METODOS Y TECNICAS DE INVESTIGACION

SOCIAL
ACERCA DEL CONOCIMIENTO
Y DEL PENSAR CIENTFICO
EZEQUIEL ANDER-EGG
METODOLOGIA DE INVESTIGACION
APROXIMACIONES AL CONOCIMIENTO
DEL CONOCIMIENTO
QUE CONTIENE EL CONOCIMIENTO?

* UNA COMPETENCIA PARA PRODUCIRLO
* UNA ACTIVIDAD COGNITIVA
* UN SABER RESULTANTE

QUE NOCIONES POSEE EL CONOCIMIENTO?
DESCRIPCIN TEORAS PERCEPCIN - IDEAS
INFORMACIN

METODOLOGIA DE INVESTIGACION
QU PROCESOS FORMAN PARTE DE TODO ACTO
COGNITIVO?

CEREBRALES PSICOLGICOS CULTURALES
PERSONALES COLECTIVOS ENERGTICOS LGICOS
ELCTRICOS QUMICOS IDEALES INDIVIDUALES

ES UN FENMENO MULTIDIMENSIONAL

ESPIRITUAL SOCIAL CEREBRAL HISTRICO LGICO
BIOLGICO-PSICOLGICO LINGSTICO

METODOLOGIA DE INVESTIGACION
APROXIMACIONES AL CONOCIMIENTO
DEL CONOCIMIENTO


GENERACION DEL CONOCIMIENTO EN TERMINOS DE LA
RELACIN SUJETO-OBJETO

SUJETO
(COGNOSCENTE) RELACION DIALCTICA Y DEBE SER ABORDADA POR
CONDICIONADO POR DINMICA UN ENFOQUE DINMICO
EXPERIENCIAS PREVIAS
SU PERCEPCION
VALORES CULTURALES
OBJETO
(LA REALIDAD NATURAL Y SOCIAL LO DADO)


TEORIAS-PARADIGMAS-MODELOS-SUPUESTOS
METODOLOGIA DE INVESTIGACION
EL METODO
CIENTFICO
CAPTA LA
PORCIN DE
LA REALIDAD
TRANSITORIA
SE TRADUCE
APROXIMACIONES AL CONOCIMIENTO
DEL CONOCIMIENTO


GENERACION DEL CONOCIMIENTO EN TERMINOS DE LA
RELACIN SUJETO-OBJETO

EL CONOCIMIENTO REPRESENTA FIELMENTE
LA REALIDAD (POSITIVISMO)
CAPTANDO LA REALIDAD
TRANSITORIA SE
GENERA CONOCIMIENTO EXISTE UNA REALIDAD OBJETIVA, PERO
(SABER CIENTFICO) SE LA RECONSTRUYE DE MODO SUBJETIVO
(REALISMO CRTICO COMBINA CONSTRUCTIVISMO Y POSITIVISMO)

EL CONOCIMIENTO REPRESENTA LA
RECONSTRUCCIN DE LA REALIDAD
(CONSTRUCTIVISMO)

METODOLOGIA DE INVESTIGACION
APROXIMACIONES AL CONOCIMIENTO
DEL CONOCIMIENTO


* ES LA FORMA DE DETENERSE ANTE LAS COSAS


* LA MANERA DE INTERROGARSE


* DE EXPRESAR RESPUESTAS RAZONADAS Y REFLEXIONADAS







METODOLOGIA DE INVESTIGACION
SABER PENSAR
IMPLICA PASAR DEL PARADIGMA DE LA SIMPLICIDAD
AL PARADIGMA DE LA COMPLEJIDAD



IMPLICA:

# PENSAR SOBRE EL PROPIO PENSAR

# REINTERPRETAR LA REALIDAD


CONTRIBUYE A NO EMBALSAMAR
NUESTRO CONOCIMIENTO



METODOLOGIA DE INVESTIGACION
SABER PENSAR


# EN UN CONTEXTO DE RAPIDA OBSOLESCENCIA DEL CONOCIMIENTO

# DESDE LA INCERTIDUMBRE Y LA PERPLEJIDAD

# LA COMPLEJIDAD

# EN TRMINOS SISTMICOS

# DESARROLLANDO UN PENSAMIENTO ECOLOGIZADO

# EN LA BSQUEDA DE UNA CIENCIA CON CONCIENCIA






METODOLOGIA DE INVESTIGACION
SABER PENSAR


# EN UN CONTEXTO DE RAPIDA OBSOLESCENCIA DEL CONOCIMIENTO


LA IMPORTANCIA DEL APRENDER A APRENDER

NECESIDAD DE TENER UNA FORMACION PERMANENTE Y DE ESTAR
MOTIVADO PARA ADQUIRIR NUEVOS CONOCIMIENTOS

POSEER HUMILDAD Y HONESTA DESCONFIANZA ACERCA DE LOS
PROPIOS SABERES, QUE DEBEN SOMETERSE A CRITICA CONSTANTE







METODOLOGIA DE INVESTIGACION
SABER PENSAR


# DESDE LA INCERTIDUMBRE Y LA PERPLEJIDAD


APRENDER A PENSAR SIN REFERENCIAS ESTABLES

INVITA A CORREGIR, REFORMULAR EL PENSAMIENTO

AL AUTOCUESTIONAMIENTO







METODOLOGIA DE INVESTIGACION
SABER PENSAR


# APRENDER A PENSAR LA COMPLEJIDAD DE LO REAL


VER Y ASOCIAR LO QUE SE DISTINGUE

CONSIDERAR LO QUE ES ANTAGNICO Y AL MISMO TIEMPO
COMPLEMENTARIO

POSEER UN ENFOQUE GLOBAL: CONECTAR Y RELACIONAR LOS
SABERES EN UNA TOTALIDAD NO DIVIDIDA Y EN PERMANENTE
CAMBIO







METODOLOGIA DE INVESTIGACION
SABER PENSAR


# PENSAR EN TRMINOS SISTMICOS

EN TRMINOS DE CONECTIVIDAD, RELACIONES Y CONTEXTO

ENTENDIENDO QUE LA REALIDAD EST FORMADA POR PARTES
INTERDEPENDIENTES

CONSECUENTEMENTE, LOS PROBLEMAS SE INTERRELACIONAN Y
SON INTERDEPENDIENTES

POR ELLO ES NECESARIO ABORDARLOS SISTMICAMENTE, ACTUAR
SOBRE LA SITUACIN-PROBLEMA







METODOLOGIA DE INVESTIGACION
SABER PENSAR


# DESARROLLAR UN PENSAMIENTO ECOLOGIZADO COMPRENDE


UNA CONCEPCION TERICA; PARA CONOCER EL TODO ES NECESARIO
CONOCER SUS PROPIEDADES, QUE VIENEN DADAS POR LA
SUMATORIA DE LAS PROPIEDADES DE LAS PARTES QUE LO
CONFORMAN.

UNA CONCEPCIN METODOLGICO-PRCTICA; TODA ACCIN DEBE
ESTAR CONECTADA CON LOS DEMS ASPECTOS SECTORIALES QUE
CONFORMAN EL TODO PARA PRODUCIR SINERGIA



METODOLOGIA DE INVESTIGACION
SABER PENSAR


ES DETENERSE FRENTE A LAS COSAS PARA DESENTRAARLAS

PROBLEMATIZANDO
INTERROGANDO
BUSCANDO RESPUESTAS


LA ADMIRACIN Y EL ASOMBRO MOTIVAN A
INTERROGAR LA REALIDAD




METODOLOGIA DE INVESTIGACION
LA ACTITUD CIENTFICA COMO
ESTILO DE VIDA


ATRIBUTOS ESCENCIALES


ACTITUD DE BSQUEDA DE LA VERDAD
encontrando verdades parciales susceptibles de reformulacin

CURIOSIDAD INSACIABLE
reexaminacin constante, interrogacin permanente




METODOLOGIA DE INVESTIGACION
LA ACTITUD CIENTFICA COMO
ESTILO DE VIDA


FORMAS DE CONDUCTA QUE EXPRESAN UNA
ACTITUD CIENTFICA
TENACIDAD, PERSEVERANCIA Y DISCIPLINA
(esfuerzo constante, regular, sistemtico)

SINCERIDAD INTELECTUAL
(admitir el error, ser autocrtico)

CAPACIDAD PARA OBJETIVAR
(ser conciente de los propios condicionamientos)









METODOLOGIA DE INVESTIGACION
LA ACTITUD CIENTFICA COMO
ESTILO DE VIDA


OBSTCULOS:
MANTENER LA CREENCIA DE SER EL POSEEDOR DE LA VERDAD

DOGMATISMO VALORAR LOS HECHOS ANTES QUE A SU OBSERVACIN


IMPONER LAS PROPIAS CREENCIAS POR LA FUERZA

DAR SUPREMACA A LAS PROPIAS PAUTAS CULTURALES
ETNOCENTRISMO
ABORDAR FENMENOS SIN CONSIDERAR SU MULTIDIMENSIONALIDAD




METODOLOGIA DE INVESTIGACION
LA ACTITUD CIENTFICA COMO
ESTILO DE VIDA


OBSTCULOS:
MANTENER LA CONVICCIN QUE LA ESTRUCTURA SOCIAL Y SU JERARQUIA
DE VALORES SON INDISCUTIBLES
ESPIRITU DE
GRAVEDAD LO QUE NO SE AJUSTA A LO EXISTENTE CONSTITUYE UNA ANORMALIDAD

NO ACEPTAR LO NUEVO, SER CONFORMISTA, ACRTICO

ARGUMENTOS APOYAR LOS PROPIOS PUNTOS DE VISTA, CON TEORAS SOSTENIDAS POR
DE AUTORIDAD PERSONAS O INSTITUCIONES COMO SI FUERAN MAS IMPORTANTES QUE
LAS PRUEBAS EMPRICAS





METODOLOGIA DE INVESTIGACION
LA ACTITUD CIENTFICA COMO
ESTILO DE VIDA
LA ETICA DE LA
INVESTIGACION
GRANDES AVANCES
CIENTFICOS Y
TECNOLGICOS





MENOR AVANCE EN EL
TERRENO DE LOS
VALORES




METODOLOGIA DE INVESTIGACION


DESFASAJE QUE GENERA AMENAZAS AL
SER HUMANO




CATASTROFES ECOLGICAS HOLOCAUSTO NUCLEAR




CONTRADICCIN
ASPECTOS CONSIDERADOS


ETICA DEL INVESTIGADOR EN SU RELACIN DE TRABAJO
CON OTROS INVESTIGADORES Y COLABORADORES.








METODOLOGIA DE INVESTIGACION






- Reconocimiento de trabajos utilizados y de otras personas que
hayan participado de los mismos, en calidad de colaboradores.

- No utilizar ideas ajenas sin permiso o presentarlas como propias
(plagio)





LA ETICA DE LA
INVESTIGACION
ASPECTOS CONSIDERADOS


LA FORMACIN PERMANENTE COMO ETICA DE LA
RESPONSABILIDAD.








METODOLOGIA DE INVESTIGACION






- Implica proseguir el proceso de formacin (honestidad cientfica)

- Esforzarse por actualizar los conocimientos (reciclaje profesional)





LA ETICA DE LA
INVESTIGACION
ASPECTOS CONSIDERADOS


LA RESPONSABILIDAD DE LOS CIENTFICOS FRENTE A
LOS RESULTADOS DE SUS PROPIAS INVESTIGACIONES








METODOLOGIA DE INVESTIGACION






- Interrogarse respecto del objetivo de la investigacin, del
sentido que posee.

- Fijar criterios para juzgar el bien o el mal acerca de lo que se
investiga.

- No aceptar el poder poltico o econmico como la verdad, o
como un hecho incontrolable.





LA ETICA DE LA
INVESTIGACION
ASPECTOS CONSIDERADOS


LA COHERENCIA ENTRE EL PENSAR CIENTFICO Y LA
VIDA PERSONAL.








METODOLOGIA DE INVESTIGACION






- Supone una forma de vivir y de trabajar como investigador.

- A nivel personal y profesional se genera un estilo de vida que da
al quehacer, un profundo sentido humano.





LA ETICA DE LA
INVESTIGACION
ASPECTOS CONSIDERADOS


LOS LMITES TICOS DE LA CIENCIA








METODOLOGIA DE INVESTIGACION






- Supeditar el desarrollo cientfico al respeto de la dignidad y
derechos de las personas.

- Garantizar que la ciencia y la tecnologa no degraden al ser
humano, a otros seres vivos y a la naturaleza.

- Asegurar el equilibrio entre los avances cientficos y el respeto
por la VIDA.





LA ETICA DE LA
INVESTIGACION
ASPECTOS CONSIDERADOS


LA BIOETICA ATENDIENDO LAS IMPLICANCIAS DE LA
BIOTECNOLOGA.








METODOLOGIA DE INVESTIGACION






- Los riesgos de la Fertilizacin IN VITRO

- La manipulacin gentica de embriones

- Animales y alimentos transgnicos

- Los peligros de la clonacin de embriones humanos





LA ETICA DE LA
INVESTIGACION
METODOLOGIA DE INVESTIGACION

- Todo lo realizado en el campo de la ciencia afecta la suerte de la
humanidad.

- Ciencia y tecnologa pueden librar una batalla definitiva contra el
hambre, la miseria y el analfabetismo.

- La ciencia se encuentra en un dramtico cruce de caminos: est
frente a la alternativa de las posibilidades para LO MEJOR
(mejora sustancial de la situacin humana) y para LO PEOR
(terminar con la especie humana).

- Deben considerarse muy seriamente los lmites ticos y morales.





LA BSQUEDA DE UNA
CIENCIA CON CONCIENCIA
DESARROLLO DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGA









METODOLOGIA DE INVESTIGACION
DESARROLLO DE LA TICA Y LA ESPIRITUALIDAD




# VIVIR EN COMUNIN CON LOS DEMS Y LA NATURALEZA

# SER COHERENTES EN NUESTRA VIDA PROFESIONAL Y COTIDIANA

# PERFECCIONAR EL ARTE DE AMAR





EL SABIO
TRASCIENDE
A LA CIENCIA
MIRANDO AL HOMBRE
COMO VALOR
SUPREMO

LA BSQUEDA DE UNA
CIENCIA CON CONCIENCIA
DESFASAJE
BSQUEDA
DE LA
SABIDURA

METODOS Y TECNICAS DE INVESTIGACION
SOCIAL
FIN DE PRESENTACION

METODOLOGIA DE INVESTIGACION