alimen.acin, la
e#ucacin.I
?s! n!s Bac<a mucB! 9ensar, n!s BacV<a mucB! Cue /er en la &!rma, el ac!nsejamien.! #e l!s
se7!res may!res.
8 IDs.e#es Bij!s m<!s, j/enes, us.e#es siem9re .ienen Cue res9e.ar a las 9ers!nas may!res, n!
>urlarseI
8 IDs.e#es j/enes, nunca #e>en ser Baraganes 9!rCue el Barag"n es a>!rreci#!, n! le #an #e
c!mer, el Barag"n es mal /is.!, y es jus.!.I
8 Iunca sean men.ir!s!s.I
Ten<am!s Cue Ba>lar la reali#a#.
Per! el a.ras! Be /is.! Cue m"s /iene sin la e#ucacin. ?l ni7!, el ni7! an#in!, cuan#! se cr<a 9!r
ejem9l! le #ices0 I4a>es Bij! m<!, y! /!y a lam9ear B!y #<a la cBacraIN y al ni7!, #es#e .res a7i.!s Cue
.iene, l! 9!ne a su la#! el B!m>re, su 9a#reN es." lam9ean#! c!n la lam9a y el ni7i.! es." miran#! y el
ni7i.! se /a #an#! cuen.aN m"s sea c!n un 9ali.! .am>i$n $l se /a ensayan#!, se /a ensayan#!, se /a
ensayan#! y as< se /a crian#! .am>i$n ya #e acuer#! a su 9r!&esin ! a la 9r"c.ica Cue /a Bacien#!
su 9a#re y la Berencia Cue /a reci>ien#!.
!s!.r!s, el cam9esina#! cajamarCuin!, llegam!s a c!n!cer #es#e la e#a# #e ni7!s la e,9eriencia
Cue n!s #eja>an nues.r!s a>uel!s, l!s c!nsej!s. ?ran las .res leyes Cue n!s #ier!n nues.r!s incas0 n!
seas Barag"n, n! seas men.ir!s!, n! seas la#rn. C!n es.as mismas leyes es.am!s n!s!.r!s.
ues.r!s 9a#res, nues.r!s a>uel!s n!s #ec<an el #<a #e su muer.e0 ICuan#! y! me muera Bij!,
siem9re . Bas #e ser !>e#ien.e, Bas #e .ra>ajar la .ierra, Bas #e cui#ar .u gana#! #e acuer#! a .u /i#a
9!rCue ya . /i/es en el cam9!N Bas #e !>e#ecer a .us .<!s ! a .us 9aisan!s ! a .us c!muner!sN nunca
Bas #e ser Barag"n, ! si . eres s!lamen.e man#n las gen.es .e Ban #e mirar c!n malas iras 9!rCue
. eres un cam9esin!.I
Dna c!sa muy in.eresan.e, 9ara n!s!.r!s, es Cue nues.ras c!s.um>res an#inas, nues.ras lenguas,
nues.r!s CuecBuas, nues.r! /i/ir na.ural en ca#a c!muni#a#, caser<! ! es.ancia ! c!m! se llame, !
jalCuin!, ! in#i! Cue n!s!.r!s #ecim!s, es a la /eF un! s!l!.
21
Cuan#! nues.r!s 9a#res ! nues.r!s a>uel!s n!s ense7a>an a reFar, n! era 9recis! Cue el a>uel!
su9iera leyerN #e acuer#! a sus !raci!nes el ni7! an#in! se e#uca>a, sa><a #e inme#ia.! a9ren#er el
>en#i.!, el cre#!, el 9a#re nues.r!N sa><a lam9ear y .!#! l! #em"s. ?l ni7! an#in!, #es#e l!s cua.r!
a7!s #e e#a#, se i>a ac!s.um>ran#! a esa su 9r"c.ica, a esa su 9r!&esin Cue ell!s .en<an. AB!ra se
#ice Cue la 9r!&esin ya es una lengua ! CuiF"s una .e!rWa, 9er! es.e ni7! as< a9ren#<a.
ues.ra uni/ersi#a# Ban si#! nues.ras 9r"c.icas, nues.ra 9r!&esin. ues.ra uni/ersi#a# Ba si#! la
cBacra, Ba si#! 9as.ean#! las !/ejas, Ba si#! cui#an#! y curan#! nues.r! gana#!. Para curar Ba si#!
c!n nues.ras Bier>as na.urales. Para Bacer es.!, l!s m$#ic!s, cien.<&ic!s, ell!s se Ban i#! #e re9en.e a
es.u#iar a9ara.!s en &ierr! BecB!s a !.r!s 9a<ses y ac" l! Ban #em!ra#! *M, 5M %M a7!s #e es.u#i!N
y ac" es.! el cam9esin! #e inme#ia.! l! c!m>a.e #e acuer#! a su 9r"c.ica Cue .iene.
HC.#o !5ren"I Ei!$!n"o 5!r! tr!b!$!r
Mi ma#re me #ec<a0 Ian#a a /isi.ar c!n .u sal, c!n aj<, an#a c!n !lle.es, an#a c!n lana a cam>iar
c!mi#aI. C!n es! y! me i>a 9!r 4an Pa>l!, me i>a 9!r Celen#<n.
5es9u$s y! .en<a la e#a# #e 1% a7!s, n! .!#a/ia era muy &uer.e, muy res9!nsa>le, 9er! c!n mis
ganancias Cue .en<a y! me man#$ Bas.a la c!s.a. PucBa, 9arec<a Cue y! es.a>a en el !.r! mun#!,
9ues mucB!s Ba>la>an #e la c!s.a, y! .am>i$n .en<a la em!cin #e irme a la c!s.a. -legu$ a CBe9$n.
Cuan#! llegu$ a CBe9$n, 9ucBa, 9areci Cue Ba><a camina#! meses #e camin! 9er! CBe9$n es."
cerCui.a. ?n.!nces a mi me 9areci muy lej!s. : #em!r el carr! 9!rCue recuer#! Cue salim!s #e ac"
a las 5 #e la .ar#e y llegam!s a las ' #e la ma7ana.
!s &uim!s 9ara las siegas #e arr!F y n! 9!#<a Bacer el arr!F, mi man! se aca> #e BincBar y mis
c!m9a7er!s me ayu#ar!n una semana y #es9u$s me #ijer!n0 Iya a9ren#e n!m"s, ya eres cB!l! /iej!,
.ienes Cue a9ren#er .am>i$n. OCm! n! /as a a9ren#erPI.Ten<a Cue Bacer un es&uerF! #e a9ren#er a
.ra>ajar y! .am>i$n. : .ra>aj$ y a9ren#< c!sas #e la c!s.a, cm! .ra>aja>an l!s c!s.e7!s a c!r.ar el
arr!F y se aca>a mi .area. P!c! a 9!c! &u< ganan#!N a mis /iej!s !>rer!s Cue se i>an a la c!s.a l!s
gan$N ell!s saca>an su .area a las ( * % #e la .ar#e, y! saca>a a las 11 1% #e la .ar#e. 5es9u$s
se lle/a>an a Bacer su almuerF! .am>i$n y l!s gana>a. ?ll!s se agarra>an la .area >!ni.a, #!n#e el
arr!F n! es.a>a rem!l!nea#!. :! agarra>a el Cue Cuiere y les gana>a .!#a/<a.
HC.#o !5ren"I Sien"o "irigente
:a .en<a la e#a# m"s ! men!s #e 15 a7!s, aB< s<, en esa e#a# #e Cuince a7!s ya era res9!nsa>le
#ir<am!sN ya sa><a .ra>ajar >as.an.e 9alana, 9ic!, agarrar la yun.a, cBalar 9a9as, !cas, masBuas, #e
.!#!, ya era res9!nsa>le. T!#!s l!s cam9esin!s, n! s!lamen.e mi 9ers!na, Bac<am!s las mingas, as<
.!#as las c!sas, 9ara Bacer las c!sas #el cam9!. ?s! n!s Ba ser/i#! 9ara n!s!.r!s >as.an.e.
?n.!nces y! llegu$ .am>i$n a ser #irigen.e, ca>ecilla. Cuan#! &u< #e la e#a# #e 15 a7!s na#ie me
cre<a, .!#!s me #es9recia>an, y! me cansa>a gri.a y gri.a, Ba>la y Ba>la en las asam>leas.
Princi9i$ 9!r mi c!muni#a# #e Tual, aB< 9rinci9i$ a ser #irigen.e. a#ie me cre<a0
8 IT eres m!c!s!, n! sa>es na#a, Bay Cue res9e.ar a l!s may!res.I
:! #ec<a0
8 ICaracB!, Ocu"n#! me Bar$ /iej! 9ara Cue me creanPI
:! ya Cuer<a ser un B!m>re c!n >ar>a 9ara Cue me crean. P!rCue .!#a/<a era m!c!s!, n! me creWan0
8 IAlgn #<a segur! /as a .ener mi e#a# .am>i$nI.
Para Cue me crean, Cuier! Ba>lar, 9er! n! me c!nsien.en 9!rCue .!#a/<a s!y m!c!s!. 5es9u$s,
#es9u$s, ya Be si#!, aB!ra s<N es.! &ue en mi c!muni#a#.
-a 9rimera lucBa Cue Bicim!s &ue 9!r el cemen.eri!...
22
C.#o !5ren"J 7i!$!n"o co#o "irigente
?n el Per me Be enc!n.ra#! mucBas #e las c!muni#a#es cam9esinas, as< c!m! #e Cajamarca,
.am>i$n en las #e !.r!s Berman!s #e9ar.amen.!s #el Per. : me Ba gus.a#!. ?n algunas 9ar.es las
e,9eriencias s!n muy >uenas.
P!r ejem9l! cuan#! es.a>a en 6uancay!. ?n algunas #e las c!muni#a#es cam9esinas c!m! Paca y
!.ras, Bay e,9eriencias Cue n! s!n c!m! las #e CajamarcaN .en<an !.ras &!rmas #e .ra>aj!, c!m! las
cBaCui.acllas.
?s.a cBaCui.aclla 9ara m< es una c!sa muy in.eresan.eN #!n#e Be /is.! es el mej!r a/ance Cue c!n el
9ic!. ?n.!nces es! .am>i$n #e re9en.e ser<a #e Cue en Cajamarca nue/amen.e se re/al!re .am>i$n
es.e .ra>aj! an#in! #e la cBaCui.aclla. ?n Cajamarca ya n! Bay, en ninguna 9r!/incia #e CajamarcaN
9er! en es!s #e9ar.amen.!s s< .!#a/<a, 9!r ejem9l! Cusc!, 6uancay!, Pun!, .!#a/<a se u.iliFa
>as.an.e la cBaCui.aclla y es muy in.eresan.e esa cBaCui.aclla.
5es9u$s la &!rma #e siem>ra .am>i$n. ?n las la#eras 9!r ejem9l! Bacen surc!s #e >aja#a, #!n#e n!
cul.i/an .an.! la cBacra, sin! l!s 9acBanes, las cBam9as0 l! /!l.ean y Bacen un BueCui.! y #an las
9a9as. ?n.!nces la .ierra Be /is.! Cue 9!c! >aja 9!rCue es una !.ra &!rma #e sem>rar, en esas
c!muni#a#es, c!n l!s surc!s #e >aja#a. Piens! Cue ac" en Cajamarca es! n! Bem!s /is.! .!#a/<a
9er! 9iens! Cue /am!s Bacer algunas &!rmas #e ensay! 9ara /er #e si resul.a ! n! resul.a.
?n es! #e l!s /iajes Cue n!s!.r!s Bem!s BecB!, Bem!s i#! y es! n!s Ba ser/i#! .am>i$n, esas
e,9eriencias.
P!r ejem9l! as<, Cusc!, MacBu PiccBu, Pisac, M!ray, 4acsayBuam"n y mucB!s !.r!s si.i!s #!n#e
nues.r!s an.e9asa#!s incas Ban #eja#! l!s rela.!s y sus !>ras mara/ill!sas, la .ierra #!n#e n! 9ue#e
res>alarse, #!n#e Bay un!s an#enes Bas.a #e #ieF, Bas.a Cuince me.r!s #e ancBura #!n#e 9ue#e
ararse c!n yun.as.
Per! me Be #a#! cuen.a #e Cue es."n a>an#!na#!s. Piens! Cue es!s se #e>en sem>rar 9!rCue
mucB!s si.i!s Be enc!n.ra#! l!s an#enes >!.a#!s 9!r aB<, algun!s #errum>"n#!se las 9ircas en
algunas 9arcelas. 4!lamen.e sir/en #e luj!s 9ara Cue se /ayan a mirar l!s gring!s #e !.r!s 9a<ses, y
es! #e>e ser sem>ra#! On!P ?s! es." s!lamen.e aB< c!m! #e a#!rn! #ir<am!s. :! 9iens! Cue n!
#e>e ser as< sin! #e>en 9r!#ucir es!s an#enes Cue es."n aB<.
?n algunas 9ar.es, 9!r ejem9l! en CBincBer!s, Bem!s /is.! Cue s< es."n .ra>ajan#! la laguna.
?n Dru>am>a 9!r ejem9l!, s!>re el ma<F0 .!#a/<a e,is.en las 9r"c.icas Cue Ban BecB! nues.r!s
an.e9asa#!s cuan#! Ban su>i#! las 9lan.i.as #es#e a#en.r!, #es#e el cal!r, #!n#e sem>ra>an #e
re9en.e alg!#n y la c!ca, #es#e... ac" le #ecim!s una 9acBicBacca, all" le #ec<an !.ra &!rma #e
Ba>lar... en.!nces #es#e all< #!n#e #ec<an, #es#e a#en.r!, en el m"s cal!r Cue Bac<a, 9!c! a 9!c!,
9!c! a 9!c! l!s i>an a esa 9lan.i.a lle/an#! gra#! 9!r gra#!, alFan#!, alFan#!, alFan#! m"s arri>a,
llegan#! Bas.a la 9ar.e m"s &ri!lien.a 9ara Cue se acri!lle.
6acien#! !.r! ejem9l!, es iguali.! c!m! cuan#! /iene un mes.iF! #e la c!s.aN ac" .!#a/<a sien.e el
&r<!, .enem!s Cue 9!nerle su 9!ncB!, su 9an.aln #e lana. ?n.!nces 9!c! a 9!c! se /a cur.ir el cuer!
y ya se /a acri!llar y /a ser ya serran!N ya se /a cur.ir c!n el &r<! y .!#! l! #em"s. As< iguali.! esa
9lan.a Ba i#! acri!llan#! 9ara salir m"s m"s a la al.ura. Me 9arece Cue es una muy >uena &!rma
.am>i$n Cue Ban BecB! nues.r!s an.e9asa#!s incas esas &!rmas, es!s sem>ra#!s.
Tam>i$n Bem!s enc!n.ra#! l!s cuar.!s, l!s .r!jer!s 9ara Cue n! se 9!lillen l!s sem>ra#!sN cui#a>an
sus siem>ras en algun!s .r!jer!s en l!s cerr!s m"s al.!s, en las 9e7as m"s al.as 9ara Cue n! Baiga
esa &!rma #e 9!lillamien.! #e sus c!mi#as. ?s! .am>i$n es una c!sa muy in.eresan.e Cue Bem!s
/is.!. Para m< y! s$ Cue l!s B!m>res an#in!s s< .ienen &!rma #e sal/ar ! #e /er 9!r .!#! es.!.
23
?n es.!s /iajes Cue se Ba BecB! .am>i$n Bem!s c!n!ci#! AncasB. ?n AncasB Bem!s enc!n.ra#!
.am>i$n c!sas muy in.eresan.es #el cam9esina#! ancasBin!, Buaracin!, CaraF... ?n la c!muni#a# #e
6uamay9am9a, en las siem>ras #e ell!s, #e las Ba>as, .rig!, 9a9as, en l! lin#! .am>i$n Cue Bay en
esas serran<as.
L! escuel! no er! 5!r! los in"ios
?n cuan.! a mi 9ers!na .en<a una c!sa0 #e><a llegar a la escuela, #e><a .ener una e#ucacinN 9er! y!
nunca llegu$ a la escuela.
Mi 9r!&es!r &ue un cam9esin!, un Berman! Cue .am>i$n era 9as.!r, 9ues el Berman! 9as.!r Giral
9as.ea>a .am>i$n sus cBancB!s, sus !/ejas. ?l &ue mi 9r!&es!r y mi la9icer!, ! mi l"9iF #ir<am!s, &ue
un 9ali.!N la 9iFarra &ue el suel!, la .ierra sua/e.
?n l!s camin!s #!n#e Ba><a .ierra sua/e, aB< n!s 9rinci9i">am!s las le.ras, 9rinci9i">am!s c!n la A.
Aecuer#! Cue 9rinci9i">am!s c!n la A, la ?, la 1, c!n la D #es9u$s. Mi 9r!&es!r, Cue era un Berman!
9as.!r, me #ec<a0 Iescri>e las 9ala>ras, l!s n!m>res m"s sencill!sIN me #ec<a0 Iescri>e 9a.!I, Iescri>e
?lenaI, Iescri>e Ba>asI, Iescri>e !.ras en.re cua.r! le.ri.asI. ?n.!nces escri><a 9a.!N me #ec<a I9er! .
.e acuer#asI. Me #ec<a Iescri>e >urr!I, ! sea era c!n !.ras le.ras m"s, 9er! as< escri><a y es! me
sir/i.
:! .en<a ansiasN cuan#! llega>a en la .ar#e, a mi a>ueli.! le c!n.a>a0
8 IA>ueli.! y! Cuier! irme a la escuelaI
unca le .ra.a>a #e a>ueli.!, le #ec<a 9a9".
8 IPa9", y! Cuier! irme a la escuelaI.
: mi 9a#re me #ec<a0
8 IQRu$ es.ar yen#! a la escuelaS -a escuela es 9ara l!s mes.iF!s, 9ara l!s B!m>res #e c!r>a.a.
OAcas! ., Bij!, /as ser 9r!&es!r, acas! /as ser a>!ga#!, acas! /as ser curaP OPara Cu$ /as ir
a la escuelaP T, an#a a 9as.ear n!m"s, cuan#! ya /ienes #e la 9as.ea, .ienes Cue ir a arreglar
la lam9a. P!rCue si n! OCu$ /am!s a BacerP ?s! s!n 9ara l!s ric!s n!m"s, 9ara l!s 9a.r!nes
es! s< es muy >uen!, la escuela, 9er! 9ara n!s!.r!s n!.I
P!rCue su 9a.rn #e mi a>ueli.! #ec<a Cue l!s cB!l!s #e>em!s agarrar la lam9a. O2.ras c!sasP OPara
Cu$ /am!s a a9ren#er !.ras c!sas m"sP
Para l!s se7!res Ba><a un res9e.! m"s an.es, nunca el cam9esin! .en<a escuela, en el cam9! nunca
Ba><a escuela. :! recuer#!0 Ocu"n#! en l!s cam9!s Ba><a escuelaP
T!#5oco los in"ios 5o"!n A!bl!r
Cuan#! 9e#<am!s la 9ala>ra, a n!s!.r!s n!s #ec<an0
8 ICB!l!, QBa>la >!ni.!S Q! es.$s Ba>lan#! .an &e!, ya es."s Ba>lan#! jergaSI
?n.!nces es! n!s ac!>ar#a>a y n!s call">am!s.
A mi c!muni#a# cuan#! .!#a/<a era m!c!s! #ec<a0
8 IAs<, as< Ba>lan l!s mes.iF!s.I
! me cre<an .!#a/<a en mi c!muni#a#N >uen! era m!c!s! .!#a/<a, n! .en<a amis.a# c!m9le.a.
?n.!nces me #ec<an0
8 I?s! s!n 9ara l!s may!res. -!s mes.iF!s Ban #icB! Cue Ba>len l!s may!res, l!s m!c!s!s
#e>en es.ar a.rasi.! calla#i.!s, escucBan#! Cue Ba>lan l!s se7!res may!res. -!s m!c!s!s,
cuan#! #an su 9la.! #e c!mi#a, .am>i$n #e>en #e c!mer c!n su man!, n! #e>en u.iliFar
24
cucBara, c!n su mani.! #e>en c!mer, en su can.! #e su 9!ncB! su sangui.! ! en su ma.eci.!
Cue le #an. Per! #e>en es.ar calla#i.!s.I
P!r ejem9l! y! Ba>la>a un 9!c!, n! casi >!ni.!, Ba>la>a muy &e!. Para m< l!s mes.iF!s me #ec<an0
8 IQCB!l! Ba>le >!ni.!, muy &e! Ba>las, #as /ergUenFa cuan#! . es."s Ba>lan#!.I
?n/eF y! me me.<a #!n#e es.a>an Ba>lan#!, #ec<a0
8 I-a 9ala>ra se7!r, la 9ala>ra...
8 I!, #ec<a, cB... cB... c"lla.e B!m>re, c"lla.e, .an &e! es."s Ba>lan#! .. QRu$ /as Ba>lar .us
a#e&esi!s, n! sa>es na#aS ?s.! s!lamen.e es 9ara l!s ric!s, 9ara la gen.e #e la ciu#a#. T eres
un cB!l!. QRu$ /as Ba>lar ac"S Ac" es."n Ba>lan#! l!s se7!res, l!s ca>aller!s, ac" n! #e>en
Ba>lar l!s in#i!s.I
PucBa Cue me #eja>an en /ergUenFa. :! s< Cuer<a Ba>lar. ORu$ Cuer<a Ba>lar y!P :! Cuer<a Ba>lar
Cue 9aguen m"s a l!s cam9esin!s, 9ues, #e sus 9a9i.as, #e sus !cas, #e sus ce>a#as, Cue n! n!s
e,9l!.en mucB!. ?s! y! Cuer<a Ba>lar. ?n.!nces n! me #eja>an, n! 9ar.ici9a>a, en/eF #!s ! .res
9ala>ri.as, en.!nces me saca>an ras.ra! 9ara a&uera.
8 IAn#a, an#a Bij! 9!r aB<, n! es.$s Ba>lan#! 9!r aCu<. O5e #n#e eres ., Bij!PI
:! le #ec<a0
8 I5e P!rcnI.
8 IAy, in#i! 9!rc!ner!. : es.!s 9!rc!ner!s OCu$ /an Ba>larP P!c! /as a /enir a rajar, a
c!n.ra#ecir, a men.ir. P!rCue es.!s cB!l!s #e arri>a s!n cB!l!s men.ir!s!s. An#a 9!r aB<.
4egur! >!rracB! /as a /enir.I
! era >!rracB! 9er! y! Cuer<a #ar mis !9ini!nes. MucB! Cuer<a Ba>lar 9er! n! me #eja>an en es!
Cue #ec<a y!. ?n.!nces /uel.a me regresa>a c!n ra>ia a mi casa y a mi c!muni#a#.
Lo @ue nos ense?! l! ciu"!"
AB< un 9!Cui.! n!s!.r!s 9ensam!s0 la men.ira n! /en<a #e n!s!.r!s, #e n!s!.r!s n! es la men.iraN la
men.ira /en<a #e l!s B!m>res m"s 9!#er!s!s, #e l!s B!m>res Cue .an.! es.u#ia>an, 9!rCue #e aB<
n!s enga7a>an.
:! me Be #a#! cuen.a cuan#! Be es.a#! mucBas /eces en la 9risin0 las au.!ri#a#es, el jueF, l!s
&iscales eran l!s m"s men.ir!s!s. A 9esar Cue ell!s #ec<an Cue eran c!nsejer!s, Cue eran jus.icia, 9er!
y! #ec<a0 OCu$ jus.icia /a ser es!, si ell!s eran l!s Cue n!s ense7a>an 9ara ser men.ir!s!sP -a
men.ira /en<a #e l!s gran#es 9r!&esi!nales. ORu$ n!s #ec<anP
8 I4a>es Cu$, cB!li.!, O9!r Cu$ . Bas BecB! .al c!saPI
!s!.r!s #ec<am!s la /er#a#0
8 I3uen!, 9!r #e&ensa #el 9ue>l!.I : c!m! Cue Bay 9!r ac" es.! y !.ras c!sas.
?n.!nces n!s saca>an miles #e 9re.e,.!s, y n!s Bac<an men.ir, #ec<an0
8 IMien.e as<, as<, Ba>la l! Cue..., #ile .!#! 9ara Cue l! escri>am!s ac" en el 9a9el.I
-! Cue n!s!.r!s es.">am!s Ba>lan#! la reali#a#, ell!s en el 9a9el n! l! escri><an l! Cue era jus.! sin!
l! Cue era men.ira. ?n.!nces OCu$ es l! Cue es.a>an ense7an#! c!n es!P !s es.a>an ense7an#!
9ara ser men.ir!s!s, 9ara Ba>lar l! Cue n! era jus.!. P!r es!, en las au.!ri#a#es >urguesas, en las
leyes BecBas #e l!s B!m>res es9ecialis.as #e la ciu#a#, #e l!s gran#es 9!#er!s!s, 9ara n!s!.r!s n!
Bay &!rma #e /er. !s!.r!s creem!s en un ac!nsejamien.! #e acuer#! a la 9r"c.ica, a su c!s.um>re
#e l!s cam9esin!s.
Tam>i$n a /eces /ienen l!s cam9esin!s a la ciu#a# y OCu$ encuen.ranP ?n la ciu#a# a /eces se Ban
/uel.! Bas.a #elincuen.es. ?n.!nces es! es l! Cue ser<a #e n!s!.r!s 9!r ejem9l! ac" en la ciu#a#.
25
M"s #e cua.r!cien.!s a7!s y 9ic!s #e aCu< aB!ra cuan#! el es9a7!l, es!s mal#i.!s, se n!s Ban me.i#!
a nues.r! cere>r!, Cue .rajer!n la religi!n, Cue .rajer!n un cura, Cue /in! +rancisc! PiFarr!. : .!#a/<a
Ban BecB! m!numen.!s en !.r!s si.i!s a +rancisc! PiFarr!, Cue .an.as mal#a#es Ba BecB! c!n l!s
9eruan!s, Cue n!s Ba &usila#! y Cue n!s Ba ma.a#! en /ari!s si.i!s. ?n algun!s si.i!s Be /is.! su
m!numen.!, 9!rCue l! 9!nen.
P!rCue s!lamen.e Bay m!numen.!s #e mes.iF!s, 9!r ejem9l! #e +rancisc! 3!l!gnesi, #e Grau. OP!r
Cu$ n! 9!nen .am>i$n a un l<#er cam9esin! ! a un ca>ecilla cam9esin! Cue .am>i$n Ba lucBa#!, Cue
Ba si#! un B!m>re #e sus c!s.um>res an.iguas, #e .!#! es!, #e sus iglesias, #e sus religi!nes, #e sus
can.!s, >ailes, Cue Ban .eni#! #e su /i#a an#inaP OP!r Cu$ n! Bar"nP
6ay, s< Bay, Bis.!rias .am>i$n ac" en Cajamarca 9er! es."n #e re9en.e esc!n#i#!s, O! #ere9en.e n!P
P!rCue #el cB!l!, l! Cue Ba>la>a, l! Cue Bac<a, nunca a9arec<a, .!#! era a la /eF nul!.
T!#! l! Cue Bac<a 9!r ejem9l! un B!m>re #e la ciu#a#, s<. ?s! Qim9!si>leS 5iscul9e Cue #iga as<0 Bas.a
si se s!l.a>a un 9e#! es! sal<a en una Bis.!ria, sal<a en una re/is.a, Bas.a sal<a 9!r un #iari!, y .!#! l!
#em"s... #e Cue el &ulan! #e .al se s!l. un 9e#! >ien &uer.e.
P!r es! n!s!.r!s .enem!s Cue analiFar mucBas c!sas. P!r ejem9l! cuan#! #icen #e un Bacen#a#!
Cue su Bija .u/! #!s Biji.!s y Cue .an.! una 9r!9agan#a 9!r la .ele/isin y .an.as c!sasN #el cam9esin!
Cue Bace mucBas !>ras, na#a, en.!nces na#a.
?s! l! Cue aB!ra n!s!.r!s .enem!s Cue re/al!rar en las !rganiFaci!nes cam9esinasN n!s!.r!s
.enem!s Cue re/al!rar .!#as nues.ras c!s.um>res.
?l ni7! an#in! se /a 9er#ien#! en es.!s m!men.!s, se /a 9er#ien#! .!#! l! Cue ya .iene, su /i#a
an#ina, Cue /i/e en su .ierra, en su .ierra na.ural #el cam9!N es 9!r la e#ucacin. -lega un maes.r!, un
9r!&es!r. : el 9r!&es!r, #e acuer#! a las ins.rucci!nes Cue Ba reci>i#! en la ciu#a# ! a 9ala>ras
.ra<#as #el e,.ranjer!, a 9ala>ras Cue n! le c!m9e.en, /a #an#! la ins.ruccin. : se /a e#ucan#! el
ni7! an#in! y se /a 9er#ien#! .!#! l! Cue .iene, .!#a su c!raji#a#, su sa>i#ur<a, .!#! l! Cue .iene, su
9r"c.ica, su /i#a 9r!9ia #el ni7! an#in!.
Al c!n.rari! se /a a9ren#ien#! c!sas #e la ciu#a#, ! se /a a9ren#ien#! c!sas Cue n! sa>eN 9!r
ejem9l! el ni7! an#in! ya /iene a /eces a la ciu#a# y mira ya el .ele/is!r, y en el .ele/is!r Cu$ c!sas
encuen.ra0 la c!rru9cin #el mun#!, #ir<am!s as<. ?ncuen.ra all< .!#as esas c!sas #e malcria#eces, se
/en .!#as c!sas c!merciales Cue na#a &a/!recen al ni7!, al B!m>re ! a la mujer an#ina.
!s!.r!s Bem!s /is.! Cue el ni7! #e la ciu#a# 9!r ejem9l! l!s #<as #!ming!, en lugar #e es.ar yen#! a
l!s 9arCues, #e>er<a salir 9!r ejem9l! a l!s cam9!s On!P, Bacer 9!r ejem9l! l!s an#enes, ! sea
alguna c!si.aN ! #e re9en.e en las calles Bacer las mingas >arrien#!.
AB!ra l!s n!m>res #e las calles .am>i$n lle/an l!s n!m>res #e l!s e,.ranjer!s, algun!s #e sus Bij!s,
.am>i$n aB!ra #e l!s 9resi#en.es...
Algunas #e las &amilias #e n!s!.r!s cam9esin!s .am>i$n ya Cuieren 9!ner a sus Bij!s el n!m>re #e
AicBar#, el n!m>re #e !.r!s 9a<ses. O5e #n#e ser"n 9ues es!sP QAs.r!nau.as Cue Cuieren 9!ner a
es!s, 9!rCue es!s B!m>res Ban llega#! a la lunaS
Per! y! #ig! Cue n!s!.r!s c!n 9!ner es!s n!m>res, n! 9ues, n!. 6ay Cue 9!ner el n!m>re #e
B!m>res Cue Ban .ra>aja#! la .ierra, el cam9!, #e es!s es Cue n!s!.r!s #e>em!s 9!ner. !s!.r!s
c!n.am!s c!n la Bis.!ria #e A.us9aria, #e la mujer #e T9ac Amaru, Micaela 3as.i#as, y #e !.r!s
m"r.ires lucBa#!res .am>i$n Cue s< Ban lucBa#!. P!rCue la lucBa n! es s!lamen.e #e aB!ra sin! es #e
an.es, #e l!s in#i!s 9eruan!s Cue .am>i$n Ban lucBa#! en la #e&ensa #e la .ierra, an.e la e,9l!.acin,
an.e .an.! es.r!9iamien.! #e l!s in#i!s #el cam9!.
El sue?o "e l! e"uc!ci.n
26
:! #ec<a0
8 IAy, 9ucBa, 5i!s m<! #el ciel!, !jal" .!#!s l!s cam9esin!s .am>i$n n!s e#uCuem!s, .!#!s l!s
cam9esin!s .am>i$n #e>em!s sa>er .!#! l! Cue sa>en l!s mes.iF!s, ell!s Ba>lan as< #e
n!s!.r!s 9er! n!s!.r!s...I
:! .en<a es9eranFas y s!7a>a. ?l sue7! .am>i$n es algunas c!sas Cue acier.a On!P. ?n l! Cue sa><a
es.ar #urmien#!, en mi sue7! s!7a>a0 es.a>a aB< y! #e>a.ien#! c!n l!s mes.iF!s, es.a>a aB<
c!n/ersan#!, >!.an#! mis >raF!s 9ara un la#! y !.r! On!P, 9alanganean#! On!P, Ba>lan#!. : Bay
ra.!s .en<a /ergUenFa0 OCu$ es ganar >!.an#! mis >raF!s c!n la gen.e #e la ciu#a#P Per! me gus.a>a
mucB!, en.!nces y! segu<a, segu<a, segu<a Bacien#! un es&uerF! #e .ra>ajar.
P!r! lo @ue sir7e l! escuel!
?s.am!s 9rinci9ian#! c!n l!s 9r!&es!res rurales, Cue l!s 9r!&es!res rurales ya n! es c!m! an.es.
AB!ra s!lamen.e ense7an un 9!Cui.i.!, aB!ra se .ienen Cue 9asar #ieF a7!s es.u#ian#! nues.r!s Bij!s
y a9enas sa>en leer a, e, i, !, uN #ieF a7!s #e es.u#i!s 9ara Cue a9ren#an cinc! le.ras, ! sea las cinc!
/!cales.
M"s an.es nues.r!s an.e9asa#!s sa><an leer en .res meses. C!n es! .en<an una le.ra Berm!sa, lin#a,
Cue sa><an el m!saic! y .!#! l! #em"s, y >ien c!rrec.! leer.
AB!ra n!, aB!ra .an.!s a7!s, /iej!s ya, se aca>an las muelas, ca>eFas >lancas ya se 9!nen, can!s!s,
y a9eeenas reci$n .erminan sus es.u#i!s. ?s! es Cue .enem!s Cue c!m>a.ir #ur! 9ara Cue n! Baiga
.an.a #em!ra en el es.u#i!, Cue #e>e a/anFar #ur!, en es.u#iar .!#! es.!.
An.es Ba><a m"s res9e.!. AB!ra, a 9esar #e Cue Bay m"s escuelas, Bay mas c!n.ra#iccin, m"s
c!rru9cin, .!#!. ?n las ciu#a#es Bem!s la 9areja #e enam!ra#!s en ca#a esCuina. C!m! #ice el
cam9esin!0 9arece 9erri.! n!m"s en las esCuinas. ?l cam9esin! .!#a/<a .en<a recel!, el cam9esin! se
i>a lej!s #!n#e na#ie l! /e<a a .ener su enam!racin. Per! l!s mes.iF!s #e la ciu#a#, a 9esar Cue
.an.!s li>r!s leen, Cue #icen Cue s!n 9r!&esi!nales, .an.a c!sa, 9er! aB< n!m"s n! Bay res9e.!0 9!r las
esCuinas, #!n#e es." la luF a9aga#a, aB< n!m"s es."n 9ara#!s. ?n.!nces es una /ergUenFa 9ara
n!s!.r!s. :! #ig!0 QCu$ &e! es la c!rru9cin #e la ciu#a#, .an &e!, .an 9!#ri#!S
Tam>i$n s!>re el ancian!. M"s an.es cuan#! /e<am!s un ancian! .en<am!s Cue salu#arl!, as< sea
nues.ra &amilia, ! n! sea nues.r! amig!, #ec<am!s I>uenas .ar#es .<!I, I>uen!s #<as .<!IN a .!#!s
Ba><a un res9e.!. AB!ra n!, aB!ra el ni7! n! l! /e al ancian!N si el ancian! en/eF le salu#a, el ni7!
res9!n#e muy .ranCuil!, #ice I>uen!s #<asI y 9asa .ranCuil!. ?n.!nces Bay un cam>i! .an &e!.
?l cam9esin! el Cue men!s se #a cuen.aN el cam9esin! #ice0 In! Bay Cue Bacer es!.I ?l cam9esin! es
m"s sagra#! .!#a/<a en su .ra>aj!, en .!#! su c!s.um>re, en .!#as sus &ies.as Cue .iene, .!#! es! Cue
.iene el cam9! es m"s lin#! .!#a/<a. ?s una c!sa muy lin#a, muy Berm!sa Cue n!s!.r!s .enem!s en el
cam9!.
Lo @ue @uere#os !5ren"er
Ruisi$ram!s un c!n!cimien.! #e l!s m"r.ires Cue murier!n, 9!r Cu$ murier!n. Algn 9!Cui.! .am>i$n
sale en l!s li>r!s, 9er! #icen0 IT9ac Amaru &ue un B!m>re Cue lucBa>aI QPer! n! es s!lamen.e es!S
QTiene Cue .ener una .rayec.!ria muy gran#e T9ac AmaruSN &ue un B!m>re r!lliF!. OP!r Cu$ l!
#escuar.iFar!n c!n cua.r! ca>all!sP OP!r Cu$P O5e re9en.e 9!rCue Ba>r" si#! algn mujerieg!P O2
#e re9en.e 9!rCue Ba>r" si#! un la#rnP O2 #e re9en.e 9!rCue...P ?n.!ns Bay Cue analiFar es!0 O9!r
Cu$ &ue #escuar.iFa#!P ?n.!ns aB< reci$n /am!s a enc!n.rar.
?s! Cuisi$ram!s, #e re9en.e >uscar .am>i$n algun!s &!lle.!s, algun!s li>r!s #e algun!s B!m>res Cue
n!s cuen.en .!#a la e,9eriencia #e T9ac Amaru, su an.e9asa#!, su li#eraFg! Cue era #es#e m"s
an.es. Per! .am>i$n CuiF"s ya .iene re9en.e su Bis.!ria T9ac AmaruN 9er! l! Ban BecB! en .e!r<a, n!
27
l! Ban BecB! #e acuer#! a su lengua, a su /i#a Cue $l Ba .eni#!, #e su lucBa. OCu"n.as c!muni#a#es
cam9esinas !rganiFP OP!r Cu$ 9rinci9i mal su lucBa #e re9en.eP OP!r el cam9esin!, ! 9!r el
9ue>l!, 9!r la .ierra, ! 9!r las au.!ri#a#es Cue Ba><a la re9resinP OCu"l en.!ncesP ?s! .enem!s Cue
un 9!c! c!n!cer.
?n el cam9!, en ca#a una #e sus c!muni#a#es, #e>em!s Bacer un m!numen.! #e 9ie#raN 9!r aB< n!
9!#em!s Bacer una &igura muy >uena, 9er! Bay Cue 9!ner el 9ie #e un #irigen.e cam9esin!, #e un
ca>ecilla cam9esin!. RuiF"s en la ciu#a# n! n!s /an a c!nsen.ir 9!rCue es." llen! #e mes.iF!s y si
/en Cue 9!nem!s en la ciu#a# en una 9laFuela a un cam9esin! #e 9!ncB!, s!m>rer!, c!n su .alega
#e c!ca ! c!n su >!.ella #e ca7aF!, #e BecB! Cue l!s mes.iF!s /an a en!jarse, se /an m!les.ar y l!
/an a >!.ar.
Los c!#5esinos, los cient-icos y los eB5ertos
!s!.r!s #iscu.im!s ac" en Cajamarca c!n mucB!s #e l!s se7!res &unci!nari!s ! #e algun!s
9r!yec.!s 9ri/a#!s y 9>lic!s. Ac" en Cajamarca, cuan#! se /an al cam9! n!s!.r!s les Bem!s #icB!0
8 IPara Cue us.e#es sean 9r!&esi!nales y Cuieran ense7ar ac", 9rimer! us.e#es .ienen Cue
agarrar la lam9a y .ra>ajar 9!rCue sin! #e na#a les ser/ir<a s!lamen.e Cue /engan y e,9liCuen.
Muy >!ni.! es e,9licar, muy lin#! es, 9er! .am>i$n as< c!m! es muy lin#!, Cuisi$ram!s .am>i$n
Cue agarren la misma Berramien.a. As< cre! Cue us.e# es un B!m>re e&ec.i/amen.e 9r!&esi!nal,
9!rCue si n! #e na#a le ser/ir<a .an.! Ba>larI.
?n es! es #e Cue CuiF"s Bay un a>raF!.
-!s B!m>res 9r!&esi!nales Cue .erminan en las gran#es uni/ersi#a#es, y algun!s Cue se /an Bas.a el
e,.ranjer!, .raen 9ues c!sas #el e,.ranjer!, muy >uenas i#eas. ?s c!m! si #ijera, si /iene un c!s.e7!
Cuien Cuiere irse a ense7ar a Cue siem>ren arr!F arri>a en la jalcaN n! /a a /aler #e na#a. As< iguali.!
es un 9r!&esi!nal cuan#! /iene y n!s ense7a c!sas Cue n! 9ue#en 9egar en una c!muni#a# an#ina.
!s!.r!s Bem!s #iscu.i#! c!n mucB!s B!m>res cien.<&ic!s, c!n mucB!s B!m>res e,9er.!s, c!n
mucB!s B!m>res Cue sa>en #e 9r!&esin as<, Cue llegar!n en es.!s #<as 9!r ejem9l! #e C!l!m>ia, #e
3!li/ia, #el ?cua#!r, #e CBile, #e ?s.a#!s Dni#!s, #e Alemania, #e Cana#"N as< .am>i$n c!m!
9eruan!s cien.<&ic!s. ?n.!nces c!n ell!s Bem!s c!n/ersa#! #e acuer#! a su .e!r<a.
3uen! n! 9!#em!s #ecir Cue ell!s n! sa>en, ell!s sa>en .am>i$n muy >ien, 9er! #e acuer#! a sus
li>r!s, #e acuer#! a su 9r!&esin Cue ell!s Ban .ermina#!. 6an .ermina#! gran#es es.u#i!s su9eri!res
en uni/ersi#a#es muy >uenas. Algun!s se Ban i#!, 9eruan!s, a es.u#iar a uni/ersi#a#es, #icen #e
-!n#res, #e ?s.a#!s Dni#!s, #e 1ngla.erra, #e !.r!s 9a<ses e,.ranjer!s.
Per!, a la B!ra Cue se 9!nen a c!n/ersar ac", es.!s gran#es 9r!&esi!nales, a n!s!.r!s, c!n nues.ra
9r"c.ica nues.ra Cue n!s!.r!s .enem!s, n!s 9arece Cue iguali.! .an.! es.u#i!, Cue se Ban i#! a
es.u#iar 9!r las 9urasN y ac" es.! #e na#a les sir/e.
!s!.r!s c!n nues.ra 9r"c.ica .am>i$n l! igualam!s a ell!s 9!rCue nues.ra 9r"c.ica es una reali#a#,
es.am!s #icien#! 9!r l!s BecB!s y #e acuer#! al li>r!. 4i n!s!.r!s l! analiFam!s, l! Bacem!s /er,
iguali.! sale c!m! el li>r!, en.!nces, y sin ser 9re9ara#!s, sin es.u#iar es.! a !.r!s 9a<ses. -!
rem!s.ram!s nues.ra 9r"c.ica.
HGuC 5ues nos 7!n ! ense?!rI
5icen Cue l!s &unci!nari!s .ienen Cue irse al cam9! a ense7ar a l!s cam9esin!s. : n!s!.r!s les Bem!s
#icB!0 OCu$ 9ues n!s /an a ense7arP
Cuan#! ell!s Bu>ieran es.a#! me.i#!s .!#! el .iem9! en el cam9!, #ij$ram!s0 aB!ra s< 9ues n!s /an
ense7ar es.!s se7!res &unci!nari!s, 9!rCue ell!s sa>en agarrar la lam9a c!n la #erecBa, c!n la man!
iFCuier#a, ! sa>en es.e surc! #e #ieF me.r!s en cu"n.!s minu.!s /a llegar, ! 9!r #!n#e /am!s a >!.ar
28
las Bier>as y .!#! l! #em"s. A l! c!n.rari!, ell!s .ienen Cue ir a escucBar, a /er, a a9ren#er es.! #e
n!s!.r!s.
Q! ell!s n!s /an a ense7ar a n!s!.r!sS ?s c!m! si...0 n!s!.r!s l!s cam9esin!s n! 9!#em!s /enir,
man#ar en sus casas #e l!s mes.iF!s, en sus !&icinas #e l!s se7!res &unci!nari!s. ?n.!nces es! es l!
Cue ell!s Cuieren, lle/arn!s sus 9ala>ras #e ell!s al cam9!.
!s!.r!s Bem!s #icB!0 a l! c!n.rari!, ell!s .ienen Cue res9e.ar, .ienen Cue a9ren#er #e n!s!.r!s, #e
l!s cam9esin!s, 9!rCue l!s cam9esin!s .enem!s Cue e#ucarl!s a ell!s #e nue/!, Cue ell!s a9ren#an
#e .!#! l! Cue es.am!s Bacien#! el cam9esin!.
?n .!#! Bem!s BecB! mucB!s ejem9l!s, mucBas c!m9araci!nes0 el &unci!nari! n! 9ue#e ense7ar.
P!r ejem9l! Bay mucB!s se7!res 9r!&esi!nales Cue cuan#! #icen0 Ias< se Bace la .ierraIN les Bem!s
#icB!0 Ia /er, a /er cm! se Bace, B"gal!I. ?n.!nces agarra>an la lam9a, mas I9uja>anI, c!m! #ice el
cam9esin!, y na#a Bac<an. : el cam9esin!, &laCui.!, Cue n! .en<a ni s!lamen.e era &i>ra, el cam9esin!
se agacBa>a y le/an.a>a la ca>eFa .erminan#! su surc!N y el B!m>re #e la ciu#a#, el &unci!nari!,
a9enas Bac<a cua.r! ! cinc! 9lan.as, saca>a la lengua. ?n.!nces es! es l! Cue n!s!.r!s Bem!s /is.!.
2.r! ejem9l!, algun!s es."n #iscu.e y #iscu.e, un mes, #!s meses, un a7! es."n #iscu.ien#! 9ara
sacar un ar.<cul!, una ley #el agr!, cuan#! el ar.<cul! #e acuer#! a su 9r"c.ica el cam9esin! l! Bace y
l! #esBace, y al re/$s c!m! se #ice, #e ca>eFa a 9a.as y #e 9a.as a ca>eFa, l! sa>e #e iFCuier#a a
#erecBa. : ese ar.<cul!, Cue ell!s es."n 9a#ecien#!, #e acuer#! a su 9r"c.ica el cam9esin! ya l! sa>e,
mej!r .!#a/<a.
2.r! ejem9l!. An.es .!#! el cam9esina#! es.a>a ac!s.um>ra#! a sacar c!n sus a9ara.!s, Cue se
llama>an el .e!#!li.!N Cue aB!ra ese .e!#!li.! cues.a un m!n.n #e 9la.a, mill!nes #e mill!nes, !
#lares #ir<am!s aB!ra .am>i$n. Per! n!s!.r!s aB!ra el cam9esin! l! Bem!s reem9laFa#! c!n un
9ali.!, Cue es el 9ali.! en la le.ra AN es l! m"s sencill! y c!n es! n!s!.r!s .am>i$n Bacem!s .raF! #e
carre.eras, Bacem!s .raF!s #e canales, #e re9resas, #e nues.r!s an#enes y es! sir/e mucB!. : es.!s
9ali.!s n! cues.an na#a y c!n es! l! Bem!s #a#! un g!l9e a l!s 9r!&esi!nalesN 9!rCue ell!s c!n .an.!s
a9ara.!s, y n!s!.r!s c!n un 9al! sencill!, nues.r! .e!#!li.!.
P!r ejem9l! l!s &unci!nari!s sa><an sacar un canal #e agua, y c!n .an.a 9la.a gas.an#!, c!n .e!#!li.!,
c!n carr!s, Bas.a c!n maCuinarias, c!n cemen.! y .!#! l! #em"s. 5es9u$s /ienen l!s .iem9!s, l!s
meses #e Ag!s.!, naaa#a c!rre #e l!s &unci!nari!s su agua, Cue l! lle/an .an.!s a9ara.!s. : n!s!.r!s,
#e acuer#! a nues.ra 9r"c.ica, sin Bacer .an.a cam9a7a, .an.a 9r!9agan#a, n!s!.r!s s!l!s #e a
Jilme.r!s Bem!s BecB! nues.r! canal y sin lle/ar .e!#!li.!. C!n nues.r! .e!#!li.! #e 9ali.! Bem!s
reem9laFa#! y Bem!s BecB! un canal y c!rre agua >as.an.e .!#a/<a. ?n.!nces se /an #"n#!se cuen.a
l!s Cue /an 9er#ien#!0 l!s &unci!nari!s. P!r es! aB!ra /an 9i#ien#! ases!ramien.! .am>i$n an.e las
gen.es cam9esinas.
Algun!s #e l!s ingenier!s ci/iles s!lamen.e 9!r /ara Ban reci>i#! su car.n #e ingenier!s ci/iles. Per!
mej!r ingenier! ci/il nues.r! >urri.!, 9!rCue nues.r! >urri.! Ba carga#! !cB! arr!>as, Bace su carre.era
#an#! cur/a, #an#! cur/a y se /a salien#! 9!r un cerr! iguali.!N 9!r aB< se /a Bacien#! el ingenier!
ci/il, es el mej!r ingenier! ci/il 9ara n!s!.r!s. ?l ingenier! ci/il en/eF se me.e, sale #e una Cue>ra#a,
9!r aCu< 9!r all" se /a y n! 9ue#e Bacer na#a.
?n.!nces ell!s #icen Cue Cuieren irse al cam9! a ense7arn!s a 9re9arar la .ierra, a ense7arn!s a
curarn!s, 9er! OCu$ 9ues n!s /an a ense7arP P!rCue ell!s n! Ban agarra#! la lam9a, n! Ban
agarra#! el 9ic!, y OCu$ 9u$s n!s /an a ense7ar a n!s!.r!s #el cam9!P Al c!n.rari!, n!s!.r!s
.enem!s Cue ense7arl! a ell!s 9!rCue n!s!.r!s Bem!s agarra#! la lam9a, el 9ic!... ?n el li>r! ell!s
muy >ien, 9er! Oacas! el li>r! es una Berramien.aP Clar!, sir/e es!, es una Berramien.a 9ara el
es.u#i!N 9er! n! Ba si#! 9ara la 9r"c.icaN en.!nces #e na#a sir/i es.!.
?s! es #e Cue n!s!.r!s siem9re Bem!s #icB!0 all< n!s igualam!s, ell!s c!n su .e!r<a y n!s!.r!s c!n la
9r"c.icaN as< #ir<am!s n!s!.r!s. ORuiF"s n!s es.arem!s eCui/!can#!P
29
Uni7ersi"!"es c!#5esin!s
AB!ra, algun!s #e l!s se7!res uni/ersi.ari!s Cue .erminan, y algun!s ni .erminan, 9er! 9asan 9asan
9asan #e a7! y s!lamen.e 9!r /ara le #an su .<.ul! #e 9r!&esi!nal. : #e na#a sir/e 9!rCue n! 9ue#e ni
en/eF escri>ir, n! 9ue#e ni Bacer ni un 9a9el, n! 9ue#e ni #ar ni raF!nes, 9er! ya es 9r!&esi!nal.
4!lamen.e &ue 9!r una /ara, Cue 9!rCue &ue amig! #e un &unci!nari!, 9!rCue &ue #e un ric! su Bij!,
es! es l! Cue Bay. ?s! n!s!.r!s .am>i$n recBaFam!s.
5e>en es.ar las uni/ersi#a#es al ser/ici! #e l!s m"s 9!>res, y n! al ser/ici! #e l!s ric!s, 9!rCue la
9la.a es #el 9ue>l!, #e l!s cam9esin!s, #e .!#!s l!s Cue 9agam!s las c!n.ri>uci!nes.
-as uni/ersi#a#es 9!r ejem9l!0 n!s #am!s cuen.a Cue .!#! es! Cue 9agam!s la c!n.ri>ucin #el
9ue>l! es 9ara Cue se e#uCuen l!s Bij!s #e l!s ric!s, y n! l!s Bij!s #el 9ue>l!. ?n.!nces 9!r es! es
Cue n!s!.r!s .am>i$n llamam!s a l!s se7!res 9r!&es!res, y a .!#! el 9ue>l! en general, y a .!#!s l!s
B!m>res c!nscien.es y c!n/enci#!s c!n la lucBa #el cam9esin! y #e l!s !>rer!s0 QCue #$n >ecas, Cue
#$n 9ar.ici9acin, Cue el cam9esin! .am>i$n #e>e llegar a 9isar l!s es.u#i!s su9eri!res, s<N las
uni/ersi#a#es y .!#! l! #em"s es #e .!#!sS
4in! ell!s n! m"s, l!s Cue .ienen #iner!, se /an a e#ucarN y l!s Cue n! .ienen #iner! /am!s a Cue#ar
en el aire y es! n! #e>e ser as<. Al c!n.rari! #e>e ser. -!s Cue .ienen #iner!, l!s ric!s, ell!s si Cuieren
e#ucarse Cue 9aguen, 9ues c!m! ell!s .ienen 9la.a, Cue c!m9ren sus 9r!&es!res 9ara Cue l! e#uCuen
a sus Bij!s. Per! c!n la 9la.a #el 9ue>l! Cue es." 9agan#! c!n.ri>ucin, a es!s s< #e>e e#ucarl!s, al
9ue>l!, #e>en #e/!l/$rsel! nue/amen.e al 9ue>l!.
Rue Baiga las uni/ersi#a#es cam9esinas, as<, 9!rCue n! s!lamen.e uni/ersi#a#es 9ara las gen.es #e
la ciu#a#, s!lamen.e 9ara las gen.es ricas, sin! .am>i$n uni/ersi#a#es 9ara el cam9esin!.
Per! Cue es.!s cam9esin!s, cuan#! Baiga es.as uni/ersi#a#es, Cue n! s!lamen.e se #e#iCuen a
es.u#iar li>r!s. P!r ejem9l! a la semana #e>en .res #<as #e es.u#iar y .res #<as #e es.ar en la 9r"c.ica,
es.!s es.u#ian.es... ?s.! ser<a c!m! un rec.!r nue/!, c!m! un rec.!r /er#a#er!, Cue es.$
c!m9a#eci#! as< 9!r el agr!, 9!r la .ecn!l!g<a #el cam9esin!, la recu9eracin #e nues.r!s .ra#ici!nes
an#inas. P!rCue sin! #e na#a n!s ser/ir<an.
Rue l!s B!m>res #e la ciu#a# m"s se 9re!cu9en en las uni/ersi#a#es0 Cue l!s rec.!res y .!#!s l!s
#em"s #e>en sacar a .!#!s l!s alumn!s a .ra>ajar .res #<as 9!r semana al cam9! y .res #<as en sus
clasesN es! ser<a CuiF"s un 9!c! #e c!n/ersar las #!s 9r!&esi!nes.
Unir l! 5r8ctic! con l! teor! "e l! ciu"!"
:! Be es.a#! es.!s #<as .am>i$n c!n/ersan#! c!n c!m! cerca #e cien.! /ein.e es.u#ian.es #e -a
Can.u.a, #!n#e es."n salien#! ingenier!s, agrn!m!s, s!cil!g!s, an.r!9l!g!s, F!!.ecnis.as. @an a
/enir a .ra>ajar aCu< a Cajamarca. ?n.!nces les Bem!s #icB!0
8 I4<, muy >ien, es.am!s #e acuer#! Cue n! s!lamen.e /engan a ense7arn!s #e l! Cue us.e#es.I
?ll!s Ban a9ren#i#! c!m! a&ici!na#!s. Rue ell!s a9ren#an #e acuer#! a su 9r"c.ica, en lugar
Cue s!lamen.e /i/en c!nsumien#!N .am>i$n sean 9r!#uc.!res, alg! Bagan .am>i$n.
Tam>i$n, s<, Bay B!m>res Cue sir/en #e la ciu#a#, n! #ecim!s s!n .!#!s. 4!n algun!s B!m>res.
Tam>i$n CuiF" es."n #an#! 9r!#uc.!, salien#! al cam9! .am>i$n, #an#! las ense7anFas. C!n es! s<
es.am!s muy #e acuer#!, c!n es!s B!m>res #e #is.in.as 9r!&esi!nes Cue ell!s Ban .ermina#! en las
uni/ersi#a#es. ?n.!nces n!s gus.a c!n es.!s c!m9a7er!s es.ar #e man! en.re el cam9! y la ciu#a#.
AB< s< /am!s Bacer el .rueCue. ?s! es l! Cue /enim!s #iscu.ien#! c!n mucB!s #e l!s se7!res.
!s!.r!s Bem!s /is.! Cue .iene Cue Ba>er una &!rma #e unir las #!s &!rmas, en.re la 9r"c.ica y la
.e!r<a #e la ciu#a#. Clar!, c!m! re9i.!, .am>i$n algunas c!sas #e la .e!r<a #e la ciu#a# s!n muy
30
>uenas, .am>i$n s!n unas c!sas Cue n! s!n #es9recia>les, al c!n.rari! #e>en ser ace9.a#asN as<
c!m! #e n!s!.r!s .am>i$n #e>en ell!s ace9.ar.
Per! algun!s #e l!s #e la ciu#a# n! Cuieren ace9.ar es!. Ruieren ell!s n! m"s su 9ala>ra #e ell!s
9!nerl! ! .rans9lan.arl! en n!s!.r!s, en nues.ras i#eas, en nues.ras 9r"c.icas. 5icen Cue es.! n! /ale,
Cue es.! #e>em!s >!.arl!, Cue #e>em!s cam>iarl! c!n las i#eas #e ell!s.
!s!.r!s les Bem!s #icB! Cue n!. !s!.r!s .enem!s, a l! c!n.rari!, Cue /er es.! #e acuer#! a esas
9rue>as, si n!s!.r!s .am>i$n Bacem!s.
OCu"n.!s a7!s #urar" la masBua, su 9e9a, en un 9acB"nP Algun!s #e l!s es.u#ian.es, #e l!s
9r!&esi!nales n!s Ban #icB!0 #uran #!s a7!sN !.r!s #icen0 .res a7!sN !.r!s n!s Ban #icB!0 cinc! a7!s,
9er! n! n!s Ban #a#! el #a.! e,ac.!. : una masBua en un 9acB"n, si cae la 9e9a y Cue n! en.ren
animales en ese 9acB"n, #ura m"s #e #!ce a7!s0 la 9e9i.a se cae, #e es.a 9e9a /uel.a /uel/e a nacer,
/uel.a se cae, /uel.a /uel/e a nacer, y la masBui.a sigue, sigue, sigue y n! se 9ier#e. ?n.!nces n! n!s
Ban #a#! 9ues na#a #e e,ac.! en esas 9ar.es.
Tam>i$n n! #es9recian#!, c!m! /uel/! a #ecir, a la .e!r<a ! su .$cnica #e l!s se7!res 9r!&esi!nales
Cue .am>i$n clar! es una c!sa in.eresan.e. :! 9iens! Cue am>!s ma.eriales sir/en.
?s c!m! ser<am!s el li>r! y el cua#ern!N si n! Bay un cua#ern!, .!#! l! Cue Bay en el li>r! Oen Cu$ se
/a a escri>irPN y si Bay un cua#ern! y n! Bay un li>r!, en el cua#ern! OCu$ /am!s a escri>ir .am>i$nP
3uen! CuiF"s, 9er! y! 9iens! #e Cue el cua#ern! ser<a m"s in.eresan.e, 9!rCue el cua#ern!, as< n!
Baiga el li>r!, /a a salir #e su men.e, #e su 9r"c.ica, y se /a a escri>ir en ese cua#ern!. P!r es! y!
#ir<a Cue el cua#ern! ser<a el m"s res9e.a#! Cue el li>r! On!P ?n.!ns 9!r es! es #e Cue iguali.! y!
9iens!, es sl! un ejem9l!, #e Cue l! m"s res9e.a#! ser<a el cam9esin! Cue la 9r!&esin On!P
KGue 7!loricen nuestr!s i"e!s, nuestr!s 5r8ctic!sL
!s!.r!s, l!s cam9esin!s, n!s!.r!s n! s!lamen.e #e>em!s ser 9r"c.ic!s. Tam>i$n necesi.am!s la
.e!r<a #e us.e#es 9!rCue #e>em!s u.iliFar esas c!sas .am>i$n 9ara n! #ejarn!s enga7ar. P!rCue es
alg! muy in.eresan.e Cue n!s esclarecem!s .am>i$n n!s!.r!s. P!r es! n!s!.r!s Bem!s #icB!0
8 I-a .e!r<a y la 9r"c.ica s!n am>!s 9r!&esi!nalesI.
P!r ejem9l! cuan#! un ni7!, ! un alumn! 9r!&esi!nal, .ermina sus es.u#i!s su9eri!res Oa Cui$n se /a
#es9u$s a Cue le ense7e en el cam9!P ?l cam9esin! .iene Cue ser el l.im! maes.r!, n! c!m! #icen la
l.ima rue#a #el c!cBe. All< le ense7an #es#e la cBam9a, las Bier>as, c!n!ce .!#! l! #em"s. O: Cui$n
le #a su .<.ul! 9r!&esi!nalP ?l Aec.!r, 9er! el Aec.!r OCu$ 9ri/ilegi!s .ieneP, Qn! sa>e na#a el Aec.!rS
?n.!nces, n!s!.r!s Cuerem!s Cue ell!s /al!ricen a l! c!n.rari! nues.ras i#eas, nues.ras 9r"c.icas y
Cue n! l! 9ier#anN Cue a l! c!n.rari! #e>en ell!s regresar a las .ecn!l!g<as cam9esinas Cue el
cam9esin! es." Bacien#!, sin es.! Cue>rarl!, sin me.er sus i#eas #e ell!s. P!rCue sus i#eas #e ell!s
.raen c!sas #el e,.ranjer!.
?l 9r"c.ic! #e .!#! l! Cue /i/e en el cam9! ya $l sa>e mucB!, $l sa>e >as.an.e, es un B!m>re, es ...as<
se llamar<a... un e,9er.!. Para Bacer cualCuier c!sa, $l sa>e.
Tenem!s el ejem9l! #e nues.r!s an.e9asa#!s incas. -legan#! a c!n/ersar un 9!c! #ir<am!s #e Cusc!
y #e ac" mism! #e Cajamarca0 9!r ejem9l! en C!n.umaF", en T!.!rillas, en -a PaucaN en las Ruinuas,
en 4an.a A!sa, en Mal"N as< c!m! en Celen#<n, .am>i$n en 4!r!cBuc!, .am>i$n en 4an Pa>l!, en 4an
Miguel, as< c!m! .am>i$n ac" mism! en Cajamarca, en algunas F!nas. P!r ejem9l! ac" en 4an Guan
#e CB!.$n, a l!s cerr!s .!#a/<a Bay Buellas #e nues.r!s an.e9asa#!s incas #!n#e Ban BecB! l!s
an#enes0 es."n unas 9ie#ras cBiCui.as y !.ras cBiCui.as Cue se Ban 9ues.! y Cue n! se caen #uran.e
a7!s #e a7!s y c!m! es Cue aB< aguan.an .an.!, On!P
31
AB!ra Bay mucB!s 9r!&esi!nales Cue es.u#ian li>r!s y Cue 9egan las 9ie#ras, y #en.r! #e un a7!, #e
me#i! a7!, las 9ie#ras se es."n #es9egan#! y se es."n cay$n#!se, #errum>"n#!se. ?n.!nces es.!
n!s Bace /er Cue n! es s!lamen.e .an.! la .e!r<a sin! es la 9r"c.ica Cue Ba ser/i#! #es#e l! an.es.
6an #icB! Cue n!s!.r!s s!m!s ign!ran.es. Per!, si &u$ram!s ign!ran.es, n! Bu>ieran Ba>i#! esas
gran#es !>ras Cue es."n rem!s.ran#! aB!ri.a, c!m! MacBu PiccBu, Pisac, 4acsaBuam"n, ac" mism!
en Cajamarca. ?n.!ns es! n!s sir/e. P!r ejem9l! las 9ie#rasN cuan#! se Ban 9ues.! unas .remen#as
9ie#raFas, #ir<am!s #e .!nela#as #e .!nela#as, ese si.i! OCu$ n!s es." Bacien#! /erP !s enga7an
l!s e,9er.!s an.r!9l!g!s Cue Ba><an l<Cui#!s c!m! ja>nN !.r!s n!s #icen Cue 9!n<an Bar.a .ierra
9ara Cue alcen las 9ie#ras...
HGuiCn "ebe "!r el ttuloI
!s!.r!s l! Bem!s #icB!0 O9ara Cu$ es.!s se /an a l!s se7!res rec.!res Cue le #en su car.nP OP!r
Cu$ n! se /an al cam9esin!P P!rCue el cam9esin! es el l.im! a9ren#iFaje Cue se /an 9ara Bacer sus
.esis Cue ell!s #icen. OAcas! el rec.!r .iene su cBacra en el cam9!, el rec.!r Ba agarra#! el 9ic! en el
cam9!P OAcas! Ba agarra#! la yun.a en el cam9!P OPara Cu$, 9ara Cu$ l! #e sus .esisP ?l
cam9esin! es." agarran#! la yun.a, el cam9esin! es." agarran#! su 9ic! y su 9alana, en.!nces el
cam9esin!, las asam>leas #em!cr".icas, #e>e #arle su car.n a ese B!m>re 9r!&esi!nal.
Cuan#! llegue el B!m>re Cue es." Bacien#! su .esis 9ara Cue sea 9r!&esi!nal, se /a al cam9! y el
cam9esin! le #ice0
8 IA /er Ocm! se Bace es.a cBam9i.aP Ocm! 9!#r<am!s g!l9earP OCu$ Bier>as se llama es.a
Bier>i.aP Ocm! se unFa es.a yun.aPO Xa Cu$ #is.ancia siem>ra las 9a9asP Ocu"n.as arr!>as
#e ce>a#a en.rar" a es.a cBacraPI
?n.!nces n!s!.r!s le #ecim!s0
8 IPac" m"s ! men!s 9ue#en en.rar .an.as arr!>as ! .an.!s Jil!sN la yun.a se unFa 9ac"N el .!r!
m"s gua9! 9ara la#! arri>a ! 9ara la#! a>aj!N el .!r! m"s &l!j! a es.a 9ar.eN es.a c!yun.a #e>e
ser #e .an.as >raFasN es.a 9un.a #e>e ser 9ara Cue n! se canse la yun.aN #e>e ser .an.!s #e#!s
Cue se as!me la 9un.aI.
: Oc!n Cu$ se 9ue#e amarrar esa 9un.aP Tenem!s Cue ense7arle c!n Cu$ se amarra la 9un.a.
?n.!nces el 9r!&esi!nal Cue /a a reci>ir su .<.ul!, $l es." a9un.a y a9un.a en su cua#erni.!. ?n.!nces
9ues O9ara Cu$ sir/e el .an.! es.u#iar, /uel.a 9ara Cue /enga a n!s!.r!s 9ara Cue le ense7em!s !.r!
9!c!. ?n.!nces 9ues su rec.!r ! sus 9r!&esi!nales ! l!s Cue l! Ban ense7a#!, On! Ban sa>i#! .an.!P
a#a.
-!s Cue s!m!s l!s mej!res 9r!&esi!nales s!m!s n!s!.r!s, 9!rCue n!s!.r!s le es.am!s e#ucan#!
r"9i#! y n!s!.r!s n! l!s Bem!s #em!ra#! mucB! a es!s es.u#ian.esN ser" 9ues un mes ! #!s meses,
! a mucB! me#i! a7!. QRue se /ayan 9ues a 9rac.icar en el cam9!S :a #e acuer#! a es! sacan su
.esis.
OP!r Cu$ se &uer!n .an.!s a7!s, Bas.a %5, (M a7!s a es.u#iar en una uni/ersi#a#P : ni sa>en ni leer
>ien, ni su le.ra l! .ienen >!ni.!, l! .ienen cBuec!, cBuec! 9aCu< 9all", 9ara un la#! y !.r!. QDn
cam9esin! an.igu!, Cue sa>e 5i!s Cue 9!c! a 9!c! Ba es.u#ia#!, .iene la le.ra m"s mej!r .!#a/<a,
re9resen.a mej!res escri.!s Cue un B!m>re #e (M a7!s Cue aB!ra es.u#ia, es.u#ia #es#e l!s 5 )
a7!s #e e#a#S Q?n/eF Cue Bas.a se mueren es.u#ian#! y ni .erminan #e .erminar su es.u#i! ni su le.ra
la .ienen c!m9le.aS
C.#o !5ren"e#osJ en nuestr!s org!ni;!ciones
5e acuer#! a nues.ras !rganiFaci!nes nue/as, es a la /eF un cam>i!, una 9!l<.ica #ir<am!s nue/a Cue
es." 9!nien#! su 9ue>l! a la &!rma uni/ersal On!P #e su /i#a #el cam9esina#!. ?n.!nces ell!s .ienen
Cue res9e.ar.
32
P!r ejem9l!, en l!s reglamen.!s #e las r!n#as cam9esinas, Bay mucBas c!sas Cue n!s!.r!s n!s
agarram!s a #iscu.ir 9un.! 9!r 9un.!N n! es s!lamen.e leer el ar.<cul! #e un reglamen.! #e las r!n#asN
9!rCue leer es una c!sa &"cil, se 9ue#e leer y lis.!, #ice0 Iya, muy >ienI. 1guali.! es c!m! l! es."n
Bacien#! l!s >urcra.as #e l!s &unci!nari!s, #e las au.!ri#a#esN n!s lee su c#ig! ci/il, c#ig! 9enal, y
.an.as c!sas, y si es."s #e acuer#! ! es."s en c!n.ra y lis.!, le/an.a la man! y lis.!. ! es es!, sin! es
Cue un! .iene Cue leer ese ar.<cul!, 9ensar y e,9licarle a su 9ue>l!, y #es9u$s .en#r" Cue 9ulirl!.
?n.!ns es! es l! in.eresan.e Cue se #e>e Bacer.
!s!.r!s .enem!s Cue as< 9ulirl! y #arle un c!n!cimien.!, #e/!l/erle ese c!n!cimien.! #e l<#er al
9ue>l!, a la masa r!n#era y a l!s sin#icalis.as, a l!s clu>es #e ma#res, y a .!#! el 9ue>l! Cue necesi.a
esclarecimien.!N Cue .enga un c!n!cimien.!.
As< c!n/ersan#! y c!n/ersan#! es l! Cue .iene Cue e,9licarse en.re las r!n#asN y es.! se Ba>la #e
acuer#! a sus lenguas, #e acuer#! a sus /i#as cam9esinas, y #e acuer#! a sus c!s.um>res, y el
cam9esin! se #a cuen.a, 9iensa, #ice0 Iay caram>a, es.! s< 9uesI, #ice. AB< s< es.am!s #e acuer#!.
Per! n! es.am!s #e acuer#! Cue n!s /enga mucBa .e!r<a ac", n! rin#e es.!. ?n.!nces es! es l! Cue
es.am!s c!m>a.ien#! aB!ri.a.
?n es!, Bay miles, miles #e &!rmas, Cue .enem!s Cue e,9licar a nues.r!s Berman!s cam9esin!s l!s
Cue sa>em!s Bacerl!s sen.ir en sus cere>r!s, #e Cue .!#! se !l/i#en #e l! Cue es."n me.i#!s las
i#eas #e /i/ir en el !#i!.
0!cer el true@ue "e 5!l!br!s
C!n/ersan#! aB!ra un 9!c! s!>re .!#! l! Cue Ba 9asa#! #uran.e el .iem9!, n!s!.r!s l!s cam9esin!s,
y! rec!mien#! al cam9esina#! 9eruan!, n! s!lamen.e el cajamarCuin! sin! en .!#! el Per, y #e
-a.in!am$rica, Cue Baigan curs!s m"s #e ca9aci.acin, #e !rien.acin, #e acuer#! a l!s l<#eres
cam9esin!s, l!s ca>ecillas.
5e re9en.e as< .ener cBarlas ! curs!s #e ca9aci.acin c!n !.r!s #irigen.es #e !.r!s Berman!s 9a<ses,
as< c!m! #el ?cua#!r, #e C!l!m>ia, 3!li/ia.
Tener .am>i$n sus in.ercam>i!s. 5e re9en.e llamar, 9!r in.erme#i! #e algunas ins.i.uci!nes Cue
Cuieren c!la>!rar /!lun.ariamen.e, 9ara Cue ell!s /engan a #arn!s e,9licaci!nes, 9!rCue #icen Cue
Bay muy >uenas i#eas .am>i$n en !.r!s 9a<ses #el cam9esina#! an#in!N en.!nces n!s /an a .raer
ricas e,9eriencias #e ell!s a n!s!.r!s, y n!s!.r!s .am>i$n les #arem!s las e,9eriencias #e la /i#a #e la
9a.ria 9eruana, Cue ell!s lle/en .am>i$nN Bar<am!s el cam>i!, el .rueCue #e 9ala>ras. ?s! /a ser/ir,
/am!s a /er.
2jal" si en.re 9!c!s, 9!r in.erme#i! #e algun!s amig!s Cue en una &!rma /!lun.aria #e>en ayu#ar #e
re9en.e a 9agar en 9asajes, Baiga es.a &!rma #e cam>i!s #e 9ala>ras #e algun!s #irigen.es
in.eresa#!s #e #ar cursill!s #e ca9aci.acin. ?s.! /a ser/ir mucB! 9ara a/anFar en el #esarr!ll! ! en el
.ra>aj! #e la agricul.ura cam9esina ! #e la agricul.ura an#ina Cue n!s!.r!s le #ecim!s, #e las clases
cam9esinas.
5e re9en.e .am>i$n as< un 9!c! m"s a>rirse. 5ir<am!s Cue #e>e Ba>er c!n/eni!sN 9!r ejem9l! Cue el
cam9esin! #e>e e,9resarse #irec.! 9!r algunas emis!ras, 9!r la .ele/isin, Cue Baya m"s #e la
agricul.ura. Tam>i$n sacar algun!s ar.<cul!s en algun!s 9eri#ic!s, algun!s rec!r.es #e l! Cue /iene
Bacien#! el cam9esin! en la agricul.ura, #an#! !rien.aci!nes #e ca9aci.acin al res.! #e sus
Berman!s.
2jal" la .ele/isin m"s se 9re!cu9e s!>re la agricul.ura an#ina, se !cu9e s!>re el gana#! an#in!,
s!>re l!s r<!s, s!>re las 9e7as, s!>re la &!res.acin, s!>re l!s animales an#in!s, s!>re el cris.ian!
an#in!.
33
A la /eF ser<am!s c!m! 9r!&es!res cam9esin!s #e acuer#! a su 9r"c.ica. ?n es! y! 9iens! #e Cue
#e>e ser as< y #e>em!s a/anFar un 9!c! m"s, 9ara Cue en.!nces el cam9esin! siga en el #esarr!ll!,
siga 9ensan#! m"s en sus i#eas 9r!9ias #e ell!s mism!s, y #an#! e,9licaci!nes a !.r!s Berman!s
#!n#e n! llegue #e re9en.e la e,9licacin .!#a/<a.
:! mucB! rec!mien#! y #ig! #e a /er#a# a mis Berman!s #el cam9!, a l!s Berman!s, .am>i$n s!>re
es.! y mucBas !.ras c!sas m"s, Cue .al /eF 9!r in.erme#i! #e algn &!lle.!, .al /eF 9!r in.erme#i! #e
algunas !.ras 9ers!nas, se .ransmi.an en l!s cere>r!s, Cue nues.r!s cere>r!s sean gra>a#!ras, es!s
sean l!s .ransmi.a#!res, la lengua sea el 9arlan.e 9ara .!#!s l!s cam9esin!s #e la 9a.ria, 9ara Cue as<
n!s .ransmi.am!s un!s a !.r!s, #e c!muni#a# a !.ra c!muni#a#, 9ara Cue as< el cam9esin! se
!rganice.
6em!s /is.!, Bay mucBas c!sas, in&ini#a#es, Cue n!s!.r!s 9!#em!s c!n/ersar y !jal" saliera c!m!
un! #e es!s li>r!s .am>i$n. Per! a /eces l!s li>r!s .am>i$n .ienen mucBa .e!r<aN a /eces l!s li>r!s s!n
muy >uen!s 9ara l!s cam9esin!s, 9er! cuan#! .ienen la may!r<a #e 9ala>ras .ericas #e na#a n!s
sir/en. -! agarram!s a un la#! y n!s 9!nem!s m"s Cue sea a #!rmir, 9!rCue n!, na#a n!s #a
s!lucin. P!r es! .iene Cue salir un &!lle.! ! li>r! #e acuer#! .am>i$n a las reglas cam9esinas, #e
acuer#! a ca#a c!muni#a# m"s ! men!s, Cue 9ue#a gra>ar.
P!r .!#! es.!, #e es.a c!n/ersacin, #e es.e rela.! Cue es.am!s Bacien#!, #e ac" #e Cajamarca,
es9er! Cue .am>i$n salgan as< !.r!s Berman!s cam9esin!s Cue .ienen muy >uenas i#easN #e !.r!s
l<#eres cam9esin!s .am>i$n Cue Baiga sus rela.!s, #e es!s c!m9a7er!s, y n!s llegue .am>i$n Bas.a
es.a 9a.ria ! muy es9ecial a es.e #e9ar.amen.! #e Cajamarca.
Agra#ecien#!.
?ri>er.! @en.ura Cas.rejn
Cajamarca, marF! #e 1989
34
9
EL CUENTO /E LA ESCUELA MEMORA/A
Sobre Me"!r"o el !gr.no#o y l!s escuel!s rur!les
5e cm! Me#ar#! el agrn!m! lleg a Bacer .!#! un #iscurs! s!>re e#ucacin
5e cm! l!grar Cue naFca Me#ar#!
35
/e c.#o Me"!r"o el !gr.no#o lleg. ! A!cer to"o un "iscurso sobre e"uc!ci.n
Me#ar#! el agrn!m! se a>urr<a en es.as reuni!nes. 6a>lar #e e#ucacin y #e escuelas n!
era l! suy!. 5e >uena gana se Bu>iera larga#!. Per! Ba>r<a si#! mal /is.!. ?n el Pr!yec.! Ba><a Cue
.ra>ajar en EeCui9! mul.i#isci9linari!EN .!#!s jun.!s #e><an c!la>!rar y es.ar.
! era mala /!lun.a#. Ca#a /eF Cue se le 9e#<a alg!, Me#ar#! l! Bac<a. As< Ba><a a9!r.a#!
>as.an.e en l! #e las escuelas.
6a><a #a#! >as.an.e #e s< mism! cuan#! el cicl! #e ca9aci.acin a l!s 9r!&es!res #e
escuelas. -es Ba><a #ic.a#! cBarlas s!>re cul.i/!s an#in!s, e,9lica#! las 9r"c.icas cam9esinas,
!rganiFa#! /isi.as a l!s semiller!s.
Tam>i$n Ba><a a9!ya#! >ien el .ra>aj! en las escuelas. 6a><a ayu#a#! en la asigna.ura #e
Ciencias a.urales. 6a><a #irigi#! la creacin #e /ari!s Buer.!s esc!lares.
Tam9!c! era Cue la e#ucacin n! le 9re!cu9ara. ?s.a>a #e acuer#! Cue Ba><a un 9r!>lema
gran#e.
P!r e,9eriencia se #a>a cuen.a Cue $l mism!, en la escuela y la uni/ersi#a#, n! Ba><a
a9ren#i#! l! Cue se necesi.a 9ara .ra>ajar #es9u$s c!n l!s cam9esin!s.
Pe!r .!#a/<a 9ara l!s ni7!s #el cam9! a Cuienes nunca les ense7a>an l! Cue Bay Cue sa>er
9ara /i/ir y .ra>ajar en la cBacra, mien.ras 9er#<an mucB! .iem9! en clases 9ara a9ren#er 9!c! y 9!c!
.il.
Tam>i$n es.a>a #e acuer#! c!n l! Cue i>a >uscan#! el Pr!yec.!. Alg! Ba><a Cue Bacer 9ara
mej!rar la escuela, 9ara Cue Ba>le #e las c!sas #e la /i#a en el cam9!.
Per! le a>urr<an es.as reuni!nes. Algunas /eces n! se a/anFa>a na#a 9!rCue .!#!s #ec<an l!
mism! c!n el 9re.e,.! #e E9ar.ici9arE. 2.ras /eces 9!#<an Ba>er c!sas in.eresan.es 9er! ya n! se
en.en#<a mucB! 9!rCue se me.<an a usar sus /!ca>ulari!s es9ecialiFa#!s.
Dn #<a Me#ar#! &ue c!n/!ca#! 9ara una nue/a reunin. -e m!les. m"s Cue nunca0 es.a>a
.erminan#! su in&!rme s!>re las 9r"c.icas #e l!s cam9esin!s en la cBacra c!n sus cul.i/!s an#in!s. -a
in.erru9cin le i>a a re.rasar >as.an.e.
+ue 9ara cum9lir. ?s.u/! 9er! n! es.u/!. 4u ca>eFa segu<a me.i#a en el in&!rme. 6acien#!
creer Cue .!ma>a algun!s a9un.es #e l! Cue se #ec<a 9er! sus n!.as eran s!>re l!s cul.i/!s. Ten<a
Cue e,9licar cier.!s 9eligr!s en la in.r!#uccin #e semilla mej!ra#a.
-lega#! un m!men.! #e reces!, ley las &rases suel.as Cue Ba><a escri.!. 5e re9en.e se 9us!
a reir s!l!. 6a><a enc!n.ra#! una Cue #ec<a0 IL! escuel! #e$or!"! 5ue"e e#5eor!r l! situ!ci.n "el
c!#5esinoI. ?l la9sus era graci!s!.
@i Cue Ba><a aB< un >uen cBis.e 9ara Bacer a sus c!legas. Pens cm! Bacerl! mej!rN >usc
!.ras c!m9araci!nes en.re escuelas y semillas. : #ej #e ser cBis.e.
?se #<a, #es9u$s #el reces!, 9!r 9rimera /eF #es#e Cue es.a>a en el Pr!yec.!, Me#ar#! &ue
un! #e l!s 9rinci9ales ac.!res en una reunin s!>re el .ra>aj! c!n escuelas rurales.
IA los e"uc!"ores les 5!s! lo @ue nos suce"! ! nosotros los !gr.no#os4 Igu!lito creo4
Me "oy cuent! entonces @ue con l!s escuel!s est!#os intent!n"o A!cer to"o lo
contr!rio "e lo @ue busc!#os con los culti7os4
En el Proyecto y! no 7eni#os con los 7ie$os 5!@uetes !gron.#icos, tr!t!n"o "e
c!#bi!r l! cC"ul! "e culti7o, "e oblig!r ! tener un s.lo culti7o 5or 5!rcel!, "e ree#5l!;!r l!s
se#ill!s n!ti7!s 5or nuestr!s se#ill!s #e$or!"!s4
Guere#os #8s bien conocer #e$or y !5oy!r l! !gricultur! "el c!#5esino, con sus
!soci!ciones y sus rot!ciones, con sus 5ro5i!s se#ill!s, con sus 5ro5i!s 5r8ctic!s, !yu"!n"o
5!r! @ue se re7it!licen y 7ien"o en @uC se 5ue"en #e$or!r4
36
Pero en l! e"uc!ci.n se sigue c.#o A!c!#os !ntes los !gr.no#os4 S.lo se tr!b!$! en
l! e"uc!ci.n intro"uci"!, l! escuel!, tr!t!n"o "e #e$or!rl! con nue7o curriculu#, con nue7!s
tCcnic!s 5e"!g.gic!s, y se "e$! "e l!"o l! e"uc!ci.n n!ti7!4
Y to"o el es-uer;o est8 en conseguir un! escuel! #e$or!"! co#o nosotros busc8b!#os
7!rie"!"es #e$or!"!s4
Lo #is#o @ue nosotros con nuestro #onoculti7o, se @uiere A!cer #onoe"uc!ci.nJ los
ni?os en l! escuel!, los 5ro-esores en el Nciclo "e -or#!ci.nN, los c!#5esinos en l!s $orn!"!s "e
c!5!cit!ci.n, l!s c!#5esin!s en los Clubes "e M!"res4
En el Proyecto A!bl!#os @ue l! e"uc!ci.n escol!r est8 #!l y @ue l! e"uc!ci.n
c!#5esin! se 5ier"e4 Eso es lo #is#o @ue 5!r! l!s se#ill!s4 L!s 7!rie"!"es intro"uci"!s est8n
#!l !"!5t!"!s o no "ur!n y l!s se#ill!s n!ti7!s se est8n "eterior!n"o4
Pero @ui;8s es t!#biCn lo #is#o en cu!nto ! l! ri7!li"!" entre !#b!s4 Lo #is#o @ue
l!s se#ill!s #e$or!"!s "es5l!;!n y e#5obrecen l!s se#ill!s n!ti7!s, ! lo #e$or l! escuel!
#e$or!"! "es5l!;! y "estruye l! e"uc!ci.n c!#5esin!4
Creo @ue ser! bien interes!nte #ir!r lo "e l! e"uc!ci.n co#o nosotros est!#os
!5ren"ien"o ! #ir!r l! cA!cr! c!#5esin!4
El c!#5esino tiene sus culti7os 5!r! Cl y cu!n"o 5ue"e los culti7os 5!r! 7en"er4 Si
@uiere 5!5! 5!r! el #erc!"o us! se#ill! #e$or!"! y en l!s 5!rcel!s 5!r! su consu#o sie#br!
con l! n!ti7!4 0!ce crecer el 5!lo "e euc!li5to 5!r! 7en"erlo en l! ciu"!" y 5!r! Cl gu!r"! el
Au!l!ngo y l! @ue?o!4
Gui;8s es lo #is#o 5!r! l! e"uc!ci.n4 Tiene l! escuel! 5!r! 5o"er tr!t!r con l! ciu"!" y
su e"uc!ci.n c!#5esin! 5!r! !5ren"er ! 7i7ir y tr!b!$!r en l! cA!cr!4
To"o eso nosotros !ntes no nos "8b!#os cuent!4 L! cA!cr! c!#5esin! er! un!
!n!r@u! y un "es5er"icio4 L!s #!le;!s #!logr!b!n los culti7os4 L!s 5r8ctic!s er!n !tr!s!"!s4
Ten!#os en l! c!be;! un #o"elo "e -inc! co#o en los #!nu!les y $u;g8b!#os "e !cuer"o !l
#o"elo4
As to"!7! se "! en l! e"uc!ci.n4 Peor !&n, c!si ni reconocen @ue A!y un! e"uc!ci.n
c!#5esin!, s.lo !lgo in-or#!l, !lgo @ue creen !n8r@uico4
Pero !s co#o nosotros tu7i#os @ue reconocer @ue A!y to"o un s!ber en l! 5r8ctic!
c!#5esin!, @ue l! #!le;! no es un "es5er"icio sino un culti7o, @ue l! !soci!ci.n 5er#ite un!
#e$or 5ro"ucci.n ! l!rgo 5l!;o, los e"uc!"ores 7!n ! tener @ue !brir los o$os4
Nosotros ten!#os l! 7ent!$! "e 5o"er 7er l!s 5!rcel!s "e los c!#5esinos, 7er @ue !A
ten!n ellos sus se#ill!s4 Pens8b!#os @ue er!n #!l!s y @ue A!b! @ue c!#bi!rl!s 5or otr!s,
ree#5l!;!rl!s, 5ero est!b!n !A4
Pero, si @uere#os 7er, t!#biCn est8n !A los 5!"res ense?!n"o ! sus Ai$os ! #!ne$!r l!
yunt! y el !r!"o, l!s #!"res gui!n"o ! sus Ai$!s en el !5ren"i;!$e "el Ail!"o, l! ni?! "e = !?os
yen"o ! cui"!r los !ni#!les con l! Aer#!nit! #enor 5!r! @ue Cst! !5ren"!4
AAor! en el Proyecto nos 5regunt!#os c.#o es l! e"uc!ci.n c!#5esin! y "eci#os @ue
A!y @ue estu"i!rl!4 A lo #e$or es co#o l! cA!cr!, con sus !soci!ciones y rot!ciones "e
culti7osJ no es se5!r!n"o 5!"res y ni?os sino !soci8n"olos y A!ciCn"olos rot!r 5or to"!s l!s
5!rcel!s4
Yo no sC "e e"uc!ci.n 5ero creo @ue los e"uc!"ores 7!n ! tener @ue ol7i"!rse "e
#ucAo "e lo @ue A!n !5ren"i"o si @uieren ser c!5!ces "e enten"er l! e"uc!ci.n c!#5esin!,
co#o nosotros Ae#os teni"o @ue ol7i"!rnos "e #ucA! !grono#! 5!r! co#en;!r !
co#5ren"er l! !gricultur! "e los c!#5esinos4I
5es#e aCuel #<a, en el Pr!yec.!, cuan#! Me#ar#! n! 9res.a mucBa a.encin en una reunin,
na#ie l! m!les.a. Algun!s 9!rCue 9re&ieren Cue es.$ calla#!. 2.r!s 9!rCue es9eran Cue c!me.a un
nue/! la9sus y algn #<a se 9!nga a Ba>lar #e salu# mej!ra#a, #e >!sCue mej!ra#!, #e ec!l!g<a
mej!ra#a...
37
/e c.#o logr!r @ue n!;c! Me"!r"o
Me#ar#! n! e,is.e. Per! casi 9!#r<a e,is.ir. P!c! &al.a 9ara es!.
AB< es."n .!#!s l!s elemen.!s en el Pr!yec.! Pil!.! #e ?c!sis.emas An#in!s. ?s." esa
e,9eriencia riCu<sima #e .ra>aj! c!n las escuelas rurales. ?n 9!c!s a7!s el PP?A Ba rec!rri#! mucB!s
camin!s.
6iF! su #iagns.ic! #e la e#ucacin &!rmal en la F!na. ?/alu cr<.icamen.e l! cuan.i.a.i/! y l!
cuali.a.i/! #e $s.a. ?s.u#i su 9!.encial y sus limi.aci!nes 9ara el cum9limien.! #e su 9r!9i! !>je.i/!
#e e#ucacin am>ien.al.
?m9eF a in.er/enir s!>re las #e&iciencias #e.ec.a#as. Ayu# a c!ns.ruir escuelas y a mej!rar
sus in&raes.ruc.uras. C!m9le. la &!rmacin #e l!s 9r!&es!res en .emas !l/i#a#!s. A9!r. inn!/aci!nes
me.!#!lgicas 9ara el #esarr!ll! 9e#aggic!. P!r ejem9l! #em!s.r la u.ili#a# #e c!menFar 9!r l! Cue
sa>e el ni7! cam9esin! y n! sl! 9!r l! Cue #ice el 9r!grama.
1n.er/in! #irec.amen.e en el 9r!ces! e#uca.i/!. ?nriCueci cua.r! asigna.uras c!n nue/!s
c!n.eni#!s #el me#i! am>ien.e. Par.ici9 en el .ra.amien.! esc!lar #e es.as ma.erias. A9!y la
creacin #e Buer.!s 9ara Cue l!s es.u#ian.es 9ue#an 9rac.icar la c!ns.ruccin #e >ancales, la
&a>ricacin #el c!m9!s., el cul.i/! #e B!r.aliFas.
3usc e,.en#er es.!s a9!r.es. +irm c!n/eni!s c!n las au.!ri#a#es e#uca.i/as. +acili. sus
c!n.ac.!s c!n !.ras ins.i.uci!nes.
Tam>i$n #e#ic es&uerF!s es9eciales en re!rien.ar el .i9! #e c!n.eni#!s #e la e#ucacin
am>ien.al.
1nsis.i en la im9!r.ancia #e rec!ger l!s c!n!cimien.!s cam9esin!s y #e incluirl!s en la
e#ucacin esc!lar. ?,9erimen. .$cnicas 9ar.ici9a.i/as 9ara es.a rec!leccin c!n l!s ni7!s. ?la>!r
ma.eriales /ari!s 9ara &acili.ar su a9r!/ecBamien.! en las escuelas.
?s.imul el r!l #e l!s 9r!9i!s a#ul.!s cam9esin!s en el resca.e y re/al!racin #e sus 9r"c.icas
y c!n!cimien.!s. C!n.ri>uy a la ela>!racin #e #ecenas #e &icBas s!>re las mismas. C!la>!r en la
!rganiFacin #e encuen.r!s en.re #icB!s cam9esin!s 9ara in.ercam>iar su sa>er. Asumi un r!l cla/e
en &acili.ar la c!!r#inacin y c!!9eracin en.re ins.i.uci!nes c!n la misma inCuie.u#.
Al mism! .iem9! ayu# a i#en.i&icar la e,is.encia #e un sis.ema e#uca.i/! 9r!9i! #e l!s
cam9esin!s. C!menF a rec!ger algunas mani&es.aci!nes #el mism!, a es.u#iar algun!s #e sus
mecanism!s.
Per! Bas.a aB!ra al PP?A le &al.a alg! 9ara Cue cuaje es.e 9!.encial. T!#! sigue #is9ers!. P!r
un la#! es."n l!s .$cnic!s agr!9ecuari!s y l!s s!ciales Bacien#! su rec!j! #e 9r"c.icas y
c!n!cimien.!s cam9esin!s. P!r !.r! la#! l!s 9r!&es!res #ic.an#! sus clases a l!s ni7!s. P!r !.ra 9ar.e
l!s cam9esin!s e#uc"n#!se c!m! sa>en ! c!m! 9ue#en.
?n.re .!#!s .ienen algun!s in.ercam>i!s, algunas c!la>!raci!nes. Per! n! se Balla Bas.a
aB!ra el cemen.! #e la #esea#a e#ucacin am>ien.al. P!r m!men.!s el PP?A in.en.a enc!n.rarl! y
>usca el a9!y! #e alguna ases!r<a ! es.u#i! es9ecialiFa#!. ! es su&icien.e.
RuiF"s Me#ar#! 9ue#a ayu#ar. OCu"l es la #i&erencia en.re Me#ar#! y !.r!sP Dna c!si.a muy
sencilla. ?n lugar #e seguir en.en#ien#! su a9!r.e al .ra>aj! in.er#isci9linari! c!m! una ayu#a al
es9ecialis.a en la ma.eria, #an#! in&!rmaci!nes y c!n.eni#!s, em9eF a 9ensar la e#ucacin #es#e su
9r!9ia e,9eriencia #e agrn!m!. P!rCue Me#ar#! n! es e#uca#!r y n! necesi.a /!l/erse e#uca#!r
9ara !cu9arse #e e#ucacin. 4i alg! 9ue#e >rin#ar, es la luF, el en&!Cue, la mira#a Cue le !&rece su
e,9eriencia #i&eren.e.
38
:
EL CUENTO /E LA URFANIZACION RURAL
Re5ort!$e !l Centro Co#un!l CA!#is
Dn Cen.r! Cue crece...
...2 un esca9ara.e Cue a/anFa
1mi.an#! 9ara ser 9resen.a>les
5el agua a la ciu#a#
Auinas ur>anas... an.es #e nacer
?l ejem9l! #e -ucmacucB!
?l me#i! am>ien.e y la ur>aniFacin
-!s 9ue>l!s #el Al.i9lan!
Dn Cen.r!0 O9ara a>s!r>er ! 9ara ser/irP
39
IY! Ae#os 5e"i"o !l 5royecto @ue nos entregue nuestro Centro Co#un!l4 AAor! lo
@uere#os us!r nosotros4I
-!s c!m9a7er!s #e CBamis se sien.en !rgull!s!s, en esa ma7ana #el (M #e ener! #e 199M,
mien.ras c!n/ersam!s #elan.e #e una Berm!sa c!ns.ruccin, EsuE Cen.r! C!munal. 2rgull!s!s, y n! es
9ara men!s.
5iecisie.e a7!s an.es, cuan#! la re&!rma agraria les a#ju#ic la Bacien#a CBamis, #e la
3ene&iciencia P>lica #e Cajamarca, n! e,is.<a na#a en es.e rincn u>ica#! un 9!c! m"s a>aj! #e la
laguna Ma.arac!cBa. ?ra una 9arcela Cue el Bacen#a#! arren#a>a a un! #e ell!s y Cue ni siCuiera se
cul.i/a>a.
6!y en #<a, la /isi.a es im9resi!nan.e.
Un Centro @ue crece444
A9enas su9era#a la l.ima cues.a en la carre.era a&irma#a Cue ascien#e #es#e Cajamarca, se
#i/isa el e#i&ici! 9rinci9al c!n sus #!s 9is!s.
Tiene #!ce am>ien.es, sie.e en la 9lan.a >aja, cinc! en la 9lan.a al.a. A>aj! es." el Pues.! #e
4alu#, c!n sala #e es9era y c!nsul.!ri!, un #es9acBi.! 9ara el C!nsej! #e A#minis.racin #e la
c!!9era.i/a, un almac$n 9ara #i/ers!s ma.eriales y #!s ser/ici!s Bigi$nic!s 9ara B!m>res y mujeres.
-!s am>ien.es #e arri>a sir/en #e !&icina y #!rmi.!ri! a l!s &unci!nari!s #el Pr!yec.! Pil!.! #e
?c!sis.emas An#in!s ;PP?A= y al sec.!ris.a #el 1ns.i.u.! aci!nal #e 1n/es.igaci!nes Agrarias ;11AA=.
CBamis BiF! las c!sas >ien0 l!s ser/ici!s Bigi$nic!s cuen.an c!n .!#as las &acili#a#es, sus
asien.!s y #ucBasN se Ban 9ues.! ca7er<as 9ara agua calien.eN arri>a Bay 9aneles s!lares 9ara !>.ener
luFN l!s 9!s.es #e la galer<a8>alcn su9eri!r s!n #e ma#era .!rnea#aN las 9are#es es."n enluci#as Ea
reglaEN el c!njun.! es Berm!s! y a.rac.i/!.
Al sur #e es.e e#i&ici!, a un!s 9!c!s me.r!s, la c!muni#a# es." aca>an#! una larga
c!ns.ruccin Cue em9alma en c!#! c!n !.ra m"s an.igua, el .am>! c!munal. -!s nue/!s am>ien.es
s!n 9ara c!cina, c!me#!r y B!rn! #e 9an.
5e.r"s #e la c!cina, in/isi>le #es#e la carre.era, un >uen /i/er! &!res.al c!n sus miles #e
9lan.!nes y sus Berramien.as. A su la#! se es." c!ns.ruyen#! un almac$n 9ara .u>$rcul!s an#in!s.
An es." sin .ecBar.
Caminan#! al n!r.e #el e#i&ici! 9rinci9al, y #ejan#! #e la#! una 9eCue7a 9lan.acin #e
eucali9.!s, llegam!s a un c!njun.! #e a9ara.!s c!m! 9!cas /eces enc!n.ram!s en las c!muni#a#es
an#inas0 casi #ieF ins.rumen.!s #i&eren.es 9ara me#ir el climaN es la ?s.acin Me.e!r!lgica Cen.ral #el
PP?A.
M"s al n!r.e, a una cua#ra #el e#i&ici! 9rinci9al, Ballam!s !.ra c!ns.ruccin m"s cBica 9er!
.am>i$n #e >uen /er. Aeci$n .ermina#a, al>erga el m!lin! c!munal.
-!s #!s, lueg! .res, lueg! cinc! cam9esin!s c!n Cuienes c!n/ers! me e,9lican Cue la gen.e
#e CBamis, Bace m"s #e 1M a7!s, le/an. s!la el 9rimer .am>!, almac$n y B!rn!.
-a c!ns.ruccin gran#e c!menF Bace 8 a7!s. 4e .ra.a>a #e una m"s 9eCue7a, 9ara 9!s.a
sani.aria, c!n a9!y! #el 4il/! ;4er/ici! 4il/! Agr!9ecuari! 8 4?4A 8 #e la Dni/ersi#a# #e Cajamarca=
en la $9!ca en Cue Bicier!n el /i/er!, 9er! n! se lleg a .erminar. -ueg!, c!n el PP?A, #eci#ier!n
rec!ns.ruirla y realiFar #e una /eF alg! m"s gran#e, 9!rCue necesi.a>an m"s am>ien.es.
Clar!, l!s a9!y!s reci>i#!s .ienen su 9reci!. Gran 9ar.e #el l!cal es." !cu9a#! 9!r el PP?A y
el sec.!ris.a #el 11AA. Per! en n!/iem>re Ban 9e#i#! la en.rega y ya es."n #e>a.ien#! cm! se l!
/an a #is.ri>uir.
A#em"s #el am>ien.e 9ara la c!!9era.i/a, !.r! ser" 9ara el C!ncej! @ecinal crea#! Bace #!s
a7!s y Cue agru9a aB!ra a 8 caser<!s.
Ruieren #es.inar !.r! 9ara 3i>li!.eca C!munal c!n l!s li>r!s Cue el 9r!yec.! Ba em9eFa#! a
jun.ar 9ara ell!s.
-a sala #e reuni!nes #e arri>a ser/ir" 9ara las sesi!nes y 9ara las ca9aci.aci!nes Cue el
C!nsej! #e A#minis.racin Ba #eci#i#! !rganiFar a 9ar.ir #e es.e a7!.
40
Tam>i$n es."n 9ensan#! #ar un es9aci! al GuFga#! #e PaF, y !.r! al C!mi.$ #e A!n#as #e
CBamis. ! &al.an i#eas ni 9r!yec.!s.
-!s c!m9a7er!s es."n !rgull!s!s y c!m9ar.! su sen.imien.!. QTan.as c!muni#a#es /isi.a#as
en l!s An#esS 4$ l! Cue .!#! es! signi&ica c!m! es&uerF!s e ilusi!nes.
444o un esc!5!r!te @ue !7!n;!
Teng! m"s #e #!s B!ras Bacien#! 9regun.as ;muy a 9esar m<!, el .ra>aj! me !>liga= y sien.!
Cue se es."n cansan#! #e ellas. Me .!ca el .urn! #e !&recer alg!. ?n es.e cas! in.en.! #e/!l/erles una
imagen #i&eren.e #e su Ecen.r!E.
C!m! e#i&ici! y c!m! c!njun.! #e ser/ici!s, el Cen.r! C!munal es muy >!ni.!, muy a.rac.i/!.
Alg! c!n!Fc! #e la larga Bis.!ria 9ara realiFarl! y s$ Cue c!rres9!n#e a un sue7! 9ersis.en.e #e la
c!muni#a#.
4in em>arg!, QCu$ #i&eren.e se le 9ue#e /er cam>ian#! #e mira#aS -! Cue 9arece un Berm!s!
ejem9l! #e realiFacin cam9esina c!n a9!y! #e 9r!yec.!s #e #esarr!ll!, 9ue#e ser in.er9re.a#! a su
/eF c!m! un esca9ara.e #e la ciu#a# 9ara se#ucir a l!s cam9esin!s.
T!#! es." aB<.
Al Cen.r! C!munal se llega 9!r una carre.era a&irma#a... Cue .ermina #!s cua#ras #es9u$s.
C!m! si sl! sir/iese 9ara Cue la ciu#a#, a .ra/$s #e sus .$cnic!s 9ue#a in.er/enir m"s &"cilmen.e,
a#em"s #e lle/arse l!s 9rimer!s 9al!s #e eucali9.! 9r!#uc.!s #e re&!res.aci!nes #e a7!s a.r"s. 2
9ara >rin#ar may!r c!m!#i#a# a l!s je&es y e/alua#!res y &inancia#!res #e 9r!yec.!s Cue Cuieran /er
E!>rasE.
OPara Cu$ sir/e ac.ualmen.e el e#i&ici! 9rinci9alP Para ac.i/i#a#es es.ric.amen.e relaci!na#as
c!n la ciu#a#.
4u 9rinci9al !cu9an.e es el Pues.! #e 4alu#, Cue c!ns.i.uye una inicia.i/a y e,igencia #e la
c!muni#a#, 9er! Cue es." #es.ina#! a reci>ir la me#icina #e la ciu#a#. 4$ Cue el PP?A n! Cuiere
limi.arse a ell! y es." /ien#! cm! ar.icular me#icina an#ina y me#icina !cci#en.al, me#icina rural y
me#icina ur>ana, $se es un! #e sus m$ri.!s.
Per! el signi&ica#! #e la P!s.a es #e .!#as maneras acercar la me#icina ur>an!8!cci#en.al al
cam9!. -a c!ncen.racin #e ser/ici!s en es.a 9un.a #e carre.era n! .iene m"s !>je.! Cue 9ermi.ir el
acces! al m$#ic! #el B!s9i.al #e Cajamarca ! la e/acuacin #e en&erm!s Bacia la ciu#a#.
-as ins.i.uci!nes es.a.ales &!rman el segun#! gru9! #e !cu9an.es, .r".ese #el PP?A, c!m!
9r!yec.! #e la C!r9!racin #e Cajamarca y #el Pr!grama #e aci!nes Dni#as 9ara el Me#i! Am>ien.e
;PDMA=, ! .r".ese #el 11AA.
ORu$ Bacen aB<P M"s all" #e l!s #iscurs!s y las in.enci!nes, OCu$ /em!sP
6an BecB! un l!cal a su imagen y semejanFa.
OPara Cu$ ! cu"n#! Ba>r"n #e ser/ir .ales sani.ari!s en un lugar #!n#e n! Bay agua 9ara
Bacer &unci!nar el sis.ema #e e/acuacin #e l!s re.re.es, ni 9ara alimen.ar las #ucBas #e agua
calien.eP
QRu$ im9resi!nan.e /er l!s 9aneles s!lares 9ara la luFS QRu$ im9ac.an.e #e>e ser en un
in&!rme, un >alance #e ac.i/i#a#es 9ara #em!s.rar Cue se c!n.ri>uye al mej!ramien.! #el ec!sis.ema
gracias al a9r!/ecBamien.! #e Eenerg<as al.erna.i/asES Per!, O9!r Cu$ n!s c!men.an l!s cam9esin!s0
IA!st! !Aor! s.lo tene#os un !#biente 5!r! nosotrosD est8 5roAibi"o entr!r en los otros
5or@ue se 5ue"en ro#5er l!s cos!sD los 5!neles sol!res no 5o"e#os toc!rlos, ni #ir!rlos
si@uier! 5or@ue se #!logr!r!n444IP
O?s.!y e,ageran#!P RuiF"s. : es 9r!>a>le Cue l!s c!m9a7er!s Cue me c!n/ersan
a9r!/ecBen el .!n! cr<.ic! sen.i#! en mis 9regun.as 9ara ecBar le7a al &ueg!. Per!, .am9!c! es.!y
&a>ulan#!. AB< es.", an.e la 9uer.a #el Cen.r! C!munal, la mej!r #em!s.racin ! m"s >ien la carica.ura
#e .an.as i#eas ! in.enci!nes #e las ins.i.uci!nes ur>anas0 la 9laFuela.
A9enas #ieF ! /ein.e me.r!s se9aran el e#i&ici! #e la carre.era. ?n es.e es9aci! .an re#uci#!,
l!s ingenier!s es."n Bacien#! una 9laFueli.a enana 9er! en el m"s 9ur! es.il! #e las 9laci.as alre#e#!r
41
#e las cuales se !rganiFan y crecen l!s 9ue>l!s, y Cue s!n a su /eF una r$9lica #e las PlaFas #e
Armas #e las ciu#a#es gran#es.
Para Bacer la 9laFuela #e CBamis, Bu>! Cue &!rFar mucBas c!sas. 6u>! Cue r!m9er el
.erren!, e,ca/an#! y a9lanan#! a &in #e l!grar un "rea a#ecua#a... jus.! #e>aj! #e la carre.era. 6u>!
Cue /i!lar la misma lgica ur>ana 9!rCue ningn 9ue>l! 9!#r<a !rganiFarse en su re#e#!r, sin! Bacia
a>aj!. 6u>! Cue 9elearse #en.r! #el 9r!9i! PP?A 9ara im9!ner es.a me#i#a #e .<9ic! clien.elism!.
6u>! Cue c!n/encer y 9resi!nar a l!s cam9esin!s, 9ara Cue ace9.en y 9ar.ici9en c!n su man! #e
!>ra, 9ara Cue se a9uren y 9ermi.an a las au.!ri#a#es Bacer 9r!n.! una lin#a inauguracin...
ORu$ es la 9laFuela sin! una mala imi.acin #e l!s esCuemas ur>an!s, una carica.uraP Dn
.$cnic! me #ec<a ayer Cue Ba>r<a #e ser/ir 9ara las reuni!nes #e la c!muni#a#. Per! las mujeres Cue
/e! jun.arse 9ara su reunin #e Clu> #e Ma#res n! >uscan la 9laFuela. Mir! m"s >ien Cue 9re&ieren
sen.arse en la Bier>a #elan.e #el .am>!.
I#it!n"o 5!r! ser N5resent!blesN
AB!ra un! #e mis in.erl!cu.!res me c!n&irma la i#ea. Cuan#! le 9regun.! 9!r Cu$ Bicier!n .!#!
es.! aCu<, me c!n.es.a0 I5!r! tener un centro #8s 5resent!bleI.
Presen.a>le. ?s.a 9!#r<a ser una 9ala>ra cla/e 9ara en.en#er. ACu< la ciu#a# 9resen.a sus
!&er.as y sus 9r!9ues.as #e #esarr!ll! #el cam9!. ACu< l!s cam9esin!s se Bacen 9resen.a>les 9ara
relaci!narse c!n la ciu#a#. ACu< CBamis se Bace 9resen.a>le y a#Cuiere im9!r.ancia y es.a.us c!m!
9ara ser cen.r! e in.erme#iari! #e un c!njun.! #e caser<!s en sus c!n.ac.!s c!n la ciu#a#.
-!s mism!s 9r!yec.!s #e #is.ri>ucin &u.ura /an en el mism! sen.i#!. ORu$ es el C!ncej!
@ecinal sin! una 9r!l!ngacin #e la !rganiFacin ur>ana, una #escen.raliFacin #el m!#el! ur>an!P
?n lugar #e a9r!9iarse las nue/as !9!r.uni#a#es #e g!>iern! l!cal Cue !&rece la ley, el Cen.r!
C!munal /a a ser/ir 9ara Cue imi.e en su l!cal el #es9acB! #el alcal#e #e Cajamarca.
6as.a el GueF #e PaF, ins.i.ucin Cue en mucB<simas c!muni#a#es Ba><a l!gra#!
c!m9ene.rarse c!n la !rganiFacin c!munal, c!n.ar" aB!ra c!n #es9acB!. 5ejar" #e ser 5!n +ulan!,
GueF #e PaF Cue .!#!s c!n!cen y >uscan en su casa ! su 9arcela, 9ara c!n/er.irse en una cara y
mucB!s 9a9eles, #e.r"s #e un escri.!ri!, en un lugar &ij! Bacia el cual acu#an Bumil#es l!s s!lici.an.es.
?l C!nsej! #e A#minis.racin #e la C!!9era.i/a ;! la #irec.i/a #e la &u.ura c!muni#a#= 9!#r"
sesi!nar a 9uer.as cerra#as y e/i.ar la 9resencia #e aCuell!s sim9les c!muner!s Cue, en !.ra clase #e
am>ien.es, suelen acercarse a escucBar ;a9ren#iFaje y c!n.r!l= 9!r in.er$s ! 9!rCue es."n #e 9as!. -a
#irigencia 9!#r" .ra>ajar al es.il! #e un #irec.!ri! ur>an! y l!s Ba>i.an.es es9erar"n sus c!munica#!s
!&iciales.
/el !gu! ! l! ciu"!"
Tem! seguir c!n semejan.es re&le,i!nes y /!l/erme agua&ies.as an.e la leg<.ima sa.is&accin
#e la c!muni#a#. Per! l!s 9r!9i!s c!m9a7er!s c!mienFan a alimen.ar el #e>a.e c!n sus #u#as.
6a>lam!s #el agua 9!.a>le.
IFui#os !l 0os5it!l "e C!$!#!rc!, ! CARE, 5!r! 5e"ir @ue nos !yu"en ! tener !gu!
5ot!ble4 Nos "i$eron @ue s, @ue nos 5o"!n col!bor!r, 5ero @ue ten"r!#os @ue $unt!r nuestr!s
c!s!s 5!r! @ue se! #8s -8cil, sino no 5o"r!n A!cer n!"! 5or nosotros4 Entonces lo Ae#os
5ens!"o 5ero l! 7er"!" @ue no nos con7ence to"!7!4I
:a es.am!s. :a se mani&ies.a c!n .!#a clari#a# el Bil! c!n#uc.!r Cue, a esc!n#i#as, ins9ir
.!#as las acci!nes #es#e la i#ea #el 9rimer .am>!0 .rans&!rmar la c!muni#a# en 9ue>l! ur>aniFa#!.
RuiF"s ningn 9r!&esi!nal Baya Cueri#! c!nscien.emen.e Bacer #e CBamis un 9ue>l!. Per! l!s
m!#el!s .$cnic!s y men.ales Cue guiar!n sus acci!nes y #ecisi!nes em9uja>an en es.a #ireccin.
Cuan#! se c!ns.ru<a el Cen.r! C!munal, l!s cam9esin!s 9regun.ar!n 9!r Cu$ Bacer sani.ari!s
#e es.e .i9! si n! Ba><a agua y el ingenier! les c!n.es.0 I5ri#ero A!y @ue construir y "es5uCs
tr!e#os el !gu!4I
Cuan#! #a>an sus cBarlas, l!s 9r!&esi!nales #e salu# in.r!#ujer!n .emas s!>re Bigiene
9ers!nal y s!>re c!n.aminacin #el agua 9ara #isminuir las en&erme#a#es, y l!s .ra.ar!n #e acuer#! al
c!nce9.! ur>an!.
42
: as< sucesi/amen.e. Dna /eF crea#as la c!n/iccin y la necesi#a# #e c!n.ar c!n agua
en.u>a#a, y si 9!si>le 9!.a>le, a9areci la e,igencia #e jun.arse en 9ue>l! 9ara ren.a>iliFar semejan.e
ser/ici!.
Ruin!s urb!n!s444 !ntes "e n!cer
?s.a /isin #el Cen.r! C!munal c!m! esca9ara.e #e la ciu#a# n! es un es9ejism!, una ilusin
naci#a en mi ca>eFa. A 9esar #e l! recien.e #e sus c!ns.rucci!nes, el lugar ya .iene sus ruinas 9ara
.es.im!niar #i/ers!s in.en.!s #e crear aB< un mini89!>la#!.
?l PP?A >!rr .!#! ras.r! #e aCuella 9!s.a inaca>a#a Cue reem9laF c!n un e#i&ici! nue/!.
Per! a #ies.ra y sinies.ra #el mism! yacen an las Buellas #e 9resi!nes in.ernas y e,.ernas 9!r
ur>aniFar.
Al c!s.a#! #e la ?s.acin Me.e!r!lgica Cen.ral, en.re el Cen.r! C!munal y el m!lin!, una
gran 9laca #e B!rmign s!>resal.a la /is.a c!n sus &ierr!s en.relaFa#!s salien#! #el cemen.! encima
#e una 9!Fa Cue las llu/ias aca>an #e llenar #e agua sucia0 un reser/!ri! a>an#!na#!.
INo se us!D est!#os 5ens!n"o utili;!rlo @ui;8s "es5uCs4I C!n l! car! #el cemen.! y l!
#i&<cil #e c!nseguirl!, l!s cam9esin!s se sien.en en la !>ligacin #e a9r!/ecBar #e alguna manera
aCuella ruina. Per!, Ocm! lleg aB<P
A &ines #e l!s a7!s 'M, Bacia 19'98198M, l!s &unci!nari!s #e Agricul.ura, Cue Ba><an /eni#!
9ara Bacer c!ns.ruir .erraFas agr<c!las, c!nsiguier!n 9resu9ues.! a &in #e Bacer un >uen reser/!ri!
c!n el !j! #e agua e,is.en.e 9!c!s me.r!s arri>a.
Para n! #es9er#iciar el regal!, l!s cam9esin!s .ra>ajar!n en ca/ar la &!sa y le/an.ar 9are#es
im9ermea>les. ?n un c!s.a#! se BiF! la .a9a, &uer.e y 9esa#a, #e B!rmign arma#!.
4in em>arg!, el #es.in! Ba><a #eci#i#! Cue la B!ra #e CBamis89ue>l! n! Ba><a llega#! an, y
la .a9a cay #uran.e la mani!>ra 9ara c!l!carla s!>re el reser/!ri!0 se r!m9i y la !>ra 9as a
engr!sar el ca."l!g! #e >uenas in.enci!nes &alli#as.
O3uenas in.enci!nesP OCu"l era la in.encin &inal #el reser/!ri!P ?n ese .iem9!, a9enas si
e,is.<an el .am>!, #e9si.! y B!rn! realiFa#!s 9!r la c!!9era.i/a en 19'8.
O4e .ra.a>a #e almacenar agua 9ara in.ensi&icar algn cul.i/!P OP!r Cu$ en.!nces una !>ra
.an a9ara.!saP O:a e,is.<a la i#ea #e un cen.r! 9!>la#!P Mis in.erl!cu.!res n! recuer#an >ien. 4a>en
Cue la c!muni#a# n! es.u/! #e acuer#!. M"s le in.eresa>a usar l!s recurs!s en c!menFar la
e#i&icacin #e una escuela en el lugar. Per! el 9resu9ues.! .en<a un #es.in! 9re&ija#! y resul.
im9!si>le cam>iarl!, ! 9!nerse #e acuer#! c!n l!s &unci!nari!s.
5e BecB! el .ra.! era en.re el Minis.eri! y la c!!9era.i/a, n! c!n la c!muni#a#0 Ientonces yo
no s!b! #uy bien @uC se @uer! A!cer, no 5!rtici5!b! "e l!s "irecti7!s4I
O-as #irec.i/asP !s 9ue#e c!n.ar #e ellas la !.ra ruina, una casa semi#es.rui#a y
a>an#!na#a, a9enas un!s res.!s #e 9are#es Cue se yerguen al >!r#e #e la carre.era, an.es #el .am>!
cuan#! un! su>e #e Cajamarca.
?s una casa 9ar.icular. -a c!ns.ruy un #irigen.e all" an.es #e 1985, segn mis c!m9a7er!s
#e cBarla. -a Bis.!ria #e es.a /i/ien#a es alecci!na#!ra.
?n aCuell!s a7!s, mien.ras una may!r<a #e CBamis reclama>a Cue la c!!9era.i/a se
.rans&!rme en c!muni#a# cam9esina, algun!s #irigen.es .en<an un 9r!yec.! #i&eren.e. Pr!9!n<an Cue
.!#!s em9iecen a Bacer sus casas aB<, en la F!na #el ac.ual Cen.r! C!munal, 9ara /i/ir .!#!s jun.!s y
#es#e aCu< ir a cul.i/ar sus 9arcelas, ca#a un! 9!r su cuen.a.
Para #ar el ejem9l! y c!n/encer a l!s #em"s, es.e #irigen.e le/an. su /i/ien#a, Cue i>a a ser
la 9rimera. Per! la c!muni#a# c!menF a s!s9ecBar 9!rCue, 9aralelamen.e, la misma 9ers!na
9re.en#i Bacerse rec!n!cer .<.ul!s in#i/i#uales s!>re la e,8casa8Bacien#a y s!>re las .ierras rega#as
jun.! a ella. T!#!s 9ensar!n Cue Cuer<a a9r!/ecBarse. Pelear!n. Para a>a.ir la m!ral #e l!s #em"s, el
#irigen.e #es.ruy la casa y se &ue a la ciu#a#.
O4e &ue ! regresP ! es l! mism!.
A me#i#a Cue seguim!s la c!n/ersacin, a9arecen nue/!s elemen.!s Cue enriCuecen la
Bis.!ria #el l<!.
! era un #irigen.e cualCuiera. 4iem9re Ba><a si#! #e alguna manera el re9resen.an.e #e la
ciu#a# en CBamis0 Ba><a es.u#ia#!N &ue &unci!nari! #e 41AM24N cuan#! la re&!rma agraria
43
.rans&!rm la Bacien#a CBamis en c!!9era.i/a y $s.a se in.egr en la 4A14 A.aBual9a, $l &ue su>8
a#minis.ra#!r #e la 4A14 en CBamisN aB!ra /i/e en la ciu#a# y es un! #e l!s l<#eres #el gru9! Cue
Cuiere im9e#ir el rec!n!cimien.! #e CBamis c!m! c!muni#a#, en m!men.!s en Cue sl! &al.an l!s
l.im!s .r"mi.es.
C!n es.as in&!rmaci!nes, imagin! escenas y ac.i.u#es. QRu$ suer.e 9ara l!s &unci!nari!s #e
.!#as $9!cas Ballar en CBamis un in.erl!cu.!r Cue en.ien#a su lenguaje, sus 9r!9ues.as, Cue sea l<#er
9ara .rasmi.ir a la c!muni#a# y c!n/encerlaS Q?l sue7! #e .!#! .$cnic! en >usca #e E#e.ec.ar l<#eresE
ca9aces #e ayu#arle a cum9lir sus 9r!gramasS ;?s! mism! Cue BiF! el PP?A c!n.ra.an#! #irigen.es
#e CBamis c!m! !>rer!s89r!m!.!res.=
QRu$ suer.e 9ara la c!muni#a# .ener un #irigen.e Cue se9a .ra.ar a l!s ingenier!s y #!c.!res,
Cue l!s c!m9ren#a, Cue 9ue#a sacarle alg! a la ciu#a#, Cue c!n!Fca las c!sas #el 9r!gres!S
IEntonces yo enten"! co#o un 5e@ue?o 5ueblo, con un! c!lle y sus c!s!s, @ue to"os
7i7!#os !A4I ACuel #irigen.e ya n! /i/e en CBamis, 9er! siguen /i/as las ilusi!nes in.r!#uci#as 9!r $l
y 9!r !.r!s, #es#e el e,8Bacen#a#! y el m!#el! #e su casa8Bacien#a Bas.a el ingenier! #el PP?A y
sus re.re.es sin agua0 CBamis89ue>l!, CBamis8miniciu#a# c!n su clien.ela #e caser<!s 9eri&$ric!s.
El e$e#5lo "e Luc#!cucAo
OCm! n! 9ensar Cue $s.e es un! #e l!s 9rinci9ales im9ac.!s #e nues.r!s 9r!yec.!s #e
#esarr!ll!, #e nues.ras 9r!9ues.as y ayu#asP 5e nues.ras 9r!9ias necesi#a#es #e &unci!namien.!
.am>i$n. -! Cue imagin! aCu< 9ara CBamis, ya suce#i 9ara la se#e 9rinci9al #el PP?A, en
-ucmacucB!, en la 9ar.e >aja #e es.as la#eras Cue se ele/an al !es.e #e Cajamarca.
-ucmacucB! es un al>ergue #el 4il/!, c!n sus .alleres #e ca9aci.acin ar.esanal. +ue !&reci#!
9!r la Dni/ersi#a# c!m! !&icina 9ara el PP?A. ?l 9r!yec.! em9eF ensegui#a a e,igir su
ac!n#ici!namien.! 9ara 9!#er realiFar mej!r su .ra>aj!0 arregl! ;a&irma#!= #e la carre.era a CBamis
9ara .ener mej!r acces! al cam9!, elec.rici#a# 9ara Cue 9ue#an &unci!nar las m"Cuinas #e !&icina,
.el$&!n! 9ara 9!#er c!municarse r"9i#amen.e c!n .!#! .i9! #e ins.i.uci!nes...
Tales c!n#ici!nes #e .ra>aj! &uer!n l!gra#as 9!c! a 9!c!, 9er! Oser" casuali#a# Cue al
mism! .iem9! se Bayan i#! l!.iFan#! y ur>aniFan#! el .ram! en.re Cajamarca y -ucmacucB! y lueg!
.!#a la &ranja encima #e -ucmacucB!P O4er" $s.e un resul.a#! #e la la>!r a &a/!r #e l!s ec!sis.emas
an#in!sP
El #e"io !#biente y l! urb!ni;!ci.n
OP!r Cu$ una /isin .an cues.i!na#!ra a 9r!9si.! #e un e#i&ici! .an sim9le c!m! el Cen.r!
C!munal #e CBamisP ORu$ Ba>r" #e mal! en es.!s e/en.uales 9r!ces!s #e ur>aniFacin ruralP
OAcas! n! >uscam!s #es#e Bace algun!s #eceni!s &!rmar en el cam9! asen.amien.!s Buman!s a l!s
cuales se 9ue#an .raer ser/ici!s 9ara as< mej!rar las c!n#ici!nes #e /i#a, la salu#, la e#ucacin, la
!rganiFacin y .an.as c!sas m"sP
?l PP?A es un 9r!yec.! encarga#! #e enc!n.rar i#eas y m!#ali#a#es #e .ra>aj! Cue sir/an
9ara cui#ar y re/i.aliFar l!s ec!sis.emas #e la#eras an#inas. ! sl! #e>em!s a9ren#er #e $l aCuell!
Cue 9areFca nue/! y /ali!s!N .am>i$n #e>em!s a9r!/ecBarl! 9ara mirar c!n !.r!s !j!s aCuell! Cue
s!lem!s Bacer sin may!res cues.i!namien.!s. -a 9resencia #el PP?A en el Cen.r! C!munal CBamis
9ue#e ense7arn!s algun!s /ac<!s en las es.ra.egias ac.uales.
!s 9re!cu9am!s 9!r enc!n.rar al.erna.i/as #e regeneracin #e la &l!ra, #el >!sCue, #e la
&auna, #e l!s suel!s, #e l!s climas, e.c., 9er! 9aralelamen.e nues.ras c!n#uc.as y nues.ras 9r"c.icas
/an in#ucien#! lgicas Cue a l! mej!r signi&ican un 9eligr! 9ara l!s ec!sis.emas an#in!s.
-a necesi#a# #e agua #e CBamis se c!n/ier.e en e,igencia #e agru9acin en 9ue>l!. -as
necesi#a#es #e camin!, luF y .el$&!n! in&luyer!n ;Oacelerar!nP= la ur>aniFacin #e -ucmacucB!. Per!
la c!sa n! 9ara aCu<. Pr!n.! ya se reCuiere m"s.
Al crearse 9ue>l!s ! ciu#a#es, em9ieFan nue/as ri/ali#a#es c!n el cam9! 9!r el us! #e
recurs!s cla/es, c!m! el agua, el c!m>us.i>le, la .ierra, e.c. ?l #esarr!ll! ur>an! #e la la#era >aja, al
acrecen.ar sus necesi#a#es #e agua, ya 9resi!na s!>re la la#era al.a, c!n c!n&lic.!s en.re
-ucmacucB! y CBamis mism!. Ma7ana /en#r"n l!s en&ren.amien.!s en.re el nue/! cen.r! #e CBamis
44
y las cBacras cam9esinas 9ara sa>er Cui$n .iene la 9ri!ri#a# en su us!. -as cBacras, y c!n ellas el
ec!sis.ema, .erminar"n 9!r 9er#er...
Los 5ueblos "el Alti5l!no
?,9eriencias #e !.ras 9ar.es 9ue#en .am>i$n ins9irar mucBas re&le,i!nes, cues.i!nar mucBas
ilusi!nes.
@ari!s 9r!&esi!nales #el PP?A se en.usiasman c!n el 9!.encial #el Cen.r! C!munal CBamis
9ara ar.icular y !rganiFar al c!njun.! #e caser<!s #e la cuenca #el 4an -ucas0 IA!y @ue inst!l!r
o-icin!s 5!r! 5rest!r ser7icios ! l!s co#uni"!"es @ue se @uier!n integr!r !lre"e"or "e CA!#isIN
Iser! un e$e centr!li;!"or 5!r! un! org!ni;!ci.n interc!seri!lI...
Per! Bem!s /is.! en mucBas 9ar.es el r!l 9r!&un#amen.e #esin.egra#!r y #i/isi!nis.a Cue
9ue#e .ener la creacin #e 9!>la#!s #e .i9! ur>an!.
?s el cas! #el Al.i9lan! >!li/ian! #!n#e el m!#el! #e ur>aniFacin en E9ue>l!sE, a#em"s #e
&!men.ar la se9aracin en.re E/ecin!sE y cam9esin!s n! in.egra#!s al 9!>la#!, lle/a ca#a c!muni#a#
un 9!c! m"s gran#e a Cuerer Bacer su E9ue>l!E 9ara lueg! reclamar su Ecan.!niFacinE ;su ele/acin a
uni#a# 9!l<.ic!8a#minis.ra.i/a=.
QCu"n.as re#es y !rganiFaci!nes #e .ra>aj!, #e in.ercam>i! y #e c!m9lemen.arie#a#, Cue
.u/ier!n una gran im9!r.ancia en 9!si>ili.ar la /i#a en es.as F!nas, Ban si#! as< #es.rui#as 9!r las
ri/ali#a#es y lucBas #e la can.!niFacin al.i9l"nicaS
Un CentroJ H5!r! !bsorber o 5!r! ser7irI
CBamis .iene aB!ra su ECen.r!E C!munal. Per! OCu$ .i9! #e cen.r! /a a serP
?l .i9! #e #is.ri>ucin #e am>ien.es en el e#i&ici! re&leja una c!nce9cin a#minis.ra.i/a ur>ana.
-as 9ieFas 9eCue7as a9enas 9ue#en ser/ir 9ara Cue un &unci!nari! a.ien#a a s!lici.an.es in#i/i#uales.
?s la men.ali#a# E/en.anillaE la Cue se e,9resa aB<. M"s an, la 9laFuela .an cues.i!na#a se 9ue#e
9res.ar a la arenga #e alguna au.!ri#a# #es#e el >alcn Bacia sus a#minis.ra#!s ! sus elec.!res. ?s
#ecir Cue se re9r!#uce aB< el esCuema #e la ciu#a# Cue re#uce sus Ba>i.an.es a in#i/i#u!s aisla#!s !
a masa in&!rme.
Para ser .il en .$rmin!s #e a#minis.racin c!munal y #e #em!cracia c!munal, la c!ns.ruccin
Bu>iese .eni#! Cue ser >as.an.e #i&eren.e, &acili.an#! l!s #e>a.es y acci!nes en gru9!s, el
c!n!cimien.! y c!n.r!l 9!r Eel c!mnE #e .!#! l! Cue se Bace aB<, la c!la>!racin y ar.iculacin en.re
las #i&eren.es clases #e au.!ri#a#es y !rganism!s 9resen.es.
An.es #e #es9e#irn!s, l!s c!m9a7er!s #e CBamis me 9i#ier!n0 IA 7er si nos sigue
col!bor!n"o con es!s i"e!s 5or@ue no lo A!b!#os 7isto !s4I
4l! 9ue#! agregar aB!ra, 9ara ell!s, 9ara cam9esin!s #e !.ras F!nas, 9ara el PP?A, 9ara
!.ras ins.i.uci!nes y 9r!yec.!s0 ! n!s ilusi!nem!s c!n l!s Ecen.r!sE. @!l/am!s a 9ensarl! mej!r.
?l Cen.r! C!munal CBamis 9ue#e ser una sanguijuela ur>ana Cue cBu9e las la#eras, el
ec!sis.ema, c!m! l! BiF! an.eri!rmen.e la casa8Bacien#a. Pue#e ser .am>i$n una >ase Cue >rin#e
aCuell!s ser/ici!s Cue realmen.e necesi.en ser c!ncen.ra#!s y #e/uel/a al mism! .iem9! la /i#a a
.!#as las 9ar.es.
?n el cas! #e CBamis, s!n l!s 9r!9i!s c!muner!s Cuienes #e>en 9ensarl! y #eci#irl!. Para
ell!, ser<a .il Cue E/isi.enE el ac.ual Cen.r!, re/isan#! la Bis.!ria #e ca#a un! #e sus elemen.!s, #es#e
el e#i&ici! 9rinci9al Bas.a las ruinas, 9asan#! 9!r el /i/er! Ecen.ralE, el m!lin! Ecen.ralE, la ?s.acin
Me.e!r!lgica Ecen.ralE, y 9regun."n#!se ca#a /eF 9!r Cu$ es."n aCu<, 9ara Cu$ y 9ara Cui$nes Ba>r"n
#e ser/ir...
45
<
EL CUENTO /EL MO/ELO ECOLO>ICO
L! l!gun! "e M!t!r!cocA! y l! 7isi.n "e un testigo
-a 9asin #el a&ici!na#!
Cajamarca y la 9!es<a #el ec!#esarr!ll!
Ma.arac!cBa0 un cBance 9ara la laguna y 9ara el PP?A
Dna Bis.!ria #e #esencuen.r!s
-a mec"nica #el m!#eli.!
-!s cam9esin!s y el ar.e #e c!n/i/ir
46
ISi se lleg!r! ! un #!ne$o r!cion!l "e l! l!gun!, eso 5o"r! ser7ir co#o #o"elo 5!r!
to"o el 5!s4 As se cu#5lir! con uno "e los ob$eti7os "el Proyecto Piloto "e Ecosiste#!s
!n"inos4I
Cuan#! le< es.a &rase #e 3ar>ara 3ecJer, la Eecl!gaE #el Pr!yec.!, a 9rinci9i!s #e 198',
c!n&ies! Cue me sen.< muy in.eresa#!. Me 9use a leer en.er! ese in&!rme s!>re la Mesa Ae#!n#a #e
la laguna #e Ma.arac!cBa.
6ac<a .iem9! Cue a9enas B!jea>a an.es #e guar#arl!s l!s numer!s!s #!cumen.!s Cue me
en/ia>an #el PP?A Bas.a -ima. M"s an #es#e aCuella 9rimera /isi.a #e !c.u>re #e 198) en Cue
Ba><a enc!n.ra#! y en&ren.a#! un 9r!yec.! a la #eri/a, 9araliFa#! 9!r lucBas #e &acci!nes y males
a#minis.ra.i/!s.
?l .ra>aj! Cue se inicia>a alre#e#!r #e la laguna /!l/<a a m!.i/arme. OP!r Cu$P
L! 5!si.n "el !-icion!"o
?n el c!raF!nci.! #e cualCuier /iajer! Cue rec!rre l!s 9a<ses an#in!s y se c!nmue/e an.e el
es9len#!r #e su na.uraleFa, an.e la meFcla #e rig!r y cal!r #e sus 9aisajes, se #es9ier.a una 9asin
9!r la ec!l!g<a.
Pasin secre.a mucBas /eces. Pasin #e a&ici!na#!s Cue en.ien#en 9!c! #e .an.as c!sas
s!>re Eec!sis.emasE ! I5rocesos "in8#icos "e interrel!ciones, "e -lu$os "e energ! y "e #!teri!I
Cue re9le.an el #iscurs! #e l!s Ecien.<&ic!sE #e la ec!l!g<a. Pasin incm!#a .am>i$n 9!rCue n! es &"cil
ser c!nsecuen.e, ca#a un! en su .ra>aj!, en su c!.i#ianei#a#, c!n la #e&ensa y la e,al.acin #e esa
na.uraleFa an#ina.
Para n!s!.r!s, ec!l!g<a es en.!nces el ar.e #e !cu9arse #e la na.uraleFa, #e cui#arla, #e
9r!.egerla, #e engran#ecerla. M"s an cuan#!, en nues.r!s 9a<ses, c!n l!s An#es y la AmaF!n<a,
llegan l!s es.u#i!s!s 9ara en.usiasmarn!s c!n ci&ras y c!m9araci!nes s!>re la riCueFa e,ce9ci!nal
Cue .enem!s aB<. 4!m!s una #e las regi!nes #el mun#! c!n may!r #i/ersi#a# y a>un#ancia #e
9lan.as na.i/as cul.i/a#as, #e 9"jar!s e insec.!s, #e micr!climas y EF!nas #e /i#aE. Tenem!s l!s
ca7!nes m"s 9r!&un#!s #el 9lane.a, l!s r<!s m"s larg!s, las ser9ien.es m"s gran#es...
C!$!#!rc! y l! 5oes! "el eco"es!rrollo
Cuan#! un!, c!m! y!, .ra>aja a#em"s en #esarr!ll! rural, Cajamarca es es9ecialmen.e
es.imulan.e. ?s una #e las 9!cas F!nas #!n#e, #es#e Bace m"s #e %M a7!s, se in.en.a .ercamen.e
enc!n.rar camin!s 9ara un #esarr!ll! ca9aF #e res9e.ar y #esarr!llar la na.uraleFa, l! Cue l.imamen.e
se Ba #a#! en llamar un Eec!#esarr!ll!E.
Ruienes n! Bem!s es.u#ia#! ni >i!l!g<a, ni ge!l!g<a, ni Bi#r!l!g<a, ni >!."nica, ni en&!Cue
sis.$mic!, ni na#a #e es.as c!sas, ! CuiF"s una s!la #e ellas, n!s Cue#am!s im9resi!na#!s y
se#uci#!s c!n acci!nes Cue Ban 9ermi.i#! recu9erar y re9!>lar la#eras 9ela#as, ren!/ar 9uCui!s al
9ie #e las 9lan.aci!nes, reciclar #es9er#ici!s y .rans&!rmarl!s en luF y en Fa9all!s, !r#enar el 9aisaje
#e 9e#rusc!s y Bier>a rala en Fanjas #e in&il.racin e Bileras #e "r>!les...
M"s an cuan#! sus 9r!m!.!res sa>en 9resen.arlas c!n .!#a la 9!es<a #el cas!. QCu"n.! Ban
BecB! 9!r el 9res.igi! #e Cajamarca esas &rmulas magn<&icas c!m! el E9!ncB! /er#eE ! la Ec!secBa
#el aguaES 6as.a la e,9resin l!cal Esis.ema agr! sil/! 9as.!rilE resul.a m"s sim9".ica Cue la !&icial #e
Esis.ema sil/! agr!9ecuari!E.
As< Cajamarca Ba BecB! mucB! m"s Cue !.r!s 9ara 9!9ulariFar #i/ers!s m$.!#!s #e .ra>aj!
c!m! las aceCuias #e in&il.racin, la as!ciacin #e &!res.er<a y ar.esan<a, el >i!g"s, las .ecn!l!g<as
a9r!9ia#as, e.c.
Aesul.a aB!ra c!mn enc!n.rar en nues.r!s 9r!yec.!s algn .$cnic! ! je&e ! ases!r e,.ranjer!
!>sesi!na#!s c!n enc!n.rar #!n#e c!l!car una .erraFa ! un >ancal, c!n re/es.ir una la#era #e
aceCuias y "r>!les, c!n rea9r!/ecBar .an.!s #esBecB!s Cue #ejan 9er#er ! mala9r!/ecBan l!s
cam9esin!s.
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P!rCue #e es! se .ra.a0 ya n! se 9ier#e na#a, ni una g!.a #e agua, ni un me.r! #e .ierra
agr<c!la, ni un ras.r!j!, ni una semillaN y .!#! se mul.i9lica, l!s cuyes en sus granjas, l!s 9eces en el
agua, l!s cul.i/!s en 9arcelas >ien a>!na#as.
M!t!r!cocA!J un cA!nce 5!r! l! l!gun! y 5!r! el PPEA
?s!s an.ece#en.es cajamarCuin!s, l!s c!n!c<a >as.an.e >ien. :a en 19'5, c!m! 9eri!#is.a,
Ba><a si#! un! #e l!s 9rimer!s en #i&un#ir l!s .ra>aj!s #e Pa>l! 4"ncBeF c!n la uni/ersi#a#. ?n 198)
aca>a>a #e 9asar /ari!s meses c!rrigien#!, !r#enan#!, 9r!l!gan#! y c!men.an#! las *MMM 9"ginas
#el Manual 4il/! Agr!9ecuari! c!n Cue el 4?4A >usca>a sis.ema.iFar su .rayec.!ria.
P!r es!, a 9esar #e ser .am>i$n cr<.ic! an.e mucB!s as9ec.!s #e esa nue/a .ra#icin
cajamarCuina, me in.eres mucB! l! Cue se inicia>a en Ma.arac!cBa. P!#<a ser un cBance muy gran#e
9ara mucB!s.
Para la laguna 9rimer!. C!n el a9!r.e #e .an.a gen.e e,9erimen.a#a, n! sl! Ma.arac!cBa
9!#r<a e/i.ar una e,.raccin #e .ur>a 9!.encialmen.e #e9re#a#!ra, sin! Cue Ballar<a camin!s #e
c!n/er.irse en una im9!r.an.e &uen.e #e .ra>aj! y /i#a 9ara la F!na.
Para el PP?A .am>i$n. 5es9u$s #e .an.!s c!n&lic.!s in.ern!s Cue l! ag!.a>an y &rus.ra>an las
c!la>!raci!nes ins.i.uci!nales, la laguna #e Ma.arac!cBa 9!#r<a ser/ir #e m!.!r .an.! 9ara la #in"mica
in.erna c!m! 9ara la e,.erna.
Para l!s 9r!9i!s ecl!g!s y cien.<&ic!s &inalmen.e. -a laguna 9!#r<a ser una >uena
!9!r.uni#a# 9ara c!m>inar es&uerF!s y seguir a/anFan#! Bacia una /isin y ca9aci#a# m"s
in.er#isci9linarias, m"s gl!>ales, gracias a un !>je.! alre#e#!r #el cual #e>a.ir, c!m9ar.ir y Bacer
jun.!s.
?n cuan.! a l!s cam9esin!s, es cier.! Cue en la lis.a #e 9e#i#!s rec!gi#!s 9!r el PP?A en sus
9rimer!s meses n! Ba><a ninguna s!lici.u# #e a9!y! 9ara un Eus! raci!nalE #e la laguna. Per! QCu$
!9!r.uni#a# 9ara ell!s #e c!n&r!n.ar sus e,9eriencias y sus 9r"c.icas c!n l!s a9!r.es #e l!s .$cnic!s
#en.r! #e un .ra>aj! 9ar.ici9a.i/!S
Un! Aistori! "e "esencuentros
Al c!menFar, a me#ia#!s #e 1989, el es.u#i! s!>re l!s a9!r.es #e la e,9eriencia #el PP?A, a
nues.r! eCui9! le 9areci Cue la laguna #e Ma.arac!cBa 9!#r<a ser una >uena !9!r.uni#a# #e
re&le,i!nar la #imensin ec!lgica #e la la>!r #el Pr!yec.!.
M"s an, a#em"s #e la c!la>!racin in.erins.i.uci!nal Cue Ba><a m!.i/a#!, la laguna Ba><a
c!ngrega#! a .!#as las Areas #el PP?A. Aecurs!s a.urales Ba><a realiFa#! /ari!s es.u#i!s, s!>re la
&l!ra y !.r!s recurs!s, y Ba><a lanFa#! !>ras #e c!n.r!l #e la c"rca/a #e T!.!rac!nga. 1n&raes.ruc.ura
Ba><a c!n.ri>ui#! c!n las c!m9uer.as #el #iCue y c!n el ac!n#ici!namien.! #el Cen.r! C!munal
cercan! 9ara a.en#er el &u.ur! .urism!. Agr!9ecuaria Ba><a c!n#uci#! l!s e,9erimen.!s #e
9iscicul.ura, #e cul.i/!s en las !rillas, #e us! #e l!s se#imen.!s. 4er/ici!s 4!ciales Ba><a #irigi#! el
9r!ces! #e !rganiFacin y reglamen.acin #e l!s us!s #e la laguna 9!r sus >ene&iciari!s.
?l >alance Cue in.en.am!s, sin negar l!s $,i.!s, .ermin sin em>arg! 9!r resal.ar una Bis.!ria
#e #esencuen.r!s.
Clar!, se Ba><an 9r!&un#iFa#! l!s c!n!cimien.!s s!>re #e.ermina#!s as9ec.!s #e la
/ege.acin y #el suel!N l!s cam9esin!s Ba><an ace9.a#! asumir .areas #e c!n.r!l #e la c"rca/a, all"
arri>aN .am>i$n se Ba><an lima#! c!n&lic.!s en.re regan.es y en.re ell!s y l!s ri>ere7!s...
Per! la inicial m!/iliFacin in.erins.i.uci!nal alre#e#!r #e la laguna se Ba><a .rans&!rma#! en
una sim9le c!la>!racin s!>re elemen.!s 9un.ualesN l!s 9eces y l!s 9a.!s Ba><an merma#! 9!r las
llu/ias a>un#an.es y 9!r el 9rimer .urism! 9!licial cajamarCuin!N y 9!c! Ba><a cam>ia#! en la /i#a #e
la laguna &ren.e a .an.as 9r!9ues.as #e .res a7!s a.r"s.
?s #ecir Cue l!s aca#$mic!s n! Ba><an sa>i#! en.rar a un .ra>aj! c!njun.!. ?n.re sus
ri/ali#a#es ins.i.uci!nales y sus arCue.i9!s cien.<&ic!s, Ma.arac!cBa sl! les in.eres en la me#i#a en
Cue ca#a un! l!gra>a c!l!car alguna #e sus in/es.igaci!nes, alguna #e sus rece.as, #e acuer#! a su
es9eciali#a# ! /!cacin. -!s 9r!9i!s es.u#i!s .$cnic!s #el PP?A se Cue#a>an en in&!rmes y 9a9eles
sin 9!#er #esem>!car s!>re acci!nes.
48
C!n ell! la c!n&luencia #e Areas #el Pr!yec.! #e/en<a a su /eF en sim9le yu,.a9!sicin #e
9aCue.es0 l!s un!s c!n su c!n.r!l #e c"rca/as, l!s !.r!s c!n sus c!rrales &l!.an.es 9ara 9eces, !.r!s
m"s c!n su +!n#! A!.a.!ri! #e semillas an#inas ! c!n sus n!rmas !rganiFa.i/as...
Per! el 9e!r #esencuen.r! Cue Ballam!s &ue c!n l!s cam9esin!s. A9enas si se les Ba><a
escucBa#!.
Clar! se .!mar!n en cuen.a sus res9ues.as a 9regun.as c!ncre.as, s!>re el cul.i/! #e la
ma.ara ! s!>re &!rmas #e #is.ri>ucin #el agua. Per! 9!c! ! na#a se Ba><a re&le,i!na#! y en.en#i#!
s!>re l! Cue i>an #icien#! c!n sus acci!nes, sus 9r"c.icas, sus #e>a.es y c!n&lic.!s. 4in em>arg! era
mucB! l! Cue, a su manera, le i>an e,9lican#! al 9r!yec.!.
Dn!s Ba><an c!r.a#! l!s "r>!les 9lan.a#!s an.es c!n el 4?4A ! .rans&!rma#! las .erraFas
c!ns.rui#as c!n el mism!. ?s! Ba>r<a #e .ener algn sen.i#! s!>re cm! /en ell!s las 9!si>ili#a#es e
im9!si>ili#a#es #e regeneracin #e la cuenca.
2.r!s Ba><an .a9a#! una en.ra#a #e la c"rca/a a la laguna 9ara Bacerla 9asar en #i&eren.e
si.i! mien.ras em9eFa>an a cul.i/ar la an.igua EceCuiaE. ?ll! Ba>r<a #e signi&icar alg! s!>re cm!
9iensan y manejan l! Cue n!s!.r!s llamam!s er!sin y regeneracin.
2.r!s Ba><an #a#! 9ermis! a l!s 9!lic<as #e Cajamarca 9ara Cue 9esCuen las car9as
e,9erimen.ales y cacen l!s 9a.i.!s, mien.ras lueg! im9i#ier!n Cue l!s .$cnic!s #el Pr!yec.! se lle/en
algun!s 9eces. ACuell! Ba>r<a #e e,9resar mucB! s!>re Cu$ y Cui$n, segn ell!s, es realmen.e
im9!r.an.e a larg! 9laF! 9ara la laguna y la cuenca.
2.r!s Ba><an ace9.a#! Cue el PP?A c!n#uFca e in&luencie la !rganiFacin #e regan.es y
ri>ere7!s. ?s! Ba>r<a #e a9!r.ar mucB! s!>re cm! sien.en las e/!luci!nes 9!si>les #e la F!na y sus
9r!9ias limi.aci!nes ac.uales 9ara encaminar .ales c!n.ra#icci!nes.
L! #ec8nic! "el #o"elito
A 9esar #e .an.as limi.aci!nes y #esencuen.r!s, c!n&ies! sin em>arg! n! Ba>erme sen.i#!
&rus.ra#! a la B!ra #el >alance. -a e,9eriencia #e la laguna #e Ma.arac!cBa /in! m"s >ien a c!n&!r.ar
re&le,i!nes y cues.i!namien.!s Cue Ba><am!s #esarr!lla#! mucB! m"s #es#e Bace .res a7!s y a las
cuales el 9r!9i! PP?A Ba><a c!n.ri>ui#! mucB!, es9ecialmen.e c!n sus es&uerF!s #e resca.e y
re/al!racin #e 9r"c.icas y c!n!cimien.!s an#in!s, en c!la>!racin c!n el Pr!yec.! An#in! #e
Tecn!l!g<as Cam9esinas.
! me sen.< &rus.ra#! 9!rCue, m"s Cue >uscar cul9a>ili#a#es en.re Cuienes c!m9ar.ier!n en
algn m!men.! el 9r!ces!, Ma.arac!cBa me 9areci una e,celen.e ilus.racin #e l!s 9eligr!s Cue
en.ra7a la .en#encia a Cuerer c!ns.ruir m!#eli.!s ec!lgic!s ! #e ec!#esarr!ll!.
Ae/is$ #e nue/! el gr"&ic! 9re9ara#! 9!r el PP?A s!>re el Eec!sis.ema laguna #e
Ma.arac!cBaE. AB< se Ba><a 9r!ce#i#! #e acuer#! a un esCuema cl"sic!0 #e.ec.ar8i#en.i&icar l!s
Ec!m9!nen.esE #el mism!, l!s E>i.ic!sE y l!s Ea>i.ic!sE, as< c!m! l!s E&ac.!resE e,.ern!s, el clima.
An.eri!rmen.e l! Cue me Ba><a gus.a#! aB< era Cue esa i#en.i&icacin 9!si>ili.a>a lueg! .ra.ar
#e c!n!cer las in.eracci!nes en.re ell!s y llegar as< a un manej! in.egral Cue n! #es.ruyera algunas
9ar.es, ni la /i#a #el c!njun.!.
AB!ra c!menc$ a &ijarme en el es.il! mecanicis.a en Cue se 9asa>a a 9r!9!ner I5osibles
usos e inter7enciones "el Ao#breI. ?ra &"cil0 a ca#a c!m9!nen.e se le agrega>an .i9!s #e
ac.i/i#a#es.
Al la#! #el #i>uj! y numeri.! ;1*= s!>re E&auna acu".ica0 9ecesE se c!m9le.a>a c!n un numeri.!
;(M= #e ac.i/i#a#, E9iscicul.uraE.
Al c!s.a#! #el numeri.! ;11= s!>re E/ege.acin acu".icaE, se c!l!ca>an acci!nes0 E9r!#uccin
#e BelecB!s ;aF!lla=0 &!rraje 9ara cuyesE ;%5=N E9r!#uccin #e algas c!mes.i>lesE ;%)=.
?s #ecir el mism! mecanicism! .<9ic! #e l!s 9r!yec.!s #e #esarr!ll! cuan#! Bacen su lis.a #e
E9r!>lemasE y E9e#i#!sE 9ara ela>!rar su 9r!grama #e Es!luci!nesE y Eacci!nesE #e acuer#! a ca#a un!
#e l!s 9rimer!s.
! s!y ec!lg! y mucBas /eces me cues.a en.en#er su lenguaje es9ecialiFa#!. Per! me
Ba><a a.ra<#! su 9lan.eamien.! s!>re la necesi#a# #e un eCuili>ri! gl!>al #e l!s &luj!s #e energ<a en.re
l!s #i&eren.es c!m9!nen.es #el ec!sis.ema s! 9ena #e em9!>recimien.! y #e.eri!r! #el mism!.
49
@e<a aB!ra Cue, si >ien es! era .il 9ara in.en.ar cuan.i&icar #icB!s a9!r.es y 9$r#i#as #e
energ<a y #e.erminar e/en.uales necesi#a#es #e c!rreccin, l!s #e>a.es #e es9ecialis.as #e aCuella
Mesa Ae#!n#a inicial en #iciem>re #e 198) se encerra>an en l!s mecanism!s #e .rans&!rmacin #e
energ<as en.re un c!m9!nen.e y !.r! 9er! siem9re .r!9eFa>an a la B!ra #e .ener una /isin cuali.a.i/a
gl!>al, una in.er9re.acin susce9.i>le #e ins9irar #ecisi!nes &u.uras.
4a>er Cue la .ur>a resul.a #e la accin #e las riF!mas #e ma.ara y Cue el 9es! #el c!secBa#!r
#e ma.ara aumen.a la 9r!#uccin #e .ur>a es .il 9er! n! su&icien.e 9ara !rien.arse an.e la
c!n.ra#iccin en.re una laguna8cBacra c!m! &uera an.es y una laguna8reser/!ri! #e agua 9ara rieg!
c!m! reclaman ca#a /eF m"s l!s cam9esin!s #e !.r!s caser<!s.
Los c!#5esinos y el !rte "e con7i7ir
C!n ell! resurg<a mi /ieja #u#a s!>re .an.!s m!#el!s y acci!nes 9r!9ues.as en .!#as 9ar.es
9!r l!s ecl!g!s0 el B!m>re.
?l B!m>re e,is.e en el gr"&ic! #el PP?A s!>re Ma.arac!cBa. Tiene su #i>uji.! aB<, c!secBan#!
ma.ara, c!n su numeri.!, el 1'. Per! na#a m"s.
Parecer<a Cue l!s m!#el!s ec!lgic!s a9enas l! .!leran. 6as.a l! e,cluyen ca#a /eF Cue
9ue#en, crean#! reser/as #!n#e n! 9ue#a in.er/enir, CuiF"s a9enas en.rar #e /eF en cuan#! 9ara
c!nsumir >elleFa, recre! y e#ucacin am>ien.al.
4in em>arg! el B!m>re es." en Ma.arac!cBa. : es." c!m! alg! mucB! m"s im9!r.an.e Cue un
Ec!m9!nen.e >i.ic!E. ?s." c!n .!#as sus 9r"c.icas, sus necesi#a#es, sus creencias, sus c!n&lic.!s.
?s." c!m! Es!cie#a#E.
: 9!rCue l!s m!#el!s ec!lgic!s n! l! llegan a en.en#er >ien c!m! s!cie#a# y c!m! cul.ura,
.ra.an #e re#ucirl! a Ec!m9!nen.e >i.ic!E #en.r! #e l!s E&luj!s #e energ<a y #e ma.eriaE.
OAcas! la 9resencia Bumana en el ec!sis.ema 9ue#e en.en#erse sl! a >ase #e su im9ac.!
s!>re las in.eracci!nes &<sicas, Cu<micas y !.ras Cue 9r!#ucen &luj!s #e energ<aP OAcas! n! in.eresan
l!s !>je.i/!s ;y #e.r"s #e ell!s l!s Esu>je.i/!sE= y las in.enci!nes c!n las cuales se c!n#uce una
s!cie#a# l!cal #en.r! #e su ec!sis.emaP
3uen!. -!s m!#eli.!s ec!lgic!s s< rec!n!cen la 9!si>ili#a# #e una im9!r.an.e accin
Bumana, 9er! c!m! us! e in.er/encin. As< l! #ice el gr"&ic!0 I5osibles usos e inter7enciones "el
Ao#breI.
4l! Ein.er/ieneE Cuien es e,.ern!. ?s #ecir Cue el B!m>re es &inalmen.e c!nsi#era#! c!m!
e,.ern! al ec!sis.ema. : ya Cue n! se 9ue#e im9e#ir su 9resencia, en .!#! cas! la #e>er<an c!n#ucir
y reglamen.ar l!s Cue c!n!cen >ien l!s &luj!s in.ern!s #e energ<a y ma.eria, l!s cien.<&ic!s.
Aesul.a Cue el PP?A, en es.!s a7!s #e .ra>aj!, n!s Ba ayu#a#! a su9erar esa /isin. Al
9!nerse a escucBar a l!s cam9esin!s ;&uera #e Ma.arac!cBa= Ba en.en#i#! Cue l! Cue llamam!s
ec!sis.ema es 9ara l!s cam9esin!s an#in!s un ser /i/!, y Cue ell!s se c!nsi#eran 9ar.e #el mism!, se
/en c!m! c!n/i/ien.es #en.r! #e la na.uraleFa.
RuiF"s sea $s.e un! #e l!s gran#es a9!r.es #el Pr!yec.!. 6a>er >rin#a#! una !9!r.uni#a#
9ara c!menFar a en.en#er Cue la cul.ura 9r!9ia #e l!s an#in!s c!m9ren#e una /isin ec!lgica #!n#e
la s!cie#a# es mucB! m"s Cue un usuari! ! un in.er/en.!r #e la na.uraleFa, es 9ar.e #e la mismaN 9ara
in.eresarn!s 9!r #escu>rir 9!r Cu$ y cm! se maneja el c!n/i/ien.e B!m>re #en.r! #el ec!sis.ema y
9!r Cu$ y cm! es.a c!n/i/encia se Ba #egra#a#! y 9ue#e ser re/i.aliFa#a.
50
=
EL CUENTO /E LA ME/ICINA AMFIENTAL
L! s!lu" es -!#ili!
o
cr.nic! "e un! b&s@ue"! inconclus!
4u>i$n#!n!s al !.er!
?n.re !.er!s y .emas
-a salu# #el me#i! am>ien.e
-a &amilia c!m! c!nce9.! #e salu#
?9<l!g!
51
ILos c!#5esinos #!ni-est!ron @ue l! 5!5! y l! @uinu! er!n -!#ili!s y @ue
5or lo t!nto no les !-ect!b! ningun! 5l!g!4I
;in&!rmacin #e 6um>er.! Caruajulca en reunin #e 9ers!nal #el (1 #e ener! #e
198) 8 PP?A M%)=
IHC.#o A!ce uste" 5!r! reconocer ! sus Ai$osII
;res9ues.a #e un cam9esin! a un .$cnic! Cue le 9regun.a>a cm! Bace 9ara
rec!n!cer sus animales=
IEl c!#5esino !cu"e ! un est!bleci#iento "e s!lu" cu!n"o el cur!n"ero le
"ice @ue es #!l "e /ios y @ue 7!y! 5!r! @ue lo !tien"! el #C"ico4I
;I1n/en.ari! y sis.ema.iFacin #e las en&erme#a#es y sus causas en la 9!>lacin
#el "rea #el PP?AIN Ani.a Aegala#! Pas.!rN PP?A (M)=
T!#! Ba><a c!menFa#! muy >ien. 3uen!, el 9ar.! Ba><a si#! #ur!, muy #ur!, 9er! Qcu"n
es.imulan.eS
Al ace9.ar el 9e#i#! #el Pr!grama #e las aci!nes Dni#as 9ara el Me#i! Am>ien.e ;PDMA,
el E9enumaE c!m! le #icen= 9ara es.u#iar l!s a9!r.es #el Pr!yec.! Pil!.! #e ?c!sis.emas An#in!s
;PP?A, E9e9eaE le llaman= en cua.r!8cinc! a7!s #e e,9eriencia en las la#eras #e Cajamarca, Ba><am!s
>usca#! un camin! #i&eren.e.
! Cuer<am!s un es.u#i! cl"sic!, &r<! e in.raga>le. M"s >ien n!s 9arec<a una e,celen.e
!9!r.uni#a# 9ara in.en.ar lle/ar a la 9r"c.ica una serie #e re&le,i!nes s!>re cm! acercarse a la
reali#a#.
?ram!s cua.r!0 un agrn!m!, un an.r!9l!g!, un m$#ic! y un c!munica#!r. Tan.!s a7!s
.ra>ajan#! jun.!s. Cre<am!s Ba>er l!gra#! una >uena #in"mica #e eCui9!, Ba>er alcanFa#! cier.a
ca9aci#a# Ein.er#isci9linariaE, c!m! se #ice. ?n lugar #e ir a l! &"cil y ri&arn!s el E9e9eaE agarran#! ca#a
un! l!s .emas #e su Ees9eciali#a#E, !9.am!s 9!r alg! m"s la>!ri!s! 9er! Cue n!s ayu#e a ela>!rar una
/isin #e c!njun.!.
?s cier.! Cue ya ningun! #e n!s!.r!s es un E>uenE 9r!&esi!nal en su cam9!, m"s >ien un
marginal 9!r Ba>er cues.i!na#! el sa>er !&icial #e la Aca#emia y Ba>erse me.i#! a m!les.ar en !.ras
ma.erias. ?ra 9ues n!rmal Cue, al 9re.en#er la ec!l!g<a ser una Eciencia #e s<n.esisE, a9r!/ecB"ram!s
la !9!r.uni#a# 9ara un .ra.amien.! E#eses9ecialiFa#!E.
SubiCn"onos !l otero
5es9u$s #e 9lancBar semanas 9ara rec!ger el m",im! #e in&!rmacin s!>re el E9e9eaE, n!s
encerram!s en un cuar.! #e B!.el #e Cajamarca a #e&inir l! Cue #e>er<am!s Bacer.
C!menFam!s 9!r Bacer un lis.a#! #e .!#as las i#eas enc!n.ra#as Cue n!s 9arec<a
&un#amen.al 9r!&un#iFar a >ase #e las e,9eriencias 9!si.i/as y nega.i/as #el 9r!yec.!0 las relaci!nes
ciu#a#8cam9!, en.re ec!l!g<a y cul.ura, en.re in/es.igacin y #esarr!ll!, e.c.
-ueg! #e>a.im!s cm! !>ser/ar mej!r .!#! es! #en.r! #e la reali#a# y las 9r"c.icas #el
E9e9eaE.
ORu$ Bace el cam9esin! 9ara ecBar una mira#a #e c!njun.! s!>re su c!marcaP ORu$ Bace el
/iajer! 9ara &!rmarse una i#ea #e la F!na #!n#e /a a en.rarP 4e su>en a un cerr!, a una l!ma, a l!
Cue se llama E!.er!E, 9ara !>.ener la /isin m"s am9lia 9!si>le.
5eci#im!s .re9arn!s n!s!.r!s .am>i$n a l!s !.er!s, Cue el es.u#i! sea el resul.a#! #e l! Cue
n!s 9!#<an m!s.rar .ales 9un.!s #e !>ser/acin.
Ten<am!s la 9!si>ili#a# #e res9e.ar la &igura #el !.er! al 9ie #e la le.ra, >uscan#! l!s cerr!s
m"s a9aren.es #en.r! #el "rea #el E9e9eaE0 el cerr! 6ua7un"n, el cerr! CBamis, mej!r .!#a/<a el
52
4ecsemay!, .am>i$n el A9!lina 6uajcBana y el Cajamarca. : O9!r Cu$ n! una /uel.i.a 9!r el
6ualgay!cP
Per! n! $ram!s sim9les /iajer!s. ?s.">am!s 9ara .ra>ajar l!s a9!r.es #el 9r!yec.!.
?n.!nces esc!gim!s Cue nues.r!s !.er!s sean 9r"c.icas #el E9e9eaE. ?s #ecir Cue, #es#e
#i&eren.es ac.i/i#a#es #el Pr!yec.!, in.en.ar<am!s !>ser/ar el c!njun.!.
6icim!s una 9rimera lis.a #e un!s .rein.a !.er!s 9!si>les. 5e aB< n!s #e#icam!s a selecci!nar
un m",im! #e #!ce, 9ara !cu9arn!s #e .res ca#a un!. ?l 9r!ces! &ue larg! 9!rCue .en<am!s .res
cri.eri!s 9rinci9ales0 la im9!r.ancia #e la ac.i/i#a# #en.r! #el .ra>aj! #el 9r!yec.!N su 9!.encial 9ara
ilus.rar y enriCuecer las /ein.in i#eas8ejes 9re/iamen.e rec!gi#as y Cue Ba><am!s 9asa#! a llamar
aB!ra El<neas #e in.er9re.acinEN el in.er$s 9ara ca#a un! #e l!s cua.r! 9>lic!s 9ri!riFa#!s
;cam9esin!s, .$cnic!s #e cam9!, ins.i.uci!nes y aca#$mic!s=.
-legam!s as< a l!s #!ce 9re/is.!s. Ten<am!s cua.r! m"s ins.i.uci!nales0 PA252C
;5!cumen.! #e Pr!yec.!, es #ecir la /i#a ins.i.uci!nal c!m! .al=, la 9!l<.ica #e in/es.igaci!nes, la
9!l<.ica #e ca9aci.aci!nes, la 9!l<.ica #e relaci!nes c!n l!s cam9esin!s ;c!n el C!nsej! T$cnic! c!m!
!.er!=.
2.r!s cua.r! es.a>an m"s #irec.amen.e relaci!na#!s c!n la na.uraleFa y el .ra>aj! #e
cam9esin!s y 9r!yec.! c!n ella0 el 3anc! #e 4emillas ;y c!n $l .!#a la agricul.ura=, la alicuya ;y .!#a la
gana#er<a=, el >!sCue #e Bualang!s ;y .!#! el .ra>aj! &!res.al=, la laguna #e Ma.arac!cBa ;y .!#a la
cues.in #e la c!nser/acin ec!lgica=.
-!s cua.r! l.im!s 9!#r<an ser c!nsi#era#!s m"s s!ciales0 la P!s.a 4ani.aria ;y .!#a la salu#
Bumana=, las escuelas rurales ;y .!#a la cam9a7a #e e#ucacin am>ien.al=, el Cen.r! C!munal CBamis
;y .!#as las E!>rasE=, el c!n&lic.! #e lin#er!s CaruaCuer!8CBamis ;y .!#a la 9!l<.ica s!cial8!rganiFa.i/a=.
4l! &al.a>a esc!ger ca#a un! nues.r!s .res !.er!s 9ers!nales. -a /er#a# es Cue n!s
sen.<am!s a la /eF c!n.en.!s e inCuie.!s. C!n.en.!s y casi !rgull!s!s #el camin! esc!gi#!. 1nCuie.!s
.am>i$n 9!r l! nue/! y sus #i&icul.a#es y .am>i$n 9!rCue la len.i.u# a#minis.ra.i/a #el es.u#i! c!n el
lejan! E9enumaE #e air!>i ya Bac<a im9!si>le Cue es.u/i$ram!s .ra>ajan#! .!#!s jun.!s, al mism!
.iem9!.
?l E.ra>aj! en eCui9!E arriesga>a c!n c!n/er.irse !.ra /eF en la suma #e es&uerF!s in#i/i#uales.
6a>r<am!s #e llegar ca#a un! 9!r nues.ra cuen.a a la /isin #e c!njun.! 9!rCue n! .en#r<am!s
!9!r.uni#a# #e ela>!rarla jun.!s.
:a n! Ba><a m"s reme#i!. 6a>r<a Cue guar#ar .iem9! 9ara un .ra>aj! &inal #e re/isin y
arm!niFacin #e l!s #!ce !.er!s 9ara #ar uni#a# al es.u#i!. :a /er<am!s.
Entre oteros y te#!s
?m9eFam!s a !.ear.
Ca#a un! a su manera y en su m!men.!, n!s su>im!s a nues.r!s cerri.!s y n!s #e#icam!s a
/er l! Cue enc!n.r">am!s aB<.
6allam!s >as.an.es c!sas. C!m! n! $ram!s e/alua#!res, n! .en<am!s Cue encerrarn!s en las
9r"c.icas mismas #el 9r!yec.!, en el cum9limien.! #e me.as y !>je.i/!s. M"s >ien, sin #escui#ar la
re/isin #e.alla#a #e .!#!s es.!s elemen.!s, >usc">am!s sen.ir Cu$ n!s #ec<an es.as e,9eriencias,
Cu$ 9!#<an a9!r.arn!s a n!s!.r!s y a l!s 9>lic!s es9era#!s.
!s es&!rFam!s en mirar cr<.icamen.e. ?s #ecir, .an.! en #iscernir l!s 9!.enciales y las
ense7anFas #e cier.as e/!luci!nes en asun.!s #!n#e l!s resul.a#!s a9aren.es eran an limi.a#!s,
c!m! en re/isar la c!Berencia #e 9r"c.icas y en&!Cues en as9ec.!s su9ues.amen.e e,i.!s!s.
As<, a 9esar #e n! Ba>er l!gra#! Eres!l/erE el E9r!>lemaE #e la alicuya y sus es.rag!s en la
gana#er<a l!cal, l!s sucesi/!s acercamien.!s #el E9e9eaE a es.a cues.in resul.a>an ric!s en lecci!nes
y en 9!si>les 9r!9ues.as &u.uras.
As<, a 9esar #e l!s ml.i9les .r!9ieF!s #e la in/es.igacin ec!lgica en la laguna #e
Ma.arac!cBa, enc!n.ram!s aB< 9is.as 9ara c!m9ren#er mej!r el #i/!rci! en.re ec!l!g<a cien.<&ica y
ec!l!g<a cam9esina y CuiF"s 9ara llegar algn #<a al #i"l!g!.
As<, m"s all" #el &uer.e ac.i/ism! alre#e#!r #e las escuelas rurales y #e l!s sucesi/!s
en.usiasm!s y #esencan.!s, rec!gim!s in#ici!s 9ara una mej!r /isin #el sis.ema e#uca.i/!
cam9esin! y su r!l en el ec!sis.ema.
53
As<, #e.r"s #el a9aren.e $,i.! #el Cen.r! C!munal CBamis, ras.ream!s c!n.ra>an#!s y
9eligr!s Cue n! 9ue#en ser in#i&eren.es 9ara la /i#a #e la F!na.
As<...
Per!, cuan#! l!gram!s jun.ar la casi .!.ali#a# #e nues.r!s manuscri.!s, n!s #im!s cuen.a Cue
l!s a7!s #e es.u#i! ! .ra>aj! en el m!l#e aca#$mic! n! 9asan en /an! y Cue l!s /iej!s #em!ni!s
/uel/en a surgir al men!r #escui#!.
6a><am!s BecB! c!sas in.eresan.es sin #u#a, 9er! Ba><am!s /uel.! a caer en las n!rmas
usuales. 6a><am!s re#uci#! nues.r!s !.er!s a sim9les .emas.
?s #ecir Cue, al su>ir al cerr! 9ara mirar el c!njun.!, n!s Ba><am!s in.eresa#! 9!r el cerr!
mism!, c!m! es n!rmal, 9er! n!s Ba><am!s !l/i#a#! lueg! #e e,.en#er la /is.a y mirar el 9aisaje. 4l!
Ba><am!s &ija#! la /is.a s!>re aCuell! Cue .en<am!s >aj! l!s 9ies.
Dn man.! #e ne>lina, aCuel &il.r! aca#$mic!89r!&esi!nal, n!s Ba><a im9e#i#! c!n.em9lar la
/i#a m"s a>aj!. A l! m"s Cue Ba><am!s llega#! era a c!nsi#erar, #es#e el !.er! 9un.ual ;la 9un.a #el
cerr! #ir<am!s=, el c!njun.! #e la ac.i/i#a# c!rres9!n#ien.e ;el res.! #el cerr!=0 la salu# Bumana #es#e
la P!s.a 4ani.aria, la agricul.ura #es#e el 3anc! #e 4emillas...
6u>! Cue /!l/er a c!menFar. 4in #esa9r!/ecBar l! ya BecB! y c!n las limi.aci!nes #e 9laF!s
Cue ya a9remia>an ca#a /eF m"s, .u/im!s Cue su>ir nue/amen.e a nues.r!s !.er!s y .ra.ar #e mirar a
.ra/$s #e la ne>lina.
Aesul. Cue $s.a n! era m"s Cue un es9ejism!, n! era ne>lina sin! una c!r.ina 9ues.a aB< 9!r
la c!s.um>re. Per! era 9!si>le c!rrerla. ?ra 9!si>le a.is>ar 9!r el c!s.a#! y mirar.
:a n! n!s &ue &ac.i>le c!rrer #el .!#! esa c!r.ina 9er! l! Cue /im!s n!s !>lig a regresar a
nues.r!s .ecla#!s y Bacer una nue/a /ersin #e ca#a !.er! #el es.u#i!.
?n el camin! .u/im!s Cue #ejar #e la#! el men!s a/anFa#! ;el c!n&lic.! #e lin#er!s
CaruaCuer!8CBamis=. Tam>i$n n!s enc!n.ram!s Cue un! #e ell!s ;el C!nsej! T$cnic!= era un .an.!
&!rFa#! y Cue mej!r se in.egrar<a a aCuel s!>re el c!njun.! #e la /i#a ins.i.uci!nal ;el PA252C=0 es.e
C!nsej! T$cnic! es e&ec.i/amen.e una creacin #el 9r!yec.! 9ara sus relaci!nes c!n l!s cam9esin!s y
n! una ins.ancia na.ural ni #ura#era 9ara #icB!s .ra.!s. Asimism! .erminam!s 9!r regresar l!s es.u#i!s
s!>re el >!sCue8m!n.e #e Bualang!s al girn #e las in/es.igaci!nes.
3uen!, in.en.am!s cum9lir y ya es.u/im!s an.e un!s cuan.!s !.er!s 9ara su re/isin &inal y su
arm!niFacin. 4l! era cues.in #e Bacer un l.im! es&uerF!.
5ar el l.im! .!Cue a ca#a .e,.! &ue c!m! siem9re una meFcla #e 9lacer y #e .e#i!. ?l .e#i! #e
las c!rrecci!nes. ?l 9lacer #e enc!n.rar un 9!.encial y ayu#ar a e,9resarl! mej!r an.
Tra.ar casi simul."neamen.e /ari!s !.er!s lle/a>a .am>i$n a m!#i&icaci!nes y agrega#!s. ?s
n!rmal. Ca#a un! a9!r.a>a alg! #i&eren.e Cue c!m9le.a>a ! cues.i!na>a l!s !.r!s, 9er! siem9re l!s
enriCuec<a.
C!m! era #e es9erar, en.re .!#!s !&rec<an un 9an!rama sumamen.e c!m9lej! y es.imulan.e,
9le.ric! #e nue/!s alcances y nue/as 9is.as.
Per!, mien.ras Ba><am!s 9ensa#! Cue .!#!s es.!s a9!r.es se &uesen suman#! y
c!m9le.an#!, 9!r una e,.ra7a alCuimia i>an m"s >ien 9r!#ucien#! /isi!nes #i&eren.es, c!n &iguras Cue
surg<an y se es&uma>an, c!n i#eas Cue se es>!Fa>an y #esa9arec<an si n! se les a.en#<a
inme#ia.amen.e.
@im!s Cue reci$n aB< em9eF">am!s a .!car el 9rinci9al resul.a#! #e la accin #el 9r!yec.!.
?n lugar #e Cuerer a9licar mec"nicamen.e alguna 9r!9ues.a ec!lgica a una F!na
Ere9resen.a.i/aE 9ara sacar #e aB< su m!#eli.!, el E9e9eaE Ba><a 9re&eri#! inser.arse en una reali#a#
#a#a y /i/ir .!#as sus e,9eriencias y c!n.ra#icci!nes, a9r!/ecBan#! sim9lemen.e su car"c.er E9il!.!E
9ara #!.arse #e ca9aci#a#es #e #e>a.e y es.u#i! #i&<cilmen.e accesi>les a !.r!s 9r!yec.!s.
6a><a regis.ra#! al m",im! sus >al>uce!s, sus #iscusi!nes, sus 9eleas, sus 9asi!nes en el
encuen.r! c!n la F!na y l!s cam9esin!s.
54
?l resul.a#! m"s 9!r.a#!r, m"s carga#! #e ense7anFas, n! /en<a en.!nces #e .al ! cual
in/es.igacin, #e .al ! cual accin, #e .al ! cual in.en.! #e ela>!racin #e un c!n!cimien.! ! un
m$.!#!, sin! #e ese c!njun.!, #e esa /i/encia gl!>al.
A .ra/$s #e ella se n!s em9eFa>an a im9!ner nue/as /isi!nes s!>re una serie #e as9ec.!s en
l!s Cue .an.! Ba><am!s es.a#! >uscan#! en l!s l.im!s a7!s, c!m! en la &am!sa cues.in #e la Esalu#
am>ien.alE.
L! s!lu" "el #e"io !#biente
:a Ba><am!s .eni#! algun!s a/is!s Cue Bu>iesen .eni#! Cue 9!nern!s m"s a.en.!s, m"s
cui#a#!s!s. ?n 6ualang!s Ba><am!s /is.! Cue el E>!sCueE 9ara l!s cam9esin!s n! es >!sCue sin!
m!n.e cul.i/a#!, #e alguna manera es cBacraN lueg! #escu>r<am!s en Ma.arac!cBa Cue la laguna
.am>i$n es cBacra.
Per! l! Ba><am!s #eja#! aB<. ?s9er">am!s !.ras !9!r.uni#a#es y B!riF!n.es 9ara re.!marl!.
-a c!sa c!menF /er#a#eramen.e as<.
5es#e nues.ras sesi!nes #e 9re9aracin Ba><am!s sen.i#! la necesi#a# #e 9r!&un#iFar la
relacin en.re salu# Bumana y salu# #el me#i! am>ien.e. -a Ba><am!s inclui#! en nues.ras El<neas #e
in.er9re.acinE.
P!r ell!, en lugar #e re.!mar el ya cl"sic! #iscurs! #e la Me#icina An#ina Cue l! Bu>iera
lle/a#! a seguir #es9!.rican#! s!>re l!s m$#ic!s y sus reme#i!s Cu<mic!s y #e en.usiasmarse c!n el
&!men.! #el E9e9eaE a l!s .ra.amien.!s c!n 9lan.as l!cales y su acercamien.! a l!s curan#er!s, el !.er!
#e la P!s.a 4ani.aria >usca>a reu>icar la salu# Bumana #en.r! #e la salu# #el c!njun.!.
! Ba><a aB< na#a nue/!. ?n Cajamarca mism! ya se es.a>a manejan#! .!#! un r!ll! s!>re
salu# #el ec!sis.ema. -! cual n! im9e#<a recaer inme#ia.amen.e en las /iejas 9r"c.icas cura.i/as y
9re/en.i/as #e en&erme#a#es, c!n algun!s ingre#ien.es l!cales 9ara Bacer m"s a.rac.i/!s l!s
9aCue.es #e la A.encin Primaria #e 4alu#.
Per!, a 9r!9si.! #e un #iagns.ic! #e 1988 9!r 9ar.e #e l!s 9r!&esi!nales #el E9e9eaE s!>re la
salu# en el "rea #el 9r!yec.!, el manuscri.! #e nues.r! !.er! 9regun.a>a0
IHSer8 @ue to"! l! cultur! construi"! 5or el c!#5esin!"o rur!l !n"ino ! lo l!rgo "e
siglos +7encien"o to"o ti5o "e obst8culos, no s.lo n!tur!les, sino t!#biCn 5ro"uci"os 5or l!
!gresi.n socio%cultur!l coloni;!"or!, no constituye un! in-r!estructur! s!nit!ri! @ue es
neces!rio conocer y e7!lu!r !ntes "e "ecl!r!rl! ineBistenteI
H/.n"e ubic!#os los conoci#ientos y 5r8ctic!s co#un!les, -!#ili!res e in"i7i"u!les
@ue le 5er#iten !l c!#5esino utili;!r su territorio +es5ec-ic!#ente su NcA!cr!N, y su
org!ni;!ci.n, 5!r! 5ro"ucir y re5ro"ucir su eBistenci!I
HAutori;! l! c!renci! "e #C"ico, en-er#er!, o"ont.logo, etc4, ! 5rocl!#!r @ue no eBiste
5erson!l "e s!lu", 5or #8s @ue en el Proyecto #C"icos 7eterin!rios, ingenieros, soci.logos,
re!licen !cti7i"!"es "e 5rotecci.n "el !#biente glob!l y sin cuyo concurso ser! un! uto5!
A!bl!r "e s!lu"II
-ueg!, al re.!mar las ac.i/i#a#es rese7a#as en #icB! #!cumen.!, 9resen.a>a una /isin
#isc!r#an.e c!n el in&!rme0
IPor el l!"o "e los tCcnicos, "es"e el inicio se #!ni-est. su interCs 5or l! 5rotecci.n y
regener!ci.n "el !#biente, !un@ue en ning&n #o#ento se le lig. ! l! s!lu"4 Est! s.lo !5!rece
t!r"!#ente cu!n"o, !nte los recl!#os "e l! co#uni"!" 5or l! !tenci.n "e en-er#e"!"es
Au#!n!s, se e#5ie;! ! A!bl!r "e Ns!lu"N, 5ero #!ntenien"o l! se5!r!ci.n entre lo @ue es
cui"!"o "el !#biente y s!lu" +re"uci"! ! sus !s5ectos recu5er!ti7os,4
Est! 7isi.n "icot.#ic! 7! ! 5re7!lecer y "eter#in!r @ue el 5erson!l !sign!"o ! l!
N!tenci.n "e l! s!lu"N "C Cn-!sis ! l! N!tenci.n "e l! en-er#e"!"N, "i-icult!n"o l! integr!ci.n "e
los tCcnicos !lre"e"or "e un! conce5ci.n ecol.gic! "el 5roceso s!lu"%en-er#e"!"4
En re!li"!", cree#os @ue el in-or#e es su#!#ente in$usto !l no re-le$!r lo @ue !l interior
"el Proyecto se 7en! y 7iene re!li;!n"o en el c!#5o "e l! s!lu"4 Eist! en con$unto l! 5r8ctic!
"es!rroll!"! 5or el PPEA, encontr!#os ri@usi#os !5ortes t!nto "e los c!#5esinos co#o "e
los tCcnicos 5!r! resc!t!r, re7!lor!r y "es!rroll!r con"iciones gener!"or!s "e s!lu"4
55
Por e$e#5lo, l!s !cciones centr!"!s en l! 5rotecci.n, conser7!ci.n y "es!rrollo "e l!
ecolog! rur!l !n"in! #e"i!nte l! 5ro#oci.n "e culti7os !n"inos y enri@ueci#iento "el
ger#o5l!s#! loc!l, el control "e 5l!g!s "e !ni#!les y 5l!nt!s, l! utili;!ci.n y tr!ns-or#!ci.n
"e recursos n!tur!les, l! recu5er!ci.n "e l! cubiert! 7eget!l "e l!"er!s4
Por e$e#5lo, l!s !cciones @ue intent!n consoli"!r y "es!rroll!r l!s -or#!s org!ni;!ti7!s
soci!les "el c!#5esin!"o res5et!n"o su i"enti"!", su !utono#! 5!r! to#!r "ecisiones, o
!@uell!s @ue busc!n reconocer y 7!lor!r sus conoci#ientos, tCcnic!s y 5!trones cultur!les444I
-a c!sa es.a>a >!ni.a. ?ra n!rmal salir #e la c!n&usin salu#8en&erme#a# y l!a>le reu>icar la
salu# Bumana #en.r! #e la #el me#i! am>ien.e.
Per! se su9!n<a aB< Cue .an.! cam9esin!s c!m! .$cnic!s Ba><an ac.ua#! en agricul.ura,
gana#er<a, &!res.acin, c!nser/acin #e suel!s, !rganiFacin, e.c., >aj! un! ! /ari!s c!nce9.!s
im9l<ci.!s #e salu#.
Para ser c!nsecuen.es, #e>er<am!s Bacer una lec.ura #e .!#as es.as 9r"c.icas a la luF #e un
en&!Cue #e salu#.
6icim!s un >re/e in.en.! c!n la agricul.ura y la gana#er<a.
: la c!sa se 9us! c!l!r #e B!rmiga. 4urgier!n una serie #e nue/!s 9un.!s #e /is.a, #e nue/!s
"ngul!s 9ara iluminar e in.er9re.ar l! Cue all< suce#<a. 6u>i$ram!s 9!#i#! re.!mar, c!n ejem9l!s
agr<c!las ! 9ecuari!s, .!#!s l!s #e>a.es Cue se #an en la #e&inicin #e 9!l<.icas #e salu# Bumana.
6u>i$ram!s 9!#i#! sa.aniFar a .ra/$s #e ell!s .!#!s l!s eCu</!c!s #e la 9r"c.ica m$#ica y 9ara8
m$#ica en las sierras an#inas.
P!r ejem9l!. 6a><am!s BecB! una lec.ura #e la e/!lucin en las ac.i/i#a#es y 9r!9ues.as
agr<c!las #el E9e9eaE a la luF #e su 9r!gresi/! acercamien.! a l!s c!n!cimien.!s y 9r"c.icas
cam9esinas, a l!s recurs!s gen$.ic!s l!cales, a las es.ra.egias #e cul.i/! e,is.en.es.
P!#<a leerse asimism! a la luF #e l!s c!nce9.!s maneja#!s en salu#.
Al en&!Cue c!mn #e la 9re/encin #e salu# c!m! eliminacin #e &uen.es in.ernas y e,.ernas
#e en&erme#a# c!rres9!n#<an 9aCue.es c!m! las Esemillas li>res #e /irusE.
-a me#icina #e9!r.i/a y su a&"n #e aumen.ar c!m9e.i.i/i#a# y ren#imien.!s .en<a su 9en#ien.e
en las !>sesi!nes 9!r 9r!#ucir /arie#a#es mej!ra#as ;irre9r!#uci>les sin asis.encia e,.erna=.
-a .en#encia a me#ir la salu# #el ni7! c!n c!n.r!les uni/ersales #e 9es! y .alla, se e,9resa>a
a su /eF en l!s cri.eri!s em9lea#!s 9ara selecci!nar en las semillas l!cales ec!.i9!s merece#!res #e
una 9!l<.ica #e #i&usin.
-a recien.e 9r!li&eracin #e >anc!s #e semen y rgan!s Bac<a 9ensar en las 9r!9ues.as #e
>anc! #e germ!9lasma.
-a c!m9aracin c!n la gana#er<a era an m"s &"cil. ?s9ecialmen.e en cuan.! a sani#a#
animal.
@acunaci!nes y #!si&icaci!nes .ienen su 9en#ien.e en am>as me#icinas.
4ani#a# animal y salu# Bumana se Ba><an en.rega#! 9!r igual al sis.ema #e 9r!m!.!res
cam9esin!s.
?.c.
-a re&le,in 9!#<a e,.en#erse c!n &acili#a# a las .res ac.i/i#a#es a la /eF.
?l en.usiasm! 9!r el .ra.amien.! c!n 9lan.as l!cales se Balla>a en l!s .res cas!s y se
ar.icula>a a la m!#a #e la Me#icina An#ina 9!r la &armac!9ea cam9esina.
?l in.er$s 9!r c!n!cer l!s sis.emas cam9esin!s es.a>a 9resen.e en l!s .res ;agricul.ura,
gana#er<a, salu# Bumana=N en .!#!s Ba><an Ba>i#! es.u#i!s al res9ec.!N en .!#!s se /!l/<a lueg! a
caer en la 9r!9ues.a #e s!luci!nes8rece.as 9un.uales a 9r!>lemas8en&erme#a#es.
4iguien#! c!n la anal!g<a, 9!#<a /erse el 9r!ces! gl!>al #el E9e9eaE c!m! la re9e.icin #e l!s
/ici!s #e la me#icina. 5es#e el ?s.u#i! #e 3ene&iciari!s #e 1985 se Ba><a in.en.a#! c!n!cer la
reali#a# en c!njun.!, la si.uacin /er#a#era. Dn 9!c! c!m! la me#icina 9lan.ea, .ericamen.e, Cue n!
e,is.en en&erme#a#es sin! en&erm!s. ?l ?s.u#i! Ba><a >usca#! c!n!cer el 9acien.e c!m! es en lugar
#e limi.arse c!m! mucB!s #iagns.ic!s #e 9r!yec.!s a #e.ec.ar 9r!>lemas8en&erme#a#es.
56
Per!, #e la misma manera Cue la me#icina suele 9asar r"9i#amen.e #el 9acien.e a sus
en&erme#a#es y 9r!9!ner s!luci!nes 9un.uales 9ara curar $s.as y e/i.ar la a9aricin #e !.ras, el
E9e9eaE cay r"9i#amen.e #el c!n!cimien.! #e su 9acien.e al in.en.! #e #iagn!s.icar males ;er!sin,
>aja 9r!#uccin, semillas malas...= y 9r!9!ner 9alia.i/!s 9ara ca#a un! #e ell!s y 9ara l!s Cue
9u#iesen surgir.
6u>i$ram!s 9!#i#! Cue#arn!s en es.a clase #e anal!g<as y sacar #e ellas >!ni.as &iguras 9ara
el m!men.! #e la re#accin. Per! Ba><a m"s, mucB! m"s. P!rCue las 9re!cu9aci!nes genera#as 9!r
una 9r"c.ica #e.ermina#a 9!#<an en.!nces ecBar nue/as luces s!>re 9r"c.icas similares en !.r!s
cam9!s.
?n salu# Bumana /en<am!s Ba>lan#! ca#a /eF m"s #e Cue, m"s all" #e las en&erme#a#es y
sus .ra.amien.!s, l! esencial es la ca9aci#a# #e a#a9.acin y #e .rans&!rmacin Cue .ienen la
9!>lacin y el in#i/i#u!, #e Cue n! Bay un 9ar"me.r! uni/ersal #e 9es!8.alla8e#a# sin! m"s >ien una
ca9aci#a# #e a#a9.ar 9es! y .alla a la reali#a# c!ncre.a Cue se /i/e, a las 9!si>ili#a#es #e
alimen.acin y las necesi#a#es #e .ra>aj!.
O! era l! mism! l! Cue Ba><an em9eFa#! a #escu>rir l!s res9!nsa>les #el E9e9eaE en
semillas al !9.ar &inalmen.e 9!r im9ulsar la c!nser/acin y circulacin in si.u, #en.r! #e la cBacra y
en.re ellas, #e las semillas #e cul.i/!s an#in!s, en lugar #e Cuerer Emej!rarlasE c!n selecci!nes !
mani9ule!s e,.ern!sP
-!s cues.i!namien.!s se mul.i9lican en agricul.ura an.e l!s 9aCue.es #e la Ae/!lucin @er#e y
el sim9lism! #e su en&!Cue 9r!#uc.i/is.a y su car"c.er an.iec!nmic! y/! #e9re#a#!r.
O! es.ar<am!s .am>i$n en las 9!l<.icas #e salu# y #e A.encin Primaria an.e una suer.e #e
Ae/!lucin @er#e, c!n su E9r!#uc.i/ism!E y su a&"n #e Em!n!cul.i/!E #e E/arie#a#es mej!ra#asEP
?s.a 9ues.a en relacin #e las 9r"c.icas agr<c!las y gana#eras c!n las #e salu# Bumana
susci.a>a as< un .!r>ellin! #e 9!si>ili#a#es #e re&le,in y ca#a una #e ellas merec<a ser segui#a 9ara
/er a#n#e n!s c!n#uc<a.
Per! al mism! .iem9! una nue/a 9is.a c!menFa>a a emerger #e es.a !>ser/acin gl!>al #e
l!s .res cam9!s. :a n! se .ra.a>a s!lamen.e #e jugar c!n las c!nce9ci!nes #e 9r!&esi!nales y agen.es
e,.ern!s sin! #e #escu>rir alg! #e l! Cue .an.! >uscam!s en.en#er0 la /isin cam9esina.
L! -!#ili! co#o conce5to "e s!lu"
?l E9e9eaE Ba><a es.a#! in.eresa#! en esca9ar al cl"sic! .ra>aj! #e salu# 9re/en.i/a y
recu9era.i/a. 5es#e 1985 Ba><a 9r!clama#! la necesi#a# #e acercarse al Esis.ema #e salu#
cam9esinaE.
Per! ca#a /eF Cue l!s cam9esin!s 9lan.ea>an alg! en salu#, era 9ara reclamar la
c!ns.ruccin #e su P!s.a 4ani.aria, 9ara 9e#ir a.encin m$#ica y ca9aci.acin.
6a><a e/i#en.emen.e, c!m! en .!#!s l!s 9r!yec.!s c!n es.a clase #e a&anes, una
inc!m9rensin >"sica0 9ara ell!s Esalu#E es l! nues.r!, ell!s .ienen !.r! c!nce9.! y n! Bay .ra#uccin
li.eral 9!si>le.
-!s es&uerF!s 9!r 9ulir gran#es #e&inici!nes s!>re E>ienes.arE y !.ras c!sas 9!r el es.il!
.am9!c! enc!n.ra>an ec!.
5e re9en.e una 9is.a surgi... #e la agricul.ura. ?n el ejem9lar nic! #el ac.a !l/i#a#! #e una
sim9le reunin #e 9ers!nal, en ener! #e 198), un! #e l!s eCui9is.as Ba><a menci!na#! una e,.ra7a
res9ues.a cam9esina0 IL! 5!5! y l! @uinu! son -!#ili!s, 5or eso no les !-ect! ningun! 5l!g!I. -a
/ersin n! era .e,.ual y la i#ea era me#i! inc!m9rensi>le.
P!r l! men!s n! Ba><a si#! re.eni#a 9!r el E9e9eaE aunCue s<, 9!r suer.e, .ranscri.a en el ac.a
#e la reunin.
A7!s #es9u$s, al leerla, n!s BiF! 9ensar en l! Cue c!n.a>a Bace 9!c! un c!lega 9une7! s!>re
el 9r!ce#er #el cam9esin! aymara an.e un nue/! cul.i/! Cue #esea 9r!>ar0 IUn! 7e; !"@uiri"! l!
se#ill!, se e-ect&! un! cere#oni! es5eci!l +444, @ue consiste en to#!r !l nue7o co#5onente
co#o un ser #8s @ue se integr! !l interior "e l! -!#ili! +!lgo !s co#o l! nuer! "eno#in!"!
57
NyoOcA!N,4 /ebe ser integr!"! con to"o el #ereci#iento 5osible ! l! 7i"! -!#ili!r "el c!#5esino4I
;ITecn!l!g<as cam9esinas #e l!s An#es 8 Primer seminari! .aller al.i9l"nic! #e re/al!racin #el
c!n!cimien.! an#in!I, 2rur!, juli! #e 1988=
Paralelamen.e, un #!cumen.! #el E9e9eaE rec!r#a>a la c!s.um>re cam9esina #e Ba>lar #e l!s
Emales #e 5i!sE, Cue s!n en&erme#a#es a ser a.en#i#as 9!r el m$#ic!, l! cual #eja su9!ner Cue Bay
!.ras, las #e ell!s, las #e a#en.r!, Cue s!n a.en#i#as #en.r! #e la &amilia cBica ! #en.r! #e la &amilia
gran#e c!munal. OP!#r<an #i&erenciarse las Een&erme#a#es #e 5i!sI, las in.r!#uci#as, las inmaneja>les
9!r ell!s, y las Een&erme#a#es #e la &amiliaE, las Cue ell!s 9ue#en manejar 9!r su cuen.a #en.r! #e su
cul.uraP
A es! se agrega>a .am>i$n la relacin #el cam9esin! c!n sus animales, Cue s!n mucB! m"s
Cue recurs!s, mucB! m"s Cue un ca9i.al, Cue s!n sus Bij!s, s!n &amilia.
OAcas! esa i#ea #e Eser &amiliaE n! 9!#r<a e,9resar alg! #el c!nce9.! cam9esin! s!>re l! Cue
n!s!.r!s Cuerem!s #ecir c!n nues.r!s in.en.!s #e #e&inicin am9lia #e la salu#P
: si &uese as<, OCu$ signi&icar<aP ORu$ es E&amiliaE 9ara el cam9esin!P
?m9eFa>a a a>rirse as< un am9li! B!riF!n.e #e 9!si>ili#a#es 9ara un nue/! #i"l!g! c!n l!s
cam9esin!s, CuiF"s 9ara .ra.ar #e llegar a un mej!r en.en#imien.! s!>re agricul.ura, s!>re gana#er<a,
s!>re me#i! am>ien.e.
O! ser<a Cue la ac!gi#a a l!s nue/!s 9lan.eamien.!s s!>re agricul.ura y semillas Ba>r<a si#!
&acili.a#a 9!r el acercamien.! 9r!gresi/! e in.ui.i/! a un c!nce9.! cam9esin! #e la salu# en Cue l!
im9!r.an.e es la ca9aci#a# #e re9r!#uccin, es #ecir la ca9aci#a# #e .ra>ajar y c!n/i/ir #en.r! #e la
reali#a# e,is.en.e, #en.r! #e la &amilia #el Eec!sis.emaEP
O-a c!n&ianFa l!gra#a c!n l!s cam9esin!s s!>re sani#a# animal n! 9!#r<a 9r!/enir #e Cue el
E9e9eaE Baya >usca#! #e alguna manera &!men.ar un cui#a#! Een &amiliaE en lugar #e 9resi!nar 9!r
9r!#uc.i/i#a# y Ereme#i!s #e 5i!sEP
O! Ba>r<a en la E&amiliaE una 9is.a 9ara su9erar cier.! mecanicism! en nues.ra ac.ual /isin
#e l!s EeCuili>ri!sE #el ec!sis.emaP O! n!s 9!#r<a a9!r.ar ese c!nce9.! #e E&amiliaE una a9er.ura 9ara
llegar a l! cuali.a.i/!, l! a&ec.i/!, l! $.ic! #e las relaci!nes en.re l!s c!n/i/ien.es 9ara la re9r!#uccin
#el ec!sis.emaP
6as.a a#Cuir<an nue/as luces c!sas a9aren.emen.e .an an!#inas c!m! .!#! aCuel #iscurs!
s!>re la Eamis.a#E en las relaci!nes en.re cam9esin!s y .$cnic!s #el E9e9eaE. ?ra e/i#en.e Cue n!
>as.a>a c!n ese .ra.! amis.!s!. Per!, On! ser<a $se un 9rimer 9as! 9ara /er si el E9e9eaE ! su
9ers!nal era ca9aF #e llegar a un .ra.! #e E&amiliaE c!n l!s cam9esin!sP
OC!n/en<a /er esa amis.a# c!m! un l!gr! a cele>rar ! m"s >ien 9ensar Cue el n! Ba>er
9!#i#! su9erar la amis.a# 9ara llegar a ser &amilia era la mues.ra #e las limi.aci!nes #el 9r!yec.!, #e
es.a clase #e 9r!yec.!sP
OAcas! n! e,is.en mucB!s ejem9l!s #e c!muni#a#es Cue, #es9u$s #e !>ser/ar #uran.e a7!s
las ac.i.u#es y c!m9!r.amien.!s #e algun!s elemen.!s e,.ern!s, les !&recen casarse 9ara Cue Esean
&amiliaEP
E5logo
5esgracia#amen.e, OCu$ 9!#<am!s Bacer aB!ra n!s!.r!s, la E>an#a #e l!s cua.r!E, a esa
al.ura #el 9ar.i#!P OAeci$n em9eFa>a el es.u#i! Cue n!s Ba><an encarga#! ! es! Ba>r<a #e ser !.r!
.ra>aj!, !.r! es&uerF!P
P!rCue ya n! era s!lamen.e cues.in #e arm!niFar las 9ar.es y Bacer una s<n.esis. 6u>iese
si#! necesari! re.!mar ca#a un! #e l!s !.er!s, re/isarl! #e /uel.a a la luF #e las nue/as
in.er9re.aci!nes, #e las nue/as 9is.as, regresar a .erren! 9ara el len.! 9r!ces! #e #i"l!g! c!n l!s
cam9esin!s.
P!r ejem9l!, en cuan.! a las c"rca/as #e Ma.arac!cBa, On! ser<a Cue 9ara l!s cam9esin!s las
EceCuiasE s!n E&amiliaE y >uscan c!n/i/ir mej!r c!n ellas mien.ras 9ara l!s .$cnic!s s!n enemig!s a
#es.ruirP
58
?n cuan.! a las escuelas rurales, Oacas! el #i/!rci! n! /en#r<a #e Cue l!s cam9esin!s
anBelan Bacerlas E&amiliaE 9ara enriCuecer sus 9r!9ias es.ra.egias y 9!si>ili#a#es, mien.ras ella sl!
Cuiere ser E9a.r!naE y se niega a casarse c!n la e#ucacin an#inaP
O! ser<a Cue la carac.er<s.ica 9rinci9al #e la cBacra cam9esina es el Eser &amiliaE y el EBacer
&amiliaEP O! ser<a la cBacra el s<m>!l! #e la &amilia c!m! la /i/ien#a es el s<m>!l! #el B!gar en
s!cie#a#es !cci#en.alesP
QCu"n.as c!sas 9!#r<an a9arecerS
Per! .am>i$n Qcu"n.!s >!rra#!res .en<am!s yaS QAlgun!s manuscri.!s ya Ba><an c!n!ci#! .res
! cua.r! /ersi!nes #i&eren.esS QRui$n ace9.ar<a /!l/er a c!menFar !.ra /eFS
Alg! Bem!s in.en.a#!. 4in la am9li.u# ni la ca9aci#a# necesarias, 9er! alg! Bicim!s.
+uim!s am>ici!s!s al c!menFar. Terminam!s re>asa#!s. ?n.!nces Bem!s .ransigi#!. 6em!s
9r!>a#! algn >!ca#! #e la .!r.a Cue em9eFam!s a #escu>rir, yen#! m"s all" #e l! a9aren.e.
Rue#a aB!ra el re.!, 9ara el E9e9eaE, 9ara n!s!.r!s, 9ara !.r!s, #e seguir es.a sen#a
inc!nclusa.
59
Ane,!
Proyecto Piloto "e Ecosiste#!s An"inos +PPEA,
/!tos b8sicos
/.n"e
?l Pr!yec.! Pil!.! #e ?c!sis.emas An#in!s ;PP?A= .ra>aja en un "rea #e a9r!,ima#amen.e
'MMM Bec."reas u>ica#as en la#eras er!si!na#as al sur8!cci#en.e #e la ciu#a# #e Cajamarca, a muy
9!c!s Jilme.r!s #e $s.a, en la 9r!/incia y #is.ri.! #el mism! n!m>re.
?s.e es9aci! se e,.ien#e en.re l!s %'5M y l!s ('MM me.r!s s!>re el ni/el #el mar y se
#is.ri>uye en .res F!nas agr!8ec!lgicas0 la la#era >aja, la la#era al.a y la jalcaN ca#a una .iene cier.as
carac.er<s.icas agr!9ecuarias c!munes y es."n in.errelaci!na#as en.re s< 9!r #is.in.!s &luj!s #e
9!>lacin, >ienes, 9r!#uc.!s y ser/ici!s.
?l "rea c!rres9!n#e a9r!,ima#amen.e a la micr!cuenca #el r<! 4an -ucas ! r<! ManFanas y
a>arca #es#e l!s cerr!s 4ecsemay!, A9!lina 6uajcBana y Cajamarca, Bas.a la l!cali#a# #e
-ucmacucB! en la 9eri&erie inme#ia.a #e la ciu#a# #e Cajamarca.
-ueg! #e /ari!s sigl!s #el sis.ema #e Bacien#as y es9ecialmen.e #e su arren#amien.! 9!r
9eri!#!s c!r.!s, el me#i! am>ien.e es." sumamen.e #egra#a#!, c!n una cu>ier.a /ege.al #isminui#a,
suel!s em9!>reci#!s, llu/ias mal #is.ri>ui#as. ?s.e 9r!ces! &ue acen.ua#! en l!s .res l.im!s #eceni!s
9!r una crecien.e mini&un#iFacin Cue acen.u la 9resin s!>re las .ierras y el am>ien.e.
Con @uiCnes
?l PP?A .ra>aja c!n una can.i#a# /aria>le #e caser<!s ! c!muni#a#es Cue c!m9!nen es.e
es9aci!.
-a can.i#a# n! es es.a>le 9!rCue el Pr!yec.! Ba i#! e,.en#ien#! 9r!gresi/amen.e su "rea #e
accin #es#e sus inici!s en 1985 Bas.a 199M. Tam>i$n l! es 9!rCue la #elimi.acin y #en!minacin
en.re uni#a#es s!ciales y 9!l<.ic!8a#minis.ra.i/as Ban si#! sumamen.e cam>ian.es en l!s l.im!s
#eceni!s.
-as Bacien#as an.eri!res a la re&!rma agraria ya n! c!ns.i.uyen au.!m".icamen.e las uni#a#es
ac.uales. P!r ejem9l!, una misma Bacien#a 9ue#e Ba>er si#! #i/i#i#a en #!s ! .res 9ara #ar lugar a
una c!muni#a# 9!r un la#! y a un caser<! #e 9r!9ie.ari!s 9ar.iculares 9!r el !.r!0 cas! 4e,emay!.
4egn l!s m!men.!s y ac.i/i#a#es, una F!na 9ue#e ser c!nsi#era#a c!m! una uni#a#
es9ecial ;llama#a sec.!r ! c!n !.r!s n!m>res= ! c!m! 9ar.e #e una c!muni#a# may!r0 cas! May May.
Algunas uni#a#es es."n en 9r!ces! #e #isgregacin ;cas! P!rc!ncill! y CBillcal!ma= mien.ras
se #an &!rmas 9un.uales #e reagru9acin0 un mism! .enien.e g!>erna#!r 9ara Can#!9am9a y
6ualanga Al.a.
?n el lenguaje #el PP?A es.as uni#a#es se llaman al.erna#amen.e caser<!s ! c!muni#a#es.
?n reali#a# unas 9!cas s!n C!muni#a#es Cam9esinas !&icialmen.e rec!n!ci#as #e acuer#! a la
legislacin 9eruana ! en 9r!ces! #e rec!n!cimien.!N e,is.en algunas c!!9era.i/as agrarias y Gru9!s
Cam9esin!sN el res.! s!n 9r!9ie.ari!s ;casi siem9re mini&un#is.as= s!cialmen.e agru9a#!s en caser<!s.
4al/! en la la#era >aja #!n#e, c!n la cercan<a a Cajamarca y la may!r #ensi#a# #em!gr"&ica,
se #a una 9r!gresi/a ur>aniFacin, las /i/ien#as suelen es.ar #is9ersas, si.ua#as en la 9arcela
9rinci9al #e ca#a &amilia.
-a may!r uni#a# ;Cue .iene una u>icacin cen.ral en el "rea= es CBamis, e,8Bacien#a Cue &ue
c!n/er.i#a en c!!9era.i/a y Cue >usca aB!ra Bacerse rec!n!cer c!m! c!muni#a# cam9esina.
60
Algun!s caser<!s Ban c!ns.i.ui#! A!n#as Cam9esinas #e acuer#! a la .ra#icin crecien.e en
Cajamarca #es#e Bace /ein.e a7!s. ?n.re l!s #e la la#era >aja, /ari!s .ienen 9ar.ici9acin ac.i/a en las
!rganiFaci!nes y &e#eraci!nes cam9esinas #e la 9r!/incia y #el #e9ar.amen.!, en cuyas #irec.i/as
juegan un 9a9el im9!r.an.e. ! e,is.e ninguna !rganiFacin Cue agru9e en &!rma es.a>le a las r!n#as
#el res.! #el "rea.
-as &amilias se #e#ican a una ac.i/i#a# agr!9ecuaria >"sicamen.e #e su>sis.encia, c!n la
9r!#uccin #e algun!s e,ce#en.es 9ara la ciu#a# #e Cajamarca. Muy 9!cas s!n las Cue l!gran /i/ir #e
ell! y la may!r<a ;s!>re .!#! a me#i#a Cue se >aja la la#era= .ra>ajan en &!rma .em9!ral ! es.a>le en
la ciu#a# #e Cajamarca u !.ras F!nas #e migracin.
GuiCnes
?l PP?A es un 9r!yec.! 9il!.! crea#! a ins.ancias #el Pr!grama #e las aci!nes Dni#as 9ara
el Me#i! Am>ien.e ;PDMA, c!n se#e en air!>i, Lenia8A&rica= y c!n &inanciamien.! #e la Ae9>lica
+e#eral #e Alemania.
?l Per es el 9a<s rece9.!r y c!n.ra9ar.e, .enien#! al 1ns.i.u.! aci!nal #e Plani&icacin ;1P=
c!m! re9resen.an.e #el ?s.a#! 9eruan!, mien.ras las !&icinas lime7as #el Pr!grama #e las aci!nes
Dni#as 9ara el 5esarr!ll! ;PD5= .ienen la re9resen.acin legal y a#minis.ra.i/a #el PDMA en el
Per.
?n Cajamarca, el PP?A es." inser.a#! #en.r! #e la C!r9!racin 5e9ar.amen.al #e 5esarr!ll!
;C2A5?CAG= c!m! !rganism! ejecu.!rN !cu9 #i/ersas u>icaci!nes en el !rganigrama #e la
C!r9!racin en es.!s a7!s.
-a Dni/ersi#a# aci!nal #e Cajamarca ;DC= .iene un r!l #e !rganism! as!cia#!, c!n
9ar.ici9acin en el 5irec.!ri! #el PP?A.
?l Pr!yec.! cuen.a c!n un C!!r#ina#!r aci!nal n!m>ra#! 9!r la C!r9!racin y un Ases!r
T$cnic! Princi9al ;ATP= ! Ge&e #e Pr!yec.! n!m>ra#! 9!r el PDMA.
?l 9ers!nal #el Pr!yec.! ;(M= es c!n.ra.a#! ! #es.aca#! ;n!m>ra#!= 9!r la C!r9!racin, 9er!
a ra<F #e sucesi/as crisis ins.i.uci!nales y ec!nmicas e,is.e un gru9! #e 9r!&esi!nales y em9lea#!s
c!n.ra.a#!s y 9aga#!s #irec.amen.e c!n &!n#!s #el PDMA ! #e !.ras &uen.es e,.ranjeras.
?n cua.r! a7!s es.u/ier!n en el PP?A #!s e,9er.!s in.ernaci!nales a larg! 9laF! y 1)
e,9er.!s a c!r.! 9laF!.
?l PP?A cuen.a c!n un 9resu9ues.! naci!nal #e &unci!namien.!, Cue 9!r la crisis #el 9a<s Ba
i#! limi."n#!se esencialmen.e al 9ag! #el 9ers!nal y a algunas 9eCue7as in/ersi!nes en .erren!, y
c!n un 9resu9ues.! #el PDMA Cue es a#minis.ra#! 9!r air!>i, PD58-ima y el ATP y sir/e al 9ag!
#e e,9er.!s ;9ermanen.es ! #e c!r.! 9laF!=, in/es.igaci!nes, eCui9amien.!, es.u#i!s, reuni!nes y
seminari!s, 9u>licaci!nes, e.c.
-!s m!n.!s eCui/alen a un!s *5M MMM y 1 1MM MMM #lares 9ara l!s a9!r.es #el Per y #el
PDMA res9ec.i/amen.e s!>re l!s cua.r! a7!s Cue /an #e juni! #e 198) a may! #e 1989, l! cual
signi&ica un 9r!yec.! 9eCue7! 9!r las can.i#a#es anuales 9ara ca#a una #e las #!s 9ar.es y una
in/ersin muy ele/a#a c!n res9ec.! a una F!na re#uci#a.
?l Pr!yec.! c!!r#ina &!rmal ! in&!rmalmen.e sus ac.i/i#a#es c!n una am9lia gama #e
ins.i.uci!nes ;9>licas ! 9ri/a#as, cajamarCuinas ! naci!nales=. @ari!s c!n/eni!s Ban si#! &irma#!s y
ejecu.a#!s c!n sec.!res #el ?s.a#!, en.i#a#es au.n!mas, 9r!yec.!s y as!ciaci!nes #e .!#! .i9!.
P!r! @uC
-!s !>je.i/!s #el PP?A Ban i#! /arian#! a l! larg! #e l!s a7!s, en &!rma im9l<ci.a ! e,9l<ci.a.
-!s !>je.i/!s es9ec<&ic!s !riginales &uer!n0
K C!ncien.iFar a la 9!>lacin rural #el "rea #el 9r!yec.! s!>re la necesi#a# #e c!nser/ar y
9r!.eger el me#i! am>ien.e.
K C!nser/ar y mej!rar l!s recurs!s na.urales ren!/a>les en la F!na #el 9r!yec.!.
61
K Ae#ucir l!s 9eligr!s am>ien.ales Cue amenaFan la es.a>ili#a# y mej!ramien.! #e la 9r!#uccin
agr<c!la, gana#era y &!res.al en el "rea #el 9r!yec.!.
K Mej!rar e incremen.ar la ca9aci#a# #el gru9! >ene&iciari! a .ra/$s #e la .rans&!rmacin #e l!s
9r!#uc.!s agr<c!las, gana#er!s y #e la ar.esan<a #!m$s.ica.
K -!grar la 9ar.ici9acin e&ec.i/a y real #e l!s >ene&iciari!s en .!#as las ac.i/i#a#es #el 9r!yec.!.
K ?m9lear la me.!#!l!g<a #esarr!lla#a a !.r!s gru9!s >ene&iciari!s en !.ras regi!nes #e
ec!sis.emas similares.
?n cuan.! a las me.as ! resul.a#!s es9era#!s, &uer!n0
K Ae9!>lacin &!res.al #el 9r!yec.! a#ecua#a a l!s #is.in.!s ni/eles #e al.ura, #e acuer#! a l!s
9a.r!nes e,is.en.es y #e acuer#! a las 9!si>ili#a#es y necesi#a#es #e l!s >ene&iciari!s.
K ?s.a>lecimien.! #e /i/er!s #e "r>!les y ar>us.!s.
K AeBa>ili.acin #el "rea #el 9r!yec.!, 9r!.egi$n#!la c!n.ra l!s 9eligr!s am>ien.ales, en es9ecial
la er!sin.
K Aumen.! #e la 9r!#uccin agr<c!la y gana#era.
K Mej!ramien.! #e l!s c!n!cimien.!s #el lugar y #e la .ecn!l!g<a en us!.
K Mej!ramien.! #e la ca9aci.acin #e l!s 9r!m!.!res y cam9esin!s #el "rea #el 9r!yec.!, as<
c!m! #e las "reas a#yacen.es.
K Ca9aci.acin #el eCui9! #el 9r!yec.!.
K ?s.a>lecimien.! #e ins.alaci!nes #e /igilancia me.e!r!lgica.
K ?s.u#i!s s!>re 9r!>lemas am>ien.ales y #e #esarr!ll! y s!>re las 9!si>ili#a#es .$cnicas
9r!#uc.i/as Cue !&rece la F!na cen.ral #el 9r!yec.!.
K ?l 9r!yec.! ser/ir" c!m! #em!s.racin #e las /en.ajas #el us! raci!nal #e l!s ec!sis.emas
an#in!s y, 9!r .an.!, 9!#r<a .ener im9ac.!s n! sl! en la regin #e Cajamarca sin! en !.ras
"reas, 9ara l! cual se realiFar"n seminari!s y curs!s 9r"c.ic!s.
C.#o
?l PP?A es." in.ernamen.e es.ruc.ura#! en cua.r! "reas es9ecialiFa#as Cue realiFan
ac.i/i#a#es 9r!9ias ! c!!r#ina#as en.re s<0
Area #e recurs!s na.urales
8 Ber>ari!
8 in/es.igaci!nes agr!me.e!r!lgicas
8 c!nser/acin #e suel!s y aguas
8 &!res.acin
Area agr!9ecuaria
8 cul.i/!s an#in!s, c!n >anc! #e germ!9lasma, &!n#! r!.a.!ri! #e semillas, semiller!s, Buer.!s
B!r.<c!las
8 sani#a# animal, manej! #e 9as.!s, 9r!m!cin #e animales men!res, in.r!#uccin #e al9acas
Area #e in&raes.ruc.ura y .rans&!rmacin
8 a9!y! en c!ns.ruccin #e !>ras ;casas c!munales, ca9.aci!nes #e agua, escuelas, canales #e
rieg!, l!cales /ari!s=
8 ar.esan<a #!m$s.ica ;manuali#a#es #e .eji#!, c!r.e y c!n&eccin, 9ica9e#rer<a, Berrer<a,
ces.er<a, B!jala.er<a, cer"mica=
Area #e ser/ici!s s!ciales
8 a9!y! a !rganiFaci!nes cam9esinas ;rec!n!cimien.!, ca9aci.acin=
8 al&a>e.iFacin
8 c!n.a>ili#a# rural
8 a.encin 9rimaria #e salu#
8 a9!y! a escuelas rurales en e#ucacin am>ien.al
8 a9!y! a la au.!ca9aci.acin #el eCui9! #el 9r!yec.!
-!s 9rinci9i!s esenciales #e la me.!#!l!g<a #el PP?A su&rier!n .am>i$n m!#i&icaci!nes a
me#i#a Cue la e,9eriencia a9!r.a>a sus ense7anFas. ?n.re l!s usa#!s #uran.e l!s cua.r! a7!s se
9ue#en menci!nar l!s siguien.es0
K +uer.e im9uls! a la in/es.igacin, es9ecialmen.e en l!s as9ec.!s ec!lgic!s.
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K Par.ir #e l!s 9e#i#!s y necesi#a#es cam9esinas an.es Cue #e un lis.a#! #e s!luci!nes a
im9lemen.ar.
K AecBaF! a .!#! .i9! #e incen.i/!s 9!.encialmen.e #eses.ruc.ura#!res 9ara las c!s.um>res y
9!si>ili#a#es #e la 9!>lacin ;#!nacin #e alimen.!s= ! 9ara el me#i! am>ien.e.
K Pri!ri#a# a l!s ni7!s, a .ra/$s #e las escuelas rurales, y a las mujeres 9!r su im9!r.ancia en el
#esen/!l/imien.! s!cial, ec!nmic! y 9r!#uc.i/! #e las &amilias.
K ?s.a>lecimien.! #e relaci!nes #e c!n&ianFa y #e c!m9r!mis!s mu.u!s c!n l!s cam9esin!s a
.ra/$s #e una 9!l<.ica #e Tra.!s Clar!s c!n las c!muni#a#es y #e una c!!r#inacin y
su9er/isin 9!r un C!nsej! T$cnic! en.re l!s caser<!s y el PP?A.
K M<nimas in/ersi!nes e,.ernas en el .erren! y 9ri!ri#a# a l!s recurs!s, ca9aci#a#es y
m!.i/aci!nes l!cales.
K Creacin y &!r.alecimien.! #e una #in"mica #e .ra>aj! en eCui9! in.er#isci9linari!.
K Aesca.e, re/al!racin y reu.iliFacin #e l!s c!n!cimien.!s y 9r"c.icas #el cam9esina#!.
63